樂(lè )于助人小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的樂(lè )于助人小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè )于助人小學(xué)作文1
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )。有一次，我們在樓梯上玩兒蹦臺階。姐姐一蹦就跨了3個(gè)臺階，一不小心，她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來(lái)問(wèn)：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼��！”姐姐說(shuō)：“妹妹不要傷心，我沒(méi)事的�！蔽已劬σ涣�，突然想到我帶的書(shū)包里有藥和棉棒，我趕緊站起來(lái)，跑到外面，把包給拿到一個(gè)座位上，再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會(huì )兒，姐姐感覺(jué)好多了。
姐姐笑了笑，說(shuō)：“謝謝你了，妹妹，要是你不在這兒，我還不知道應該怎么回家呢！”
今天我幫助了我親愛(ài)的姐姐，感覺(jué)心里美滋滋的。
樂(lè )于助人小學(xué)作文2
我有一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學(xué)校里的時(shí)候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，只好自認倒霉。放學(xué)了，也不見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)接我，我等呀等呀還是沒(méi)來(lái)，然后我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音。哦！原來(lái)是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒(méi)帶傘��？”我轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“是的，黃戈嘉�！彼f(shuō)：“我帶了傘，我們一起回家吧！”我說(shuō)：“好呀！”然后我們開(kāi)開(kāi)心心走在回家的路上，回到了家門(mén)口我看了看黃戈嘉，突然發(fā)現他的左半身被雨淋濕了，我說(shuō)：“黃戈嘉你淋濕了�！秉S戈嘉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，覺(jué)得心暖暖的樂(lè )于助人的作文300字（8篇）作文。
還有一次，上圍棋課，我忘記帶書(shū)了，黃戈嘉說(shuō)：“我們倆一起用一本書(shū)吧！”上課的時(shí)候我們一起用的書(shū)。
我覺(jué)得黃戈嘉真是一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。
樂(lè )于助人小學(xué)作文3
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著(zhù)一條馬尾辮。她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。
有一次，我忘記帶美術(shù)用具，這是要上美術(shù)課了，我沒(méi)有畫(huà)紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問(wèn)同學(xué)借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現了，她就悄悄的遞給我一張畫(huà)紙。我馬上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，很快我就進(jìn)入到涂色的階段了，但我沒(méi)有彩色筆。我著(zhù)急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫(huà)涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫(huà)畫(huà)的作業(yè)。溫梓怡下課的時(shí)候，我對她說(shuō)：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術(shù)用具，我就不能完成我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)了，真的謝謝你》”溫梓怡說(shuō)：“不用謝，同學(xué)有困難，應該主動(dòng)去幫助他的！”
同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
樂(lè )于助人小學(xué)作文4
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小紅背著(zhù)書(shū)包興高采烈地走在上學(xué)的路上，走著(zhù)走著(zhù)，走到了公園邊。這時(shí)，她看見(jiàn)一位老奶奶的袋子破了，梨就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子一樣滾了出來(lái)。小紅看見(jiàn)了飛快地跑過(guò)去提醒老奶奶袋子破了。并把梨一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，心想：“老奶奶的袋子破了，那我裝哪里呢？”她左思右想，突然，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你的梨就裝在我的帽子里面吧！”于是，她把梨一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)帽子里。
小紅不一會(huì )兒就把梨撿完了，奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)拿吧�！毙〖t說(shuō)：“不用了，讓我來(lái)拿吧！我來(lái)幫你送回家吧！”老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友，對了，你叫什么名字呀？”小紅說(shuō)：“我叫小紅�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，不一會(huì )兒，就走到了奶奶家。
回到了家，奶奶說(shuō)：“小紅，你喝杯茶吧！”小紅說(shuō)：“不用了，我上學(xué)快遲到了，再見(jiàn)！”老奶奶看了看小紅的背影，心里非常感動(dòng)。
今天小紅雖然遲到了，可是，她做了一件好事，我覺(jué)得她做得很對的。
樂(lè )于助人小學(xué)作文5
我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢？頭發(fā)是微長(cháng)的。我會(huì )做可以讓同學(xué)笑起來(lái)的任何表情和動(dòng)作�？晌抑来蠹蚁矚g我，不只是我的外表可愛(ài)，更是因為我樂(lè )于助人。
在上二年級的時(shí)候，我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你……你的朋友劉天藍摔跤了！”“她在哪兒？”我非常著(zhù)急地說(shuō)�！霸谝荒昙壞沁叺囊粯情喿x吧那里�！痹�(huà)音剛落，我立馬用最快的速度飛奔過(guò)去。
“沒(méi)事兒吧？呀！流血了，去醫務(wù)室吧�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊慢慢地把她扶了過(guò)去�！罢嬖愀�，門(mén)關(guān)著(zhù)。怎么金醫生老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子��！那你先去教室休息吧。慢點(diǎn)，別再摔跤了�！蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋�(zhù)她，一邊輕輕地說(shuō)著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又帶劉天藍去了醫務(wù)室。金醫生果然在醫務(wù)室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天，我雖然沒(méi)有怎么玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非�？鞓�(lè )的。
樂(lè )于助人小學(xué)作文6
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂(lè )于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不
要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì )繼續做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
樂(lè )于助人小學(xué)作文7
有一天，小松鼠想請一個(gè)樂(lè )于助人的朋友來(lái)自己家做客，到底請誰(shuí)呢？它靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。它把一封寫(xiě)著(zhù)自己名字的信封扔在一個(gè)顯眼的地方，看看誰(shuí)會(huì )幫它撿回來(lái)。
這封信被小豬看見(jiàn)了，不予理睬地說(shuō)：“小松鼠怎么這么糊涂呀！自己的信都亂丟�！闭f(shuō)完，還踩了幾腳，便走了。過(guò)了一會(huì )兒，白馬又過(guò)來(lái)了，它裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)也走了。不一會(huì )兒，小貓又看見(jiàn)了這封信，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“小松鼠真是太馬虎了！”說(shuō)完，還把信扔得老遠。
后來(lái)，小兔看見(jiàn)了這封信，連忙把信撿起來(lái)，去小松鼠家把信還給它，因為離得太遠，累得小兔滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
小兔到了小松鼠家，看見(jiàn)很多吃的，小兔問(wèn)：“這是請誰(shuí)的呀？”小松鼠笑容滿(mǎn)面地回答：“請你的�！毙⊥酶械接行┮苫螅骸澳阍趺粗牢視�(huì )來(lái)呢？”小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)幫我把信撿回來(lái)，誰(shuí)就是我的客人�！毙∷墒蟀褱蕚湟丫玫拿牢都央冉o小兔吃，并和它成為了好朋友。
樂(lè )于助人小學(xué)作文8
我有一個(gè)朋友，，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對彎彎曲曲的眉毛好像一對毛毛蟲(chóng)，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂(lè )于助人。
我的好朋友是怎么樂(lè )于助人的呢？讓我來(lái)告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽(tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲，我們飛快地跑過(guò)去發(fā)現一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋說(shuō)：“走，我們繼續玩去�！倍w炫棋卻說(shuō)：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來(lái)再去�！壁w炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著(zhù)。
在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來(lái)，一拐一拐地走回家。
我以后要像趙炫棋學(xué)習，做樂(lè )于助人的優(yōu)秀小朋友！
樂(lè )于助人小學(xué)作文9
星期一的早晨，太陽(yáng)當空照，琪琪背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，琪琪跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買(mǎi)的蘋(píng)果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋(píng)果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著(zhù)我買(mǎi)蘋(píng)果回去呢！”琪琪看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝蘋(píng)果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋(píng)果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說(shuō)：“老爺爺，蘋(píng)果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧著(zhù)蘋(píng)果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺道別后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
我們以后也應該要樂(lè )于助人，不能只關(guān)心自己。
樂(lè )于助人小學(xué)作文10
在我小學(xué)六年級生活中，有一個(gè)樂(lè )于助人的叔叔給我留下深刻的.印象，那就是我對門(mén)的叔叔。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，斯斯文文，卻出了好幾本書(shū)，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習。
叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書(shū)給我看。我后來(lái)才知道，這些都是他花錢(qián)買(mǎi)的。
以前，我們樓下的車(chē)經(jīng)常亂停亂放，特別是外來(lái)車(chē)輛，就是看門(mén)的伯伯也無(wú)能為力。對門(mén)的叔叔看見(jiàn)了，便在樓下的柱子上寫(xiě)了幾個(gè)大字，要求大家按各自車(chē)位停放，使車(chē)輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來(lái)的客人經(jīng)常走錯樓層按錯門(mén)鈴。叔叔得知后，在每家門(mén)口各寫(xiě)上了門(mén)牌號。我們樓梯裝了個(gè)防盜門(mén)，因為是對講門(mén)鈴，需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話(huà)�？创蠹覜](méi)說(shuō)話(huà)，叔叔就說(shuō)：“從我家的電表接吧�！彪m然電費由住戶(hù)分攤，但叔叔的行動(dòng)還是感動(dòng)了大家。
我家對門(mén)的叔叔那樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
樂(lè )于助人小學(xué)作文11
我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的，為什么呢？因為我不挑食。在班里我是最高的一個(gè)了，每次排隊時(shí)，我都會(huì )被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。
有一次，我回古井玩，坐著(zhù)公交車(chē)，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車(chē)，可車(chē)上的空位一個(gè)都沒(méi)有，而且老奶奶拿的東西又多，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)有一個(gè)人讓我。我看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說(shuō)：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車(chē)上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。
我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫(xiě)成了個(gè)“撥”字，害得被老師罵了一頓。
我是一個(gè)樂(lè )于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會(huì )把缺點(diǎn)改正的。
樂(lè )于助人小學(xué)作文12
早上,小雞劃著(zhù)船到河對岸去玩.回來(lái)的時(shí)候發(fā)現自己的小船不見(jiàn)了.這時(shí),從天上冒出了一只蝴蝶,小雞說(shuō):“小蝴蝶,你能送我過(guò)河嗎？”小蝴蝶說(shuō):“你太重了，我不能送你過(guò)河�！毙‰u只好在岸邊等著(zhù)。
這時(shí)，有一只小烏龜朝它游了過(guò)來(lái)，小雞連忙說(shuō)：“小烏龜，你能送我過(guò)河嗎？”小烏龜笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以，能幫你真高興�！�
接著(zhù)，小雞就爬上了小烏龜的后背，高高興興地回到了岸邊。小雞感激地說(shuō)：“謝謝你小烏龜，下一次我要像你一樣，樂(lè )于助人！”
樂(lè )于助人小學(xué)作文13
一天的上午，小螞蟻去河邊劃船。它把小船推進(jìn)了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開(kāi)心！
在船里小螞蟻時(shí)不時(shí)還會(huì )翻個(gè)跟頭，快樂(lè )極了！
不一會(huì )兒，小螞蟻的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河里，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命��！”
喊聲讓正在河里玩的烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，它一看，小螞蟻落到了河里。烏龜趕快游過(guò)去，把小螞蟻托了起來(lái)。小螞蟻一看：呀！原來(lái)是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說(shuō)：“謝謝你烏龜哥哥�！睘觚斦f(shuō)：“不客氣，這是我應該做的”。
烏龜真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，我們要向烏龜學(xué)習。
樂(lè )于助人小學(xué)作文14
在一片蘿卜地旁，住著(zhù)一只小兔子。
一天，小兔子去散步時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，它仔細一看 ，原來(lái)是一只小老虎的一條腿上流著(zhù)血。小兔子連忙走上去安慰小老虎說(shuō)：“不哭，不哭，到我家先住幾天，等傷好點(diǎn)了再回去吧！”說(shuō)完扶起小老虎就往家走去。
不一會(huì )兒，就到了小兔子的家了，小兔子顧不得停下來(lái)喘口氣就連忙給小老虎包扎傷口。它先小心翼翼地把傷口洗干凈，拿來(lái)藥膏和紗布，把藥膏涂在小老虎的傷口上，一邊涂，一邊還關(guān)切地問(wèn)“痛不痛”，很小心的樣子，涂好了藥又用紗布包起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它拿來(lái)藥和水對小老虎說(shuō)：“小老虎，把藥吃了傷口馬上就會(huì )好的�！毙±匣⒑芄缘陌阉幗o吃了。小兔子精心照顧著(zhù)小老虎，一天天過(guò)去了，小老虎的傷慢慢好了。小老虎可以走路了，分別時(shí)，它們難舍難分。
這時(shí)，小兔子說(shuō)：“以后你要經(jīng)常來(lái)這里，把這里當做自已的家一樣�！�
小老虎和小兔子成了一對要好的朋友，它們快樂(lè )的生活著(zhù)。
樂(lè )于助人小學(xué)作文15
從前，在一片原始森林中，住著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物們，這些小動(dòng)物們都稱(chēng)老虎為“王”，他們非常喜歡這只老虎，這只老虎很愿意幫助其它小伙伴。
有一天，小白兔院里種的一根大胡蘿卜拔不出來(lái)了，它著(zhù)急壞了，心想：這是我最后的一根胡蘿卜了，這可是我一天的口糧了，拔不出來(lái)，我可吃什么呢！于是，他想到了找老虎幫忙，老虎一聽(tīng)爽快的答應了，急匆匆的跟著(zhù)小白兔來(lái)到了她家，最后老虎累的滿(mǎn)頭大汗，終于把蘿卜給小白兔拔出來(lái)了。( )
還有一次，小烏龜生病了，一連好幾天吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，就連他的龜殼就翹起來(lái)了，龜媽媽很著(zhù)急，心想老虎見(jiàn)多識廣，找它或許能幫上忙，于是便找到了老虎，老虎又是毫不猶豫的答應了，來(lái)到小烏龜家，給它把了脈，告訴是發(fā)燒，并開(kāi)了藥，果然，在老虎的精心照料下，小烏龜很快就恢復健康了。
看，老虎也并非是只有兇猛的一面，他也是很善良，很樂(lè )于幫助小伙伴的。
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