三年級樂(lè )于助人的我作文[實(shí)用]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級樂(lè )于助人的我作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級樂(lè )于助人的我作文 篇1

　　我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢？頭發(fā)是微長(cháng)的。我會(huì )做可以讓同學(xué)笑起來(lái)的任何表情和動(dòng)作�？晌抑�道大家喜歡我，不只是我的外表可愛(ài)，更是因為我樂(lè )于助人。

　　在上二年級的時(shí)候，我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你……你的朋友劉天藍摔跤了！”“她在哪兒？”我非常著(zhù)急地說(shuō)�！霸谝荒昙壞沁叺�'一樓閱讀吧那里�！痹�(huà)音剛落，我立馬用最快的速度飛奔過(guò)去。

　　“沒(méi)事兒吧？呀！流血了，去醫務(wù)室吧�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊慢慢地把她扶了過(guò)去�！罢嬖愀�，門(mén)關(guān)著(zhù)。怎么金醫生老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子��！那你先去教室休息吧。慢點(diǎn)，別再摔跤了�！蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋�(zhù)她，一邊輕輕地說(shuō)著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又帶劉天藍去了醫務(wù)室。金醫生果然在醫務(wù)室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。

　　這天，我雖然沒(méi)有怎么玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非�？鞓�(lè )的。

三年級樂(lè )于助人的我作文 篇2

　　大家好。我叫xxx，我今年已經(jīng)12歲了，在鎮六小學(xué)五年級七班讀書(shū)。留著(zhù)短發(fā)，耳朵像一個(gè)C型的彎道，一個(gè)中等個(gè)子。在班上還是數學(xué)組長(cháng)呢！因為那一次，所以讓我變成了一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　就在那一次，我剛剛放學(xué)，路過(guò)商場(chǎng)，看見(jiàn)有一個(gè)雙腿殘疾老奶奶剛從商場(chǎng)出來(lái)，一只手拿拐杖一只手拿著(zhù)菜，走路一拐一拐的.。我便走了過(guò)去，跟她老人家：“老奶奶，我幫你�！崩夏棠虩釡I盈眶的說(shuō)：“孩子，不用了，你還得回家呢�！蔽艺f(shuō)：“還是讓我來(lái)幫你吧�！闭f(shuō)著(zhù)從老奶奶手里拿了菜，扶著(zhù)她穿過(guò)了小區和馬路，到了老奶奶家門(mén)口，老奶奶請我到她家去玩，我連忙說(shuō)：“不用不用，我還得寫(xiě)作業(yè)呢�！闭f(shuō)著(zhù)便跑回了家。

　　還有一次，下著(zhù)大雨。我撐著(zhù)雨傘站在雨中等哥哥。這時(shí)候我看見(jiàn)路邊有一個(gè)蹲在哭的小弟弟，我走過(guò)去將他扶起來(lái)，我問(wèn)他為什么在這里？他回答說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)買(mǎi)鞋子走散了�！彼麄�心地哭著(zhù)。

　　這時(shí)，我想：一個(gè)母親找不到自己的孩子，肯定急壞了。于是，我決定帶他去找他那位媽媽。到了最后終找到了，阿姨還夸了我幾句呢。

　　怎么樣，朋友們，想交我這個(gè)朋友嗎？

三年級樂(lè )于助人的我作文 篇3

　　我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的，為什么呢？因為我不挑食。在班里我是最高的一個(gè)了，每次排隊時(shí)，我都會(huì )被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂(lè )于助人的'小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。

　　有一次，我回古井玩，坐著(zhù)公交車(chē)，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車(chē)，可車(chē)上的空位一個(gè)都沒(méi)有，而且老奶奶拿的東西又多，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)有一個(gè)人讓我。我看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說(shuō)：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車(chē)上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。

　　我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫(xiě)成了個(gè)“撥”字，害得被老師罵了一頓。

　　我是一個(gè)樂(lè )于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會(huì )把缺點(diǎn)改正的。

三年級樂(lè )于助人的我作文 篇4

　　我叫段智文，在南陽(yáng)市第七小學(xué)上學(xué)。在我的名字里，“智文”這兩個(gè)字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時(shí)候想到了這兩個(gè)字，智慧、文化。希望我長(cháng)大像《三國演義》中的姜維那樣機智，像楊萬(wàn)里那樣有文化。

　　我長(cháng)得虎頭虎腦，人見(jiàn)人愛(ài)，頭上長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著(zhù)兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，神氣十足的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。我經(jīng)常上身穿著(zhù)紅白相間的校服，下身穿著(zhù)一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動(dòng)鞋。

　　我不僅長(cháng)得帥氣，而且還樂(lè )于助人。那是一個(gè)星期三的下午，剛剛還晴空萬(wàn)里，這時(shí)，不知是誰(shuí)驚動(dòng)了愛(ài)發(fā)脾氣的雨爺爺，一大片烏云隨風(fēng)飄來(lái)，太陽(yáng)公公一見(jiàn)雨爺爺要來(lái)了，害怕得趕緊躲了起來(lái)。正在這時(shí)，“丁零——丁零——”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業(yè)本隨便地塞進(jìn)書(shū)包，連忙跑出教室，向學(xué)校大門(mén)擁去，不久，豆大的雨滴落了下來(lái)，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開(kāi)傘準備走出校門(mén)時(shí)，看到了鄰居家的`小明正在屋檐下跺著(zhù)腳，嘴里還不停地念著(zhù)：“完了！完了！這可怎么辦呀，一定要淋濕了�！�

　　我看到他這副著(zhù)急的樣子，便走過(guò)去關(guān)切的問(wèn)：“小明，你怎么了？”小明著(zhù)急地說(shuō)：“下這么大雨，我也沒(méi)帶雨傘，怎么回家呀？”我對他說(shuō)：“我們倆合打一把傘吧！”小明無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”于是，我和小明在風(fēng)雨中艱難地走著(zhù)。雨嘩嘩地下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個(gè)寒戰，冷得直發(fā)抖。我摟著(zhù)他問(wèn)：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過(guò)去，他推回來(lái)……就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色里。

　　回到家，我打開(kāi)家門(mén)，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過(guò)神，趕緊把我的頭發(fā)擦干，給我換了一身衣服，她不解地問(wèn)我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞？”于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，夸我是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

　　“贈人玫瑰，手留余香”，樂(lè )于助人的我因此受到了夸獎。以后我還要多做樂(lè )于助人的事，既能幫助別人，還能受到夸獎，你們說(shuō)，樂(lè )于助人好嗎？

三年級樂(lè )于助人的我作文 篇5

　　我是一個(gè)友愛(ài)的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個(gè)扁扁的小鼻子，白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這便湊成了一個(gè)可愛(ài)的'小男孩。

　　有一天，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路。他的手里提著(zhù)兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什么東西都要瞇起眼睛來(lái)看。于是，我馬上跑到老爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧�！崩蠣敔敾仡^看了看我，和藹的笑著(zhù)說(shuō)：“好！謝謝你，小朋友！”等他說(shuō)完，我立刻接過(guò)他手上的東西，小心翼翼地扶著(zhù)老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，是一個(gè)愛(ài)幫助別人的活雷鋒！”我聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，心里像吃了蜜一樣甜。我露出來(lái)燦爛的笑臉說(shuō)：“老爺爺，不用謝！老師說(shuō)過(guò)要”尊老愛(ài)幼！

　　還有一次，我遇到一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問(wèn)了小弟弟他媽媽的電話(huà)號碼，我就用手機打電話(huà)給他媽媽。媽媽在手機里認出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶著(zhù)小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動(dòng)地一手把他抱了起來(lái)，也一個(gè)勁地跟我道謝。

　　樂(lè )于助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開(kāi)心一整天呢！

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