成長(cháng)的幫助作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的幫助作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的幫助作文 篇1
在我的成長(cháng)路上，有許許多多關(guān)心過(guò)幫助過(guò)我的人：隔壁的老爺爺在我睡懶覺(jué)快遲到時(shí)趕緊叫醒我，讓我免遭扣星之禍；小時(shí)候在鄉下外婆家時(shí)，那些大哥哥總是帶著(zhù)我玩，使我不會(huì )因沒(méi)朋友而感到孤單；我學(xué)素描的老師也總耐心地教導我們，使我的繪畫(huà)技術(shù)有了長(cháng)足進(jìn)步.....這些身影，有些在時(shí)間的沖刷下我以漸漸淡忘，然而有些則令我永生難忘。
母親，她是我生活中最常接觸同時(shí)也是最?lèi)?ài)我的人。她總是在我處于低谷鼓勵我，在我傷心時(shí)陪我聊天。我生病時(shí)也總是媽媽緊張萬(wàn)分地把我送進(jìn)診所。小時(shí)候的我可是十分怕打針吃藥的，一見(jiàn)著(zhù)醫生都要跑得遠遠的。我發(fā)燒了，媽媽趕緊帶我進(jìn)診所，醫生說(shuō)這要打針，我害怕極了。打針時(shí)，我緊張極了。媽媽連忙抱著(zhù)我，給我講故事，與我聊天。望著(zhù)媽媽那消瘦而慈祥的臉龐，這幾天忙得來(lái)不及梳理的“雞窩”般的發(fā)型，以及掛在嘴龐的大黑痣，好像打針也沒(méi)那么痛了。
不過(guò)，打針后
“痛-----啊------我以后要開(kāi)轟炸機炸了這診所��！----”
后來(lái)，我也沒(méi)那么懼怕打針了。除了媽媽?zhuān)铌P(guān)心我的同學(xué)便是我們德高望重的班長(cháng)范吳運維同志了。
他是一個(gè)十分帥氣的小男孩，他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃密眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的大眼睛。他品學(xué)兼優(yōu)整個(gè)人看起來(lái)像是散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。你猜到他是誰(shuí)了嗎，沒(méi)錯他就是我的.好朋友，班長(cháng)范吳運維。我覺(jué)得范吳是我交到的最好的朋友了，我們互幫互助，他忘帶紅筆我借他，我丟了紙巾他借。我呢屬于那種常被女生欺負的人（熱愛(ài)軍事，深知謀略的我力氣膽量卻很小，唉），每當我無(wú)辜遭襲時(shí)，范吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說(shuō)到上課舉手我真是倍感神傷，每次老師問(wèn)題一拋出來(lái)我的腦袋瓜兒就飛快地轉，可是想出來(lái)了卻不敢舉手，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題我很早就想好了，遲遲不敢舉手結果又讓別的同學(xué)搶了先。自從結識了范吳后，他總是一看到我舉起手就小聲喊：“趙子杰，舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！”
如果我站起來(lái)沒(méi)答對，他會(huì )鼓勵我下次再來(lái)，如果答對了又會(huì )為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了，漏了一項數學(xué)作業(yè)，第二天被罰了一千字檢討，出了校門(mén)范吳便安慰我，還教了我許多寫(xiě)檢討的實(shí)用小妙招�？赡芤驗樗且话嘀L(cháng)我卻只是一介平民的緣故吧，我感覺(jué)我們之間有層無(wú)形的墻�？刹还茉鯓�，我、范吳、陳冰墨我們永遠是好朋友好兄弟好弟兄。
成長(cháng)過(guò)程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多，像饒老師、詹老師、游老師....等等。我們應心存感恩之心，在成長(cháng)的道路上奮力向前，努力拼搏，成就更加美好的未來(lái)。
成長(cháng)的幫助作文 篇2
人與人之間需要交往，溝通。
我是一個(gè)不善于與他人交往與溝通的人，所以一直沒(méi)有朋友，每次看見(jiàn)自己的同學(xué)在和朋友們一起玩耍，我從心底里羨慕他們能有那么多的朋友，而我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有，我也希望能向他們一樣。
媽媽經(jīng)常鼓勵我說(shuō)：“你應該學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，不要那么不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不然你不會(huì )擁有自己的朋友！”
我也知道媽媽的話(huà)十分有道理，但我就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
直到我遇到我的第一個(gè)朋友張杰。
那天，我放學(xué)回來(lái)經(jīng)過(guò)一家新開(kāi)的書(shū)店，打算到里面看看有沒(méi)有自己喜歡的書(shū)，我在里面走了一會(huì )兒，果然讓我找到了一本動(dòng)漫經(jīng)典并且限量發(fā)行的。我高興的拿著(zhù)書(shū)，準備買(mǎi)下這本書(shū)，但我一看書(shū)價(jià)是42元，我檢查了自己身上的零用錢(qián)只有36元多，錢(qián)不夠。
我把書(shū)拿到老板面前說(shuō)：“叔叔，請您為我留下這本書(shū)�！崩习逋饬�，但只留到明天下午閉門(mén)時(shí)。
第二天中午，我拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到書(shū)店，去找那本書(shū)，發(fā)現不見(jiàn)了。我于是便去找老板問(wèn)個(gè)究竟。
老板見(jiàn)到我說(shuō)：“正好，有一個(gè)同學(xué)也要買(mǎi)這本書(shū)而這里只有一本，你們去商量一下到底怎么辦吧！”張杰見(jiàn)到我說(shuō)：“你能把這書(shū)讓給我看嗎？”我說(shuō)“不行，我也想看！”老板見(jiàn)我們誰(shuí)也不肯退讓便說(shuō)：“你們共同買(mǎi)下，共同看不就行了！”我和他覺(jué)得還可以就同意了。
于是我開(kāi)始和張杰交往，久而久之我們成為了朋友，在他的介紹下我又認識了許多他的朋友。
從那以后，我變了。開(kāi)始愛(ài)說(shuō)話(huà)，善于交朋友了。感謝那本書(shū)，是它讓我認識了張杰，從而改變了我。
成長(cháng)的幫助作文 篇3
我媽媽是一個(gè)非常慈祥的人，她皮膚有點(diǎn)黑，眼睛瞇起來(lái)時(shí)，顯得更慈祥。
有一件事給我很深的印象。二年級的時(shí)候，我還不懂事，總是去三落四。有一個(gè)周末，我竟然把最重要的書(shū)包給落在家里了。從家里到學(xué)校有一個(gè)多小時(shí)車(chē)程。怎么辦呢？媽媽二話(huà)不說(shuō)，就和爸爸回家把書(shū)包拿到學(xué)校。因為是女生宿舍，媽媽跑到二樓親自把書(shū)包送到我面前。我接過(guò)書(shū)包，叫媽媽坐下休息，但是媽媽沒(méi)有休息，與爸爸匆匆開(kāi)車(chē)走了。
還有一件事，也令我很難忘。在四年級的時(shí)候，秋天中旬，有一個(gè)星期天氣突然變冷，我冷得直打哆嗦�？吹酱蠹叶即┲�(zhù)保暖的衣服，我真羨慕��！真希望媽媽可以把衣服都送過(guò)來(lái)。一想起爸爸媽媽要送衣服過(guò)來(lái)這些事情，我就心不在焉。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽在剛過(guò)午覺(jué)的時(shí)候，把衣服送過(guò)來(lái)了。我那時(shí)真的好感動(dòng)。為了我，她真是不辭辛苦。拿完衣服以后，我跟著(zhù)媽媽?zhuān)叫ｉT(mén)口，才依依不舍地跟媽媽道別。
媽媽這樣關(guān)心我，我心里感激她。
成長(cháng)的幫助作文 篇4
我的成長(cháng)離不開(kāi)別人的幫助，對我幫助最大的就要數我的爸爸和媽媽了。
爸爸在我遇到難題，無(wú)從下手的時(shí)候，給我指明了下手的方向。爸爸每天工作完成，就為我們一家人做飯。在我有錯題或錯字時(shí)，他總是認真的給我講錯題或錯字，爸爸經(jīng)常教導我：做事、寫(xiě)題……都要一心一意，不要三心二意……
媽媽每天早上送我上學(xué)，送完我上學(xué)，就匆匆忙忙去醫院動(dòng)工作了。當爸爸值班時(shí)，媽媽很操心，每天早上５：３０就起床了。如果當天我有課外班，無(wú)論如何媽媽都不會(huì )讓我遲到，媽媽經(jīng)常教導我：不要和不認識的人走路、說(shuō)話(huà)……
如今，我已成為三年級的小學(xué)生，光榮的少先隊員了，我的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸和媽媽的幫助。
成長(cháng)的幫助作文 篇5
成長(cháng)，媽媽給我很大的幫助！
媽媽?zhuān)谖业某砷L(cháng)中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級時(shí)，作文不會(huì )寫(xiě)，是您要我大量閱讀，增強詞語(yǔ)記憶量，還教我作文是這樣寫(xiě)的：寫(xiě)以“人物”為中心的作文時(shí)，要先寫(xiě)人物的外貌特征，再寫(xiě)因人物發(fā)生的事件，最后寫(xiě)人物的影響；寫(xiě)以“事”為中心作文時(shí)，要先寫(xiě)事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)，再寫(xiě)事情的中心內容，最后寫(xiě)從事情中得到的啟發(fā)；寫(xiě)以“景物”為中心的作文時(shí)，主要寫(xiě)此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽?zhuān)艺娴暮苤x謝您！
記得在我剛上四年級時(shí)，語(yǔ)文成績(jì)一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽(tīng)寫(xiě)字詞，一遍遍地糾正我容易寫(xiě)錯的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內容，使得我的語(yǔ)文成績(jì)有了一定的提高。
這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績(jì)都不太理想，您不但沒(méi)有懲罰我，反倒寬慰我說(shuō)，“成績(jì)只代表過(guò)去不代表未來(lái)，只要你好好努力，會(huì )有所提高的”。接下來(lái)，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導我學(xué)習。為了陪我鍛煉身體，您每個(gè)周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時(shí)，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”�？粗�(zhù)您疲憊的身影，我恨不得馬上把成績(jì)提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽?zhuān)x謝您！您的教誨讓我成長(cháng)。媽媽?zhuān)視?huì )努力學(xué)習的，相信我，我不會(huì )再讓您失望，也不會(huì )再讓您擔心的。
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