認識自己的高中作文（精選47篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的認識自己的高中作文，希望能夠幫助到大家。
認識自己的高中作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己，世界上最大的敵手不是別人，而是自己，你脆弱的心是你最大的敵人，只有戰勝你那脆弱的心才有可能戰勝你自己。要戰勝這個(gè)最大的敵人首先要做的是認識自我，了解自我，戰勝自我，超越自我。
說(shuō)說(shuō)我認識自己的方法吧，我覺(jué)得任何事情都是‘當局者迷，旁觀(guān)者清’的，我是通過(guò)別人的態(tài)度，言行當認識自己的鏡子，善于總結自己得失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學(xué)到經(jīng)驗的人是快樂(lè )的，既不總結自己又不學(xué)習他人的人是愚蠢和可怕的，能夠正確認識自己的人，不但不會(huì )被人恥笑，還會(huì )因為是坦蕩君子襟懷而受人敬重，還會(huì )因為充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè )于奉獻而受人敬愛(ài)，還會(huì )因為你自強不息與時(shí)俱進(jìn)而受人敬佩，連自己弱點(diǎn)都不敢承認，錯誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會(huì )有信心搏擊人生取得成功呢？
原來(lái)的我總是太多感覺(jué)良好，總覺(jué)得自己沒(méi)什么缺點(diǎn)，別人問(wèn)‘你缺點(diǎn)是什么��？’我考慮半天說(shuō)個(gè)‘好象沒(méi)有’那就是因為我還沒(méi)認識自己，還沒(méi)真正了解自己。
爸爸曾取笑我說(shuō)‘你的性格太過(guò)急噪了’我很是難過(guò)，原來(lái)我是有缺點(diǎn)的，媽媽也笑著(zhù)說(shuō)我是比較沖動(dòng)的人，我回頭看看自己，原來(lái)我真的是這樣的。雄心勃勃地想做些什么，可到頭來(lái)，自己不是為這事耽誤了一會(huì )兒，就是那項計劃拖延了時(shí)間，老因為暴躁毛病和沖動(dòng)的壞習慣，使有條不紊的學(xué)習計劃化作一紙空文。
不過(guò)自從上了中學(xué)，我也該重新認識自己，制訂自己的學(xué)習計劃，不能總讓嘆息作自己生活的主旋律，我要讓我的生活奏出與眾不同的旋律，讓爸媽重新認識一個(gè)全新的自我。
認識自己的高中作文 篇2
也許是因為我是個(gè)男生吧，不愛(ài)照鏡子也不奇怪。拍完畢業(yè)照，看著(zhù)一張張熟悉的面孔，突然看到一張陌生的臉龐，怎么也想不起他是誰(shuí)，原來(lái)他就是我自己。
我相貌平平，沒(méi)什么特別好看的地方，唯一覺(jué)得好看的地方便是自己的睫毛，睫毛的尾巴有點(diǎn)小翹，感覺(jué)挺長(cháng)的，這大概是我怕唯一滿(mǎn)意的地方了吧。我性格內向，跟熟人什么都聊，跟陌生人站半天卻憋不出一句話(huà)來(lái)，了解我的人都說(shuō)我實(shí)誠，呆呆的，小時(shí)候我可賊了，賊頭賊腦的，腦子里裝滿(mǎn)了算計，那時(shí)候我心直口快，也分不清什么時(shí)候該說(shuō)什么，什么時(shí)候不該說(shuō)什么，心里有話(huà)就說(shuō)出來(lái)，大概是憋在心里難受吧，講出來(lái)比較好受一些。相對于現實(shí)，我更喜歡猜測自己的命運，比如說(shuō)期末考試考完之后，我也不去想我發(fā)揮的怎么樣，只是在心里默默的念叨著(zhù)，語(yǔ)文一定要及格，數學(xué)一定要三位數，語(yǔ)文一定要及格，數學(xué)一定要三位數……我也不知道我這奇怪的毛病什么時(shí)候染上的，一想到我有這個(gè)毛病的時(shí)候，就想改掉它，想改掉，心里卻又不自覺(jué)的想，我肯定能戒掉這個(gè)破毛病，想到這里又醒悟過(guò)來(lái)，看樣子是改不掉咯。
我學(xué)什么都比較快，也不知道這算不算是優(yōu)點(diǎn)，有一次我想參加校足球隊，教練說(shuō)來(lái)一個(gè)考核，考核顛球，教練演示過(guò)一遍之后，我一口氣顛了十三個(gè)，有一些老球員都沒(méi)我顛的多，我這個(gè)人的缺點(diǎn)比較多，以前別人揭了我的短處我就鬧脾氣，現在不會(huì )了，我應該直視自己的短處，并把它改正過(guò)來(lái)，我以前的時(shí)候特別喜歡說(shuō)大話(huà)，說(shuō)到做不到是我一貫的風(fēng)格，后來(lái)也慢慢知道這有損我在別人心目中的形象，后來(lái)也慢慢慢慢地不說(shuō)了。我從小就喜歡開(kāi)一些小玩笑，長(cháng)大后，這些玩笑就變成了欺騙，騙同學(xué)，騙老師，甚至是騙父母長(cháng)輩，現在想想，活該我現在人品差。畢竟我已經(jīng)是一位高中生了，這些毛病多多少少也還會(huì )犯，不過(guò)我會(huì )努力改掉的，加油！
只有認識自己，才能體會(huì )從別人的眼中看到真正的自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并正確的改正自己的缺點(diǎn)。
認識自己的高中作文 篇3
"人貴有自知之明"，我自認為是能夠全面、客觀(guān)地認識自己。
我的優(yōu)點(diǎn)盡管比缺點(diǎn)少得多，但還是有幾項的。譬如：我的領(lǐng)悟能力較強，通常只要我能專(zhuān)心致志地去學(xué)習、理解，很快就能夠接受新事物或適應新環(huán)境；我的歌唱得很好，好友時(shí)常在心情郁悶時(shí)來(lái)聽(tīng)我唱歌，或無(wú)聊時(shí)聽(tīng)聽(tīng)當作一種消遣；我的好勝心很強，通常會(huì )保持不服輸的勁頭，每當我想打退堂鼓時(shí)，另一個(gè)念頭又洶涌的回蕩在腦海中："我不能退縮！因為我是李納，好勝的李納！憑什么別人可以我卻不可以！對！我一定行的！如果我不行，那誰(shuí)還行呢？"學(xué)習我也很刻苦，因此我在班里的成績(jì)名列前茅，幾乎每次大考都能達到110分以上；我……
每個(gè)人都有不光彩的一面，我亦如此。我很內向，所以雖然我渴望得到很多好朋友，卻提不起勇氣主動(dòng)和他們交往，在別人談笑風(fēng)生時(shí)，迫切想參與的我卻因沒(méi)有勇氣，而常坐在教室某一角落發(fā)呆；我的自控能力很差，每當做作業(yè)和看電視兩件事發(fā)生沖突時(shí)，我總是選擇先看電視（當然作業(yè)要做完了，只是質(zhì)量差些；我的脾氣也很壞，有時(shí)會(huì )動(dòng)不動(dòng)就向父母發(fā)脾氣，也許是因為正處于青春期，逆反心理強的緣故吧。但我一定要改，否則將會(huì )成為我前進(jìn)之路上的絆腳石；我也總愛(ài)多想，從而把簡(jiǎn)單的事情搞得很復雜，因為這一點(diǎn)，也總是和好友鬧矛盾，我很想改，但不知如何改，從何做起；我的語(yǔ)文成績(jì)很爛，或者說(shuō)是不穩定，比如：大考時(shí)這次雖考110分，下次可能就會(huì )考90分，歸根結底還是基礎不好吧，因此要對癥下藥，在這方面多下功夫，我有時(shí)也會(huì )對自己失去信心，在卓越和杰出面前，變得沒(méi)有自信，產(chǎn)生自卑感，我……
總而言之，我是優(yōu)點(diǎn)少少，缺點(diǎn)多多。不過(guò)我會(huì )堅持不懈的努力，任前方有何艱難險阻，永不言棄。從此刻起，用拼搏、堅持作乘風(fēng)破浪的帆，做一個(gè)追求完美的人。
認識自己的高中作文 篇4
在古希臘巴那斯山如口處的巨石上，鐫刻著(zhù)這樣幾個(gè)大字“認識你自己”，許多古希臘的哲學(xué)家認為人類(lèi)的最高智慧就是認識自己，就像一個(gè)人為了愛(ài)他人而那個(gè)人和他的真正需要一樣，人必須認識自己、了解自己，以便理解自己生命的意義、自我的價(jià)值和真正的快樂(lè )是什么，并認識怎樣才能實(shí)現這些需要。
走在繁華的大街，看著(zhù)人們匆匆的走來(lái)又匆匆的離去，我不禁要感慨人生的漫長(cháng)與復雜，人們本來(lái)是在同一個(gè)起點(diǎn)，為了不同的目標，他們各奔東西。大部分的人都是在追名逐利，認為名和利就是快樂(lè )幸福。其實(shí)，他們并沒(méi)有真正屬于自己的目標，都以社會(huì )的價(jià)值觀(guān)作為自己的價(jià)值觀(guān)。靜下心來(lái)想一想，難道名利真是我們真心想要的嗎？我們的真正目標是什么如果連最基本的東西都沒(méi)弄清楚而一味沉湎于名利中，仿佛是一艘小船在大海中不斷搜尋，當船上載滿(mǎn)金錢(qián)的時(shí)候，夜幕已經(jīng)降臨，其他的船益遠去，而自己的那塊彼岸仍然很遠，旺盛的精力消耗殆盡，唯一能做的就是獨守著(zhù)一堆無(wú)用的珍寶，夢(mèng)想著(zhù)彼岸的景色。
作為一名學(xué)生，我們更應該認識自己，知道自己該做什么，不該做什么。擺脫浮躁的思緒，讓自己獨有的優(yōu)越條件充分發(fā)揮。然而，還是有些青年盲目的跟風(fēng)，而當曾經(jīng)風(fēng)行一時(shí)的東西不在流行時(shí)，他們才恍然大悟，原來(lái)自己的青春早已一去不復返，而自己仍然兩手空空。
認真想一下，在你的生命中，最重要、最值得追尋的到底是什么？你有沒(méi)有堅定的去追尋？
人應該找回自己，活出自己想要的生命。人生就像一出戲，在自己生命的舞臺上，我們是制片，是導演，更是主角。我們是這出戲的中心，周?chē)娜�，充其量都只是配角而已�?/p>
了解真我，能時(shí)時(shí)保持著(zhù)這個(gè)真正的自己，把“心”穩住了，才能在生命的海洋里駛向那美好的彼岸。
認識自己的高中作文 篇5
玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴惹人喜歡；但它又總是帶著(zhù)銳利的尖刺；毒蛇總讓人想到那丑陋的外表；銳利的毒牙；火紅的芯；還有那至命的毒液；但蛇毒也是一種昂貴的可救人性命的藥物，由此看來(lái)世上萬(wàn)物都是有好和壞的兩面；那么我們人類(lèi)也同樣如此；我們應該認識自己；充分發(fā)揮自己的長(cháng)處彌補自己的短處？
秦始皇勇猛強大；憑借著(zhù)自己無(wú)窮的力量統領(lǐng)七國并使社會(huì )向前跨進(jìn)一大步，可是他卻不知道自己的心堅硬如石；推行的政策殘暴勝于虎；民怨久積；終于在秦二世秦王朝就被推翻了，在街亭一戰中；馬謖自持懂得兵法；驕傲自大；盲目輕敵；笑孔明"多心"；笑王平"真女子之見(jiàn)"；笑司馬懿"彼若有命；不來(lái)圍山"；不能知己知彼；最后失街亭；斷頭顱，倘若這些人能夠知道他們的這些缺點(diǎn)；對他們能造成終生的嚴重后果；那么即使這些缺點(diǎn)已經(jīng)到了根深蒂固的程度；也還是可以矯正的，怕就怕有些人不能發(fā)現自己的短處；還在那里沾沾自喜；自我感覺(jué)良好，？
齊威王原本受奸臣小人蒙蔽；不是一位明君；但當鄒忌虛言自己勸諫齊威王要納諫除弊時(shí)；齊威王如受當頭棒喝；猝然猛醒；進(jìn)而懸賞求諫；終于獲得"雖欲言；無(wú)可進(jìn)者"的良好結果；齊威王能夠及時(shí)發(fā)現自己的缺點(diǎn)并改正；終于成為一代明君，苗寨鄉醫李春燕在正準備棄村民遠赴城市了；那么村民就有病不得醫治了，如果她認為自己只是對醫術(shù)略懂皮毛；過(guò)分貶低自己；真的一走了之；那么就會(huì )有很多村民會(huì )備受病魔的煎熬，所以；我們不僅要能發(fā)現自己的短處并改正；還要認識自己的長(cháng)處并利用，？
只看到玫瑰的漂亮；你的手將會(huì )被扎；只看到玫瑰的滿(mǎn)身刺；你會(huì )錯過(guò)視覺(jué)的享受；只看到毒蛇恐怖的外表與至命的毒液；你會(huì )浪費毒液這一珍貴藥財；只看到毒蛇毒液的藥用價(jià)值；你也可能會(huì )失去性命，事物是多樣性的；我們要充分認識自己；認識世界，知己知彼；方能百戰百勝，
認識自己的高中作文 篇6
認識自己，欣賞自己，是一件十分重要的事，因為，它能使你完善自我。
——題記
光陰似箭，日月如梭。這么多年來(lái)，我還是第一次認識和“檢討”自己呢！
每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發(fā)現和檢討自己。
事親已敬，美過(guò)三牲，這就是孝親敬老。記得自己經(jīng)常做力所能及的家務(wù)活，盡力減少媽媽為家庭而付出的辛苦，擔過(guò)的負擔。但有時(shí)卻不等媽媽把話(huà)說(shuō)完，便嫌她煩，嫌她啰嗦，她為此也白了好幾根頭發(fā)，哲人道：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也！”我也很苦惱。
俗話(huà)說(shuō)：“疾學(xué)在于尊師�！碑吘挂蝗諡閹�，終身為父。我在這方面做到了：聽(tīng)老師的話(huà)、上課認真聽(tīng)講，不說(shuō)小話(huà)。但，卻沒(méi)做到見(jiàn)到老師打招呼的習慣，因為有些膽怯。尊師便是尊敬父母，我們要把老師當做父母來(lái)看待。
一個(gè)好的班級，必定是一個(gè)團結同學(xué)，互幫互助的集體，因為團結就是力量！因此，我常與同學(xué)互幫互助，團結一致，把集體看成首位，卻也促成了我過(guò)多依賴(lài)同學(xué)，導致沒(méi)有主見(jiàn)的缺點(diǎn)。團結一致，同德同心，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們低頭！
語(yǔ)文里的漢字源遠流長(cháng)，博大精深的中國文化印在我的腦海之中。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因為看過(guò)許多課外書(shū)，積累了許多優(yōu)美的文字，我的作文在六年級兩次參加過(guò)比賽，分別拿到二等獎和一等獎，曾經(jīng)還有一篇上過(guò)電視。每次的周記都會(huì )被老師在講臺上朗讀出來(lái)，早已成為了家常便飯。我喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)寫(xiě)作，更喜愛(ài)語(yǔ)文！
玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴，惹人喜歡，但它又總是帶著(zhù)銳利的尖刺。由此看來(lái)，世上萬(wàn)物都不是十全十美的，那么我們人類(lèi)也如此，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，彌補自己的短處。
認識自己，讓我對青春生活充滿(mǎn)了向往，激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力，更加堅定了我前進(jìn)的道路。
認識自己的高中作文 篇7
國家因為有你而強大，社會(huì )因為有你而進(jìn)步，人民因為有你而富足。曹德旺如是說(shuō)。周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)總理正確地認識了自己，是以中華民族擁有了一位獨一無(wú)二且不可多得的總理。
當你知道弗拉迪沃斯是征服東方的時(shí)候，當你知道哈巴羅夫斯克是沙俄以一個(gè)侵略者首領(lǐng)的名字命名的時(shí)候，當你知道布拉格雅甲斯克是歷史上海蘭泡慘案而被命名為報喜城的時(shí)候，你的愛(ài)國心就會(huì )讓你知道，我們堅持的不是中文名，而是中國情，是關(guān)于中華民族的記憶，是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女想收復的故土的心。
如果我們總是以自己的角度去看待問(wèn)題，那么，我們如何找回本應屬于我們自己的家國情懷？我們并不是為了自己而去學(xué)習，而是為了祖國，只有努力學(xué)習我們才能為祖國獻上屬于我們的貢獻。
尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉大的自我意識，不是作為個(gè)體，而是作為人類(lèi)：讓我們思索，讓我們回顧，讓我們走大大小小的路。我們到哪里去認識我們自己？答案難道還不夠明確嗎？國家、民族、社會(huì )，乃至于人類(lèi)之中。只有這個(gè)自己，才應該是我們苦心孤詣尋找的自己。
金錢(qián)是什么？難道我們要去認識一個(gè)金錢(qián)的自己?jiǎn)�？纏綿病榻與死神照面的喬布斯曾經(jīng)沉痛地說(shuō)過(guò)：人的一生，只要有夠用的金錢(qián)，就該去追求其他與金錢(qián)無(wú)關(guān)的，應該是更重要的東西，也許是感情，也許是藝術(shù)，也許只是一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想。無(wú)休止的追求金錢(qián)，只會(huì )讓人變得貪婪和無(wú)趣，變成一個(gè)變態(tài)的怪物正如我一生的寫(xiě)照。那個(gè)為了金錢(qián)而滿(mǎn)世界征戰的亞歷山大又怎么樣了呢？在其臨死之時(shí)非�；诤薜剡z令部下說(shuō)：我死之后，在我的棺木兩側各開(kāi)一個(gè)孔，讓我的雙手伸出棺外，以示后人：我雖終生征戰，卻仍將兩手空空而去。
當我們知道自己應該為什么而活的時(shí)候，我們也就認識了真正的自己，但需要你記住，我們只能為了國家、民族、社會(huì )、人民，乃至于人類(lèi)而活。臧克家說(shuō)：人永遠追隨著(zhù)幻光，但誰(shuí)把這幻光當做幻光，誰(shuí)就永遠沉入無(wú)底的苦海。
認識自己的高中作文 篇8
俄羅斯人能在外國人面前坦言本民族的懶惰，這種對自身的清醒認識和不避短的勇氣成就了今日俄羅斯的快速發(fā)展。因此，認識自己無(wú)論對于個(gè)人還是集體甚至全人類(lèi)都是十分重要的。
對于個(gè)人而言，《勸學(xué)》中“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”就充分體現了認識自己的重要性。也許我們不是“君子”沒(méi)有“博學(xué)”，但“日參省乎己”也是可以做到的。古時(shí)的毛遂之所以能成就千古佳話(huà)，就是因為他能夠十分清醒地認識自己的水平，對自己有充分的自信。但是，認識自己的優(yōu)點(diǎn)很容易，認識自己的缺點(diǎn)并且不對它們諱莫如深就需要足夠的勇氣了。許多人正是缺乏這種勇氣，每天疲于掩飾卻不思進(jìn)取，最終荒廢了大好年華。對于國家而言，如果不能認識自己，后果是無(wú)法估量的。建國初期的“浮夸風(fēng)”、“大煉鋼鐵”、“××年趕超英美”等各種不現實(shí)的行為與信念造成了我國資源的浪費和發(fā)展的滯后。而現在，我們已經(jīng)十分明確了自己在世界上的位置并且能夠腳踏實(shí)地地發(fā)展建設，祖國的飛速發(fā)展有力地證明了認識自己是進(jìn)步的基礎。只有認清與他人之間的距離，才能確定更切合實(shí)際的目標，既不好高騖遠，也不妄自菲薄，擺正自己的位置。我想，如果這樣的話(huà)，“趕超英美”將不再是一句大話(huà)了。
但是，對于全人類(lèi)而言，認識自己已不再是為了發(fā)展，而是為了生存，為了能夠在這個(gè)瘡痍滿(mǎn)目的地球上繁衍下去。非典的爆發(fā)，禽流感的肆虐，大自然已經(jīng)敲響了警鐘。人們不能再沉浸在“唯我獨尊”的虛幻中了，清醒的認識自己在自然界的位置已是十分必要的了。自然創(chuàng )造了人類(lèi)，人類(lèi)再聰明也無(wú)法與自然的智慧相媲美。自然能創(chuàng )造人類(lèi)，就有能力毀滅人類(lèi)。如果還執迷不悟，那人類(lèi)只能在不歸路上越走越遠。其下場(chǎng)可想而知了。
一個(gè)個(gè)充分認識自己的個(gè)人組成一個(gè)理智的民族，理智的民族造就一個(gè)務(wù)實(shí)的國家；許多國家組成一個(gè)世界，一個(gè)能與自然和諧發(fā)展的完美世界。
認識自己的高中作文 篇9
古希臘的特爾斐神殿刻著(zhù)一句銘文：“人啊，認識你自己！”——雖以神的口吻，卻是人類(lèi)對自己的告誡。蘇格拉底很喜歡，他也說(shuō)只知道自己一無(wú)所知，不過(guò)他沒(méi)有說(shuō)這句話(huà)在更大意義上對他的影響，即怎樣促使他思考生命的本質(zhì)。他沒(méi)說(shuō)，以后的柏拉圖他們也沒(méi)說(shuō)，實(shí)際上，這句石破天驚的箴言照耀著(zhù)整個(gè)古希臘羅馬的文明。在眾神的領(lǐng)地，人類(lèi)第一次覺(jué)醒，第一次審視自己，了解自己，文明的種子得以萌芽。
后來(lái)，又經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間。在黑暗時(shí)代，不甘于神權束縛的人們，重新看到了來(lái)自古代愛(ài)琴海畔的亮光。認識自己，發(fā)掘自己，再次演變成一場(chǎng)浩浩蕩蕩的潮流，催生出新的藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)。人類(lèi)開(kāi)始學(xué)會(huì )為自己唱贊歌，不再膜拜于神的腳下。而此時(shí)，阿波羅的廟宇早已一片廢墟，曾名揚當時(shí)的神諭被掩埋在瓦礫下，只剩一句“認識你自己”，被廣為傳頌，在遙遠的歷史中回響。
其他的文化又何嘗不是如此，認識自己，是人類(lèi)亙古不變的主題。但是，認識自己，又豈止是“認識”二字呢？
據說(shuō)，那句神殿的銘文，本意是讓人看清自己的渺小，是古人面對自然的強大時(shí)所發(fā)出的無(wú)力感慨，不過(guò)是要叫人臣服于神，可是竟起到了相反的效果。其實(shí)也不奇怪，知道了自己的渺小，才要加倍努力以強大起來(lái)：不但要認識自己，還要探究自然；不但要求索，還要改造。正是如此，人類(lèi)的世界才會(huì )這樣美麗，甚至勝過(guò)自然的作品——當然這也是建立在尊重自然的基礎上的，否則反而不是真正地認識了自己。從這個(gè)角度來(lái)講，認識自己只是一個(gè)過(guò)程，一種手段，而非最終的目的。
人類(lèi)總是不斷認識自己，所以人類(lèi)社會(huì )在不斷發(fā)展，而后又需要新的定位和剖析。也正是因此，人類(lèi)對于“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題，總不能給出完美的固定答案。不過(guò)無(wú)論何時(shí)，你都大可對著(zhù)自然說(shuō)：“我是人類(lèi)，沒(méi)有你的力量，卻也有我的智慧；我是蕓蕓眾生之一，卻也是所有人類(lèi)的總和；我不像你能永
恒，卻也能以我的方式，擔負著(zhù)幾千年的歷史，并將它一直傳承�！�
認識自己的高中作文 篇10
離自己越近的東西，往往看得越不真切。自己，這個(gè)看似熟悉的名詞，便常會(huì )因其幾乎為零的距離而讓我們手足無(wú)措。所謂當局者迷，旁觀(guān)者清，對自己的認識似乎也往往來(lái)自于對他人的映射、借鑒。然而，這種借鑒不該是盲目的，更不該是一種依賴(lài)。因為，拿別人當鏡子，白癡或許也可以把自己照成天才。在這里，清醒的頭腦就顯得尤為重要。
我究竟是為了什么，缺少什么，想要什么？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，恰恰道出了清醒的頭腦所應該做的事情。之所以有時(shí)仍會(huì )迷失自我，那也只是因為我們正在膨脹的欲望在作怪罷了，因為金錢(qián)，因為權勢而無(wú)法自拔。欲望總是會(huì )給我們造成某種假象，使原本清醒的你不知不覺(jué)中陷入自己設下的圈套。所以，敢于面對，敢于放棄，激流勇退的做法會(huì )讓我們避免接踵而來(lái)的麻煩。而這些，正是認識自己要達到的目標。
地球上的萬(wàn)物事實(shí)上都有認識自己的本能。優(yōu)勝劣汰，適者生存，它們往往都表現在對環(huán)境的適應性上。所以，魚(yú)兒不會(huì )因陸地的熱鬧繁華而躍出平靜的水面，駱駝不會(huì )因沙漠的荒涼寂寞而遷至熱帶雨林，獵豹也不會(huì )因草原的干旱、食物短缺而闖入茂密的叢林。由此看來(lái)，認識自己就要求我們懂得如何使自己與周?chē)h(huán)境達到和諧、統一。但是，對環(huán)境的適應，并不代表過(guò)分地受到環(huán)境的束縛。認識自己，恰恰會(huì )讓我們擺脫束縛，拓寬我們人生的道路。它會(huì )幫助我們找準自己的位置，正確地評估個(gè)人的價(jià)值。比如，一張百元大鈔，在你蹂躪它，踐踏它之后，請問(wèn)：你是否還認為它仍具有百元的價(jià)值？答
案是肯定的，即使它已變得骯臟、破舊。所以，無(wú)論環(huán)境如何變化，認識自己便是一種應變能力，一種因自信而帶來(lái)的堅持。然后，才有了魯迅的棄醫從文，有了馬克思由做詩(shī)人到研究社會(huì )科學(xué)的轉變，有了莎士比亞，這樣一個(gè)梳羊毛者到文學(xué)巨匠的偉大轉變。因此，要想創(chuàng )造美麗的人生，就從認識自己開(kāi)始吧。
認識自己的高中作文 篇11
旅行，猶如一泓清泉，能夠滌蕩我們的心靈。旅行，猶如，一面魔鏡，能夠讓我們認識我自己。旅行，猶如一座高山，站在上面，我們可以仰望宇宙，并且可以俯視大地。而旅行的意義不在于我來(lái)過(guò)，而是認識我自己。
滌蕩心靈，認識自己，旅行讓我們的內心無(wú)比的寬廣。試想，一個(gè)人，一個(gè)包，戴著(zhù)墨鏡，走南闖北。我們用我們的腳來(lái)丈量著(zhù)偉大祖國的美麗河山，當你快樂(lè )的時(shí)候，站在，萬(wàn)丈高山之上，眺望遠方，此時(shí)心中有著(zhù)無(wú)比的情懷，所有的煩惱都拋在腦后，從而冷靜的思考自己的現在與未來(lái)，你也會(huì )有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
開(kāi)闊視野，認識自己，旅行讓我們的眼界更加長(cháng)遠。在自己最為煩惱的時(shí)候，你可以選擇去旅行。在自己工作沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，你也可以選擇去旅行。在自己迷茫的時(shí)候，你更可以選擇去旅行。自己或同好友一二，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，與山為伴，與水為友，或青舟泛于湖上，或登山巔狂叫。這時(shí)的你，沒(méi)有束縛，沒(méi)有老板的耳提面命，沒(méi)有老師的諄諄教導，更加沒(méi)有父母的嘮叨。此時(shí)，只有你一個(gè)人，觀(guān)看祖國的大好河山之后，你的視野會(huì )更加的寬廣，你的人生之路也會(huì )更加的寬廣。
學(xué)習知識，認識自己，旅行讓我們更加的博學(xué)。俗話(huà)說(shuō)，北有紫金天安門(mén)，南有普陀小金門(mén)，西有秦皇兵馬俑，東有明陵小京城。這些都是我國著(zhù)名的文化遺跡，喜歡歷史的孩子，你們去那后，站在里面置身其中，天旋地轉，時(shí)光倒流千年，你能看到統一6國的秦始皇，也能看到“可識彎弓射大雕”的成吉思汗，還有一統臺灣的康熙皇帝。其實(shí)，遺跡永遠是最好的老師，他們可以讓我們知道，這真正的歷史，可以讓我們，更加的了解。
其實(shí)，旅行的意義實(shí)在太多，然而，再多的好處，也不如我們獨自去經(jīng)歷來(lái)的快，來(lái)得好，所以，作為一名中學(xué)生，我們一定要在繁忙的課業(yè)中，抽出一部分時(shí)間去經(jīng)歷這人生中最美妙的時(shí)刻。
認識自己的高中作文 篇12
老鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚(yú)則遨游在深海，自然界萬(wàn)物都有自己的位置，我們不能讓榮譽(yù)和欲望充滿(mǎn)眼球，而要保留一只眼睛觀(guān)察自己，發(fā)現不足，彌補缺陷。
一位著(zhù)名的指揮家剛出名時(shí)，認為自己非常了不起，有一次他去樂(lè )隊排練發(fā)現自己忘記帶指揮棒了，他剛要派人去拿，秘書(shū)告訴他：”不要緊，向樂(lè )隊其他人借一支就行了�！敝笓]家以為秘書(shū)老糊涂了，但他還是問(wèn)了一句，出乎意料的是，大提琴手，小提琴手，鋼琴手同時(shí)將指揮棒遞到自己面前，他這才發(fā)現自己并不是什么必不可少的人物，于是在他以后的事業(yè)生涯中經(jīng)常用此事提醒自己，終于成為一代大師。
成功的因素很多，但最重要的是對自己有一個(gè)清醒的認識，人生路上你也許會(huì )遇到困難和機遇，但如果我們正確認識自己，面對困難根據自己的實(shí)際情況，制定對策，我們便能邁過(guò)困難。面對機遇我們更要認清自己，好比一次答題競賽，前五題為初級水平，后五題為高中水平。當你答對前五題后，主持人問(wèn)你是否繼續。如果放棄你會(huì )得到這五題所給的獎金，如果繼續答錯一道題你會(huì )一分也得不到，這種情況下如果我們只有初中水平就應該放棄，不能被金錢(qián)迷惑雙眼，否則我們會(huì )空手而歸。
正確認識自己也是在這個(gè)世界上能夠生存的必要因素，我們不應忘記那個(gè)忘了自己是烏鴉的烏鴉，去學(xué)老鷹抓羊。在競爭中我們不能想著(zhù)一味進(jìn)取，要有進(jìn)有退，有所為有所不為，不能為了自己的面子而應答別人做自己做不到的事情，更不能為了目地而不擇手段。要正確認識自己的才能，把自己放在合適的位置上，這樣你的人生也是最順利的。
偉人之所以成功是因為他們除了努力之外還對自己有一個(gè)正確的認識，我們也是一樣，正確認識自己會(huì )使自己的事業(yè)順利，正確認識自己會(huì )使自己和別人的關(guān)系融洽，正確認識自己會(huì )使自己擁有一個(gè)美好的明天。留出一只眼睛看自己吧，我們不要學(xué)夸父追日，也不要學(xué)精衛填海，我們要做真實(shí)的自己。
認識自己的高中作文 篇13
是一朵花，就應該點(diǎn)綴春天，而不是想著(zhù)結出碩果；
是一棵樹(shù)，就應該讓果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，而不是花枝招展；
是一滴水，就應該投入大海的懷抱，而不是誤陷泥溝。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的位置，星星不回復在水面上游來(lái)游去，魚(yú)兒不會(huì )在天上自在玩耍。同樣，萬(wàn)事萬(wàn)物都應該正確認識自己，正確定位，然后在自己的位置上活出不一樣的精彩人生。
正確認識自己的短處，卻不是自怨自艾。
駱駝生性笨拙，不如猴子一樣的肢體靈活，舞動(dòng)自由，所以他應該認識到，自身的短處不是缺陷，而是一項生而有之的不完美。每一物都有自己的不完美，貓不能上樹(shù)，人不能披著(zhù)翅膀飛翔，無(wú)須太過(guò)介懷，放開(kāi)一些，面對真實(shí)的自己。
正確認識自己的長(cháng)處，也并非好高騖遠。
駱駝身體龐大，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，這些閃光點(diǎn)足以讓它在不知�？嗟男凶咴谘谉岣稍�、廣袤無(wú)垠的大漠上時(shí)獲得無(wú)數行人的贊譽(yù)，商人的青睞�！吧衬邸钡拿烂�，不是誰(shuí)都有，而它，恰恰是唯一的那一個(gè)。
貓會(huì )抓老鼠，為民除害。
人有思維，可以行走，可以創(chuàng )造；
世間萬(wàn)物，都有其圓缺，對于自身的長(cháng)處，應該在正確的地方，大展其才，使其被發(fā)揮的淋漓盡致。
正確認識自己的能力、智慧，不卑不亢的生活在這個(gè)世界上，當別人獲得絢爛時(shí)，為他人鼓一鼓掌，當自己遭受挫折時(shí)，加一加油。
有人說(shuō)垃圾是放錯位置的資源，可以循壞再生，那每一個(gè)人，不論男女、種族、出身，都是一顆未探明方向的“天體”，或許會(huì )使星星永恒，或是星云浪漫，或是流星璀璨，只有正確認識自己，把握自己，才能砥礪自己，發(fā)展自己。
沒(méi)有人是無(wú)用的，沒(méi)有人是完美的，但愿每個(gè)人找到自己的天體屬性，在屬于自己的天空中任意馳騁。
正確認識自己，合適的才是最好的，無(wú)需被別人看好，但自己一定要活得好看！
認識自己的高中作文 篇14
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問(wèn)：“何枝可依？”問(wèn)自己什么是適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半
最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。
物如此，人亦然。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國的完美社會(huì )為志。周游列國之后，終于沒(méi)有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。
由此可見(jiàn)，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現。
一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無(wú)聲喜劇電影達到了無(wú)聲勝有聲的境界。
這不得不說(shuō)他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾？蓋茨，本是一名外國著(zhù)名大學(xué)的學(xué)生，然而當他感覺(jué)到大學(xué)所教的內容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設計工作，最終積累了世界上無(wú)人能比的巨額財富。
社會(huì )在發(fā)展，可是道理卻沒(méi)有變，找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏，樂(lè )于學(xué)習的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實(shí)力，不能量力而行，注定是要失敗的。
“繞樹(shù)三匝，何枝可依？”繞樹(shù)三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更應認清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過(guò)后你會(huì )發(fā)現“繞樹(shù)三匝，此枝可依”！
認識自己的高中作文 篇15
古希臘神廟門(mén)楣上鐫刻著(zhù)這樣一個(gè)神諭——人啊，認識你自己。
《俄狄浦斯王》中有這么一個(gè)故事：面對斯芬克斯之謎——什么動(dòng)物早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿。所有人都不知道答案，除了俄狄浦斯。他毫不猶豫地說(shuō)出了“人”這個(gè)答案�？梢�(jiàn)認識自己是十分困難的。認識到自己的命運，認識到自己生命的意義更是難上加難了。這也是雅典神廟中德?tīng)柗粕裰I，“認識你自己”能成為千百年來(lái)哲人追求的終極目標的原因。
認識自己是困難的，因為人們不愿去發(fā)現，去尋找自己的缺陷，他們天真的認為找不到就是沒(méi)有�？墒侨藷o(wú)完人，我們得明白完美的是神而不是人。蘇格拉底曾說(shuō)：未經(jīng)省查的人生不值得過(guò)。強者勇于面對自我，因此我們需要一面鏡子，幫助我們認清自己的鏡子。
以他人為鏡，審視自我。橫渠先生振臂高呼：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，敢于筑夢(mèng)，終成大儒；陽(yáng)明先生6歲時(shí)，思考人生之意義，龍場(chǎng)悟道，成就“古今完人”美譽(yù)；恩來(lái)先生“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，為中華之崛起而讀書(shū)……這些響當當的名字，如長(cháng)夜中灼灼的星辰，熠熠生輝，指引世人的方向，他們的品質(zhì)與理想無(wú)疑是面極好的鏡子，熟視之，熟思之，自有所得。
以自己為鏡，反思自我。人生是長(cháng)長(cháng)的征途，你不可能每一個(gè)步子每一個(gè)角度都處于最佳位置。望境視己，仔仔細細的觀(guān)察每一處細節，以之為跳板，映射出自己未來(lái)的模樣，再思考自己的理想計劃，問(wèn)問(wèn)自己能不能做得更好。
人們用眼睛觀(guān)察他人世界，卻不能看到自己，于是鏡子誕生了，可現實(shí)中的鏡子難以看到自己的背面。能把腦袋旋轉180度的大概率只有死人。但別人可以看見(jiàn)你的背面陰暗面，在那時(shí)你才覺(jué)得自己有多不堪。
既然如此，像我說(shuō)的一樣去找一面鏡子吧，可以看到自己背面的樣子，自己可不會(huì )嘲笑自己。
認識自己的高中作文 篇16
早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。
——題記
站在鏡子跟前，對著(zhù)鏡子里的仁兄叫一聲：“你是誰(shuí)？”然后，仔細端詳他，他是怎樣的一個(gè)人。鏡子里的仁兄你已經(jīng)很了解了，那么就來(lái)認識你自己吧！
聰明？可愛(ài)？善良？做人，先認人；認人，先認已。不認識自己，就不認識所有人。天生我材，必有我用！愛(ài)因斯坦小時(shí)候并沒(méi)有我們聰明但是他堅信，我一定能成功。在座的各位青少年朋友們，很可能就是愛(ài)因斯坦第二。
可能你孤言寡語(yǔ)，但你不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人�？赡苣銗�(ài)搞惡作劇，但你的聰明過(guò)人，機智勇敢�？赡苣憬�(jīng)常有話(huà)說(shuō)不出口，但你不自見(jiàn)故明，不自是故彰，不自伐有功，不自矜故長(cháng)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但只要你認識自己，兌納自己，就會(huì )成功。
孔子的第二十代子孫孔融是個(gè)博學(xué)多才的人，他小時(shí)候也很聰明，10歲那年，他隨父親到洛陽(yáng)。洛陽(yáng)太守李元禮是一位名士，人品才華都很出眾。這天孔融去李無(wú)禮門(mén)前，對看門(mén)人說(shuō)：“我和李大人是世交，請通報一下�！笨撮T(mén)的人將信將疑，但還是去通報了。李元禮見(jiàn)了又不認識，就問(wèn)：“你和我怎么是世交呢？”孔融大膽地說(shuō)：“你的祖先老子和我的祖先孔子有師生情誼，這樣說(shuō)來(lái)，我們兩家有幾百年的交情呢�！痹趫�(chǎng)的人無(wú)不交口稱(chēng)贊。只有一位大夫叫陳韙，隨口說(shuō)：“小時(shí)了了，長(cháng)大未必有出息！”孔融立即向他鞠了一躬，大聲說(shuō)：“我想陳大人小時(shí)候一定很了了！”多么妙的回答。說(shuō)明孔融認識自己，了解自己，知道自己是一個(gè)怎樣的人，才有膽量說(shuō)出這樣的話(huà)。
有些人經(jīng)常為自己感到苦惱，你難道不能用樂(lè )觀(guān)的眼光看自己?jiǎn)�？一棵小草，照樣能給大地帶來(lái)一份綠色；一只小鳥(niǎo)，照樣能在天空中翱翔；一個(gè)普通人，照樣能為社會(huì )做貢獻。一個(gè)人如果能正確認識自己，就一定能擁有成功。
沒(méi)有人能比自己更了解自己，陽(yáng)春白雪，曲高和寡，別人說(shuō)你不好，那些人又怎么懂得你的思想呢。
認識自己。記住蘇格拉底對你的忠告！
認識自己的高中作文 篇17
希臘有一座神廟，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：認識你自己。先哲的智慧真是讓人景仰。都說(shuō)青蛙是富于探索精神的動(dòng)物。一只青蛙曾對自己的走路方式不滿(mǎn)。祈求像人一樣走路。而愿望實(shí)現之后，卻因為自己的眼睛長(cháng)得不太是地方，最終饑渴而死。青蛙失敗的探索給我們一個(gè)教訓，那就是要認識自己，從實(shí)際出發(fā)。
在今天這個(gè)講究個(gè)性，提倡創(chuàng )新的時(shí)代，這一點(diǎn)顯得更為重要�？创蠼稚系目∧徐n女，電視海報上奪目的明星，一個(gè)比一個(gè)扎眼，刺目的服裝，張揚的外表，舉手投足都在向人顯示自己的個(gè)性。但是，我們是不是常常發(fā)覺(jué)，在些人的“個(gè)性”與其本質(zhì)顯得太不搭調。偶爾給人一掠而過(guò)的驚異，他自己正暗自得意，旁人卻如吞了蒼蠅，覺(jué)得頗有東施遺風(fēng)。殊不知真正的個(gè)性應該是一種自然的流露，是一種美，個(gè)性應該是只屬于一個(gè)人的從根到葉均美麗不敗的花朵，不充分的認識自己，盲目追求驚艷，不結合自身實(shí)際而造出的個(gè)性終只會(huì )淪為惡俗。
追求個(gè)性的男男女女，擦亮雙眼去認識自己，相信自會(huì )從心底綻放美麗。那些在競爭中追求不敗的人也應該如此，認識自己發(fā)揮出自己所有的能力。
仰慕鳳凰衛視的曹景行。作為一位頭發(fā)花白的人，在鳳凰衛視這樣娛樂(lè )泛濫的電視臺做評論員。他沒(méi)有登臺亂叫扭腰的資本，也沒(méi)有學(xué)某些主持人一味講爛俗的笑話(huà)。他只用一個(gè)中年人的成熟與儒雅，開(kāi)辟一方潔凈的天空，感動(dòng)了那些都市忙碌浮躁的心靈。他獨特的魅力也足以勝任目前清華客坐教授的職位，看到他，我相信在暗淡的文化界還有希望，無(wú)論娛樂(lè )如何鋪天蓋地，有些東西是不倒的，他充分認識了自己，發(fā)揮自己的長(cháng)處，詮釋出人應該有的成熟思想，對于某些盲目跟風(fēng)和網(wǎng)絡(luò )中頻頻出現的丑角，實(shí)在是極好的榜樣。
認識自己，不美麗的東施如果學(xué)會(huì )善良和堅強，也會(huì )散發(fā)另一種氣質(zhì)。認識自己，攀授的凌霄花即使不如荷花亭亭玉立，也可以獨享一份嫵媚動(dòng)人。認識自己，記住天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
認識自己的高中作文 篇18
蘇格拉底說(shuō)：“發(fā)現你自己，認識自己，看清自己——�！泵總�(gè)人都獨一無(wú)二，但要獨樹(shù)一幟，人需要清楚地認識自己。
我們的眼永遠是向外看的，但世間的高峰不止千仞，世間的絕美也無(wú)法窮盡，要實(shí)在地從中挑出自己適合的，去攀緣，去欣賞。怎樣挑選？這就需要我們開(kāi)一扇心窗以自鑒。只有明辨自己的內心，理想的天上泉才可以醍醐灌頂，催生心間樹(shù)葉最別具一格的脈絡(luò )。
認清自己，我們首先要摸準自己的潛能。潛能像一扇虛掩的門(mén)，不去敲開(kāi)，你永遠看不懂背后的光芒。郭沫若先生學(xué)生時(shí)代的成績(jì)單上，只有數學(xué)成績(jì)屢屢名列前茅，但他若從此畢生追尋數學(xué)而背離自身內心，拋棄文學(xué)潛力，很難想象他還能成為名家，幸虧郭老認清了自己，推開(kāi)了文學(xué)的潛能之扉，他似一道驚雷炸響文壇。
當目標確立，我們便能輕裝上陣，沿潛能之路前進(jìn)，向頂峰攀索，但正如通向山頂的山路不可能筆直，我們的前進(jìn)無(wú)疑也會(huì )遇到奇險的“十八彎”。然而我們如若認清自我，明辨內心，就總能找到適合自己的路和方向，總會(huì )有風(fēng)雨之后的“云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明�！边b想當年，紅軍被圍，九死一生的局面，先輩烈士們不也抱著(zhù)“只要主義真”的信念，認清了自身的不足與優(yōu)勢，認清了前路，完成了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的壯舉嗎？
認識自我可以幫我們登頂，但在絕頂安營(yíng)扎寨，如若不能以澄明的心守住自我，不斷明辨內心，還是會(huì )有滑落的危險。如果能認清這時(shí)的自我，如果依舊清醒，牛頓晚年放棄自然科學(xué)之惜又怎會(huì )發(fā)生？唐玄宗“婉轉額眉馬前死”的傷痛又怎會(huì )造成？關(guān)閉心窗不再向內看，我們的心中汪泉就變成了死水，終究逃不脫枯竭腐朽的一天。不是嗎？
是啊，朋友。我看見(jiàn)你在點(diǎn)頭冥想。去拜訪(fǎng)內心那干凈明亮的地方，去認清自我吧。不要做放棄奔跑的兔，不要做留戀陸地的天鵝。時(shí)時(shí)審視自己的內心，我們走出的才不是別人的路，喊出的才會(huì )是自己的聲音，擁有的才是那份“無(wú)意苦爭春”的曠達。
認識自己的高中作文 篇19
玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴惹人喜歡，但它又總是帶著(zhù)銳利的尖刺，毒蛇總讓人想到那丑陋的外表，銳利的毒牙，火紅的芯，還有那至命的毒液，但蛇毒也是一種昂貴的可救人性命的藥物。由此看來(lái)世上萬(wàn)物都是有好和壞的兩面，那么我們人類(lèi)也同樣如此，我們應該認識自己，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處彌補自己的短處？
秦始皇勇猛強大，憑借著(zhù)自己無(wú)窮的力量統領(lǐng)七國并使社會(huì )向前跨進(jìn)一大步�？墒撬麉s不知道自己的心堅硬如石，推行的政策殘暴勝于虎，民怨久積，終于在秦二世秦王朝就被推翻了。在街亭一戰中，馬謖自持懂得兵法，驕傲自大，盲目輕敵，笑孔明"多心"，笑王平"真女子之見(jiàn)"，笑司馬懿"彼若有命，不來(lái)圍山"，不能知己知彼，最后失街亭，斷頭顱。倘若這些人能夠知道他們的這些缺點(diǎn)，對他們能造成終生的嚴重后果，那么即使這些缺點(diǎn)已經(jīng)到了根深蒂固的程度，也還是可以矯正的。怕就怕有些人不能發(fā)現自己的短處，還在那里沾沾自喜，自我感覺(jué)良好。
齊威王原本受奸臣小人蒙蔽，不是一位明君，但當鄒忌虛言自己勸諫齊威王要納諫除弊時(shí)，齊威王如受當頭棒喝，猝然猛醒，進(jìn)而懸賞求諫，終于獲得"雖欲言，無(wú)可進(jìn)者"的良好結果，齊威王能夠及時(shí)發(fā)現自己的缺點(diǎn)并改正，終于成為一代明君。苗寨鄉醫李春燕在正準備棄村民遠赴城市了，那么村民就有病不得醫治了。如果她認為自己只是對醫術(shù)略懂皮毛，過(guò)分貶低自己，真的一走了之，那么就會(huì )有很多村民會(huì )備受病魔的煎熬。所以，我們不僅要能發(fā)現自己的短處并改正，還要認識自己的長(cháng)處并利用。
只看到玫瑰的漂亮，你的手將會(huì )被扎；只看到玫瑰的滿(mǎn)身刺，你會(huì )錯過(guò)視覺(jué)的享受，只看到毒蛇恐怖的外表與至命的毒液，你會(huì )浪費毒液這一珍貴藥財；只看到毒蛇毒液的藥用價(jià)值，你也可能會(huì )失去性命。事物是多樣性的，我們要充分認識自己，認識世界。知己知彼，方能百戰百勝。
認識自己的高中作文 篇20
是魚(yú)就不要幻想蔚藍的天空；是鳥(niǎo)就不要期盼浩淼的大海。是小草就要專(zhuān)職于自己的那份碧綠；是花朵就要忠實(shí)于自己的那朵嬌紅。但是，朋友，不是每個(gè)人都能看清鏡中的自己，不是每個(gè)人都能找到合適的位置。
周遭的迷霧可能會(huì )淡化本性的烙印，可血液中自我的成分總有一天會(huì )迸發(fā)，那是杰克·倫敦《曠野的呼聲》里野性的呼喚；那是《飄》中斯佳麗淑女的衣裙下掩不住的熱情；那是官場(chǎng)屢遭打擊仍高歌“天生我材必有用”的自信。但是，朋友，在氤氳的煙氣里，你能把握住自己的命運嗎？你能牢記自己是誰(shuí)嗎？所以，老祖宗送給那些堅守自我的人一句話(huà)“自知者明”。
虎常在牢籠里便會(huì )搖尾乞憐；鷹常在雞舍中便不會(huì )翱翔天際。相同的起點(diǎn)，不同的結局，中間重要的是自己。認識自己的威嚴，挖掘自己的勇力，虎還是虎，讓百獸震恐�？吹阶约旱呢S翼，伸展自己的翅羽，鷹還是鷹，能夠搏擊長(cháng)空。是騏驥即使老年伏櫪仍志在千里；是烈士即使暮年孤臥仍壯心不已。自己的命運在自己手中。朋友，你可曾因為一次的考場(chǎng)失意而自怨自艾，那時(shí)你是否想過(guò)鷹也有低飛的時(shí)刻；你可曾因為一次的經(jīng)營(yíng)不善而自暴自棄，那么請牢記千里馬偶爾也會(huì )失蹄。
時(shí)間逝了，滄�？萘�，歷史的書(shū)頁(yè)黃了，可站在歲月的煙塵中巋然不動(dòng)的是自知者的雕像。假如哥白尼懷疑自己，人們眼中仍是“天圓地方”；假如愛(ài)迪生懷疑自己，夜晚就不會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)明燈；假如伽里略懷疑自己比薩斜塔也會(huì )為此孤寂。
自知者擁有一份自信卻不是夜郎自大，自知者擁有一份執著(zhù)卻并不是頑固不化。自知者知道自己的過(guò)去和現在，也將自己引向一個(gè)更為壯闊的未來(lái)。自知者清楚自己的溯源和處境，也將自己帶進(jìn)一個(gè)燦爛的歸宿。
朋友，請重新打量自己，審視自己，剖析自己，認識自己。因為你眼中的自己決定了自己的命運，而能夠自知之人才有一個(gè)光明的命運。
認識自己的高中作文 篇21
不知道走過(guò)多少個(gè)春秋冬夏，笑過(guò)多少次，哭過(guò)多少次，絕望過(guò)多少次。我開(kāi)始不熟悉自己，不熟悉自己的言行，舉止。我變得可怕，甚至有些令人驚悚。我失去了往日的可愛(ài)，蒙上了我不愿意接受的狼皮。
在一年級，我天真地相信這世間給我帶來(lái)的一切終究是屬于我的，我的利益、地位、名譽(yù)，全都歸我自己所有。那時(shí)，我是寂寞的，但也是獨自快樂(lè )的。我知道自己錯了許多，但是，地位是我迷失了天真的光芒，去追尋黑暗的一切。我把頭埋到被子里，每天對著(zhù)自己的獎狀發(fā)愣，是我迷失了天真的本性，學(xué)習的壓力和班里尖子的地位在我心中是無(wú)上之寶。好吧，翻開(kāi)下一頁(yè)，讓這一頁(yè)被風(fēng)凌亂吹去吧！再也不要回味了。
二年級，我不再把地位和榮譽(yù)看得那么重要，我漸漸懂得了，該失去的，總要失去的。我開(kāi)始不再珍惜所有的東西，隨它去吧，為什么要努力去追終會(huì )失去的東西呢？時(shí)光也在我的腦海里失去了秩序，每天是星期幾，明天吃的什么，每天的任務(wù)是什么，我都不會(huì )在意。我放棄了時(shí)間，時(shí)間卻還在留戀著(zhù)我。只有一天我累了，時(shí)間才會(huì )放棄掉我。
三年級，我開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作。是寫(xiě)作，唯一讓我可以敞開(kāi)心扉，可以?huà)佅伦鳂I(yè)，可以不收地位榮譽(yù)的折磨，安靜地靜下心來(lái)，面對本該不屬于我的世界。我幻想我不是人，是妖。是只美妙的妖。我可以讓時(shí)間靜止，我可以好好享受永遠不再流逝的時(shí)間。我可以長(cháng)命百歲，因為時(shí)間被我靜止了�？山Y局，我永遠停留在時(shí)間里，沒(méi)有享受長(cháng)命百歲，反倒受到天譴。我意識到，自己是貪婪的。
我都不認識自己了，自我，空虛，愛(ài)，絕望，淡忘，化蝶，我經(jīng)歷了這么多，才知道我自己是誰(shuí)，我是不是我自己。自己就是自己，我要當綻放出不一樣焰火的導火索，不當主角，也不白白浪費表演的時(shí)機。
認識自己的高中作文 篇22
孔雀因為大家愛(ài)聽(tīng)黃鸝唱歌，而自己的聲音只會(huì )遭致嘲笑而苦惱，就向上帝訴苦。
上帝對他說(shuō)：“我的孩子，別忘了你的項頸間有翡翠般的熠熠生輝的羽毛，你的尾巴有華麗的羽翼，所以你是出色的，不要心有嫉妒�！�
孔雀仍不滿(mǎn)足：“可是在唱歌這一項上有人超過(guò)我，像我這樣唱，跟啞巴有什么區別呢？”
上帝回答說(shuō)：“命運之神已經(jīng)公正的分給你們每樣東西：你擁有美麗，老鷹富有力量，黃鸝長(cháng)于唱歌，喜鵲可以報喜，烏鴉昭示兇惡。這些鳥(niǎo)都很滿(mǎn)意我對它們的賜予�！�
聽(tīng)到上帝的答復，孔雀恍然大悟，張開(kāi)翅膀飛下天來(lái)。
自此以后，人們又看到了那只快樂(lè )、自信的孔雀，無(wú)論與黃鸝相伴，還是與喜鵲為伍，它都能自豪地昂首挺胸，盡情地打開(kāi)那扇絢麗多姿、精妙絕倫的羽屏······
如果上帝沒(méi)及時(shí)為孔雀打開(kāi)心結，恐怕孔雀仍然為黃鸝的歌喉比自己動(dòng)聽(tīng)而悶悶不樂(lè )，而忽略了自己的美麗。
在現實(shí)當中，人們總是忽略自身?yè)碛械�，而艷羨別人擁有的，習慣用自己的不足與別人的特長(cháng)來(lái)對比，而且硬要將別人比下去。這種向上的精神是好的，但是他并沒(méi)有看到自己的特長(cháng)，結果總認為自己不行。我們應當辯證地認識自己，看待他人，對待人生。尺有所短，寸有所長(cháng)。我們既應有“三人行，必有我師焉”的謙虛、好學(xué)，更要有“天生我材必有用”的自信與豪情，既不可妄自尊大、目空一切，更不可妄自菲薄、自暴自棄。別人有超過(guò)你的地方，那他一定有不如你的地方，因為上天對待每一個(gè)人都是公平的，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要認識到自己的“美麗”，要善于發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)。
有一位母親，鼓勵她連續失敗的兒子：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；如果豆子也長(cháng)不好，可以種瓜果；如果瓜果也不行，撒上一些蕎麥種子，那么一定能夠開(kāi)花。后來(lái)，她的兒子終于成就了一番非凡的事業(yè)。
一個(gè)人要了解自己的價(jià)值，珍惜自己的價(jià)值，努力打開(kāi)心結，盡情展示自己，生活將因你的“美麗”而更加精彩！
認識自己的高中作文 篇23
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)，鳥(niǎo)兒想做一朵云，云兒想做一只鳥(niǎo)，然而鳥(niǎo)兒始終沒(méi)有變成奇異變幻的云，云兒也沒(méi)有成為一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒。其實(shí)鳥(niǎo)兒只需做好一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒，云兒只需做好一朵美麗的云，不也很快樂(lè )嗎？
鳥(niǎo)與云的錯誤在于沒(méi)有真正的認識自己，上帝賦予我們做一只鳥(niǎo)的權利，我們?yōu)楹尾蛔杂勺栽诒M情飛翔？難道這種無(wú)拘無(wú)束天高地遠不是一種快樂(lè )嗎？
認識自己，正確地認識自己，發(fā)揮自己的長(cháng)處，做好你自己，你便是一道風(fēng)景。
1994年新加坡旅游局給李光耀總理致電，大意是，我們不像埃及有神奇的金字塔，不像法國有舉世聞名的埃菲爾鐵塔，不像夏威夷有綿延數十里的海濱，不像中國有巍峨蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城，我們只有一年四季直射的陽(yáng)光。李光耀總理批示道，陽(yáng)光，陽(yáng)光就夠了！后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光大面積種植花草，吸引了無(wú)數外國游客，從而連續多年國民生產(chǎn)總值躋身亞洲前三位。
是的，有陽(yáng)光就夠了。在我們仰慕他人的成功和榮耀時(shí)，為何不清醒地認識自己，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現個(gè)人價(jià)值？在我們?yōu)樽约旱钠椒埠枉龅鴩@息時(shí)，為何不問(wèn)問(wèn)自己“你是一只鷹，而還是一只雞？”你的回答決定了你的命運，你的命運掌握在你自己手中。
認識自己并不斷地完善自我你便是智者，等不到船來(lái)，為何不修建自己的碼頭，你修建的碼頭的質(zhì)量與你的家庭、背景、地位等等毫無(wú)關(guān)系。然而你修建的碼頭質(zhì)量越好，停泊的船只檔次越高，碼頭越大，停泊的船也就越多。沙子要想讓人一眼將它從其它沙子中分辨出來(lái)必須努力將自己變成珍珠，而我們若希望取得成功也必須正確的認識自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補劣勢，不斷完善自我。
你是一只鷹，還是一只雞？
如果你是鷹，請努力做一只雄健的鷹。
如果你是雞，請努力做一只勤勞的雞。
認識自己的高中作文 篇24
中長(cháng)跑一直以來(lái)都是我的心腹之患。但在這次測試中，我進(jìn)步了，讓我對自己有了一番新的認識。
在去測試的路上，我的心里就像壓了一塊大石頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。運動(dòng)場(chǎng)上高手如云，哪里會(huì )有我施展抱負的舞臺呢？想到這里，我的心里就像揣了一只兔子在怦怦地跳，不住直打哆嗦。
幾個(gè)多月以來(lái)的辛苦鍛煉，多少次汗水的揮灑不能因為我的膽怯而付諸東流，因此我又重拾信心準備上戰場(chǎng)。來(lái)到跑道上，火辣的陽(yáng)光照在紅色的跑道上顯得十分刺眼。幾組比賽后，終于臨到我上場(chǎng)了，我倒吸了一口涼氣，隨著(zhù)計時(shí)器的運作，我們就像脫韁的野馬沖出了起跑線(xiàn)，繼之而來(lái)的，就只有那看不見(jiàn)終點(diǎn)的紅色跑道。我拼命地跑著(zhù)，就像“拼命三郎”一樣只知道一個(gè)勁兒地向前沖。雖然跑在倒數，但我一點(diǎn)也不沮喪。起先，我的“死黨”就像一只充滿(mǎn)干勁兒的小蠻牛，在前面一路狂奔，而我就在后面窮追不舍。經(jīng)過(guò)一圈激戰后，她的體力也正在慢慢的消耗，速度也慢慢的弱了下來(lái)，我見(jiàn)勢頭逆轉，便奮起直追，終于我將她遠遠的甩在后面。
和煦的微風(fēng)忽然變得猛烈起來(lái)，用力地拉扯著(zhù)我的衣角、褲角，使我難以挪動(dòng)。它就像一頑皮的孩童在我的臉上嬉戲著(zhù)，沖擊著(zhù)，在我的臉上肆意橫吹，我氣急敗壞地想讓它趕快溜走，甩甩手，可那些都是徒勞的。
三圈過(guò)后，我的嗓子火燒火燎的疼痛，靈活的雙腿也漸漸的麻木起來(lái)。我想要加速，但已經(jīng)毫無(wú)力氣了，我暗暗地想：加油！你一定行！這一點(diǎn)困難算不了什么，逾越那個(gè)高坎，塑造不一樣的自己。想到這里，我心里涌起一種莫名的力量，咬了咬牙，內心的火苗一下子被點(diǎn)燃，頂著(zhù)耀眼的白光。倏忽間，我比我的“死黨”先一步踏上了那條屬予我的白線(xiàn)。
“3分35秒”，哇噻，我歡呼著(zhù)，比以往快了整整20秒。雖然不是最快的，但我將“不能”變成了“可能”。
那一刻，我發(fā)現了內心深處的自己，那個(gè)不肯輕易放棄的自己。
認識自己的高中作文 篇25
自古到今，人無(wú)完人，當今世界只有學(xué)會(huì )了全面看自己，才能夠進(jìn)步，才能有所提高。
我們看自己不能只關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，而故意隱瞞自己的錯誤，這樣就會(huì )沾沾自喜，自以為是，自然就不會(huì )進(jìn)步。正如有的同學(xué)在看到自己的優(yōu)點(diǎn)和一點(diǎn)兒成績(jì)后，就認為自己是最好的，不虛心接受別人的建議和意見(jiàn)，別人在提醒幾次不見(jiàn)改正后，就不會(huì )再提醒你。你就會(huì )停留在已有的成績(jì)上，不再有一點(diǎn)進(jìn)步，最終就像“龜兔賽跑”一樣，落后于別人。所以我認為：我們應該多關(guān)注自己的缺點(diǎn)、錯誤，虛心接受別人的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)改正，只有這樣我們才能夠快速進(jìn)步。
我們在查找自己的問(wèn)題和錯誤時(shí)，還一定要仔細。因為問(wèn)題和錯誤都是在不知不覺(jué)中出現的，所以我們一定要找到問(wèn)題和錯誤的根源。當然不能光發(fā)現問(wèn)題和錯誤而不進(jìn)行治療，要做到“早發(fā)現、早治療”。我們應當及時(shí)想出能起到根本防治作用的應對措施，并且把自己制定的措施長(cháng)久的堅持下來(lái)，這樣就能夠成功對問(wèn)題和錯誤進(jìn)行準確無(wú)誤的診斷、治療。
在對問(wèn)題和錯誤對癥下藥進(jìn)行治療時(shí)，難免會(huì )遇到一些困難。在遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)請教他人，也就是人們常說(shuō)的“不恥下問(wèn)”。有的同學(xué)會(huì )不好意思去請教他人，把疑問(wèn)放在心底，疑問(wèn)越積越多，學(xué)習興趣就會(huì )越來(lái)越少，最后導致成績(jì)下滑，所以我們要抱著(zhù)虛心的態(tài)度，真誠的請教對方的學(xué)習方法、學(xué)習技巧等經(jīng)驗。
當家長(cháng)向你傳授知識和學(xué)習方法以及做人的道理時(shí)，我們也一定要耐心聽(tīng)取，不能滿(mǎn)足于似懂非懂，要“打破砂鍋問(wèn)到底”，做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。我認為只要我們通過(guò)以上的方法把自己看全面，看透徹，并認真改正自己的缺點(diǎn)和不足，我們才會(huì )有所提高，有所進(jìn)步。
總而言之，人只有認識到自己的問(wèn)題和錯誤，全面看待自己，虛心接受別人意見(jiàn)，長(cháng)大后才能做一個(gè)真正的“人”，成為社會(huì )的棟梁之材！
認識自己的高中作文 篇26
有句古語(yǔ)：“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”。人心難測，知人難，為人知更難。而要知己，則是難上加難。
好好認識自己！
也許你可能解不了那么多的數學(xué)難題，或者記不住那么多的外文單詞，但是是在處理事務(wù)方面確實(shí)有著(zhù)自己的專(zhuān)長(cháng)，知人善任，排憂(yōu)解難；也許自己數理化從來(lái)沒(méi)有考過(guò)分、高分，但是寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)詩(shī)歌確實(shí)很內行；也許你的嗓音從來(lái)得不到別人的認可，但是手下的文字確實(shí)激情飛揚。
亨利。沃德。比徹爾說(shuō)：“一個(gè)人需要思考的，不是自己應該得到什么，二十自己應該是什么�！痹S多知名的企業(yè)家、作家、運動(dòng)員、作者都曾經(jīng)談?wù)撨^(guò)，我們的自我形象會(huì )如何的影響我們所做的每一件事情。甚至有人說(shuō)過(guò)，那是人類(lèi)所有成就中最重要的單一因素。嗎美國著(zhù)名的整形外科馬克斯威爾博士發(fā)現一些病人在總過(guò)整形手術(shù)后，會(huì )經(jīng)歷重大的人格變化。但是他們的自我形象，也就是他們對自己的信念，還是依舊未變。故，我們要對自己有個(gè)清醒的認識。在重新審視之后，就可以用那些讓人產(chǎn)生力量的詞語(yǔ)，創(chuàng )造自己希望擁有的信念，改變那些不在需要的，進(jìn)而發(fā)掘自己的潛能。
《紅頂商人胡雪巖》中有這樣一句話(huà)：“如果你擁有一縣的眼光，那么你可以做一縣的生意；如果你擁有一省的眼光，那么你可以做一省的生意；如果你擁有天下的眼光，那么你可以做天下的生意”。不只是做生意，做人，都需要獨特的眼光，才能立于不敗之林。眼光長(cháng)遠者從損失中看到利益，而短淺者只能看到悲痛。很多人都說(shuō)賺錢(qián)很困難，其實(shí)也不困難，那是因為我們缺少一種善于觀(guān)察的眼光。世界的每一處都蘊藏著(zhù)財富，等著(zhù)我們去握掘。
“認識自己”，被公認為希臘哲人的最高的智慧結晶。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)深刻的自我認識與自我批判、自我改造，擁有獨特的眼光，才能逐漸圓熟而邁向充滿(mǎn)機遇之路。
認識自己的高中作文 篇27
站在岸邊遙看無(wú)際的大海，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心胸變得廣闊。此時(shí)，大海是一面鏡子，它讓人們看到了自己心胸可以這般的廣闊。
腳踏著(zhù)大地，這一片黃土地滋養著(zhù)我們；捧著(zhù)一抔黃土，便涌起一片感激。此時(shí)，大地是一面鏡子，它讓人們擁有了一顆懂得感恩的心。
躺在草地上，望著(zhù)蔚藍的天空，還有漂浮的白云煩躁的心可以變得恬靜。此時(shí)，天空時(shí)一面鏡子，它讓人們懂得有個(gè)更加美好的向往，應該有個(gè)更加高遠的追求。
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都是鏡子。它可以照清你，也可能歪曲你。凸面鏡“拉”長(cháng)了人們，讓人們自以為很高大，繼而滿(mǎn)足、驕傲了起來(lái)。凹面鏡“貶”小了人們，令人們看到了自己的矮小無(wú)能，繼而有心無(wú)力，萎靡不振。這時(shí)，我們必須清楚，鏡子歪曲了外貌，卻不能歪曲我們的心。只要我們以最真、最善、最美的心看待事物，那么，我們就能從萬(wàn)事萬(wàn)物的鏡子中看待自己真實(shí)的一面，使我們能夠腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
當我們捧著(zhù)書(shū)本，此時(shí)，書(shū)本就是我們認清自己的鏡子。知識的海洋那么的寬廣，這么一塊大鏡子讓我們瞧見(jiàn)了自己是何等的渺��；因此不得不在它面前俯首稱(chēng)臣�？墒�，并不意味我們就此認輸，我們必須“活到老，學(xué)到老”；即使無(wú)法盡覽其勝，也要不斷挑戰自己，戰勝自己，超越自己。
當我們與朋友相處，此時(shí)，朋友就是我們認清自己一面的鏡子。我們可以隨時(shí)從朋友這么一塊鏡子中看到自己在朋友中的位置；也可以了解自
己長(cháng)處和短處。有了比照，然后抑缺揚優(yōu)，不斷改善自己在人們心目中的地位，讓自己達到一個(gè)更高的人生境界。
當我們面對著(zhù)鏡子中的自己，就更應該經(jīng)常與它攜手交談，以便更好地認清自我。只有自我反省，才是認清自己的一面最最重要的鏡子。只有認清鏡子中的這個(gè)人，才能更好地掌控自我，才能以最冷靜、最真誠的心去辨別生活中的美與丑、善與惡。
認識自己的高中作文 篇28
哲學(xué)上有個(gè)觀(guān)點(diǎn)，要一分為二的看待問(wèn)題。每個(gè)人都是兩面的，要認清自己的劣勢。對于優(yōu)勢，亦不可驕傲自大，也就是要學(xué)會(huì )正確的認識自己。
俗話(huà)說(shuō)得好，“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”。透過(guò)這扇窗，就會(huì )發(fā)現與眾不同的一面。作為一名高中生，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )認識自己。
我們都知道，“人外有人，山外有山”這句話(huà)是教導我們應該謙虛做人。小時(shí)候總覺(jué)得生活是很快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年的美好是最令人難忘，最令人回味無(wú)窮。童年一塊玩耍的伙伴都漸漸長(cháng)大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)帶來(lái)數不盡的憂(yōu)愁。面對學(xué)習問(wèn)題，從媽媽嘴里會(huì )冒出一個(gè)名詞，“別人家的孩子”。這令許多孩子最頭疼的了。每次考試考差后，先是被老師劈頭蓋臉的教育一番�；丶液蠼又�(zhù)又是媽媽的一頓數落：“你看看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家這次考了多少，老師夸他什么的�！庇袝r(shí)候根本不記得那些媽媽口中的“別人家孩子”。
在記憶中，永遠是榜樣一樣的人應該存在著(zhù)的。對我來(lái)說(shuō)，他總是高高在上，需要我們去仰望。雖然上課時(shí)喜歡看課外書(shū)，但是成績(jì)一直是名列前茅的。下課后，籃球場(chǎng)上少不了他敏捷矯健的身影，別人的目光總離不開(kāi)他，也是老師心目中的寵兒。在許多同學(xué)眼中，是榜樣，需要抬頭仰望，我也不例外。那時(shí)，我和他是同桌，嘴上雖沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)崇拜的感覺(jué)，但心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的崇拜。一天中午，我們吃完飯后，他突然跟我講，其實(shí)他很羨慕我。他從小，父母就離異了，跟著(zhù)爸爸生活。他爸爸為了養活一家人，就把他交給爺爺奶奶，他從未和別人提過(guò)，在別人看來(lái)光鮮亮麗的人，也有不為人知的一面，其實(shí)每個(gè)人都有值得別人羨慕的一面。
在很多方面，在很多事情上，我們都有不為人知的一面。在羨慕別人的時(shí)候，回頭想想自己；在仰望別人有什么的時(shí)候，回頭看看自己沒(méi)有什么。我們要善于發(fā)現自己的長(cháng)處，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )表現自己。
所以，我們要學(xué)會(huì )正確的認識自己，將長(cháng)處展示出來(lái)。仰望別人的時(shí)候，回頭看看，其實(shí)有人正在仰望著(zhù)你。要讓自己充滿(mǎn)信心。
認識自己的高中作文 篇29
老師發(fā)下來(lái)一張表格，需要學(xué)生自己填寫(xiě)。我提起筆，在“學(xué)�！蹦且粰谔钌稀啊W(xué)”，進(jìn)而反應過(guò)來(lái)把它劃去，卻久久沒(méi)有下筆。那劃去的四個(gè)字在我眼中，時(shí)遠時(shí)近。雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但母校在我心里的痕跡始終揮之不去，記憶如洪水般涌來(lái)。而現在看來(lái)，過(guò)去僅僅是許多零碎而又混亂的片段組成的一條射線(xiàn)，超越時(shí)空。
記得在六年級的上學(xué)期，我忽然有如神助，不管什么考試，試卷上的叉仿佛絕跡了一般，老師也多次表?yè)P我，在同學(xué)羨慕的眼神里，我陶醉了。我以為時(shí)光就會(huì )像這樣舒服愉快，就會(huì )這樣一步一步走向心儀的中學(xué)……
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來(lái)越懷疑�！蔽以谠贫死镲h飄然了，然后重重的跌落下來(lái)，血肉模糊。
不知什么時(shí)候，我又變成了一個(gè)平庸的、常犯錯的學(xué)生，老師開(kāi)始叫我去辦公室，家長(cháng)那許久沒(méi)有皺起來(lái)的眉又如噩夢(mèng)般出現，我看著(zhù)別人頻頻被優(yōu)秀的中學(xué)錄取，自己卻對著(zhù)如同亂碼一般的數學(xué)題丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。伴之而來(lái)的還有刺耳的的話(huà)語(yǔ)：“也不過(guò)就這樣了”“——中學(xué)你就別想了”“好好一個(gè)孩子怎么變成這樣呢？”我時(shí)常會(huì )在被子里流淚，為什么生活會(huì )變成這樣呢？可是答案就跟希望一樣，似乎永遠不會(huì )出現了。
直到有一天，媽媽忽然對我說(shuō)：“你就是你自己，你要相信自己�！边@么平平淡淡的一句話(huà)，卻仿佛一道光，穿透重重黑暗，給予我戰勝一切的力量。
故事的尾聲就像俗套電視劇的圓滿(mǎn)結局一樣，一切也都好了起來(lái)。解壓的那天，天空格外湛藍，那么濃郁那么攝取人心。我始終記得媽媽說(shuō)的那句話(huà)，它和以前巨大的落差一起烙在我的心上。我就是我自己，不是聰明絕頂，睥睨群雄的天才，也不是蠢笨如牛，驕傲蠻橫的差生。我是天地間唯一的我，我有自己的長(cháng)處，也有不可否認的缺點(diǎn)。但我可以做到能所能及的最好。我本可以，那么為什么不去做呢？
認識自己，相信自己。
認識自己的高中作文 篇30
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位年輕人找到大師，詢(xún)問(wèn)：“為何我才華橫溢，卻總是得不到關(guān)注？”大師從袖中取出一顆珍珠在沙堆中，對他說(shuō)：“你把它撿起來(lái)�！蹦贻p人如他所言將珍珠拾起，大師又從地上撿起一粒微小的沙粒，扔入沙堆對他說(shuō)：“請你將這粒沙撿起來(lái)。年輕人一時(shí)無(wú)言，好似懂得了什么。這個(gè)故事雖小卻蘊含著(zhù)一個(gè)含義深刻的道理：要想出眾，首先你得有真才實(shí)學(xué)才能有機會(huì )被人認可。
“伯樂(lè )識千里馬”的前提條件是這匹馬是千里馬，如果是一匹凡馬，即使是識馬技術(shù)再高超的伯樂(lè )也無(wú)法將這匹馬訓練成一匹千里馬。人也是這樣，如果沒(méi)有人賞識你，你應當從自己的身上找原因：是不是自己準備不夠充足？學(xué)識還不夠豐富？是不是還不夠努力？而不是一味地指責別人沒(méi)眼光，看不出你的好。要知道，所謂的“閃亮點(diǎn)”被別人看見(jiàn)首先要“閃光”才能被別人看到，如果別人沒(méi)看到，那么一定是你的“光”閃得還不夠亮。
三國時(shí)期的諸葛亮隱居草廬，v卻憑借淵博的學(xué)士和縱觀(guān)全局之本事受到天下人的贊賞，連漢高祖的王室后代劉備也“三顧茅廬”請他出山，共商天下大事。這是他熟讀天下時(shí)局才獲得這運籌帷幄的本事。是他自己努力綻放才吸引到蝴蝶的到來(lái)。
古語(yǔ)曾道：“聞香識美人�！苯裾邉t有“聞才華而知其人”一說(shuō)。錢(qián)鐘書(shū)先生是“清華四才子”之一，也是著(zhù)名小說(shuō)《圍城》的作者。他喜好讀書(shū)，專(zhuān)注于研究學(xué)術(shù)，熱衷于借讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己。他自文革后出名，不接受采訪(fǎng)，也不接受學(xué)者的拜訪(fǎng)。卻有大學(xué)因他的才華和學(xué)識高薪聘請他授課，有讀者因《圍城》一書(shū)而想要拜訪(fǎng)他。他的《管錐編》引經(jīng)據典，而文中對于許多文學(xué)大師的作品的恰當引用更是信手拈來(lái)，使世人驚嘆于他的學(xué)識出眾，見(jiàn)識之廣，所閱讀的書(shū)籍之多。正是他的才華和學(xué)識所產(chǎn)生的“香氣”引來(lái)了蝴蝶，也使世人認識了這位文學(xué)大師。個(gè)人
所以現如今的人們，不要抱怨自己不受重視，無(wú)人賞識。其主要原因還在你自己身上，自己不夠努力，不夠優(yōu)秀。是金子總會(huì )發(fā)光，而盛開(kāi)的花朵也自然會(huì )引來(lái)美麗的蝴蝶前來(lái)聞香，流連忘返。
認識自己的高中作文 篇31
白晝里，我們茫然游弋在光的騙局中，一天天重復著(zhù)相同的疲倦和對未知的恐懼。以致于當我們站在石階上遠遠眺望來(lái)時(shí)路，只看到過(guò)去的迷茫，迷失的自我。
我決定要重新找回自我，清醒認識自己。
走進(jìn)小學(xué)校園，悄悄地。我跟著(zhù)兩個(gè)小朋友重訪(fǎng)來(lái)時(shí)路。
夾雜灰塵的風(fēng)撲面而來(lái)，我看不清你的面容，你孑然一身，步履匆匆，走向學(xué)習輔導班。你全然不顧路邊的野花囂張地盛開(kāi)，也不看路旁螞蟻搬家的忙碌，踏進(jìn)輔導班的你直勾勾盯著(zhù)前面小伙伴的后腦，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有家校兩點(diǎn)一線(xiàn)……多么像你，卻又不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再思考學(xué)習的意義，只是功利地想要分數的回報；有多久，我不再感受生活的美好，只是抱怨辛苦，卻不積極生活，在你那里，我似乎認識了自己……
電腦屏幕投射著(zhù)昏暗藍光，光束在你臉上跳躍著(zhù)。游移不定地訴說(shuō)這游戲間的半晌貪歡：人物、角色，游戲間的廝殺牢牢攫住了你的雙眸。你看不見(jiàn)窗外的柳絮飛揚，聽(tīng)不見(jiàn)鶯歌鳥(niǎo)啼，瞳仁里不再是我所熟悉的綠水青山，而是蒙上一層翳般的茫然……多么像你，卻又不是你，從你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再置身室外，感受旖旎的風(fēng)光，嗅一嗅花的芬芳？有多久，我不再和伙伴交流，感受友情的關(guān)懷，在你那里，我似乎認識了自己……
坐在課桌前的你正背著(zhù)《詩(shī)經(jīng)》里的句子，小小的腦袋，搖晃著(zhù)，似乎在學(xué)壽鏡吾老先生，但只是“小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”……多么像你，卻又不是你，從你身上，我仿佛看見(jiàn)了自己的影子，有多久，我失去童真，不愿為一朵鮮花微笑，有多久，我不再用古典的心情去品讀詩(shī)詞……
我發(fā)現：我早已失去了童真，不再有“溪頭臥剝蓮蓬”的天真爛漫了。這雖然令我有些傷感，但我決不會(huì )就此渾渾噩噩。我愿回到小時(shí)候追風(fēng)奔跑的歲月；我愿讓記憶穿過(guò)樹(shù)梢上稀薄的云煙，看見(jiàn)童真的歸來(lái)。
親愛(ài)的小朋友，真高興遇見(jiàn)你，讓我認識了你，也認識了自己。讓我重新找回了早已失落的童真。我重新認識了自我，我找到了童真的我。
往事如煙，未來(lái)不是夢(mèng)。希望再次見(jiàn)面時(shí)，我能看到“溪頭臥剝蓮蓬”的身影，那是你，也是我。
認識自己的高中作文 篇32
白天，我們茫然地在光的欺騙中游泳，一天一天重復著(zhù)同樣的疲憊和對未知的恐懼。以至于當我們站在石階上遙望來(lái)來(lái)往往的時(shí)候，只能看到過(guò)去的迷茫和迷失的自己。
我決定重新發(fā)現自己，認清自己。
走進(jìn)小學(xué)校園，靜靜的。帶著(zhù)兩個(gè)孩子重游來(lái)石路。
塵封的風(fēng)吹在我身上，我看不清你的臉。你一個(gè)人走著(zhù)，匆匆忙忙，走向輔導課。你不在乎路邊狂妄盛開(kāi)的野花，也不看路邊螞蟻忙碌的舉動(dòng)。踏入輔導班，你盯著(zhù)眼前小伙伴的背影，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有兩點(diǎn)一線(xiàn)的家和學(xué)校像你，而不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久我不再思考學(xué)習的意義，而是想要分數的獎勵功利？多久了，我再也感受不到生活的美好，只是抱怨工作辛苦，卻不積極生活？我似乎從你那里了解了我自己。
電腦屏幕投射出暗淡的藍光，光束在你臉上跳躍。徘徊在游戲之間的長(cháng)期貪婪：對角色、人物、游戲的殺戮牢牢攫住了你的眼睛。你看不到窗外飛舞的柳絮，也聽(tīng)不到歌聲和鳥(niǎo)兒的歌唱。瞳孔不再是我熟悉的綠水青山，但的構圖像你，卻不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我在戶(hù)外待了多久，感受了美麗的風(fēng)景，嗅了嗅花香？多久沒(méi)有和伴侶交流，感受到友情的呵護了？我似乎從你那里了解了我自己。
坐在書(shū)桌前，你背著(zhù)《詩(shī)經(jīng)》里的句子，小腦袋在發(fā)抖。好像是學(xué)壽吳京先生的，不過(guò)是小和尚念經(jīng)罷了。不像你，但也不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我失去純真多久了，不會(huì )為了一朵花而笑？我有多久沒(méi)有以古典的心情讀詩(shī)了？
我發(fā)現我已經(jīng)失去了童真，不再有躺在溪頭剝蓮花的童真。雖然這讓我有點(diǎn)難過(guò)，但我永遠不會(huì )迷茫。我想回到小時(shí)候的日子；我愿意讓我的記憶穿過(guò)樹(shù)梢上的薄云，看到純真的回歸。
親愛(ài)的孩子們，很高興見(jiàn)到你們，讓我了解你和我自己。讓我重新找回失去的純真。我又認出了自己，我找到了自己的清白。
過(guò)去如煙，未來(lái)不是夢(mèng)。我希望當我們再次相遇時(shí)，我能看到躺在溪頭上的蓮花的身影，那是你和我。
認識自己的高中作文 篇33
還記得很小的時(shí)候，因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，小小的我就變得驕傲起來(lái)，有時(shí)候甚至都以為自己毋庸置疑是眾人矚目的焦點(diǎn)，在任何情況下都會(huì )吸引到別人的目光。
有一次，學(xué)校組織我們觀(guān)看一場(chǎng)喜劇表演。那次表演的內容已經(jīng)十分模糊，但是我還清楚記得其中有一個(gè)環(huán)節是演員要臺下的同學(xué)們舉手，請志愿者上臺去配合表演。周?chē)芏嗤瑢W(xué)都歡呼著(zhù)舉起手來(lái)，我當然也不例外，舉得比他們都要高。舉著(zhù)手的時(shí)候我還想：你們這些人舉手做什么��？你們有資格和我競爭嗎？沒(méi)一會(huì )兒，臺上的演員就請了前排的一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)參加演出。我十分失望和氣憤，為什么我這么優(yōu)秀的人沒(méi)有被選上呢？他怎么能夠不注意到我呢？這件事給了我很大的刺激和打擊。
后來(lái)，參加學(xué)校組織的合唱比賽。終于可以在全校老師和同學(xué)面前表現自己了，我很興奮。在老師的安排下排列好隊形，走到聚光燈下，我的心跳得都快蹦出來(lái)。站在高高的舞臺上，臺下是黑壓壓的人群，只能看清楚前面三四排模糊的面容�！吧鐣�(huì )主義好，社會(huì )主義好——預備，起！”合唱開(kāi)始！然而，此刻我卻忘了歌詞，因為我突然想起了很久以前的那場(chǎng)喜劇表演：原來(lái)我坐的位置太靠后，舞臺上的人根本不可能看到我！
下場(chǎng)的時(shí)候，我的衣服全部濕透了。具體的原因已經(jīng)記不確切，只知道，從那以后，我就變成了一個(gè)“很謙卑的人”。
再后來(lái)，偶然看到蔡志忠的漫畫(huà)書(shū)《莊子說(shuō)》，里面有個(gè)故事：
有一只蚊子飛到一頭牛的牛角上停住了，待了很久很久，然后，蚊子對牛喊道：“喂！我要走了！”牛沒(méi)有理會(huì )它。
又過(guò)了一會(huì )兒，蚊子又對牛喊道：“喂，我真的要走了！”牛還是沒(méi)有理睬它。
最后蚊子很生氣地對牛嚷嚷道：“我都說(shuō)要走了，你為什么不理我��？”
牛漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有注意到；你要走了，又與我有什么相干呢？”
我突然覺(jué)得渾身燥熱，衣服又被汗濕了。十幾年過(guò)去了，我依然為那時(shí)的年少輕狂感到害臊。我也明白，在人生的某些時(shí)候，你在別人的目光中是根本不存在的。
認識自己的高中作文 篇34
我們唯有不斷認識自己，完善自己，才能更好的去適應這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )。不過(guò)怎樣才能更好地認識自己呢？這便需要我們不斷深入剖析自己的內心，直面不足之處，克服自身的不足，最終達到完善自己的目的。
認識自己，實(shí)際上是一個(gè)不斷挖掘心靈的過(guò)程。這期間，我們與靈魂展開(kāi)了深入的交談，不斷了解自身的專(zhuān)長(cháng)和缺陷，我們人從剛一出生開(kāi)始，目光便只局限于外在世界，很少拷問(wèn)自己的心靈，以至犯了過(guò)錯之后，我們總習慣于尋找客觀(guān)原因，而忽視了一點(diǎn)：造成錯誤的根源往往潛藏在靈魂的最深處。
挫折是無(wú)窮無(wú)盡的，每一個(gè)人能在挫折中學(xué)到的東西又是極其有限的，而社會(huì )又在不斷地發(fā)展。所以我們不想自己落后于人，便唯有從自己出發(fā)，尋找存在的瑕疵，以求獲得很小的提升，并使之成為戰勝競爭者的最后一根稻草。而相比之下，有些人自知不為十全十美，卻沒(méi)有勇氣正視自己的內心，當他的雙腳踏足肉體與靈魂的交界處時(shí)，便急不可待地縮回，生怕逾越那道雷池。這種人在最后一定會(huì )被社會(huì )淘汰，湮沒(méi)于歷史，所以，認識自己是十分必要的。
我們最需要的，是無(wú)與倫比的勇氣，那是一種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概。在自我剖析的過(guò)程中，我們的心靈被一層層地剝開(kāi)，其中可能隱藏著(zhù)連我們自己都不曾發(fā)覺(jué)的晦暗與陰霾。這時(shí)，無(wú)畏的勇氣便會(huì )化作盾牌，保護我們繼續向前。
有時(shí)，我們也需要適當地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)�！爱斁终呙�，旁觀(guān)者清”，當我們自我陶醉時(shí)，他人可能早已看出了我們的不足。我們所要做的，便是虛心向他們請教。古時(shí)，齊王聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)，廣納善言，認識到了自己的不足并加以改正，最終成就了萬(wàn)國來(lái)朝的場(chǎng)面。換作我們，為何不能在今天高速發(fā)展的社會(huì )上做一回齊王，同樣也成就最完美的自己呢？
其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我們只需不斷重復對心靈的剖析，使之成為一種習慣，認識自己自然變得水到渠成。
所以，不斷從各個(gè)層面重新審視自身，把靈魂兩側的兩個(gè)并不完美的自己結合在一起，就可以說(shuō)是戰勝了原先的自己，成了最完美的那個(gè)。
認識自己的高中作文 篇35
人生中總有不同人給你評價(jià)，有人會(huì )批評你，有人會(huì )嘲笑你，但無(wú)論他人對你的評價(jià)如何，都要認清自己的價(jià)值，用行動(dòng)、用實(shí)力實(shí)現自己的價(jià)值。清醒的認識自己是人間的大智慧。
認清自己往往要從他人的評價(jià)中獲取證據，就像我們的雙眼無(wú)法直接看到自己的面孔，所以我們需要鏡子來(lái)看清自己，而他人的評價(jià)有時(shí)就是我們認識自己的鏡子。唐太宗就是善于照鏡子認識自己的人，面對魏征對自己的批評，唐太宗雖然生氣、憤怒，有時(shí)甚至想殺了魏征，但他仍然強壓怒火、堅持反思，認清了自己的錯誤和不足、做出了正確的選擇，并最終開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治。我們知道，良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行，忠言總是逆耳，但能讓我們認清自己的錯誤，做出正確的行動(dòng)。面對正確的批評，我們要虛心聽(tīng)取認真反思，并改變以往對自己的認識，更清楚地看清自己，這樣才能走上正確的道路。
但他人的認識往往并不全面，他們的評價(jià)也不一定都是正確的，對于那些嘲笑，不要自卑，因為那些人不知道你在其它方面的天賦。
想必大家都知道“史努比”，它是美國漫畫(huà)家舒爾茨筆下的小狗，更是當今全世界最受歡迎的卡通形象之一�？墒�，就在舒爾茨小時(shí)候，他功課不好，幾乎所有認識他的人都認為他智力低下、難成大器，人人都不喜歡他。他有他自己的熱愛(ài)與追求——漫畫(huà)，他要用漫畫(huà)實(shí)現自己的價(jià)值，雖然他的畫(huà)稿被退過(guò)很多次，但他仍然堅持創(chuàng )作，他用50年的時(shí)間不斷積累、沉淀、改變、創(chuàng )新，終于讓史努比風(fēng)靡全球。舒爾茨成功了，因為他認清了自己，他走了一條屬于自己的成功之路。
了解自己就要明白自己熱愛(ài)什么、擅長(cháng)什么、在哪些方面有天賦。就像司馬遷出身于官史世家，自幼收到父親熏陶，博古通今，于是他選擇了寫(xiě)史，《史記》成就了司馬遷。徐霞客一生熱愛(ài)游歷，從未停止遠游的腳步，徐霞客也因游歷而聞名于世；楊麗萍從小就有舞蹈天賦，她選擇了舞蹈，舞蹈也成就了楊麗萍。
由此可見(jiàn)，對他人的評價(jià)不僅要做到“有則改之無(wú)則加勉”，更要能不受他人評價(jià)的約束，清醒地了解自己。
李白道“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，我們每個(gè)人都有“材”，至于材在何處，還需要我們用一雙慧眼清醒地認識自己。實(shí)現了自己的價(jià)值才會(huì )有真正的成功。
認識自己的高中作文 篇36
在希臘帕爾納索斯山南坡上，有一個(gè)馳名世界的戴爾波伊神托所。這是一組石造建筑物，它的起源可以回溯到三千多年前。就在這個(gè)神托所的入口處，文獻上說(shuō)人們可以看到刻在石頭上的兩個(gè)詞，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“認識你自己”。認識自己？談何容易！一輩子不認識自己而做出了可恥可悲的事情的不是大有人在嗎？
認識你自己吧！這當然是困難的。然而作為一個(gè)想正正經(jīng)經(jīng)做一番事業(yè)的人，對自己先要有個(gè)正確的認識，難道不應當是一個(gè)起碼的要求嗎？你可能解不出那么多的數學(xué)難題，或記不住那么多的外文單詞，但你在別的方面卻可能有特殊的本領(lǐng)，能知人善任、排難解困，有高超的組織能力；也許你分辨音律的能力不行，但有一雙極其靈巧的手；也許你連一張桌子也畫(huà)不像，但是有一副動(dòng)人的歌喉。在認識自己的前提下，如果能揚長(cháng)避短，抓緊時(shí)間把一件工作刻苦地認真地做下去，久而久之，自然會(huì )結出豐碩的成果。好像魯迅說(shuō)過(guò)，即使是一般資質(zhì)的人，一個(gè)東西鉆上10年，也可以成為專(zhuān)家，更何況它又是你自己的長(cháng)處呢！
認識你自己吧！無(wú)論什么都要切切實(shí)實(shí)地做，大而無(wú)當、好高騖遠的想法一定要排除。社會(huì )是豐富多彩的，它需要各行各業(yè)的專(zhuān)家和能工巧匠都來(lái)大顯神通。三百六十行，行行出狀元。我們固然需要出色的核物理學(xué)家，但制作糕點(diǎn)的專(zhuān)家我們同樣需要，二者都是高尚的、有用的人，并無(wú)高下之分。一個(gè)人有抱負，也不是非成為馳名世界的大科學(xué)家或大文豪不可，任何簡(jiǎn)單的工作，只要是對社會(huì )有益的，做好了都能成為行家里手，成一門(mén)大學(xué)問(wèn)。在認識自己的基礎上發(fā)展自己，才是成功的不二法門(mén)。
古人早就說(shuō)過(guò)：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！碑斈阏J識了你自己之后，應當堅定起來(lái)，成為有韌性、有戰斗力的強者，為社會(huì )，為自己，在你的專(zhuān)長(cháng)的道路上一步一個(gè)腳印地走下去。而不能眼高手低，猶豫觀(guān)望。雖然說(shuō)只要開(kāi)始就不算晚，但人的生命是有限的，輸在起跑線(xiàn)上畢竟不是什么美好的事情。你在尋找什么機會(huì )？機會(huì )不正在你自己手里嗎？
認識你自己吧！
認識自己的高中作文 篇37
“人啊，認識你自己！”這是古希臘阿波羅神廟門(mén)口石柱上鐫刻的一句神諭，蘇格拉底對此著(zhù)迷，并以此勸誡教育他人。世界文明在古希臘先哲們思想的激蕩下延展開(kāi)來(lái)，見(jiàn)證著(zhù)人類(lèi)不斷探索世界，修正認識的偉大歷程。探索外在世界的道路是艱難曲折的，然而，要轉向人的內心世界，認識、認清自我，同樣是障礙重重不易突破的�！罢J識你自己”，無(wú)論對于人類(lèi)還是個(gè)人而言，這都將是永遠的探索和追問(wèn)。
我是一個(gè)怎樣的人？有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？這是我們在認識自己的過(guò)程中最容易想到的問(wèn)題。要得到答案，眼光不能只落在自己身上，否則，我即是世界，在這個(gè)我為唯一的世界當中，我的所有特點(diǎn)，將得不到比較，也就無(wú)所謂鑒別，更難分優(yōu)劣。冰心感嘆過(guò)，墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。所以，我們只有放開(kāi)眼光，心懷宇宙，把自己放到天地間，世界中，人類(lèi)社會(huì )里，才能在某一個(gè)坐標系里知曉我們自己這顆滄海一粟的位置和能耐；才能看到指明我們奮斗方向的人生路標，才能比因為看不清自我而自命不凡的我們更容易登上險峰，閱盡無(wú)限風(fēng)光。因此，認識自己，并不是單純地審視個(gè)人，而是要認識個(gè)人和世界的相對關(guān)系。世界很大，個(gè)人很渺小，但如果眼界狹窄，世界也會(huì )縮��；眼界開(kāi)闊，世界也會(huì )廣袤。北溟有魚(yú)，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，扶搖直上九萬(wàn)里，而后展翅而飛，遷徙于南溟。在地上蹦蹦跳跳的學(xué)鳩始終不明白大鵬為何要長(cháng)途跋涉那么遠。這是因為學(xué)鳩只能飛到榆樹(shù)枝上那么高。它認識這世界的眼界遠不及大鵬。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的認識半徑越大，所接觸的未知空間也就越大；人的認識半徑越小，所接觸的未知空間也就越小。當哥白尼驚嘆月亮圓缺變幻的秘密，當哥倫布踏上美洲的第一步，當林則徐合上他嘔心瀝血的《四洲志》，探知未知空間的進(jìn)步的曙光從天而降。當然，他們早已作古，而對于今天仍然在思考著(zhù)相同問(wèn)題的我們而言，恐怕最重要的莫過(guò)于端正謙虛的態(tài)度，因為小小的我們有大大的夢(mèng)想，有大大的世界的舞臺，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
認識自己的高中作文 篇38
你外表看上去文質(zhì)彬彬，一個(gè)典型的白面書(shū)生，長(cháng)得白里透紅，一副秀郎鏡架在高高的鼻粱上，去年還是個(gè)小不點(diǎn)，今年卻像一棵小樹(shù)猛地拔了起來(lái)，但仍一臉幼稚�？墒莻�(gè)英俊的小少年��！
悟性較高，性格即不內向也不外向。屬穩重型。你屬羊，是摩羯座人，話(huà)不多也不少，有時(shí)讓你干些家務(wù)你會(huì )口中念念有詞，鍋碗瓢盆也讓你奏出一曲不悅耳的交響樂(lè )。當別人談及一些傳聞之事時(shí)你卻嗤之以鼻，你可不是個(gè)好胡弄的人，總提醒人家：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”哦。你的朋友不多且擇而處之，朋友們皆屬內涵型。有時(shí)你在家上上網(wǎng)，打打游戲，有時(shí)還在電腦上寫(xiě)文章發(fā)表呢，做做奧林匹克題且可給專(zhuān)家指出一兩點(diǎn)疏漏，可你卻不沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò )世界中，常和親戚、朋友騎單去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在電腦應用上你是個(gè)自制力極強且用得精彩的人，這讓眾人都不得不佩服。
性情急燥，氣量較小。讓人頭痛的是你常在睛空燦爛的日子里來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，激動(dòng)時(shí)對老師或同學(xué)一聲怒吼，不文明的話(huà)語(yǔ)像機關(guān)槍一樣拼發(fā)出來(lái)，迎來(lái)的便是拳頭；緊跟的是你不顧后果的將東西摔出，旁邊的人也跟著(zhù)遭殃，心里也生怨氣。為此，搞得自己鼻青臉腫，痛哭流涕。和老師、同學(xué)的關(guān)系因此弄得很僵，讓心存恨意的人，往往背地里玩一些小動(dòng)作，在別人面前進(jìn)饞言，可年僅14歲的你卻一點(diǎn)不知道。對你性格的固有印象讓人們常會(huì )用有色眼鏡看你，加之自己不善溝通解釋?zhuān)虼四阒缓米砸咽帐皻埦�，摸摸臉上，看看摔了胳膊的眼鏡，唉！父母讓你在自己身上找原因，你有時(shí)還會(huì )來(lái)場(chǎng)急風(fēng)暴雨。沖動(dòng)還是沖動(dòng)呀！親戚朋友長(cháng)嘆："初生的牛犢不怕虎呀！還要將性格進(jìn)行到底？"
看完以上介紹，你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)呀？這可是個(gè)個(gè)性特鮮明的人，我想你一定不會(huì )猜錯的。但你們可別笑話(huà)我這個(gè)可憐的人哦！我相信世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，我不可能成為完美的人，但我只希望和快活寬容的人一樣共同擁有一份好心情，我知道改掉這臭脾氣很難，這需要長(cháng)期的修練，我想我好比一塊未經(jīng)打磨的玉，讓時(shí)間的長(cháng)河來(lái)鍛造自己吧！我相信終有一天我會(huì )成為一塊令人驚慕的`美玉。
認識自己的高中作文 篇39
夜，靜悄悄的，天空中最后一點(diǎn)星辰被烏云吞噬；雨下了起來(lái)，壓抑被釋放出來(lái)……
她又做夢(mèng)了。夢(mèng)的內容還是不變：那個(gè)身著(zhù)黑斗篷的女生，慢慢地脫去斗篷，露出一張與她一模一樣的面龐，可她臉上的那驕傲卻不復存在，只有憂(yōu)郁和卑微。夢(mèng)中，女生慢慢靠近她：“我是你封鎖住的情感負面，是你的缺點(diǎn)，是卑微、弱小，是惶恐、悲傷�！薄安�，不，我那樣優(yōu)秀，而你——”她的額上滲出一層冷汗�！肮�，虛偽！你真是虛偽：只展現優(yōu)點(diǎn)，而把我關(guān)在你心中的黑屋里。我才是真正的你，讓我站出來(lái)吧！”
“不，不！”她喃喃道。
“叮鈴鈴，”鬧鐘響了。她暗暗慶幸：我還是那個(gè)完美的女生，那么優(yōu)秀。她像往常一樣穿衣，洗漱，下樓。她看到母親暖暖的微笑，沉默著(zhù)。吃完早餐，母親送她上學(xué)，她坐在車(chē)上想著(zhù)那個(gè)反復做的夢(mèng)，不斷提醒自己：那只是夢(mèng)，我很優(yōu)秀，我一點(diǎn)也不糟糕。與母親告別后，她像以前一樣盛氣凌人地走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)老師的贊許，同學(xué)的不屑。發(fā)數學(xué)試卷，她面對著(zhù)試卷上鮮紅的一百，十分鎮定。下課了，她又獨自坐在座位上，幾個(gè)不是很討厭她的女生過(guò)來(lái)問(wèn)她成績(jì)，她還是那般鎮定：“沒(méi)什么，只是一百罷了�！币粋�(gè)女生忍不住了：“什么叫只是一百罷了，我知道這對于你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可你為什么不想一下這對于我們很難。你知道為什么大家都討厭你嗎，就是因為你的驕傲讓你看不到自己身上可笑的毛病�！迸瑢W(xué)甩開(kāi)同伴的手沖出教室�；秀遍g，她好像看到那個(gè)女生的身影與自己夢(mèng)境中的人的身影重合。是的，她怕了，她害怕別人揭示她的缺點(diǎn)，她害怕心中那個(gè)住在黑屋的她。
面對吧！她想，缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)，為什么要掩蓋呢。
晚上，她又做夢(mèng)了，夢(mèng)的內容不變，但面對著(zhù)那個(gè)她，她笑了：“你帶走我的優(yōu)點(diǎn)吧，其實(shí)我不必那么在意。你不會(huì )再來(lái)了吧，我放你出來(lái)�！薄拔也粫�(huì )來(lái)了，你認識到了我的存在，我就不會(huì )再來(lái)打擾你了�！薄爸x謝你，是你讓我認識了自己�！�
新的一天早晨，她穿上那件被她封藏在衣柜底的黑裙子去上學(xué)，她的臉上，掛著(zhù)一絲謙遜的微笑……
認識自己的高中作文 篇40
人生重要的是經(jīng)歷。認識自己，才能找到屬于自己的位置，有的人始終只盯著(zhù)別人的地方，最終連自己都沒(méi)有了位置。你可以?shī)^斗，可以追求，但不可以死盯著(zhù)某一個(gè)位置，認定非己莫屬。
就像那只在佛塔頂上安了家的老鼠，佛塔安逸的生活讓它失去自我，忘記自己是過(guò)街老鼠的身份，在塔上自由走動(dòng)，享受不屬于它的供品，甚至是妄圖享有別人所無(wú)法想象的特權，那些不為人知的秘笈，借著(zhù)佛像狐假虎威，最終是自欺欺人，自取死路。我們不應該貪圖眼前的利益，忘記隱藏其身后的危險，所以，最重要的一點(diǎn)是，我們必須認識自己，找準位置。世界萬(wàn)物都有自己的位置，我們人類(lèi)也應該找準自己的位置，不盲目崇拜別人的優(yōu)點(diǎn)，找準自己的優(yōu)點(diǎn)為建設我們美好的未來(lái)做好奠基。
虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，雁排長(cháng)空，萬(wàn)類(lèi)霜天都有自己的位置，有自己的長(cháng)處，我們應該找準自己的位置，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(cháng)處，發(fā)揚自我。愛(ài)因斯坦一直夢(mèng)想成為小提琴家，但是他確實(shí)在小提琴方面天賦不足，一直沒(méi)有多少造詣。最終他把自己的人生定位在了科學(xué)研究，并且做出了舉世矚目的成就。魯迅先生從仙臺學(xué)醫回國后發(fā)現，國人的病不在身上，而是在精神上。由此可知，每個(gè)人都有自己的位置，那些大多數一事無(wú)成的人并不是因為自己的能力達不到，而是他們沒(méi)能夠認清出自己的能力，沒(méi)有發(fā)揮在適當的地方，不能夠找準自己的位置。所以，我們應該學(xué)會(huì )慢慢認識自己，找準位置。
實(shí)現人生價(jià)值，需要認識自己，找準位置。因為只有找準位置，才能登上屬于自己的舞臺，才能夠讓自己光芒四射。大詩(shī)人李白先是作為御用詩(shī)人，在皇宮享盡榮華富貴，但這不是他要追求的；他一句“我輩豈是蓬蒿人”豪爽地走向了大河山川。也就是這樣，李白的形象長(cháng)久地留給了后人。中國人如此，外國人也不例外。捷克小說(shuō)家米蘭·昆德拉先是作為詩(shī)人登上文壇；但詩(shī)歌創(chuàng )作顯然不是他的長(cháng)遠追求，當他在30歲左右寫(xiě)出第一個(gè)短篇小說(shuō)后，他確信找到了自己的位置，從此走上了小說(shuō)創(chuàng )作之路，寫(xiě)出了巨著(zhù)《不能承受生命之輕》。
找準自己的位置，不要再浪費自己的青春，不要再抱怨自己的一無(wú)是處，相信自己是最棒的，在自己的位置上，那才是通向成功的起點(diǎn)。
認識自己的高中作文 篇41
暑期，我閱讀了《孔子學(xué)堂》，雖然我是第一次閱讀這本書(shū)，但我已經(jīng)第N次閱讀孔子了。在書(shū)中孔子老師不像其它私塾先生那么死板，那么嚴肅，他是一個(gè)可親可愛(ài)的老師，他有著(zhù)嬰兒般純潔的心靈。
我第一眼就看到書(shū)名旁邊的八個(gè)字：認識自己，改變自己。我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：沒(méi)有誰(shuí)能比自己更了解自己，那為何還要我們認識自己，還要改變自己？
打開(kāi)書(shū)的目錄，我很快地掃了一眼，《孔子學(xué)堂》這本書(shū)主要講的是孔子老師的課堂故事與他生平的周游經(jīng)歷。細細讀來(lái)，從長(cháng)篇文章到簡(jiǎn)潔的名言警句，都能讓人感受到孔子是一位與眾不同的教育家。書(shū)中最讓我深受感觸的是第9篇孝道和第15篇禮讓。在談孝道的課堂中，替孔子老師趕車(chē)的軼樊遲問(wèn)孔子什么是孝道，孔子只說(shuō)了兩個(gè)字：無(wú)違。是的，我認為“無(wú)違”是孝道的最佳答案�？鬃诱f(shuō)的無(wú)違指不違規事理：雙親健在，以禮相待；父母逝世，以禮俗辦喪；祭拜父母時(shí)，尊重當時(shí)禮俗。先生的無(wú)違既難懂又易解，此刻我想起了以前的我：我那時(shí)不聽(tīng)話(huà)，調皮，父母為我操了好多心。有一次，我突然看到媽媽的幾根白發(fā)，我明白了媽媽不再是那個(gè)年輕的姑娘，她慢慢地變老，我的心在流淚。為此我想呼吁所有的孩子們，趁父母還年輕，好好孝敬他們。
再來(lái)講講禮讓。子曰：“能從禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如何？”生活中處處少不了禮讓?zhuān)Y讓治國，禮讓待人，那么一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家將少了許多糾紛和爭吵。
做人要學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)阕寗e人，別人讓你，人際關(guān)系豈不是和諧了？自古以來(lái)，國家領(lǐng)導人治國也是同樣的道理，作為一國之主，講禮比什么都重要。國與國互相講禮，戰爭也就不會(huì )發(fā)生，生靈就不會(huì )涂炭，百姓就能安居樂(lè )業(yè)，享受生活的美好。
讀到書(shū)的末尾，我對之前的那個(gè)問(wèn)題也有了自己的理解：雖然自己是最了解自己的，但我覺(jué)這種認識會(huì )處于清醒但又迷茫的狀態(tài)，你可能找不到一個(gè)真實(shí)的自己，意識不到自己的缺點(diǎn)，我們可以通過(guò)讀書(shū)通過(guò)交流，認識自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，有則改之無(wú)則加勉。我不僅有了自己的領(lǐng)悟，還更加深刻地了解孔子老師�？鬃硬焕橐晃粋ゴ蟮牧钊搜瞿降慕逃�，他影響了我，也影響著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
認識自己的高中作文 篇42
我不知道自己怎么了，總是無(wú)緣無(wú)故的心情糟糕，這應該是大人們所說(shuō)的青春期反應吧�？傆幸环N想要哭的感覺(jué)，卻又堅強的偽裝者自己不哭出來(lái)，很難受，很難受，好想有一個(gè)人來(lái)到我的面前安慰安慰我，讓我借著(zhù)他的肩膀靠著(zhù)好好的哭一場(chǎng)，把所有的煩惱和不愉快全都哭出來(lái)。
我每天都帶著(zhù)自己偽裝的微笑出現在朋友們面前，大聲的說(shuō)笑，瘋子似地跑跑鬧鬧，膽子大的像個(gè)男孩�？墒撬齻冋l(shuí)都不知道，我也從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)她們，我最怕的是孤單和寂寞，我只有在一個(gè)人的時(shí)候，才會(huì )露出自己的本性，自己的膽小和怕黑，還有我晚上一到廁所總是那么長(cháng)的時(shí)間，總是等到熄燈才回來(lái)，其實(shí)我是躲在廁所里偷偷的哭，把所有的委屈全都哭出來(lái)。
我真的好累好累，每天帶著(zhù)偽裝上學(xué)，我也想像她們一樣想哭就哭，得到被人的安慰和保護，可是我不能，我不能什么都靠朋友，我已經(jīng)受傷兩次了，不想再次傻傻的被她們控制，沒(méi)有自己的自由。每次在交朋友的時(shí)候，我總是這樣想，但這也只是想想罷了，我還是像個(gè)傻子似地跟在朋友的左右，她們說(shuō)什么就是什么，不去刻意的強調，我只能傻傻的守護一段段不可能有結局的友誼，付出自己心血和汗水培養的友誼總是等來(lái)朋友們的不信任和一句輕描淡寫(xiě)的再見(jiàn)，自己卻偷偷的躲在某一角落傷心的落淚。有時(shí)，朋友和友誼這兩個(gè)詞語(yǔ)會(huì )傷透我的心，我已經(jīng)對朋友和友誼的興趣漸漸退，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，也不知道什么時(shí)候才能結束這種感覺(jué)。
記得那次考試結束了，心情就像打翻了的黑墨水，不知從哪里扯來(lái)了一片烏云，遮住了我憂(yōu)傷的臉，我那自以為驕傲的分數，卻像一個(gè)個(gè)圖釘扎我的心上，再狠狠的踩進(jìn)去。
“你沒(méi)有及格，你沒(méi)有及格，你沒(méi)有及格”刺耳的五個(gè)字像幽靈般的在我的腦際中飄動(dòng)，悲傷像秋千一樣蕩出去蕩回來(lái)。
風(fēng)無(wú)力的吹打著(zhù)我的臉，抓亂了我的頭發(fā)，淚水情不自禁的掉下來(lái)，滴落在手中那張單薄的試卷上面。
我的信心像飛票盤(pán)一樣一次次的被考試刺破。
我不想這樣！
認識自己的高中作文 篇43
認識自己，其實(shí)也難。
這有點(diǎn)“旁觀(guān)者清，當局者迷”的味道。有則關(guān)于“豬八戒照鏡子”的寓言故事很值得人們去反思：豬八戒聽(tīng)人家說(shuō)自己長(cháng)得丑，不相信，便找來(lái)鏡子一照，果然丑陋，一怒之下，把鏡子打得粉碎，而地上散落的鏡子碎片中，都有一個(gè)丑陋的豬八戒。很多時(shí)候，由于虛榮心作怪，人不敢正視自己的缺陷或者不足，與“豬八戒”有異曲同工的本質(zhì)。
認識自己，就能客觀(guān)地評價(jià)自己。一個(gè)人就是一個(gè)鮮活的個(gè)體，有七情八欲，有喜怒哀樂(lè )。人是一種情感很豐富的高級動(dòng)物，一生為“吃喝拉撒”而勞累奔波……因此，有功利心，有私心，這都十分正常�！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒�！彼�，生活在物欲橫流的塵世，人免不了有“流俗”的習慣，從行動(dòng)到語(yǔ)言到心態(tài)等，自然發(fā)生微妙的變化，能經(jīng)常認識到這點(diǎn)并不斷修正自己的人，就具備了“哲人”的基本素質(zhì)。
認識自己，就能及時(shí)地提升自己。一個(gè)人就是一個(gè)發(fā)展的個(gè)體，這種發(fā)展漫長(cháng)而持久的。如果發(fā)展方向是正確的，自己可以是草芽，遇春風(fēng)春雨就破土，釋放氧氣清新原野；自己可以是樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露滋潤下長(cháng)壯長(cháng)高，撐出綠蔭撫慰人心……人在變化中求發(fā)展，在發(fā)展求壯大，這必須以正確“認識自己”為必要前提。
認識自己，其實(shí)也易。
人經(jīng)常每天要面對的，不過(guò)那么一些圍繞在身邊的人。但更多時(shí)候，人時(shí)時(shí)要面對的，只是自己。像一滴水能映照出太陽(yáng)的光輝一樣，每天，人的思想、語(yǔ)言、心態(tài)、行為，便能映照出一個(gè)真實(shí)的自己。認識自己，就可以把握自己；認識自己，就可以完善自己……一旦，看問(wèn)題看世界的角度有了變化，人就能發(fā)現全新的自己。
認識自己，關(guān)鍵在于眼光。這眼光不能自卑，這眼光也不能自負。該自信的時(shí)候要自信，該低調的時(shí)候要低調……腳踏實(shí)地，不好高鶩遠；修身養性，不專(zhuān)橫跋扈；寬容大度，不奴顏媚骨……這樣的自己，就有“君子坦蕩蕩”的味道。
《孟子》云：窮則獨善其身，達則兼善天下。人一旦真的到了這樣的思想深度，就能將認識自己深華到一個(gè)完美的境界中。
認識自己的高中作文 篇44
認識你自己，方能成就一生。
——題記
生活在五彩繽紛的世間里，躋身于千船競發(fā)的競爭時(shí)代里，有的人當一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩地過(guò)一生，祿祿無(wú)為；而有的人明確自己的人生價(jià)值，拼搏奮斗一生，一鳴驚人。從這許許多多的事跡中，我得出一結論：成功需要認識自己。
認識自己就是要客觀(guān)的評價(jià)自己，既要看清自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的不足，只有這樣，方能發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)或長(cháng)處，成就自己的一生。古代著(zhù)名的“三蘇”之一——蘇洵，年輕時(shí)無(wú)所事事，整日放蕩不羈，直到有一次與朋友交談，看到朋友談吐風(fēng)雅，才認識到自己的不足，從此下定決心要讀書(shū)，于是他把自己困在書(shū)房里，專(zhuān)心攻書(shū)，寫(xiě)出了著(zhù)名的《六國論》，并且把自己的知識與經(jīng)歷傳授給兒子們，致使“三蘇”成為歷史上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
認識自己固然很重要，但是要成就人生，認識自己所處的環(huán)境也非常重要，因為一個(gè)人成功與周?chē)沫h(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系的。只有認清了周?chē)沫h(huán)境，做事方不會(huì )失去了燈塔。中國現代一代文豪——魯訊可謂婦孺皆。魯訊成年以后，曾先后到江南水師學(xué)堂和湖北煤礦局里做過(guò)學(xué)員，后來(lái)又遠到東京去學(xué)醫，“為救治那些像我父親一樣被誤診的人們”�？墒堑綎|濂的一次看電影，看到槍殺中國人而竟有中國民群眾當看客時(shí)，他的思想受到極大的震憾。他說(shuō)：“即使再強壯的體格，也只會(huì )做些無(wú)意義的看客”。于是，他做出了一個(gè)非常重大的決策——棄醫從文，先后用筆桿作武器，對黑暗的社會(huì )和愚味的國民做了深深的吶喊。出版了《吶喊》《彷徨》《野草》等著(zhù)作。
莎士比亞說(shuō)：“認識自己，就是為了更好的完善自己”。生活中，有很多人都忙忙碌碌，似乎非常努力，但是，結果卻并不理想，往往會(huì )摔倒得非常疼，這時(shí)，我們不妨靜靜的仔細的思考：是不是方法不適合自己，還是自己追求的東西太高了，全面正確的給自己定一個(gè)位，這樣會(huì )更有助于自己的成功的。
認識自己，迷茫的前途陽(yáng)光燦爛；認識自己，艱辛的努力換來(lái)成功；認識自己，選定的道路就不怕路遠！
認識自己的高中作文 篇45
世界上沒(méi)有哪一個(gè)人是完美的，但正是這種不完美造就了每個(gè)人的特異性，使得每個(gè)人在龐大的社會(huì )中都顯得與眾不同。所以當我們發(fā)現自己有諸多缺點(diǎn)時(shí)，我們大可不必為此獨自感傷。要知道像夢(mèng)露這樣的著(zhù)名美女明星都會(huì )覺(jué)得自己不夠美，我們又何必為自己所謂的“缺點(diǎn)”而悶悶不樂(lè )呢？其實(shí)，學(xué)會(huì )做自己最重要。
烏鴉雖然不能像老鷹那樣從鷲峰頂上俯沖下來(lái)抓取獵物，但它有它自己獨特的生活技巧和生活方式，它的存在就是對此的最好證明。當然，我們不是烏鴉，而是比烏鴉更高級的人類(lèi)。但我們應意識到這一點(diǎn)，那就是“人各有所長(cháng)”。我們雖然不能像比爾·蓋茨那樣擁有超人一等的IT方面才能，但我們可能有超人一等的競爭意識；我們雖然不能像美國股神那叱咤股壇，但我們可能會(huì )在另一方面干得很出色。每個(gè)人都有與眾不同的天賦，只不過(guò)有的人發(fā)現得早并充分利用了它們，所以才會(huì )比一般人更快地取得成功。要知道只要我們也發(fā)掘出自己的天賦，我們同樣可以像比爾·蓋茨和股神那樣揚名與世。我們又何必刻意模仿他們呢，倒不如反過(guò)頭來(lái)多學(xué)學(xué)做自己。
也許烏鴉身上有著(zhù)許多諸如樣貌丑陋、叫音難叫這樣的“缺點(diǎn)”，但這些缺點(diǎn)一定是不好的嗎？它雖然樣貌丑陋，但正因為如此它才不會(huì )被人類(lèi)抓進(jìn)籠子里當裝飾品；它雖然叫音難聽(tīng)，但正因為如此它才可以嚇退前來(lái)襲擊它的獵食者。我們平時(shí)所謂的“缺點(diǎn)”只不過(guò)是我們主觀(guān)意識上營(yíng)造出來(lái)，往往從另一個(gè)方面看“缺點(diǎn)”身上總會(huì )找到優(yōu)點(diǎn)。海倫凱樂(lè )雖然先天性失聰，但當人們問(wèn)及她對此有什么感受時(shí)，她總是微微一笑，因為在她看來(lái)失聰并不是一件值得傷心的事，相反失聰帶給了她寧靜與安詳，使她不會(huì )因外界的嘈雜而亂了心緒。當我們在為“缺點(diǎn)”找對策時(shí)，不妨先想想我們真地有必要改變自己?jiǎn)�？難道做會(huì )自己不好嗎？
發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，重新審視自己的缺點(diǎn)總比忽略自己，一貫模仿他人要好。畢竟你不是對方，你也不可能變得和對方一模一樣。當你處理一件事時(shí)，用自己的方式處理問(wèn)題或許會(huì )更好，因為這樣會(huì )讓你變得更自信。只有學(xué)會(huì )做自己，你才不會(huì )喪失自我，才有更大的發(fā)展潛力。
認識自己的高中作文 篇46
余瑩以故事填補旅行，以旅行挖掘人生，朱之文以滿(mǎn)身塵土，華麗綻放，他們都一個(gè)朝圣者的姿態(tài)，一步步踏上認識自己的過(guò)程，人貴在認識自己，不管是在風(fēng)光絕美之地還是荊棘密布之處。
認識自己是對智慧的追求。甚至是對神性的渴望，蘇格拉底說(shuō)：認識你自己，德?tīng)柗粕裰I昭示蘇格拉底是全雅典最有智慧的人，也許就是因為他能認識自己，他清楚自己與浩渺和無(wú)垠的距離，這正是他難以企及的智慧的高度，認識自己，是人最可貴之處。
認識自己是對生命的叩問(wèn)，是對生活的詮釋。穆旦說(shuō)：＂如今，突然面對著(zhù)墳墓，我冷眼向過(guò)去稍稍回顧，只見(jiàn)他曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亙古的荒漠，這才知道我的全部努力，不過(guò)完成了普通的生活。＂一個(gè)人的一輩子，擱置在茫茫宇宙中連一粒塵埃都算不上，當我們面對死亡，若連我們自己都對自己感到陌生，那么當無(wú)謂的追逐都已如云煙逝去，我們還能留存下什么？認識自己便是對意義的留守，也是我們每個(gè)人的普通生活，認識自己，我們的靈魂就有了一塊自留地，當一切隨風(fēng)而逝，我們對于自己生活生命的認識，就如雕像被永遠鍥刻下來(lái)，認識自己，是人最可貴之處。
認識自己是對精神歸宿的追尋，是對精神故鄉的憧憬，流浪的靈魂認識自己的本質(zhì)，發(fā)覺(jué)自己的屬性，便想不再飄乎，尋找一個(gè)氣場(chǎng)相合的地方安家落戶(hù)。蘇軾以天柱山為精神故鄉，因為他豁達超脫，從此天南海北，心卻不再漂流。
張大千以青城山為家園，即使三十年山海相隔，夢(mèng)中的景色也從未變過(guò)。
但丁以佛羅倫薩為故園，驅逐流放迫害都未使他心灰意冷，即使身邊血肉橫飛，仍是魂可守舍。
他們都認識自己，從而找到靈魂的歸屬，譜寫(xiě)人生最美麗溫柔的樂(lè )章，認識自己，是人最高貴的實(shí)現與追求。
人貴在認識自己，普通人認識自己，完成夢(mèng)想與追求，大師認識自己，走向科學(xué)與藝術(shù)巔峰，山路崎嶇時(shí)認識自己給我們前進(jìn)方向，大路寬廣時(shí)認識自己，讓我們登堂入奧，再創(chuàng )輝煌。
而如今，做人做事流行浮夸，外殼膨脹而內容不足，容易塌陷崩潰，在這種形勢下，我們更要認識自己，揭開(kāi)自己的面紗，接近生命的本原，悅納自身，唯有如此，才不枉此生，不虛此行。
認識自己的高中作文 篇47
時(shí)間是一種很抽象的東西，你無(wú)法用言語(yǔ)去訴說(shuō)，無(wú)法用思維去推敲，但它卻每日每夜徘徊左右，握緊它，便是成功。
時(shí)間卻又不是一個(gè)抽象的概念，它沉淀著(zhù)歲月的悲喜，記錄著(zhù)人生的甜苦，翻開(kāi)時(shí)間的相薄，去重溫那段心酸，又回憶那個(gè)自己。
十四歲的花季，陪伴著(zhù)我的，是走不完的夜間小路，是做不完的各科作業(yè)，是訴不完的酸甜苦辣�？諘绲慕淌也粡推饺盏男[，窗外似黑布籠罩大地，暗的一絲光也看不見(jiàn)。我獨坐在課桌前，唯有“沙沙”的寫(xiě)字聲，伴著(zhù)知了鳴蟬陪我度過(guò)又一個(gè)沉重的夜。
蚊蟲(chóng)肆虐的夏天，令人心生惱恨，又一次打死蚊子，我趴坐在桌上，埋頭痛哭。初三、作業(yè)、中考壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，此時(shí)此刻我只想摒棄所有的負擔，我多想和一些同學(xué)一樣，從此做甩手掌柜，不學(xué)了之，大不了以后沒(méi)出息就沒(méi)出息，總好過(guò)我日日在此痛苦拼搏。擦了擦淚水，我起身收拾書(shū)包，心中也默默地做好了決定：從此以后開(kāi)心便罷。
月光灑下銀輝，把我的影子無(wú)限拉長(cháng)，我看不到終點(diǎn)，我看不到結果，不免又生出一陣感觸，為自己多年心血此時(shí)放棄的不舍與不甘，為自己努力拼搏卻看不見(jiàn)結果而感傷，為自己曾付出的無(wú)數日夜無(wú)數汗水而難過(guò)。我一次又一次地問(wèn)自己：是不是真的要放棄？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我漫步走在這熟悉的小路，我已經(jīng)多久沒(méi)有慢下來(lái)，去看看美好景色，去聽(tīng)聽(tīng)悅耳鳥(niǎo)鳴，去聞聞迷人花香……
恍若閃電劈過(guò)，思緒如蠶絲被剪斷，是啊，為什么我總在那么急躁地做著(zhù)每一件事呢？我是不是給自己太大的壓力了？物極必反，才會(huì )釀成我如今的結局。伴著(zhù)時(shí)間，在滴答滴答的思考與反省中，我終是悟了，我舍不得自己付出的努力，我舍不得過(guò)于拼搏的自己，那么我是不是應當做出改變，而不是輕言放棄呢？我是不是應當改變自己的學(xué)習計劃，做到勞逸結合呢？
微風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻，清新淡雅，我也應該做一朵花兒，適時(shí)開(kāi)放又時(shí)而休憩。
人生的時(shí)間，充斥著(zhù)這樣的悲喜甜苦，在酸甜苦辣中認識自己，了解自己，明白該做什么不該做什么，陪我一同見(jiàn)證這一切的，是時(shí)間。在漫漫的歷史長(cháng)河中，我或許渺小如煙，但我自己卻是別人無(wú)法復制的，時(shí)間在變，我也在變，在時(shí)間中能認識自己才是成功。
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