請讓我來(lái)幫助你作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的請讓我來(lái)幫助你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇1
“贈人玫瑰，手有余香”，這句話(huà)告訴我們，幫助別人，就是在幫助自己。樂(lè )于幫助別人的人，是快樂(lè )的，是幸福的。
今天，老師讓我們去外面幫助別人，體驗一次做好事的樂(lè )趣。我一聽(tīng)表面上很贊成，其實(shí)內心無(wú)比的拒絕。我性格十分內向，從不陌生人打交道，更別說(shuō)去幫助別人，更何況天氣這么熱，在外面站幾分鐘就會(huì )全身冒汗。
我懷著(zhù)一顆忐忑的心情出發(fā)了。一下樓，我絕望了，放眼望去，整個(gè)朗園里除了火紅的太陽(yáng)，耷拉著(zhù)腦袋的綠油油的小草，一個(gè)人也沒(méi)有。正當我冥思苦想時(shí)，我看到一位護林阿姨正在給小草澆水，阿姨帶著(zhù)帽子手持水管，全身都出汗了�？礃幼右呀�(jīng)工作好長(cháng)時(shí)間了，我心想這不正是我要幫助的人嗎，我急忙地跑上前去給阿姨說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧，”阿姨說(shuō)：“不用，不用�！蔽壹泵φf(shuō)道：“我來(lái)幫你你休息一會(huì )兒吧，你休息夠了，再澆�！卑⒁滩缓靡馑嫉匕阉苓f給了我。開(kāi)始澆水了，我把水管一捏，噴的老遠，我干的正起勁兒，阿姨卻跟我說(shuō)：“不對，說(shuō)應該把水從高處澆下來(lái)，這樣水流下去省勁兒，噴灑的面積也大�！蔽倚南耄骸睗矀�(gè)水還有這么多的門(mén)道�！蔽衣貙W(xué)會(huì )了，熟練地把水管往前一拉，一卷，往地里噴水，不一會(huì )兒，我就澆了三四塊草坪了。
阿姨對我說(shuō)：“小伙子，行了，你去玩吧，讓阿姨來(lái)吧！”我心想：幫人就要幫到底。就繼續干著(zhù)，可不一會(huì )兒我汗流浹背，手都酸了，沒(méi)辦法就只能休息了。
告別了阿姨，我回到了文學(xué)社。老師端來(lái)了冰涼的西瓜讓我們吃。咬一口，一下午的疲憊都在這小小的一塊兒西瓜里融化了。
這時(shí)，我想到了一句歌：“請讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，請讓我來(lái)關(guān)心，就像關(guān)心我們自己，這世界，會(huì )變得更美麗�！笔茄�，幫助別人的感覺(jué)真好！今后，我要繼續幫助別人，快樂(lè )自己。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇2
小時(shí)候，最喜歡聽(tīng)《熊貓咪咪》這首歌。其中有幾句歌詞“請讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己。這世界，會(huì )變得，更美麗”非常喜歡。當時(shí)唱的時(shí)候，只覺(jué)得旋律優(yōu)美，其中的深層含義，并沒(méi)有仔細想過(guò)。
二十年的教師生涯，送走一屆又一屆孩子，想到他們在各自崗位上的成績(jì)，好像也很有收獲了。各種對老師的職業(yè)贊譽(yù)，在我感覺(jué)是有過(guò)分了。仔細想想，自己所做的事情，不過(guò)是“請讓我來(lái)幫助你”而已。
請讓我來(lái)幫助你，親愛(ài)的孩子。在你成功的時(shí)候，我幫助你找到下一個(gè)目標，告訴你一切終將會(huì )過(guò)去。在你失意的時(shí)候，我讓你遠離沮喪，抖擻精神，重新上路。在友誼與愛(ài)情的岔路口，你不知所措，我幫助你認識責任的含義；在正義和非正義的沖突面前，我幫助你區別善惡，懂得曲直。
請讓我來(lái)幫助你，親愛(ài)的孩子。也許你此時(shí)并不需要我的幫助，可我還是站在你的身邊，眼巴巴的望著(zhù)你�！罢堊屛襾�(lái)幫助你”，我遭遇過(guò)這樣的情形，所以知道應該如何去處理。多少次，你漠然的面對我的熱情，多少次，你對我的勸告置之不理，多少次，你似乎有所心動(dòng)，可仍不見(jiàn)行動(dòng)，多少次，你和我的想法背道而馳，可我還是倔強的站你的身邊，輕聲的對你說(shuō)“請讓我來(lái)幫助你”。
幫助你，哪怕僅僅是丟掉的一塊橡皮；幫助你，或者僅僅是一時(shí)的賭氣；幫助你，無(wú)論多少道難題；幫助你，哪怕?lián)Q來(lái)的只是你的誤會(huì )和不滿(mǎn)——我也愿意如大樹(shù)一樣挺立在你的身邊，只因為我是你的老師。
是你的老師，就應該無(wú)條件的幫助你；是你的老師，就想看到你奮發(fā)的精神堅強的毅力。
因為想看你更青春的笑靨，欣賞你更活潑的容顏，因為想讓你更快樂(lè )的學(xué)習，更幸福的生活，所以，請讓我來(lái)幫助你。
默默的守在你的身邊，深情的伸出雙手，請讓我來(lái)幫助你。愿每一朵生命之花，都因為有我的幫助而享受更加甜美的甘霖。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇3
被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂(lè )！幾天前我就體會(huì )到了這種快樂(lè )。
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我和好朋友張硣光一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到小超市門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照，我著(zhù)急了。
那我們得趕緊找到這個(gè)失主，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車(chē)，一定會(huì )著(zhù)急的。我告訴媽媽這本駕照是在小超市門(mén)口撿到的，有可能這個(gè)人也住在美蘭區，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區居委會(huì )的電話(huà)，居委會(huì )的阿姨一聽(tīng)這個(gè)事情，很熱情的幫我們查找這個(gè)人，可是泰山區并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì )，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下像氣球泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現里面夾著(zhù)一張粉色的發(fā)票，是張手機發(fā)票，上面有一個(gè)手機號，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！媽媽?zhuān)憧炜�，上面有手機號！”我們按照這個(gè)手機號撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，我把駕照還給了那位叔叔，叔叔。
摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。這就是幫助別人的真諦！
一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結識新交，就會(huì )很快感到孤單。所以，人應當不斷地充實(shí)自己對別人的友誼。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇4
太陽(yáng)公公仿佛今天很高興，努力地散發(fā)著(zhù)身上的光芒，照耀著(zhù)大地。我們帶上黎明姐姐特意制作的帽子，伴隨著(zhù)熾熱的陽(yáng)光踏上助人為樂(lè )的征程了。
這是一次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們體會(huì )幫助別人的樂(lè )趣。
這時(shí)我們看見(jiàn)了一位老奶奶，太陽(yáng)高高的掛在天空，她吃力的拖著(zhù)一個(gè)紅色的大盆，正想要晾衣服。見(jiàn)此情景，我們趕忙沖上去爭著(zhù)搶著(zhù)要幫忙，奶奶笑著(zhù)答應了。我們拿起衣架，熟練的將衣服掛在上邊，不一會(huì )兒的功夫就干完了。我們笑著(zhù)告別奶奶，心里有一種說(shuō)不出的滋味兒。
我們繼續尋找著(zhù)需要幫助的人們，功夫不負有心人，我們終于找到了一個(gè)滿(mǎn)意的工作――幫助別人整理快遞。
小區真是大，我們走進(jìn)那家店，里面的快遞多的像座山。店主是個(gè)漂亮的大姐姐，二十多歲，閑靜優(yōu)雅，溫婉可人，正忙著(zhù)招呼客人。我們向店主說(shuō)明來(lái)意，剛開(kāi)始，她不好意思地推辭了，但見(jiàn)我們再三請求下，便答應讓我們幫忙整理快遞。
這工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則也是很辛苦的。我們拿起快遞先仔細的看它是哪個(gè)園的？然后再對照地址找到相應的位置，將它放置整齊。在空調房里工作了一會(huì )兒，都已經(jīng)累的汗流浹背了，這才深切體會(huì )到快遞員的不易，也感受到父母的辛苦。在這期間，大姐姐還不時(shí)的夸我們。過(guò)了大約二十分鐘，我們才干完了活。臨走前，姐姐非要送給我們冰棍，我們一再推卻，姐姐還是堅持著(zhù)要給，但姐姐拗不過(guò)我們，只好笑著(zhù)招呼我們走了。嘴里還不停的說(shuō)著(zhù)：謝謝，謝謝！
“請讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己”這句歌詞寫(xiě)的真不錯。的確是這樣，幫助別人，使別人快樂(lè )，自己也會(huì )感到快樂(lè )，而這種快樂(lè )是無(wú)法代替的，也是源自人們靈魂深處的。
想起剛才我所做的一切，我明白了：只有人與人之間的相互幫助，世界才會(huì )變得更美好，更和諧。它就像風(fēng)雪中的一堆煤炭，溫暖人們的心窩；就像沙漠中的一汪清泉，滋潤人們干涸的心田。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇5
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。我要大聲說(shuō)：“請讓我來(lái)幫助你！”
那是一天的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，溫暖了我，溫暖了整個(gè)小屋。
媽媽心情十分愉快，嘴里哼著(zhù)歌，手里提著(zhù)籃子，里面裝的全是洗浴用品：洗發(fā)水、梳子、毛巾……
我叫住她：“媽?zhuān)愀墒裁�？�?/p>
“我去洗頭�！�
我突然心卻來(lái)潮，說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗頭，好嗎？”
“你？……”媽媽先是一愣，后來(lái)便疑惑地問(wèn)：“你會(huì )洗頭嗎？”
“這有啥？小菜一碟��！”我拍拍胸脯，說(shuō)著(zhù)便打水去了。
我打了一盆熱水放在板凳上，周?chē)芸毂銖浡鹚F，朦朦朧朧。我加了點(diǎn)冷水，便把手指迅速插在水中試試水溫，然后再迅速拿回來(lái)。這樣的來(lái)來(lái)回回個(gè)反復，終于調試好水的溫度。我和媽媽相對著(zhù)坐著(zhù)，媽媽拿掉發(fā)卡，將一頭烏黑亮澤的秀發(fā)垂入水中，我撩起水浸濕了媽媽的頭發(fā)，再將洗發(fā)水擠一點(diǎn)放在手上，摸到媽媽的頭發(fā)上。我仔細地、輕輕地揉搓著(zhù)媽媽的秀發(fā)，很快，雪白的泡沫便堆滿(mǎn)了媽媽的頭發(fā)。
大大小小的泡沫在陽(yáng)光下折射出五彩斑斕的光，美麗極了。媽媽提醒我該洗頭了。我連忙將頭放入水中，搓洗。不一會(huì )兒，頭發(fā)便洗干凈了，留下了真真清香，沁人心脾。我從媽媽那陶醉的神色中，看得出她很享受著(zhù)我為她洗頭。
洗完頭之后，我用梳子幫媽媽梳理了頭發(fā)，還用電吹風(fēng)幫她吹干了頭發(fā)。一層一層，一縷一縷，媽媽笑著(zhù)夸獎我說(shuō)：“還是兒子能干，服務(wù)一條龍��！以后媽媽洗頭，就不用煩了啊……
“請讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己……”多么樸實(shí)真誠的一句話(huà)啊。讓我們大家用自己的行動(dòng)去幫助他人，溫暖自己吧。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇6
幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強大的集體。幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而李俊霖就是其中的一個(gè)。
記得上三年級的時(shí)候，我的成績(jì)一直不好。有一次，數學(xué)單元測驗我考的不好，我認為自己不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。我突然想起一年級時(shí)我考100分的高興勁。李俊霖好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績(jì)！”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽(tīng)了她的話(huà)，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。
她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們全班同學(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò)，而且燈光離我越來(lái)越近�！澳汶x考大學(xué)早著(zhù)哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。
你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著(zhù)一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì )跟著(zhù)歲月慢慢毀滅�！�
她越說(shuō)越激昂，好像在演講。李俊霖，你的話(huà)我懂了。我知道了，知道了自信心對一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。
我以后不會(huì )再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)這珍貴的自信心！
請讓我來(lái)幫助你作文 篇7
天空中布滿(mǎn)烏云，還下著(zhù)蒙蒙細雨，地上濕漉漉的，顯得格外寒冷。
我走在回家的路上，發(fā)現了一只被遺棄的小貓咪，它蜷縮在垃圾桶旁邊，黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的絨毛上，身體被淋的濕透透的，小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽(tīng)那微弱的喵喵聲，那聲音像極了小嬰兒一般，不禁讓我同情了起來(lái)。
我心生憐憫：想著(zhù)可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到這，我便馬不停蹄地飛奔回了家，氣喘吁吁的我顧不上休息，沖進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)儲物箱，翻出了一個(gè)大大的紙箱，然后又找來(lái)了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊，一路上，任雨水拍打著(zhù)我的額頭，也阻擋不了我助貓為樂(lè )的心情。
我小心翼翼地捧起小貓，精心地把這濕漉漉的“小家伙”從頭到腳都擦了一遍，輕輕地放入了我布置好的紙箱里，穩穩地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你帶回家該多好！可惜媽媽不喜歡小貓，想到這我轉過(guò)身，準備拔腿就跑。正當我跨出第一步時(shí)，小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著(zhù)我，我看著(zhù)小貓，做出了決定：把小貓帶回了家。在我的精心照料下，小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來(lái)，我還讓媽媽每天買(mǎi)幾條小魚(yú)來(lái)喂給小貓吃，每個(gè)星期天我都會(huì )幫這個(gè)愛(ài)干凈的小家伙來(lái)打掃它的屋子。突然，有一天小貓不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。
雖然有些不開(kāi)心，但小貓能和貓媽媽生活在一起，我也就安心了。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇8
聽(tīng)過(guò)“壞話(huà)”的人一定與我有同感——“壞話(huà)”并不是不好的話(huà)，而是一種提醒，一種幫助……
一次復習課上，我把老師留的作業(yè)做完了，便看起了課外書(shū)，這時(shí)一個(gè)《飛機密使》的題目映入我的眼簾，我想何不趁此機會(huì )與同學(xué)聊會(huì )兒天呢？于是我效仿文中作者先在一張紙上寫(xiě)好要聊的內容，然后做成飛機，哈了兩口氣，便向前桌拋去，嘿！不偏不斜，正好落到了宋哲浩本上，他瞄了一眼紙飛機上的內容，猶豫片刻，居然把紙條夾到了書(shū)里。
下課了，宋哲浩走進(jìn)老師的辦公室，我忐忑不安起來(lái)，莫非他要告我一狀，于是我悄悄地緊隨其后在辦公室外面偷聽(tīng)里面的動(dòng)靜。宋哲浩說(shuō)：“老師，上課時(shí)李佳扔給我一個(gè)紙飛機，您看……”他把課上的事一五一十的說(shuō)了出來(lái)。然后又和老師小聲嘟囔了兩句，我沒(méi)有聽(tīng)清說(shuō)話(huà)的內容。只聽(tīng)老師輕咳了兩聲，對他說(shuō)：“你回去告訴李佳，叫她下不為例，還有……”沒(méi)等聽(tīng)完，上課鈴就響了起來(lái)，嚇得我趕緊跑回了教室，沒(méi)過(guò)一分鐘，宋哲浩也回到了教室，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就喊道：“你為什么說(shuō)我壞話(huà)？宋哲浩張開(kāi)嘴，委屈的說(shuō)道：“我，我不想怎樣，我只是想提醒你，你這樣做是不對的，還有老師說(shuō)讓你下不為例，上課可不能再犯這樣的錯誤了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說(shuō)：“我知道了，我以后絕不再犯”然后我倆兒相對一笑。
從那以后，我改變了對“壞話(huà)”的看法，他確實(shí)是一種提醒，也確實(shí)是一種幫助。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇9
家，是有許多家庭人員組成的，成員與成員之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，是理所應當的事情，就像家里的東西該誰(shuí)拿，該誰(shuí)擺一樣，沒(méi)有人會(huì )經(jīng)過(guò)別人要求而做事，會(huì )不自覺(jué)的去關(guān)愛(ài)他人。
前幾天，我走路的時(shí)候，可能動(dòng)作幅度太大。結果褲子的扣子掉了。幸好我有一根皮帶，要不然我就會(huì )死得很難看了，可是，掉了一顆扣子該怎么辦呢？不管他，先放口袋里吧！就是這樣，我走了幾步，跟別人說(shuō)說(shuō)笑笑于是就忘記了這件事情，也忘記了要把扣子補上，我就這樣把褲子扔進(jìn)了洗衣籃。
今天，衣服洗完干了，我一回到家，就看見(jiàn)婆婆的手顫巍巍拿著(zhù)針頭對我說(shuō)：“欣欣，你趕緊幫我看看這針怎么傳？老了，看不見(jiàn)了！”我慚愧的低下了頭自己的事情自己不做，怎么可以讓婆婆來(lái)做，我正準備接過(guò)整條褲子，可是婆婆卻對我說(shuō)“不用了！幫我傳一下針就可以了！你去學(xué)習吧！”我只好悻悻的低頭穿針任憑自己心里的慚愧四溢流出“真不該這樣子！”
或許，這沒(méi)有在公交車(chē)上讓座這樣讓人感動(dòng)，但是我覺(jué)得或許自己家里的事情感受的更真實(shí)些，如果沒(méi)有家人真摯的關(guān)愛(ài)和幫助，就沒(méi)有今天我們穿戴整齊去學(xué)校的那一幕，如果沒(méi)有家人辛勤的為自己操勞，怎么會(huì )有在餐桌上吃的香噴噴飯菜的我們？這一切正是關(guān)愛(ài)我們，愛(ài)護我們的家長(cháng)所做的嗎？所以讓我們對為自己操勞的家長(cháng)們說(shuō)一聲謝謝吧！
請讓我來(lái)幫助你作文 篇10
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，大朵大朵的雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，像一個(gè)一個(gè)小精靈從天空中飄下來(lái)。小兔妮妮想到小刺猬家玩，兔媽媽答應了。臨走時(shí)，兔媽媽笑容可掬地對小兔妮妮說(shuō)：“妮妮，今天外面非常寒冷，你把我其實(shí)親手織得圍巾圍上吧！”說(shuō)著(zhù)，兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳，邊走邊唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的.歌曲，跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然，一陣無(wú)情猛烈的寒風(fēng)把小兔最美麗心愛(ài)的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹(shù)枝上。
小兔妮妮看見(jiàn)自己心愛(ài)的圍巾掛在高高的樹(shù)枝上，使出吃奶的力氣跳了幾下，想把圍巾拿下來(lái)，可是樹(shù)枝太高了，拿不下來(lái)，急得它哇哇大哭，淚水像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉，嘴巴張得非常大，心想：怎么辦，怎么辦，那可是媽媽親手給我織得呀！媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心，越哭越厲害。忍不住大叫：“誰(shuí)來(lái)幫助我？”
遠處正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )的小鳥(niǎo)拉拉聽(tīng)到了，急忙飛過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小兔姐姐，你怎么了？”小兔妮妮淚流滿(mǎn)面地對小鳥(niǎo)拉拉說(shuō)：“我的圍巾被一陣寒風(fēng)吹到了一棵高高地樹(shù)枝上，我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來(lái)，可是拿不著(zhù)�！毙▲B(niǎo)拉拉說(shuō)：“小兔姐姐，你別傷心了，我來(lái)幫助你把圍巾拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)拉拉立刻把樹(shù)枝上的圍巾銜來(lái)，交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時(shí)滿(mǎn)面笑容地對小鳥(niǎo)拉拉說(shuō)：“謝謝你，拉拉，你真樂(lè )于助人！”小鳥(niǎo)拉拉謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
請讓我來(lái)幫助你作文 篇11
在我生活的道路上接受過(guò)許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績(jì)出來(lái)了，我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著(zhù)老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時(shí)間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎狀了，做個(gè)差生還輕松呢！
回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準備，沒(méi)想到爸爸看過(guò)試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，成績(jì)只能代表過(guò)去，而并不能代表將來(lái)，這只能說(shuō)明你以前沒(méi)有好好學(xué)習，而并不代表你以后不能好好學(xué)習，快去把錯題本拿過(guò)來(lái)，把錯題記上。我終于忍不住了，哭著(zhù)把錯題本拿了過(guò)來(lái)。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)。那些不想好好學(xué)習的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來(lái)，加倍努力：做媽媽給我買(mǎi)的卷子，上課認真聽(tīng)講，不會(huì )的題就請教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時(shí)刻到了，我信心十足地走向了考場(chǎng)，認真做題，仔細檢查。
考試成績(jì)出來(lái)了，我數學(xué)考了94分，語(yǔ)文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒(méi)有這樣好的成績(jì)��！
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因為他給予了我無(wú)價(jià)的精神力量！
請讓我來(lái)幫助你作文 篇12
每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候，總會(huì )有人來(lái)幫助我們。但我不同，我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì )讓我自己去。
有一次，我遇到了一個(gè)數學(xué)難題，想了一小會(huì )，就準備向爸爸發(fā)起了問(wèn)號，可是媽媽沒(méi)有同意，非要我自己解決這個(gè)問(wèn)題。我萬(wàn)般無(wú)柰之下，只好硬著(zhù)頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會(huì )有突破口的。終于，在一個(gè)小時(shí)之后，突破口被我找了出來(lái)，之后我就開(kāi)始精密的計算。在一次計算中，我無(wú)意中得到了一個(gè)數字，于是我利用了這個(gè)數字驗算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題！
還有一次，我們去老家的時(shí)候，要過(guò)一段很長(cháng)的獨木橋，爸爸媽媽很輕松的就過(guò)去了，就我還想像著(zhù)媽媽會(huì )來(lái)拉我，可等了一會(huì )，沒(méi)有什么反應，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時(shí)候，心里有些害怕的感覺(jué)，但看到爸爸媽媽鼓勵的眼神，我對自己就更加充滿(mǎn)了自信！于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會(huì )就到了橋的對面了。
在人的一生中，不可能沒(méi)有困難，當你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助當然是非常好的；但是媽媽說(shuō)：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的！所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來(lái)不是很理解，可是對我來(lái)說(shuō)這樣的幫助，就是無(wú)限的溫暖
請讓我來(lái)幫助你作文 篇13
俗話(huà)說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(cháng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì )做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報寫(xiě)什么內容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我幾經(jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報的內容來(lái)寫(xiě)我的小報。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯誤。同學(xué)也是團結的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認真地練著(zhù)廣播操，因為，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿(mǎn)意，因為我們用心去做了。
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們仍是一個(gè)大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂(yōu)與歡樂(lè )，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇14
這是陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的上學(xué)去。
我走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)一位老奶奶，她正彎著(zhù)腰一只手扶著(zhù)腰，一只手往下伸，并時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦，哎呦”的呻吟聲，我出于好奇心，于是我走進(jìn)了看了看，原來(lái)老奶奶在撿地上掉了的梨，因為歲數大了所以蹲不下，彎腰撿太吃力了，我的潛意識告訴我“要幫幫這個(gè)老奶奶”，于是我跑過(guò)去主動(dòng)幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個(gè)梨因為我一次拿不了，老奶奶的袋子又壞了，于是我摘下了帽子用來(lái)放撿起的梨。老奶奶看著(zhù)我的舉動(dòng)瞇著(zhù)眼睛笑了，我把帽子和梨一塊給了老奶奶，老奶奶連聲說(shuō)謝謝，并且她拉著(zhù)我的小手要給我一個(gè)梨吃，我連忙拒絕，并揮手與老奶奶道別，臨走時(shí)老奶奶還問(wèn)了我的班級，說(shuō)是要還我帽子，于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門(mén)衛大爺那里，我會(huì )去取。我一蹦一跳的離開(kāi)了。
我因為剛才的事情耽誤了一些時(shí)間，上學(xué)遲到了。老師批評了我，但是我沒(méi)有說(shuō)是怎么回事，我也不后悔幫助了老奶奶。
過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室，我進(jìn)去時(shí)看到了老奶奶，老奶奶正在和老師講著(zhù)那天早晨的事情，老師一直微笑著(zhù)，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)還問(wèn)我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表?yè)P了我。
當老師和同學(xué)問(wèn)我有什么感觸時(shí)，我只說(shuō)了一句“贈人玫瑰，手有余香”。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇15
在一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)人開(kāi)著(zhù)車(chē)從外國小鎮趕回國內。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，離入境只有20多公里了，突然，這個(gè)人聽(tīng)到了“撲”的聲音，他下車(chē)一看，原來(lái)是車(chē)子掉進(jìn)了雪坑里。那個(gè)人十分著(zhù)急，若不趕快把這輛車(chē)從雪坑里拉出來(lái)，過(guò)不了多久，車(chē)子就會(huì )被大雪死死壓住，他便不能回國了。
這個(gè)人用力推汽車(chē)，用肩膀扛，把汽車(chē)加足馬力，無(wú)論怎么使勁，也沒(méi)能把車(chē)子從雪坑里弄出來(lái)。大雪紛飛的天氣，通訊不好，給警察打電話(huà)也不通。
這個(gè)人裹著(zhù)衣服，饑寒交迫，在這前不著(zhù)村后不著(zhù)地的地方該怎么把車(chē)弄出來(lái)呢，正在他苦苦思索的時(shí)候，突然，他的眼前出現了一道車(chē)燈的亮光，一輛紅色的小汽車(chē)從馬路那邊駛過(guò)來(lái)，停到了這輛車(chē)的旁邊。車(chē)主從車(chē)上下來(lái)，拿了一條鏈子把小紅車(chē)和掉進(jìn)雪坑的車(chē)頭尾連接起來(lái)，再坐上車(chē)，就把這輛車(chē)從雪坑里拉出到馬路上�？墒菂s發(fā)現汽車(chē)有個(gè)輪胎漏氣了不能行駛了，小紅車(chē)的車(chē)主并沒(méi)有丟下不管他，而是讓那個(gè)人在原地等，自己繼續前行，開(kāi)了一段路程，那輛小紅車(chē)在一個(gè)汽車(chē)修理站停了下來(lái)，他去借了打氣筒，然后又返回去給那輛車(chē)打氣。那個(gè)要回國的人拉著(zhù)小紅車(chē)的車(chē)主說(shuō)：“我該給你什么？”那個(gè)人說(shuō)：“我什么也不要，我的汽車(chē)有一次也掉進(jìn)了雪坑，一個(gè)人幫助了我，他對我說(shuō)，希望當下次有人遇到困難時(shí)，你也能幫助他�，F在我希望你也能在下次別人遇到困難時(shí)，你也能伸出援助之手�！�
傳遞幫助，就是傳遞愛(ài)心和關(guān)懷。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇16
花兒拒絕了陽(yáng)光的撫摸，就會(huì )失去昔日的美麗；大地拒絕了雨水的滋潤，就會(huì )變的饑渴難耐；樹(shù)枝拒絕了園丁的修剪，就會(huì )變得雜亂無(wú)章。一切生靈都無(wú)法拒絕別人的幫助。人呢？幫助固然需要，但有時(shí)我們要拒絕幫助。
家長(cháng)們面對不再像小時(shí)侯一樣嘰嘰喳喳向他們傾訴煩惱的的我們，都希望能夠幫助自己的孩子度過(guò)不愉快的時(shí)期。他們用親昵的語(yǔ)言，小心的想要進(jìn)入我們的世界，而我們卻像受驚的小鹿一樣回避著(zhù)與他們近距離接觸。很多事，只有自己接觸了，經(jīng)歷了，才會(huì )有實(shí)感，才會(huì )真正懂得。雖然父母總希望孩子們少走些彎路，總希望把自己的經(jīng)驗全部告訴我們，然而我應該學(xué)會(huì )不依賴(lài)于他們的幫助，路是自己的，人要學(xué)會(huì )自己長(cháng)大，要學(xué)會(huì )自己摸索著(zhù)前進(jìn)，這樣才會(huì )體會(huì )到人生的意義所在。
在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，老師扮演著(zhù)盡職盡責的家長(cháng)形象。他們苦口婆心的講述前屆學(xué)長(cháng)的經(jīng)歷來(lái)告誡我們不要犯同樣的錯誤，而不知道我們這些看似成熟的高中生，只有吃一塹才能長(cháng)一智，只有自己經(jīng)歷才能獲取真經(jīng)。老師希望通過(guò)自己的力量去教育學(xué)生們改進(jìn)學(xué)習方法，改正不良習慣，而處于茫茫人海中的我們又怎能甘于平庸？我們拒絕那些祖輩傳下來(lái)的經(jīng)驗，而樂(lè )于開(kāi)采屬于自己的世外桃源，去尋找適于自己的學(xué)習方法，只有這樣才能成為精英。
人生路上，布滿(mǎn)荊棘�；ハ鄮椭菓摰�，但要想成為真正的強者，成為一個(gè)真正堅強的人，就要學(xué)會(huì )拒絕別人的幫助，自己長(cháng)大。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇17
從我們出生之日起，我們就開(kāi)始了我們漫長(cháng)的生命之旅。而在我們的人生歷程中，會(huì )發(fā)生許多許多的事情。而每一件事，都曾在我們的心間劃上一個(gè)跳動(dòng)的音符�？墒钱斘覀兿硎苤�(zhù)這些美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有不少的人享受不了生活的美好，他們就是——殘疾人。
我和所有的女孩一樣，喜歡十字繡，喜歡到十字繡店里看看。不知道哪天開(kāi)始，店附近總有一位衣著(zhù)破舊的婦女，懷抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，坐在地上乞討，而行人往往看都不看就掩著(zhù)鼻子走了。有一天，我突發(fā)好奇，就走了過(guò)去問(wèn)：“阿姨，你為什么不靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活你的孩子呢?”那位婦女抱起孩子，天啊!我不禁大吃一驚，她只有一條腿。她說(shuō)，因為工作失去了一條腿，孩子的父親拋棄了他們，她也找過(guò)工作，可都因為腿……那位婦女說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就淚流滿(mǎn)面。我不知道該怎樣來(lái)安慰她，放了一元錢(qián)就走了。
我決心幫她，可是我該怎么幫呢?回家的路上，我一直在想。十字繡?對，十字繡!能照著(zhù)圖繡就好了，這樣她就可以靠自己的雙手來(lái)自食其力了。
第二天，我掏出壓歲錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)便宜的十字繡，對她說(shuō)出自己的想法。她連忙推辭，羞愧地說(shuō)：“我一個(gè)笨人，沒(méi)文化，哪能做好這個(gè)細活，你還是讓別人繡吧，謝謝你的好意�！本驮谖艺f(shuō)服她的時(shí)候，圍上來(lái)不少人，有的人還奇怪的問(wèn)：“小姑娘，她是你親戚嗎?”我看她一臉不自信的樣子，就請出店里的老板娘指點(diǎn)。在老板娘的指導下，她開(kāi)始一針一針地繡了起來(lái)……
請讓我來(lái)幫助你作文 篇18
幫助，給予人溫暖；幫助，給予人笑容；幫助，給予人無(wú)憂(yōu)。在校園這個(gè)大家庭里，他是至關(guān)重要的。
記得那是一次數學(xué)測驗，由于疏忽，我沒(méi)有帶筆。測驗卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，可我卻連寫(xiě)的機會(huì )都沒(méi)有。我著(zhù)急的向四方投去幫助的信號，可是，卻沒(méi)有一個(gè)人回應。大家都在爭分奪秒的寫(xiě)試卷。我心灰意冷，想著(zhù)：這次完了，我連筆都沒(méi)有，試卷肯定是做不了了，要考零分，會(huì )被罵死的。誰(shuí)想這時(shí)令我溫暖的事情發(fā)生了。同桌，知道后二話(huà)不說(shuō)的的給了我一支自動(dòng)鉛筆。而他的手上卻拿著(zhù)一只又破又短的鉛筆。淚花已在我的眼角泛濫。我接過(guò)自動(dòng)鉛筆，向他投去了感謝的目光。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始寫(xiě)試卷。
還有那次，下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的同桌摔倒了。想起那次他對我的幫助，我馬上將他扶了起來(lái)，這時(shí)好朋友也趕過(guò)來(lái)了，我忙對他說(shuō)：“你扶他的右手，我扶他的左手，我們倆趕緊把他扶回教室�！薄昂玫��！焙门笥阉斓拇饝�。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿出了一張濕紙巾，幫同著(zhù)把血擦掉了。并幫他做了簡(jiǎn)單的處理。囑咐他以后不要玩危險游戲了。
同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)，遇到問(wèn)題要一起想辦法解決，這樣的友情才會(huì )天長(cháng)地久！
請讓我來(lái)幫助你作文 篇19
星期五下午，太陽(yáng)高高地掛在天空中，陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，照射在一只滿(mǎn)身是翠綠色的小鳥(niǎo)身上。幾個(gè)小男孩出于無(wú)聊用鉛筆尺子不停地逗弄著(zhù)它，小鳥(niǎo)卻只能站在操場(chǎng)上任由他們玩弄。
它是一只幼鳥(niǎo)，大概還不會(huì )飛，所以它站在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)。它的周?chē)字?zhù)幾位一年級的小男孩，他們用鉛筆、尺子還有魔尺不停地往小鳥(niǎo)身上扔，“我不能見(jiàn)死不救�！蔽倚÷曕止镜�。于是，我沖了上去，朝那群小男孩吼了一聲：“住手！不然我告訴你們的老師你們虐待小鳥(niǎo)�！蹦切┬∧泻⒂煤ε碌难凵窨戳丝次�，不到半分鐘，便一哄而散，往四周逃散。
我走向那只小鳥(niǎo)，它轉過(guò)身來(lái)，一直朝我看。我蹲了下來(lái)，把它捧在手心里，它淘氣地跳上我的手臂，我用手指摸它的頭，它好像一點(diǎn)兒也不害怕，還輕快地叫了幾聲。我看了看四周，沒(méi)有一只大鳥(niǎo)，也許它被父母遺棄了。在那一瞬間，我有了一個(gè)大膽的念頭，我用廢紙折了一個(gè)紙籠，并把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，順便給了它一片小面包，我把它帶回了家。
回到家，我把它放在一個(gè)小籠子里養著(zhù)，每天按時(shí)給它供水、食物。就這么過(guò)了一周，終于有一天，小鳥(niǎo)被媽媽發(fā)現了，媽媽痛罵了我一頓，但我還是決定把它留下來(lái)，因為我的幫助它，我天天思考著(zhù)同樣一個(gè)問(wèn)題，怎樣才能讓它飛起來(lái)？
又過(guò)了一周，我帶它來(lái)到了陽(yáng)臺，結果驚喜地發(fā)現，它會(huì )展開(kāi)翅膀，它飛走了！我抬起頭，望向那片湛藍的天空，只見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)漸漸消失，再也沒(méi)有出現。
請讓我來(lái)幫助你作文 篇20
在我的記憶里，有很多朋友都令我難以忘記他們，但是有一個(gè)朋友在我心里面最難以忘記的。他就是我的同學(xué)何銳熙，他之所以令我難以忘記是因為那一件事情……
那一次的事是發(fā)生在四年級的某一天早上，剛剛上完第一節課下課，我就趕著(zhù)去廁所，當在回教室的路上，突然跑出一個(gè)是讀別班的同學(xué)攔著(zhù)我，然后就打我，我就很生氣的說(shuō)：“你干什么打我��？”他說(shuō)：“我看你不順眼就打你咯，不行嗎？”然后他又一個(gè)拳頭打過(guò)來(lái)，我雖然極力掙扎，但都不及他大力，他個(gè)子高，身材又胖。圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多啦！但沒(méi)一個(gè)感出手幫我。這時(shí)，何銳熙同學(xué)剛剛從廁所出來(lái)，看見(jiàn)我被打，立刻跑到我身邊來(lái)，一手捉住那個(gè)打我的同學(xué)的手，然后用憤怒的眼神盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不準你打他，他是我的好朋友，如果你再打他，我就打你�！边@時(shí)我的內心非常的激動(dòng)。接著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事吧？快回教室，快上課啦！以后他再敢打你，你告訴我，我幫你�！笔潞�，他有對我說(shuō)了關(guān)于一些那個(gè)打我的那個(gè)同學(xué)的事給我聽(tīng)。告訴我那個(gè)同學(xué)性格非常的暴躁，不要再去招惹他啦！也不要接近他，下次見(jiàn)到他也要避開(kāi)。
從此，我們就變成了真正的好朋友，如果他有什么困難我都會(huì )主動(dòng)幫助他，如果我遇到什么困難他也會(huì )幫助他。
何銳熙和他正義的品質(zhì)令我終生難忘！
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