關(guān)于幫助別人的作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于幫助別人的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幫助別人的作文1
人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過(guò)于樂(lè )于助人。
記得那天上早讀課時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)對我的同桌苗丁心說(shuō)：“丁心你的書(shū)怎么那么破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語(yǔ)文書(shū)確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了，再看看我的書(shū)仍然完好無(wú)損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛(ài)學(xué)習了才把書(shū)弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書(shū)訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書(shū)機可以訂住語(yǔ)文書(shū)。我決定放學(xué)后把她的書(shū)拿回家幫她釘住。
放學(xué)后我拿著(zhù)苗丁心的書(shū)回到了家，讓爸爸幫忙把書(shū)釘上，爸爸爽快的答應了。只聽(tīng)咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書(shū)已變的整整齊齊，完好無(wú)損了，我看后心滿(mǎn)意足的笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書(shū)還給了苗丁心，她高興地連忙說(shuō)：“謝謝”！
我想訂書(shū)雖然是一件小事，但幫助別人做一個(gè)樂(lè )于助人的人卻是一件高尚的事。
關(guān)于幫助別人的作文2
我的姐姐今年三年級了，我在一年級。我和姐姐每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們在同一所學(xué)校上學(xué)。每天一放學(xué)回到家，我就和姐姐一起在桌子上寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)完作業(yè)后，姐姐就主動(dòng)承擔起家長(cháng)的責任，來(lái)幫我檢查作業(yè)。有的時(shí)候，查著(zhù)查著(zhù)就發(fā)現了錯誤，姐姐就會(huì )很有耐心的叫我過(guò)來(lái)，一道道的給我講，直到我弄懂為止。當然也有粗心大意的時(shí)候，姐姐就會(huì )很認真的告訴我一定要克服這個(gè)不好的毛病。有的時(shí)候，檢查后都能做對，姐姐還會(huì )表?yè)P我，夸我進(jìn)步了。就這樣，在姐姐的幫助和鼓勵下，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，上個(gè)星期我們又小測驗了，我又拿了一個(gè)一百分，姐姐非常高興，我們一起告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶鼓勵我們以后要繼續互相鼓勵，互相幫助，爭取下次還能拿個(gè)一百分。我很喜歡姐姐，也很感謝她，我會(huì )一直向姐姐學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)幫助大家的好孩子。
關(guān)于幫助別人的作文3
我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，還沒(méi)打開(kāi)，我就看到了書(shū)名:《獾的禮物》。起初我以為獾的禮物和我媽媽的一樣。然后我仔細地讀了幾遍，才知道獾的禮物是幫助別人，它教會(huì )了鼴鼠劃傷自己的手，它教會(huì )了青蛙滑冰，它還教會(huì )了狐貍打領(lǐng)帶。最后，他還教兔子太太烤姜餅。他現在很老了，但他仍然想幫助別人。
在他生命的最后一刻，他仍然想著(zhù)他的朋友和朋友。這本書(shū)讓我明白，愿意幫助別人，幫助別人是一種快樂(lè )，一種幸福，付出也是一種快樂(lè )和幸福，我們不僅可以接受他人的幫助，我們也必須幫助那些需要幫助的人。我想在學(xué)校團結友愛(ài)，互相幫助，幫助媽媽在家里做更多的家務(wù)，做一個(gè)好學(xué)生去幫助別人和快樂(lè )。
關(guān)于幫助別人的作文4
星期天，小兔想去熱鬧的公園玩一玩，于是就蹦蹦跳跳地走在去公園的路上。忽然一條小河擋住了去路，小兔急的抓耳撓腮。
就在這時(shí)，一只美麗的天鵝從小河那邊游了過(guò)來(lái)，小兔看見(jiàn)了，喊道：“親愛(ài)的天鵝姐姐，我要去公園，可這討厭的河水擋住了我的去路，請問(wèn)，我能騎在您的背上過(guò)河嗎？”
天鵝聽(tīng)了，客氣地說(shuō)：“好��！好��！我們都是好伙伴嘛！”
于是，小兔就騎在天鵝姐姐身上，順利的過(guò)了河。小兔上岸后，笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝天鵝姐姐，謝謝您幫我！”天鵝說(shuō)：“客氣啥！幫助別人，快樂(lè )自己嘛！”說(shuō)完就開(kāi)開(kāi)心心地游走了。
他們倆都度過(guò)了快樂(lè )的一天，而且它們的關(guān)系比以前更近了！
關(guān)于幫助別人的作文5
星期六早上，媽媽要加班，我起來(lái)吃過(guò)早飯后一看，媽媽今天沒(méi)來(lái)得及打掃衛生，我靈機一動(dòng)，心想：今天的衛生就由我來(lái)打掃吧？
我先拿著(zhù)掃把里里外外地打掃了一遍，再拿起拖把拖起地來(lái)，可拖把很重，又濕淋淋地，怎么拿也拿不動(dòng)。后來(lái)我在衛生間里看見(jiàn)了一個(gè)洗拖把的轉桶，只要把拖把放在轉桶里轉幾下，拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想：這個(gè)轉桶真神奇��！拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來(lái)回拖個(gè)不停，費了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈，最后再把家里所有的東西整理好�？粗�(zhù)自己把家里打掃得干干凈凈，雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但是幫媽媽做了一件家務(wù)活，心里別提有多高興啦！
等到晚上媽媽下班回來(lái)了，看到家里又整齊又干凈，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”
關(guān)于幫助別人的作文6
今天我和媽媽去買(mǎi)桌布。在路上我們看見(jiàn)了一個(gè)殘疾老奶奶和一個(gè)老爺爺。老爺爺拿著(zhù)一架木作的樂(lè )器，老奶奶拿著(zhù)一個(gè)舊碗兒說(shuō);“給點(diǎn)兒吧!”
看著(zhù)看著(zhù)，我眼淚水在眼里流，我看不下去了，我跑了過(guò)去，雙手拿著(zhù)錢(qián)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我給老奶奶的錢(qián)飛了，老奶奶好不容易拿到了錢(qián)�！爸x謝�！崩夏棠陶f(shuō)。
回家路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙唤清X(qián)什么都干不了，為什么奶奶要呢?”那是你的心意呀�！迸�!我明白了，原來(lái)給貧窮遇難的人給的不是越多越好，主要是有那份心。
關(guān)于幫助別人的作文7
現在每當我走到賣(mài)早點(diǎn)的商貿街時(shí)，我總會(huì )想起那個(gè)小女孩，幫助別人的場(chǎng)景。
那次，我正興沖沖地向學(xué)校走去，忽然來(lái)了一位頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，他穿著(zhù)一件很破的棉襖，腳上穿著(zhù)一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之后，有的你一言我一語(yǔ)，有的捂著(zhù)鼻子快步走開(kāi)，有的像躲避瘟疫一樣，閃得遠遠的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫，但是沒(méi)有辦法也快步走開(kāi)了。此時(shí)老人走到一個(gè)饅頭攤前，他一直徘徊著(zhù)、徘徊著(zhù)，眼睛卻始終盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭。突然來(lái)了一個(gè)小女孩，飛快地把一個(gè)饅頭緊緊的塞在了老人的手里。老人先是笑了，露出他那參差不齊的牙齒。
這幅畫(huà)面正緊緊地打動(dòng)我的心心弦，我呆愣了幾秒，然后把我兜里的五元錢(qián)快速地放在老人手里，然后立刻向學(xué)校跑去。
通過(guò)這件事，我總會(huì )想起那個(gè)小女孩，他總會(huì )讓我在需要幫助別人的時(shí)候激勵我勇敢地伸出援手。
關(guān)于幫助別人的作文8
幫助別人是快樂(lè )的這個(gè)道理我是黎可亮那里知道的，平時(shí)，同學(xué)們有什么不會(huì )的題，向他請教時(shí)，他總是會(huì )爽快地回答，從來(lái)不會(huì )嘲笑別人笨。我的許多問(wèn)題也都是黎可亮幫我解決的。
那還是我們倆是同桌的時(shí)候，有一次，老師幫我們做完了拼音本，讓同桌之間互相檢查，他就檢查出了我的許多不足之處，比如：我的字寫(xiě)得有一點(diǎn)不規范，他就會(huì )讓我看一看書(shū)，然后再改正。從那次起，我的字比以往更加認真、仔細，規范了。這可都靠黎可亮當時(shí)嚴格要求我得來(lái)的。我現在終于知道了為什么有許多同學(xué)都很喜歡黎可亮了，原來(lái)是因為他樂(lè )于助人��！我從他身上學(xué)到了許多道理，其中之一就是幫助別人是快樂(lè )的！現在，我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)解決問(wèn)題，在幫助別人的同時(shí)，我的心里就會(huì )非常開(kāi)心，就像一朵玫瑰綻放了一樣！
我以后一定會(huì )繼續學(xué)習其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補我自己的不足！
關(guān)于幫助別人的作文9
有許多人幫助過(guò)你，比如：同學(xué)、家長(cháng)和老師。
曾經(jīng)有同學(xué)李曉璇幫助過(guò)我。那一次，我們班上完體育課回教室。由于許多男同學(xué)踢足球時(shí)出汗太多，都跑著(zhù)去搶水管洗臉，我的對手高天宇跑得太快，一下子把我撞倒在地。我走在水泥路上，胳膊肘上擦掉了一塊皮。這時(shí)，我們班的榜樣李曉璇看見(jiàn)了，趕緊跑到我身邊，把我扶到了醫務(wù)室，還邊走邊說(shuō)：“怎么樣，傷口還痛嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我感動(dòng)不已，便熱淚盈眶。到了醫務(wù)室后，阿姨看了看我的傷口，說(shuō)：“沒(méi)事，小朋友以后要注意，幾天后會(huì )好的�！�
這件事讓我終生難忘，我永遠忘不了李曉璇給予我的幫助。
關(guān)于幫助別人的作文10
在我的記憶里有許多感人的事，其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)初夏，我和朋友浩一在河邊玩。突然聽(tīng)到一聲慘叫。我到河邊一看，原來(lái)是一個(gè)孩子掉到了河里。我剛想去救，可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們試著(zhù)用樹(shù)枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團團轉的時(shí)候，一位騎自行車(chē)的路人，丟了自行車(chē)，不管三七二十一，沒(méi)有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰，漸漸有點(diǎn)吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子，將他拉上了岸。立馬給他反過(guò)來(lái)拍背進(jìn)行人工呼吸等。過(guò)了一會(huì )那個(gè)孩子醒了過(guò)來(lái)，他的父母也趕到了現場(chǎng)。為了感謝恩人，小孩的父母給了他三百塊錢(qián)，但那位無(wú)名英雄并沒(méi)有收下錢(qián)，而是瀟灑的轉身騎車(chē)走了。他的華麗的背影漸漸消失在風(fēng)中。
看著(zhù)英雄遠去的背影，大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來(lái)越高大，是我們學(xué)習的好榜樣。
關(guān)于幫助別人的作文11
今天我和朋友們一起去東村去幫助人，我們先到了一個(gè)老人的家，家里住著(zhù)：一個(gè)老公公、老婆婆和他們的兒子。因為他們的兒子去打工了，沒(méi)時(shí)間陪他倆老人，所以我們決定幫他們。我們先幫老爺爺割草，然后堆草，接著(zhù)幫老婆婆捶背、掃地......
過(guò)了一會(huì )兒，我們又去了一個(gè)人的家，有一個(gè)小女孩找不到爸爸��！我們便幫她找爸爸。一路上，我們向四周望來(lái)望去的，突然~我們發(fā)現了一只翠鳥(niǎo)，這是多么的幸福呀��！離開(kāi)了翠鳥(niǎo)，我們又開(kāi)始幫女孩找爸爸，過(guò)了一會(huì )兒，我們就幫她找到了爸爸。 這次行動(dòng)真的是太好了~�。�！
關(guān)于幫助別人的作文12
今天早上，我一起來(lái)，就在爸爸媽媽床前喊：“起床了！”
爸媽被我叫醒了，我說(shuō)：“我幫你們燒早飯去哦�！卑�、媽連忙答道：“哦！”
我燒好了早飯，連忙說(shuō)：“開(kāi)飯啦！”爸、媽就跑了下來(lái)，一下子就聞到了香噴噴的米飯味，連聲說(shuō)：“誰(shuí)燒的？”
“我燒的！”我得意洋洋的喊著(zhù)。
爸爸、媽媽嘗了一口，說(shuō)：“好吃�！蔽矣质堑靡庋笱蟮男α似饋�(lái)。我們一家就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，今天我真是太高興了！
這也是送給我媽最好的`禮物。
關(guān)于幫助別人的作文13
人家說(shuō)窮人的孩子早當家，連家務(wù)活也會(huì )做，今天我要學(xué)習他們幫助父母工作。
今天，我吃完飯后下樓看著(zhù)媽媽剪布料，我想幫她便說(shuō)：“媽媽能讓我來(lái)試一下嗎？”“好��！”媽媽說(shuō)。我照著(zhù)媽媽的樣子看著(zhù)剪下去。她說(shuō)：“學(xué)得挺快的！”“那是！”，我驕傲的說(shuō)“不過(guò)我剪得很慢還是你來(lái)吧！”
媽媽個(gè)了我一個(gè)任務(wù)就是幫她整理布料。媽媽說(shuō)：“要把有線(xiàn)條的放在上面，而且要整齊�！�
“一、二、三、四、五、六……”我認真地數起來(lái)。不一會(huì )兒布就被我整理完了，我把蚊香放在媽媽的腳旁邊，過(guò)了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了！
關(guān)于幫助別人的作文14
只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間這是一句歌詞，這樣的情景，在白鶴小學(xué)302班再次重現。
上兩天，寧波晚報王記者在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加為山區留守兒童獻愛(ài)心活動(dòng)。同學(xué)們在盧老師的帶領(lǐng)下熱情高漲，人人行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)用平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了旺旺大禮包，有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)了精美的圖書(shū)，有的同學(xué)捐了一次又來(lái)捐第二次。他們都伸出了一雙雙溫暖的小手，盡自己最大的努力，去無(wú)私援助山區的留守兒童。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)各式各樣的東西，我也拿出了自己最心愛(ài)的毛絨背心，排著(zhù)隊，踮著(zhù)腳尖，加入了愛(ài)心隊伍。一會(huì )兒工夫，教室的一角堆成了一座小山。王記者代表山區的孩子對我們表示了感謝，我們的行為也得到了老師的表?yè)P，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我心里樂(lè )陶陶的。
第二天，大家看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)愛(ài)心被送往山區，都開(kāi)心地笑了。此時(shí)，我也真正明白了幫助別人，快樂(lè )自己的道理。
關(guān)于幫助別人的作文15
有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂(lè )。
我還幫助過(guò)同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我幫助過(guò)好多小伙伴，我的小伙伴就會(huì )越來(lái)越多，能交上更多的朋友。
我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺(jué)得特別高興。
我相信，只要幫助過(guò)別人，別人也會(huì )幫助我，自己就會(huì )感到快樂(lè )。
常言說(shuō)的好：花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！
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