關(guān)于幫助的550字
關(guān)于幫助的550字1
我學(xué)奧數的同桌有些結巴，也經(jīng)常因為結巴而受到同學(xué)的嘲笑，因此他變得有些自卑。
他站立時(shí)總喜歡靠著(zhù)墻、低著(zhù)頭、腿微微彎曲，局促不安地擺弄自己的手指，就像一只沒(méi)有依靠的小綿羊。這種情況一直持續著(zhù)，直到……
一次奧數課上，老師請了沒(méi)有舉手的同桌來(lái)回答問(wèn)題，只見(jiàn)他結結巴巴，臉憋得通紅，一直重復著(zhù)“我我……我……我我我……”周?chē)耐瑢W(xué)有的捂著(zhù)嘴笑，有的一個(gè)勁兒地催促，有的不耐煩地把求助的目光望向老師，還有的小聲嘀咕著(zhù)，“等他講完都要下課了�！�
不巧，這句話(huà)被張老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師充滿(mǎn)笑容的臉變得嚴肅，“就算是下課了，也要聽(tīng)這位同學(xué)把話(huà)說(shuō)完，這是對他最起碼的尊重�！闭f(shuō)完，老師向同桌投以鼓勵的目光，沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“不急，慢慢來(lái)，我們等你，老師相信你一定可以的！”此時(shí)的老師散發(fā)著(zhù)溫和的光芒，似乎多了一圈的光環(huán)，從他身上我看到的是一種信任，一種幫助。
聽(tīng)到這句話(huà)，躁動(dòng)的同學(xué)們也漸漸安靜下來(lái)，滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)他。受到鼓勵的同桌仿佛有了一股強大的動(dòng)力，不再害怕，一字一句把話(huà)說(shuō)得很慢，但很流利，條理也十分清晰，步驟完全正確，沒(méi)有一點(diǎn)兒錯誤。此時(shí)，教室里異常安靜，每位同學(xué)都耐心又專(zhuān)注地聽(tīng)完了同桌的話(huà)，并報以熱烈的掌聲。
從此以后，同桌變得開(kāi)朗自信，會(huì )大膽和同學(xué)交流聊天，會(huì )積極思考舉手發(fā)言了。同桌結巴的老毛病雖然還在，但已經(jīng)改善了許多，只是偶爾還會(huì )結巴，但同學(xué)們都不再嘲笑他，也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小膽怯的身影，取而代之的是陽(yáng)光自信的男孩。他就像從一朵溫室里嬌嫩的小花長(cháng)成了堅不可摧的大樹(shù)。
老師用行動(dòng)告訴我們，有時(shí)幫助只是一個(gè)眼神，一句鼓勵和一種無(wú)聲的等待。更多的時(shí)候我們喜歡這種幫助，更需要這種幫助。
關(guān)于幫助的550字2
我們家后面有一塊空地，近來(lái)修成了好幾幢房屋�，F在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。
也許是工程快要完工了，工地上的工人們特別高興，每天晚上都會(huì )放聲高歌。不但有音響，還有麥克風(fēng)，還蠻齊全的！因為每天晚上我都睡得很晚，所以我每天都能聽(tīng)到他們的歌聲。歌都很舊，都是很就以前的情歌了，但他們還是唱的那樣傳神，生動(dòng)。每一首歌的歌詞，都竭盡全力地去唱；每一首歌的旋律，都用自己最真實(shí)，最樸實(shí)無(wú)華的心靈去演繹；似乎每一首歌對他們來(lái)說(shuō)都具有重大的意義。他們身心投入，盡自己最大的努力去唱著(zhù)。他們是快樂(lè )的，他們沒(méi)有顧忌，沒(méi)有任何阻礙，他們想唱多大聲就唱多大聲！他們忘了是一個(gè)在世人眼里很卑賤的打工仔，他們在這里可以隨心所欲，自由暢快，就像小魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海里遨游，沒(méi)有阻擋，沒(méi)有遮攔，自由快活！
其實(shí)，人活在世上，最重要的也就是快樂(lè )了。只要有了快樂(lè )，你可將難以克服的困難克服過(guò)去；你會(huì )發(fā)現生活的美好；你會(huì )振奮精神，去迎接新的一天；你會(huì )把所有事情做的更出色……這一切都是因為快樂(lè )，快樂(lè )就像振奮劑，只是有益無(wú)害。
記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩，身患重病，在趕火車(chē)時(shí)卻去親吻素不相識的老人，將愛(ài)灑向世界。他自己快樂(lè )，接受愛(ài)的人也快樂(lè )。雖然，不會(huì )留下任何物質(zhì)的東西，但他的愛(ài)會(huì )留下，人們會(huì )永遠記住這個(gè)可愛(ài)的小男孩！
活在世上就要讓自己快樂(lè )，不要委屈了自己，就因為那些利益瑣事！
關(guān)于幫助的550字3
有一戶(hù)人家，住著(zhù)媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家里還養著(zhù)一只神狗和一只神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。
我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架�？墒�，這家人養的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。
每一次，該吃飯的時(shí)候，奶奶就用一個(gè)碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時(shí)候，哈利也總是很自覺(jué)地讓著(zhù)雪兒。它們相處得真友好。
但是，家里人總是覺(jué)得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。
當然，什么也逃不過(guò)哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個(gè)機會(huì )，跟爺爺奶奶說(shuō)讓它們對自己好一點(diǎn)。
有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個(gè)好機會(huì )！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最后，奶奶過(guò)來(lái)了，哈利就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“爺爺、奶奶，你們?yōu)槭裁磳ρ﹥汉�，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙說(shuō)：“哈利呀！對不起，想不到你會(huì )這么在意，我們以后一定會(huì )好好補償你的�！惫c(diǎn)點(diǎn)頭，跟爺爺奶奶回家去了。
這一切，也讓小小的雪兒聽(tīng)見(jiàn)了，雪兒很愛(ài)哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過(guò)地對他說(shuō)：“哥哥，對不起，是因為我才會(huì )讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地說(shuō)：“不，我現在已經(jīng)很高興了。我愛(ài)你，雪兒！”他們擁抱在了一起。
他們以后更加知道要互相幫助、團結友愛(ài)，可愛(ài)的哈利和雪兒是多么快樂(lè )和幸福呀！
關(guān)于幫助的550字4
記得以前學(xué)過(guò)一篇課文叫《給予樹(shù)》。課文內容講述了圣誕節前夕金吉婭把應該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的洋娃娃，送給了一個(gè)素不相識需要幫助的小女孩。這是一個(gè)多么美好的故事呀！
星期四我們學(xué)校每一位同學(xué)都當了一回善良仁愛(ài)的金吉婭。吳科成是我們學(xué)校五年級的大哥哥，可是他在今年3月份在上海的醫院檢查出患有再生性障礙貧血，治療費用要50多萬(wàn)，因此學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
星期四中午隨著(zhù)一曲《感恩的心》想起，義賣(mài)活動(dòng)就開(kāi)始了“快來(lái)買(mǎi)呀，買(mǎi)一送一呀！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)呀！”誰(shuí)這樣賣(mài)力地吆喝？原來(lái)是我們班的劉辰瑜同學(xué)。還真靈，一個(gè)小男孩就過(guò)來(lái)了說(shuō)“這牙膏我不想要，但是這本書(shū)我想要，多少錢(qián)？”“5元�！薄俺山�！”小男孩付了錢(qián)拿起書(shū)心滿(mǎn)意足地走了�！皶�(huì )搖頭的彈簧娃娃，只要3元，快來(lái)買(mǎi)呀！”班主任陸老師親自吆喝。不一會(huì )一個(gè)一年級的小女孩就高興地跑過(guò)來(lái)買(mǎi)走了�？粗�(zhù)商品一件件被買(mǎi)走，紙幣，硬幣不斷地被投進(jìn)錢(qián)箱，我真是看在眼里饞在心里，便跑到一家攤位前拿起一本《查理九世》翻了翻，便問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”“5元�！薄俺山�！”我開(kāi)心地抱著(zhù)書(shū)又走到了另一家攤位。這家攤位的商品真是琳郎滿(mǎn)目，有書(shū)本，有學(xué)習用品，有玩具還有吃的零食。我發(fā)現一本《我們班的博客》一個(gè)高個(gè)子的大哥哥和我說(shuō)：“這本書(shū)要8元�！薄�5元干不干？”大哥哥說(shuō)“好吧�！本瓦@樣我買(mǎi)了好多喜歡的書(shū)熱熱鬧鬧的義賣(mài)活動(dòng)結束了，我又想起了金吉婭這個(gè)善良，可愛(ài)，仁愛(ài)的小女孩，她給于的不光是禮物還有同情心和愛(ài)心。
今天我覺(jué)得參加義賣(mài)活動(dòng)的同學(xué)都是善良，可愛(ài)，仁愛(ài)的金吉婭，都有一顆愛(ài)心，我們在義賣(mài)活動(dòng)送出的是最真誠的祝福，而吳科成哥哥收到的確是最甜美的笑容。我相信我們的善良一定會(huì )讓他勇敢的戰勝病魔，早日康復。
關(guān)于幫助的550字5
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數多的事，其中有一件事最令我難以忘懷，那就是她對我的另類(lèi)幫助。記得在上學(xué)期，我們班分小組，都是申老師給安排的。而這學(xué)期則跟上學(xué)期截然不同，是由小組長(cháng)來(lái)挑選自己的組員。我不幸被號稱(chēng)“女魔頭”的陸海霖選中了，于是，我榮幸的成為了第三小組的一名成員。
自從我成為了第三小組的成員之后，小組長(cháng)陸海霖就沒(méi)有一天不打我，而且每次打的都特別疼，我實(shí)在有些受不了了。在我最上火的時(shí)候，突然想到了一招，我的研究一下她每次打我的原因是什么。我覺(jué)得一個(gè)人絕對不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地去打別人，打人一定是有原因的，我要把這個(gè)原因給找出來(lái)。
我終于發(fā)現她每次打我，都是因為我有做的不對的地方，這也不能怪人家打呀。于是我就努力地往好的方面做，讓她抓不到打我的理由，而她似乎也察覺(jué)到了我的想法，對我的要求也越來(lái)越高。她對我的要求高了，我對自己的要求也就更高了，我明白，只有這樣才不會(huì )被挑出毛病，不會(huì )被打。記得以前不管什么課程，只要我一亂說(shuō)話(huà)，她就會(huì )打我，而我現在一上課就會(huì )把嘴巴封的嚴嚴的，她再也不會(huì )為這事而打我了，就這樣，我上課不亂說(shuō)話(huà)了，作業(yè)努力往好了寫(xiě)，不再像原來(lái)那樣糊弄了，家庭作業(yè)也能自己記下來(lái)，不用再問(wèn)別人，她看到了我的進(jìn)步，常常向我伸出大拇指。
我對她的另類(lèi)幫助不但不生氣，反而對她有了感激之情，但我一直都說(shuō)不出口，今天借著(zhù)寫(xiě)作文，我想對她說(shuō)：“謝謝你，組長(cháng)。希望你能繼續幫助我，讓我變得更優(yōu)秀�！�
關(guān)于幫助的550字6
暑假，我看了一部既感人又有趣的電影《海底總動(dòng)員》，它講述了這樣一個(gè)故事：小丑魚(yú)尼莫十分倔強，不聽(tīng)爸爸勸告不幸被潛水員捕捉，尼莫的爸爸馬林和一條健忘的藍藻魚(yú)多莉歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終父子團聚�？戳诉@部電影我為偉大的父愛(ài)所感動(dòng)，同時(shí)也明白了互相幫助的重要性。小丑魚(yú)尼莫被潛水員帶到了牙醫家的金魚(yú)缸里，伙伴們讓它把清潔魚(yú)缸的機器卡住。沒(méi)想到石頭沒(méi)能卡住機器，尼莫在管子里差點(diǎn)被吸進(jìn)去，這時(shí)小伙伴及時(shí)送來(lái)救命草，把它救了出來(lái)。后來(lái)，尼莫被裝進(jìn)塑料袋里。即將帶走，魚(yú)缸里的一條大魚(yú)跳了出來(lái)弄破了裝尼莫的塑料袋，再用尾巴一甩把尼莫甩進(jìn)了下水管里使尼莫游回了大海。尼莫的爸爸馬林找到尼莫更離不開(kāi)朋友的幫助。自從小丑魚(yú)馬林開(kāi)始尋找尼莫時(shí)，一條好心而健忘的藍藻魚(yú)多莉就一直陪伴在它身邊。盡管它記性不好，但它幫著(zhù)出謀劃策，克服困難；當它們被水母蟄昏迷時(shí)，是海龜馱著(zhù)它們游過(guò)東流，并教它們游出暖流，來(lái)到悉尼……茫茫的大海充滿(mǎn)了兇險，魚(yú)類(lèi)們也得互相幫助才能逃脫險境。當捕魚(yú)網(wǎng)捕了整整一袋魚(yú)時(shí)，尼莫和馬林在一旁指點(diǎn)魚(yú)們往下游。奇跡發(fā)生了，魚(yú)網(wǎng)不斷往下沉，機器失控，船身傾斜。魚(yú)網(wǎng)終于破了，魚(yú)兒游回大海獲得成功。這難道不是互相幫助的力量嗎？電影結束了，尼莫和爸爸馬林又相聚在一起，這都離不開(kāi)朋友們的幫助。在結束時(shí)和尼莫一塊在金魚(yú)缸里的魚(yú)一條條被裝在塑料袋里，漂在海面上。我相信它們一定是互相幫助才逃出來(lái)的，我更相信它們一定會(huì )互相幫助，重回大海！
關(guān)于幫助的550字7
在我的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，吃過(guò)不少苦頭，但往往每一次都有人站出來(lái)替我出頭，久而久之，我也養成了“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的習慣，每當我看到別人被欺負時(shí)，我就會(huì )出于本能地沖上去替別人解圍。
有一次，我帶著(zhù)弟弟妹妹下去小區的操場(chǎng)玩。不料，天有不測之風(fēng)云，我們遇見(jiàn)了幾個(gè)“瘟神”。我們本來(lái)打算不計較，可“一山不容二虎”，過(guò)了一會(huì )兒，我弟弟就和他們打了起來(lái)，他們比我弟弟大出8、9歲呢！哪里是他們的對手！
正所謂“當局者迷，旁觀(guān)者清”，我明明看得清清楚楚，是“瘟神”們的頭兒——小馬先欺人太甚的！還想打我弟弟？癡心妄想！
我拿出大姐頭的風(fēng)范，沖上去替我弟弟教訓小馬。我一手奪過(guò)小馬手上正拿著(zhù)的樹(shù)枝，掰成了兩半。
“你憑什么欺負我弟弟��！我們有沒(méi)有招惹你！”我惱羞成怒。
“就憑你們欠揍唄！~”小馬得瑟的說(shuō)。
聽(tīng)到這話(huà)，我心中的火焰茂盛起來(lái)，我再也忍不下去了！我一拳勾了過(guò)去，打了個(gè)小馬措手不及�！皠e以為我爸媽不在我身邊我就好欺負！”我憤怒的說(shuō)。
場(chǎng)面一切混亂。
小馬的爸爸，正好來(lái)了，我和小馬打架的場(chǎng)面正好被他撞個(gè)正著(zhù)。小馬的爸爸碎步?jīng)_刺，兇的像只豹子，瞪著(zhù)小馬：“小馬！你在干什么？跟女孩子打架，你還算不算男的啊，我們馬家的臉都被你丟光了，下不為例！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”
小馬爸爸突然轉過(guò)頭來(lái)，態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉變，溫柔的對我說(shuō)：“你怎么樣？他沒(méi)有傷到你吧？”。
我搖了搖頭。
“對不起��！瑩瑩，是我沒(méi)有教育好他如果你下次再發(fā)現他這樣”小馬的爸爸突然狠狠地盯了小馬一下，“你可以向我舉報，我一定好好教訓他！”
之后小馬收斂了很多，我們也沒(méi)有任何沖突。
當你遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)要冷靜，總會(huì )有人幫助你，鼓勵你。所以，不要放棄，一定要堅強的走下去。
關(guān)于幫助的550字8
同學(xué)間的真正溫暖其實(shí)是幫助，集體里，小雷鋒有不少，但真正的好雷鋒卻很找到，滴滴幫助作文。 中午，班頭扔下一句：“中午寫(xiě)好必須交”后，轉身大搖大擺地走出了教室。這可苦了我們。這次作文的題目根據剪紙想象。如果是單純的想象那還好，可偏偏限制在那么有限的四幅圖里。這該怎么寫(xiě)嘛! 我用手托著(zhù)下巴，盯著(zhù)那可憐的題目看了好一會(huì )兒，也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)們，也是焦燥不安，一籌莫展。這樣下去不是辦法。我沉下心來(lái)構思了一會(huì )兒，總算是有了點(diǎn)頭緒，提筆在信紙上寫(xiě)下了第一段。 可是，編個(gè)什么地名好呢？我不斷用筆敲著(zhù)腦袋，希望用筆敲出點(diǎn)靈感來(lái)。當然，這樣做無(wú)濟于事。靈感君啊，你去度假了嗎？我沒(méi)有發(fā)現，在我寫(xiě)作文時(shí)，身后有一雙眼睛在看著(zhù)我…… 半個(gè)小時(shí)時(shí)間，我才寫(xiě)出了400多字，離550還差地遠呢，下面的內容我倒想好了，只是不知道該用什么語(yǔ)言引出結尾，小學(xué)六年級作文《滴滴幫助作文》。唉，不管了，休息一會(huì )兒再說(shuō)吧。我將眼光掃向一位同學(xué)。最近班上流行一部漫畫(huà)。我是想看會(huì )兒漫畫(huà)解解悶。那位同學(xué)很配合地將漫畫(huà)遞來(lái)。我做手勢說(shuō)了聲“謝了”便翻開(kāi)漫畫(huà)看了起來(lái)。 咦，里面怎么有張紙條？它呈警示狀，指向一句用鉛筆圈起來(lái)的臺詞�！拔蚁Ｍ蠹蚁矚g的不是我的美貌，而是我的藝術(shù)，我的舞蹈……” 這句話(huà)，用在作文里正合適！我用驚異的眼光看了那位同學(xué)一眼，她一邊笑一邊朝我做了個(gè)“ok”的手勢。下課后，我問(wèn)她：“你為什么會(huì )……” 她回答：“我正在看漫畫(huà)，一抬頭無(wú)意間看了你的作文，就順便提醒一下唄�！蔽抑�，她不是順便的，而是全心全意的。 同學(xué)的幫助，有時(shí)是一件不值得一提的小事，卻可以讓我們牢記在心，從而無(wú)比感激。我們要感謝幫助，感謝同學(xué)，感謝我們身邊的一切一切！
關(guān)于幫助的550字9
從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始接受很多人的幫助，如找不到家人時(shí)，借我手機的好心人，我跌倒了扶我起來(lái)的人，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)虝?huì )我知識的老師，還有帶給我歡樂(lè )的同學(xué)們，在十一月的第四個(gè)星期四，我就要感謝所有人。
我挑幾件我最印象深刻的幾件事來(lái)講吧!
有一次，我和我奶奶一起去超市買(mǎi)東西，那時(shí)我還很小，一進(jìn)超市，我就東奔西跑，看看有沒(méi)有什么好玩的玩具，吃的 花草樹(shù)木之類(lèi)的，但我一跑就不見(jiàn)了蹤影，我就開(kāi)始找奶奶，怎么也找不到，當時(shí)雖然我很小，但是我家人的手機號碼我都知道，我就在馬路旁借電話(huà)，我看到了一個(gè)阿姨，便跑過(guò)去，接電話(huà)，明顯那個(gè)人有點(diǎn)害怕我是一個(gè)小騙子，把她手機偷走，但她還是借了我電話(huà)，我打了奶奶的電話(huà)，奶奶就出來(lái)了，連忙感謝那個(gè)借我電話(huà)的人，雖然回去被爺爺罵了。但是我還是很感謝當時(shí)借我手機的那個(gè)阿姨。
有一次我一個(gè)人去星光花園去玩，我開(kāi)開(kāi)心心去玩了，哪里有很多健身器材，讓小區里的人和小區外的人玩，我就高高興興的去玩了，我玩了許多項目：?jiǎn)胃�，鐵環(huán)，蕩秋千·············我見(jiàn)到了一個(gè)很新奇的東西就想玩，我一步一步的往上爬，就到了上面了，那時(shí)對于我來(lái)講很高，我不知道怎么下去，我就呼嚕一下，跳了下去，當時(shí)就摔了一跤，膝蓋破了，流著(zhù)血，當時(shí)有一些大人和小孩在玩，看到我就立馬沖上來(lái)，把我扶了起來(lái)，還問(wèn)我疼不疼，當時(shí)我真的很感動(dòng)，就如我所知，回家肯定被罵了，雖然被爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠塘R了但我知道，她們是愛(ài)我才會(huì )罵我，不然的話(huà)，我死了我的家人也不會(huì )罵我，管都不管我。
當然還有很多很多事讓我很感動(dòng)········
我感謝所以幫過(guò)我，愛(ài)過(guò)我的人，我是一個(gè)領(lǐng)悟性很高的人，但有時(shí)候罵了我，我也會(huì )知道你們也還在愛(ài)我，打是情，罵是愛(ài)。
關(guān)于幫助的550字10
幫助別人是一種快樂(lè )。 記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場(chǎng)等候飛機時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著(zhù)要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉過(guò)頭用英語(yǔ)對我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。 以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會(huì )去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè )的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
幫助別人，快樂(lè )自己。
我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，在我還沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開(kāi)始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然后我認真仔細地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂(lè )于幫助別人，它教會(huì )了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會(huì )了小青蛙滑冰，還教會(huì )了小狐貍系領(lǐng)帶，最后他還教會(huì )了兔子太太烤姜餅。它現在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著(zhù)它的朋友和伙伴們。這本書(shū)讓我讀懂了要樂(lè )于幫助別人，幫助別人是一種快樂(lè )，是一種幸福，付出也是一種快樂(lè )和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時(shí)幫助那些需要幫助的人。我在學(xué)校要團結友愛(ài)，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務(wù)，做一個(gè)幫助別人，快樂(lè )自己的好學(xué)生。
關(guān)于幫助的550字11
生活離不開(kāi)互相幫助，一個(gè)舉手之勞，卻能帶給人無(wú)比暖心與感激。
一次我家廁所的水管一直在漏水，為了不讓水淹沒(méi)廁所，我們一家人就輪流拿著(zhù)臉盆盛水。幾日后，父母找了師傅修水管，卻被告知水管未損壞。因為，廁所的水管與上下樓相通，所以，水管漏水應該是樓上某一家出問(wèn)題了。
順著(zhù)一樓一樓向上找，父母這才知道是八樓水管壞了。那幾日，正巧那戶(hù)人家出差，根據門(mén)上貼著(zhù)的號碼條，我們終于將此事告訴這戶(hù)人家。
我們原以為還得受幾天漏水之苦，卻不料房主當日晚上就回來(lái)了，很快把水管修好。
第二天，我們才發(fā)現廁所已經(jīng)不再漏水。為了表達感謝，我們特地登門(mén)拜訪(fǎng)，正準備敲門(mén)，卻看見(jiàn)一張新的紙條貼在門(mén)上：關(guān)于水管漏水給鄰居們造成不便十分抱歉，水管已經(jīng)修好。本人近日出差，有事請打……
這是我們才明白，昨日房主回來(lái)不是出差結束，而是趕回來(lái)修水管的。
當時(shí)，在我們心中滿(mǎn)是各種感激的話(huà)語(yǔ)。其實(shí)他家漏水對其他的樓層鄰居影響不大。只因我家一個(gè)電話(huà)，讓忙于公務(wù)的他，夜半也無(wú)法休息，經(jīng)歷一番奔波。
父母再次打去電話(huà)以表示謝意，而他在電話(huà)中只是輕松客氣的回答：不用謝，相互幫助罷了，如果不是你們的電話(huà)，等我回來(lái)家里可能就滿(mǎn)大水了。
之后每當我幫助別人聽(tīng)到感謝，我會(huì )愉快而又輕松的答到：“不用謝，舉手之勞�！�
幫助別人，做的只是小事，卻暖了人心。拿幫助別人當作快樂(lè )的人，他一定會(huì )令人尊敬。
只有人人懂得相互幫助，世界才能充滿(mǎn)溫暖。
關(guān)于幫助的550字12
晚風(fēng)猛烈的刮著(zhù)。像吼，像嘯。
街頭，燈光下，跪著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。他的手顫抖地捧著(zhù)一只破舊的碗，想博得人們的一點(diǎn)兒同情心。
他身穿黑污污滿(mǎn)是補丁卻還破了許多洞的衣服。蓬頭散發(fā)，烏黑的面孔藏滿(mǎn)了污垢，似乎一年多了也沒(méi)有洗。他的雙臂……不，他只有一只手！他失去了一只胳膊。他全身散發(fā)著(zhù)惡臭的氣味，似乎與這個(gè)如此華麗的街頭格格不入。
人來(lái)了，從他身旁繞過(guò)；車(chē)來(lái)了，從他左右避開(kāi)；就連經(jīng)過(guò)他身邊鳥(niǎo)兒也加快了速度。
晚風(fēng)越發(fā)的咆哮起來(lái)，伴隨著(zhù)刺骨的寒冷。
大街上行人越來(lái)越少。
這時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)體面的人快步走來(lái)。
那乞丐連忙伸出捧著(zhù)舊碗的手，用沙啞的聲音請求道：“先生……”
“臭要飯的！”那人嚷了這么一句，用手摸出一枚硬幣，向身后扔去�！敖o你！”
之后他便頭也不回地走了。
乞丐撿起硬幣，向著(zhù)那人的影子說(shuō)了聲“謝謝”，隨后眼淚便奔涌而出……
這淚水，包含了多少辛酸、無(wú)奈與無(wú)助！
大約是一個(gè)小時(shí)之后，街頭出現了一個(gè)七八歲左右的孩子，手里捧著(zhù)一張煎餅。
望著(zhù)香飄四溢的煎餅，乞丐不由得咽了咽口水。
小孩子也看到了乞丐。他向這邊跑來(lái)，在衣袋里摸索了一陣，正想說(shuō)什么，忽然用手把煎餅很小心地分成兩半。把一半遞給乞丐，說(shuō)：“叔叔，你吃吧，這半我沒(méi)有動(dòng)過(guò)�！�
在接過(guò)煎餅的那一刻，乞丐禁不住熱淚盈眶！
不同的是，這次是感激的淚水……
關(guān)于幫助的550字13
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
小草吸取雨露的甘甜，向遼遠的平野吐露出一片蒼翠，花蕾接受陽(yáng)光的溫暖，為廣闊的川原綻放出一片絢爛，飛鳥(niǎo)沐浴東風(fēng)的和悅，在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因生機而蓬勃，人類(lèi)因互助而溫暖。
當叢飛從容地捐出所有財產(chǎn)資助貧困學(xué)生的`那一刻，淚水再次灼熱了每一個(gè)人的眼眶，在感動(dòng)中國人的同時(shí)，他無(wú)私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來(lái)中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)。
一個(gè)殘疾的乞丐，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖，終于搏得了一張百元大鈔，對于這份“意外之財”，他沒(méi)有據為已有，而是走在捐款箱前，坦然地把它放進(jìn)去，因為他知道，祖國的另一方，地震使無(wú)數人妻離子散，周?chē)说哪抗庖矟u漸變得崇敬，紛紛向捐款箱走去，一張張燦爛的笑容溫暖了無(wú)數人的心，也溫暖了大半個(gè)中國……
幫助他人，可以著(zhù)手于小處，也可以兼濟天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì )開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰藉……
“上天生下我們，是要把我們做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人”莎士比亞如是說(shuō)。
生活中處處洋溢著(zhù)互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè )。
朋友，敞開(kāi)你的心菲，告別黑暗，去關(guān)心、幫助你身邊的人吧！他們需要你的溫暖，世界需要你的力量。
恍惚間，似乎聽(tīng)見(jiàn)了海子的吟唱：“面朝大海，春暖花開(kāi)！”
關(guān)于幫助的550字14
我的媽媽是警察，媽媽有大大的眼睛，細細的眉毛，高高的鼻子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，媽媽平日又要上班又要照顧我，很辛苦。冬天的早上，我在溫暖的被窩里，總是能聽(tīng)見(jiàn)媽媽很溫柔的聲音：“淼兒，快起床了�！蔽覐膲�(mèng)中醒來(lái)了，就開(kāi)始穿衣服，我在穿衣服時(shí)，媽媽就幫我洗臉。我穿玩衣服出去，媽媽總是能端上可口的早餐，讓我趕快吃，在我吃飯時(shí)，媽媽就給我梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)后，才會(huì )急忙吃上幾口飯。就送我去上學(xué)，我坐在自行車(chē)后面，媽媽坐在前面，總會(huì )把風(fēng)給我擋住，害怕把我冷住了�？墒俏易诤竺�，還感覺(jué)得到冷，我想：“媽媽坐在前面，不知道有多大的風(fēng)，會(huì )多冷�！笨蓩寢審膩�(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)冷。()還經(jīng)常問(wèn)我：“冷不冷，冷不冷�！眿寢尠盐宜偷綄W(xué)校后，才急忙趕去上班，媽媽真辛苦��！這就是我的媽媽?zhuān)劣帜芨傻膵寢�。二年級作文我的媽媽�(zhuān)ㄈ┪业膵寢寕�(gè)子不是很高，但是很苗條。一頭披肩長(cháng)發(fā)，眼睛炯炯有神。臉上的酒窩一笑起來(lái)就格外好看。媽媽對我要求嚴格，看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉陰”，我只得趕緊去寫(xiě)作業(yè)。她看到我作業(yè)寫(xiě)得很認真時(shí)，就會(huì )夸我。有一次，我放學(xué)回家，為了玩電腦，我就馬馬虎虎地寫(xiě)了一遍。媽媽下班回來(lái)檢查了我的作業(yè)，發(fā)現我的字很潦草，就讓我重寫(xiě)一遍，我不想寫(xiě)，媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你現在的主要任務(wù)是學(xué)習，先把作業(yè)完成再去做其它的�！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩電腦了。媽媽檢查了還是不滿(mǎn)意，喝道：“你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè )意，但媽媽堅持要我重寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了，高興地說(shuō)：“你認真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀！”我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
關(guān)于幫助的550字15
“贈人玫瑰，手留余香”。這句話(huà)告訴我們：幫助別人，快樂(lè )自己。
的確，我們知道，幫助是人們經(jīng)常做的事情。記得在一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我抱著(zhù)一本厚厚的書(shū)，打著(zhù)精致小巧的花雨傘，迎著(zhù)呼嘯的大風(fēng)，在雨中艱難地穿行著(zhù)。周?chē)黄疑�，看不清天空與大地的界限，只有幾道亮得驚人的閃電時(shí)不時(shí)劈下。地上一片泥濘，一腳踏上去，雨水夾雜著(zhù)泥頃刻間“占領(lǐng)”了一條褲腿，讓我寸步難行。
我絲毫不敢大意，踮起腳尖，在雨中小心翼翼地移動(dòng)，眼睛瞪得比銅錢(qián)還大，目不轉睛地盯著(zhù)腳下，希望褲腳少臟一點(diǎn)兒.....眼看就要到家了，我驚喜地抬起頭，卻不得不以蝸牛一樣的速度前進(jìn)。
突然，一聲令人始料不及的“哎喲”，把我的目光一下子牢牢地吸引了過(guò)去。我尋聲望去，原來(lái)是一胖乎乎的小男孩，估計是沒(méi)站穩吧？一個(gè)跟頭栽在了滿(mǎn)是泥的路上。我緊皺眉頭，腦袋里正進(jìn)行著(zhù)激烈的思想斗爭：去幫助他吧一定會(huì )弄臟我的衣服，不去幫他吧，又想起媽媽平時(shí)教導我：要學(xué)會(huì )去幫助別人才能得到快樂(lè )。下定決心，打著(zhù)傘，堅定地轉過(guò)身去走向那男孩……
小男孩發(fā)出陣陣痛苦的呻吟令我心痛，他幾次徒勞地掙扎讓我心酸，我望著(zhù)他那雙明亮清澈的大眼睛和滿(mǎn)身的泥水，緩緩蹲下身，用盡全力將他扶起，用傘為他擋住無(wú)情的雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童聲一字一句，充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”真誠的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)，讓我感受到了他心中的真誠與感激。
我拍拍他的肩膀，把傘遞給了他。站在雨中，冰冷的雨點(diǎn)不斷地打在我身上，可我心中卻因小男孩真摯的道謝而感動(dòng)，不斷地涌起暖流，倍感溫暖。幫助別人是人格升華的一次考驗，只有學(xué)會(huì )幫助別人，才能讓人與人之間更加和諧，，才能使我們的生活更加美好！
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