【熱門(mén)】幫助作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的幫助作文8篇，歡迎大家分享。
幫助作文 篇1
今天晚上，吃完飯我就對老媽說(shuō)：“您休息吧，讓我來(lái)洗碗�！崩蠇尭吲d地說(shuō)：“你行嗎？”我說(shuō)：“讓我試試吧！”老媽就高興地答應了。
于是我就把碗和盤(pán)子重在一起端到廚房，放在洗碗池旁。隨后就往洗碗池里放上熱水，滴了幾滴洗潔精，然后我就開(kāi)始認真地洗起碗來(lái)了。我右手拿洗碗帕，左手拿碗，用洗碗帕使勁地擦，我擦了里面又擦外面，直到擦到干干凈凈為止。我就把它放到一邊，又開(kāi)始洗第二個(gè)、第三個(gè)……直到洗完為止。接著(zhù)我就開(kāi)始準備清洗，先把水龍頭打開(kāi)，把碗放在水龍頭下面，把每一個(gè)碗都清洗得干干凈凈。然后我又把碗整整齊齊地擺放在柜子里。我就高高興興地對老媽說(shuō)：“我完成任務(wù)了，請檢查�！�
老媽檢查了一下，高興地說(shuō)：“蛟蛟真能干�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。
幫助作文 篇2
在一個(gè)山清水秀的苗族山寨里住著(zhù)一位七十多歲的張奶奶，她滿(mǎn)鬢白發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)皺紋，她步履蹣跚，腰背佝僂，經(jīng)常拄著(zhù)一個(gè)磨光頭的拐杖行走在鄉間的小路上。
張奶奶的家人都到城里打工去了，只剩下她一個(gè)人孤苦伶仃地守著(zhù)老屋過(guò)日子。雖然她身體還很健康，可因為手腳不靈便，有些粗重的活做不了。
她的鄰居小翠是個(gè)熱心腸的漢族小姑娘，她是一名上三年級的少先隊員，活潑可愛(ài)，樂(lè )于助人，在學(xué)校經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸贊。平日里經(jīng)常到鄰居張奶奶家里做一些力所能及的事情。
這個(gè)周六的下午，小翠聽(tīng)預報說(shuō)這幾天要下雨，她想：張奶奶家里是否有一些要做還沒(méi)做的事情？她推開(kāi)院門(mén)一看，院里木桶內的臟衣服堆積如山，她二話(huà)不說(shuō)，捋起衣袖挽褲腳，從水井里打來(lái)清水，開(kāi)始清洗衣物。她認真、仔細地搓洗，不干凈的地方還用棒槌用力的敲打，細密的汗珠不時(shí)地順著(zhù)臉頰流下來(lái)，她卻毫不在意地用胳膊肘一抹，衣服很快地被洗干凈了。
小翠不好意思地低下頭，說(shuō)：“張奶奶，這是我應該做的，等我長(cháng)大后還要幫你做更多的事情呢！”這真是不是親人而勝似親人��！屋頂上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在向人們訴說(shuō)著(zhù)這溫情的一幕。
幫助作文 篇3
從小我就練舞蹈，那天我背好包，從家往舞蹈班走，一路上我嘴巴咧的大大的，嘴里哼哼著(zhù)歌，可是剛剛到班里，我陽(yáng)光燦爛的臉，一下子就陰下來(lái)了，知道為什么嗎？不往下看你不知道！ 老師對我說(shuō)我的基本功很好，今天不和大家一塊練，讓我在一旁練前翻。頓時(shí)我覺(jué)得一座很很重很重的山壓在了我的身上。大家都在一旁壓腿，我在一旁傻站著(zhù)，老師不解的問(wèn)：“你怎么不翻��？”我說(shuō)：老師，難道您不來(lái)把著(zhù)我嗎？”老師說(shuō)：“我不把著(zhù)你，你自己練吧�！薄鞍�？我自己練？”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)我又覺(jué)得一座很很重很重的山壓在了我的身上！我想：我的命怎么那么苦��？ 我站了半天就是不敢翻，咳~咋辦��？正當我猶豫時(shí)我想起了老師上課講的一句話(huà)：接受命運不如接受挑戰，相信命運不如相信自己。我鼓起了勇氣，勇敢的翻了過(guò)去，只聽(tīng)撲通、撲通“��！”一聲慘叫�！八に牢伊�！”這時(shí)候別提我有多難受了，摔得我眼冒金星，就連我那寶貴的金豆豆都掉下來(lái)了。 咳~休息了一會(huì )，好一點(diǎn)了，我到底還翻不翻了？翻呢，我怕摔倒。不翻呢，我怕老師說(shuō)我。是老是在看我嗎？......不是......嚇死我了......我到底翻翻不��？正當我自己胡思亂想一陣子，我又想起老師上課講的一句話(huà)：在心了撒一顆自信的種子，你才能長(cháng)成參天大樹(shù)。我重新振作起來(lái)，站在地上比劃了兩下，一咬牙，一跺腳翻了過(guò)去......你猜怎么著(zhù)？還那樣，只聽(tīng)：撲通，撲通，啊，好疼��！，但我這次勇敢了起來(lái)，我并沒(méi)有掉眼淚，只是搖了搖腦袋坐到了地上，別看我在休息，可我的腦袋并沒(méi)有停止工作，我的大腦里正在回憶翻前翻的過(guò)程，先彎下腰，抬起腳，然后使勁翻......我站了起來(lái)，照著(zhù)剛才想的去翻，沒(méi)想到我竟一下子翻了過(guò)去，我一下子蹦了起來(lái)，手指頭也豎起了兩根，嘴里大喊一聲：“耶！”哇塞~真不敢相信這是我翻的。 哈哈哈，我趕緊跑到老師那了向老師說(shuō)：“老師，我翻成功了！”我那張稚嫩的小臉上，洋溢著(zhù)自豪的笑容。老師說(shuō)：“我相信你能成功的。
從小我就練舞蹈，那天我背好包，從家往舞蹈班走，一路上我嘴巴咧的大大的，嘴里哼哼著(zhù)歌，可是剛剛到班里，我陽(yáng)光燦爛的臉，一下子就陰下來(lái)了，知道為什么嗎？不往下看你不知道！
幫助作文 篇4
暑假到了，老師讓我們幫家里的爺爺、奶奶、爸爸或媽媽做一些力所能及的家務(wù)，做什么呢？我陷入了思考當中……
第二天一大早，我被一陣吭哧吭哧的聲音驚醒，我揉揉惺忪的睡眼，心想：誰(shuí)呀，那么一大早起來(lái)，是什么聲音？是不是故意想叫醒我，現在還早著(zhù)呢！我穿上衣服，懶洋洋的向衛生間一看，只見(jiàn)奶奶站在水池邊，身子前傾，正在洗衣服。突然，我的頭腦里冒出一個(gè)想法：我何不幫奶奶洗衣服呢？
于是，我三步并成兩步地走到奶奶跟前，剛想提這件事，可奶奶卻對著(zhù)我說(shuō)：“快走開(kāi)，不要給我添亂�！薄澳惴乓话賯�(gè)心吧！”我笑嘻嘻的說(shuō)，“我是給你洗衣服的�！睕](méi)等奶奶開(kāi)口，我就熱火朝天地干了起來(lái)。我先挑了一件小的洗。我放了點(diǎn)肥皂粉，又放了點(diǎn)水，然后使勁地搓，洗了一會(huì )兒，我覺(jué)得有些手酸了，不想洗了�？墒�，我心里想：奶奶雖然不上班，但家里的活都是她干的，現在，我幫奶奶做這么一件微不足道的小事也是應該的，應該的呀！想到這兒，我變得越發(fā)有勁，有力氣了，不一會(huì )兒，衣服就被我洗得干干凈凈的了。奶奶笑咪咪地對我說(shuō)：“我的孫女真乖，會(huì )幫奶奶做事情了！”我也甜甜地笑了。
幫助作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”當我每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )閃現出一雙愛(ài)心的手，縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。他們的手中寫(xiě)滿(mǎn)了對愛(ài)的奉獻，寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)私與真誠。老師的手讓我走進(jìn)了知識的海洋；父母的手讓我走進(jìn)了關(guān)懷的世界；同學(xué)的手讓我受到了最好的表?yè)P；而我的手呢？我的手可以為別人做一些力所能及的事。
記得在一個(gè)寒冷的季節里，冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像一只出籠的野獸在咆哮。我和媽媽一起 坐在76路公交車(chē)上。在公交車(chē)到達愛(ài)牙醫院時(shí)，前門(mén)迎面上來(lái)了一位慈祥的老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)蒼白，腦后挽個(gè)簪子，兩耳邊散亂著(zhù)幾根銀絲。
那位奶奶慢慢地走到人群中，她的包舉得很高，好像里面有什么貴重物品。這時(shí)，我看見(jiàn)老奶奶的臉變成了“囧”形，她好像很累很累。我實(shí)在忍不住，實(shí)在不想再看見(jiàn)老奶奶這種表情。
“奶奶，您到這里坐！”頓時(shí)，車(chē)上安靜了下來(lái)。好像時(shí)間停止了。那位老奶奶抬起了頭，她的兩眼注視著(zhù)我，我向她微微一笑，她也笑了起來(lái)。那位奶奶走向了我，我站起來(lái)把座位讓給了老奶奶。她輕輕地坐了下來(lái)。這時(shí)，所有人的目光轉向了我，他們七嘴八舌說(shuō)道：“這個(gè)女孩真好！”“是呀！這是哪個(gè)學(xué)校教出來(lái)的好孩子，那么懂事、懂禮貌！”“這才是真正的少先隊員！”
那位老奶奶用溫和的聲音說(shuō)道：“謝謝！謝謝！小姑娘，你真是一個(gè)好孩子！” 老奶奶說(shuō)的話(huà)，讓我像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜！生活中，我們每一個(gè)人都需要關(guān)懷、溫暖，少一些冷漠、無(wú)情。幫助別人，快樂(lè )自己。
讓我們身邊的'每一個(gè)人，因為你或者其他的善良人，離開(kāi)冷漠的世界，走向溫暖吧！
幫助作文 篇6
今天是星期六，又是一個(gè)美好的一天，我的弟弟要來(lái)找我一起去公園玩，我爽快地同意了。
我和弟弟見(jiàn)了面，就跑向了公園，他拿著(zhù)魚(yú)竿，看來(lái)是想釣魚(yú)，我和他，來(lái)到了湖邊，大大的胡清澈見(jiàn)底，大大的太陽(yáng)照在湖面上，冒著(zhù)一閃一閃的白光，顯得格外漂亮，弟弟抓緊魚(yú)竿，往后一仰，再往前用力一甩，魚(yú)鰾就飄在了水面上。
我們等了好久，還是沒(méi)有釣到魚(yú)，就在正要放棄的時(shí)候，那釣竿突然一振動(dòng)，弟弟開(kāi)始提魚(yú)竿，看來(lái)是釣到大魚(yú)了，但是。弟弟不停地被魚(yú)竿往湖邊拉去，我立馬反應過(guò)來(lái)，抓住弟弟使勁往回撈。
終于把弟弟拉了出來(lái)，可是魚(yú)竿飄在了橋的旁邊，弟弟很納悶，回家肯定會(huì )被吵，要拿魚(yú)竿的話(huà)又很危險，到底該怎么辦呢，弟弟都快急哭了。
在這時(shí)，我對弟弟說(shuō)：“我來(lái)幫助你�！本o接著(zhù)，我找呀找，想要找到一個(gè)很長(cháng)的木棍，可惜沒(méi)有找到合適的長(cháng)木棍，找到一個(gè)短的木棍，只能勉強用著(zhù)，我拿起木棍，跑到了橋上，爬上了欄桿，心驚膽戰的看著(zhù)魚(yú)竿，拿起短木棍，使勁的往弟弟那邊滑動(dòng)著(zhù)水，果然起作用了，魚(yú)竿一點(diǎn)一點(diǎn)地往弟弟那里飄，弟弟一把抓住了自己的魚(yú)竿，開(kāi)心地笑了。
雖然今天弟弟沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是，我們還是很開(kāi)心很快樂(lè )。
幫助作文 篇7
小學(xué)時(shí)，中午可以回家吃的。有許多同學(xué)從這一條規定入手，叫中午回家吃的同學(xué)幫忙帶些東西。自從保安知道后，對中午回家吃的同學(xué)們帶來(lái)的東西——像塑料袋、手提袋之類(lèi)的東西管理特別嚴，有時(shí)甚至會(huì )要求開(kāi)袋檢查。
一次一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)鼓鼓的手袋，走進(jìn)校門(mén)時(shí)還東張西望的，見(jiàn)到保安就像老鼠見(jiàn)了貓似的逃出校門(mén)�？吹竭@一幕，誰(shuí)都知道她干了什么事。終于，她被保安抓住，并要求開(kāi)袋檢查。果不其然，那手袋了除了放著(zhù)一本本子和幾支筆以外，其他全是零食。小女孩放聲大哭，而保安視而不見(jiàn)，拿著(zhù)那些零食進(jìn)了保安室。小女孩向教學(xué)樓走去，一邊揍一邊擦眼淚：“壞保安，沒(méi)收零食，要我怎么向同學(xué)交代��！”
開(kāi)始我也覺(jué)得保安做得太絕，可仔細想想，并不是這樣的。保安其實(shí)是在幫她。她這次這么做，被保安抓住，下次就不敢再次幫同學(xué)帶零食了，也算是幫她改了一個(gè)“壞毛病”。這個(gè)小女孩如果不再犯錯，就不會(huì )再第二次干“壞事”時(shí)被管理的同學(xué)或保安抓住。如果管理的同學(xué)看到了，那可不是沒(méi)收零食那么簡(jiǎn)單了。
反之，保安如果放她一條“生路”，她不但下次還會(huì )再犯，還認為這樣并沒(méi)有犯錯，將這件事當成“英雄事跡”來(lái)講，那這種方法一傳十，十傳百，百傳千，很多人都這么做，保安和管理員可能都管不過(guò)來(lái)。保安是想到了這一點(diǎn)，為了管住孩子們的饞嘴，就只能做的絕點(diǎn)了。
如果小女孩能靜下心來(lái)想一想，知道保安這么做是為了她好，明白保安的良苦用心，不要太過(guò)生氣，那就再好不過(guò)了。
幫助作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：助人為快樂(lè )之本。幫助別人不僅能做好事，還可以讓自己快樂(lè )，真是一舉兩得。
我要幫助貧困兒童，將他們享受學(xué)習的樂(lè )趣，盡情的在浩瀚的閱讀書(shū)海中遨游，雖然現在我的力量有限，但是我可以將一些壓歲錢(qián)捐給他們，或者把我看過(guò)的書(shū)捐給他們，如此一來(lái)貧困兒童也可以接受教育，讓他們成為具有知識智慧的人。而且可以培養他們的個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，也能讓我們成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
我想幫助災民走出地震的傷痛，讓他們看見(jiàn)黎明的陽(yáng)光，發(fā)現希望，但是現在的我只能為災民打氣。愿我的祝福能照亮他們心中的希望，這是我的期望，也是我的祝福，多么盼望天邊的每顆星星都能照亮災民們的心路。
我想幫助地球，因為地球是我們共同的家園，從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分，每一秒，都需要地球的資源。所以我們現在應該要幫助他脫離地暖話(huà)，讓地球變成一個(gè)世外桃源。幫助地球的方法很簡(jiǎn)單，例如：多乘坐公共交通工具，多步行，多種植花草等。我們要愛(ài)護地球，這樣地球就會(huì )變成一個(gè)綠色空間，樹(shù)木花草變得生機勃勃，太陽(yáng)變得和善溫柔，蝴蝶帶我飛舞，整個(gè)地球都會(huì )變的璀璨繽紛，我們也會(huì )更加健康快樂(lè )。
所謂的種福得快樂(lè )。就是幫助別人不僅可以開(kāi)心，還能積德，是助人也是助己，所以助人不求回報，而要發(fā)自?xún)刃臒o(wú)悔的饋贈。
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