- 樂(lè )于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
樂(lè )于助人作文15篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的樂(lè )于助人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂(lè )于助人作文1
今天早上我準備上學(xué)時(shí)下起了細雨，我剛走到樓下時(shí)我看見(jiàn)一位小學(xué)生，她沒(méi)有雨傘，一直用書(shū)包來(lái)頂著(zhù)頭，我看著(zhù)她非常辛苦，我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)？”
小妹妹連忙說(shuō)：“謝謝姐姐！”我聽(tīng)心里也非常感動(dòng)，我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的還有禮貌！我門(mén)就一起打著(zhù)傘上學(xué)校。走到學(xué)校門(mén)口值勤的老師還說(shuō)我樂(lè )于助人呢，我特別感謝老師對我的`教我們有禮貌。
雖然天下著(zhù)雨，但是我的心情很好，很開(kāi)心我再次體會(huì )到幫助他人快樂(lè )自己！
樂(lè )于助人作文2
我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx，她長(cháng)得胖乎乎的，圓圓的'臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，顯得十分可愛(ài)。
楊鈺欣非常樂(lè )于助人。有一天中午，我媽媽忘了來(lái)接我，楊鈺欣看到以后，說(shuō)：“趙媚藍，你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接你？要不你先坐我們家的車(chē)吧？”我接著(zhù)說(shuō)：“不用了�！彼终f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我讓我爺爺把車(chē)停到你們家門(mén)口，讓你先下車(chē)不就行了嗎？”我又說(shuō)：“好吧！”一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì )兒講個(gè)小故事，一會(huì )兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的笑話(huà)，讓人不得不哈哈大笑�？墒�，不一會(huì )兒，時(shí)間就飛快地過(guò)去了。
通過(guò)這一件事，我被楊鈺欣深深地打動(dòng)了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣，向她學(xué)習，樂(lè )于助人、人人夸�？磥�(lái)只要有信心就能成為一個(gè)好孩子。
樂(lè )于助人作文3
我有一個(gè)樂(lè )于助人的表哥，他很高，不胖，他身體很強壯，他還有一個(gè)非常聰明的腦袋瓜。他很樂(lè )于助人，別人遇到什么困難他都會(huì )義無(wú)反顧地幫助他。有一天，我們一起出去散步，這時(shí)，一個(gè)正在扛麻袋的.工人叔叔從我們面前走過(guò)，突然，工人叔叔被一個(gè)小石塊給絆倒了，眼看著(zhù)麻袋就要砸到他了，沒(méi)想到，表哥一個(gè)箭步跨過(guò)去，幫 工人叔叔把麻袋給扛起，工人叔叔非常感激，表哥卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系�！北砀珥槺銕退闪艘恍┗�。我們繼續往前走，又遇到一個(gè)乞討的，那人骨痩如柴，而且穿著(zhù)破舊的衣服，表哥看到了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬把身上的20元錢(qián)給了他，那人非常感激。我非常敬佩我的表哥
樂(lè )于助人作文4
有一天，小明放學(xué)了，看見(jiàn)一個(gè)老人過(guò)馬路，路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。
小明跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，你要過(guò)馬路嗎？””爺爺說(shuō)，“對，我想走街對面�！毙∶髡f(shuō)，“爺爺，路上那么多車(chē)�！睜敔斦f(shuō)，“謝謝。"。
小明幫助老人過(guò)馬路。老人非常感激，問(wèn)：“孩子，你叫什么名字？””小明說(shuō)，“我叫小明�！睜敔斦f(shuō)，“你是個(gè)懂事的孩子。"
樂(lè )于助人作文5
我有一個(gè)樂(lè )于助人的小伙伴，她的名字叫田佳琪。
她的臉蛋圓圓的、粉嫩粉嫩的，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，上面有一雙像黑寶石一樣忽閃忽閃的大眼睛。她留著(zhù)黑乎乎的長(cháng)發(fā)，只要微微一笑就會(huì )露出雪白雪白的`牙齒。
我們每天一起上課、一起下課，有時(shí)課后在一起討論學(xué)習中遇到的問(wèn)題。每次她都會(huì )很耐心地教我，當她說(shuō)一遍我還是聽(tīng)不懂的時(shí)候，她會(huì )不厭其煩地一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì )了為止。當其他同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她也會(huì )主動(dòng)地幫助別人。
我有這么一位樂(lè )于助人的小伙伴，我感到非常自豪，她這種精神值得我去學(xué)習。你們有這樣的小伙伴嗎？
樂(lè )于助人作文6
有一天我和媽媽坐公交車(chē)，車(chē)上人特別多，我終于有了座位。突然，一個(gè)老人來(lái)到車(chē)旁，我給他讓座。然后他對我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的'孩子�！蔽艺f(shuō)：“謝謝爺爺，這是我應該做的�！�
這是我第一次幫助別人！助人為樂(lè )的感覺(jué)真好！
樂(lè )于助人作文7
生活中各種各樣的人都需要我們的幫助，比如盲人和身體殘疾的`人。我們應該盡力幫助他們，我們也會(huì )感受到其中的樂(lè )趣。
記得有一次，我們上體育課，正開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“不是，我們在玩游戲。王黎雯跑過(guò)去，被她身后的學(xué)生絆倒，膝蓋骨折了我們先清洗了她的傷口，然后幫她去了醫務(wù)室。醫生幫她上藥，包扎。王黎雯輕聲說(shuō)：“謝謝！”我們異口同聲地說(shuō)：“不客氣，同學(xué)們要互相幫助！”
還有一次，張慧珍突然在語(yǔ)文課上吐了�？赡苁窍涣及�！教室突然很臭，學(xué)生們用手捂住鼻子。老師讓我和其他幾個(gè)學(xué)生給她打掃衛生。打掃完后，她對我說(shuō)：“謝謝！”
樂(lè )于助人的感覺(jué)真好！
樂(lè )于助人作文8
一天早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。到了教室，我看到同桌愁眉苦臉的，我便問(wèn)他怎么了？他沒(méi)有回答。
我再三追問(wèn)，他才含著(zhù)眼淚說(shuō)出了真相。原來(lái)他上學(xué)太急，忘記帶鉛筆盒了。我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借給你鉛筆，不用擔心�！彼亮瞬裂蹨I，非常感激地對我說(shuō)道：“謝謝你，王澤雅，要是你沒(méi)帶鉛筆的時(shí)候，我一定會(huì )借給你的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心里甜滋滋地說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間要互相幫助�！�
我幫助了我的`同桌，心里感到很快樂(lè )！
樂(lè )于助人作文9
我幫助了許多需要幫助的人，他們都夸我樂(lè )于助人，我聽(tīng)到了非常開(kāi)心！
一天，我去公園的路上看見(jiàn)盲人叔叔左看右看想過(guò)馬路，我想：盲人叔叔看不見(jiàn)怎么過(guò)馬路呢？我馬上跑過(guò)去扶叔叔。我把叔叔扶到馬路對面時(shí)，叔叔夸我是個(gè)又懂事有助人為樂(lè )的小朋友。我聽(tīng)了高興地不得了。我繼續往公園走去，半路上我又看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿著(zhù)大衣提著(zhù)兩袋蘋(píng)果走一步停一下，走一步停一下，慢吞吞地回家。我見(jiàn)了立刻去幫老奶奶提蘋(píng)果，老奶奶也夸我是一個(gè)樂(lè )于助人的'小孩子。
我走到公園坐在公園的椅子上想：今天可真開(kāi)心呀！這個(gè)經(jīng)歷告訴我們什么道理呢？告訴我們要幫助需要幫助的人，要助人為樂(lè )，這樣別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。
樂(lè )于助人作文10
今天，我幫助了別人，我很有成就感。
因為，我幫助了姐姐，所以我很有成就感。
姐姐今天過(guò)敏了，我很難過(guò)，因為姐姐不能陪我玩兒了。所以我特別想讓姐姐好起來(lái)�？墒窃S愿是沒(méi)用的，于是，阿姨要給姐姐買(mǎi)藥，正在這時(shí)爸爸和我回來(lái)了，爸爸阻止了阿姨，問(wèn)了阿姨藥的'名字，自己去買(mǎi)的藥。姐姐正在擦蘆薈，我笑瞇瞇的對姐姐說(shuō)：“姐姐，我來(lái)幫你擦蘆薈吧�！苯憬愦饝�，于是，就充滿(mǎn)感激的對我說(shuō)：“謝謝，婷婷�！痹谀菚r(shí)，我心里感到十分自豪，要是媽媽看了一定會(huì )表?yè)P我的！嘻嘻！樂(lè )于助人就是快樂(lè )！
樂(lè )于助人作文11
級期末考試了，我真希望自己能考好。
我們正在專(zhuān)心致志地復習。只聽(tīng)“啊”的一聲，接著(zhù)一股難聞的氣味四處彌漫。原來(lái)張錦因為不舒服，早上沒(méi)吃點(diǎn)心，所以嘔吐了。課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，一雙雙小眼睛一齊投向了張錦。文韜二話(huà)不說(shuō)，就從柜子里拿出了抹布，把張錦的桌椅擦得干干凈凈。然后，他又提起拖把，干了起來(lái)。不一會(huì )兒，他就把張錦的`座位打掃得一干二凈。
后來(lái)，文韜當上了班長(cháng)。我想：這是理所當然的。我們都會(huì )以文韜為榜樣，做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
樂(lè )于助人作文12
我是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生，我的名字叫萌萌。
記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著(zhù)很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的.禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對她說(shuō)：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持�(zhù)東西一邊攙扶著(zhù)老奶奶。不一會(huì )兒，就到了老奶奶家。
我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。
這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的女生，大家喜歡我嗎?
樂(lè )于助人作文13
這幾天，小狐貍回到家總是悶悶不樂(lè )的。媽媽問(wèn)它“怎么了？”它委屈地說(shuō)：“小伙伴都說(shuō)我們狐貍太狡猾，不愿意跟我玩�！眿寢屨f(shuō)：“我們不是狡猾，是聰明，你用聰明才智幫助別人，它們就會(huì )跟你玩的`�！毙『傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，小狐貍去找小豬玩。它聽(tīng)說(shuō)小豬把針掉到干草里之后，就拿來(lái)一塊磁鐵在干草上搜索，那根針馬上被磁鐵吸上來(lái)。豬媽媽直夸小狐貍聰明。
就這樣，小狐貍用自己的聰明幫助了許許多多小伙伴。小伙伴都愿意跟它玩了。這個(gè)故事讓我們明白了樂(lè )于助人這道理。
樂(lè )于助人作文14
大家好！今日我就讓你們瞧瞧樂(lè )于助人的我。
我有著(zhù)濃濃的眉毛，眉毛下頭是大大的'眼睛，眼睛上戴著(zhù)銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級帥！
一天午時(shí)，下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見(jiàn)一位騎著(zhù)三輪車(chē)右手拿著(zhù)個(gè)傘竭盡全力的騎著(zhù)，只見(jiàn)三輪車(chē)緩慢地走著(zhù)，我飛快地跑了過(guò)去，老奶奶騎著(zhù)我推著(zhù)。老奶奶似乎不明白
我推著(zhù)，只見(jiàn)三輪車(chē)越來(lái)越快，就這樣我推到了老奶奶的家門(mén)口，就在這一瞬間，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，明白是我辛辛苦苦幫他推車(chē)，那時(shí)的我是汗流浹背，老奶奶向我走來(lái)?yè)崦?zhù)我的臉，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子你辛苦了”！聽(tīng)了這句話(huà)的我變笑了起來(lái)，我在心里說(shuō)：“我以后要常常樂(lè )于助人”！
這就是樂(lè )于助人的我！
樂(lè )于助人作文15
一個(gè)春光明媚的`早上，小兔蹦蹦跳跳地去公園采蘑菇。來(lái)到公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的景象，讓小兔情不自禁得跳了起來(lái)！就在她歡蹦亂跳的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，“什么東西掉進(jìn)河里了？嚇了我一大跳�！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道，小兔一轉身，看見(jiàn)山羊公公在焦急看著(zhù)河面，不知所措。于是，她忙跑過(guò)去，問(wèn)：“山羊公公，山羊公公您在找什么呀？”“我的拐杖掉進(jìn)河里了，這該怎么辦哪，怎么辦呀？” 山羊公公焦急地說(shuō)道，小兔二話(huà)不說(shuō)跳進(jìn)河里，把拐杖撈了上來(lái)，遞還給山羊公公。
接著(zhù)小兔牽著(zhù)山羊公公小心翼翼地走過(guò)了獨木橋。山羊公公感激地說(shuō)道：“謝謝你，小兔，你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”