幫助的作文(集合15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的幫助的作文，歡迎大家分享。

幫助的作文1

　　有一種快樂(lè )是幫助，當我們在幫助他人時(shí)，我們內心里會(huì )收獲快樂(lè )。

　　日常生活中的我我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我深刻的感受到幫助別人也就是一種快樂(lè )。

　　一天早上，走在上學(xué)路上的我，突然見(jiàn)到走在我前方的一位同學(xué)的書(shū)包拉鏈沒(méi)有拉上。見(jiàn)到這一幕后的我立馬就走上前，然后提醒了這位同學(xué)。這在我看來(lái)不過(guò)就是舉手之勞，可就是我這樣的一個(gè)小小的提醒，卻讓我們收獲了一個(gè)感謝的.微笑。

　　之后，我與這位同學(xué)一起歡笑著(zhù)走去了校園，并且這之后我們還成為了朋友。一個(gè)善意的提醒，就讓我收獲了一位朋友。這可不就是讓我感到快樂(lè )的一件事嗎？

　　又是一天，當我坐在公交車(chē)上，看到上來(lái)了一位老奶奶之后。我立馬給這位上了年紀的老奶奶讓座，頓時(shí)我的舉動(dòng)，讓我獲得了全車(chē)人的稱(chēng)贊。我看著(zhù)在座位上坐下的老奶奶，也聽(tīng)著(zhù)車(chē)上的叔叔阿姨對我的贊美，我心里甜甜的，這是快樂(lè )的味道。

　　快樂(lè )是幫助，幫助我們身邊那些需要幫助的人。并且有時(shí)這些幫助還很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是一句提醒，一次讓座等等，但是在這種小幫助之下，我們能夠收獲到的快樂(lè )是不可計數的。幫助，讓我們解決了他人的不適與小困難，我們的舉手之勞給別人送去了溫暖。

　　我真希望我們的生活中，會(huì )有更多的人學(xué)會(huì )去幫助別人。當我們幫助了他人之后，我們也就會(huì )收獲生活中的快樂(lè )，這種快樂(lè )是來(lái)自他人對我們的真心感謝與祝福。當生活中的我們都學(xué)會(huì )了幫助他人的時(shí)候，我們也就會(huì )收到生活給我們送來(lái)的快樂(lè )。

　　快樂(lè )是幫助，如果大家不信的話(huà)，可以先試著(zhù)在生活中去幫助他人。我相信一定不會(huì )讓你失望的！

幫助的作文2

　　幾周前，我和爸爸一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。因為家離菜場(chǎng)有點(diǎn)兒遠，于是我和爸爸決定坐公交車(chē)去。

　　我們剛上車(chē)沒(méi)多久，后面就上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老爺爺。他剛一上車(chē)，車(chē)就啟動(dòng)了。老爺爺一個(gè)人顫顫微微地拉著(zhù)扶手，在兜里找公交卡。爸爸很擔心這位老爺爺摔倒，于是走上前對老爺爺說(shuō)：你先坐下來(lái)慢慢找。話(huà)音剛落，爸爸一手拉著(zhù)老爺爺的`手，一手托著(zhù)他的腰，慢慢地走到了空座位上。謝謝！謝謝！老爺爺在座位上連聲道謝，一邊在兜里找公交卡。

　　找了一會(huì )兒，老爺爺終于找到了公交卡。他又想起身去刷，又是爸爸站起來(lái)，一邊拿他的卡，一邊說(shuō)：我幫你刷。嘀！刷好了，爸爸把卡還給了老爺爺，謝謝！真得謝謝��！他又連聲說(shuō)謝，還感激地笑了笑。爸爸也笑了，說(shuō)沒(méi)事。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我和爸爸到站了，一回頭，看到老爺爺也看著(zhù)我，朝我慈祥地笑了笑，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了，我也沖他笑了笑，便扭頭下了車(chē)。

　　前天，我和姐姐去開(kāi)太買(mǎi)肉松。購物完，正準備回家呢，發(fā)現馬路邊一位老奶奶正費力地跟一位出租車(chē)司機交談。

　　我和姐姐走到老奶奶身邊問(wèn)她：奶奶，你要去哪里��？老奶奶看了我們一眼，用溫州話(huà)說(shuō)：銀泰！銀泰！哦！我們明白了，對老奶奶說(shuō)（用溫州話(huà)）：銀泰不遠，自己走過(guò)去也可以��！老奶奶搖了搖頭，深深地嘆了一口氣，看著(zhù)地面，用溫州話(huà)說(shuō)：老嘍，走不動(dòng)了，腿腳也不好了，不如你們年輕人啊。這時(shí)，我注意到老奶奶滿(mǎn)頭的白發(fā)，臉頰和額頭上的皺紋清晰可見(jiàn)，背也有點(diǎn)駝，雙腳也有些臃腫。姐姐若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對司機說(shuō)：送老人去銀泰。哦！司機明白了，上來(lái)吧。我和姐姐一個(gè)扶奶奶上車(chē)，一個(gè)幫奶奶拿隨身物品。

　　看著(zhù)那輛出租車(chē)遠去，姐姐笑了，也許這就是助人為樂(lè )吧。

幫助的作文3

　　在我的人生之路上，有很多人都給予過(guò)我幫助，使我更加明確了前進(jìn)的方向，但還有這樣的一些人，他們希望得到別人的幫助。

　　記得那是上學(xué)期的一天，大雨傾盆，下了一天仍不停歇。下午放學(xué)的鈴聲響起，所有同學(xué)仿佛都已被這漫天大雨折磨了，放下手里所有的事，背上書(shū)包就盼早點(diǎn)兒回家了，當然我也不例外。

　　但是只見(jiàn)一個(gè)身影從第一排晃到第二排，一直到最后，只見(jiàn)他遭到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的不以為然，遭到一個(gè)又一個(gè)的拒絕的手勢，我想他一定早已寒了心了吧，當他走到我這里時(shí)——也是最后一個(gè)了，我觀(guān)察到他眼浸著(zhù)幾滴淚水，用他那祈求的眼光看著(zhù)我，“今天是我的值日，但是今天下起雨來(lái)了，我家離校遠，母親近幾天身體還不好，我想早點(diǎn)回去，別讓她擔心，你能幫我做一次嗎？”我實(shí)在是不想讓他再受一次打擊了，于是我同意了，盡管我離家也很遠。

　　那天的值日不知為何，我卻完成地格外順利，我想是我幫助別人的好心情吧！盡管在班里只有我一個(gè)人，在悉心地打掃，但我毅然心甘情愿，眼見(jiàn)汗水從臉頰旁流過(guò)，我也不會(huì )停止，讓汗水繼續吧，流的越多，我越痛快，因為這是我在幫助別人，終有一天我會(huì )在幫助別人的同時(shí)使我的生活也更加的精彩。

　　那天我是騎車(chē)回家的，我回家晚了，還一不小心弄臟了衣服，頭發(fā)被打濕，活像一只落湯雞，母親狠狠地批評了我一頓，說(shuō)我不僅回家晚了，還臟了衣服，但是我直到現在沒(méi)有告訴她，那天我幫助了同學(xué)做了一次值日，所以再怎么樣，我也不感到被批評后的難受和后悔，因為我盡我最大的`努力幫助了我的同學(xué)，我是快樂(lè )的，我的生活也將因此更加精彩。

　　或許是那位同學(xué)的請求，或許是那天值日的快樂(lè )，我的心漸漸放開(kāi)了。那一次，下雨，我打傘陪他回家；那一次，我把他打上去的羽毛球拿下來(lái)給他。使我再一次感受到了幫助別人的快樂(lè )和美好的感覺(jué)，還有從不去幫助別人的人的內心世界的孤單和寂寞。

　　啊，生活就是這樣，在幫助中展現它的精彩所在。

幫助的作文4

　　在一個(gè)突兀森郁的森林里，住著(zhù)一只兔子和烏龜。有一天，兔子說(shuō)："你這個(gè)比螞蟻還慢的烏龜，你說(shuō)誰(shuí)跑得快？"烏龜說(shuō)："讓然是我，我最快，上次比賽我贏(yíng)了，我最快。"兔子很不服，所以叫烏龜再來(lái)一次。

　　到了第二天早晨，兔子和烏龜一起來(lái)到了賽跑道上，主持人一聲下令：兔子如飛一般跑向終點(diǎn)，而烏龜像蝸牛似的，一步步地爬著(zhù)，不慌不忙。而兔子呢，兔子跑著(zhù)跑著(zhù)，中間有一條小溪，兔子像熱鍋上的螞蟻一樣–團團轉。烏龜看見(jiàn)有一條下坡路，它就就把身子一縮以五十米每分滾了下來(lái)。到了地上它像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣。烏龜來(lái)的到了小溪邊問(wèn)兔子："你怎么不跑了呢？"兔子著(zhù)急地說(shuō)："我不會(huì )游泳。"烏龜一聽(tīng)說(shuō)："我背你過(guò)河吧！"兔子似乎感到一絲友誼在慢慢的靠近。

　　兔子上了岸，就對烏龜說(shuō)了一聲謝謝就跑向終點(diǎn)，但是它又聞到一陣蘿卜味，就去吃蘿卜了，它像三天沒(méi)吃飯的餓狼，大口吃了起來(lái)。烏龜看見(jiàn)說(shuō)："你別吃了，這都是陷阱，天下沒(méi)有掉蘿卜的事。"兔子不聽(tīng)烏龜就嘆氣地走了。突然，兔子果真掉到了陷阱里了。烏龜聽(tīng)到了呼救聲，連忙爬到這，它說(shuō)："遭報應了吧，哈哈。"兔子很慚愧。烏龜從自己的硬殼拿出一個(gè)寶葫蘆，它說(shuō)："給我一個(gè)繩子。"寶葫蘆就從口中吐出一個(gè)繩子，兔子被就了上來(lái)。它說(shuō)："對不起，我不應該不聽(tīng)你的話(huà)。"烏龜說(shuō)："沒(méi)事"。我們繼續跑吧，但這次兔子沒(méi)有跑，就跟著(zhù)烏龜，烏龜一步，它就一步，就這樣烏龜和兔子一起贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　這篇童話(huà)故事，讓我們知道了什么是幫助，什么是友誼，友誼處處不在。從此，烏龜和兔子成了一個(gè)互相幫助的`好朋友，整個(gè)森林里關(guān)系最好的就是它們倆了。

幫助的作文5

　　存儲在同學(xué)之間的，是友情；彷徨在同學(xué)之間的，是友情；竭盡在同學(xué)之間的，是友情。愛(ài)是分享，心懷感恩。愛(ài)滋潤內心，愛(ài)創(chuàng )造開(kāi)心，愛(ài)通情達理，愛(ài)也是義務(wù)。兩年前我一無(wú)所知，在教師的不辭辛勞培養下獲得了許多 專(zhuān)業(yè)知識，它是愛(ài)的果實(shí)。三年級了，在這里了解的自然環(huán)境里，我繼續汲取新專(zhuān)業(yè)知識。老師讓我當學(xué)習委員，是對我喜歡的信任感。搞好學(xué)習的榜樣，與全體同學(xué)學(xué)習方面互相幫助，揚長(cháng)補短，共同前進(jìn)。帶著(zhù)感恩之心去愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)們、愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人、開(kāi)心便會(huì )無(wú)所不在。

　　那時(shí)一個(gè)星期三的中午，我趕到院校，開(kāi)啟背包，忽然發(fā)覺(jué)也沒(méi)有帶文具袋，內心一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有教學(xué)工具，要我如何學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！這時(shí)候，第一節課的上課鈴響了，老師走入了課室，使我們寫(xiě)3號本，全體同學(xué)都低下頭寫(xiě)了，因著(zhù)我，在那里傻傻的地看見(jiàn)本子h，一個(gè)字也寫(xiě)不上。我正在犯愁，邊上的張勇安跟我說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)��？”我對他說(shuō)也沒(méi)有帶文具袋。張勇安激情地對我說(shuō)：“我用的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具袋里取出了一支鉛筆：“讓你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。這盡管僅僅一件小事，但卻要我從這當中深深地感受到接納他人的.協(xié)助內心會(huì )出現多么的地溫暖�；蛟S，對你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的一點(diǎn)協(xié)助，便會(huì )給另一方產(chǎn)生錦上添花一樣的溫暖。

　　學(xué)習方面，因為我會(huì )耐心地協(xié)助他。有時(shí)候一道數學(xué)題要給他們講好幾回，他才搞清楚，隨后我和他賽事再做些類(lèi)似的題，好使他更為清晰。語(yǔ)文課層面他如碰到不容易的字，我能陪他一起來(lái)認，隨后再把字編寫(xiě)成童謠或字迷使他來(lái)猜。如碰到要背的課文內容，我能第一時(shí)間催促他背，不太熟的地區我陪他一起誦讀，直至了解已經(jīng)。

　　當我們幫助他人時(shí)，他人的內心會(huì )覺(jué)得溫暖，而他人協(xié)助我后，我的心里也一樣會(huì )覺(jué)得寬慰。協(xié)助與被協(xié)助一樣會(huì )獲得開(kāi)心�；ハ鄮椭�是大家人們的傳統美德，愿我們每一個(gè)人都可以把這一傳統美德發(fā)揚。

幫助的作文6

　　記憶中，有許多幫助我的人……其中，普通的交警叔叔給我留下了深刻的印象。

　　暑假時(shí)，姐姐騎著(zhù)自行車(chē)帶我去三聯(lián)書(shū)店買(mǎi)書(shū)，來(lái)到了一個(gè)十字路口等紅燈。

　　只見(jiàn)一位交警叔叔站在指揮臺上嫻熟地指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。他身材高高的，很瘦，皮膚黝黑黝黑的，可能是長(cháng)年累月風(fēng)吹雨曬的結果，但他有一雙很犀利的眼睛，叫人不敢直視。在烈日炎炎下，他戴著(zhù)一頂白色的帽子，顯得格外的帥氣和威武。

　　這時(shí)信號燈顯示的是綠色，我估算了一下，大概可以在下次紅燈亮之前沖過(guò)停車(chē)線(xiàn)。于是，我大聲地沖姐姐喊：“姐姐，快走呀！"姐姐就這樣稀里糊涂地聽(tīng)了我的話(huà)，加快了速度。不料，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，信號燈上的綠燈不停地閃爍著(zhù)，姐姐急忙剎車(chē)�？善綍r(shí)剎車(chē)不挺靈的嗎？怎么現在不好使了？糟糕，紅燈亮了，強大的慣性把我們的自行車(chē)推到了斑馬線(xiàn)一米多遠。

　　可怕的`事兒還在后頭呢，那位交警叔叔迎面走過(guò)來(lái)了。頓時(shí)，我們繃緊了神經(jīng)，因為當他走過(guò)來(lái)的時(shí)候，一邊指著(zhù)崗亭，一邊溫柔地說(shuō)：“小朋友們，請跟我來(lái)�！�

　　我們顫抖著(zhù)從車(chē)上下來(lái)，紅著(zhù)臉，推著(zhù)車(chē)子忐忑不安向崗亭走去，心里像一只皮球上躥下跳的。我知道在那兒不是罰款，就是扣車(chē)，所以小聲嘀咕：“你們交警就知道欺負小孩兒，是剎車(chē)不靈了，所以超過(guò)了停車(chē)線(xiàn)。"

　　沒(méi)想到他溫和地告訴我們：“我知道呀，這不就給你們修嘛！"我大吃一驚，以為自己耳朵聽(tīng)錯了，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)老虎鉗，一手扶著(zhù)車(chē)子，蹲下熟練地修起來(lái)了，午時(shí)的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，立刻，豆大的汗珠從他那黑黝黝的臉龐滑落下來(lái)。他不停地擦拭著(zhù)汗珠，不一會(huì )兒，剎車(chē)修好了。他放下工具，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“寧等十分，不搶一秒，一定得注意安全啊，最好下次別帶弟弟騎車(chē)了，你也是個(gè)孩子�！�

　　姐姐聽(tīng)后連忙點(diǎn)頭，向叔叔保證下次再也不帶我騎車(chē)了。

　　當我坐在自行車(chē)后座上，遠遠地還看見(jiàn)叔叔正在望著(zhù)我們呢，似乎他還在為我們擔憂(yōu)著(zhù)……

幫助的作文7

　　夏日炎炎的一天，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，知了叫著(zhù)：吱吱吱的聲音。閑的無(wú)賴(lài)的我正在想法找樂(lè )趣。

　　腦子里出現了一個(gè)想法：“騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去溜達�！边@是個(gè)好辦法，這樣可以舒心也可以不無(wú)聊，我馬上動(dòng)身，騎上電動(dòng)車(chē)，飛速來(lái)到了我兄弟家，我告訴他：“你是不是也覺(jué)得無(wú)聊，我們去溜達，騎電動(dòng)車(chē)�！彼麣g快的說(shuō)：“行!”

　　在路上，我騎得很快，他在后面受不來(lái)說(shuō)：“慢點(diǎn)，萬(wàn)一沒(méi)有電了怎么辦�！蔽乙宦�(tīng)，看看電量。馬上就沒(méi)有電了，怎么辦，我著(zhù)急的說(shuō)：“怎么辦，馬上就要沒(méi)電了，只能推著(zhù)走了�！�

　　在回家的路上，走到半路沒(méi)有電了，騎也騎不動(dòng)了，當時(shí)街上也沒(méi)有很多很多的人，他們根本把我們看在眼里。但是我的'兄弟下來(lái)，看了看我的表情說(shuō)：“沒(méi)電了，我們一起推吧�！蔽衣冻隽瞬辉敢馔频谋砬�，兄弟看見(jiàn)了，毫不猶疑的的推了起來(lái)，離家還有好遠好遠，我下來(lái)了，還有點(diǎn)電量，一邊推一便擰，這樣推的還好點(diǎn)，我走著(zhù)想：這么好推，就讓他自己推吧。我默默地站在一邊，也不幫他�？匆�(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，還在那里推，還在那里幫我推。

　　看到這樣的情景，我不禁鼻子一酸，心里想：這么熱的天，讓他自己一個(gè)人推，是不是太……周?chē)�也沒(méi)有多少人，我上去幫他推會(huì )吧，他把我推看了說(shuō)：“快到家了，還用你推?是不是顯得我太沒(méi)有力氣了�！�

　　聽(tīng)到這一句話(huà)，我都快要哭出來(lái)了，他推還不讓我推，這就是兄弟之間的感情嗎?到家了我頭上就只有一點(diǎn)點(diǎn)汗，但是他頭上是滿(mǎn)頭大汗，他累壞了，一躺在床上就睡著(zhù)了，我幫他蓋上被子，默默的走了。

　　不管他有什么困難，我會(huì )毫不猶豫的幫助他。

幫助的作文8

　　感謝，幫助過(guò)我的人光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個(gè)思想懵懂的小女孩成長(cháng)為現在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長(cháng)過(guò)程中幫助過(guò)我的人，也許只是我一生中的過(guò)路人。但，我不會(huì )遺忘他們。老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情，更忘不了您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有半年時(shí)間，我們就要離別了，允許我在這送上最后一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學(xué)生們操碎了心。同學(xué)們，我感謝你們，感謝你們在我受挫折時(shí)最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長(cháng)。我舍不得你們，也許，在這個(gè)岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過(guò)現在，迎向未來(lái)。父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個(gè)家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分，您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我，為這個(gè)家。爸，您辛苦了！母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的'美麗；您讓我享受到了樂(lè )曲的悅耳動(dòng)聽(tīng)；您給了我一次享受美好生活的機會(huì )。我身在他鄉時(shí)，您在牽掛；我躺在病床上，您在掉眼淚；我露出笑容時(shí)，您卻比我還開(kāi)心……這一切的一切，我看在眼里，記在心里。養育之恩無(wú)限大，媽?zhuān)�您辛苦了！我�?huì )一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學(xué)們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。

幫助的作文9

　　諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話(huà)的意思是告訴我們不要因為這件壞事很小就去做，也不要因為這件好事而不去做�？吹竭@句話(huà)，我想起了上次徐則航給我的小小的幫助，但給我的印象卻很深刻。

　　那一次，我的語(yǔ)文課堂作業(yè)本，不知道丟哪了，但是前面它明明還在的，怎么會(huì )離奇失蹤呢？我非常著(zhù)急，在抽屜里找了半天，沒(méi)有，我再翻了翻書(shū)包，還是沒(méi)有。這時(shí)，我都快急哭了，我的同桌徐則航，看到我東翻西翻，就停下筆關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了，什么東西不見(jiàn)到了？”我回答：“我的大課作不見(jiàn)了�！毙靹t航先對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我幫你找找我的書(shū)包里有不有？”我聽(tīng)了這話(huà)，覺(jué)得稍微放心了一點(diǎn)了�？墒切靹t航找了一會(huì )兒也沒(méi)有。他舉手跟老師說(shuō)：“陳莫霏的課作本不見(jiàn)了�！崩蠋熥屛覀冊僬艺�，徐則航反正自己的書(shū)包與抽屜里都找過(guò)了，明明可以不管的，但是，他并沒(méi)有這樣做，而是忙著(zhù)問(wèn)其他的`同學(xué)。他先問(wèn)了后面的同學(xué)，后面的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有。于是他又去問(wèn)前面的人，前面的人有點(diǎn)不耐煩了，對他說(shuō)：“怎么可能在我這里，她的課作本難道會(huì )飛嗎？”徐則航這時(shí)有點(diǎn)兒著(zhù)急了，但他沒(méi)有放棄，又忙著(zhù)去問(wèn)旁邊的的同學(xué)，問(wèn)他們有沒(méi)有陳莫霏的課作本，可他們看都沒(méi)看就說(shuō)沒(méi)有，徐則航又說(shuō)：“你們看都沒(méi)有看怎么知道沒(méi)有呢？”在徐則航的再三催促下，終于找了一下，對徐則航說(shuō)沒(méi)有。徐則航無(wú)可奈何地對我說(shuō)：“找不到，哎！”不過(guò)一下子，他的眼睛里又發(fā)出了亮光，對我說(shuō)：“陳浩輝的抽屜里好像還有一本課作本，你趕快去問(wèn)一下�！庇谑�，我又問(wèn)了陳浩輝，終于在陳浩輝的抽屜里找到了我的課作本。我興奮地告訴徐則航，我的課作本找到了！這時(shí)，徐則航長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，露出了開(kāi)心的笑容，好像他自己的課作本找到了一樣。直到現在，他才埋頭開(kāi)始認真地做起了作業(yè)。

　　雖然徐則航幫我的是一件小事，但卻給我留下了深刻印象，讓我覺(jué)得非常溫暖！

幫助的作文10

　　一看到這個(gè)題目，你首先想到可能是媽媽�？蛇@次我想要感謝的是我的馮老師。他不僅在課堂上教會(huì )了我們知識，還在生活中對我們無(wú)微不至。

　　我的六年小學(xué)生活即將結束，我記得最清楚的是在一年級期中考試時(shí)發(fā)生的事。出事的那天，是我們的現任班主任——馮老師幫助了我。

　　那天早上，我蹦蹦跳跳地跑到學(xué)校。要期中考試，我心里是既興奮又緊張。走進(jìn)校門(mén)，我更加緊張了。早上媽媽叮囑我的話(huà)，我似乎全都還給了她。

　　一進(jìn)教室，我明顯的感到氣氛的不同。我徑直走到我的座位旁。坐下，打開(kāi)書(shū)包，翻出作業(yè)，三步并作兩步跑上講臺交作業(yè)。誰(shuí)知就在這時(shí)不好的事情發(fā)生了。不知那個(gè)同學(xué)的書(shū)包放在了走道中間，我只顧著(zhù)跑沒(méi)留意腳下，結果被書(shū)包絆了一跤，一頭撞在講臺上了�！斑恕暗囊宦�，把全班同學(xué)嚇了一跳，我回到座位上，用手揉著(zhù)痛處。我感覺(jué)手濕濕的，“也許是汗吧�！蔽蚁�。但我四周同學(xué)看我的眼神都不對，有的看著(zhù)我甚至從椅子上滑了下來(lái)。離我最近的.王子奕說(shuō)：“你的頭流血了�！彼�不管三七二十一拉著(zhù)我沖進(jìn)了老師辦公室。

　　那里當時(shí)只有馮老師在。他既不帥也不英俊，普通的身高，戴著(zhù)一副眼鏡。馮老師看到這個(gè)情況，趕緊讓我去水盆洗手洗臉，又用自行車(chē)帶我去了醫院。醫生一看我的傷勢，立刻說(shuō)：“要縫針�！蔽乙宦�(tīng)嚇得全身發(fā)抖連連說(shuō)：“不要不要啊�！瘪T老師把我拉到一邊，耐心地安慰著(zhù)我�？吹嚼蠋熌请p關(guān)切的眼睛，我漸漸平靜下來(lái)，漸漸不感到害怕了。不一會(huì )，得到消息的媽媽趕了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝�！瘪T老師只是笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)�？p針的過(guò)程十分難熬，是老師緊緊抓住我的手。

　　那次受傷讓我在額頭上留下一個(gè)小疤，縫的那三針我至今難忘。每當我看到它，我都會(huì )想起老師對我的關(guān)心，幫助。

　　謝謝您，老師！

幫助的作文11

　　小學(xué)的生活對于我來(lái)說(shuō)相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學(xué)習，偶爾看看動(dòng)物世界之類(lèi)的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無(wú)趣，所以現在所剩的美好回憶，大多數是發(fā)生在幼兒園里的……

　　我沒(méi)有上小小班，我上的是小班，第一次入學(xué)時(shí)我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門(mén)就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來(lái)就像“我進(jìn)了一個(gè)叫幼兒園的監獄”一樣，那滋味回想起來(lái)都有點(diǎn)想笑。

　　因為愛(ài)哭，我也被笑話(huà)過(guò)，也有一些人針對我。我想要堅強起來(lái)，可我做不到，我當時(shí)還沒(méi)有朋友。有人說(shuō)友誼是毒藥。我不這么認為，每個(gè)人都需要要朋友。

　　徐麗寒是我的第一個(gè)朋友，那天我正在被人欺負，說(shuō)我愛(ài)哭，沒(méi)人愿意和我玩。我聽(tīng)到這句話(huà)后，心里受到了極大的打擊。這時(shí)，徐麗寒不知從哪里走了出來(lái)，“哭怎么了，你們來(lái)的時(shí)候，不一樣哭了嗎?”聽(tīng)到這句話(huà)后，我的心里立刻溫暖了起來(lái)。我還小，心里只有五個(gè)字――她是個(gè)好人�！案�著(zhù)我，以后他們不敢再欺負你�！�

　　漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時(shí)候，真的沒(méi)有人再敢欺負我，我幾乎是一個(gè)小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的.“BFF”。畢業(yè)時(shí)我哭了，那個(gè)月我第一次哭……

　　現在回想起來(lái)，心里會(huì )涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現在我很少哭了，雖然我無(wú)法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來(lái)……

　　每個(gè)人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個(gè)人都成為我的“BFF”，每一個(gè)人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……

幫助的作文12

　　期中考試到了，小紅和小明是一對同桌。他們倆在一起考試，小紅目不轉睛地盯著(zhù)試卷，心想：這些題目太簡(jiǎn)單了，輕而易舉，這次肯定能考100分了。這些題目我全會(huì )做，小明抓抓自己的頭，把筆夾在耳朵邊心想：這怎么做呀？我全不會(huì )，好難呀！他東張西望，想來(lái)想去。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看時(shí)間就要截止了，小明一題都不會(huì )做，小明忍不住了，他頭往左邊一扭，眼睛一瞟，但是被小紅發(fā)現了。小紅心里想：我同桌不是平時(shí)成績(jì)滿(mǎn)好的嗎？這次題目這么簡(jiǎn)單，他怎么不會(huì )呢？既然還偷看我的。小紅就把她的試卷拿膀子擋起來(lái)了。

　　小明還想偷看他同桌的試卷，他拍拍小紅的.肩膀說(shuō)：“你可不可以再給我看一下呀？”小紅說(shuō)：“不行，不行，要說(shuō)給你看就是作弊，還算害你�！�

　　小明問(wèn)：“為什么？”小紅說(shuō)：“要是這次你考100分，下次萬(wàn)一再做到這題目，你還不一樣不會(huì )怎么辦？”小明不好意思，臉都紅了

　　考完試后老師發(fā)下了試卷，小明在訂正試卷，外面下起了小雨，小紅打著(zhù)傘到小明家去，小紅說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)關(guān)系的，下次考好就行了，我來(lái)陪你復習這道題吧�！�

　　最后，小明知道了：考試不能偷看別人的試卷。

　　不會(huì )就不會(huì )，下次我好好復習，就一定能考100分的。

幫助的作文13

　　在人生的道路上，總會(huì )有一些坎坷和磨難，遇到困難時(shí)，總會(huì )有一位引路者給予你幫助。

　　就像那次驚心動(dòng)魄的考試……

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點(diǎn)就又倒頭睡下�？墒菚r(shí)間就是這樣無(wú)情，等我又起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我似一只無(wú)頭的'蒼蠅從床上急急忙忙爬起來(lái)，穿好衣服背上書(shū)包奔向了學(xué)校。

　　因為今天要考試，所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚，就馬上放下了書(shū)包復習起來(lái)，剛想用筆畫(huà)一個(gè)重點(diǎn)，可是我在書(shū)包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復習太晚忘了裝了？當時(shí)我特別著(zhù)急，淚水在眼眶里滾動(dòng)，卻怎么也掉不下來(lái)！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音，腦子一片空白！

　　要考試了，其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著(zhù)試卷，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了。忽然，全班的寧靜被一個(gè)掉了的筆的聲音給打碎了，原來(lái)是我旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我沒(méi)有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光，盡管老師沒(méi)有發(fā)現這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對我說(shuō)那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著(zhù)她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進(jìn)了一泓熱泉，我趕緊撿起來(lái)筆寫(xiě)起了試卷，我不知道該如何感謝她！

　　雖然時(shí)隔已經(jīng)，但那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！

幫助的作文14

　　記住別人對自我的幫忙，學(xué)會(huì )幫忙他人----題記

　　生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著(zhù)我們，有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫忙過(guò)他的人家去

　　真誠地說(shuō)一聲多謝；有的人在得知自我的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應對死亡。還有許多的人是這樣的`，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！�

　　在這個(gè)世界上，因為有愛(ài)所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著(zhù)最完美的年華。

　　如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛(ài)心。用自我的生命去感謝以前幫忙過(guò)你的人；用坦誠的愛(ài)心去幫忙需要你幫忙的人。

　　奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì )，用真心幫忙他人。叢飛沒(méi)有得到受助者的回報，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫忙叢飛

　　嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫忙別人嗎?因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學(xué)會(huì )幫忙別人。

　　人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著(zhù)我們共同的感動(dòng)，盛著(zhù)我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復制，愛(ài)心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。我相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成完美的人間。

幫助的作文15

　　夏是火熱的，夢(mèng)是熱切的，希望近在咫尺，只是努力太少。希望即將與我擦肩而過(guò)，我該如何去把握這些希望？

　　老師告訴我：“無(wú)論什么時(shí)候，只要努力就會(huì )有收獲�！迸�力真的可以有收獲嗎？

　　懷著(zhù)疑問(wèn)回到家中，靜靜地沉思。這年的夏天，我在這里面臨著(zhù)人生的選擇，風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，想起朋友的關(guān)心。原以為沒(méi)有人能夠給我任何幫助，當我無(wú)助的面臨選擇時(shí)，父母總是在身邊鼓勵我，為我排憂(yōu)解難。當一個(gè)人在最無(wú)助的時(shí)候，別人的一聲小小的問(wèn)候，可以觸動(dòng)心中最柔弱的'地方，溫暖如春風(fēng)輕拂過(guò)心靈，更何況是父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵呢？

　　我漸漸明白了，努力就會(huì )有收獲，所以我開(kāi)始努力了。因為有一位朋友告訴我：“無(wú)論你以前有沒(méi)有努力，只要你從這一刻開(kāi)始努力，你總會(huì )有收獲的�！边@位朋友在我最需要關(guān)心的時(shí)候給了我小小的關(guān)心，可那小小的關(guān)心觸動(dòng)了我的心靈，所以我把他當作是我一生中最重要的朋友。

　　中考即將來(lái)臨，可是我的復習工作還沒(méi)有做好，甚至還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。這時(shí)，一位朋友來(lái)到我的身邊和我一起歸納分析，總結復習的得與失……他把復習氛圍帶到我的身邊。所以我要感謝這位同學(xué)，他給我的幫助如春雨般神奇地滲入我的心靈，我會(huì )永遠記住他，記住這一真誠的友誼，知道天荒地老。感謝這位同學(xué)，走進(jìn)我的生命中扮演同學(xué)和朋友的角色，當然，這不是唯一的。但卻是我生命中最美好的。因為在我最需要幫助與關(guān)心的時(shí)候，是他來(lái)到我的身邊給了我最真的幫助與關(guān)心。

　　關(guān)切的或與如風(fēng)吹入我心中，深深地，深深地觸動(dòng)著(zhù)我；幫助如雨，滴滴浸入我無(wú)助的心，暖暖地，暖暖地滋潤著(zhù)我。

　　或許在這個(gè)夏天我們會(huì )在這里做好人生的選擇，但最重要的是我會(huì )永遠將這份友誼刻在我的心上。

　　當所有人都在關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有少數人在關(guān)心你飛得累不累，那就是你的朋友，真正的朋友。

【幫助的作文】相關(guān)文章：

幫助與被幫助作文09-27

幫助別人就是幫助自己作文11-11

《幫助》作文01-28

幫助作文02-02

幫助作文02-11

幫助的作文07-20

幫助的作文10-17

幫助別人就是幫助自己初中作文05-19

幫助他人就是幫助自己學(xué)生作文01-28

幫助別人的作文精選01-27