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幫助別人是一種快樂(lè )。 記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場(chǎng)等候飛機時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著(zhù)要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉過(guò)頭用英語(yǔ)對我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。 以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會(huì )去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè )的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
幫助別人，快樂(lè )自己。
我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，在我還沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開(kāi)始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然后我認真仔細地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂(lè )于幫助別人，它教會(huì )了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會(huì )了小青蛙滑冰，還教會(huì )了小狐貍系領(lǐng)帶，最后他還教會(huì )了兔子太太烤姜餅。它現在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著(zhù)它的朋友和伙伴們。這本書(shū)讓我讀懂了要樂(lè )于幫助別人，幫助別人是一種快樂(lè )，是一種幸福，付出也是一種快樂(lè )和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時(shí)幫助那些需要幫助的人。我在學(xué)校要團結友愛(ài)，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務(wù)，做一個(gè)幫助別人，快樂(lè )自己的好學(xué)生。
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暑假的一個(gè)下午，我和媽媽在屋里摘豆子，妹妹和孩子在樓下玩。我們挑完豆子看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)了。我媽從窗口看到妹妹還在樓下，就放心地開(kāi)始做飯了。
我媽媽沒(méi)多久就做好了飯。站在窗前叫姐姐回來(lái)吃飯——沒(méi)有人回答，我媽很擔心，給我盛了一碗。她還盛了一碗，吃了三遍，五除二，然后慌慌張張跑下樓。
媽媽轉身找不到了，然后我吃完了。我媽開(kāi)始給我姐的同學(xué)家和我朋友家打電話(huà)，結果回答是沒(méi)有，這讓我媽更著(zhù)急了，馬上帶我去河邊跑。河岸上擠滿(mǎn)了人，我們穿梭在人群中，從一端找到另一端。遇到認識的人就問(wèn)，沒(méi)看到答案。我母親額頭上的汗滴了下來(lái)。這時(shí)，鄰居家的大哥出來(lái)抓蟋蟀。我們很快向她打招呼，但仍然沒(méi)有看到她。我媽趕緊把我托付給我遇到的一個(gè)阿姨，鄰居的哥哥毫不猶豫的扔掉了抓蟋蟀的瓶子，幫我們在來(lái)來(lái)往往的人群中搜尋。
不是在小區院子里！不是在河岸上！沒(méi)有同學(xué)家！沒(méi)有可能的地方！漸漸地，我們心中的希望變成了絕望。我們想過(guò)妹妹有沒(méi)有被騙，去河邊玩有沒(méi)有出事……我們不敢往下想。匆匆忙忙，我媽一邊報警一邊去小區的院子，但是鄰居的弟弟還在人群中搜尋。
時(shí)間過(guò)去了，一片漆黑。我們已經(jīng)尋找了兩個(gè)多小時(shí)，但沒(méi)有我妹妹的蹤跡。哥哥來(lái)回尋找，連媽媽都絕望的流下了眼淚。好事多磨，這次我哥哥終于看到了那個(gè)嬌小的身影。是迷路的妹妹！她和她的同學(xué)在舞蹈課上手牽手沿著(zhù)河岸散步！
原來(lái)和她姐姐一起玩的小朋友都陸續走了，她卻在興致勃勃的時(shí)候去她舞蹈課的同學(xué)家，一直等到吃完飯一家人出來(lái)散步。
感謝哥哥，雖然已經(jīng)很久了，但是給我留下了很深的印象。我要向哥哥學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的精神！
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星期六早晨，媽媽說(shuō)：“今天我帶你去利群玩�！蔽腋吲d的一蹦三尺高：“好��！”
媽媽騎車(chē)的速度可真快，不一會(huì )兒，我們就到了利群。利群的東西可真多呀！有水果、蔬菜……最讓我喜歡的還是零食區，這里有我最喜歡的奧利奧、小王子餅干……就在我挑的眼花繚亂的時(shí)候，突然，貨架的另一頭傳來(lái)了小男孩的哭聲。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見(jiàn)他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴里不停地喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽亿s緊放下手中的餅干，飛快地跑過(guò)去，輕輕的扶他起來(lái)，還說(shuō)：“不哭，不哭�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)阿姨焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起孩子，嘴里不停地說(shuō)：“媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了！”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對小弟弟說(shuō)：“小姐姐把你扶起來(lái)，你快謝謝小姐姐�！毙〉艿軗P起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝小姐姐�！蔽叶疾缓靡馑剂�，我一邊說(shuō)：“不用謝�！币贿吇仡^看了媽媽一眼，媽媽用贊許的目光向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)心極了！原來(lái)幫助別人是一件令人多么快樂(lè )的事��！
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這是今冬大家期盼的第一場(chǎng)雪，小海娃與爸爸、媽媽外出采購生活用品。
在去商場(chǎng)的路邊，小海娃在漫天飛舞的雪花中看到一位沉醉在自己樂(lè )曲中的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺拉了一首曲調十分憂(yōu)傷、凄涼的曲子。小海娃不由得從心底滋生憐憫之心。小海娃把乞求的目光投向了老爺爺，隨后又望了望媽媽?zhuān)巧袂榉置髟趩?wèn)：“媽媽?zhuān)Ｒ幌潞脝�，老爺爺好像需要幫助？”媽媽明白了他的意思，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們一家三口止住了腳步，待老爺爺演奏完一支曲子后，小海娃才走了過(guò)去，把媽媽剛才給他的錢(qián)，和他自己身上原有的所有錢(qián)全部都給了老爺爺，這才心滿(mǎn)意足、開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)。
小海娃的爸爸一邊走一邊問(wèn)小海娃：“兒子啊，你剛才為什么不直接把錢(qián)給老爺爺，而要停下來(lái)等他演奏完一首曲子后在再走過(guò)去��？”“哦，那是因為當他在演奏時(shí)他就不是一個(gè)乞丐了，而是一個(gè)令人尊敬的在音樂(lè )方面有一定造詣的音樂(lè )家了，所以我們要等到人家演奏完。不然不但是對別人的不尊重，還有可能會(huì )傷害到別人的自尊心�！薄拔覂鹤佣眠�真不少呵！”小海娃爸爸夸道�！澳睦镉�，這都是從書(shū)上看到的，我只是照做了而已�！毙『Ｍ薜哪槺豢涞猛t，宛如一個(gè)熟透了的大番茄一般。小海娃的爸爸媽媽被“大番茄”逗得大笑不止。小海娃的心里也開(kāi)心的蕩起了一層層漣漪，“這就是‘幫助別人，快樂(lè )自己’吧！”小海娃心里暗想到。
愿這種幸福會(huì )伴隨著(zhù)小海娃健康成長(cháng)......
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在人生的旅程中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，都離不開(kāi)他人的幫助。當然，在接受他人的幫助和幫助他人的過(guò)程中，我們會(huì )收獲不少……說(shuō)到幫助，我不得不想到了上個(gè)月的事兒……
記得那時(shí)候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學(xué)校。劉天緣得知后，特別關(guān)心我，她說(shuō)：“你就閉著(zhù)眼睛聽(tīng)課吧，記住，不能看電腦、手機，不能寫(xiě)作業(yè)。還有不能見(jiàn)陽(yáng)光……”聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)，我感覺(jué)有一股暖流涌入心頭，百感交集�？粗�(zhù)劉天緣關(guān)心我的樣子，我似乎有種說(shuō)不出的感覺(jué)。反正就是很感動(dòng)，很快樂(lè )……
不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂(lè )！
下了第二節課，我本想叫上鐘珊一塊兒去上操。但鐘珊好像被一摞摞的作業(yè)本難住了。她剛抱起作業(yè)本，挺著(zhù)腰，仰著(zhù)脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業(yè)全掉了。也是，3摞作業(yè)她怎么可能抱的了��？“鐘珊，給我點(diǎn)兒，我幫你�！薄昂�，謝謝你！”說(shuō)完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業(yè)本向辦公室走去……說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候的心情，爽極了！
是啊，無(wú)論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂(lè )，也許僅僅是一道題，一句關(guān)心的話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂(lè )延續下去，讓更多的人擁有快樂(lè )！
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在我的生活中我幫助過(guò)別人,別人也幫助過(guò)我。其中在我印象中最深的一件別人幫助過(guò)我的事，現在還讓我記憶猶新。
那是去年的十月，我在婁底和媽媽逛街時(shí)發(fā)生的一件事。那天，街上人來(lái)人往，一不小心我就和媽媽分開(kāi)了。這時(shí)，我心里非常緊張。急得在街上大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�，可是就沒(méi)有看到媽媽的半個(gè)影子。我身無(wú)分文，又是第一次來(lái)到這個(gè)地方，對周?chē)h(huán)境一點(diǎn)也不熟悉。正在我手足無(wú)措的時(shí)候，一位慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你是不是迷路了？”我帶著(zhù)哭聲說(shuō)：“我走失了，我想回家！”老奶奶問(wèn)我：“你家住在什么地方？”我告訴老奶奶：“我家住在大漢巨龍家園�！崩夏棠陶f(shuō)：“我家也正好住在那兒，你跟著(zhù)我走吧，我一定把你送回家�！蓖�(zhù)這位熱心的老奶奶，我不禁想起電視里播放的那些壞人拐賣(mài)小孩的情景，我半信半疑地跟在她的后面。走了不多久，我發(fā)現這條路似乎有點(diǎn)熟悉，越走越像回家的路。不一會(huì )兒就到了我家樓下，我對老奶奶說(shuō)：“謝謝您幫助我找到了家，請您去我家坐坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你快回家吧，爸爸、媽媽肯定都急壞了！”說(shuō)完老奶奶扭身就走了。我望著(zhù)老奶奶的背影，好像看到一顆金子般的心。
經(jīng)過(guò)這件事，我就下定決心從此以后一定要多幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)像老奶奶那樣的人！
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“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！边@首歌是我六歲時(shí)在幼兒園學(xué)的，陪我度過(guò)了七個(gè)春秋。它讓我明白了做人一定要有 樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神。我是這樣唱的，也是這樣做的。
星期天，我到農工商超市買(mǎi)牛奶。偶然間，遇到了一位小女孩，她哭泣著(zhù)，喊著(zhù)媽媽。我很奇怪，便上前問(wèn)她：“小朋友，怎么了？”她號啕大哭：“媽媽不見(jiàn)啦！”我恍然大悟，想把她領(lǐng)到超市服務(wù)總臺去�？墒�，小女孩賴(lài)著(zhù)不肯走，以為我是壞人。我千哄萬(wàn)哄，她還是 哭哭啼啼。我只好使出了絕招，掏錢(qián)買(mǎi)了一根棒棒糖，送給這位小女孩。她果然中計，停止了哭泣，乖乖地跟著(zhù)我去超市總臺。
來(lái)到了總臺，我請廣播員播送了一條消息：“有一位身穿橘黃色 t 恤的小女孩在我超市與父母走散，現在總臺，請家長(cháng)速來(lái)認領(lǐng)�！毕⒉コ霾痪�，跑過(guò)來(lái)一位面色焦急、慌慌張張的阿姨，小女孩一下子撲到她懷里，不停地喊著(zhù)“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 卑⒁谈嬖V我們，她在買(mǎi)衣服時(shí)不小心弄丟了女兒，都快急死了，一聽(tīng)到廣播就趕過(guò)來(lái)了。廣播員指著(zhù)我對她說(shuō)：“多虧了這位小學(xué)生，是他把你女兒送過(guò)來(lái)的�！卑⒁谭浅８屑�，要送給我一百元。我連連擺手，對她說(shuō)：“不用了。這是我應該做的�！卑⒁糖Ф魅f(wàn)謝把小女孩領(lǐng)走了�？粗�(zhù)她們遠去的背景，我的心里暖暖的。
幫助別人，快樂(lè )自己。我要用實(shí)際行動(dòng)把這種快樂(lè )繼續下去。
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幫助像一種風(fēng)，既不是寒冷的，而是溫暖的。幫助他人，就像給他人送去一陣溫暖的風(fēng)，也暖和了自己。
記得有一天的下午，我正準備回家寫(xiě)作業(yè)，突然看到在人群中有一個(gè)正在哭泣的小女孩。旁邊的路人看到紛紛避開(kāi)，好像誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)一樣，只有我跑到小妹妹的旁邊。問(wèn)她：“小妹妹，你哭什么呀？”小妹妹委屈地回答道：“我今天早上自己坐公交車(chē)來(lái)的，可下午放學(xué)忘了要坐幾路公交車(chē)！”我連忙詢(xún)問(wèn)他的家庭住址在哪里，一看跟我是一條路，可小妹妹的站比我遠得多。但怕妹妹找不到站，只能掏出唯一的零花錢(qián)5元，把妹妹送到站，再坐一趟公交車(chē)回到家，畢竟幫人幫到底，送佛送到西。
在公交車(chē)上，小妹妹手搭著(zhù)手。眼睛一直望著(zhù)窗外。剛才緊緊的小手也放松了許多，然后公交車(chē)到站了，我在車(chē)下看到了一位等得焦急的母親，小妹妹向我揮揮手，示意我下去，我站在公交車(chē)上并沒(méi)有下去，也揮揮手，畢竟英雄不留名公交車(chē)門(mén)徐徐關(guān)上了，我再乘了一次公交車(chē)，回到了家里。
回到家已經(jīng)很晚了，但我并不后悔坐在自己的書(shū)桌前，想到小妹妹臨走時(shí)開(kāi)心美麗的笑容。和他的媽媽看到他時(shí)，眉目也舒展了開(kāi)，我便自己也笑了起來(lái)。
幫助他人原來(lái)是這么快樂(lè )，真是贈人玫瑰手有余香，這次的事情我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮易龅煤�，說(shuō)我真是個(gè)好孩子，以后我要多幫助他人也快樂(lè )自己！
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晴朗的一天，小兔子很悠閑的在路上散步。
小松鼠急急忙忙地向小兔子跑過(guò)來(lái)，邊跑邊大聲叫：“小兔，小兔，不好了，你家著(zhù)火了�！�
小兔子一聽(tīng)，一拍腦袋說(shuō)：“啊喲，我出門(mén)的時(shí)候，忘記把火爐里面的火熄滅。一定是風(fēng)引燃了這沒(méi)熄滅的火�！毙⊥靡槐娜蛇h，急速往家旁邊的水井跑去。
小松鼠也飛快的往小動(dòng)物們的家跑去。不一會(huì )兒，大象、河馬、鱷魚(yú)和小鳥(niǎo)都來(lái)幫小兔滅火。
大象伯伯用它的長(cháng)鼻子猛吸了一口水，用它的“獨特消防水槍”向屋頂、陽(yáng)臺噴出了長(cháng)長(cháng)的水柱；河馬大叔跑到池塘邊，請鱷魚(yú)用它的大尾巴用力一甩，把水甩到河馬大叔的大嘴巴里，河馬大叔含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一口水，急忙的往小兔家跑去，到了小兔家，河馬大叔的大嘴一張，就像傾盆大雨下了起來(lái)，大火很快就不那么瘋狂了；小鳥(niǎo)也一只接一只飛過(guò)來(lái)，把一小桶一小桶的水銜到房子里。
不一會(huì )兒，小兔家的火撲滅了，可是，小兔還是很傷心的哭著(zhù)：“我怎么辦呢？我的家沒(méi)了，我的房子沒(méi)了，我什么也沒(méi)了……”
小動(dòng)物們安慰著(zhù)小兔，說(shuō)：“小兔，你別急，我們會(huì )有辦法的，我們幫你造房子�！�
小動(dòng)物們說(shuō)干就干，馬上行動(dòng)起來(lái)，有些小動(dòng)物在小兔家處理殘物，有些小動(dòng)物馬上去森林砍樹(shù)，砍的砍，抬的抬，扛的扛，大家都在幫小兔忙活著(zhù)。
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，小兔家的新房子終于造好了，小兔開(kāi)心起來(lái)了，大家幫了好朋友，也開(kāi)心的笑了。
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人一定會(huì )有快樂(lè )和煩惱。而我自身的快樂(lè )和煩惱相比，我的快樂(lè )占百分之八十。我每天都是嘻嘻哈哈的，我很想把我這份快樂(lè )傳給那些正需要快樂(lè )的人。街上經(jīng)常會(huì )出現那些患有殘疾而貧困的殘疾人，我經(jīng)常會(huì )用樂(lè )觀(guān)的方式給予他們幫助，和給他們鼓勵。
有一天，媽媽帶我來(lái)到綦江的德克士吃東西，我們打包完?yáng)|西后便準備回家。我走下樓，推開(kāi)門(mén)。一個(gè)凄慘的'畫(huà)面出現在我眼前：一位被截了腿的老爺爺端著(zhù)一個(gè)廢棄了的盒子在四處乞求，身上穿著(zhù)衣衫襤褸的衣服，亂七八糟的頭發(fā)，還有瘦削的身軀，都能看得出那吃不飽穿不暖的悲慘生活，加上那還是冬天的。我走到他的面前微笑著(zhù)說(shuō)：“老爺爺，冷不冷呀？”
說(shuō)著(zhù)，老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，我取下媽媽給我新買(mǎi)的帽子，給老爺爺戴上，又掏出自己這一個(gè)星期以來(lái)攢的20元錢(qián)，毫不猶豫的塞給了老爺爺，又說(shuō)：“爺爺，我現在還小幫不了您太多，這是我自己的一點(diǎn)心意，請您收下�！甭�(tīng)完，老爺爺收下我給的錢(qián)，會(huì )心的笑了。媽媽對我也贊許的笑了。在離開(kāi)之時(shí)我還對老爺爺說(shuō)：“爺爺不要灰心，不要煩惱，就算日子在艱苦也要快樂(lè )積極的去面對生活，這樣明天才會(huì )更加的美好�！�
我想，一個(gè)人獨自的快樂(lè )并不是快樂(lè )，要是與大家一同分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。于是我這些總結了一句快樂(lè )宣言：“幫助別人你會(huì )快樂(lè )，你與別人分享你會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單�！弊屛覀�，同快樂(lè )一起成長(cháng)吧！
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每個(gè)人總有遇到困難的時(shí)候，當別人伸出援助之手幫助你時(shí)，心中那般滋味無(wú)以言表……我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是我上三年級的時(shí)候，下午放學(xué)，我一路小跑，到車(chē)站等車(chē)回家。到了車(chē)站，我一摸口袋，咦！ 口袋怎么沒(méi)有錢(qián) ？對了，今天中午媽媽讓我換褲子了，錢(qián)在那個(gè)褲子裝著(zhù)。哎！怎么辦！怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，急得出了一腦門(mén)的汗。完了，完了，這可咋辦呢？沒(méi)錢(qián)，就得走路回家。我家離學(xué)校有三、四里路呢，另外，走路回家后果很?chē)乐�，第一，媽媽到時(shí)見(jiàn)接不到我，一定急壞了，要到處尋找。第二，晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)，不能睡覺(jué)。第三，熬夜一定精神不足，作業(yè)寫(xiě)得差三落四，明天上課肯定沒(méi)精神，老師見(jiàn)了我一定會(huì )生氣。這可咋辦，想到這里，我的淚水就流了出來(lái)。就在這時(shí)，一位叔叔從我身邊經(jīng)過(guò)，他見(jiàn)我這么晚不回家，就關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？哭得這么傷心！”我說(shuō)：“叔叔，我要坐公交車(chē)回家，可是，錢(qián)忘帶了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)�！薄澳切枰嗌佘�(chē)錢(qián)呢？我給你吧！”叔叔笑著(zhù)說(shuō)。我趕緊說(shuō)：“叔叔，不用了，您可以讓我用你的手機，給我爸爸打個(gè)電話(huà)，讓爸爸來(lái)接我，行嗎？”叔叔說(shuō)：“當然行�！蔽艺f(shuō)了爸爸的電話(huà)，叔叔幫我打了電話(huà)。不一會(huì )，爸爸就來(lái)接我了，我高興地撲到爸爸的懷里，回頭想給這位叔叔說(shuō)聲“再見(jiàn)”，但他已經(jīng)消失在人群中了，看著(zhù)他遠去的背影，我感動(dòng)地哭了……
至今，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠去的背影，如果全社會(huì )都需要像叔叔這樣，樂(lè )于幫助別人，那世界不就變得更美好嗎？我長(cháng)大了，也要像叔叔一樣做個(gè)有愛(ài)心的人。
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在生活中，人人都會(huì )有困難的時(shí)候，如果在別人需要幫助時(shí)給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂(lè )了自己，其中有一件事像烙印一樣，印在了我的心里。
記得在一個(gè)周六的下午，我去少年宮上課，來(lái)到公交車(chē)上，只見(jiàn)上面空蕩蕩的，我心想：“今天運氣真好！竟還有這么多的座位�！蔽疫x了一個(gè)座位，便坐了上去�？蛇^(guò)了幾站，公交車(chē)上的人越來(lái)越多，越來(lái)越擠，都快沒(méi)站的地方了，正在這時(shí)，我的目光落在了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶身上，只見(jiàn)她站在車(chē)上，一手杵著(zhù)拐杖，一手扶著(zhù)椅子后背，被人們擠得面紅耳赤，頭發(fā)也亂七八糟的像一個(gè)大鳥(niǎo)窩，她還時(shí)不時(shí)踹著(zhù)粗氣。突然司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，人們紛紛往前栽，許多人抱怨道：這個(gè)司機怎么開(kāi)車(chē)的��！��！你又踩到我的腳了……而老奶奶卻“哎呦”一聲，栽倒在年輕人身上，年輕人把奶奶一把推過(guò)去說(shuō)：“去去去！別把我的衣服弄臟了！”說(shuō)完，還用厭惡的眼神看了她一下。老奶奶忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！笨粗�(zhù)眼前的一切，我很氣憤，心想：“怎么能這樣？你不讓座已是不對了，怎么還能推他呢？嗯！我要給她做個(gè)榜樣！”可轉念一想：“如果我讓座了，我不就要受苦了嗎？我還是不讓座為好�！笨蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又為我的想法感到后悔，心想：“我坐得這么舒服，卻讓一個(gè)老奶奶站著(zhù)，我真是個(gè)自私自利的家伙！亡羊補牢，我還有機會(huì )彌補的！”我不再猶豫�！班У囊宦曊玖似饋�(lái)，走上前扶住老奶奶對她溫柔地說(shuō):“奶奶，您累了，到這坐會(huì )兒吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！闭f(shuō)完，她便慢悠悠地朝座位走去。我快樂(lè )極了，忽然感覺(jué)公交車(chē)上一點(diǎn)也不擠，仿佛是在寬闊的草地上一樣，我要告訴大家：幫助別人也是一種快樂(lè )！
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在生活中，有很多人需要我們的幫助，我曾經(jīng)就幫助過(guò)我的同桌。
上周，早上我邁著(zhù)歡快的步子走進(jìn)了美麗的校園，開(kāi)始準備上一天的課，我上完語(yǔ)文課，開(kāi)始上準備數學(xué)課用的工具，我拿出數學(xué)書(shū)、練習本、尺子、橡皮、鉛筆，我看了一下表還有六分鐘就要上課了，我看見(jiàn)我你的同桌正在找文具盒，突然他鼓著(zhù)眼珠子，嘴巴也張的大大的，大叫一聲，哎呀!我問(wèn)他:你怎么了.他說(shuō):我忘帶尺子、橡皮、鉛筆了,我說(shuō):沒(méi)事,我借給你,我飛快的把手伸到文具盒里,拿出另外一根鉛筆、尺子,我說(shuō):給你,橡皮我們兩個(gè)一塊用,謝謝他說(shuō),于是我們上完第二節課,中午放學(xué)回家,我睡完覺(jué),去學(xué)校又該上下午的課,不一會(huì )上完數學(xué)課,上英語(yǔ)課我那出練習本時(shí),同桌把尺子、橡皮、鉛筆還給我,我拿出英語(yǔ)本英語(yǔ)老師說(shuō):讓我們默寫(xiě)作文,我拿出一根筆開(kāi)始默寫(xiě)，就在這時(shí)只見(jiàn)同桌手忙腳亂的在找練習本，同桌又悄悄的對我說(shuō)：同桌我今天收拾書(shū)包了，有很多東西忘帶了，你能不能借給我一張英語(yǔ)紙？我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我送你一張英語(yǔ)紙，同學(xué)之間要互相幫助，”說(shuō)完我就給同桌撕了一張英語(yǔ)紙，同桌慌忙接過(guò)英語(yǔ)紙，趕緊在英語(yǔ)紙上寫(xiě)了起來(lái)，同桌臉上顯現出很認真的樣子，到了最后還是在英語(yǔ)老師說(shuō)交作業(yè)的前一分鐘寫(xiě)完了，下課后同桌說(shuō)今天多虧你幫忙，要不然可就麻煩了。
贈人玫瑰，手有余香，以后我要多幫助別人。
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在生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。我們幾個(gè)好朋友就組成了一個(gè)互幫互助小組，讓每個(gè)人的特長(cháng)都穿傳一些經(jīng)驗給別人！
我們借此暑假時(shí)間好好“互幫互助”一下。
張思薇的作文在我們幾個(gè)中算得上頂呱呱。他對我們說(shuō)：“寫(xiě)作文就好比在練習說(shuō)話(huà)，把想說(shuō)的都寫(xiě)在紙上。這樣，一篇作文就活靈活現地出現在自己的眼前了�！彼�給我們介紹了許多修辭手法:擬人、比喻等等。經(jīng)她這么一說(shuō)，大家都豁然開(kāi)朗了。
張星雨是我�；@球隊主力隊員，自然而然是教我們打籃球啦！剛開(kāi)始，有好幾個(gè)人感覺(jué)打籃球是男生玩的，難為情的站在旁邊可到了最后，個(gè)個(gè)都成了假小子，都滿(mǎn)頭大汗的！
楊雨寧是一位典型的淑女，她是校舞蹈隊的第一把手。她要教我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，只見(jiàn)她一扭屁股，手一甩，一套完美的舞蹈就展現在我們眼前。我暗自贊嘆，真不愧是第一把手��！
我和蔡美辰打算教她們跆拳道。我們把最實(shí)用的腿法教給她們，同時(shí)我們告誡她們不要輕易打別人，做好防身意識就行。過(guò)了一會(huì )兒，我們兩個(gè)“教練”抽查她們學(xué)得怎么樣了，結果讓我大吃一驚，她們個(gè)個(gè)學(xué)的有模有樣，令我感到很欣慰��！
一轉眼，一個(gè)暑假即將過(guò)去，上學(xué)前，大家再聚一次。我們去的是一個(gè)老公園，有許多大樹(shù)，樹(shù)下有許多木墩子，還有一條清澈見(jiàn)底的小河，里面有許多小魚(yú)。來(lái)這里的人很少，顯得十分寧靜，偶爾也可以來(lái)散散心�！鞍�！時(shí)間早到了，人怎么還沒(méi)有來(lái)？”老遠間，我就聽(tīng)見(jiàn)她們在嚷嚷，我悄悄地走過(guò)去，嚇了她們一大跳。結果，被她們“嚴刑拷打”一頓。
直到太陽(yáng)悄然離我們而去時(shí)，我們才回家！
我覺(jué)得我們組成了這個(gè)互幫互助小組，對我們每個(gè)人都有很大的幫助。我，找到了這份愛(ài)的感覺(jué)！
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每次讀《夏洛的網(wǎng)》，都被深深地吸引著(zhù)。尤其是威爾伯與夏洛之間真摯的友情，深深地打動(dòng)著(zhù)我，常常讓我淚流滿(mǎn)面。
這本書(shū)的作者是E.B.懷特，主要寫(xiě)了：在朱克曼先生的谷倉里，一群小動(dòng)物正快樂(lè )地生活著(zhù)。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，朱克曼夫婦準備把威爾伯帶到屠宰場(chǎng)殺了，做熏肉火腿�？此泼煨〉南穆謇米约旱目醇冶绢I(lǐng)——織網(wǎng)，織出了一個(gè)個(gè)精美的字，挽救了威爾伯的生命。讓它成為了集市大賽中的特別獎獲得者�？墒�，這時(shí)，夏洛的命運卻走到了盡頭......
同桌是一個(gè)女生，我會(huì )主動(dòng)幫助她，可她卻不怎么幫我，有時(shí)讓她幫個(gè)忙，還嫌棄我。其實(shí)，在我看來(lái)，她也只不過(guò)是讓自己在班級的地位里提高一點(diǎn)兒，而利用我罷了。
記得有一次，正在上英語(yǔ)課，老師讓我們同桌互相來(lái)描述自己的周末活動(dòng)。同桌碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì )讀的單詞，裝著(zhù)楚楚可憐的樣子，向我賣(mài)萌，問(wèn)我：“媽咪，這個(gè)單詞怎么讀呀?我不會(huì )�！蔽冶愀嬖V了她。過(guò)了一會(huì )兒，老師給一個(gè)單詞標了音標。那天，我正好沒(méi)戴眼鏡，我就搖了搖同桌的胳膊，問(wèn)：“姐姐，老師寫(xiě)的那個(gè)音標是什么呀?我看不清�！蔽姨煺娴叵耄核隙〞�(huì )借我看音標的。誰(shuí)知，她不但不幫助我，反而還罵起我來(lái)：“你干嗎不去醫院配一副眼鏡啊!每次都是這樣!”“我忘記了嘛!”我撒嬌地對她說(shuō)。同桌無(wú)言以對，只好心不甘，情不愿地告訴了我。
讀著(zhù)威爾伯與夏洛之間的深情厚誼，想著(zhù)自己與同桌之間的許多事，我不由自主地想了起來(lái)：我們是知心朋友嗎?我們是真正的好朋友嗎?朋友不應該互相幫助，互相傾訴心事的嗎?
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