【必備】幫助作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的幫助作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助作文 篇1
每個(gè)星期一的第三節課都是信息課。每當第二節課一下課，同學(xué)們就會(huì )穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進(jìn)入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：做電子小報，這時(shí)，我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧，一位同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對同學(xué)提出的問(wèn)題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作�！昂顏嗆�，我的小報上一頁(yè)做滿(mǎn)了，怎么翻到下一頁(yè)？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你�！泵鎸ν瑢W(xué)的感謝，我心里美滋滋的�！安挥弥x，以后有什么不會(huì )的就來(lái)問(wèn)我吧，我十分樂(lè )意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你怎么不煩呀，你自己的還沒(méi)有做完呢？”我說(shuō)：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過(guò)程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒(méi)有做完，但是沒(méi)關(guān)系，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
幫助作文 篇2
幫助別人是一種美德。送人玫瑰，手有余香，恐怕大家都知道，下面，我就給大家講一講關(guān)于幫助別人的故事！
有一回，我跟著(zhù)爸爸去人民公園玩，我們玩得很開(kāi)心，在回去的路上，看到了有人在乞討，乞討的是一位老奶奶，據說(shuō)是因為家庭困難才出來(lái)乞討的，看見(jiàn)她的狀況我就把我的零花錢(qián)都給了她！我心里很高興！
可是，有一些人對此卻根本漠不關(guān)心，甚至厭惡至極。我有一個(gè)同學(xué)叫孫浩純，那天，我和他練完了字，正要去公交車(chē)站等車(chē)，走著(zhù)走著(zhù)，路上出現了一個(gè)穿著(zhù)軍大衣在乞討的人，他快要到我們面前的時(shí)候，孫浩純突然大叫：快走！這里有個(gè)乞討的！說(shuō)完就揚長(cháng)而去。我感覺(jué)那時(shí)我臉上火辣辣的，也走了！
給予別人幫助的同時(shí)也是給自己帶來(lái)一份快樂(lè )，是善良，是一種美德，更是一種精神，讓我們給他人送去陽(yáng)光和快樂(lè )！
幫助作文 篇3
這件事發(fā)生在四年級的時(shí)候，讓我久久不能忘懷。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在自習課的時(shí)候，我們班的老師剛進(jìn)入教室的門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人“啊”的一聲，老師觀(guān)察了每一處角落，終于發(fā)現了墻角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰(shuí)和我一起把地收拾干凈，用沙土蓋上陳宇吐的臟物上，然后把這些臟物和沙土掃干凈了？”沒(méi)有人喊，也沒(méi)有人叫，大家都捂著(zhù)鼻子，合著(zhù)嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時(shí)，我們班學(xué)習成績(jì)有點(diǎn)差，但樂(lè )于助人的薛秀亮挺身而出了，馬上沖到了我們的前面，拿著(zhù)清掃工具，跑到了操場(chǎng)，拿了點(diǎn)兒沙土，回到了教室來(lái)蓋在那些臟物上面，一起拿掃帚掃走。那時(shí)，我們已經(jīng)走出了教室，來(lái)到了四年二班，我們和四年二班說(shuō)明白了現在的情形，可是現在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認真地清掃，這時(shí)我想，為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學(xué)呢？我終于知道了一個(gè)道理：學(xué)習成績(jì)其實(shí)并不是特別重要的，只要有一點(diǎn)兒熱心和一點(diǎn)兒善良，還要樂(lè )于助人，就可以成為一個(gè)好學(xué)生，真正的好學(xué)生！薛秀亮令我十分感動(dòng)。
幫助作文 篇4
這天，天氣貌似不太好，烏云密布，仿佛下一秒就要作起狂風(fēng)暴雨。我趁著(zhù)雨婆婆還沒(méi)有“發(fā)飆”之前，趕緊拿著(zhù)雨傘向家的方向跑去。
漸漸地，天越來(lái)越暗了，我不禁加快了腳步�！稗Z隆”地一聲，豆大般的雨滴瘋狂地落了下來(lái)。我連忙往旁邊的店鋪沖去�！昂簟蔽议L(cháng)嘆一聲，甩了甩頭發(fā)，正準備打開(kāi)雨傘，忽然發(fā)現有一個(gè)小男孩站在我的身旁。他全身都已經(jīng)淋濕了，頭發(fā)如枯萎了的花朵一樣，焉焉地趴在頭上，衣服也濕濕的，如同一只落湯雞一般，可憐兮兮地站在那兒。我看著(zhù)他，心中便起了憐憫之情。我蹲下來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“小弟弟，你怎么不回家呀？”他看著(zhù)我，先是一怔，然后悻悻地開(kāi)口說(shuō)：“我……我沒(méi)有雨傘，回不了家�！蔽铱粗�(zhù)他，又看了看雨傘，心中猶豫不決。我心想：如果我把雨傘給了他，那我一定會(huì )淋濕的，這樣子，回去一定會(huì )挨罵的�？晌野延陚阕约毫糁�(zhù)，雨下得這么大，一時(shí)半會(huì )兒是一定停不下來(lái)的，那小男孩就注定是回不了家了，我該怎么辦呢？在我猶豫不決之時(shí)，我正巧碰上了他的目光，四目相對。他那炯炯有神的眼睛中又似乎流露出一種急切需要幫助的神情。我的心一橫，十分仗義地說(shuō)：“給，我把雨傘給你，你趕緊回家吧�！边�沒(méi)等他回復，我便沖了出去。
不一會(huì )兒，雨水打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服，陣陣涼意襲來(lái)，但不知為什么，我的心卻暖暖的。
幫助就像一束陽(yáng)光，讓全身冰涼的人感到一絲溫暖；幫助就像一泓清泉，讓饑渴難耐的人感到一絲舒暢；幫助就像一陣清風(fēng)，讓炎熱的人感到一絲涼意……現在，就讓我們伸出援助之手，來(lái)幫助更多需要幫助的人吧。
幫助作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”當我每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )閃現出一雙愛(ài)心的手，縫合的一個(gè)個(gè)美麗的`夢(mèng)。他們的手中寫(xiě)滿(mǎn)了對愛(ài)的奉獻，寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)私與真誠。老師的手讓我走進(jìn)了知識的海洋；父母的手讓我走進(jìn)了關(guān)懷的世界；同學(xué)的手讓我受到了最好的表?yè)P；而我的手呢？我的手可以為別人做一些力所能及的事。
記得在一個(gè)寒冷的季節里，冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像一只出籠的野獸在咆哮。我和媽媽一起 坐在76路公交車(chē)上。在公交車(chē)到達愛(ài)牙醫院時(shí)，前門(mén)迎面上來(lái)了一位慈祥的老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)蒼白，腦后挽個(gè)簪子，兩耳邊散亂著(zhù)幾根銀絲。
那位奶奶慢慢地走到人群中，她的包舉得很高，好像里面有什么貴重物品。這時(shí)，我看見(jiàn)老奶奶的臉變成了“囧”形，她好像很累很累。我實(shí)在忍不住，實(shí)在不想再看見(jiàn)老奶奶這種表情。
“奶奶，您到這里坐！”頓時(shí)，車(chē)上安靜了下來(lái)。好像時(shí)間停止了。那位老奶奶抬起了頭，她的兩眼注視著(zhù)我，我向她微微一笑，她也笑了起來(lái)。那位奶奶走向了我，我站起來(lái)把座位讓給了老奶奶。她輕輕地坐了下來(lái)。這時(shí)，所有人的目光轉向了我，他們七嘴八舌說(shuō)道：“這個(gè)女孩真好！”“是呀！這是哪個(gè)學(xué)校教出來(lái)的好孩子，那么懂事、懂禮貌！”“這才是真正的少先隊員！”
那位老奶奶用溫和的聲音說(shuō)道：“謝謝！謝謝！小姑娘，你真是一個(gè)好孩子！” 老奶奶說(shuō)的話(huà)，讓我像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜！生活中，我們每一個(gè)人都需要關(guān)懷、溫暖，少一些冷漠、無(wú)情。幫助別人，快樂(lè )自己。
讓我們身邊的每一個(gè)人，因為你或者其他的善良人，離開(kāi)冷漠的世界，走向溫暖吧！
幫助作文 篇6
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )得到很多東西�？荚嚳荚伊�，得到父母的鼓勵;在學(xué)校犯錯了，得到老師的原諒;拾金不昧了，得到失主的感謝……
前幾天，因為感冒發(fā)燒，媽媽帶我去醫院打針。我的頭昏沉沉的，渾身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。掛號、看病、付款、配藥，一直到打吊針，都是媽媽跑前跑后地忙活著(zhù)，我坐在椅子上不知不覺(jué)睡著(zhù)了。等我迷迷糊糊地醒來(lái)，吊針已經(jīng)在打第二瓶了�？赡苁怯悬c(diǎn)兒退燒了吧，我忽然覺(jué)得肚子空空的�！皨寢�?zhuān)茵I了�！薄澳阍顼堖�沒(méi)吃呢，能不餓嗎?”媽媽站起身，“我去給你買(mǎi)點(diǎn)兒吃的東西，很快就回來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽就走了。
媽媽剛走了一會(huì )兒，我突然想上廁所�？墒�，手上扎著(zhù)針不方便，我只好忍著(zhù)。忍了一會(huì )兒，實(shí)在有點(diǎn)兒忍不住了，我坐在椅子上扭來(lái)扭去，臉都漲紅了�！皨寢屧趺催�不回來(lái)呀?”我心里暗暗著(zhù)急。坐在我旁邊的一位大哥哥看到我臉上的表情，親切地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了?”“我……我想上廁所�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。大哥哥笑了笑說(shuō)：“我帶你去吧!”“這……”大哥哥站起身摘下我的藥瓶舉在手里，“別不好意思了，快走吧!”
從廁所出來(lái)，我舒服多了，不禁長(cháng)出了一口氣。大哥哥又小心翼翼地把我送回座位。我連聲說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥!”大哥哥再次對我笑了笑。
我的到了幫助，心里感覺(jué)暖暖的。助人為樂(lè )真可貴，我要向大哥哥學(xué)習，在別人遇到困難的時(shí)候，伸出援助之手。
幫助作文 篇7
那是一個(gè)深秋的傍晚，他坐長(cháng)途汽車(chē)出差。出發(fā)快一小時(shí)，汽車(chē)到了一個(gè)縣城客運點(diǎn)。這時(shí)，上來(lái)一位老大爺，滿(mǎn)是塵土的衣服，蒼白的頭發(fā)，憔悴的面容。他拖著(zhù)一個(gè)大口袋，口袋鼓鼓的開(kāi)個(gè)大口子，里面擠滿(mǎn)各色各樣的低檔塑料涼鞋等日用品。
汽車(chē)緩緩起動(dòng)，穿行于茫茫的田野間。他想起了父親，父親在村頭開(kāi)了個(gè)雜貨鋪，經(jīng)常去外地進(jìn)貨，為了一兩毛錢(qián)的賺頭，舟車(chē)勞頓，奔波操勞……有一年，父親到外地進(jìn)貨，說(shuō)好了天黑前回來(lái)，結果到了夜深人靜時(shí)還沒(méi)見(jiàn)人影。他和母親就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后來(lái)，父親天亮后才疲憊地走了回來(lái)，原來(lái)是在汽車(chē)上睡著(zhù)了，坐過(guò)了站，又沒(méi)有回頭的車(chē)，才耽誤了時(shí)間。
“到站的旅客下車(chē)了啊，抓緊時(shí)間！”司機的喊話(huà)讓他的思緒從童年的往事回到現實(shí)中來(lái)。該下車(chē)了，他剛走了幾步，便想起一件事：那個(gè)拖著(zhù)口袋的大爺上車(chē)買(mǎi)票時(shí)，似乎也說(shuō)到這里，怎么沒(méi)有下車(chē)呢？他問(wèn)一個(gè)同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那個(gè)老頭吧？沒(méi)有下車(chē)，好像睡著(zhù)了�！�
他望了望路口，剛才坐的客車(chē)已揚起滿(mǎn)天的塵土駛向遠方，變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。剛好，一輛出租車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，他沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就上了出租車(chē)：“快，幫我追上前面那輛客車(chē)�！�
出租車(chē)飛快地追了上去，客車(chē)停了下來(lái)。他三步兩步登上客車(chē)，將熟睡中的老人推醒。老人睜開(kāi)朦朧的睡眼，莫名其妙地看著(zhù)他。他忙問(wèn)：“大爺，你是不是坐過(guò)站了？”老人打了一個(gè)激靈，全醒了，慌忙向司機問(wèn)明白地方后，欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)到，還遠呢，謝謝��！”原來(lái)，大爺外地口音，說(shuō)的地名讓他誤會(huì )了。
他松了一口氣，喃喃地說(shuō)：“哦，這樣我就放心了……”他無(wú)意間瞥了一眼剛才坐過(guò)的位置，這一瞥不要緊，他剛沉下的心猛地緊了起來(lái)，冷汗就一下子冒了出來(lái)——一個(gè)他最熟悉的黑色皮包還靜靜地躺在那個(gè)坐位上。那個(gè)皮包里裝著(zhù)他所有的證件、銀行卡和票據！
“好險！還算幸運�！比绻麤](méi)有想到幫那位大爺，那今晚就只有露宿街頭了。他不禁深深地感嘆：“贈人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)真是不假啊。
其實(shí)，在很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。
幫助作文 篇8
助人為快樂(lè )之本，助人為樂(lè )是一種美德，助人為樂(lè )，不但能做好事，還可以讓自己快樂(lè )，真是一舉兩得。
在一個(gè)普普通通的中午，我和往常一樣和朋友有說(shuō)有笑地走著(zhù)，一個(gè)年邁的老奶奶映入我們的眼簾，他推著(zhù)一輛輪椅走在凹凸不平的路上，輪椅上還有一個(gè)老爺爺。
朋友對我說(shuō)：“真是兩個(gè)可憐的老人！幸好不是我，趕緊走吧，不然就要遲到了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好，快點(diǎn)走吧！”剛走幾步我頭腦中想起了原來(lái)讀過(guò)樂(lè )于助人的故事。這時(shí)我堅定地說(shuō)：“我們去幫幫老奶奶吧！”
“如果我們幫了她就會(huì )遲到，被老師說(shuō)一頓！”我的朋友堅決反對。
“我們可以幫了后再去學(xué)校，對不對！”我以為兩全其美的說(shuō)
“要幫你去幫，我可不去！”朋友走了。
我三步兩步跑到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，我幫您吧！”我抓住把手，用力地往前推著(zhù)。
接著(zhù)，老奶奶感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝了，對了，你叫什么名字呀？”
我說(shuō)：“我叫少先隊員！”說(shuō)完，我一路狂奔來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)門(mén)，上課鈴就響了起來(lái)。
我愿意幫助更多需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。
幫助作文 篇9
講臺上的老師正在分發(fā)著(zhù)這一次考試的試卷，看著(zhù)老師報出一個(gè)又一個(gè)名字，我心里緊張極了。終于，當老師報出了我的名字，那一刻我整顆心都提到了嗓子眼。老師看向我鼓勵的笑了，然后道：“很不錯，這次的進(jìn)步很大�！�
當我看到試卷上那個(gè)紅紅的100的時(shí)候，我興奮的就差直接跳起來(lái)了。在我無(wú)比高興之余，我的心里也無(wú)比的感謝起了我的同桌。我將拿下來(lái)的試卷攤開(kāi)，然后放到同桌的眼前，開(kāi)心的說(shuō)道：“太感謝你的幫助了，不然我不會(huì )有這么大的進(jìn)步�！�
這次我的數學(xué)成績(jì)能夠有如此大的進(jìn)步，其中同桌的功勞最大。要知道，從前我的數學(xué)成績(jì)一直都是中下的，甚至有幾次在及格邊緣。而現在，我的數學(xué)成績(jì)獲得了我歷史最高分，還是滿(mǎn)分。我內心里的喜悅不言而喻。
同桌看著(zhù)如此興奮的我雖然一直都沒(méi)有言語(yǔ)，但是眼睛里露出的對我的高興也是明亮明亮的�，F在就來(lái)介紹一下幫助了我的同桌，同桌是班上學(xué)習成績(jì)最好的人，平日里常常是沉默寡言的，幾乎所有的空閑時(shí)間都用在了學(xué)習之上。這也是同桌的學(xué)習成績(jì)能夠這么好的原因之一吧，畢竟班級里少有如同桌這般醉心于學(xué)習中的人。
當上一次數學(xué)考試考砸了后，我還朝同桌苦惱過(guò)，說(shuō)出了我數學(xué)成績(jì)不好的煩惱。那時(shí)候，同桌就說(shuō)要幫助我。
同桌從來(lái)都不是一個(gè)說(shuō)空頭話(huà)的人，說(shuō)幫助我，接著(zhù)第二天就給我制定了我的學(xué)習計劃。一開(kāi)始我還不能完全相信同學(xué)，可如今我看著(zhù)自己滿(mǎn)分的試卷，心里對同桌頓時(shí)敬佩上了。如果不是有了同桌的幫助，我的成績(jì)不可能提升這么快。當然了這也就是一次單元小考，但是這也足夠讓我開(kāi)心。
我的同桌，很感謝你對我的幫助。
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