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寫(xiě)給十二歲的自己的作文（精選57篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)給十二歲的自己的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 1
十二歲，天空依舊有飛鳥(niǎo)的痕跡；太陽(yáng)依舊東升西落，沙漏依舊翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去�？蓵r(shí)間卻悄悄的流走一季又一季。
十二歲，或許單純，又或許復雜。喜歡仰望天空，在無(wú)邊無(wú)際的藍天，找尋那心中的夢(mèng)想。常愛(ài)數雨點(diǎn)在水面蕩起的漣漪，總埋怨它溜得太快，使我無(wú)法數清。有時(shí)望著(zhù)雨過(guò)天晴的彩虹，試圖找出第八種……
十二歲，抖一抖衣著(zhù)間留下的塵埃，學(xué)會(huì )大步直走，始終面對陽(yáng)光。偶爾陰雨不定，請駐足留心身邊的過(guò)客。即使是陌生的，也請記住他們的笑靨或淚水。也許多年之后，也會(huì )有那么一個(gè)過(guò)客記住你的悲喜。
十二歲，故事繼續著(zhù)，六B班依舊前行著(zhù)。我笑了。是的。似乎頃刻間所有的'雜念都被微風(fēng)帶去，不知送到了哪里，我張開(kāi)雙臂，去擁抱這清涼的風(fēng)，長(cháng)大的感覺(jué)真好，真好……
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 2
在十二歲生日過(guò)后，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我踏入了中學(xué)的校門(mén)，心中有說(shuō)不出的愉快，于是，十二歲像一面鮮紅的旗幟，時(shí)刻引領(lǐng)著(zhù)我······
十二歲了，我不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，也告別了溫馨的童年，步入了少女階段，啊，我長(cháng)大了！
十二歲了，我更獨立了，自己安排好了一切的學(xué)習生活，上學(xué)，上課外班謝絕了家長(cháng)的護送，在寬闊平坦的公路上，有了我騎車(chē)的身影，在明媚的陽(yáng)光下，了了我獨自出行的腳步，啊，我長(cháng)大了！
十二歲了，我更堅強了，臉頰上沒(méi)有了晶亮的淚珠，我不會(huì )因為一點(diǎn)小事而躲在屋里哭泣，因為哭并不解決問(wèn)題。啊，我長(cháng)大了！
十二歲了，我更懂事了，馬路邊，我扶一位年邁的`老奶奶過(guò)馬路，公共汽車(chē)上，我為老、弱、病、殘、孕讓座，啊，我長(cháng)大了！
十二歲并不是一個(gè)很大的年齡，沒(méi)有兒童的稚嫩，也不像大人那么成熟，十二歲的我懷有無(wú)限向往。
我向往著(zhù)步入北京大學(xué)的校門(mén)，坐在寧靜而優(yōu)美的未名湖畔讀書(shū)。
我向往著(zhù)步入工作崗位，我想當一名外交官，在國際會(huì )議時(shí)，以一口流利的英語(yǔ)，充分展現自己的才能······
我向往著(zhù)做一名愛(ài)心天使，用真誠幫助第一個(gè)需要的人。
種種向往激勵著(zhù)我們面對生活，接受種種生活的挑戰。
十二歲了，我準備好了。我會(huì )以微笑面對每一個(gè)燦爛的明天。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 3
今天，讓我等了七個(gè)月三十一天，今天，終于等到了我的第十二個(gè)生日。
十二歲·蛋糕
下午考完級，媽媽就帶著(zhù)我們去買(mǎi)蛋糕，剛開(kāi)始，媽媽準備買(mǎi)那個(gè)碩果累累，可是已經(jīng)連續好幾個(gè)生日都買(mǎi)了那個(gè)。
在猶豫不決之時(shí)，看見(jiàn)廚師正在做一個(gè)粉粉嫩嫩的蛋糕，上面有一個(gè)娃娃，而且是雙層的，我和妹妹毫不猶預豫地選擇了這個(gè)。
十二歲·吃飯
這次的生日與往常與眾不同，在這之前的十一個(gè)生日，我是都在大飯店里，有全家族人陪伴，而這次，只是一家五口加個(gè)表哥，而且在家過(guò)。
一出門(mén)，就在買(mǎi)飯菜，回來(lái)餐桌上，有蛋糕，有小龍蝦，有燒雞，有丸子……飯菜讓我眼花繚亂，雖然沒(méi)有飯店精致，但已經(jīng)滿(mǎn)足了。爸爸還專(zhuān)門(mén)為我做了一碗長(cháng)壽面。
十二歲·成熟
十二歲，已經(jīng)正式步入青春期，性機能逐漸發(fā)育成熟，在這一段時(shí)間，我正式成為一個(gè)少年了。是成長(cháng)與收獲的'最佳時(shí)期，不管做了什么樣的一件事，最會(huì )使自己成長(cháng)，使自己收獲，也不是之前那不聽(tīng)話(huà)的小孩了。
我的十二歲生日，絕對是我成長(cháng)的重要部分。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 4
暑假前夕，老師讓我們挑選一本有意義的書(shū)，我一眼就看中了《十二歲的天空》，希望它能帶給我意想不到的收獲！
果然，這本書(shū)很吸引我，連簡(jiǎn)介都那么特別：12歲的女孩——小小，在上海的弄堂里長(cháng)大，她用一雙童稚而敏銳的眼睛來(lái)打量身邊的環(huán)境和世界，觀(guān)察周?chē)娜撕褪隆?/p>
故事是那樣的精彩動(dòng)人，打開(kāi)目錄，里面有四篇文章分別是：春之絢爛，夏之發(fā)現，秋之神韻，冬之盼望。一看題目就知道是小小在一年四季中發(fā)生的故事。其中，我最喜歡的是春之絢爛：當優(yōu)雅的鋼琴聲在弄堂的上空飄起，當聲聲祝福將祝老師送出弄堂，當隆隆的鞭炮聲響起，姹紫嫣紅的禮花綻放笑容時(shí)，誰(shuí)都知道，弄堂里的.春天來(lái)了！那里萬(wàn)物復蘇的日子，也是弄堂新的一年的開(kāi)始，更是小小又長(cháng)大一歲的時(shí)候，而祝福老師的話(huà)語(yǔ)，會(huì )永遠記在小小的心里！
我，看完這本書(shū)后，不禁心潮起伏。我也快要12歲了，我的天空是不是和小小一樣燦爛絢麗，我也需要小小那雙敏銳的眼睛去觀(guān)察身邊的世界，需要小小那聰明的腦袋去思考自己的未來(lái)，我一個(gè)農村的孩子更需要有小小堅強的意志：一個(gè)人是打敗不了自己的，除非她自己。
十二歲的天空，同一片藍天下，我們生活得一樣嗎？
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 5
把夢(mèng)中的童話(huà)放映在雪白的墻上，讓我仔細觀(guān)看；把天空中的星星一顆顆收藏起來(lái)，任我慢慢欣賞。
十二歲時(shí)，愛(ài)把森林看作大海，愛(ài)把大�？醋魈炜�。愛(ài)在心中描繪森林和大海，愛(ài)在無(wú)人的地方把歌聲灑向天空。十二歲時(shí)，開(kāi)始學(xué)會(huì )獨自回憶往事，開(kāi)始學(xué)會(huì )控制自己，開(kāi)始學(xué)會(huì )接納別人。開(kāi)心是，會(huì )和朋友一起分享；傷心時(shí)，會(huì )獨自一人承受。十二歲時(shí)，心中充滿(mǎn)了對大自然的好奇，對外星人與UFO的疑惑，對細小、惡心和有害生物的恐懼和對某人的崇拜。十二歲時(shí)，自我感覺(jué)良好，嫌只比我小兩歲的表妹不懂事，和年長(cháng)八歲的表姐在一起，又會(huì )滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)：“其實(shí)你只比我大八歲�！笔䴕q時(shí)，夢(mèng)想當老師。就算朋友說(shuō)：老師最討厭了，你長(cháng)大了要是當老師，我就和你絕交�！币膊荒芨蓴_我的夢(mèng)想。夢(mèng)想當演員當歌星，盡管別人說(shuō)：“你相貌丑，五音不全，還是死心吧�！币惨ヅσ换�。十二歲時(shí)，總離不開(kāi)父母的疼愛(ài)，親人的'關(guān)心。十二歲時(shí)，理解了父母的苦心，明白了斥責也是他們‘愛(ài)’的另一種表達方式。十二歲，只有一次。十二歲，發(fā)現了很多，懂得了很多，也接受了很多。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 6
我，一個(gè)十二歲的女孩�？衫蠋熗瑢W(xué)不這么叫我，他（她）們叫我‘‘假小子’。
我到底“假在什么地方呢？且讓我慢慢告訴你吧。
我呢，以前是留長(cháng)頭發(fā)的，可媽媽卻要我梳短頭發(fā)，無(wú)奈之下，只好從命了。我以前養成一個(gè)習慣：走步大步流星，和同學(xué)一起走，我總比他（她）走的快，同學(xué)們都說(shuō)我不像一個(gè)女孩，可我卻不在乎。
六年級上學(xué)期我來(lái)到一個(gè)新學(xué)校，同學(xué)們都問(wèn)我你是男孩還是女孩啊，這一問(wèn)使我很尷尬，恨不得有個(gè)墻角鉆進(jìn)去，
有一天，我忽然感覺(jué)很苦惱：同學(xué)們的議論使我很不開(kāi)心，因為我畢竟是女孩不是男孩，我的自尊心很強，受不得老師和同學(xué)的評論，
又是新的一天，我將擺脫男孩和女孩的尷尬，因為我要做一個(gè)真真正正的女孩。我開(kāi)始注意走步的姿勢，盡量和女同學(xué)們玩一些跳皮筋丟沙包之類(lèi)女孩玩的游戲，我以為這樣同學(xué)們就不會(huì )把我看成一個(gè)男孩，可天不隨人愿，同學(xué)們并沒(méi)把我看成一個(gè)女孩
也許我真得不該改變我的.性格，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，當然我也有，我的個(gè)性就是男孩。
不管我們是男孩也好女孩也好，我們不該注重這些，我們要把握住今天，擁有一個(gè)美好快樂(lè )的童年！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 7
時(shí)間把生命中的每一秒都凝固起來(lái)，像舉辦畫(huà)展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍紫。
度過(guò)那日如初而作，日落而息的每一天，眼看著(zhù)衣服一件件地穿不下了，疊在箱子里成為了寂寞的過(guò)客。
猛然間，冷靜與清醒了，仔細想想，我，已有十二歲。
盈盈的笑臉，燭光燦爛，十二歲了，可我依舊盼星星盼月亮地盼著(zhù)那件生日禮物，依然跳著(zhù)嚷著(zhù)切著(zhù)大蛋糕，成為祝福聲中的“壽星”，還是那么幼稚，那么貪心，那么愛(ài)笑。
穿名牌，聽(tīng)流行音樂(lè )，追星，十二歲便學(xué)會(huì )了趕時(shí)髦，甚至自己都不知道為什么，迷惑極了。
原本以為自己擁有一份難得的純真，卻在不經(jīng)意間中發(fā)現，成長(cháng)歲月已將自己變得太復雜，知道的東西還不多，而腦袋里想的事情卻很多，記憶中太多的疑問(wèn)似乎已封鎖了純真的心門(mén)。
別人面前，總是把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無(wú)縫的快樂(lè )演繹得司空見(jiàn)慣，卻把冰冷的一面藏在心底，不愿承認的荒蕪。
朗朗乾坤，或許十二歲的我已變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚起帆的`船，根本就沒(méi)有擱淺的概念，青春的火炬還剛剛點(diǎn)燃，成長(cháng)的道路，才剛剛踏上！
哦！十二歲的我！十二歲的風(fēng)采！十二歲的追求！十二歲的責任！十二歲的記憶啊，你將永不褪色！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 8
下午，禮堂已經(jīng)安排好了會(huì )場(chǎng)，就等3點(diǎn)到了。我和飛揚躲在花叢里，商量著(zhù)下一步計劃。校長(cháng)和主任站在一旁微笑著(zhù)盯著(zhù)手表，那眼神好象在說(shuō)：“李瀟灑，馬上3點(diǎn)就要到了，看你出不出來(lái)！” 2點(diǎn)50分，我對飛揚說(shuō)：“等會(huì )我出去，然后直接對全校宣布如果張老師依然不回來(lái)教我們的話(huà)，就不參加今天的宴會(huì )。全校一定回嘩然，然后強烈要求把張老師換回來(lái)，這時(shí)主任肯定會(huì )沒(méi)法子，然后答應我。如果出什么意外，我就往回跑，你到屋頂去和我會(huì )合，我會(huì )盡量甩掉他們，但我遲遲不回來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明我被抓到了。你們就按下一步做�！� 飛揚點(diǎn)點(diǎn)頭。 我箭一樣射了出去。 “李瀟灑，你終于來(lái)了，看來(lái)躲是躲不過(guò)的。哈哈！”校主任扯著(zhù)一張老臉壞笑著(zhù)說(shuō)。 “算你恨，但是我比你更狠！”我還給校主任一臉壞笑。 我的出現令全場(chǎng)沸騰了，然后大家一起喊：“生日快樂(lè )！”，接著(zhù)我又聽(tīng)見(jiàn)了那首校內外聞名的打油詩(shī)： 瀟灑帥哥一回頭，嚇死對面一頭牛； 瀟灑帥哥二回頭，附小女生齊挑樓； 瀟灑帥哥三回頭，哈雷彗星撞地球。
我擺擺手拱拱手，說(shuō)：“謝謝，可是，我要說(shuō)清楚，我今天是沖校主任來(lái)的，如果不把張老師還給我們的話(huà)，那么，今天的'生日宴會(huì )，對不起我不會(huì )參加�！�
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 9
當十二歲彩色蠟燭點(diǎn)在我面前時(shí)，我才發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了，有自己的主見(jiàn)了，這就如同小鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)一些，就是像藍天飛翔；如同小樹(shù)年輪添加了一圈，就會(huì )長(cháng)高。 12歲的我，不愿意當一顆別人手下的棋子，而愿像雛鷹一樣博擊長(cháng)空，或許我的調皮淘氣會(huì )讓你不知所措，但我仍有安靜的時(shí)候…… 12歲的我喜歡和同學(xué)在一起學(xué)習，玩耍，驕陽(yáng)似火的夏日，是我翱翔的季節，蟬聲一起，我就迫不及待沖下樓，在小區里與小朋友們盡情嬉戲，這也難怪我會(huì )變成“煤炭公司總經(jīng)理”。
12歲的我，渴望讀完世界上所有的名著(zhù)，了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生，認識一下高爾基的文學(xué)著(zhù)壇，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，品味一下林黛玉和賈寶玉凄涼的愛(ài)情……哦，不勝枚舉，真想把它們一一印入在我的記憶的長(cháng)卷。
12歲的我，一只腳興致沖沖地跨進(jìn)青春的'門(mén)檻，另一只腳又叫童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)；12歲的我，在暴風(fēng)雨中執著(zhù)追求，卻有時(shí)會(huì )有一些瑣事煩惱；12歲的我也開(kāi)始追逐有個(gè)性的美，把青春倩影藏在鏡中；12歲的我，有些“青春不解紅塵，”不知主次；12的我……
哦！這就是我，一個(gè)普普通通的女孩。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 10
當第十二根蠟燭在我的面前點(diǎn)燃時(shí)，就在我吹滅蠟燭的瞬間，我已在心里暗暗的許下了愿望，要當一位杰出的鋼琴家。
十二歲的我仿佛一下子長(cháng)大了許多，仿佛小鳥(niǎo)的羽毛變得豐滿(mǎn)一些，要在蔚藍的`天空中展翅翱翔；也好像蒼翠的小樹(shù)接受了陽(yáng)光和雨露的精華，已經(jīng)長(cháng)成了一棵挺拔茂盛的大樹(shù)。已經(jīng)有了十二歲的我不愿作風(fēng)箏按人們的意圖升降，只愿作一只雄鷹在天空中搏擊，十二歲的我也許會(huì )對你調皮一笑，也還是會(huì )對“動(dòng)畫(huà)城”、“大風(fēng)車(chē)”等少兒節目感興趣，十二歲的我一腳已興沖沖地踏入青春的門(mén)里，另一只腳卻在童年里不肯出來(lái)。
十二歲的我不愿和同學(xué)們一起做游戲，只是一個(gè)人在家里靜靜地觀(guān)看著(zhù)“NBA”籃球賽。十二歲的我不想在玩樂(lè )中失去時(shí)間，只想一個(gè)人坐在鋼琴前演奏肖邦的《幻想即興曲》，體會(huì )一下肖邦當時(shí)在做這首曲子的時(shí)候的興奮；也許我也會(huì )演奏貝多芬的《悲愴》，體會(huì )一下貝多芬耳聾的悲哀……
十二歲的我想穿一身時(shí)髦的休閑裝和同伴們一起在籃球場(chǎng)上打籃球。十二歲的我還想全身心投入學(xué)習考上理想的中學(xué)，酷愛(ài)數學(xué)的我想在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，想在數學(xué)競賽上一舉奪魁。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 11
今天是我過(guò)十二歲生日的一天，也是我最快樂(lè )一天，因為在這一天里，我又長(cháng)大了一歲，我開(kāi)始有了一種模糊的責任心，我想成為一個(gè)不讓父母操心而非常懂事小男孩了，聰明、愛(ài)動(dòng)腦，靠自己的努力實(shí)現自己美好愿望的男子漢。
過(guò)生日收到祝福和禮物是一種無(wú)法言表的快樂(lè )，一說(shuō)起收禮物，拆禮物盒，我就特別激動(dòng)，幸福包圍著(zhù)整個(gè)我，使我進(jìn)入一種超脫自我的境界。就像爸媽說(shuō)我像是脫了韁繩的野馬駒一樣忘形。
生日宴吃飯是讓我興奮的另一件美事，不停的吃自己想吃的`食物，直到肚子受不了。飽和滿(mǎn)足的感覺(jué)真好。
不受約束以自我為中心，想怎樣就怎樣，放開(kāi)快樂(lè )的玩，聽(tīng)不進(jìn)爸媽對我的忠告，忘我、挨批評是從前的我，因此今天的生日比較特殊，因為我12歲了，是大男孩了，除了快樂(lè )更多的是我要讓爸媽跟我一樣的開(kāi)心，讓爸媽為我健康快樂(lè )成長(cháng)為小男子漢驕傲和自豪。
12歲我真的長(cháng)大了，好像也懂事了，少了爸媽嘮叨，更多的有了對明天美好的向往。
過(guò)生日真好！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 12
十二歲了，我擁有了一片屬于自己的世界，我已不再貪玩，什么都變了：性情變了，愛(ài)好變了，思想也變了……
十二歲，我愛(ài)上了安靜。我不會(huì )瘋瘋癲癲地和男生追來(lái)追去，喜歡獨自傻傻地坐著(zhù)，看著(zhù)周?chē)l(fā)呆；喜歡靜靜地看看小說(shuō)與名著(zhù)，感受文人筆下的悲歡離合；喜歡美美地睡上一覺(jué)，將不痛快的什么事拋到腦后，以良好的心情繼續面對生活。有人說(shuō)，女孩是水做的，那么我覺(jué)得，十二歲的女孩是一汪清澈而寧靜的潭水。
十二歲，我常常懷想世界，一個(gè)自由，美好的世界，喜歡在夜里仰望天空，望著(zhù)那遙不可及的'地方；喜歡在陽(yáng)光下傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的訴說(shuō)，和感受風(fēng)的撫摸。我總是覺(jué)得自己進(jìn)入另一個(gè)世界，那里就只有我在散步，欣賞美麗的景色。
十二歲，我的朋友有了不少。課余時(shí)光，并不是在草稿紙上涂鴉，而喜歡將埋了幾天的郁悶和藏了幾天的喜悅向知心朋友袒露心扉，全部釋放并傾聽(tīng)好朋友的安慰，一同分享快樂(lè )。讓朋友共同擁有十二歲的世界。
十二歲女孩的世界真是復雜，但是要想了解透徹，只能自己慢慢品味了。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 13
十二歲的我，十二歲的天空。十二歲已經(jīng)走出了童年的幼稚，是一個(gè)擁有絢麗夢(mèng)想的年紀。望著(zhù)天空，里面有我燦爛的夢(mèng)想和成長(cháng)的煩惱……
風(fēng)華正茂的十二歲，美好的理想正在呼喚著(zhù)我。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，中國都沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，家長(cháng)老師苦口婆心地勸我多讀書(shū)是為了我好，所以我熱愛(ài)讀書(shū)，只有它能讓我帶著(zhù)我的夢(mèng)想展翅高飛，但我依然渴望沒(méi)有升學(xué)壓力的青春。
“都六年級了，馬上都要小升初了，你還在看手機，快把它關(guān)了！”媽媽大聲喊道。我慢悠悠地把手機放下，我與我的快樂(lè )源泉被隔開(kāi)。我明白我不能入迷于玩手機，因為它會(huì )使我成績(jì)下降。
面對升學(xué)考試的巨大壓力，我慶幸我還有我的朋友們，我們一起放飛承載著(zhù)我們夢(mèng)想的紙飛機，讓它飛入天空去擁抱更美好的未來(lái)。
我清醒的.知道作為十二歲的青少年，我不僅要展望未來(lái)，還要把握當下；作為青少年，我要真誠、無(wú)畏、努力、公正；作為青少年，我要以夢(mèng)為馬，不負韶華，不負父母。
這次我在無(wú)垠的草原上，聽(tīng)小河潺潺流水與駿馬一同奔跑，再次望向天空，里面充滿(mǎn)了我的理想以及對未來(lái)的期盼……
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 14
如淳淳小溪，從我的心坎緩緩流過(guò)，捎來(lái)一絲憂(yōu)愁，給我的兒提時(shí)代的天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮套上了枷鎖。
十二歲的到來(lái)，讓我少了一分幼稚，多了一分成熟；少了一分無(wú)知，多了一分思索；少了一分偏激，多了一分寬容……清點(diǎn)這鼓鼓的行囊，我滿(mǎn)心憧憬……
呵，十二歲真的像一杯純純的咖啡——剛入口，苦得不是滋味，細細品來(lái)，卻真有一絲香甜，繚繞在心頭。
十二歲的世界，不再因老師的表?yè)P而得意忘形，而更多的是引發(fā)了我對遼闊的知識天地的那一份向往；十二歲的世界，如夏花般絢爛，開(kāi)在灑滿(mǎn)汗水的操場(chǎng)，開(kāi)在灑滿(mǎn)心血的教室；十二歲的世界，會(huì )因瓊瑤那驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事的悲傷結局而落淚，會(huì )因《大話(huà)西游》里的搞笑絕句而笑破肚皮；甚至在花兒從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，都會(huì )引起我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的思考。
詩(shī)人的'滿(mǎn)腔熱血、委婉多姿、多愁善感都從心底里感染著(zhù)我，讓我對以后人生的憧憬織上了一朵彩云。
十二歲呵，你多像一位魔術(shù)師��！在這難忘的365天里，你又給我留下了什么如貝殼般美好的事物呢？
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 15
當十二歲彩色蠟燭點(diǎn)在我面前時(shí)，我才發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了，有自己的主見(jiàn)了，這就如同小鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)一些，就是像藍天飛翔；如同小樹(shù)年輪添加了一圈，就會(huì )長(cháng)高，十二歲的我。
12歲的我，不愿意當一顆別人手下的棋子，而愿像雛鷹一樣博擊長(cháng)空，或許我的調皮淘氣會(huì )讓你不知所措，但我仍有安靜的時(shí)候……
12歲的`我喜歡和同學(xué)在一起學(xué)習，玩耍，驕陽(yáng)似火的夏日，是我翱翔的季節，蟬聲一起，我就迫不及待沖下樓，在小區里與小朋友們盡情嬉戲，這也難怪我會(huì )變成“煤炭公司總經(jīng)理”。
12歲的我，渴望讀完世界上所有的名著(zhù)，了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生，認識一下高爾基的文學(xué)著(zhù)壇，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，品味一下林黛玉和賈寶玉凄涼的愛(ài)情……哦，不勝枚舉，真想把它們一一印入在我的記憶的長(cháng)卷 。
12歲的我，一只腳興致沖沖地跨進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳又叫童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)；12歲的我，在暴風(fēng)雨中執著(zhù)追求，卻有時(shí)會(huì )有一些瑣事煩惱；12歲的我也開(kāi)始追逐有個(gè)性的美，把青春倩影藏在鏡中；12歲的我，有些“青春不解紅塵，”不知主次；12的我……
哦！這就是我，一個(gè)普普通通的女孩。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 16
當根彩色的蠟燭在我眼前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下美好的愿望：當一位優(yōu)秀的播音員�；貞洑q的個(gè)日日夜夜，我似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿(mǎn)了；我這棵小樹(shù)的年輪又添了一圈。
12歲的我，不愿意像風(fēng)箏那樣，按他人意圖升降。喜歡自我，“自信，勇敢，”是我漫漫人生路上的幾個(gè)永遠的詞語(yǔ)。正是這幾個(gè)詞使我了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，正是這幾個(gè)詞，時(shí)我在眾人中，使我神采飛揚。
那是一堂語(yǔ)文課，陳老師讓讀作文，原本以為的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的人有許許多多。而不敢上講臺讀出我的作文。
“寫(xiě)得真好，太棒了！想象太了！”句句稱(chēng)贊別的同學(xué)的作文的話(huà)映入我的腦海里，使我勇氣上去讀了。
“還有誰(shuí)呀？”陳老師的一句話(huà)似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的膽怯中拉了。
“我來(lái)讀�！边@句話(huà)似乎不像是從我的.口中說(shuō)一樣，只好上講臺讀了，讀完以后，意想的是同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文了老師和同學(xué)的認可和稱(chēng)贊，真是不可思議。膽怯的我變成了愛(ài)的好學(xué)生。這件事令我在人生路上又留下了深深的腳印。
讓都做個(gè)頑強、自信的學(xué)生，用的真誠，走完燦爛的人生吧！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 17
12歲帶給我很多的甜蜜回憶，亦帶給我無(wú)盡的眷戀，還帶給我很多新的挑戰。
12年來(lái)，我一直在母校讀書(shū)，可以說(shuō)是母校陪伴著(zhù)我成長(cháng)。她撫育著(zhù)我，由于真無(wú)邪到聰明伶俐，她帶給我無(wú)窮無(wú)盡的美好的童年回憶，她對我散出了千萬(wàn)縷暖流般的愛(ài)意。老師們對我自幼的'教導和教訓，指引著(zhù)我在崎嶇的人生路途中不斷探索前進(jìn)，為我指出一條光明之路，使我吸取了不少人生經(jīng)驗。?
今年夏天，我要升中學(xué)了，我將轉到別的學(xué)校就讀。雖然離開(kāi)了母校，但我對母校的一花一草、一事一物都銘記于心，也絕不會(huì )忘記多年來(lái)悉心教育我的老師。
現在面臨畢業(yè)考試，我將會(huì )抓緊時(shí)間，專(zhuān)心一致地溫習，爭取以最優(yōu)異的成績(jì)，向老師們作回報。?
今年7月，我將轉到別的學(xué)校就讀，我的心情既畏懼又緊張，但我會(huì )努力克服這畏縮害怕的心理障礙。我會(huì )加倍的努力讀書(shū)，盡自己的本份，即使遇到重重困難，我也絕不灰心喪氣，畏縮不前，因為只有百折不撓的精神才能沖破困難。
12歲是我人生的轉折點(diǎn)，也是升中學(xué)的開(kāi)始。我會(huì )勇敢地克服現在和將來(lái)的困難。我會(huì )以最好的姿態(tài)，踏進(jìn)璀璨的13歲旅程。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 18
光陰似箭，一轉眼，我已經(jīng)十二歲了。
在我十二歲生日的那一天，家人問(wèn)我想干什么？我毫不猶豫地回答：“去南極，當一名考察隊員�！贝蠹叶颊f(shuō)我有志氣。從此，我買(mǎi)來(lái)許多關(guān)于南極的書(shū)、圖片，仔細地閱讀，認真地欣賞。當我得知我國將在南極建立第一座考察站時(shí)，我心中充滿(mǎn)了喜悅，心中暗暗叨念著(zhù)：“南極考察站的叔叔們，請等著(zhù)我，我會(huì )和你們一起工作、戰斗的�！蔽疫�常常請教老師，詢(xún)問(wèn)有關(guān)南極的情況。當老師知道了我的理想后，夸我人小志氣大，希望看到我登上南極土地的那一天，更好地開(kāi)發(fā)南極，利用南極，我堅定地點(diǎn)著(zhù)頭。
晚上，在睡夢(mèng)中，我發(fā)現自己變成了一只彩色的大天鵝，穿過(guò)時(shí)間，飛到了2000年，停在一艘駛向南極的大船上，我已變成了一名南極考察隊員，和其他人共同去南極�！暗搅�，到了！”我們下了船，來(lái)到長(cháng)城站，和老隊員們一起勘測研究，把南極地下的石油開(kāi)采出來(lái)，供給那些石油緊張的國家；我們把南極一座座冰山運出去，運到那些水源缺乏的國家，制服南極的冰崩……
我十二歲了，我有自己遠大崇高的`理想，只要我刻苦學(xué)習，努力攀登科學(xué)的高峰，我的理想就一定會(huì )實(shí)現。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 19
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)我十二歲了，我不但長(cháng)高了、長(cháng)漂亮了，而且這一年里，我多了一份寬容。
在這之前，我可是一個(gè)“小肚雞腸”的女孩。不必說(shuō)上次我和表妹爭電視，氣的媽媽暴跳如雷，也不必說(shuō)同桌借我的筆，搞得天翻地覆，單說(shuō)那一次我做值日時(shí)只掃自己的領(lǐng)地，就看出我的寬容十分有限，就這幾件事就把父母氣得夠嗆�？墒�，我十二歲后，一件事情改變了我。
那是今年陽(yáng)春三月，王渲喜的`爸爸從漓江帶回來(lái)一本漓江風(fēng)景冊，大家都圍著(zhù)去觀(guān)看，我們也被這美麗的風(fēng)景所吸引，我正想伸頭去看，她一下子合上風(fēng)景冊，大聲叫道：“全班回位，早讀”。她仗著(zhù)自己是班長(cháng)，就讓大家按照她的要求做，下課我說(shuō)她小氣，不給我們看，她卻把我小氣的事全抖了出來(lái)，讓我非常尷尬。
經(jīng)過(guò)這件事后，我突然意識到，我已經(jīng)十二歲了，也應該學(xué)著(zhù)做一個(gè)寬容的人。當有人找我借書(shū)，我不會(huì )回絕他；當有人把我的書(shū)稿掉了，我也不會(huì )罵他；當有人和我爭東西，我會(huì )讓著(zhù)他。就是從這些事，我知道了寬容在什么地方都有，人人都需要寬容，寬容是一種品德。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 20
十二歲，就這么匆匆地迎來(lái)了我的十二歲。十二歲中的二分之一都在小學(xué)中度過(guò)。曾經(jīng)的稚嫩，曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的怨恨，包括歡笑，都已被風(fēng)吹散，飛到誰(shuí)都看不到的地方了。但在回想起來(lái)的.時(shí)侯，無(wú)論是什么，都足以使我淚流滿(mǎn)面。因為那些回憶都成為過(guò)去，只能在記憶的角落里成為永恒。時(shí)光不會(huì )重來(lái)，留下的，只有一些嘆息和憂(yōu)傷。
六年同窗，曾經(jīng)都以為大家可有可無(wú)，不會(huì )想到還有一天要分離�？烧嬲搅丝煲謩e的時(shí)侯，心里便情不自禁地難過(guò)起來(lái)。畢竟相處了整整六年，無(wú)論與同學(xué)們有過(guò)什么摩擦什么怨恨，現在都已不再重要，重要的是以后我們很多人都可能很難見(jiàn)面。再見(jiàn)面時(shí)會(huì )不會(huì )只是擦肩而過(guò)的緣分。畢竟三門(mén)峽太小，我們?yōu)榱嗣篮玫那俺虨榱耸艿搅己玫慕逃诟鞅紪|西，去大城市讀書(shū)。甚至有一天到別的國家去。如果我們中間許多人今生都不會(huì )見(jiàn)面了，那我們的緣分也就終結了。終結在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光，終結在我們分別的那一瞬間。
十二歲，我多了一份憂(yōu)傷，在這十二歲中，我學(xué)會(huì )了更加堅強，更加好學(xué)。雖然始終抹不去十二歲的憂(yōu)傷，但是我會(huì )讓大家永遠只記得我最棒的一面。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 21
一路走來(lái)，一路成熟
——題記
秋天的到來(lái)給樹(shù)葉添上了一絲濃重，曾經(jīng)那夕陽(yáng)天真的笑容也顯得那樣羞澀。望著(zhù)飄然而落的樹(shù)葉，我只能空嘆歲月的流逝之快，但我卻在世事中學(xué)會(huì )了成熟。
曾經(jīng)的冷漠已被熱情所替代，開(kāi)始用心來(lái)認知世界，刪除以往的是非觀(guān)念：開(kāi)始憐惜花謝花開(kāi)，認為世事都有所終：開(kāi)始關(guān)心糧食和蔬菜，關(guān)心一切國家建設：開(kāi)始用愛(ài)來(lái)對待每一個(gè)人，用感恩的心向每一個(gè)人祝福，祝愿每一個(gè)人都幸福。
曾經(jīng)的年少輕狂已不復存在，換來(lái)的是更多的沉穩。成績(jì)的浮動(dòng)日益減小，每一科都力求精益求精；面對每一件事都有超脫的心境，如詩(shī)人般淡然恬靜；面對困難和挫折也不再畏懼，自信的笑容永駐面容。
成熟與單純其實(shí)并不矛盾，成熟的是一個(gè)人的`心智，而每一個(gè)人都應有一顆單純的心靈，堅信世上存在著(zhù)真理。所以，十二歲的我仍保留著(zhù)心中的那一分單純，并在單純的基礎上一步步走向成熟。
一路走來(lái)，一路艱辛，一路的汗水與歡笑。
回想起來(lái)以往的事，少了幾分遺憾，多了幾分釋然。
不知怎的，曾經(jīng)希望一下長(cháng)大的愿望現在已全無(wú)熱情，只希望一步步走向成功，這也是成熟嗎？
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 22
十二歲的我，不再像小時(shí)候那樣，因別人的一個(gè)善意的玩笑而放聲大哭，直到開(kāi)玩笑的叔叔阿姨為哄我開(kāi)心，送我一個(gè)棒棒糖，我才會(huì )破涕為笑。但是現在的我，只會(huì )留下一個(gè)蒙娜麗莎般神秘的微笑，讓人們感覺(jué)到我已經(jīng)長(cháng)大了。
十二歲的我，不再像小時(shí)候那樣，因想要一個(gè)芭比娃娃而死纏爛打的'在爸爸身上撒嬌，直到爸爸在我的威逼利誘下乖乖就范，然后我就會(huì )拿著(zhù)芭比娃娃去小伙伴那兒炫耀�？涩F在的我只是默默的攢下零花錢(qián)，在默默的去買(mǎi)，決不會(huì )讓爸爸媽媽知道。
十二歲的我，不再像小時(shí)候那樣，成天守著(zhù)電視機看動(dòng)畫(huà)，直到被電視里的卡通人物逗的笑個(gè)不停，最后在沙發(fā)上睡著(zhù)�？涩F在的我，卻在自己的房間里悄無(wú)聲息的沉浸在書(shū)的海洋里，看海明威的《老人與�！�，看郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》……夢(mèng)想著(zhù)能把世界上所有的書(shū)都讀一遍。
十二歲的我，不再像小時(shí)候那樣，寂寞時(shí)就溜出家門(mén)找小伙伴們一起玩過(guò)家家。而是坐在電腦前，和一個(gè)未知名聊天，或玩仙劍，傳奇。享受網(wǎng)絡(luò )帶給我的快感。
十二歲的我，一只腳已邁入青春的舞臺，而另一只腳卻還留戀在童年的記憶里，不肯出來(lái)。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 23
今天是小明十二歲的生日，那天剛放學(xué)，小明就早早的回到了家。打開(kāi)門(mén)，小明驚呆了。今天的生日，房間的布置，與往常的大不一樣。沒(méi)有令人期待的'生日蛋糕，沒(méi)有爸爸媽媽熟悉的身影，也沒(méi)有那些海誓山盟，勾肩搭背，成天在一起嘻嘻哈哈的好兄弟。只有一間漆黑的屋子。小明走進(jìn)屋子，打開(kāi)電燈，坐在屋子里寫(xiě)作業(yè)。到了六點(diǎn)，平時(shí)都會(huì )有媽媽叫吃飯的聲音，但今天沒(méi)有。小明只好到家附近的小賣(mài)部買(mǎi)了一包方便面吃了。寫(xiě)好了作業(yè)，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。小明只好看了一下電視，就上床睡覺(jué)了。
第二天早上，是星期六。小明的床邊有一個(gè)黑影，把小明抱到一個(gè)地方。當小明醒來(lái)時(shí)自己就已經(jīng)不自己的房間了。小明差一點(diǎn)就哭了，可當小明再仔細看的時(shí)候，身旁站著(zhù)自己的父母和他那些海誓山盟，勾肩搭背，成天在一起嘻嘻哈哈的好兄弟。原來(lái)這是小明的父母精心策劃的一起“神秘失蹤”案。其目的是為了小明能在今后沒(méi)有父母的日子里，能夠自己處理自己的事。小明的父母覺(jué)得小明12歲了。已經(jīng)是一個(gè)成年人了，能夠獨立。十二歲的生日。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 24
今天是臘月十六，我的十歲生日慶祝定在今天。其實(shí)我還不到十歲。按照習俗，我十歲生日應該提前一年。
10歲生日和其他生日不一樣，應該很隆重。通常，我們會(huì )在生日時(shí)買(mǎi)一個(gè)蛋糕。一家人都在家，做點(diǎn)好吃的，簡(jiǎn)單。不過(guò)今天和平時(shí)不一樣，我們在大酒店吃，邀請所有親戚朋友給我慶祝。
今天一大早就醒了。一段時(shí)間我想在酒店表現的怎么樣？
中午到了酒店，親戚朋友都到了，慶典開(kāi)始了。當主持人說(shuō)邀請壽星出道的時(shí)候，我就上臺了。然后主持人讓我做感謝發(fā)言，我心里開(kāi)始緊張。我拿出準備好的演講稿，流利地讀了起來(lái)。當我讀到:“大家午安！”又鞠了一躬，臺下響起了響亮的掌聲。當我結束演講時(shí)，掌聲再次響起。這時(shí)，一個(gè)五層樓的大蛋糕被推出來(lái)了。主持人建議大家為我唱首生日歌，然后祝愿吹滅蠟燭，分享蛋糕。唉，這么大的蛋糕我沒(méi)怎么吃，就讓大家分了。
大家開(kāi)始盡情吃喝，我卻在臺上給大家唱歌。幸運的是，我的.兩個(gè)姐姐和我一起跳舞。我唱了《荷塘月色》《月上》《我來(lái)自草原》《我傷不起》等等。我媽怕我聲音受不了，就讓我下臺吃飯。
最后大家都在不停的夸我，說(shuō)我不僅說(shuō)的好，唱的也更好！看到爺爺奶奶爸爸媽媽滿(mǎn)面笑容，我也笑了。
今天好開(kāi)心！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 25
過(guò)了一個(gè)充實(shí)的一天，總是期待一個(gè)更美好的明天。
你不能預知明天，但可以追逐明天。
呼呼的風(fēng)，能吹滅蠟燭，能吹散烏云，但不能吹滅我的心。
我常常想，人活在世上，圖的是什么？金錢(qián)？名利？其實(shí)，我們要享受人生。是的，我們改變不了生命的.長(cháng)度，但要改變它的寬度。
總覺(jué)得，十二歲的孩子，想得越來(lái)越多了。有時(shí)都不知道我該想什么，不該想什么。鳥(niǎo)長(cháng)大了，會(huì )飛走，那人呢？現在的我，生活在一個(gè)“規則”的世界里，白天上學(xué)，晚上寫(xiě)作業(yè)，一天吃三頓飯……如果脫離了這些“規則”，生活又會(huì )變成什么樣？
既然人一生短暫，那我們應多走創(chuàng )新的路。如果每一個(gè)人都一樣的話(huà)，那世界上就不會(huì )再有發(fā)明家了。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！“我要凌駕于所有規則之上”這句話(huà)，常常在我腦海里激起澎湃的浪花。
總覺(jué)得自己是一個(gè)處處被所謂的“規則”壓制的一個(gè)人，相信同齡人有同感。我們已不止追求幸福美滿(mǎn)了，更讓我對它有了新的認識。
不知何時(shí)，我開(kāi)始遠離了童年，邁出了人生的下一步。但，我的心總被莫名其妙地壓著(zhù)，被一塊巨石重重地壓著(zhù)！
風(fēng)刮得很猛，外人以為它是一個(gè)發(fā)狂的人，可它正是在怒吼，在宣誓，它在向世人證明自己。你懂得它的外表，但你懂得它的內心嗎？
睜開(kāi)你朦朧的雙眼吧，你會(huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的世界……
十二歲的青春少年，已不是以前的籠中鳥(niǎo)了……
��！我看見(jiàn)了！不遠處，正是我那為夢(mèng)想而造的車(chē)站……
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 26
小學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)都能路過(guò)101中學(xué)，每當路過(guò)那里，我都情不自禁地往里看一眼——101，一直是我向往的學(xué)府。爸爸、大伯、姑姑都從這里畢業(yè)。老天最后還是讓我來(lái)到這里。自從踏進(jìn)校園的第一天起，我就立志要為101添光彩。轉眼間，我在101中學(xué)已經(jīng)渡過(guò)了快樂(lè )的兩個(gè)月，而期中考試的成績(jì)也令我十分高興。
有一次，老師帶我們來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)館，剛一進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，我就斷定這里一定有很多的書(shū)。圖書(shū)館的老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了那里的書(shū)，我都驚呆了，居然有這么多的書(shū)！那我要看到那年��！這里還有一間機房，好幾十臺計算機擺在那里，我感到，學(xué)校為了我們能夠了解更多的東西，花了這么多錢(qián)!我原本以為，我已經(jīng)讀了很多的書(shū)，可我看到圖書(shū)館這些書(shū)后，才知道什么叫真正的博學(xué)不知那些有名的文人，比如魯迅、巴金、冰心……一輩子讀了多少書(shū)？！我希望，在101這三年里，要讀這里至少十分之一的.書(shū)。
我們還參觀(guān)了校史館，我們學(xué)校有很多很有成就的人，比如何其芳，他是北京外國語(yǔ)學(xué)院的副校長(cháng)，他編寫(xiě)了著(zhù)名的新概念英語(yǔ)。我還看見(jiàn)了一些音樂(lè )家編著(zhù)的樂(lè )譜，和101中學(xué)的學(xué)生們獲得的各種獎狀和獎杯。這里還有同學(xué)們在各種地方獲獎時(shí)的照片。我感覺(jué)，我們學(xué)校真的出了好多人才，這都多虧了老師的幫助，當然，我們也要勤學(xué)苦練。我也希望，有一天，我的獎狀或照片也能貼在校史館的墻上，讓同學(xué)們看見(jiàn)。我愛(ài)我的學(xué)校。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 27
十二歲的天空是豐收的。在這十二歲的天空中，我要引一線(xiàn)，放飛思想；在這十二歲的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。
這純潔的天空中，多了一片寬容的云。
曾在書(shū)中讀過(guò)蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，噢，這是何等寬闊的胸襟��！要知道，那是他被排擠出朝廷，調往山東密州時(shí)所作的，在如此悲憤交加情況下，若換了我，只會(huì )感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。而他卻有如此胸襟，著(zhù)實(shí)震撼了我的心靈。
自此，我學(xué)會(huì )了寬容，以寬容之心看待這不公平的世界。從龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，我學(xué)會(huì )了寬容；從李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，我也學(xué)會(huì )了寬容。
這風(fēng)雨交加的天空中，多了一片自信的云。
我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否獲得友誼，既然鐘情于勿忘我，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)的路是平坦還是崎嶇，既然相信黎明不會(huì )失約，那么一切盡在意料之中。
十二歲，我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了李白那種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，學(xué)會(huì )了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，學(xué)會(huì )了“欲與天公試比高”的`自信。
十二歲的天空，白天陽(yáng)光燦爛，夜晚星光璀璨。我愿將心靈化作一支神筆，在這十二歲的天空中，為自己畫(huà)上一道美麗的彩虹。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 28
也許長(cháng)大就在不經(jīng)意間，站在歲月的門(mén)檻，回頭一看，我已經(jīng)走過(guò)十二個(gè)年頭了。
十二歲的味道是甜的。十二歲的我是幸福的，因為我不僅有家人的關(guān)心和愛(ài)護，還有豐富多彩的興趣愛(ài)好。我參加了各種各樣的比賽。在校運會(huì )中，十二歲的我第一次踏上跑道，在汗水中獲得名次；在藝術(shù)節，十二歲的我第一次握著(zhù)正規的畫(huà)筆，在白紙上淋漓盡致地畫(huà)畫(huà)；在數學(xué)競賽中，十二歲的我第一次學(xué)會(huì )了解決從沒(méi)碰到過(guò)的難題；在書(shū)法比賽中，十二歲的我第一次裝裱自己的作品……十二歲的我，慢慢地，嘗到了成功的滋味。
十二歲的味道是酸的。十二歲的我是多愁善感的。我曾為一時(shí)的孤獨而惆悵，曾為親人的離去而悲傷，曾為考試的失敗而落淚……十二歲的我，喜歡靜靜地趴在教室的桌子上，在周?chē)某臭[聲中，一個(gè)人獨自深思。
十二歲的味道是苦的。十二歲的我有了挫折。在老師的批評中我徘徊不前，在媽媽的教育下我低頭無(wú)語(yǔ)，在種種困難中我力不從心。十二歲的我不斷地給老師和父母添麻煩，我的.心充滿(mǎn)了無(wú)奈。
十二歲的味道是辣的。十二歲的我參加了各種課外活動(dòng)——電腦、書(shū)法、英語(yǔ)……它們給我的十二歲增添了種種色彩。十二歲的光陰，就像窗外辣辣的陽(yáng)光，是朝氣蓬勃的，光芒四射的。
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)我的房間，我睜開(kāi)雙眼，那一刻我已經(jīng)十三歲了，回頭望望剛剛過(guò)去的十二歲，真讓人感慨萬(wàn)千！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 29
數學(xué)考試后的波動(dòng)居然像廣島原子彈一樣在學(xué)校爆炸了，我暈過(guò)去的消息封鎖的很成功，不然這會(huì )兒朝花附小六（2）班該成本拉丹的.寄宿地一樣的“大磁鐵”了。
颯爽還通報了一個(gè)消息，說(shuō)飛揚叫我在一星期內別去看他，說(shuō)叫我在他的抽屜里取一個(gè)包裹送去。當時(shí)我知道的時(shí)候已經(jīng)是那天晚上11點(diǎn)了，但是還是和颯爽冒險翻進(jìn)了學(xué)校圍墻。不料我們預計不周，忘了這時(shí)教室是鎖上的，只得從教室的“百年古窗”爬進(jìn)去。誰(shuí)知再次預計不周，古窗因年紀趕得上七七四十九只烏龜王八的壽命了，雖然還算“結實(shí)”，但是蜘蛛網(wǎng)一大片，而且3只跟螃蟹差不多身材的高壽蜘蛛在上面爬著(zhù)，害的我們用了九牛二虎之力才把它清理干凈了，我敢保證，這要在平時(shí)肯定我和颯爽要落個(gè)“好學(xué)生”的名譽(yù)。
拿了包裹后再翻墻出去的時(shí)候，悲慘的一幕發(fā)生了，我們居然被搓了麻將回家的校主任逮個(gè)正著(zhù)。校主任開(kāi)始逼問(wèn)：“為什么這么晚了還翻墻？”我當時(shí)急中生智，說(shuō)：“我最近在追‘美特斯邦威’——‘不走尋常路’”。
這下校主任沒(méi)話(huà)說(shuō)了，愣在那兒，我繼續火上澆油：“還有‘動(dòng)感地帶’——‘我的地盤(pán)我怕誰(shuí)’”。這下校主任徹底暈菜了，我抓住時(shí)機就逃跑。校主任反應過(guò)來(lái)的時(shí)候我們已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。
一場(chǎng)“悲慘邂逅”。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 30
在不經(jīng)意中我好象清醒了許多，仔細想想我已經(jīng)十二歲了。
穿名牌，聽(tīng)流行音樂(lè )，追星 ，十二歲的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了趕時(shí)髦，甚至我自己都不知道為什么了，迷惑極了。原以為自己有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意中發(fā)現成長(cháng)歲月已將自己變得太復雜。知道的東西還不多，大腦想的事卻非常多，心中的疑問(wèn)封鎖了心中的大門(mén)。我長(cháng)高了，媽媽卻變老了�？傆米约旱牧嫜览X來(lái)讓事物有個(gè)水落石出。一次又一次和父母對峙，才發(fā)現自己已經(jīng)屬于叛逆小子。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母。而我作錯了什么事從來(lái)沒(méi)有想著(zhù)要去給別人道歉，只是為了那份固執的虛榮。
本子上老師的表?yè)P，我好想大叫一聲：“我是天才！”但每一次都被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。滿(mǎn)口的不在乎，其實(shí)都在乎。所謂好勝的我其實(shí)一丁點(diǎn)也輸不起，因此當我一個(gè)人的.時(shí)候，嘟著(zhù)的嘴巴和雪白的淚水就是我臉上的長(cháng)客。
我在別人面前總是笑容擺得那么巧，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫了。把落寞的一面藏在內心深處，不愿意承認。
在十二歲過(guò)生日時(shí)，我許下了一個(gè)愿望，立下了誓言：“我要讀北大，我要考青華！”得意洋洋剛剛把話(huà)說(shuō)完，卻發(fā)現學(xué)習的路不是那么平平坦坦，不時(shí)會(huì )有想要放棄的念頭。
或許十二歲的我已經(jīng)變了太多太多，懂的事也越來(lái)越多了。但成長(cháng)的道路才剛剛踏上！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 31
當12根彩色的蠟燭在我眼前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下美好的愿望：當一位優(yōu)秀的主持人�；貞�11歲的365個(gè)日日夜夜，我發(fā)現似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿(mǎn)了；我這棵小樹(shù)的年輪又添了一圈。
12歲的我，不愿意像風(fēng)箏那樣，按他人意圖升降。喜歡表現自我，“自信，勇敢，表現”是我漫漫人生路上的幾個(gè)永遠的詞語(yǔ)。正是這幾個(gè)詞使我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，正是這幾個(gè)詞，時(shí)我在眾人中表現突出，使我神采飛揚。讓我“自信，勇敢，表現”兼備！
那是一堂語(yǔ)文課，鄭老師讓我們讀作文，原本以為自己的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的人有許許多多。因此而不敢上講臺讀出我的作文�！皩�(xiě)得真好，太棒了！想象太豐富了！”這一句句稱(chēng)贊別的同學(xué)的作文的話(huà)源源不斷映我的`腦海里，使我更加沒(méi)有勇氣上去讀了�！斑�有誰(shuí)呀？”鄭老師的一句話(huà)似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的膽怯中拉到了光明的未來(lái)�！拔襾�(lái)讀�！边@句話(huà)似乎不像是從我的口中說(shuō)一樣，只好上講臺讀了。讀完以后，意想不到的是同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文得到了老師和同學(xué)的認可和稱(chēng)贊，真是不可思議。就是這樣，膽怯的我變成了一個(gè)愛(ài)表現、上課愛(ài)舉手的好學(xué)生。這件事令我在人生路上又留下了一個(gè)深深的腳印。
讓我們都做個(gè)頑強、自信的學(xué)生，用我們的真誠，走完燦爛的人生吧！讓我們的人生更豐富多彩！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 32
二月八日是個(gè)有意義的日子，時(shí)光的足跡和我十二歲的生日在今天重合，今天，我十二歲了，我感到萬(wàn)分的高興和激動(dòng)。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)到迎來(lái)十二歲的生日，時(shí)間老人的步伐總是那么的匆忙，但許多的事卻是如此清晰地留存在我的'腦海中。
我記得第一次跨進(jìn)校門(mén)的那一刻，媽媽剛離開(kāi)，我便哭了。這時(shí)，我的玩伴、我的同學(xué)，他們鼓勵學(xué)，他們鼓勵著(zhù)我、幫助著(zhù)我，他們的歌聲、他們的笑語(yǔ)一直陪伴著(zhù)我走過(guò)了五彩的童年，給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
在前幾個(gè)春秋里，我只學(xué)會(huì )了一、二、三、四（1、2、3、4）和A、B、C、D。但到了今年的二月八日，我告訴自己：你已經(jīng)六年級了，你應該比五年級的自己有進(jìn)步。
的確，我是比一年前的自己有進(jìn)步了。在五年級的時(shí)候，一旦有晚自修的作業(yè)布置下來(lái)，我每次都會(huì )這樣對自己說(shuō)：這可是晚自修作業(yè)，晚自修作業(yè)理所應當放在晚自修做啦。由于我每次都這樣做了，所以我的作業(yè)基本上是遲交。但我現在就不同了，只要一有晚自修作業(yè)布置下來(lái)，我就會(huì )立即把它做掉。這樣，到了晚自修，只要一有空我就會(huì )看書(shū)摘抄，這樣就能增加我好詞好句的積累。
我十二歲了，再過(guò)幾個(gè)月，我就會(huì )離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)我親愛(ài)的老師、和同學(xué)。在這個(gè)學(xué)期中，我一定會(huì )把自己的壞毛病改掉，讓大家看到一個(gè)嶄新的自我。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 33
我十二歲了，意味著(zhù)我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)十二年了，現在，我要和你分享十二年來(lái)，我的快樂(lè )與悲傷。
一歲，媽媽說(shuō)我一歲的時(shí)候是最淘氣的時(shí)候，整天就知道一個(gè)字——哭。睡覺(jué)醒來(lái)后哭，喂我吃東西時(shí)哭，抱著(zhù)我的時(shí)候也哭，反正除了哭還是哭。
兩歲，我開(kāi)始去兒園。第一次去幼兒園的時(shí)候，媽媽說(shuō)我表現特別好，居然沒(méi)有哭，反而乖乖地走進(jìn)了教室。但是，第二天把我送去幼兒園的時(shí)候，我將我的“眼淚神功”發(fā)揮到了極致，哭得那可真是一個(gè)“死去活來(lái)”，幾乎全幼兒園的人都知道了。
三至四歲，我開(kāi)始迷上了動(dòng)畫(huà)片，從幼兒園回來(lái)的第一件事就是奔到電視機前看動(dòng)畫(huà)片。記得那時(shí)候，爸爸特意給我買(mǎi)了一部《西游記全集》，這可把我樂(lè )壞了，我拿著(zhù)這部VCD都不肯放手。
五至六歲，我迷上了童話(huà)故事，每天睡覺(jué)前，我就纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事，如果媽媽不講，我就會(huì )使出絕招——哭，于是媽媽只好投降，給我講了許許多多的故事。
七至八歲，我開(kāi)始上小學(xué)了。我發(fā)現班上有好多的`新朋友，突然覺(jué)得好開(kāi)心。不過(guò)，我也發(fā)現，原來(lái)上小學(xué)不但要輪流掃地還要寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候，我甚至想回去幼兒園，那里多好啊，有好多的玩具，最重要的是，那里是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的地方。
九至十一歲，我已經(jīng)習慣了小學(xué)的生活，并且慢慢地學(xué)會(huì )了堅強。我不會(huì )輕易地掉眼淚，遇到傷心事，我學(xué)會(huì )了自己解決。并且，我懂得了自己做飯，自己炒菜，自己洗衣服。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 34
我正十二歲，成長(cháng)的經(jīng)歷如同一幅美麗的圖畫(huà)，我正十二歲，我的青少年期已經(jīng)到來(lái)，我有了新的變化。
十二歲·變得會(huì )思考
我的小區大約在五個(gè)月前發(fā)生了一件可怕的事：一棟大樓上的一大片水泥掉了下來(lái)，砸死了一個(gè)居民。政府嚴厲要求物業(yè)維修整改。于是小區里鋪滿(mǎn)了腳手架，但卻遲遲沒(méi)有維修公司來(lái)修理墻面，導致原本悠閑的小區頓時(shí)變得特別擁擠，我的鄰居本可以下樓遛狗和鍛煉，我也可以在小區里跑幾圈，在小花園里逛一會(huì )兒，現在這些事卻都不能做了。以前我是不關(guān)心社會(huì )問(wèn)題的，但現在我想：我們小區出了安全事故，但維修公司卻不來(lái)處理，這是為什么？是物業(yè)公司不負責任，還是維護資金不夠？我陷入了沉思。
十二歲·我更強壯
我現在的體育成績(jì)因為堅持鍛煉而提高了，手臂上的肌肉也更發(fā)達，我現在能做好幾個(gè)引體向上，跆拳道的'出拳也更有力了，在籃球場(chǎng)上的表現也讓人刮目相看，我變得更強壯，更健康。
十二歲·我正在努力
我看著(zhù)一張張滿(mǎn)是紅叉的卷子，一個(gè)個(gè)不理想的成績(jì)，做出了一個(gè)決定：努力學(xué)習、提高成績(jì)。每天回家后，我更抓緊時(shí)間做作業(yè)，為了擠出時(shí)間來(lái)提高自己，我常常會(huì )耽誤吃晚飯的時(shí)間，大家都吃好了我才上桌吃飯。每天晚上，我都認真的復習和預習，常常做到很晚才睡�；侍觳回撚行娜�，在我的努力下，我終于在下一次月考中，取得了全科的進(jìn)步，我的努力沒(méi)有白費。
我正十二歲，我希望自己能在今后的生活中繼續乘風(fēng)破浪，勇往直前。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 35
時(shí)間飛速流逝，秋天總是那么的短暫，轉眼間到了冬天。
大師兄拖泥帶水著(zhù)虛弱的身子走到他位上，他這是怎么啦？我狠下心來(lái)，沒(méi)去關(guān)心他，畢竟性別上有差異，落下什么閑話(huà)就不好了！
可惡！剛安定下來(lái)，老班就抱著(zhù)一打考卷走進(jìn)教室，我一陣緊張，頓時(shí)手腳冰冷，眼神游離，潔白的考卷上，一道道黑黑的題目，嘖嘖，使我欲罷不能�！吧成成场笨荚嚂r(shí)間段，教室里除了如蠶吃桑葉般的寫(xiě)字聲，沒(méi)有一絲雜音，“�！眹u！，漫長(cháng)的四十五分過(guò)去了，我迫不及待地沖上講臺，把試卷塞到老班手里，飛奔出教室，如釋重負��！我大口大口地呼吸著(zhù)寒冷而清爽的`空氣，真舒服！“呼啦啦——”同學(xué)們幾乎全部走出教室，只不過(guò)還有幾只胃口小的“蠶”吃得太慢。同學(xué)們三五成群地對著(zhù)答案，我也加入了對“答案組”。老班不愧是老班，上午考，下午就發(fā)。
“林環(huán)，100分”，老班激動(dòng)地喊，我矜持的四齒之笑使同學(xué)眉開(kāi)眼笑，哇！這種感覺(jué)飄飄欲仙。放學(xué)和同學(xué)一起走，李展和我肩并肩，她說(shuō)：“哎呀！咱倆換換卷子唄”我委婉地“謝絕”了她，她又笑著(zhù)說(shuō)：“你多好！羨慕呀！”我媽總說(shuō)：“你考不好，人家能；你了，人家也能！你不知道，我媽整天嘀咕：“你看人家林環(huán)，你再看看你自己……”，我整天回去考不好她就說(shuō)我……”，沒(méi)關(guān)系啦……我大費口舌，盡力勸說(shuō)展兒想開(kāi)點(diǎn)，自己卻異常興奮，用展的話(huà)講，就是“高興地能撞上樹(shù)”……。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 36
“祝你生日快樂(lè )!祝你生日快樂(lè )!……”這一首歌吧我從美妙的夢(mèng)里給喚醒了。哦!今天是我12歲的生日啊!我快樂(lè )的穿好衣服心里想：今天我要去劃船啊!接著(zhù)我飛快的跑到爸爸、媽媽的'房間說(shuō)：“爸爸、媽媽今天是我的生日快起來(lái)!”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“劉陽(yáng)，祝你生日快樂(lè )!”我聽(tīng)后說(shuō)：“謝謝媽媽!”我像一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，“飛”到了客廳，心里充滿(mǎn)了期盼，盼著(zhù)能夠快樂(lè )的上船。
我和爸爸、媽媽吃完飯后，坐著(zhù)150路，直奔蛋糕店，我們來(lái)到蛋糕店，我看了看，買(mǎi)水果的，不好；買(mǎi)巧克力的，可以。我買(mǎi)了一6寸的蛋糕，開(kāi)心的不得了。選好蛋糕后我們有坐上了150路，“飛”向了烈士公園，在途中我的心久久不能評價(jià)下來(lái)。
到了烈士公園，我們筆直的向湖邊走。一路上花草樹(shù)木是那么艷，好像是用顏料染得。來(lái)到年嘉湖，一眼看過(guò)去是那么美麗!，一眼看過(guò)去綠柳成蔭，多么美麗啊!慢慢的，我的心開(kāi)始砰砰的跳了起來(lái)，怕自己掉到水里，。我第一個(gè)上船上船后，船開(kāi)始搖搖擺擺了，很不平穩。接著(zhù)是爸爸上，爸爸上來(lái)后，船到一邊去了，就在這時(shí)媽媽一上來(lái)了，啊!船平穩了，我沒(méi)問(wèn)你把船開(kāi)到了湖中間，開(kāi)始了我的生日派對我先許下了一愿，吹滅了蠟燭，我把兩朵花給了爸爸、媽媽?zhuān)又?zhù)，我們吃起來(lái)香噴噴的蛋糕。
劃完船后，我有玩了很多游戲：有飛椅……我喜歡這樣的生日。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 37
迎面走來(lái)的十二歲，神秘而又可貴；十二歲的青春，十二歲的花季，十二歲的我，真的勇敢嗎？
在偌大的滑冰場(chǎng)上，只有我緊握著(zhù)欄桿，幻想著(zhù)在剔透的冰場(chǎng)上，劃出一道又一道美麗的弧線(xiàn)，滴水急著(zhù)流向海洋，浪潮卻渴望重回土地，我呢？勇氣撥動(dòng)著(zhù)膽量的風(fēng)鈴，飄飄灑灑的雨絲碰觸著(zhù)我猶豫的心靈，我害怕失敗，我害怕跌倒，卻又不想成為還未發(fā)芽就凋謝了的希翼，這一片渴望的真心，在我年少的心中，激蕩起一圈圈美麗的漣漪，我向往雄鷹的展翅翱翔，勇敢而又英姿颯爽，我希望像風(fēng)箏一樣悠揚飛翔，愜意而又自由歡唱，我的斟酌蔓延在腦海，像一葉扁舟順著(zhù)水流，我真的有這份十二歲的勇氣嗎？
我猶豫著(zhù)，不知不覺(jué)，感覺(jué)自己已經(jīng)飛在云端，低下頭去，勇敢的第一步在自由飛翔，可我遲鈍了，遲鈍而又勇敢，我在斟酌中徘徊，在徘徊中猶豫，在猶豫中勇敢，我就像是一只浴火重生的鳳凰，那時(shí)，我的世界，藍天為我放聲高歌，大地為我鼓掌喝彩，當我自由的`撐開(kāi)手臂，在天地的夾角間對著(zhù)一片星光燦爛發(fā)笑。
當風(fēng)雨過(guò)后的彩虹橋向我們招手，當輕風(fēng)拂過(guò)的柳條兒像我們招手，在勇敢的一剎那，我對長(cháng)空吶喊，為了那些辛酸的猶豫，像所有追尋希望的精靈，綻放出屬于十二歲的勇敢結晶。
十二歲的青春年華，十二歲的風(fēng)華正茂，應當是屬于勇敢的十二歲！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 38
無(wú)尚光榮十二歲，意味著(zhù)我們已不是小孩，意味著(zhù)我們正在成長(cháng)。我常�；孟胱约旱奈磥�(lái)，想著(zhù)自己長(cháng)大了要成為一名光榮的教師，記得我從小就喜歡做老師的游戲。常常帶著(zhù)奶奶的老花鏡，站在椅子上給我的娃娃學(xué)生們講“課”。要間我講的什么課，我己經(jīng)記不起來(lái)了，只記得當時(shí)自豪的、快活的。
有一件事，使我更加深了我未來(lái)要當一名教師的念頭。那是在我剛上學(xué)時(shí)，一時(shí)適應不了從幼兒園到小學(xué)的轉變，上課時(shí)總不能專(zhuān)心學(xué)拼音。幾個(gè)星期過(guò)去了，細心的王老師發(fā)現了，就走到我桌前細聲問(wèn)：“你記住了嗎？”我怯生生地說(shuō)：“沒(méi)有�！薄皝�(lái)，再跟老師讀幾遍，就記住了！”她和藹地摸著(zhù)找的頭說(shuō)。
她一遍又一遍地教我，手把手地教我，一個(gè)字母一個(gè)字母地教我，我望著(zhù)她那副和藹的樣子心里不由地想：當一名老師多好呀，可以讓每一個(gè)人都認字讀書(shū)。當天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我當上了一名教師，正站在黑板前教學(xué)生們讀書(shū)，學(xué)生們認真地學(xué)，我仔細地教，心里很高興……。從此，每天王老師都給我補課，使我的.學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，在我幼小的心靈里就知道了老師的工作是光榮的。老師的工作確實(shí)是光榮的，她把自己一切的知識，無(wú)私地獻給別人。十二歲的我已經(jīng)不是幼稚的孩子，而是聰明的孩子。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 39
我十二歲了。一句宣言般充滿(mǎn)激情的話(huà)被我念出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言。一分鐘前爸媽對我說(shuō)你要念出氣勢要讓每個(gè)人都振奮一下�，F在我制造了截然相反的效果。父母的嘆氣聲清晰可聞。我知道他們很失望我也不想讓他們失望，可結果是我無(wú)法控制的，就正如我不是想長(cháng)大就能長(cháng)大。
我十二歲了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)這就是一種莫大的悲哀，哀莫大于心死�？墒俏疑磉叺娜藗�(gè)個(gè)都活的很滋潤，成天張著(zhù)嘴笑，露出一口白牙或是一口黃牙。不會(huì )笑的也是埋頭讀書(shū)，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的樣子才是我理所當然的歸屬，我知道沒(méi)有理想沒(méi)有追求的人是多么的可恥，我也知道過(guò)了這一年我該面臨的'就是努力做題。但知道僅僅就是知道而已。我知道天上有一個(gè)大月亮，可我一輩子也別想上去，人類(lèi)那偉大的一腳注定輪不到我去踩。
我十二歲了，我發(fā)現友情變的很脆弱。友誼的玻璃瓶被放的很高而且布滿(mǎn)裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。
我十二歲了，在這大雪紛飛的一月。陽(yáng)光漸漸稀薄。降溫降溫，原來(lái)冬天這么快就到了。冬天已經(jīng)到了春天還會(huì )遠嗎？在這個(gè)充滿(mǎn)涼意的冬天，我站在面無(wú)表情又感情豐富的說(shuō)：我十二歲了。我把一切不急不緩的講出來(lái)，也許大家會(huì )好受也許我會(huì )好受。
我十二歲了，在這大雪紛飛的冬天。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 40
12歲，你好
12歲，悄悄地來(lái)到我的身邊，雖然我不知道在12歲中會(huì )發(fā)生什么，但是，至少有了前面11年的生活奠基，我已經(jīng)對快樂(lè )得渡過(guò)12歲充滿(mǎn)了信心。
12歲，這是使我們的身心都要發(fā)生變化的一年。我正漸漸從那懵懂的孩童變成一位朝氣蓬勃的少年，這是一件多么了不起的事情呀！我真的'一點(diǎn)點(diǎn)的在從幼稚走向成熟：從小時(shí)候對神仙的向往，變成了對夢(mèng)想的追逐；從小時(shí)候對長(cháng)大成人的強烈盼望，變成了對自己每個(gè)階段的生活都充滿(mǎn)了熱愛(ài)；從小時(shí)候總喜歡有著(zhù)不符合實(shí)際的稀奇古怪的幻想漸漸變成了對現實(shí)的接受（雖然現在有時(shí)還會(huì )有些稀奇古怪的幻想）。12歲，你真是一個(gè)神奇的歲月。
12歲，這也是一個(gè)重要的歲月。自古英雄出少年，12歲的甘羅憑著(zhù)自己那過(guò)人的膽識，超群的智慧已經(jīng)當上了一國宰相。雖然，我沒(méi)有甘羅那樣的智慧和膽識，但是在這個(gè)重要的12歲里，我也一定會(huì )努力學(xué)習，以甘羅為榜樣，使自己德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)對祖國有用的人，因為，12歲的我已是一名成熟的少先隊員，祖國的將來(lái)全靠我們，正如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年自由則國自由，少年獨立則國獨立�！睆默F在起，就應該有責任感，將來(lái)才能報效祖國。
我已經(jīng)準備好了，12歲，你快點(diǎn)到來(lái)吧!
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 41
時(shí)光如水，生命如歌。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了十二歲了。我們由小學(xué)生變成了中學(xué)生，由小孩子變成了大孩子。
十二歲，我們正值人生的大好時(shí)光，青春煥發(fā)。
還記得小時(shí)候我哭著(zhù)嚷著(zhù)要買(mǎi)玩具，一眨眼，這樣的情形再也不復存在了。從兒童到少年，我們開(kāi)始成長(cháng)，開(kāi)始積累，開(kāi)始學(xué)著(zhù)在黑暗中不斷摸索，找尋屬于自己的光芒。我們開(kāi)始變得成熟，收斂了浮躁。我們開(kāi)始變得深沉，收斂了大大咧咧……
更重要的，我們迎來(lái)了人生第一個(gè)重大挑戰——中考。十二歲，我們上了初一，學(xué)業(yè)更加繁重，大量的課程撲面而來(lái)，使我們變得更加努力勤奮，也使我們的'頭腦變得更加聰慧機智。
十二歲，我們更加率真、自信，積極進(jìn)取，成為一個(gè)嶄新的自己。面對困難，我們就像一顆顆石子，在滾動(dòng)中磨掉了我們的尖角。伴隨我們初中時(shí)光的，是一碗捉摸不透的水，時(shí)而苦時(shí)而甜。
十二歲，前面還有很多的路要走，邁出我們堅定的步伐，不需要回頭看昨日的滄桑，把握好每一個(gè)今天，就是我們要做的最好的自己。勝不驕，敗不餒，不要讓成功成為我們的絆腳石，也不要讓失敗成為我們的攔路虎。
十二歲，我們有了擔當，只要努力，就一定能看到屬于自己的光芒。十二歲，我要告訴父母，我不會(huì )再讓他們失望。
我正十二歲！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 42
當12根彩色的蠟燭在我眼前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下美好的愿望：當一位優(yōu)秀的播音員，十二歲的我�；貞�11歲的365個(gè)日日夜夜，我發(fā)現似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿(mǎn)了；我這棵小樹(shù)的`年輪又添了一圈。
12歲的我，不愿意像風(fēng)箏那樣，按他人意圖升降。喜歡表現自我，“自信，勇敢，表現”是我漫漫人生路上的幾個(gè)永遠的詞語(yǔ)，。正是這幾個(gè)詞使我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，正是這幾個(gè)詞，時(shí)我在眾人中表現突出，使我神采飛揚。
那是一堂語(yǔ)文課，陳老師讓我們讀作文，原本以為自己的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的人有許許多多。因此而不敢上講臺讀出我的作文�！皩�(xiě)得真好，太棒了！想象太豐富了！”這一句句稱(chēng)贊別的同學(xué)的作文的話(huà)不斷映入我的腦海里，使我更加沒(méi)有勇氣上去讀了�！斑�有誰(shuí)呀？”陳老師的一句話(huà)似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的膽怯中拉了上來(lái)。
“我來(lái)讀�！边@句話(huà)似乎不像是從我的口中說(shuō)一樣，只好上講臺讀了，讀完以后，意想不到的是同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文得到了老師和同學(xué)的認可和稱(chēng)贊，真是不可思議。就是這樣，膽怯的我變成了一個(gè)愛(ài)表現的好學(xué)生。這件事令我在人生路上又留下了一個(gè)深深的腳印。
讓我們都做個(gè)頑強、自信的學(xué)生，用我們的真誠，走完燦爛的人生吧！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 43
新年的鐘聲，象征著(zhù)新的一年開(kāi)始，舊的一年過(guò)去。今年，我十二歲了。
走夜路
夜幕降臨了，漆黑的天空中閃著(zhù)幾顆星星，散發(fā)著(zhù)微弱的光芒。冷風(fēng)吹著(zhù)，路旁樹(shù)上的葉子不停嘩嘩地響著(zhù)。
我在一個(gè)小巷里走著(zhù)，小巷里沒(méi)有燈光，黑漆漆的，一眼看不到盡頭。我緩慢地走著(zhù)，臉上很平靜，沒(méi)有小時(shí)候的膽怯和慌張。
十二歲，我多了一份勇敢。
做家務(wù)
蔚藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，火辣辣的陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼睛，小鳥(niǎo)躲在翠綠的枝葉間，唱著(zhù)婉轉的歌曲，草坪上的花朵，散發(fā)著(zhù)令人陶醉的清香。
我彎著(zhù)腰，雙手用力的'握著(zhù)拖把，額頭上流淌著(zhù)汗珠，鼻尖也沁出了汗，整個(gè)臉紅紅的，我直起了腰，擦了一把汗，又繼續拖地。
十二歲，我多了一份責任。
愛(ài)學(xué)習
窗外，狂風(fēng)肆虐著(zhù)，發(fā)泄著(zhù)它的怒火，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨。屋內堆滿(mǎn)作業(yè)的書(shū)桌上，還擺放著(zhù)一盞潔白的臺燈，散發(fā)著(zhù)溫馨的光芒。
我趴在桌子上，手里拿著(zhù)筆寫(xiě)著(zhù)繁多的作業(yè)，我抬起了頭，坐直了身子，繼續寫(xiě)著(zhù)。書(shū)桌上堆積的作業(yè)不停地減少著(zhù)，寫(xiě)完了，我卻并不想玩，再次沉浸在書(shū)本中。
十二歲，我多了一份成熟。
十二歲的我多了一份勇敢，一份責任，一份成熟。十二歲，我懂得了很多。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 44
十二歲的我如花，應盡情綻放；十二歲的我如草，應頑強拼搏；十二歲的我如樹(shù)，應奮力成長(cháng)。十二歲，充滿(mǎn)青春，充滿(mǎn)活力。
十二歲的我已不再是那個(gè)充滿(mǎn)童稚的孩子，不是溫室里的花朵，我要學(xué)會(huì )面對挑戰。十二歲是我人生的轉折點(diǎn)，我將要面臨許多的困難，我會(huì )勇敢地克服現在和將來(lái)的困難，以好的姿態(tài)，準備著(zhù)踏進(jìn)璀璨的13歲的旅程。
十二歲給我很多的甜蜜，給我無(wú)盡的眷戀。父母的關(guān)心，朋友的安慰，同學(xué)的幫助，那一幕幕情景總時(shí)不時(shí)出現在我的腦海里。我永遠也忘不了。雖然有時(shí)會(huì )和他們鬧矛盾，但我心里一直是感激他們的'。十二歲的我多了一份成熟，少了一份稚氣。
十二歲的我每天都在學(xué)習，每天上課聽(tīng)老師講，作業(yè)多。一大堆的資料書(shū)壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。但我知道，這是我的責任，學(xué)習是我必須的。我常�；孟耄骸伴L(cháng)大后自已會(huì )成為一個(gè)什么樣的人……”我覺(jué)得自己好幸福，雖然有時(shí)會(huì )躲在角落里偷偷哭泣，但我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的道理，我一定會(huì )向前！向前！
十二歲的我學(xué)會(huì )了了解和關(guān)心父母，也開(kāi)始學(xué)會(huì )承受。畢竟我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了克制自己，學(xué)會(huì )把自己所想的事記在日記里。我也有在失敗面前低過(guò)頭，但又站起來(lái)了。我經(jīng)常受到媽媽的斥責，但堅強的信念，使我在風(fēng)雨中執著(zhù)追求，從不灰心，從不泄氣。
十二歲編制著(zhù)美麗的童話(huà)，然而我要對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了，12歲的夢(mèng)要在心里耕耘……”
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 45
十二歲的我，似乎一下子長(cháng)大了許多，如蠶寶寶破繭而出，變成飛蛾，就要享受自由；如小雞學(xué)會(huì )啄蟲(chóng)，就要獨自一人去深造……
十二的我，不愿像氣球那樣被人操控，而希望他們放開(kāi)繩子，讓我展翅翱翔。懵懂的我，一只手正要打開(kāi)青春的大門(mén)，而另一只手卻緊拉著(zhù)童年的夢(mèng)死活不放。
十二歲的我，喜歡與同學(xué)一起嬉鬧，喜歡在草地上捉螞蚱，逗蛐蛐，載歌載舞；喜歡在驕陽(yáng)似火的夏日，沖到海邊撿貝殼，撿海螺……
十二歲的我，學(xué)會(huì )怎樣幫助別人，學(xué)會(huì )與伙伴分享快樂(lè )，分擔痛苦；學(xué)會(huì )有禮貌的說(shuō)聲“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”……學(xué)會(huì )大膽舉手，積極發(fā)言……
十二歲的我，喜歡在書(shū)的海洋里暢游。喜歡在夜深人靜時(shí)倒一杯濃香誘人的奶茶，含一顆蜜糖，與書(shū)中的人物秉燭夜游，促膝長(cháng)談�！段饔斡洝返�.故事情節一波三折，繁花似錦，讓人意想不到，出乎意料�！度龂萘x》中讓我們明白要學(xué)習魯肅的顧全大局，諸葛亮的神機妙算……
十二歲的我，有些跌跌撞撞，還不知道腳下的路通往何方，還分不清生活的孰重孰輕，但我愿像蜜蜂采蜜一樣，豐富未來(lái)人生。
其實(shí)十二歲的我，還不成熟，一會(huì )腦里滿(mǎn)是理想；一會(huì )卻全是喜羊羊、灰太狼。十二歲，就要告別童年，我開(kāi)始長(cháng)大了，就要成熟了。呵，十二歲的我！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 46
今天三月十七號，是我一生中第十二個(gè)生日，也是我迎接到的第一個(gè)本命年。這也就意味著(zhù)我的生命步入到了一個(gè)花兒一般的年紀，十二歲，多么值得我去探索的一個(gè)年齡，我也定將加倍利用好這彌足珍貴的時(shí)間。
我特別喜愛(ài)春天，尤其三月，因為所有沉睡生靈是在三月被喚醒，新的一年包含的生機都在三月釋放，萬(wàn)物復蘇，而我恰好出生在這個(gè)季節。
每當看到垂柳陰陰，花開(kāi)暖明，我都沉醉于大自然的魔力。我的每年生日也都是在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光渡過(guò)。
十二年光陰過(guò)去，我也從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童沿著(zhù)成長(cháng)的小路，走到如今已經(jīng)身穿初中校服的大孩子，我利用十二年時(shí)間從外界與我的家中獲得了許多道理與知識，它慢慢積累，在我不斷成長(cháng)的路上化為千萬(wàn)座豐厚的山脈，為我的成長(cháng)道路打牢了基石，讓我的腳步邁得更加有力。
隨著(zhù)時(shí)間飛逝，我等到了第十二個(gè)春天，它開(kāi)出繁花無(wú)盡，在我的心中，初中生活迎來(lái)的是一張張新面孔，一點(diǎn)點(diǎn)適應，我融入到了新的集體，到了不該再幼稚的十二歲，讓曾經(jīng)那些懵懵懂懂的我們經(jīng)歷了一場(chǎng)磨練變得更成熟穩重，我的心底也懷揣起著(zhù)我的.夢(mèng)想，它在我十二歲的春天，埋下一顆深埋在泥土的夢(mèng)想，用我的青春為它澆灌，等待我為了實(shí)現它而努力。
我的十二歲應該是春天中一朵最殉麗的花，我也要用努力與汗水滋潤那朵花兒，那個(gè)我生命中最美的年紀，應當投入我的青春與力量創(chuàng )造出我期待的十二歲。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 47
我又長(cháng)大了。期待著(zhù)十二歲的花季。
剛考完試，考的不太好，我都不敢回家，一直在路上一直徘徊。直到遇見(jiàn)了她，她是我們班的一位同學(xué)。我和她關(guān)系不太好。所以沒(méi)和她打招呼。但我聽(tīng)到一聲：“你好�！蔽仪椴蛔越剞D過(guò)頭，望著(zhù)她那燦爛的笑容。我就回想起那件事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和我的死黨出去玩。在路上我們都很開(kāi)心，直到遇見(jiàn)了和我關(guān)系不太好的女生，我們都和她打招呼。第二天早上，我回到學(xué)校，看見(jiàn)我死黨的椅子上有一灘墨水，她回來(lái)后認為是我做的。我來(lái)不及解釋?zhuān)鸵呀?jīng)去告訴老師了。那時(shí)，我看到她臉上掛著(zhù)燦爛的`笑容，不，那不是燦爛的，那是可惡的卑鄙的。本來(lái)，我和她也是死黨，我不明白她為什么要這樣做。從那以后，我們倆就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)了。而她也原諒了我，說(shuō)我不是故意把墨水倒在它椅子上的。直到十二歲，她終于開(kāi)口說(shuō)了一句“你好”那時(shí)，我的心里拼命掙扎，到底該和她說(shuō)話(huà)還是轉身就走呢?她一直在和我解釋?zhuān)耗菚r(shí)，我是想考驗你和她的友情到底有多深，所以才會(huì )來(lái)害你，她果然原諒你了。這說(shuō)明你們真是愛(ài)黨啊!我聽(tīng)到這種答案，也在懷疑我到底是不是在做夢(mèng)。她對我說(shuō)了很多，我才知道她做的所有事，都是在為了我。我不禁控制地抱著(zhù)她，一邊大哭起來(lái)。隔了一年沒(méi)說(shuō)話(huà)，我都不知道該對她說(shuō)什么。我從沒(méi)遇到過(guò)這樣為人著(zhù)想的人。
看著(zhù)落葉飄下，我才發(fā)現，我的十二歲的花季原來(lái)是那么難忘的!
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 48
上海市高安路第一小學(xué)六年級學(xué)生郵靖松，最近被中國福利會(huì )兒童計算機中心開(kāi)發(fā)部推選為經(jīng)理。他年方十二歲，是我國目前年紀最小的經(jīng)理。靖松還在四年級時(shí)，學(xué)校教計算機的老師就發(fā)現他聰明好學(xué)，成績(jì)優(yōu)良，就送他到區少年宮學(xué)習計算機。前年，在上海市中小學(xué)計算機比賽中獲得了三等獎。后來(lái)他被選送中國福利會(huì )兒童計算機活動(dòng)中心深造。
由于老師的悉心指導和他本人聰明好學(xué)，靖松不久便能初步設計軟件程序，如幾何圖像顯示程序、兒童游戲程序等。為了使他和其他學(xué)員的設計成果得到社會(huì )的'鑒定和承認，中國福利會(huì )兒童計算機中心特地成立了開(kāi)發(fā)部，并決定由學(xué)生自任經(jīng)理。他們參與洽談業(yè)務(wù)，推銷(xiāo)自己編制的軟件程序。今年初，在上海外文書(shū)店參加“快必達軟件公司”展銷(xiāo)時(shí)，麗腸靖松用普通話(huà)流利地介紹軟件產(chǎn)品，又用英語(yǔ)講解軟件程序，接著(zhù)進(jìn)行操作計算機的表演。
由于他們設計的軟件顯示功能較好，操作簡(jiǎn)便，也由于小經(jīng)理經(jīng)營(yíng)有方，上海第一醫學(xué)院、武漢星星兒童智力開(kāi)發(fā)部等單位的同志特地前往購買(mǎi)《高分辨率模擬顯示》、《化合物結構圖像》、《農歷的編算》及兒童游戲程序等。到目前為止，他們已為《小伙伴科技基金》積累了近千元資金。靖松還負責開(kāi)發(fā)部的資料、統計、安排輔導單位和承接課題等具體工作，成績(jì)可喜。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 49
《不能說(shuō)話(huà)的十二歲》這本書(shū)主要講了：“原來(lái)傅小滿(mǎn)是一個(gè)非常能說(shuō)話(huà)的孩子，用幾句話(huà)來(lái)形容就是“話(huà)說(shuō)三邊嘴就臭”，“攔不住春上水，關(guān)不上鴉的嘴”。為了竊取一份情報，武參謀準備找一個(gè)人來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。但是這個(gè)任務(wù)是冒著(zhù)生命危險在狼群虎穴，稍有點(diǎn)那個(gè)就可能喪命。經(jīng)過(guò)了謹慎的思考，他決定派傅小滿(mǎn)去完成這個(gè)任務(wù)，傅小滿(mǎn)勇敢的接受了。隨后傅小滿(mǎn)就被武參謀給派到謝舜年那兒當隨從。這謝舜年狡猾的`很，水潑不入，針插不進(jìn)，陰奸巨滑，心狠手辣，愛(ài)財如命。而傅小滿(mǎn)卻裝成了一個(gè)小可憐的樣子，有些木呆呆的。、
過(guò)了一個(gè)月，傅小滿(mǎn)也沒(méi)有找到東西被藏在了什么地方。這個(gè)時(shí)候保衛局已經(jīng)派人去催促傅小滿(mǎn)快點(diǎn)撤回來(lái)。有一次偶然的機會(huì )傅小滿(mǎn)從屋頂上發(fā)現在屏風(fēng)的后面有一個(gè)暗柜本來(lái)就看不明顯，再加上一個(gè)屏風(fēng)難怪找不到。傅小滿(mǎn)立即行事，拿到了東西趁著(zhù)夜色返回了家鄉。這一次傅小滿(mǎn)立了大功，可是他因為沒(méi)有執行上級撤回的命令，被關(guān)五天禁閉。之后人們再也沒(méi)有看到那一個(gè)滔滔不絕侃侃而談的傅小滿(mǎn)，而是看到一個(gè)沉默寡言的傅小滿(mǎn)�！�
讀完著(zhù)本書(shū)的同時(shí)，我認識到了一個(gè)勇敢，堅強，堅韌不拔，沉著(zhù)，面對危險隨機應變，面對困難勇于克服的男子漢傅小滿(mǎn)，擁有勇往直前的上進(jìn)心，是我在生活中學(xué)習的好榜樣。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 50
望著(zhù)爸爸媽媽精心準備好了的生日蛋糕和生日禮物，我有些漲然。有些不知所措，但是更多的是一種憧憬，一種向往�！斑^(guò)了今天，你可就是大人了，凡事都要思考，可不能像以前那樣做事魯莽了�！眿寢層行﹪烂C的說(shuō)道。十二根蠟燭燃燒起來(lái)，在黑暗中閃閃發(fā)光。
火光明明微弱，卻可以照亮周?chē)�，難道這就是青春?jiǎn)�？我這樣想。
我有些釋?xiě)寻愦禍缦灎T，她們的熄滅是我的成長(cháng)。也告訴我，我已經(jīng)進(jìn)入了人生最美好也最難忘的時(shí)光。
剛剛進(jìn)入人生的花季，我有些不知所措，感覺(jué)世間所有的事，都要重新開(kāi)始學(xué)習�！澳阋泊罅�，不可以像小孩子那樣了，凡事要自己動(dòng)手，我可不會(huì )再幫你了。你看看你的房間，有沒(méi)有一個(gè)女孩的樣子，以前都是我幫你整的，以后自己弄吧�！眿寢寣χ�(zhù)我說(shuō)道�！昂�，我知道了�！蔽掖怪�(zhù)眼簾，心里也不知道在想些什么。
接下來(lái)的一切似乎都很好說(shuō)，我學(xué)會(huì )了很多事，不再像孩子般幼稚和無(wú)知。開(kāi)始用那個(gè)所謂的大人世界來(lái)偽裝自己，再也不會(huì )因為一塊糖而哭鬧。因為一件微不足道的小事哭泣�；蛘邥�(huì )因為什么事而不顧眾人的眼光沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。我學(xué)會(huì )控制自己的情緒，凡事都是一副大人的樣子。在困難的事也會(huì )找到解決方案。
偶然間的一次，我看向鏡子里的自己，沒(méi)了少年的`無(wú)知，取代的是一種勃勃向上的精神和勇氣。望著(zhù)鏡子里的自己我笑了。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 51
每個(gè)人都有過(guò)十二歲，都有十二歲的經(jīng)歷，我也不例外。相信這些經(jīng)歷會(huì )伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，直到我變老也不會(huì )忘記。我的這個(gè)經(jīng)歷使我記憶猶新。
那是一個(gè)冬天的晚上，我們打完比賽的臟衣服必須得洗，而且后天還得接著(zhù)打，所以今天就得把它洗完。我和爸媽平時(shí)穿的衣服也要洗。那些天我家的洗衣機碰巧也壞了，所以媽媽只能在盆里用手搓著(zhù)洗。當晚在我睡覺(jué)時(shí)她就開(kāi)始工作了。盆接水的聲音把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛下床走到衛生間門(mén)口一看，原來(lái)是媽媽在洗衣服��！她一會(huì )忙那，一會(huì )忙著(zhù)一點(diǎn)也不閑的。她在里頭洗我在外邊看就這樣半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。
媽媽忽然站起身子要出來(lái)，我立刻跑回屋子里裝作睡覺(jué)的樣子躺下。我看到她緊攥著(zhù)手，哦！原來(lái)是手上的皮給搓沒(méi)了一塊。雖然手都破皮了，但是她還繼續給我洗衣服，我被這一幕感動(dòng)了！
于是半夜兩點(diǎn)多我在父母睡覺(jué)時(shí)偷偷潛進(jìn)衛生間把媽媽沒(méi)有洗完的衣服給斷續洗完。一邊洗還一邊想著(zhù)：自己的事情自己做，自己的衣服自己洗。不能老讓媽媽幫我洗，我都已經(jīng)十二歲了，怎么還讓辨認給我洗衣服呢？我要體諒媽媽?zhuān)瑒e再讓她的.手傷著(zhù)了，她為我付出的太多了。于是我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子和做法洗起衣服來(lái)。到了三點(diǎn)多快四點(diǎn)時(shí)我已經(jīng)洗完三分之二了，到了四點(diǎn)多時(shí)我就把我自己的衣服洗完了。五點(diǎn)我就把爸媽的衣服洗完了！通過(guò)這件事后，我自己的衣服從來(lái)都是自己洗，除非太多了，才讓媽媽幫忙。我覺(jué)得我學(xué)會(huì )體諒別人了。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 52
陽(yáng)光明媚，而我卻不由得打哆嗦。因為“吹面有寒楊柳風(fēng)”��！“Snow，等我�！眲偽覓焱觌娫�(huà)，我就急匆匆的下樓了。
Fish給我當頭一棒“冉冉，7門(mén)考試我要超不過(guò)你，就撞墻�！眘now在一旁竊笑�！�3門(mén)我肯定超不過(guò)你，7門(mén)就不一定了！”“好，我跟你比�！蔽业哪抗庵袏A雜著(zhù)不一般的銳利。沒(méi)有什么原因，我的心卻在下雨，雨很大，傘遮不住。從沒(méi)有人說(shuō)要超過(guò)我，除過(guò)土申、水告以外。這算是一種嫉妒嗎？這種嫉妒讓我很難受。不加把勁可不行了！要靈活的學(xué)習��！本來(lái)我第一次月考能是全班第三，完全因為語(yǔ)文的原因。不是我驕傲，原來(lái)在六二，自己的語(yǔ)文跟土申不相上下��！好，努力前進(jìn)！
正在批卷子的'人韋老師突然站起身，我們便奔向操場(chǎng)。來(lái)到文刀旁邊，有十幾個(gè)人在相望著(zhù)，其中還有茵茵�！翱酌鳠酎c(diǎn)著(zhù)了”，隨著(zhù)燃燒的程度，燈內空氣的加熱，孔明燈張開(kāi)它的翅膀，自由飛翔在漆黑一片的天空中�！斑@可以許愿哦”，茵茵大叫。
“你手上不是還有兩個(gè)嗎？”口天問(wèn)心臺�！斑@是給茵茵過(guò)生日用的�！毙呐_瞥了口天一眼。茵茵的生日，在下周六，它閃電般的從我的腦海里劃過(guò)。我們以前都是知心朋友，如今大家都變了，又該怎樣呢？在暑假我多次勸茵茵不要跟初中人來(lái)往，可是她執拗的說(shuō)只是想多交些朋友。我無(wú)可奈何，就連我小學(xué)很要好的朋友Zz也口出臟話(huà)，成天跟初中人在一起，我們最后一次打招呼竟是在我的生日那天。
悲痛，一時(shí)涌上心頭……
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 53
從小到大，每次生日，都會(huì )有個(gè)大大的生日派對，或是一家人買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕回家慶祝。今天我要分享的就是，我十二歲那年的生日……
可十二歲這天，我總感覺(jué)哪里不一樣了，對啊……我十二歲了，能算半個(gè)成年人了，真的還想像以前一樣嗎？
以前，雖然每次生日都有生日蛋糕，可其實(shí)長(cháng)大了，慢慢就不想要那么多東西了。
就像十二歲的我，突然就覺(jué)得生日蛋糕只是一種方式，沒(méi)有了蛋糕，不代表就是隨便過(guò)生日，今年生日，真的想平平淡淡的過(guò)。于是我跟媽媽說(shuō)，今年生日，我不想吃蛋糕了，也不要什么盛大的慶祝了。能不能，像平常一樣？媽媽答應了我，所以晚上自然是沒(méi)有蛋糕的，我們一家人改為出去吃一頓晚飯。
看似平常的東西，在今天，其實(shí)是不一樣的，平時(shí)出去吃就是簡(jiǎn)單的吃東西，今天包含著(zhù)一種心情。即使爸爸媽媽和哥哥什么也不說(shuō)，可我卻能感覺(jué)到，他們已經(jīng)在為我慶祝生日了。
十二歲過(guò)的生日真的很普通，但是我卻覺(jué)得很不一樣，我不再執著(zhù)每年的生日蛋糕，因為我知道，有些東西只是一種儀式，并不能代表什么。
唱國歌只是一種儀式，但是不是每個(gè)唱了中國國歌的`人就是中國人？是不是每個(gè)唱了中國國歌的人就是一個(gè)忠誠于中國的人？
所以有時(shí)候，某些東西只是儀式，不要太過(guò)于執著(zhù)這些東西。
就像這年的生日，讓我感覺(jué)自己成長(cháng)了……
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 54
今年，我十二歲了，也該告別童年了，我離開(kāi)了六年的小學(xué)生涯。童年，卻又獲得了一所新的學(xué)校和一份責任。
今年暑假，六歲的小表妹沒(méi)人照看，便來(lái)到我家。媽媽還要上班，只有我這個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的人來(lái)照看她了。
為了使這個(gè)玩興有余的小表妹能夠勞逸結合，我為她制定了學(xué)習計劃。從那天開(kāi)始我們都按表行事。上午，我們先出去轉一圈，這時(shí)候它就東瞅瞅，西看看。我呢，只能努力抓著(zhù)她的手讓她跑不了�；氐郊�，在我的看管下她安靜的先描一篇字，我倆再一起做暑假作業(yè)。最后，也就是她最喜歡的，就是讀故事，寫(xiě)記錄。我先讀一遍，她再為我讀一遍，直到把錯誤都揪出之后，再說(shuō)說(shuō)對故事的理解，記錄下來(lái)。
一個(gè)暑假過(guò)去了，我突然感覺(jué)到我人生旅途上的`行李中多了一份責任。
暑假過(guò)后，我步入初中生活。班主任對我們說(shuō)起了責任�！皩W(xué)習是學(xué)生的天職”這句話(huà)經(jīng)常在我的耳邊回響。每一門(mén)科目，都讓我感受到壓力�？墒�，我卻要把這份“工作”做到盡善盡美。
小學(xué)時(shí)總是想，這次考好媽媽會(huì )很高興，也會(huì )給我獎勵�，F在的考試，就算考得不錯，也不想向媽媽索要獎勵了�，F在回想，原來(lái)的學(xué)習只是想讓媽媽高興，而現在的學(xué)習，卻是為我自己學(xué)的。為了以后，我的人生能夠多姿多彩，為了以后，我能夠擁有一份美麗的未來(lái)。
美麗，珍貴的十二歲呀，你讓我多了一份對他人，對自己的責任！
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 55
十二歲，花一般的年齡，叛逆的青春期。
————題記
轉眼間，我升入了初中。像起他同學(xué)一樣，我的心中似乎被一些潮流的東西裝滿(mǎn)了。一時(shí)間，我沉醉在偶像劇和潮流的音樂(lè )之中。爸爸媽媽和老師開(kāi)始察覺(jué)出我的變化，他們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)驅趕著(zhù)那還不去實(shí)際的行為，于是，我便變得更加不切實(shí)際的叛逆了起來(lái)。
十二歲以前的.那個(gè)我，成績(jì)還行吧，也很聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。但不過(guò)十二歲時(shí)的我徹徹底底的變了，變得叛逆了，開(kāi)始討厭生活中一切不順心的事了，學(xué)習成績(jì)也下降了，一天只知道玩，不認真學(xué)習，而且還經(jīng)常和媽媽吵架。
記得有一次，我下了晚自習以后，我媽媽沒(méi)有來(lái)接我，在漆黑的晚上我就獨自一人回家，我一進(jìn)家門(mén)就大發(fā)脾氣，飯都沒(méi)有吃的就跑到了自己的房間去，把我的房門(mén)給反鎖著(zhù)，不想做作業(yè)，就在房間里悶著(zhù)，自己一個(gè)人在房間里生悶氣，不管誰(shuí)來(lái)叫我我都沒(méi)有出去，直到我肚子餓得不行了才打開(kāi)房門(mén)出去自己弄東西來(lái)吃。
自從那一次以后，我的媽媽每天都會(huì )來(lái)接我下晚自習，因為我的媽媽害怕我又生氣，所以她自從那次以后，就從來(lái)都沒(méi)有不來(lái)接我下晚自習了，其實(shí)我還是比較開(kāi)心的，因為我下了晚自習以后回家的時(shí)候就不會(huì )再害怕了。
這就是我，這就是十二歲的我，一個(gè)叛逆小氣的我，一個(gè)不懂的理解別人的我，一個(gè)不太愛(ài)記仇愛(ài)生氣的我，我雖然不是神仙，也不是妖魔，但不過(guò)我就是我，一個(gè)獨一無(wú)二完完全全的我。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 56
光陰似箭，一轉眼，我已經(jīng)十二歲了。十二歲意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我長(cháng)大了！
記得去年盛夏的一個(gè)下午，天氣突然轉陰。＂呼呼＂脾氣暴躁的風(fēng)婆婆，野牛般橫沖直撞。＂咔察�。⒕o接著(zhù)，一道閃電劃破了天空的平靜。＂轟隆�。。⒗坠巡亓撕镁玫拇蠊闹刂氐厍庙�，發(fā)出震天動(dòng)地的巨響�。W嘩＂瓢潑大雨從天而降。 哎！真倒霉！今天放學(xué)晚，偏偏有值日。出校門(mén)時(shí)，天已經(jīng)發(fā)黑透了。我沒(méi)帶雨具，只好脫下襪子，挽起褲腳，頭頂著(zhù)書(shū)包向家走去。雨越下越大，我的衣服濕透了，全身冰涼冰涼的，身體梭梭發(fā)抖，縮成了一團。嚇人的閃電，猶如一個(gè)披有散發(fā)的怪物吐出火焰：刺耳的`雷聲，好象是一個(gè)齜牙咧嘴的魔鬼發(fā)出的咆哮。我畢竟是一個(gè)女孩子，害怕極了，小聲抽泣著(zhù)。
這時(shí)一輛面包車(chē)擦身而過(guò)，我一閃，滑倒了。我索性坐地下大哭起來(lái)。 突然，我聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲，回頭一看，竟是一對盲熱夫婦。他們手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，拿著(zhù)竹竿，在一尺多深的水中艱難的摸索著(zhù)。一步一滑。你摔跤了，我扶你一把：我滑倒了，你拉我起來(lái)，卻發(fā)出陣陣笑聲。聽(tīng)到他們的笑聲，我心里也充滿(mǎn)了勇氣和膽量。我從地下爬起來(lái)，振了振精神，艱難地在大雨中邁來(lái)了雙腳。扶盲人夫婦走著(zhù)。摔倒了，重新爬起來(lái)，終于跌跌撞撞地回到了家！雖然淋得像只落湯雞，又餓有累，但我決得我好象突然長(cháng)大了。
寫(xiě)給十二歲的自己的作文 57
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。鬧鐘響了，我揉揉朦朧的眼睛，迅速穿好衣服翻身下床。今天，我沒(méi)有賴(lài)床，你要問(wèn)我為什么，答案就是：今天是我的生日！
走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，心里想媽媽會(huì )給我做什么美味？想到這里一陣香味撲鼻而來(lái)。老媽端著(zhù)一碗長(cháng)壽面對我說(shuō)：“生日快樂(lè )小雨，希望你每天都能那么快樂(lè )！”我笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)Ｍ阋部鞓?lè )每一天！”
來(lái)到學(xué)校，我大聲朗讀地理和語(yǔ)文，不知怎么，同學(xué)們也十分聽(tīng)話(huà)。進(jìn)入教室，都做到了：入班即靜，入座即學(xué)。
第一節是英語(yǔ)課，我拿出了最好的狀態(tài)聽(tīng)課。今天張老師講了人稱(chēng)代詞的主格形式、be動(dòng)詞、縮寫(xiě)以及形容詞性物主代詞。其中人稱(chēng)代詞和物主代詞是難點(diǎn)，這兩點(diǎn)種的單詞容易弄混。不過(guò)我學(xué)的都還算不錯，老師講的知識點(diǎn)都記到腦海里了，我想這就是一種進(jìn)步！
放學(xué)回到家，表妹拿出一束她自己做的`花，對我說(shuō)：“姐姐生日快樂(lè )，禮輕情意重�！蔽医酉禄�，放在我的桌子上最顯眼的地方。
開(kāi)飯了，媽媽做了可樂(lè )雞翅、芹菜炒肉等，還買(mǎi)了蛋糕。我許下愿望，吹沒(méi)蠟燭，開(kāi)啟人生新的旅程。我要不忘初心，感恩家長(cháng)和老師，積極進(jìn)取，與同學(xué)互幫互助，團結友愛(ài)……
12歲，新的篇章，向上向上！
12歲，新的征途，超越自己！
12歲，加油！
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