關(guān)于樂(lè )于助人的作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于樂(lè )于助人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文1
在我的身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，那就是我的爺爺。
說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè )于幫助別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人？怎么會(huì )殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì )有好報的�！�
然后，爺爺對我說(shuō)：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著(zhù)，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的好孫女！”
說(shuō)著(zhù)，我們就往回走了。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文2
善于幫助別人的我我是五年級的學(xué)生我有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，長(cháng)睫毛，高鼻梁。高個(gè)子，烏黑亮麗的頭發(fā)。我是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩有一次，我在路邊看到一位老人，他臉色憔悴，好像很久沒(méi)吃東西了。我看到這樣的場(chǎng)面，心里很不舒服，想上來(lái)看看老人到底怎么樣了。我去問(wèn)老人。老人的聲音聽(tīng)起來(lái)很低沉，他說(shuō)：“小家伙，我老了。走路不小心摔倒。手受傷了。沒(méi)什么大不了的不要擔心�！闭f(shuō)。我聽(tīng)了以后，擔心地問(wèn)�！霸趺纯赡苣�？老人，看你摔得這么嚴重，手要疼得厲害，我怎么能不擔心呢？”然后老人說(shuō)了她的遭遇。我知道了事情后，非常同情這個(gè)無(wú)助的老人，把老人帶回家了。我先用清水沖洗老人的傷口，然后給老人吃*，給老人擦臉，洗腳.我還給這位老人帶來(lái)好吃的，幫助老人充饑。老人吃完飯后臉好像好多了。我讓老人在我家住了一夜。第二天，老人說(shuō)她想出去散散心。我在家反正也無(wú)事可做。老人老了，走路也不方便，我答應老人和她一起出去。老人邊走邊說(shuō)�！捌鋵�(shí)小家伙，謝謝你這樣照顧我。一般人不像你那么好幫助別人，要這么努力幫助別人。這件事我必須鄭重表?yè)P你�！蔽抑t虛地說(shuō)�！袄先�，你不必這么客氣。這些都是大家應該做的。俗話(huà)說(shuō)“尊老愛(ài)幼”。我們都應該為老人做這種事，這是本分�！笨�！這就是我，是幫助別人的我！
關(guān)于樂(lè )于助人的作文3
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫忙他人的人，有那么一件事……
去年我在學(xué)校理解慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無(wú)比疼痛，一步一個(gè)腳印地挨到了車(chē)站。那天也夠幸運的了，沒(méi)過(guò)幾分鐘車(chē)就來(lái)了，人們蜂擁似的擠進(jìn)車(chē)里，我瘦小的身軀只能當一個(gè)弱者排在了隊伍的末尾。車(chē)里人山人海，每個(gè)人僅有一個(gè)豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話(huà)從我耳邊穿過(guò)，“同學(xué)你來(lái)坐那里吧!”我聞聲抬頭一看，是一個(gè)十八九歲的哥哥，帶著(zhù)一副眼鏡，臉上露出著(zhù)熱心腸的樣貌。我沒(méi)有底氣地回答道：“啊在說(shuō)我嗎”“是呀!”哥哥說(shuō)得十分和氣。我推辭道：“多謝!您坐吧，你的書(shū)包明顯比我的沉，并且你倆手還拎著(zhù)這么大的袋子，我站著(zhù)就能夠了�！备绺缏�(tīng)后，表現出簡(jiǎn)便的表情對我說(shuō)：“我一點(diǎn)都不累，再說(shuō)了，我要下車(chē)了，你來(lái)坐吧�！边呎f(shuō)邊走向后門(mén)去。原先他是要下車(chē)了，我果斷地坐到了那個(gè)位子上，我什么也沒(méi)有想，就在位子上美美的睡了一覺(jué)。我睡醒了之后，就起來(lái)準備下車(chē)了，可是我走到車(chē)門(mén)時(shí)一看，發(fā)現那個(gè)哥哥還沒(méi)有下車(chē)，我便不解地問(wèn)道：“您怎樣還沒(méi)下車(chē)呀”他不緊不慢地說(shuō)：“我到終點(diǎn)站才下車(chē)呢，如果不騙你，你估計今日晚上非得疼的不行。我騙你也是萬(wàn)不得已�！蔽铱粗�(zhù)他，眼眶一下子濕潤了。
哥哥助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我學(xué)習，人與人是互助的關(guān)系，要在別人需要幫忙的時(shí)候去幫忙他們。經(jīng)過(guò)這件事我也懂得了應當為自我想得少，為別人想得多的道理。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文4
二零XX年三月七日，我背著(zhù)沉重的背包隨著(zhù)放學(xué)鐘聲的響起，趕著(zhù)向校車(chē)沖去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過(guò)。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時(shí)，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的背包還來(lái)的沉重。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。
為我撐傘的人便是我同班同學(xué)─何佳圜。雖已不記得那是把怎么樣的傘，但我永遠記得那是個(gè)怎樣的心境。猶如在寒風(fēng)中喝杯咖啡一樣溫暖，一樣使人感動(dòng)。套用一位詩(shī)人之詞：「友情不就是一把傘么？晴天為你收起，雨天為你開(kāi)放�！共痪�，我們便找到了校車(chē)，匆匆地相互道別，各自搭車(chē)去了。但心中仍回蕩著(zhù)剛才的驚奇與喜悅。
是否曾有過(guò)為正處于暴風(fēng)中的人撐起一把傘的經(jīng)驗呢？是的，我們都有過(guò)，但都未曾感到如此溫馨吧！因為我們都是那把傘的主人，而非受它遮蔽的別人。雖然可能只是隨機之舉，但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎？這把用感情編織的傘是會(huì )令人動(dòng)容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可為那彷徨無(wú)助的你抵擋些風(fēng)雨？
回家的路上，仍下著(zhù)細雨。但已不再是那么冰冷難耐了。每一滴淋在身上的雨，似乎都在勾起她為我撐傘的情境。我在雨中翩翩起舞，頭頂上仿佛有著(zhù)她那把傘的保護。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文5
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開(kāi)一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著(zhù)她，當我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著(zhù)妹妹朝醫院的方向跑去了。關(guān)于積極樂(lè )于助人的作文
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫院來(lái)了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著(zhù)這位素不相識的阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽?zhuān)f(shuō)聲：“再見(jiàn)”，轉身就走了。關(guān)于積極樂(lè )于助人的作文
望著(zhù)阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂(lè )的好阿姨呀！
關(guān)于樂(lè )于助人的作文6
白白的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙彎月眉，眉毛下有兩條牛奶做的小河，小河里還有兩只小貨船，這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，喜歡扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的。她還有一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她就是我的同學(xué)蔡文婧。
蔡文婧是個(gè)熱心腸的人。記得有一次上數學(xué)課的時(shí)候，我的橡皮找不到了，非常著(zhù)急，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái)，因為那時(shí)在做口算題，我做錯了題目，眼看著(zhù)別人都做完了，可我還剩下幾題，怎么辦呢？我東張西望，希望別人能借我一塊。就在這時(shí)，前面的蔡文婧突然回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“蔣雯慧，你是不是想借橡皮，我這有兩塊橡皮，送你一塊吧！”“這樣不太好吧，你只要借我用一下就好了，干嘛要送我呀？”我奇怪地問(wèn)�！笆Y雯慧，我們是不是好朋友呀？”蔡文婧帶著(zhù)嚴肅的表情問(wèn)我。我回答：“是呀�！薄凹热皇�，為什么不行呢？你就收下吧！” “你都這么說(shuō)了，那好吧！”我爽快地說(shuō)道。最后我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事，但我卻深深的把它記在了我的心里。
這就是一個(gè)樂(lè )于助人的蔡文婧，你們喜歡她嗎？
關(guān)于樂(lè )于助人的作文7
我的同桌是我們班的紀律委員——。長(cháng)著(zhù)一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看，她可樂(lè )于助人了。
記得那是發(fā)生在班里的事了。我的語(yǔ)文夾子在班里不見(jiàn)了。我著(zhù)急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來(lái)，心里驚慌失措。
看見(jiàn)了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說(shuō)：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說(shuō)：“哎呀，我的語(yǔ)文夾子不見(jiàn)了�！甭�(tīng)了，然后鎮定自若的說(shuō)：“會(huì )找到的�！闭f(shuō)完就開(kāi)始了。
問(wèn)我那個(gè)夾子有什么特征，還沒(méi)有等我說(shuō)完，她就找了起來(lái)。先把后面一排的柜子翻來(lái)覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個(gè)夾子，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠，接著(zhù)找起來(lái)；而我呢，則在座位上干著(zhù)急。又在四個(gè)角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找�！罢业搅�！找到了！”高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。
這就是我們班樂(lè )于助人的紀律委員。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文8
我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會(huì )主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人。
有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì )給人家誤會(huì )的。好嗎？”她對我說(shuō)：“你說(shuō)的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著(zhù)，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì )成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì )繼續溜冰的�！闭f(shuō)著(zhù)，那位小女孩獨自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文9
在這幾年的光景里，我的伙伴一直陪伴著(zhù)我。她是個(gè)既細心又樂(lè )于助人的同學(xué)，她也是我的最好的朋友。
有一次，我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見(jiàn)了，急忙問(wèn)我怎么了�！盁┧懒�，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，說(shuō)了還說(shuō)，真是的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。她聽(tīng)了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時(shí)，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來(lái)。她見(jiàn)我心情好轉后，說(shuō)到：“其實(shí)，你應該理解一下你的老媽呀！她純粹是為了你好，應該多體諒她一些！”聽(tīng)了這些話(huà)，煩惱馬上煙消云散�！拔野l(fā)覺(jué)，你真是我媽的接班人哦！”我說(shuō)�！澳阏f(shuō)誰(shuí)？”“你唄！”說(shuō)著(zhù)，我們又打鬧起來(lái)。
中午，音樂(lè )老師宣布下星期我們要進(jìn)行口琴考試，這對我可是晴天霹靂��！可我是個(gè)音盲，什么音都不會(huì )吹�？斓娇荚嚵�，我心急如焚，便到處“尋師求學(xué)”�？墒菦](méi)人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，焦急地說(shuō)：“真糟糕，怎么辦呢？”
就在這時(shí)，有個(gè)人拍了一下我的肩膀，一看原來(lái)是她。她拿著(zhù)口琴和考試曲目來(lái)到我的桌前，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我教你吹口琴吧�！蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯�？”“對呀！來(lái)，我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起……”為了教我吹口琴，她放棄了許多午休的時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué)，一天內竟然學(xué)會(huì )了6個(gè)音呢！沒(méi)過(guò)幾天我竟然全都會(huì )吹了，這都是她的功勞�？荚嚹翘�，當我流利的把它吹完時(shí)，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多么希望時(shí)間在世停頓……
關(guān)于樂(lè )于助人的作文10
有一次，梁xx同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著(zhù)老爺爺的背，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺的話(huà)之后，梁心悅忙說(shuō)：“不會(huì )有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著(zhù)車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的.可認真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，梁心悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁心悅對老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì )再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè )于助人的同學(xué)呢？
關(guān)于樂(lè )于助人的作文11
我和我的同桌坐在一起已經(jīng)兩個(gè)多月了。他是一個(gè)脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時(shí)候彼此并不熟悉。雖然我們已經(jīng)是快一年的同學(xué)了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)。我的同桌他姓葉，雖然他長(cháng)得圓圓胖胖的，個(gè)子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會(huì )在我需要的時(shí)候幫助我。
他天真可愛(ài)，有著(zhù)男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè )于助人。一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。
還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來(lái)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道!
關(guān)于樂(lè )于助人的作文12
樂(lè )于助人的我
小時(shí)候我很喜歡幫助別人，有時(shí)甚至還會(huì )去大街上尋找一些需要幫助的人。
我小時(shí)候的一天，這一天非常炎熱，驕陽(yáng)似火。我剛放學(xué)，準備過(guò)馬路去買(mǎi)一個(gè)冰棍。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在樹(shù)底下哇哇大哭。我急忙安慰他說(shuō)：“好了，好了，男子漢哭什么，有話(huà)慢慢說(shuō)，有什么困難我來(lái)幫你�！彼阃Ｏ驴奁�，抽噎著(zhù)說(shuō)：“我把回家的錢(qián)丟了，坐不了車(chē)回不了家了�！闭f(shuō)到這時(shí)他又哭了起來(lái)，我看他又哭了起來(lái)邊說(shuō)：“別哭了，我給你錢(qián)，你快坐車(chē)去吧�！眲偘咽址诺娇诖切南�:“這可是我買(mǎi)冰棍的錢(qián)呀，這可怎么辦。不管了，不就少吃一個(gè)冰棍嘛，有什么大不了的�！庇谑俏野奄u(mài)冰棍的錢(qián)給他，轉身，飛快的跑掉了。
還有一次，我們小區的張大媽出門(mén)時(shí)忘記帶鑰匙。她正準備撥開(kāi)鎖公司時(shí)，我正順路通過(guò)。她便把我擋住了，讓我幫她一個(gè)忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個(gè)爛掉的防盜網(wǎng)中鉆過(guò)去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會(huì )便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng)，再看了看我的身材，應該能過(guò)去。我側著(zhù)身子，先把腳伸進(jìn)去，然后，同時(shí)把頭與身子鉆了進(jìn)去。最后順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。
從以上兩件事來(lái)看，我還是挺樂(lè )于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會(huì )里，讓我們人人獻出一片愛(ài)，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創(chuàng )美好的生活，共創(chuàng )美好的未來(lái)。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文13
樂(lè )于助人的她她烏黑明亮的頭發(fā)上經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，一雙像淡水一樣清澈，明亮的眼睛鑲著(zhù)白色。圓圓的臉。還有她那口氣，高傲的嘴，像陽(yáng)光一樣燦爛的笑。她的優(yōu)點(diǎn)很多，但善于幫助別人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我，她和一些朋友一起去街上買(mǎi)零食，邊走邊開(kāi)心地聊天。突然聽(tīng)到前面傳來(lái)的孩子的哭聲，我們向前看，前面的弟弟摔倒了，可憐地趴在地上大聲哭。她的腳步自動(dòng)放慢，經(jīng)�；仡^看，朋友們催她，但她毫不猶豫地回答�！凹笔裁�，沒(méi)看到那個(gè)小弟弟摔得有多嚴重。我們這么漠不關(guān)心你的心能過(guò)去嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞得低下了頭。我們趕緊跑過(guò)去扶他到路邊問(wèn)弟弟受傷的事�！澳銢](méi)事吧？不疼�！薄翱吹剿膫跐M(mǎn)是泥，她毫不猶豫地掏出自己不吝惜的新手帕，仔細擦拭弟弟，耐心地說(shuō)�！眲e怕，沒(méi)關(guān)系，姐姐會(huì )細心的給小弟弟清除傷口，把弟弟扶起來(lái)送回家，送他回家的路上，我們邊走邊笑，笑聲，這笑聲中夾雜著(zhù)安慰她小弟弟的聲音。她說(shuō)：“今天真的很開(kāi)心，幫助了別人，今天是最完美最快樂(lè )的一天！”說(shuō)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福)�！芭笥褌円怖^續點(diǎn)頭，嘴里說(shuō)‘嗯’，表示贊成。這就是心地善良，樂(lè )于助人的她。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文14
我有一個(gè)好朋友，名字叫鄧金鑫。他個(gè)子不高，一張方方正正的臉，一雙機靈的眼睛，一張嘴巴能說(shuō)會(huì )道，對人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂(lè )的心。
有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車(chē)，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計算題，我們互相算了很多計算題，算對了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無(wú)比的歡快之中。這時(shí)，有兩位老人上車(chē)了，正準備坐下去，但由于速度沒(méi)年輕人快，空座位卻被兩個(gè)青年人搶去了。鄧金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看著(zhù)我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座��！
于是，他率先站起來(lái)，把一位老爺爺扶到他的座位，說(shuō)：“老爺爺，請坐！”又把我拉起來(lái)，扶另一位老爺爺到我的座位，說(shuō)：“老爺爺，請坐！”我心里雖然有些不愿，但給老人讓坐，很明顯我也不會(huì )反感。沒(méi)地方坐，我們只好各自坐到父母的懷里。
不一會(huì )兒，到站了，下車(chē)時(shí)，兩位老人顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，對我們的父母說(shuō)：“這兩個(gè)孩子真是有愛(ài)心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文15
前幾天，我、表姐和奶奶一齊去坐公共汽車(chē)，一開(kāi)始坐的是88路，之后又坐上612。
可是，在那上頭有很多人，沒(méi)有空出來(lái)的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來(lái)，我們都以為是他要下車(chē)了，就準備去搶位置�？墒�，她并沒(méi)有下車(chē)…
那位阿姨對奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說(shuō)：“多謝�！庇谑莾蓚�(gè)人都不約而同的笑了起來(lái)，那一笑，笑的是多么親切啊…一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò)，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒(méi)想到世界上還會(huì )有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去多謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)！”在之后的路上，我一向在想那位阿姨。
在生活中，我也幫忙過(guò)別人，比如，在體育課上，我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)…
幫忙好別人之后，我的心里就會(huì )浮現一句話(huà)：幫忙別人，歡樂(lè )自我。的確，在我幫忙了別人之后，心里就一陣開(kāi)心，所以，我覺(jué)得，我們都要樂(lè )于助人！