精選幫助的作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幫助的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

幫助的作文 篇1

　　我是一名少先隊員，我胸前戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，所以我肯定要多做好事。有一次，我放學(xué)回家，看到一個(gè)老奶奶騎著(zhù)三輪車(chē)。到了橋上騎不上了，她就下來(lái)推，可還是推不到橋上。這是因為三輪車(chē)里還有幾袋米。這時(shí)，我看到了胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我是一名少先隊員，我肯定要幫幫老奶奶。想到這里，就走到橋上幫老奶奶推車(chē)。終于，我們兩人一起把三輪車(chē)推了上去。這時(shí)，老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我心里感到美滋滋的，覺(jué)得我作為一名少先隊員，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，做點(diǎn)好事是應該的，就對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我是一名少先隊員，做好事是我們的職責，您不用謝我�！边@時(shí)，我看見(jiàn)老奶奶笑了。到了橋下后，老奶奶就買(mǎi)了幾個(gè)包子想送給我吃。這時(shí)，我正好肚子也餓了，看到冒著(zhù)熱氣，又香噴噴的包子，口水都快要流出來(lái)了，但又被我止住了。正當我接過(guò)包子，想吃香噴噴的包子時(shí)，又看到了鮮艷的紅領(lǐng)巾，知道一個(gè)少先隊員，做好事就是沒(méi)有理由，不需要回報的。如果要了別人的禮物，那不是等于沒(méi)做好事嗎？于是，我就把包子又還給了老奶奶。老奶奶感到一臉驚訝。我對老奶奶說(shuō)：“我不能做了好事，就收取別人的禮物�！钡�老奶奶肯定要給我，最終我還是沒(méi)拿。做好事可以帶給別人快樂(lè )，也可以給自己帶來(lái)快樂(lè )，我們少先隊員何不多做一些舉手之勞呢？

幫助的作文 篇2

　　從我出生到現在，我記得曾經(jīng)有許許多多的人幫助過(guò)我，如：爸爸、媽媽、阿姨、同學(xué)等。 但使我最難忘的是：有一次，我剛放學(xué)回到家，小區門(mén)口放著(zhù)一輛陌生的單車(chē)，我很好奇，于是就走過(guò)去騎了上去�？墒�，令我意想不到的是：我剛騎上去后，后面就追來(lái)了一大群小朋友，我以為是沖著(zhù)我來(lái)的，我一時(shí)心慌起來(lái)，生怕他們抓到我，于是我就騎的很快，結果我重重的摔了一跤，我的手都摔斷了！ 回到家后，我痛哭起來(lái)，媽媽知道后既心痛又著(zhù)急的把我送去醫院包扎了。由于我的手骨折了，所以要100天才能恢復健康。在療傷過(guò)程中，媽媽不辭辛苦的喂我吃飯、洗澡、穿衣服，小心翼翼的、日日夜夜陪伴著(zhù)我，我真的非常感謝我的媽媽。 還有一次，爸爸感冒、發(fā)燒了一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)，第二天，眼看上學(xué)時(shí)間要到了，爸爸生怕我遲到就不顧自己的身體，騎著(zhù)電單車(chē)就送我去上學(xué)了！

幫助的作文 篇3

　　她是我的.好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)幫助別人，我和她之間還有一段事情呢！

　　我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當時(shí)有許多人圍觀(guān)，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當她把我送到醫務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！老師幫我按摩好了以后，她執意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會(huì )伸出援助之手的�！闭f(shuō)完，她把我背到了三樓，我對她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛！”她又跑下樓去上體育課，我看著(zhù)她的背影，眼淚止不住的流下，看著(zhù)她的背影，我的心像針扎的一樣痛，看著(zhù)她的背影。。。。。。。。。。。。。。。。

　　她是一個(gè)永遠都為別人著(zhù)想的女孩，在我眼里她的話(huà)雖不多，但每一句話(huà)都透露出了溫暖。

幫助的作文 篇4

　　我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，已經(jīng)10歲了，現在戴著(zhù)一副小眼鏡，李老師總說(shuō)我像一個(gè)小博士，這就是我——李宗陽(yáng)。

　　我比較喜歡聊qq，噢，對了，忘了提醒大家，我可不是在閑聊，我在qq上是因為想要與同學(xué)或老師交流討論不會(huì )的問(wèn)題。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，想了大半天也沒(méi)有得出結果，我頓時(shí)想到一個(gè)主意，上qq問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧，想到這兒我迫不及待地把電腦打開(kāi)，連上寬帶，登陸qq。我找到同學(xué)一欄，單擊一下，真幸運，果然有同學(xué)在線(xiàn)。

　　經(jīng)過(guò)我的詢(xún)問(wèn)得知他們也都不會(huì )做�？磥�(lái)我們要同舟共濟了。經(jīng)過(guò)了我們千辛萬(wàn)苦的努力終于把這道難題解了出來(lái)，我們這時(shí)太高興了。我喜歡聊qq，但我更喜歡幫助同學(xué)。有一次，我們班的一名女生——郝雨彤，不小心被同學(xué)拌了一下，把飯灑在了地上，我們都紛紛向她伸出援助之手，尤其是我也把飯菜分給了他，自己只留了一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得掉下了眼淚，這時(shí)班主任——周老師，走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這一幕，老師直夸我真棒！我望著(zhù)郝雨彤那雙流淚的眼睛，感覺(jué)到她好像在對我們說(shuō)：“我以后一定會(huì )報答你們的�！边@就是我，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡愛(ài)幫助別人的我——李宗陽(yáng)。

幫助的作文 篇5

　　朋友之間總是會(huì )有一些摩擦，可如果其中一個(gè)向另一個(gè)問(wèn)候一下，這些摩擦，就會(huì )化為烏有，如果幫助一下對方，有時(shí)，甚至會(huì )比問(wèn)候，或是一聲對不起，管用的多。

　　在上三年級的時(shí)我和我的一個(gè)朋友劉華德起了一點(diǎn)小矛盾，我把他的橡皮弄丟了。

　　下了課，劉華德不理我了，去和別人玩去了，我也不去找他，可我心里卻是十分的不好受，因為畢竟不管怎樣，都是我先把他的橡皮弄丟了的，我不在理，可是，我直接去道一聲歉吧，我還拉不下面子，當時(shí)的時(shí)候，我已經(jīng)很要面子了，可是，我又想不起來(lái)更好的辦法。

　　我硬著(zhù)頭皮走到了劉華德的面前，說(shuō)：對、對不……起，我不是故意弄丟你的橡皮的�？墒�，他卻一聲不哼，明顯不原諒我。到了第二節美術(shù)課，他一不小心畫(huà)錯了，正著(zhù)急，我立馬把我的橡皮借給了他，他用完后不出聲，看不出來(lái)他有什么表情。

　　下了課后，他就和我和好了，表面像一點(diǎn)都沒(méi)有似的，其實(shí)呀，我的心底，已經(jīng)樂(lè )開(kāi)花了！

　　果然，這幫助一下對方，甚至比道一歉還管用！

幫助的作文 篇6

　　在陰歷的九月九日是一年一度的重陽(yáng)節，也是大家盼望已久的節日。這一天，我既快樂(lè )，又很開(kāi)心。因為我幫助了我的爺爺和奶奶。

　　今天中午放學(xué)后，我興奮地跑到奶奶家，對奶奶說(shuō)：“奶奶今天是您的節日，我來(lái)幫您干家務(wù)的�！蹦棠桃汇叮骸敖裉焓侵仃�(yáng)節，是孝敬老人的節日。我幫奶奶做家務(wù)——王金龍”說(shuō)著(zhù)我拿起拖把，三 下五除二就把地拖的一干二凈，然后，把奶奶吃過(guò)的飯碗用清洗劑洗了一遍，用水沖干凈。我干的是那么的仔細，那么的認真，我看到了廚房的玻璃已被熏的又臟又油，我就像在戰場(chǎng)的戰士一樣，挺胸 而出，拿起擦布，又擦了一遍。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了奶奶在咳嗽，我又倒了一杯熱水慢慢地讓奶奶喝。我扶著(zhù)奶奶一步一步地走下樓好讓奶奶散散心。我摻著(zhù)奶奶去了花園，讓奶奶呼吸新鮮空氣，又陪奶奶在健身器上做了一點(diǎn)運動(dòng) ，讓奶奶的身體放松一點(diǎn)。然后，我扶著(zhù)奶奶坐在石椅上。讓她休息 一下，我去給奶奶買(mǎi)水，讓奶奶解渴，奶奶說(shuō)：“不用去，我不渴�！蔽覜_她笑了笑就去買(mǎi)水了。

　　到了該去了上學(xué)的時(shí)間，我要去學(xué)校了，奶奶對我說(shuō)：“龍龍今天真乖，真是長(cháng)大了。奶奶打心里高興，真是一個(gè)懂事的孩子�！�

　　九九重陽(yáng)節，我們幫助了老人，他們滿(mǎn)足而欣慰，同時(shí)我們也因獻出一份愛(ài)心而得到了無(wú)限快樂(lè )。

幫助的作文 篇7

　　一天，清晨大雨一直下著(zhù)，同學(xué)本來(lái)準備等大雨過(guò)后才去學(xué)校�？捎瓴坏珱](méi)有停，反而越下越大。同學(xué)們無(wú)奈打起傘去上學(xué)，可一到門(mén)口，小同學(xué)們擠在干的地方紛紛的討論著(zhù)。一個(gè)小同學(xué)害怕地說(shuō)：“怎么辦，馬上要上課了，我怎么過(guò)去呢!我鞋子又不能踩水，如果遲到了，老師又要批評我，我又被罰站�！绷硪粋�(gè)小同學(xué)馬上接著(zhù)說(shuō)：“我褲子又要打濕�！�

　　王強看到了，又看了看手表，馬上上課了。王強安安靜靜，不怕遲到的想辦法，細心數了一下人，突然靈機一動(dòng)，叫了很多同學(xué)，都是五六年級的大哥哥。王強說(shuō)：“你們每人背一個(gè)小同學(xué)，注意安全�！毙ｉL(cháng)表?yè)P了王強。

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