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關(guān)于我被幫助的作文（精選44篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我被幫助的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我被幫助的作文 1
當我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！
這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情地對我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的`社會(huì )又將是一幅多么美好的景象��！
互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
我被幫助的作文 2
今天換了學(xué)習組長(cháng)，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長(cháng)成績(jì)比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。
組長(cháng)，我承認我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開(kāi)玩笑，而你總是和我開(kāi)玩笑，弄得我總是對你發(fā)脾氣。對不起。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要換學(xué)習組長(cháng)。所以，我準備初三時(shí)再對你說(shuō)，謝謝你對我的幫助。但我不善言語(yǔ)，總是話(huà)到嘴邊就咽了回去。其實(shí)很感謝你。
組長(cháng)，你一直很好奇，我為什么總是喊你組長(cháng)。那是因為我敬佩你，弱小的`你身上總有著(zhù)一股不服輸的勁兒。身為數學(xué)課代表的你，每天早上都要收作業(yè)，好幾次我都看見(jiàn)作業(yè)本把你的頭埋沒(méi)，好幾次我想去幫你，都被你那溫柔的言語(yǔ)所拒絕。
組長(cháng)，感謝你在我傷心時(shí)安慰我。組長(cháng)很感謝你教我解題，雖然有些題對很多人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，而且也不愿意去講，但你沒(méi)有，而是細心的教我。
組長(cháng)，有一段時(shí)間，你為了幫我，總是很遲回家。對不起。組長(cháng)你就是那個(gè) 小小的身體里，藏著(zhù)大大能量的女孩吧 、
組長(cháng)，命運讓我遇見(jiàn)了你，這就是緣分吧。
時(shí)間，讓我們共處了一個(gè)學(xué)期。那就是緣分吧
我被幫助的作文 3
在兩次數學(xué)考試中，我遇上了困難，是兩位未知名的同學(xué)幫助了我。他們?yōu)榱耸裁磶椭夷兀?/p>
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：這天下午我數學(xué)考試，我正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)，這時(shí)我做到了連線(xiàn)題，我二話(huà)不說(shuō)地把書(shū)包翻個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到我正需要的尺子。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。正在這時(shí)，同桌問(wèn)我：“你怎么啦”？“我沒(méi)帶尺子”，他回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借給你”，“謝謝！那我怎么報答你？”他笑著(zhù)說(shuō)：“不用報答我，你只要以后多幫助別人就算是報答我了”。
這事過(guò)了好久，我在一次數學(xué)考試中又犯了同樣的錯誤：忘了帶鉛筆。正在不知所措時(shí)，我心里想：“我不應該再犯這種低級錯誤了呀”，正可是數學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)：“如果不用鉛筆與尺子畫(huà)圖是不會(huì )給分的.”。我四處問(wèn)可不可以求借我一支鉛筆用，可他們都說(shuō)自己只有一支。我正在懊惱，這時(shí)我聽(tīng)到身后問(wèn)：“這位同學(xué)，我這有”。我激動(dòng)極了，接過(guò)鉛筆：謝謝！我怎么報答你？他微笑說(shuō)：“你只要以后多幫助別人就算是報答我了”。我打心里感謝他，心里也暗暗下了決心：我好好向你學(xué)習，以后多幫助別人。
不同的場(chǎng)景，不同的人物，只是相同的一句話(huà)，里面卻包含豐富的感情。就這句話(huà)，讓人心溫曖！這樣的行為讓世界美好！
我被幫助的作文 4
最喜歡的人是黃鈺軒，她長(cháng)著(zhù)小小的嘴巴，明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎在腦后，跑步的時(shí)候辮子甩來(lái)甩去，像只活潑的小燕子。她是個(gè)非常愛(ài)幫助人的女生。
那一天，老師給我布置抄一篇課文，那時(shí)候我抄到一半了，但是我的手已經(jīng)酸了，真想休息一會(huì )兒，但是我心里始終沒(méi)忘掉一個(gè)詞“先苦后甜”，我還在抄，我的這個(gè)行為讓黃鈺軒看見(jiàn)了，她走到我面前，說(shuō)：“我來(lái)幫你讀吧，這樣你能寫(xiě)得快一些�！蔽冶緛�(lái)想說(shuō)不用了，但是黃鈺軒說(shuō)：“我來(lái)幫你讀，你就可以寫(xiě)得快一些了，就像你有很多負擔，我就能幫你分擔一些負擔，如果你拒絕的'話(huà)，你就會(huì )寫(xiě)得很慢，到時(shí)候你會(huì )累得筋疲力盡�！蔽衣�(tīng)了以后，向黃鈺軒說(shuō)了聲謝謝，然后我來(lái)寫(xiě)，黃鈺軒來(lái)讀，很快就寫(xiě)完了。
別人幫助自己從這個(gè)事情中我發(fā)現黃鈺軒是個(gè)樂(lè )于助人的女生。
我被幫助的作文 5
那時(shí)，我的棋藝非常厲害，無(wú)人能敵，可謂是打遍班上無(wú)敵手。聽(tīng)說(shuō)，我的一個(gè)手下敗將回家苦練棋術(shù)，打敗了許多人，我可要和他比試一番。
手下敗將，現在技術(shù)不錯嘛，都能贏(yíng)幾局了，咱們來(lái)兩局，怎么樣？我故意這么說(shuō)，就是想氣氣他，滅滅他的士氣。誰(shuí)知他毫不畏懼，慢慢卷起袖口，悠悠地坐到自己的椅子上，一邊擺棋，一邊說(shuō)：來(lái)就來(lái)，我可不怕你�？茨菢幼�，好似勝券在握。
呵，架勢擺得倒挺足，馬上就讓你見(jiàn)見(jiàn)我的威力。我瞥了他一眼，不在意地想著(zhù)，就我這棋藝，隨便兩子，便能贏(yíng)他。哪知，第一局，我竟然輸了！
接下來(lái)，第二局，我收起剛剛懶洋洋的`姿態(tài)，專(zhuān)注起來(lái)，打起十二分的精神和他比試，結果，仍是慘敗。那一刻，我似乎看到他那充滿(mǎn)鄙夷的眼神，那一眼深深地烙在我心里，我真正感受到什么是驕兵必敗。
之后的幾個(gè)月，我開(kāi)始勤加練棋，每天不知疲倦，鉆研各種戰術(shù)，每當累到想退縮、放棄時(shí)，那個(gè)眼神便會(huì )出現在我腦中，提醒著(zhù)我：不能放棄。
比賽又打響了，這次，引來(lái)了更多的同學(xué)。我吸取上次教訓，專(zhuān)心下棋。我用自己雄厚的實(shí)力，讓他損失了大量的棋子，但他毫不孫色，幾乎把我的主力吃光就在我們旗鼓相當、僵持不下時(shí)，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)號戰術(shù)：我用僅剩的車(chē)和炮將他堵住，再以牙還牙，用連環(huán)馬把他的帥吃掉了。我贏(yíng)了，這一局贏(yíng)得并不輕松。他又飛來(lái)了一個(gè)眼神，充滿(mǎn)笑意，似在祝賀我。
如果沒(méi)有這眼神，我還在井底做青蛙呢。謝謝你，同學(xué)，讓我看到井外更大的世界。
我被幫助的作文 6
這是一件真實(shí)的事。記得當時(shí)我正在拼一個(gè)城堡模型，這個(gè)模型的結構很復雜。爸爸說(shuō)這個(gè)模型是限量版很珍貴，千萬(wàn)不能拼壞。
而我本身是個(gè)做事大手大腳的人，聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我趕緊放慢了速度，一個(gè)一個(gè)認真地拼了起來(lái)。模型有很多部分組成，所以上面標注的數字也很多，一不小心就會(huì )拼錯位置，��！十五分鐘過(guò)去了，我連一個(gè)城堡的頂部都沒(méi)拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸說(shuō)這個(gè)模型很珍貴，我又舍不得扔，唉！不拼了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“寶寶，怎么啦？看你愁眉苦臉的樣子，就知道你肯定遇到困難了�！薄斑@模型太難拼了，我不想拼了，誰(shuí)想拼誰(shuí)拿去吧�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！皝�(lái)，我看看�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)�！斑@拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點(diǎn)，多找找其中的小竅門(mén)不就拼好了嗎。來(lái)，我們一起動(dòng)手�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拿著(zhù)我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當時(shí)我還是有一點(diǎn)不情愿，但是媽媽已經(jīng)開(kāi)始拼了起來(lái)，“12和12的一組，16和16的一組……”媽媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊拼。在一旁的'我也被帶動(dòng)了起來(lái)，“好，我也來(lái)拼�！蔽液蛬寢屢黄鹩懻撗芯�，一起拼。就這樣，經(jīng)過(guò)媽媽的幫助，一個(gè)“氣勢宏偉、壯觀(guān)”立體的城堡模型終于拼好了�！鞍�！太漂亮了，謝謝媽媽大人�！薄安挥弥x，我只不過(guò)是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀�！蔽液蛬寢尪夹α似饋�(lái)。
是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認真、仔細、堅持。媽媽?zhuān)x謝您！
我被幫助的作文 7
天使？嗯，就是她。
小青是那時(shí)我班上最要好的同學(xué)，她給予我的幫助，好多，數不勝數。但那一次，讓我記憶猶新。
那是一天下午放學(xué)。我和小加都忘了拿作業(yè)本，飛跑著(zhù)上了教室，又飛跑著(zhù)沖下來(lái)，在離平地還有幾級階梯上，小加一躍就跳到了地面，我在她的后面，學(xué)著(zhù)她的樣子，興沖沖的一躍而起，眼看就到了地面，這時(shí)，意外卻發(fā)生了，左腳伴到了最后一級臺階，身體不受控制地跪了下去，接著(zhù)一股沖力，又讓我趴倒……小加發(fā)現不對，轉過(guò)頭來(lái)看我一眼，卻說(shuō)：“我先回家了啦！” 便若無(wú)其事地跑了！天啊，這是什么意思？想叫住她，竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
小加走了，丟下了動(dòng)彈不得的我趴在那兒。這時(shí)，小青發(fā)現了，急忙跑過(guò)來(lái)，邊扶著(zhù)我坐起來(lái)，邊心急地問(wèn)道：“怎么了！怎么了！”我痛得屏住呼吸，慢慢地搖著(zhù)頭表示我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她見(jiàn)了，難過(guò)地撫著(zhù)我的背說(shuō)：“要不要去校醫室？”指了指我左膝蓋和右手。這時(shí)我才發(fā)現：我左膝蓋擦掉了一塊肉，流血不止，右手也劃出了很?chē)樔说?血痕。我出不了聲，痛苦地看她。她顫抖了一下，眼睛有些濕潤，她明白，我暫時(shí)走不了路……突然，她呼地站起來(lái)，說(shuō)：“等我！”就跑向校醫室。
一會(huì )兒，她氣喘吁吁地跑回來(lái)說(shuō)：“校醫室已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我來(lái)給你清洗傷口吧！”她用紙巾醮著(zhù)清水，小心翼翼清洗著(zhù)我傷口邊的沙和灰塵，再把旁邊的淤血擦掉，為了不弄臟傷口，她一次又一次地抽出干凈紙巾……
這時(shí)天色已晚，校園里冷冷清清的。終于，清理完了。她扶著(zhù)我，讓我靠在她身上，一步一步地走出校門(mén)……
她那美麗、善良的心靈、那真切友誼就如天使般�！盎茧y見(jiàn)真情”她對我的幫助令我永遠難以忘懷……
我被幫助的作文 8
那是一個(gè)下午，我們在教室里認真的上課，突然，外面刮起了大風(fēng)，還伴隨著(zhù)閃電出現了，不一會(huì )兒，雨點(diǎn)下來(lái)了，大雨傾盆而下。同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，問(wèn)著(zhù)旁邊的人有沒(méi)有帶傘，想著(zhù)要怎么回家。
不一會(huì )兒下課了，同學(xué)們都急急忙忙的向門(mén)外跑去，這時(shí)，雨已經(jīng)變小了，同學(xué)們顧不了那么多了，直接跑回家�？墒�，今天是我值日，所以只能打掃完衛生才能走了，希望到時(shí)不要再下大雨了。
好不容易打掃完了教室，我和同學(xué)關(guān)好門(mén)窗向門(mén)外走去，可是，偏偏這個(gè)時(shí)候，雨越下越大了，我問(wèn)同學(xué)：“你帶傘了嗎？”“沒(méi)帶�！巴瑢W(xué)說(shuō)道�？磥�(lái)只能靠好心人來(lái)救我們了。這時(shí)，語(yǔ)文老師突然出現了，問(wèn)道：“你們怎么還沒(méi)走？“我說(shuō)：“因為我們做值日，剛打掃完教室�！袄蠋熡謫�(wèn)：“那你們帶傘了嗎？“我們異口同聲地回答道：”沒(méi)有�！袄蠋熉�(tīng)完后，就徑直回到了辦公室，等他出來(lái)時(shí)，手上多了一把黑色的'雨傘，老師直接遞給我們說(shuō)：“你們倆打著(zhù)這把傘回去吧，別淋雨感冒了�！蔽液屯瑢W(xué)接過(guò)老師給的雨傘，連聲說(shuō)道：“謝謝老師，謝謝老師�！薄安挥弥x，天都這么黑了，你們快回家吧�！蔽覀冋f(shuō)了句“老師再見(jiàn)”就打著(zhù)傘走出去了。
我們的語(yǔ)文老師不僅在生活上幫助我們，也在學(xué)習上幫助著(zhù)我們，每次我們遇到一些不懂的問(wèn)題，老師都耐心的替我們解答，一遍不行就兩遍，直到我們聽(tīng)懂為止。老師就像那黑暗中的一盞明燈，點(diǎn)亮了我們未來(lái)的道路，帶給我們無(wú)限的溫暖。
老師，您對我的幫助，我一定不會(huì )忘記，將來(lái)我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你的。
我被幫助的作文 9
一切的愛(ài)都是美好的，而母愛(ài)，是一切愛(ài)的起始，是別人無(wú)法取代的。
三八婦女節那天，我心血來(lái)潮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉旖o你洗腳�！�
媽媽聽(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“我的女兒懂事了，知道為媽媽做事了。好，今天你就給媽媽洗腳吧！”
我打來(lái)一盆溫水，端到了客廳，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。我把媽媽的腳放到水里，仔細地洗了起來(lái)。別看媽媽腳背的皮膚很嫩，腳掌可全是小口子，不忍目睹。我知道每當口子裂開(kāi)的時(shí)候，媽媽就會(huì )感到鉆心的疼。當我觸到媽媽腳上斑斑裂痕時(shí)，許多往事便涌上心頭。這些小口子，都是媽媽為我操勞的.見(jiàn)證��！我心一酸，淚就落了下來(lái)，為了不讓媽媽看見(jiàn)，我忙把淚痕擦掉。我把媽媽的腳洗完后，又涂了一些潤膚霜，媽媽的嘴邊露出了一絲微笑。媽媽雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我心里比吃了蜜還甜，因為這是媽媽給我最好的獎賞。每個(gè)人都有媽媽?zhuān)业膵寢屚袐寢屢粯�，都是對我無(wú)微不至，關(guān)愛(ài)有加�？晌覟閶寢屪龅亩疾粌H媽媽的千分之一，我虧對媽媽。有那么一次，我看媽媽回來(lái)，疲卷的身體。隨處一倚，顯出朦朧睡意，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍愦反繁嘲��！蔽矣眯∪^捶著(zhù)媽媽瘦弱的肩膀。我說(shuō)：“媽媽我以后每天都給你捶背"媽媽笑了說(shuō)我漲大了，我沒(méi)想到，我居然做這么一件小事，就讓媽媽這么欣慰。
天底下的媽媽都恨不得把自己的心給兒女，可兒女們是怎樣對待自己的媽?zhuān)瑡寢層米约旱囊簧�，�?lái)照顧自己的孩子，可兒女們就不能用自己一點(diǎn)點(diǎn)小事，來(lái)安慰母親那顆久驚風(fēng)雨的心！
我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了幫爸爸媽媽做更多的事，為祖國做貢獻。
我被幫助的作文 10
三年級的一節美術(shù)課上，老師要求大家折紙。老師講完要點(diǎn)之后，大家都高興的折起來(lái)，我也在快樂(lè )的折著(zhù)一只兔子。
突然，我不小心把剪刀扔了出去，砸到了小杰的身上。他生氣了，轉過(guò)身就來(lái)打我，我一躲，他打了個(gè)空。他更生氣了，一把拿起剪刀，用剪刀來(lái)戳我，我沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，手臂立刻被剪刀劃出了一道口子，我痛的大叫了一聲：“啊”。老師聽(tīng)見(jiàn)了，忙走過(guò)來(lái)，一看我手臂上全是血，厲聲問(wèn)：“這是怎么回事，你的手臂怎么受傷了？”我把事情給老師復述了一遍，老師馬上把小杰叫了出去，讓他趕緊給家長(cháng)打電話(huà)。
這時(shí)，我已經(jīng)痛得直冒汗，我軟軟地趴在桌子上。忽然，我的好朋友———小然，像變魔法似的從桌斗里拿出一個(gè)漂亮的手絹，迅速折成帶子狀，毫不猶豫的在我手上繞了一圈，再打了個(gè)結。不一會(huì )兒，手絹上粉紅色的蝴蝶被染成了紅色的蝴蝶，慢慢的`，血止住了�？商弁匆廊灰魂囮囈u來(lái)，看我痛的直冒汗，小然又趕緊拿出紙巾，一邊輕輕替我擦汗，一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì )就不痛了�！蔽疫B忙和小然說(shuō)謝謝，小然卻說(shuō)：“這是我應該做的，同學(xué)之間嘛，應該互相幫助�！�
十分鐘后，小杰的爸爸來(lái)了，他要帶著(zhù)我去醫院包扎了。就在我走出教室門(mén)時(shí)，小然跟了上來(lái)，不放心的說(shuō)：“叔叔。包扎時(shí)，請醫生輕一點(diǎn)�！甭�(tīng)了她溫情的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚都快流了下來(lái)。
雖然，現在我已經(jīng)上六年級了，但我還清楚地記得這件事。我把那條紅色的蝴蝶手絹一直珍藏在我的衣柜里，每當看見(jiàn)它，我的心里都暖暖的，這只紅色的蝴蝶將永遠留在我的心里。
我被幫助的作文 11
有一件事情，我至今都不會(huì )忘記，經(jīng)常出現在腦海里。
還是去年暑假里的一天下午，我跟爸爸媽媽說(shuō)好了，和幾個(gè)鄰居家小朋友一起乘公交車(chē)去雙湖公園玩。我們玩得非常開(kāi)心，也非常累。正準備回家時(shí)，天色突然黑了下來(lái)，很快雷公就敲起了鼓，眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。我們來(lái)不及跑，更沒(méi)辦法找到躲雨的地方，很快大雨來(lái)了，我們幾個(gè)人都被這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨變成了落湯雞。
可能是被雨淋濕的原因，我回家時(shí)剛上了公交車(chē)，還沒(méi)來(lái)得及坐下，肚子就開(kāi)始痛，而且越來(lái)越厲害，實(shí)在是疼痛難忍，我苦起了臉，彎起了腰，并雙手捂著(zhù)肚子。這一切全被一位帶著(zhù)小寶寶的阿姨看在眼里。這位阿姨急忙對我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？是肚子痛嗎？我帶你去醫院看看吧！”我連忙說(shuō)：“謝謝阿姨，不用了，可能等一會(huì )兒就會(huì )好了�！卑⒁瘫沩樖职盐依剿磉叺淖簧献�，并關(guān)切地說(shuō)：“你趴在我的腿上，也許會(huì )好受一點(diǎn)�！�
很快，公交車(chē)到了我們小區前的站臺，我對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您！我到家了�！蹦俏话⒁塘⒓凑酒鹕碜�，一手抱起她的`寶寶，一手扶著(zhù)我下了車(chē)，還輕聲對我說(shuō)：“慢點(diǎn)走，我送你回家�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“不用了，阿姨，我不要緊，您還帶著(zhù)寶寶呢�！卑⒁踢�是堅持把我送到了家。進(jìn)了家門(mén)，阿姨還給我倒了一杯熱水，叫我把它喝下去。當我喝完水，抬頭一看，那位阿姨已經(jīng)帶著(zhù)她的寶寶走了。我看著(zhù)遠去的那位阿姨，心里默默地想：“阿姨，您真是一位好阿姨，謝謝您對我的幫助�！�
每當我想起這件事，我就情不自禁地想，如果不是那位好心的阿姨幫助了我，或許我要受更多的疼痛。今后，我也要像那位阿姨一樣，多多地幫助那些需要幫助的人。
我被幫助的作文 12
姐姐，有著(zhù)修長(cháng)的身材，她修長(cháng)的身材上面無(wú)疑是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)足的笑容�？墒墙憬隳鸀槭裁匆獛臀�，你明明知道那件事情是我犯的錯，可你為什么還要幫我承擔著(zhù)痛苦？姐姐，如果您這件事情不記得了，我就在給你講一遍吧！
記得一次，我把給爸爸留著(zhù)那份牛排給吃光了。當我反應過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽?zhuān)詺鈶嵉哪抗獬蛳蛄宋�，姐姐突然擋在前面對媽媽說(shuō):"媽媽是我干的，妹妹只吃了一點(diǎn)點(diǎn)！而且是我讓她吃的！”我被姐姐吐起來(lái)的話(huà)語(yǔ)，給蒙住了，姐姐一向沒(méi)有這么保護過(guò)我呀！我大吃一驚，晚上媽媽就這姐姐不放，說(shuō)扣你三個(gè)月的零花錢(qián)。我明知道媽媽是對我們的嚴格教育不想讓我們偷偷的吃東西，但是那份牛排真的是我吃的呀！
一向對我不怎么好的姐姐，今天怎么對我那么好呢！我想了一下，原來(lái)我一不小心偷吃了一塊奶酪，媽媽把我給說(shuō)了一頓，說(shuō)的好慘好慘啊我甚至還當著(zhù)自己的面淚如雨下呢！原來(lái)姐姐她一直為了保護我�？晌矣只叵肫饋�(lái)以前姐姐對我那么不好，我為什么要感激她呢？這是她欠我的。
可我今天分明看見(jiàn)了姐姐在她的臥室里面悄悄的抹著(zhù)淚，淚痕劃過(guò)她的雙臉，我心軟了。原來(lái)媽媽把他，打了一頓，打的她身上紫一塊兒青一塊的。
她還寫(xiě)著(zhù)日記我只看見(jiàn)了她的日記本上寫(xiě)了幾個(gè)字。當姐姐跑到廁所去洗臉的`時(shí)候，我悄悄地打開(kāi)了，她那本兒日記，原來(lái)日記本上寫(xiě)的是:今天我替我妹妹挨打了一頓，我可真高興啊，只是傷口有些疼。妹妹，終于可以不受媽媽那些挨打了痛苦了！
原來(lái)，看似面無(wú)表情的姐姐一直似天使似的在我身邊守護著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我，甚至還在承受著(zhù)那些我應該承受這個(gè)痛苦。此時(shí)我多么想跑去抱住我的姐姐，給他一個(gè)大大的，甜美的笑容！
我被幫助的作文 13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”當我每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )閃現出一雙愛(ài)心的手，縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。他們的手中寫(xiě)滿(mǎn)了對愛(ài)的奉獻，寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)私與真誠。老師的手讓我走進(jìn)了知識的海洋；父母的手讓我走進(jìn)了關(guān)懷的世界；同學(xué)的手讓我受到了最好的表?yè)P；而我的手呢？我的手可以為別人做一些力所能及的事。
記得在一個(gè)寒冷的季節里，冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像一只出籠的野獸在咆哮。我和媽媽一起 坐在76路公交車(chē)上。在公交車(chē)到達愛(ài)牙醫院時(shí)，前門(mén)迎面上來(lái)了一位慈祥的老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)蒼白，腦后挽個(gè)簪子，兩耳邊散亂著(zhù)幾根銀絲。
那位奶奶慢慢地走到人群中，她的包舉得很高，好像里面有什么貴重物品。這時(shí)，我看見(jiàn)老奶奶的臉變成了“囧”形，她好像很累很累。我實(shí)在忍不住，實(shí)在不想再看見(jiàn)老奶奶這種表情。
“奶奶，您到這里坐！”頓時(shí)，車(chē)上安靜了下來(lái)。好像時(shí)間停止了。那位老奶奶抬起了頭，她的兩眼注視著(zhù)我，我向她微微一笑，她也笑了起來(lái)。那位奶奶走向了我，我站起來(lái)把座位讓給了老奶奶。她輕輕地坐了下來(lái)。這時(shí)，所有人的'目光轉向了我，他們七嘴八舌說(shuō)道：“這個(gè)女孩真好！”“是呀！這是哪個(gè)學(xué)校教出來(lái)的好孩子，那么懂事、懂禮貌！”“這才是真正的少先隊員！”
那位老奶奶用溫和的聲音說(shuō)道：“謝謝！謝謝！小姑娘，你真是一個(gè)好孩子！” 老奶奶說(shuō)的話(huà)，讓我像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜！生活中，我們每一個(gè)人都需要關(guān)懷、溫暖，少一些冷漠、無(wú)情。幫助別人，快樂(lè )自己。
讓我們身邊的每一個(gè)人，因為你或者其他的善良人，離開(kāi)冷漠的世界，走向溫暖吧！
我被幫助的作文 14
他叫小陳，是我們班的一位同學(xué)。他一入學(xué)就因成績(jì)差而被同學(xué)排擠，沒(méi)有一個(gè)人愿意與他做朋友，漸漸的變得內向自卑。
我曾經(jīng)和小陳做過(guò)兩個(gè)學(xué)期同桌。他上課特別喜歡吃東西、看書(shū)，還經(jīng)常自?shī)首詷?lè )，唱起音樂(lè )跳起舞，搖擺的身子。我喜歡安靜的環(huán)境，也非常討厭他上課吃零食的習慣，還老是撞到我，所以每天我都要與他分清“三八線(xiàn)”，好讓他不打擾到我，不然我就去老師那兒告狀，讓老師與他的家長(cháng)開(kāi)開(kāi)會(huì )。
那時(shí)候他的習慣在我的糾正下已經(jīng)慢慢變好了，偶爾懂得控制自己的一舉一動(dòng)了，但還是喜歡打擾別人。時(shí)間一天一天過(guò)去，馬上就要放假了，只要到下個(gè)學(xué)期我就可以擺脫這個(gè)“釘子戶(hù)”了，不用與他做同桌了。
終于到了下個(gè)學(xué)期，我正期待著(zhù)我的新同桌是誰(shuí)，可老師卻在這時(shí)找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“焯晴啊，你是班干部，做事要認真負責，我希望你能幫幫小陳。小陳的父母從來(lái)不管他，除了周末，其他時(shí)間都是在托管全托的。因為以前在幼小銜接上課，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都是托管老師去，別人都嘲笑他沒(méi)爸媽管，因此他變得自卑起來(lái)。所以我希望你能夠帶帶他繼續做他的同桌�！蔽页鲇谕楸愦饝�。
我開(kāi)始讓他做出改變，并思考怎樣糾正。我嚴格要求他上課不吃零食，不翹二郎腿，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，中午吃飯時(shí)不講話(huà)。他知道我要幫助他，也積極配合我。就這樣，過(guò)了半個(gè)學(xué)期，他的改變讓父母都感到吃驚。他的字寫(xiě)的'越來(lái)越好，在學(xué)校里榜上有名，他從被同學(xué)們排擠到了和同學(xué)友好相處，變化不是一般的大。
老師表?yè)P我盡到了一個(gè)班干部的責任，小陳也很感謝我，聽(tīng)我的要求提升自己，我也為我能幫助到他而感到開(kāi)心。
我被幫助的作文 15
那是一個(gè)中午，天空正下著(zhù)雨，我和媽媽去超市買(mǎi)肉和面準備回家包餃子。一路上，我不停地催媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒，我都餓死了”。
在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的現象：很多人在路邊圍了一個(gè)弧形，好像在看什么。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳抢锇l(fā)生了什么事呢？”媽媽也很疑惑說(shuō)：“我也不知道，你去看看吧！”我飛快地跑過(guò)去看了一眼，又飛快地跑回來(lái)對媽媽說(shuō)：“那里有一只左腿受傷的小麻雀，它不能飛了，太可憐了，能不能讓我把它帶回家里，幫它養傷��？”媽媽堅決地說(shuō)：“現在它肯定可臟了，要是你帶回去的話(huà)，家里肯定被搞得亂七八糟的.，到時(shí)還不得我給你收拾��！”我繼續對媽媽說(shuō)：“不行，小麻雀也是生命，你總不會(huì )見(jiàn)死不救��！”媽媽一下子就服軟了，說(shuō)：“那好吧，但是你只能把它放在陽(yáng)臺上，一定要精心照顧它”。我高興極了，小心翼翼地把麻雀捧回了家。
幾天以后，小麻雀在我的精心照顧和陪伴下養好了傷。小麻雀不僅在籠子里蹦蹦跳跳，還嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌。我每天逗它玩，給它喂食喂水，小麻雀也很喜歡我。晚上，媽媽對我說(shuō)：“小麻雀喜歡大自然，一定不喜歡被關(guān)在籠子里，我們應該放了它�！蔽液苌岵坏�，但想想媽媽說(shuō)的也對，小麻雀喜歡自由自在，我不能把它占為己有。
于是，第二天早上，當太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠把它放回了大自然�？粗�(zhù)它遠去的背影，我既難過(guò)又開(kāi)心，默默地對小麻雀說(shuō)：“飛吧飛吧，不要再受傷了！”媽媽夸我：“你是一個(gè)有愛(ài)心的男孩子，居然拯救了一個(gè)生命，太了不起了！”我笑了，還有點(diǎn)不好意思呢。
我被幫助的作文 16
樂(lè )于助人，是中國優(yōu)良的傳統美德，我曾經(jīng)幫助了許多人，最讓我記憶猶新的，還是那一次……
那是上五年級的一天下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我隱隱約約地聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭泣聲，我急忙向前跑去。果然，一個(gè)小女孩在邊走邊哭，我走上前，半蹲著(zhù)身子，親切地問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？你的爸爸媽媽在哪兒？別哭，告訴姐姐怎么了？”她嗚咽著(zhù)，用那雙又紅又腫，睜得大大的眼睛看著(zhù)我，又開(kāi)始了她的“演唱會(huì )”。過(guò)了好一會(huì )兒，她才說(shuō)：“我和我媽媽走失了！” 我想：“如果把她送回家，那我就要耽誤很長(cháng)時(shí)間，算了，走吧！”可看見(jiàn)她那傷心的樣子，我又不忍心離去。這時(shí)，我的耳旁又響起了一句話(huà)：“幫助別人，等于幫助自己�！焙萌俗龅降装�，我又問(wèn)：“小妹妹，你家住哪兒？”她帶著(zhù)哭腔回答道：“南苑新村××號樓××室！”我拉著(zhù)她的手，來(lái)到了南苑小區。上樓梯時(shí)，她對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我摸了摸腦袋，不好意思地說(shuō)：“不用謝！”她又說(shuō)：“剛才，有許多人問(wèn)我怎么了，我一一回答，但是，卻沒(méi)有一個(gè)人送我回家�！蔽衣�(tīng)了，滿(mǎn)臉羞愧，因為，我剛才也想不送她回家，自己走自己的路。
我們邊走邊談，終于，到她家了，她欣喜若狂，興高采烈地蹦到家，敲了敲門(mén)，迎面而來(lái)的是她心急如焚的.媽媽?zhuān)匆?jiàn)自己的寶貝女兒，又看見(jiàn)了我。連忙問(wèn)：“是你把她帶回來(lái)的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿了一瓶雪碧，一瓶可樂(lè )送給我，我高興地回到了家。
哈哈，這件事讓我明白了，助人為樂(lè )，別人快樂(lè )，自己也為此而感到高興。
我被幫助的作文 17
雨“嘩嘩”下個(gè)不停，淋濕了我的花裙子。望著(zhù)滿(mǎn)天陰云密布，我心里著(zhù)急起來(lái)：爸爸媽媽去有事兒了，我又沒(méi)有帶雨傘，怎么回家？我只好等奶奶來(lái)接。
左顧右盼，沒(méi)盼到奶奶，倒盼來(lái)了大暴雨�？粗�(zhù)豆大的雨點(diǎn)往下打，發(fā)出“啪啪”的響聲，我倚在墻上，心里想：真沒(méi)意思，偏在爸媽不在家時(shí)下大雨，老天不是成心為難我嗎？怨天怨地，天不靈，地不應。雨照下，地照濕。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的肚子餓得“咕咕”叫。��！這時(shí)要是有一把傘遞給我，哪怕是一把破傘，或是一把臟傘，我都會(huì )激動(dòng)得跳起來(lái)。
老天仿佛聽(tīng)到了我心中的呼喚，看，雨霧中蒙蒙朧朧出現了一個(gè)同學(xué)的身影，她打著(zhù)一把小花傘，向我走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么一個(gè)人在這兒？你的家人呢？要不跟我一起走，我送你回家？”雖然我并不認識她，可她關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，令我感動(dòng),讓我不由自主地信任她。她挽起我的手走進(jìn)雨中。一路上，她總是盡量把傘往我頭上靠，傘太小了，她自己的肩上都淋濕了，我不好意思地對她說(shuō)：“別把傘往我這兒靠了，你自己會(huì )淋濕凍著(zhù)的！”可她卻笑著(zhù)回答：“沒(méi)事兒，我不冷！”頓時(shí)，一股暖流流遍我的全身：一個(gè)不認識的人，卻能為我著(zhù)想，寧愿自己難受，老天今天真的`給了我一份厚禮，不僅給我送來(lái)了傘，更給我送來(lái)了一份溫暖。很快，就到了我的家中。她只是對我說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”就匆匆走了。我甚至沒(méi)應她一聲，沒(méi)有對她說(shuō)一聲“謝謝”。
幾年了，我已忘記了那個(gè)同學(xué)的長(cháng)相，但她那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，卻時(shí)時(shí)在我耳邊回響。當時(shí)，沒(méi)有對她說(shuō)謝謝，現在，讓我衷心地對她說(shuō)：“謝謝你！你是我學(xué)習的好榜樣！”
我被幫助的作文 18
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè )的事。我希望自己能天天快樂(lè )，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的`幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。從此，我們就成了好朋友。我體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。而且決定用自己的力量幫助
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場(chǎng)等候飛機時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著(zhù)要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉過(guò)頭用英語(yǔ)對我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。
以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會(huì )去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè )的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
我被幫助的作文 19
在我們成長(cháng)的道路上，難免遭遇失敗和挫折，這個(gè)時(shí)候，總希望有人會(huì )象我伸出熱情之手，幫我渡過(guò)難關(guān)。
那是在小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校競選大隊委，一向信任我的班主任叫我去競選，我同意了，日后，我精心地準備著(zhù)演講稿，一遍又一遍的對著(zhù)鏡子練習，不時(shí)的加幾個(gè)動(dòng)作，就這樣，日子一天天的過(guò)去了，演講稿也背得滾瓜爛熟一切準備都就緒了。我滿(mǎn)懷信心準備上臺演講。
競選的時(shí)間越來(lái)越近了，我胸有成竹，我一定能競選上大隊委。競選開(kāi)始了，我登上演講臺，繪聲繪色地說(shuō)著(zhù)演講稿。在座的`同學(xué)們紛紛為我鼓掌，我信心十足。
競選名單公布了，出乎意料，我被落選了。這一消息仿佛晴天霹靂對我是一個(gè)沉痛的打擊，我的自信心全崩潰。我趴在教室的桌子上失聲痛哭，心中的沮喪只有我自己知道。我多么希望有人能安慰我呀！老師和同學(xué)們紛紛跑來(lái)勸我，班主任輕輕地用手擦拭著(zhù)我的眼淚，親切地對我說(shuō)：“你已經(jīng)努力了，我都看在眼里，這一次沒(méi)競選上不要緊的，下次還有機會(huì )�！薄翱墒俏夜钾摿四男湃�，我對不起您�！闭f(shuō)著(zhù)，眼淚止不住的往下掉�！皼](méi)有什么對不起的，只要努力了即使沒(méi)成功，你也是老師心中的好孩子至少你付出了心血�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“對呀，你付出了許多，在同學(xué)眼里你就是好樣的�！甭�(tīng)了老師和同學(xué)的一番話(huà)，我破涕為笑了，一股暖流頓時(shí)涌上了心田，我第一次感受到了得到別人幫助時(shí)的溫暖，在我需要幫助時(shí)候，是他們給予了我力量，讓我重新找回了自信，臉上有了笑容。
這件事過(guò)去已經(jīng)三年了，我仍銘記在心。當我遇到困難和挫折時(shí)，想起老師和同學(xué)對我的鼓勵和安慰。我頓時(shí)有了自信和勇氣，去戰勝。而當別人需要幫助時(shí)，我也會(huì )伸出雙手去幫助需要幫助的人。
我被幫助的作文 20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來(lái)。我幫姑姑扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)，她忘了拔鑰匙，我也沒(méi)看見(jiàn)，于是不小心動(dòng)了一下車(chē)把手。電動(dòng)車(chē)倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強忍著(zhù)，但眼淚還是不爭氣地跑了出來(lái)。我試著(zhù)想把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著(zhù)電動(dòng)車(chē)痛苦地躺著(zhù)。我等了很久，但郵局門(mén)口還是沒(méi)有出現姑姑的身影。
站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著(zhù)馬路邊一大群人，多么希望可以有一個(gè)好心人來(lái)幫我扶一下，但他們只顧說(shuō)笑，沒(méi)有看見(jiàn)我這個(gè)弱小的身影�？磥�(lái)，這是不可能的'了，只能等姑姑出來(lái)了。就在我絕望的時(shí)候，一位陌生的叔叔朝我走來(lái)，他和正常人沒(méi)有什么特別的地方，除了那個(gè)綁著(zhù)繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿(mǎn)了慈祥的笑容。我站了起來(lái)，他親切地問(wèn)我：“小朋友，你怎么啦?”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地說(shuō)了一遍。聽(tīng)了之后，他想幫我把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但是他另一個(gè)胳膊繃著(zhù)繃帶，他也是白費力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動(dòng)車(chē)躺下了。他對我說(shuō)：“小朋友，別著(zhù)急，我去找個(gè)人幫你�！闭f(shuō)完，他走到馬路前面一點(diǎn)，找了一個(gè)叔叔，他對那個(gè)叔叔說(shuō)了以下原因，他們又走過(guò)來(lái)，另一個(gè)叔叔幫我把電動(dòng)車(chē)扶了起來(lái)。我模模糊糊地說(shuō)了聲：“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話(huà)吞沒(méi)了。然后這兩個(gè)叔叔就走了。我又等了一會(huì )兒，姑姑終于出來(lái)了，她看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面問(wèn)我：“蕾蕾，你怎么了?”我剛要回答，那個(gè)叔叔不知道從哪走了出來(lái)說(shuō)了原因。
我想，只要我們每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆美好的愛(ài)心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會(huì )注入一股又一股愛(ài)的清泉，那么我們的社會(huì )就一定會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就一定會(huì )變得更美好!
我被幫助的作文 21
帶著(zhù)輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著(zhù)都市的喧鬧，欣賞著(zhù)都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著(zhù)聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì )想到，那竟然是一個(gè)活生生的.人！
他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話(huà)，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線(xiàn)，卻無(wú)奈地恰好與他的視線(xiàn)相逢。這是一雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。
他雖然說(shuō)不了話(huà)，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著(zhù)墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著(zhù)錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無(wú)生機與體溫。無(wú)數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì )告訴你們一切，會(huì )喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了５元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
我被幫助的作文 22
提起高尚二字，我想到了誠實(shí)守信的老板，善良的老奶奶，樂(lè )于助人的同學(xué)。但給我留下印象最深的還是給予我幫助的阿姨。
那是暑假里的一天，我隨著(zhù)媽媽單位的.同事外出旅游。媽媽將我托付給思奇阿姨，讓他來(lái)照顧我。沒(méi)有媽媽在身邊，我像一只自由的小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束。不一會(huì )兒，盧叔叔把利濰車(chē)停在了門(mén)口。剛進(jìn)車(chē)里，我便打量了起來(lái)。這個(gè)車(chē)有三排座位呢！我和小伙伴便坐在寬敞的最后一排。在車(chē)上，我和小伙伴吃著(zhù)零食玩著(zhù)樂(lè )著(zhù)。突然我感到自己胃里很不舒服�！巴邸钡囊宦�，我邊吐了。
前一排的思奇阿姨見(jiàn)到后，立馬拿出口袋里的衛生紙。走到后面，小心翼翼的擦著(zhù)我褲子上的臟污。擦完后，阿姨讓叔叔停一小會(huì )兒車(chē)，休息一下。阿姨將我慢慢的扶下車(chē)。來(lái)到外面，我才感覺(jué)舒服了一些。阿姨讓我坐在路邊，呼吸一會(huì )兒新鮮空氣。接著(zhù)阿姨從包里拿出了一瓶礦泉水，讓我簌簌嘴。在阿姨的照料下我好了許多。
休息了一會(huì )兒，我們乘車(chē)有出發(fā)了。為了照顧我，阿姨特地來(lái)到后面，更我坐在了一塊兒。在車(chē)上我還是有些不舒服。阿姨好像讀懂了我的心思。打開(kāi)窗戶(hù)讓我躺在她的身上，我慢慢的躺了下來(lái)，頓時(shí)我感覺(jué)舒服了許多。漸漸的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
不知不覺(jué)的到了目的地，下了車(chē)我覺(jué)得還想吐。便蹲在了地上。阿姨見(jiàn)到后，忙跑了過(guò)來(lái)。阿姨在一旁安慰我一邊用手輕輕的捶我的背。一股暖流涌上了我的心頭。我十分感謝阿姨對我這般無(wú)微不至的照顧。
進(jìn)入鄉村，玉米在風(fēng)中搖擺，結滿(mǎn)果實(shí)的棗樹(shù)發(fā)出“叮�！钡穆曇�。綠油油的大白菜像披著(zhù)青紗的少女，在風(fēng)中翩翩起舞�？吹竭@番景象我的心里舒服許多。是阿姨的精心照顧，讓我有這么好的心情來(lái)欣賞美景。在我心中，阿姨不嫌臟不怕累。她是一位高尚的人。
我被幫助的作文 23
今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校后門(mén)拐角的地方，看見(jiàn)和我住在一個(gè)院子的張邵鵬正在拐角的那個(gè)地方掉眼淚，他是一(2)班的學(xué)生，我以為他被老師批評了，罰站呢！我就跑到他面前問(wèn)：“張邵鵬，你怎么了？是不是被老師挨罰了？”張邵鵬喃喃地說(shuō)：“今天我值日，走的'時(shí)候書(shū)包忘記拿了，鎖在教室里了�！蔽艺f(shuō)：“那你們的老師走了沒(méi)有？”“沒(méi)有走�！睆埳垸i說(shuō)，“你可不可以幫我叫一下一年級語(yǔ)文辦公室里面的林老師，讓她把鑰匙拿過(guò)來(lái)，把門(mén)打開(kāi)，我去拿書(shū)包？”我說(shuō)：“你去嘛！這是你的事�！睆埳垸i說(shuō)：“求求你了,我不敢去�！蔽蚁耄核懔怂懔�，我就幫他這一個(gè)忙吧，誰(shuí)讓他比我小呢,要是他坐不上我們院子的學(xué)生車(chē)更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢？張邵鵬告訴我林老師穿著(zhù)格子衣服，粉色的袖頭。
我走到語(yǔ)文辦公室,從門(mén)縫里一看，天��！這么多老師在談話(huà)，我從那么多老師中間竄過(guò)，多難為情呀，就猶豫起來(lái)。但想到張邵鵬對我的請求，我鼓起勇氣，輕輕地把門(mén)推開(kāi)，大喊了一聲“報告”！老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！蔽艺业搅四俏涣掷蠋�，說(shuō)：“林老師，你們班有個(gè)張邵鵬......”老師說(shuō)：“他走了，你問(wèn)他干什么？”我繼續說(shuō)：“他走的時(shí)候書(shū)包忘記拿了，可不可以拿你的鑰匙把門(mén)打開(kāi)，讓他把書(shū)包拿走？”老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接拿出了鑰匙，走到了一（2）班，把門(mén)打開(kāi)，邊打開(kāi)門(mén)邊對張邵鵬說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，不會(huì )自己給林老師說(shuō)呀，還叫這位大姐姐幫你叫我，真是的�！闭f(shuō)得張邵鵬有些不好意思。
拿回書(shū)包后，我拉著(zhù)張邵鵬的手快步走到等車(chē)的地方，正好趕上了我們的班車(chē)。我用實(shí)際行動(dòng)幫助了張邵鵬，看到他開(kāi)心的樣子,我感到很高興。
我被幫助的作文 24
他是我的一個(gè)朋友，叫李一賢，我都叫他李頭，他的數學(xué)成績(jì)很不穩定，這一次考的好，下一次就不一定了。每?jì)纱慰荚�，他�?差距至少相差十多分，經(jīng)常被數學(xué)老師給叫到辦公室“喝茶“，數學(xué)老師氣炸了，于是把我叫過(guò)去讓我想辦法幫助他，跟班主任一番討論后，決定讓我帶領(lǐng)他，做他的同桌。
這個(gè)事情是在三年級的時(shí)候，當時(shí)我是數學(xué)課代表，成績(jì)一直是班里數一數二的，成績(jì)又好又穩定，所以老師才讓我我做他的榜樣。
正好，我們本來(lái)是一對朋友，這就讓我更有責任心，更想把他帶好。
當我跟他做同桌的第一天，我就發(fā)現他上數學(xué)課愛(ài)講話(huà)，如果不講話(huà)，他就會(huì )受不了。怪不得成績(jì)不好，我心中頓時(shí)有了一個(gè)辦法。
下課的時(shí)候，我就對他說(shuō)：“李頭，我們來(lái)比一次賽吧，比誰(shuí)上課積極發(fā)言次數多，講閑話(huà)次數少，一周為一局，如果發(fā)言一次，就給自己加上一分，如果講閑話(huà)一次，那么，就給自己減去二分；一周過(guò)后，誰(shuí)的分數低，誰(shuí)就借給對方四本書(shū)，怎么樣，來(lái)不來(lái)？”李頭聽(tīng)完，就答應了。
我發(fā)現，這種辦法非常好，幾周后，他上數學(xué)課發(fā)言變得積極，上課時(shí)幾乎不會(huì )講閑話(huà)，成績(jì)也在飛快上升，從六十幾分到了九十幾分，進(jìn)步了三十多分，而且，他現在成績(jì)也比較穩定，每?jì)纱慰荚�，差距也縮到了七分以?xún)取?/p>
數學(xué)老師把我叫到辦公室，把我表楊了一番，還給我了兩根兩層棒棒做獎品，李一賢也很高興，很感激我，使我非常開(kāi)心，因為助人為樂(lè )嗎！幫助了他的同時(shí)，我的學(xué)科成績(jì)也上來(lái)了，還讓我有一種大大的成就感！
我被幫助的作文 25
一句親切的問(wèn)候，一次熱心的幫助都會(huì )給人們的心中增添一絲溫暖的感覺(jué)。我的心靈中曾有過(guò)這樣溫暖的感受。
那是一個(gè)五月的中午，我還是照常去學(xué)琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門(mén)鈴時(shí)，才發(fā)覺(jué)老師不在家�！罢娴姑�!”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現媽媽的車(chē)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我著(zhù)急死了，在門(mén)口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。
這時(shí)，一位穿黑色西裝的叔叔向大門(mén)走來(lái)，見(jiàn)我著(zhù)急的樣子便忙問(wèn)：“怎么了?”我見(jiàn)他不像是壞人，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。
借著(zhù)我與他談話(huà)的機會(huì )，我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個(gè)子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點(diǎn)小了。
叔叔聽(tīng)了我的敘述后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始不停的詢(xún)問(wèn)旁邊的.人看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)一輛灰色的奧迪?叔叔的眼神四處尋找著(zhù)希望�？粗�(zhù)叔叔那樣著(zhù)急的樣子，我真是不忍心再看下 去，大步邁上去說(shuō)：“對不起，我媽媽已經(jīng)走了�！薄笆裁�!”叔叔的眼睛瞪得老大�！斑@孩子，怎么不早說(shuō)!“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把 我吃掉似的�！蹦俏医枘闶謾C吧!“叔叔剛要掏出手機又問(wèn)了一句：“你媽帶沒(méi)帶手機?”“帶了�！笔迨逵种匦履贸鍪謾C遞給我“撥吧!”
我飛快地撥了我媽媽的手機號，告訴了媽媽后掛斷了手機�！爸x謝叔叔!”這時(shí)我發(fā)現叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，等一下吧!”說(shuō)完后就匆匆地走了。
叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂(lè )于助人的品質(zhì)，尤其是在與我素不相識的情況下。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。
我被幫助的作文 26
時(shí)間飛逝，轉眼間，數十天就過(guò)去了，讓我記憶深刻的是周五那節體育課，我與小伙伴們，都帶著(zhù)跳繩，抄一條小路來(lái)到了操場(chǎng)上。
火辣辣的陽(yáng)光照在我們身上，烈日炎炎的天氣輪番折磨著(zhù)我們，地面被曬得像著(zhù)火了似的把鞋烘烤的熱乎乎，跟油鍋里的水那般熱，馬上就要開(kāi)始跳繩了，我興高采烈的拿出捆綁好的跳繩，一如既往的解了起來(lái)，一分鐘過(guò)去了兩分鐘過(guò)去了距離跳繩的時(shí)間不多了，我的繩子卻還未解開(kāi)，我嘗試著(zhù)一種種辦法，但似乎都沒(méi)有效果，頓時(shí)，我的.全身都熱起來(lái)了，我會(huì )想起昨天捆綁的方法：“首先我往左邊讓了一圈，接著(zhù)我又向右邊繞了一圈，又從下邊繞了過(guò)去，后來(lái)……”可是由于前面的亂解導致了，順序出錯，結果前功盡棄，與之前沒(méi)有一絲區別。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眨眼間一到十號馬上就要開(kāi)跳了，我心急如焚，不是的把頭抬了起來(lái)，無(wú)意中我發(fā)現俞毅尹出現在了我的面前，他呆呆的看著(zhù)我，仿佛知道了什么，我們對視良久，他突然問(wèn)我：“你的繩子解不開(kāi)嗎？”我只好無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)就把希望全都托付在了他的身上，他大致的看了一陣，仿佛是被我的死結驚呆了，不過(guò)很快他就陷入了忙碌之中一分鐘過(guò)去了，毫無(wú)動(dòng)靜，兩分鐘過(guò)去了，也是如此。他忙得滿(mǎn)頭大汗，突然他靈機一動(dòng)，不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像發(fā)現了什么，緊接著(zhù)他的手不停的前后挪動(dòng)，不一會(huì )兒死結就像活了似的剎那間就被解開(kāi)了，我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，就被叫去測試了。
他幫助我度過(guò)了難過(guò)，如果沒(méi)有他那雙熱情的雙手，我就將在補考一次。
我被幫助的作文 27
生活中人們常常說(shuō)人間處處見(jiàn)真情真情，時(shí)刻暖人心，是的，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè )。
星期天了，回到家樓下，按了半天的梯，才看見(jiàn)前墻上貼的單子，說(shuō)：親愛(ài)的住戶(hù)們，今天特殊原因停電一會(huì )兒。停電？這不是真的吧？十幾樓我是可以爬的，但關(guān)鍵是我背了個(gè)書(shū)包，還拿了個(gè)包，家里還沒(méi)有人，沒(méi)辦法來(lái)接我上樓。唉！這時(shí)來(lái)了一位中年阿姨，圓圓的臉，雖然畫(huà)了個(gè)妝，但是還可以看見(jiàn)皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)她的臉頰，她向我走來(lái)，過(guò)來(lái)手里拿了幾大袋生活用品，同時(shí)他她也看到墻上貼的長(cháng)滿(mǎn)尖刺的紙。
打開(kāi)樓梯門(mén)，她一聲不吭的開(kāi)始上樓梯，那爬就爬吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？一上樓梯就不愿意了，一踏上樓梯就氣喘吁吁，寸步難行，連步伐都感覺(jué)失去了所有的力氣，每上一層都要彎下腰休息一會(huì )兒，更何況那位中年阿姨呢？
要不然……我幫幫她吧，至少拿一袋吧！嗯……不了不了，我連自己的都快拿不住了�？此狭藥讓訕翘�，也開(kāi)始氣喘吁吁了，那……我就幫她拿幾袋吧！
“阿姨，我幫你拿兩袋吧！”
“嗯…謝謝你啊，小朋友！”
“不用謝！”我從阿姨手中接過(guò)兩袋，她的肩膀都松懈了好多，上樓梯的`速度也快了好多。
“阿姨，你什么時(shí)候到？”
“快到了，還有幾層！你要是如果累了，可以給我的！”
“沒(méi)關(guān)系噠，我也快到了！那您到了給我說(shuō)一聲。我把東西給您！”
“嗯，辛苦你了！”
還有一層，我就要到了，該怎么給阿姨說(shuō)��？
“小朋友，我到了，你把東西給我吧！”
到了？12樓？“阿姨，我也是12樓的！好巧哦！”
原來(lái)她就是新搬過(guò)來(lái)的鄰居啊。
從那以后，如果我的家長(cháng)不在家，就可以去她們家玩，原來(lái)幫助您拿袋子就能讓我又多了一份快樂(lè )！
我被幫助的作文 28
我有一個(gè)好朋友，他叫小明，中等身材，長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，一翹一翹的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一笑還有兩個(gè)酒窩。小明總是在別人需要幫助的情況下幫助別人。
記得有一次，天上下著(zhù)大雨，我們放學(xué)了，我和小明走在回家的路上。忽然，一位小朋友滑倒了，小明看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去，剛想扶那位小朋友就被我拉住了，我說(shuō)：“小明，你扶他干嘛，他多臟啊，你扶他也會(huì )把你弄臟的還是別扶了�！毙∶鲄s反駁我說(shuō)：“我們是少先隊員，應該幫助比我們小的人。你先走吧，我要把這位小朋友送回家，然后我再回家�！闭f(shuō)罷，便扶著(zhù)這位小朋友一走一滑消失在這蒙蒙細雨中。小明走后我也走了。我打著(zhù)雨傘邊走邊想：小明必做的對，你是好樣的。還有那次，我早上起來(lái)晚了，去學(xué)校的.時(shí)候忘帶飯錢(qián)了，到了中午，我心想：今天中午只能挨餓了。這時(shí)候，小明向我走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孟凡崢，你怎么不買(mǎi)東西去呀？”我說(shuō)：“我……我忘帶午飯錢(qián)了�！彼f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那我接你吧！”我說(shuō)：“這不行，你把午飯錢(qián)借我你吃什么��？”他又說(shuō)：“沒(méi)事，我今天帶的錢(qián)多�！闭f(shuō)罷，便硬把錢(qián)塞進(jìn)我手里，看著(zhù)手里的錢(qián)，心里喜出望外，我一溜煙地跑到商店買(mǎi)了吃的�？粗�(zhù)自己的午飯心里美滋滋的。突然，我把目光放在一個(gè)角落里，發(fā)現小明正在從那里捂著(zhù)肚子。我心想：小明肯定就有這一份午飯錢(qián)。于是，我走到小明身邊，對小明說(shuō)：“小明謝謝你，你寧可自己餓肚子也不讓我餓肚子，咱們是好朋友有什么東西一起吃�！彼f(shuō)：“嗯�！闭f(shuō)著(zhù)我們就高興的吃起來(lái)。我往常做事都把他作為榜樣，向他學(xué)習那種樂(lè )于助人的精神。
我被幫助的作文 29
的確，她幫助了我。這是我隔了很久之后，我才想明白，這是她幫助了我。幫助我完成了一種對束縛的解脫，幫助我完成了對往事的釋?xiě)选?/p>
她是我的好朋友，可是我們倆已經(jīng)許久都沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)了，甚至于我連她的模樣都快要忘記了，雖然我還沒(méi)有忘記我們倆曾經(jīng)一起上學(xué)的時(shí)光。我記得我們一起穿著(zhù)小白鞋去海灘上看日出的時(shí)光，我記得我們一起去參觀(guān)八大山人故居的時(shí)光，我記得我們去彼此的家里吃彼此媽媽飯菜的時(shí)光。這些時(shí)光都還深深地印在我的腦海里，然而我卻不記得她的.模樣了。
照片上的我們都已經(jīng)不再是我們了，我們都已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的變化，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，長(cháng)得不太一樣了。如果沒(méi)有她對我的幫助，我想我肯定還會(huì )在一種被束縛的限制感中感到難過(guò)。她正是因為了解我，才做出了那樣幫助我的事情�？墒钱敃r(shí)的我卻并不理解，當時(shí)的我總以為這是她對我的不在意，在時(shí)隔這么久后，我才想明白，這是她幫助了我��！她知道我愛(ài)自由，于是給了我自由，她知道我想要去到更高更遠的天空，于是她選擇讓我去追求。如果不是有這樣的朋友幫助我，我又如何能夠完成對束縛的解脫，又該如何完成對往事的釋?xiě)涯兀?/p>
啊，是她幫助了我��！是她用她對我的了解幫助了我，亦是她用她對我的愛(ài)幫助了我��！這樣的朋友才是真正的好朋友吧！雖然我們現在已經(jīng)不會(huì )再聯(lián)系了，但心里一定還會(huì )對彼此存在一份惦念，在人生路上走著(zhù)的時(shí)候，停下來(lái)想一想，她走到哪了。
我想我永遠也會(huì )把她當做我的好朋友，即使我們在未來(lái)都不會(huì )再聯(lián)系�？烧l(shuí)又說(shuō)朋友一定要保持聯(lián)系呢？或許惦念也是可以的吧！
我被幫助的作文 30
我們班有個(gè)同學(xué)，他的家境真是好極了，他父母都是大學(xué)教授，一個(gè)月能掙幾萬(wàn)塊，而且溫和敦厚，待人寬容，是我們班同學(xué)全都羨慕的父母。
可他就不同了，他性格有點(diǎn)兒內向，有攀比之心，更可怕的是別的同學(xué)逗弄他，排斥他，他也一聲不吭，把怨恨都埋藏在心里，很多人都對他是羨慕而生嫉妒恨，愛(ài)捉弄他。
有一天課間，他一個(gè)人去走廊上休息，平時(shí)愛(ài)捉弄他的幾個(gè)同學(xué)就圍在他位置周?chē)�，把他的筆盒找出來(lái)，當球一樣扔來(lái)拋去，因為他的父母勤儉節約，不舍得給孩子買(mǎi)貴東西，所以他的`筆盒是廉價(jià)的，質(zhì)量不是很好，有時(shí)沒(méi)接住，“啪”的一聲摔在地上，摔幾下，盒蓋子就摔掉了，盒子也變形了，我看不下去了，趕緊上去阻攔，可他們不聽(tīng)，也不停，我又想在空中把盒子抓住�？晌疫@個(gè)身材，秤坨一個(gè)，跳也跳不動(dòng)啊，只好眼睜睜地看著(zhù)筆盒被摔得不像樣了。
我跑到走廊上和他說(shuō)，他眼圈發(fā)紅了，把身子靠在欄桿上，無(wú)奈地嘆了口氣，“隨他們摔吧�！薄安皇恰蔽矣悬c(diǎn)生氣了，“這可是你的筆盒，你怎么能隨他們摔呢，你得挺身而出啊�！薄澳阃�(gè)試試，他們有變化嗎？”他苦笑道，我扭頭走了，甩下一句，“體育課來(lái)找我�！�
體育課是自由打籃球，他在一個(gè)角落里找到了我，我開(kāi)始開(kāi)導他，跟他說(shuō)要堅持守護自己的尊嚴，要學(xué)會(huì )挺身而出，不能任別人欺負……他好像懂了點(diǎn)兒。
以后，我三番五次地找他聊，他內向的性格有了改觀(guān)，也會(huì )阻攔別人做壞事，可還是不敢向老師“告狀”。
我的繼續幫他，也許全班只有我一個(gè)人有這樣的想法。
我被幫助的作文 31
下午，我陪爸爸媽媽去大潤發(fā)超市購買(mǎi)生活用品和食物。經(jīng)過(guò)舉手表決，我們決定乘坐公交車(chē)去大潤發(fā)超市。到了公交站臺后，公交車(chē)“滴滴”地開(kāi)來(lái)了。我們上了車(chē)，選了一個(gè)特別舒服的座位坐了下來(lái)，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著(zhù)了�！皷|方花園站到了�！边@時(shí)，公交車(chē)的廣播將我吵醒，我睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)兩扇門(mén)“嘩”地一下子打開(kāi)了，一位頭發(fā)蒼白的老婆婆慢慢上了車(chē)，四處張望，尋找座位。重要的是，她一手捧著(zhù)一臺小電視機，另一只手還拎著(zhù)3個(gè)大布袋子，腰彎得很低。她見(jiàn)沒(méi)有座位，便靠在一根扶手桿上。
我剛準備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車(chē)搖來(lái)?yè)u去的，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會(huì )給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒(méi)有讓座的意思，只顧打手里的`手機游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著(zhù)看手機里的朋友圈，沒(méi)有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說(shuō)：“老爸老媽?zhuān)蚁虢o扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問(wèn)道�！班�，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道�！叭グ�！”
“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領(lǐng)了�！薄安�，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，旁邊的大人們低聲說(shuō)道：“這小姑娘真懂禮貌�！甭�(tīng)到這，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，像喝了蜜一樣甜。
我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂(lè )！心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜滋滋的感覺(jué)。
我被幫助的作文 32
在二十一世紀有一個(gè)小姑娘，名叫：＂月亮船＂，她不僅有一個(gè)很和睦的大家庭而且還擁有一個(gè)和她最親的人，也是生了她，養成了她，把自己的一切都給了她的人，那就是她的媽媽?zhuān)?/p>
她的媽媽是一名優(yōu)秀的體育教師，別看是位體育教師，可照顧女兒卻是那樣的細心，媽媽長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的腿，所以個(gè)子很高，一頭淺棕色中帶著(zhù)土黃的卷發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張粉紅的嘴．?huà)寢尯苈斆�，而且還是一名優(yōu)秀的啟蒙教育家，媽媽從小就教導我怎樣做人，還教育我做一件事不能半途而廢，要堅持到底，一件事既然做了就要做得好，做得漂亮．就拿教我騎自行車(chē)來(lái)說(shuō)吧．
有一年我和媽媽去海拉爾玩，媽媽說(shuō)，由于我期末成績(jì)考的不錯，所以要獎勵我一輛自行車(chē)，這也是我盼望已久的禮物，我們精挑細選了好半天，終于買(mǎi)到了我最喜歡的自行車(chē)了．
回到家里，連家門(mén)還沒(méi)進(jìn)我就迫不及待的讓媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，我在上面騎，媽媽在后面把著(zhù)車(chē)的后座，剛開(kāi)始我連車(chē)把都抓不住，車(chē)把不聽(tīng)我的指揮，左搖右擺，我讓它往東它偏向西，不到五分鐘的時(shí)間，我就把身上摔傷了多處，我生氣地說(shuō)：＂不騎了，不騎了！屁股都摔成十瓣了�。寢屨f(shuō)：＂做什么事都要有耐心，如果你現在不學(xué)了，那你剛才付出的努力就都白費了，一開(kāi)始都是這樣的`，慢慢的就學(xué)會(huì )了，這不是著(zhù)急的事，來(lái)，姑娘，騎上自行車(chē)，咱們不怕�。⒙�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又變得信心十足，我又騎上了車(chē)子，用力的向前騎著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽的指揮，找準重心和方向，這回比剛才騎的好多了，媽媽在后面慢慢的將手松開(kāi)了，我還不知道，＂姑娘，你自己能騎了�。⑽液�(jiǎn)直不敢相信媽媽的話(huà)，我回頭一看，真的，是真的！在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)了！
我被幫助的作文 33
鼓勵，能讓我們信心大增；鼓勵能讓我們走向成功。一次親切的鼓勵，讓我受益匪淺。
記得有一次，我去參加作文比賽，爸爸跟我一起去，那時(shí)的我根本沒(méi)參加過(guò)這種大型比賽，非常緊張。我在臺下練習了好多次想緩解一下緊張的情緒，可都沒(méi)效果。我急的像熱鍋上的螞蟻，陸地上的魚(yú)兒。
“熱鍋上的螞蟻，陸地上的魚(yú)兒”形象生動(dòng)寫(xiě)出了“我”緊張的心理，為后文鋪墊。
這時(shí)，爸爸看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“伯毅，是不是緊張呢？不用緊張，沒(méi)選上，沒(méi)獲獎都沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛!爸爸工作時(shí)也參加過(guò)這種比賽，那時(shí)的評委都是一些上級領(lǐng)導，什么書(shū)記啊，局長(cháng)啊，區長(cháng)啊，都來(lái)了，我可沒(méi)你那么緊張，這沒(méi)什么大不了的，你把臺下的人都當做不存在嘛！”聽(tīng)爸爸說(shuō)到這，我自愧不如，我可是爸爸的兒子，不能給老爸丟臉。爸爸的那種比賽是多高的級別呀，可我卻為這種稍大的比賽而緊張，真是慚愧啊，世界上大大小小的'比賽多如牛毛，這次就當回鍛煉吧。
“語(yǔ)重心長(cháng)”點(diǎn)明了爸爸說(shuō)話(huà)是的語(yǔ)氣。
爸爸頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“伯毅，養兵千日用兵一時(shí)。你前面那么辛苦那么努力的練習，不就是為了今天嗎？拿出最好的狀態(tài)，不要拘束，心理上不要有負擔的去參加比賽，加油，爸爸相信你！”我放開(kāi)一切，輕松上陣，努力拼搏，終于取得好成績(jì)。
在這之后，還可加入參加比賽過(guò)程中，“我”回想爸爸對自己的鼓勵，或自己鼓勵自己。如果這樣，文章的內容就更加具體了。
當一個(gè)人被鼓勵時(shí)，內心的力量和勇氣就會(huì )被激發(fā)出來(lái)，讓自己越戰越勇，越學(xué)越精。
我被幫助的作文 34
個(gè)星期六的晚上，我從悶熱中醒來(lái)，突然驚出一身汗，因為我發(fā)現，我竟然懸在半空中。這時(shí)，一個(gè)深沉的聲音對我說(shuō)，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒(méi)有發(fā)現什么，難道只是個(gè)幻覺(jué)？我猜疑著(zhù)，迷迷糊糊的又睡著(zhù)了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因為我期待著(zhù)我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來(lái)；我指著(zhù)石頭使勁變變變，可是變不成玩具；我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會(huì )火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見(jiàn)草地上有幾只小貓圍著(zhù)一只母貓在傷心的喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒(méi)有斷奶，好可憐。我傷心地摸著(zhù)母貓，想著(zhù)它要是好起來(lái)多好。奇跡發(fā)生了！母貓真的好了！吃驚的同時(shí)，我終于發(fā)現，原來(lái)我的超能力是治愈�？粗�(zhù)貓媽媽與寶寶們圍著(zhù)我歡快地跑跳，我開(kāi)心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動(dòng)，發(fā)現了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著(zhù)翅膀，歡快的飛上了天空，不時(shí)回頭朝我歡樂(lè )的叫，好像在向我道謝！我心里樂(lè )開(kāi)了花，幫助別人的.感覺(jué)真好！
當我還想繼續尋找受傷的小動(dòng)物時(shí)，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著(zhù)身子游的小魚(yú)，瘸腿的小鳥(niǎo)，斷翅的蟈蟈�？粗�(zhù)開(kāi)心的小動(dòng)物們，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。我快樂(lè )的告訴它們，我會(huì )愛(ài)護它們，保護它們。
“起床了！起床了！”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人！
我被幫助的作文 35
俗話(huà)說(shuō)得好，遠親不如近鄰。那一天，她幫助了我，使我感到鄰居阿姨是一個(gè)關(guān)心別人、熱情大方的人。
我的鄰居年輕漂亮的阿姨。她長(cháng)著(zhù)一對月牙兒似的彎眉毛，下面還鑲嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，再加上櫻桃小口。真是好看！
阿姨不僅長(cháng)得漂亮，人也很好。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)門(mén)還緊緊地鎖著(zhù)，就知道爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。只好一個(gè)人孤零零地站在門(mén)外等。
天色漸漸暗下來(lái)，萬(wàn)物都披上黑色的睡衣，小草也悄悄合上了葉片，靜靜地睡著(zhù)了。路燈一盞接著(zhù)一盞地亮了起來(lái)，像一只只大眼睛瞪得溜圓，注視著(zhù)過(guò)往的行人�？砂职謰寢尪歼@時(shí)候了還沒(méi)有回來(lái)。我惶恐地看了看寂靜的四周，心里真有點(diǎn)兒害怕了。突然，鄰居阿姨打開(kāi)門(mén)探出頭來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小雨，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)呀，那你先到我家坐會(huì )兒吧！”我既靦腆又膽怯地搖搖頭。阿姨只好作罷。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽還是無(wú)影無(wú)蹤。正當我萬(wàn)分沮喪傷心時(shí)，阿姨又打開(kāi)門(mén)叫我：“小雨，別不好意思了，快進(jìn)來(lái)，到我家等爸爸媽媽好嗎？”我不便在拒絕，只好隨阿姨進(jìn)屋了。
阿姨熱情地招呼我坐下，又是拿飲料，又是遞點(diǎn)心�？晌疫�是有點(diǎn)兒拘束，一聲不響地端坐在沙發(fā)上。阿姨似乎看透了我的'心思，連忙打開(kāi)電視，把遙控板遞給我。漸漸地，我放松了心情，開(kāi)心地看了起來(lái)，剛才的沮喪、傷心已拋到九霄云外了。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我竟然有點(diǎn)兒依依不舍地離開(kāi)了阿姨家。
阿姨的熱情幫助就像一縷陽(yáng)光，一直照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。是啊，當別人遇到困難的時(shí)候，我們每一個(gè)人都應該伸出援助之手。記�。嘿浫嗣倒�，手有余香！
我被幫助的作文 36
我所在的班級非常的優(yōu)秀，所以一年中總是有好多次的公開(kāi)課，每次我都要被安排到與愛(ài)講話(huà)的“煩人迪”坐在一起。
“煩人迪”在上課時(shí)總是喜歡做一些小動(dòng)作，在上課的時(shí)候也老是走神，下課就屬他跑得最快，第一個(gè)沖出去玩。貪玩的'他就算是一只普通的筆也總是能玩出“名堂”來(lái)。老師也只能搖搖頭地說(shuō)：“別人說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系，煩人迪說(shuō)話(huà)毀班級�！�
所以在公開(kāi)課前，老師把我叫到辦公室去，語(yǔ)重心長(cháng)的和我說(shuō)：“宸銳，老師相信你的自制力，所以才把你和他排在一起，希望你可以自制住自己，并且要記得提醒他在上課不要走神、分心，要好好看�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。
公開(kāi)課來(lái)了，我坐在“煩人迪”的邊上，看著(zhù)他玩著(zhù)自己的橡皮擦，心里想著(zhù)，我一定要幫助他專(zhuān)心上課，讓我和他都能在這節課好好上課。
上課了，“煩人迪”開(kāi)始了他的說(shuō)話(huà)演出，一會(huì )兒自言自語(yǔ)，一會(huì )兒轉過(guò)去和別人說(shuō)話(huà)，我就開(kāi)始不斷的提醒他讓他認真上課，但每次提醒也好不了多久，幾分鐘之后他就又開(kāi)始了自己的演出。我只好繼續提醒他說(shuō)：“噓，小聲一點(diǎn)，在上課呢�！币还澱n下來(lái)，“煩人迪”說(shuō)的話(huà)的確少了很多，但我也累死了。
之后每次的公開(kāi)課，我都這樣堅持的提醒他讓他好好上課，終于在幾次之后，“煩人迪”終于在上課的時(shí)候開(kāi)始確確實(shí)實(shí)的認真聽(tīng)講，甚至在我時(shí)不時(shí)的鼓勵之下，他開(kāi)始舉手主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。老師也覺(jué)得他的變化很大。
在那之后，老師再一次把我叫到了辦公室，“煩人迪”也在。老師表?yè)P了我，“煩人迪”也十分感激我，并在之后不斷努力的認真學(xué)習。
我被幫助的作文 37
當我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！
這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的'對我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)他們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是怎么一幅美好的景象��！
互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
我被幫助的作文 38
在生活中你肯定幫助過(guò)別人，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是怎么幫助別人的。
記得有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一位叔叔在手忙腳亂的找什么東西，我過(guò)去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：“我有一個(gè)很重要很重要的一個(gè)文件給丟了�？刹豢梢詭臀艺乙幌��！比缓笪揖蛶褪迨逭覗|西了。我轉了好幾圈還是沒(méi)找到。最后，我在一個(gè)紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過(guò)我后就走了，我也回家了。
又有一次我們開(kāi)學(xué)的第二天，我爸爸給我買(mǎi)了兩個(gè)新本子，到了大門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在那兒哭，我過(guò)去問(wèn)他：“怎么了小朋友？”小朋友說(shuō)：“我把我的'小本子給丟了，我怕老師打我�！蔽蚁�，我有兩個(gè)本子，是爸爸給我新買(mǎi)的本子。我說(shuō)：“我有兩個(gè)新本子，我借你借到放學(xué)。小心，不要弄壞了�！狈艑W(xué)以后。那個(gè)小朋友向我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你給我借了你的本子，我們以后做好朋友吧！”說(shuō)完我和他就回各自的家了。
還有一次我從我們家坐公共汽車(chē)去我朋友家玩，到了廣場(chǎng)對面的一個(gè)小站時(shí)，有許多人上了車(chē)，其中，一個(gè)年紀非常大的老爺爺，可是座位已經(jīng)滿(mǎn)了。司機說(shuō)：“誰(shuí)給老爺爺讓個(gè)位置�！蔽铱匆�(jiàn)有的人裝自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人向窗外看，沒(méi)有一個(gè)人給他讓位子。我大膽的站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺你坐這里吧�！边@時(shí)車(chē)里所有的目光都看到我這里來(lái)了，老爺爺說(shuō)：“謝謝你小朋友�！庇械拇笕瞬缓靡馑嫉囊舱玖似饋�(lái)說(shuō)：“小朋友，你真懂事，你坐我這里來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了謝謝�！�
在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛(ài)心。生活處處都有愛(ài)。
我被幫助的作文 39
在我們每一個(gè)人失望的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這些話(huà)語(yǔ)，如果會(huì )讓人誤入歧途，但是它在我們的生活中，是一種推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)必不可少的力量。
說(shuō)明了鼓勵是我們成功之路上必不可少的。
前幾天，我正在信心滿(mǎn)滿(mǎn)地制作我的“寒假計劃”，我熟練地操縱著(zhù)電腦，我想把它做成一本漂亮的小冊子。制作快要完成了，我已經(jīng)花了好幾天來(lái)制作它。隨著(zhù)最后一個(gè)符號的插入，我將它打印了下來(lái)并裁裁減減，準備第二天再裝訂。第二天一早，媽媽叫醒我說(shuō)：“懌啊，我看了你做的寒假計劃，怎么又這么多頁(yè)是重復的？”重復的？不會(huì )吧？我明明……
我一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。原本天要完成的任務(wù)，我安排了16天！日期也寫(xiě)錯了，內容也搞混了！什么都錯了！媽媽還在一旁嘮叨說(shuō)，沒(méi)事，把日期改回來(lái)就行了！哪里是這個(gè)問(wèn)題��！我被搞得心煩意亂，將頭埋在被子里哭了起來(lái)。爸媽都莫名其妙地看著(zhù)我。這時(shí)，媽媽走到我身邊，說(shuō)：“你這樣就不對了。人生中我們會(huì )遇到許多磨難，怎么可以遇到這么一點(diǎn)困難就氣餒呢？你是個(gè)聰明的孩子，媽媽相信你能夠越做越好，并在錯誤中找到自己的'欠缺之處，改正過(guò)來(lái)！”我停止了哭泣，想了想：是啊，不就是一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題嗎，我今天改過(guò)來(lái)就是了。我不能就停在這么一個(gè)小小的問(wèn)題上，我要克服我的缺點(diǎn)毛��！“你會(huì )做得更好的！”爸爸媽媽都說(shuō)。在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于成功了，比之前做得還要更完美！
從媽媽的語(yǔ)言我們感受到了關(guān)心，從“我”的神態(tài)感受到了氣餒。
爸爸媽媽的鼓勵不僅幫助我克服了一個(gè)困難，還讓我走向了一個(gè)正確的成功之路。爸爸媽媽的教誨會(huì )讓我一生受用不盡！
寫(xiě)了鼓勵讓我取得了一個(gè)個(gè)的成功。
我被幫助的作文 40
助人為快樂(lè )之本，助人為樂(lè )視一種美德，助人是人格升華的標志。
記得那是一個(gè)星期五的下午，天氣很熱，萬(wàn)里無(wú)云，我和奶奶乘坐公交車(chē)去外公家。公交車(chē)上人很多，幾乎沒(méi)有空位，這可怎么辦呢？我一邊往后走，一邊尋找，正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候突然看到一個(gè)空位，就趕緊讓奶奶坐下來(lái)。
車(chē)慢慢的行駛，下一站到了，剛停穩，一位手里拿著(zhù)大包袱的`老奶奶慢慢的挪上了車(chē)。老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，額頭上深深的皺紋，看起來(lái)有八十多歲，氣喘吁吁。這時(shí)候車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，也沒(méi)人主動(dòng)給她讓座，老奶奶的旁邊是一個(gè)年輕人，隨著(zhù)車(chē)輛的晃動(dòng)老人的包袱一下子頂到年輕人的腿上，年輕人不樂(lè )意了大聲說(shuō)：“疼死我了，你怎么搞的，東西都拿不住你往一邊站去！”說(shuō)完扭頭繼續玩手機去了。老奶奶聽(tīng)了嘆了一口氣，拿起包袱往前走。我聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)老奶奶，非常的生氣，看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，不由自主的走向前去扶著(zhù)老奶奶對她說(shuō)：“老奶奶，你先扶著(zhù)椅子站好�！比缓笪抑钢�(zhù)那個(gè)年輕人說(shuō):“你怎么能這么說(shuō)話(huà)呢，尊老愛(ài)幼人人有責，公交車(chē)上更應該如此。你不讓座也就算了，還大聲吆喝老人，你讓大家評評理”。聽(tīng)我說(shuō)完這些，年輕人張著(zhù)嘴剛想說(shuō)什么，這時(shí)候周?chē)氖迨灏⒁桃财咦彀松嗟闹肛熌贻p人。年輕人臉紅脖子粗的站了起來(lái)，往車(chē)后面走去灰溜溜的下了車(chē)。我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，坐下吧！”老奶奶激動(dòng)的摸了摸眼睛說(shuō)“謝謝你，小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的，我也該下車(chē)了，老奶奶再見(jiàn)！”
直到今天，我對這件事還記憶猶新。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，使我真正懂得了傳播正能量，從你我做起，從小事做起，幫助別人，快樂(lè )自己，只有這樣我們的社會(huì )才能更加美好！
我被幫助的作文 41
助人為樂(lè )，是中華民族的傳統美德。幫助，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)更簡(jiǎn)單。對你來(lái)說(shuō)一個(gè)順手的事兒，卻會(huì )給別人帶來(lái)很大的幫助。
去年夏天的一個(gè)中午，我同媽媽去超市買(mǎi)菜。剛出家門(mén)，就如下了蒸籠一樣�；鸺t的太陽(yáng)如同火球一般，掛在蔚藍的天空上，曬得人身上的汗珠直往下滾。
我和媽媽走進(jìn)超市，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。啊，這可真是舒服呀！買(mǎi)完了菜，我又跑到冰柜那兒，目不轉睛的盯著(zhù)那冰柜中冰涼、解暑、可口的飲料。平時(shí)媽媽都不許我喝冰涼的'飲料的，可今天實(shí)在太熱，媽媽竟然破例給我買(mǎi)了一瓶冰鎮飲料！
這對我來(lái)說(shuō)可是千年一遇的好事啊，不能讓到手的鴨子飛了，我趕緊從冰柜中拿了一瓶飲料向收銀臺奔去，生怕媽媽改變主意。
我開(kāi)心的抱著(zhù)我的冰鎮飲料和媽媽走出超市，一路上我高興得合不攏嘴�？蓩寢屨f(shuō)到家才能喝，所以我就沒(méi)敢拆開(kāi)。我哼著(zhù)小曲兒，走在回家的小路上，抱著(zhù)冰飲料的我感到似乎沒(méi)有那么熱了。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了在路邊歇腳的環(huán)衛工人。汗水打濕了您的衣襟，好像隨便一擠就能擠出幾桶似的。您推著(zhù)的垃圾車(chē)上只剩了不到一口的水，可我知道您不舍得喝呀，您的嘴唇干的都快要裂縫了！我實(shí)在于心不忍，想去給您送一瓶水，可出了超市附近也沒(méi)小賣(mài)部，我很想把我的水給您，但是我也舍不得我的冰鎮飲料。我的心中經(jīng)過(guò)了強烈的矛盾后，我決定把水給您。
沒(méi)事兒，大不了下次出來(lái)再買(mǎi)嘛。我在心中悄悄安慰自己。雖然沒(méi)有了心愛(ài)的冰鎮飲料，可我的心里非常開(kāi)心。我想這也許就是幫助別人后得到的快樂(lè )吧！
這份幫助我會(huì )一直傳遞下去，我相信，也會(huì )有更多人同我一起，把這份幫助傳遞下去的！
我被幫助的作文 42
在一個(gè)星期五的下午，我滿(mǎn)心歡喜地從校門(mén)走了出來(lái)，這次語(yǔ)文考得很好，回家后肯定會(huì )受到媽媽的表?yè)P。
我像往常一樣到車(chē)站等車(chē)，不一會(huì )兒，一輛61路開(kāi)了過(guò)來(lái)，上車(chē)后，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我從口袋里掏錢(qián)，準備買(mǎi)票。咦，錢(qián)呢？我把全身上下四個(gè)口袋都搜了個(gè)遍，天哪！難道沒(méi)帶？我又掏開(kāi)書(shū)包，一陣狂找。豆大的汗珠不停地滾落下來(lái)，背上也因受驚而出了一身冷汗。真沒(méi)帶，這可怎么辦？
我猶豫無(wú)比，那售票員用清脆的聲音問(wèn)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶錢(qián)呀？”“嗯�！��！蔽业哪�?lè )路饐h燒著(zhù)了一樣燙，支支吾吾的回應著(zhù)。她對我笑了一笑，輕松的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可不要忘帶了啊�！苯又�(zhù)，她又去受別人的錢(qián)了。
我這才發(fā)現那位售票員很年輕，才二十幾歲吧，長(cháng)發(fā)沒(méi)過(guò)肩頭，非常美麗。她看到一個(gè)吸著(zhù)煙上來(lái)的男子時(shí)，嚴肅的說(shuō)：“把香煙滅掉了才能上來(lái)�！敝心昴凶诱f(shuō)：“我吸煙你管得著(zhù)嗎？”她說(shuō)：“你吸煙我是管不著(zhù)，但你在這吸煙，我們都會(huì )抽二手煙，你如果不滅煙，就請你下車(chē)�！蹦侵心昴凶幽樇t一陣，白一陣，理屈詞窮，只好把煙滅了。
當上來(lái)一位老太太時(shí)，她不像別的售票員一樣讓別人讓座而是直接起身讓老太太坐她那，那位中年男子忍不住了，趕緊起身讓座，說(shuō)；“難得有這樣好的售票員，還是我讓了吧�！彼f(shuō)的話(huà)贏(yíng)得了人們的陣陣贊同。她的臉立馬紅了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么啦，給老人讓座是應該的�！辈痪�，我就下車(chē)了。
過(guò)了一個(gè)星期多，我又遇到了她，趕緊把上回沒(méi)付的`錢(qián)補了上去，她驚奇地說(shuō)：“喲沒(méi)想到你還挺有心的嘛�！蔽冶徽f(shuō)得不好意思極了。
要是每個(gè)售票員都像她一樣樂(lè )于助人，熱情的對待身邊的人，那么在公交車(chē)上的所有人，都會(huì )感到快樂(lè )和舒服。
我被幫助的作文 43
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己。我的思緒飄到了那天晚上。
炎炎夏日，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。終于下課了，我三步并作兩步走回了家。走到家門(mén)口，才發(fā)現鑰匙沒(méi)有帶，家里現在也沒(méi)有人，父母要到五六點(diǎn)才能回來(lái)。于是我在門(mén)口焦急地走來(lái)走去，真想讓他們早點(diǎn)回來(lái)，好幫我開(kāi)門(mén)，可是老太爺卻一點(diǎn)兒也不肯幫我的忙。
十幾分鐘過(guò)去了，刺眼的陽(yáng)光依然是那么熱，樹(shù)葉被曬得聾拉下去，小草也低著(zhù)頭，小狗熱得伸出舌頭大喘粗氣。天空萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一絲風(fēng)，我等得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，遠處走來(lái)一位老奶奶。
我就像抓住了救命稻草似的，想去請那位老奶奶幫幫忙，可我又是一個(gè)膽小鬼，不敢去問(wèn)。正當我焦急的時(shí)候，那位老奶奶親切的`走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，在等人嗎？”老奶奶慈祥的微笑讓我覺(jué)得不再炎熱，不再焦急，心中十分溫暖。于是我告訴了老奶奶我忘帶了鑰匙。老奶奶趕忙邀請我去了她家，讓我等父母回來(lái)了再走。面對老奶奶的熱心，我也不好意思拒絕了。
老奶奶家里只有她一個(gè)人，可是家里的東西卻擺放得井井有條。一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，可謂是一塵不染。
老奶奶天天與書(shū)為伴，她家的書(shū)簡(jiǎn)直比我家還多，懂的知識比我還多，可謂是“活到老，學(xué)到老”。我在做作業(yè)時(shí)，她也在旁邊看著(zhù)，幫我檢查，噓寒問(wèn)暖。我十分喜歡這個(gè)老奶奶，助人為樂(lè )的精神品質(zhì)，很值得我學(xué)習。我從沒(méi)有想到素末謀面的陌生人會(huì )這樣幫我。
傍晚時(shí)分，爸爸媽媽回來(lái)了，于是我念念不舍地跟老奶奶告別。雖然之后我再也沒(méi)有忘帶過(guò)鑰匙，但我經(jīng)常去老奶奶家，和老奶奶討論學(xué)習上的問(wèn)題，陪伴老奶奶。
那個(gè)老奶奶，那個(gè)矮小的身影，那個(gè)慈祥的笑臉，總是倒映在我的腦海中，久久不能忘懷。
我被幫助的作文 44
“丁零零……”晚上九點(diǎn)，我接到同學(xué)小珂的電話(huà)，她說(shuō)：“我病好了，明天去上學(xué)……”放下電話(huà)，一個(gè)堅定的想法在我的腦海中浮現出來(lái)……
我趕緊翻出所有的`作業(yè)和卷子，然后央求媽媽帶我去復印店，我們好不容易找到一家復印店，但人家已經(jīng)關(guān)門(mén)了，沒(méi)辦法，我又不甘心，只能接著(zhù)找……
突然眼前又出現一家�！疤昧�，找到了!”我興奮地說(shuō)，卻看見(jiàn)店主正要鎖門(mén)!“等一下，等一下!”我急忙推開(kāi)車(chē)門(mén)往外跑，只聽(tīng)“砰”的一聲，撞我撞到了車(chē)門(mén)上了!“好痛!”但是我已顧不上這些了。
我拿著(zhù)作業(yè)和卷子跑過(guò)去，著(zhù)急的說(shuō)：“您能幫我復印一下嗎?”店主冷冷地說(shuō)：“我要關(guān)門(mén)了，你明天再來(lái)吧!”我心急如焚，懇求道：“我才接到同學(xué)的電話(huà)，她明天要來(lái)上學(xué)，但下周要考試了，她沒(méi)有筆記考不好……”店主被我的話(huà)感動(dòng)了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了!
第二天上午，我拎著(zhù)一大袋子的復印資料來(lái)到小珂面前�！澳憧纯催@是什么?”我故作神秘的說(shuō)。小柯把資料翻了一遍，吃驚地對我說(shuō)：“你怎么知道我要這些?”我笑著(zhù)說(shuō)道：“好朋友本來(lái)就要心有靈犀，互相幫助嘛!對了，下周一語(yǔ)文單元測驗，要好好復習喲!”
之后那周的周二，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一大堆卷子走進(jìn)了教室。她說(shuō)：“小珂雖然病了很久，但是這次考試仍取得了優(yōu)異的成績(jì)，讓我們祝賀她!”就在掌聲響起的一剎那，我的心里仿佛冉冉升起了一個(gè)快樂(lè )的小太陽(yáng)。下課后，我倆興奮地抱在了一起，小柯對我說(shuō)：“我的成績(jì)里有你的一份功勞哇!”
有句諺語(yǔ)說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！睂τ谶@句話(huà)我深有體會(huì )：在你幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )感到快樂(lè )一一因為幫助別人讓你成長(cháng)大了。
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