關(guān)于樂(lè )于助人的作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于樂(lè )于助人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文1
她——是一個(gè)漂亮的女生，她——是一個(gè)樂(lè )于助人的女生，她就是晶晶。
她的身材不胖也不瘦，個(gè)子有點(diǎn)高，她像一根電線(xiàn)桿。她常穿著(zhù)一件淺紫色的連衣短裙，有著(zhù)竹子一樣的胳膊、有著(zhù)尖筍一樣的手指，她有著(zhù)兩條修長(cháng)的腿，漂亮極了!
她是我去縣城的親戚家串門(mén)時(shí)認識的。有一天，我和她一起玩騎馬的游戲，因為是要到墻頭上去騎，為了避免把我們的漂亮衣服弄臟，我們選了一面又結實(shí)又干凈的墻。游戲開(kāi)始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就說(shuō)：“別著(zhù)急，我背你爬上去”，說(shuō)完，她就背著(zhù)我爬了上去，正當我們玩得開(kāi)心之時(shí)，太陽(yáng)已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太陽(yáng)，又對我說(shuō)：“已經(jīng)到了中午了，我們該回家吃飯了”。晶晶輕輕一躍就下來(lái)了，把在墻上的我急得團團轉，又下不來(lái)，沖著(zhù)下面大喊：“我下不來(lái)了，晶晶，快接我下來(lái)!”剛下來(lái)的晶晶馬上又“飛”上墻頭，把我抱了下去，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，晶晶”。
現在，我和晶晶都生活在不同的城市里，見(jiàn)面的機會(huì )非常少，但是晶晶的一顰一笑和樂(lè )于助人的態(tài)度已經(jīng)深深印在我的腦海里
關(guān)于樂(lè )于助人的作文2
在我的身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，那就是我的爺爺。
說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè )于幫助別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人?怎么會(huì )殘疾的?”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì )有好報的�！�
然后，爺爺對我說(shuō)：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎?好在昨天還有一些菜留著(zhù)，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了?”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對嗎?”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的好孫女!”
說(shuō)著(zhù)，我們就往回走了。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文3
我的媽媽有著(zhù)烏黑透亮的頭發(fā)，不大不小的鼻子，星星一樣閃亮的眼睛，像櫻桃一樣的小嘴。不戴眼鏡，中等個(gè)。
為什么說(shuō)我的媽媽是個(gè)樂(lè )于助人的人呢？以下的幾件事讓我知道了。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一些香蕉，不到一會(huì )就吃完了�？粗�(zhù)剩下的這些香蕉皮，我心里就想：為什么我不搞一次惡作劇呢？趁著(zhù)媽媽出去的時(shí)候，我趕緊把香蕉皮扔在了樓下，等著(zhù)看“表演”。一會(huì )兒，一位阿姨像有什么急事一樣，提著(zhù)一袋蘋(píng)果急匆匆的走來(lái)。只聽(tīng)“撲通”一聲，那位阿姨摔倒了，蘋(píng)果掉了一地。正好媽媽從樓上下來(lái)了，看到了這一場(chǎng)景，媽媽趕緊跑到那位阿姨身邊，把她給扶起來(lái)，還把灑在地上的蘋(píng)果都撿了起來(lái)，放在了袋子里。這一幕讓我看得很慚愧。
還有一次，我和媽媽去旅游。在大廳里，我沒(méi)看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她說(shuō)她找不到她的媽媽了。我的媽媽聽(tīng)后馬上去了廣播室在說(shuō)：“有誰(shuí)丟了孩子嗎？”但是始終沒(méi)有人來(lái)。媽媽就在那耐心的等待。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于有人來(lái)認領(lǐng)女孩了。我的媽媽有著(zhù)樂(lè )于助人的精神，我要向她學(xué)習。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文4
我有一個(gè)好朋友，名字叫鄧金鑫。他個(gè)子不高，一張方方正正的臉，一雙機靈的眼睛，一張嘴巴能說(shuō)會(huì )道，對人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂(lè )的心。
有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車(chē)，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計算題，我們互相算了很多計算題，算對了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無(wú)比的歡快之中。這時(shí)，有兩位老人上車(chē)了，正準備坐下去，但由于速度沒(méi)年輕人快，空座位卻被兩個(gè)青年人搶去了。鄧金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看著(zhù)我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座��！
于是，他率先站起來(lái)，把一位老爺爺扶到他的座位，說(shuō)：“老爺爺，請坐！”又把我拉起來(lái)，扶另一位老爺爺到我的座位，說(shuō)：“老爺爺，請坐！”我心里雖然有些不愿，但給老人讓坐，很明顯我也不會(huì )反感。沒(méi)地方坐，我們只好各自坐到父母的懷里。
不一會(huì )兒，到站了，下車(chē)時(shí)，兩位老人顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，對我們的父母說(shuō)：“這兩個(gè)孩子真是有愛(ài)心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文5
白白的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙彎月眉，眉毛下有兩條牛奶做的小河，小河里還有兩只小貨船，這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，喜歡扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的。她還有一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她就是我的同學(xué)蔡文婧。
蔡文婧是個(gè)熱心腸的人。記得有一次上數學(xué)課的時(shí)候，我的橡皮找不到了，非常著(zhù)急，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái)，因為那時(shí)在做口算題，我做錯了題目，眼看著(zhù)別人都做完了，可我還剩下幾題，怎么辦呢？我東張西望，希望別人能借我一塊。就在這時(shí)，前面的蔡文婧突然回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“蔣雯慧，你是不是想借橡皮，我這有兩塊橡皮，送你一塊吧！”“這樣不太好吧，你只要借我用一下就好了，干嘛要送我呀？”我奇怪地問(wèn)�！笆Y雯慧，我們是不是好朋友呀？”蔡文婧帶著(zhù)嚴肅的表情問(wèn)我。我回答：“是呀�！薄凹热皇�，為什么不行呢？你就收下吧！” “你都這么說(shuō)了，那好吧！”我爽快地說(shuō)道。最后我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事，但我卻深深的把它記在了我的心里。
這就是一個(gè)樂(lè )于助人的蔡文婧，你們喜歡她嗎？
關(guān)于樂(lè )于助人的作文6
一天，天氣碧空如洗。小鳥(niǎo)唱著(zhù)甜美的歌兒，白云寶寶在藍天里追逐嬉戲，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門(mén)去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著(zhù)氣球，他扣著(zhù)氣球的線(xiàn)，氣球忽上忽下，玩得可開(kāi)心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的花朵在風(fēng)中擺著(zhù)身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。
實(shí)然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。
就在這個(gè)時(shí)候，他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里，就問(wèn)小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我的氣球飛走了�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不要哭了，我去幫你找回來(lái)！”說(shuō)干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線(xiàn)，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。
小白兔開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
夕陽(yáng)西下，這對好朋友哼著(zhù)小曲回家了！
關(guān)于樂(lè )于助人的作文7
從前有一座糖果城，里面有許多是用糖果做的動(dòng)物；有獅子、老虎、松鼠……有一天，成長(cháng)在糖果城里的.兔寶寶覺(jué)得住在糖果屋悶的慌，便想去人類(lèi)世界走走。
兔寶寶來(lái)到人類(lèi)的世界后，它突然聽(tīng)到有“哇哇”的聲音。兔寶寶好奇怪：“這是什么聲音？怎么這么難聽(tīng)？”兔寶寶走近一看，原來(lái)是一個(gè)小孩在哭泣，兩眼掛著(zhù)淚水，鼻涕也順著(zhù)眼淚流了下來(lái)。這時(shí)，兔寶寶變成一位老奶奶上前問(wèn)：“小朋友，為什么哭��？”
“因為我生病了，我要喝醫生開(kāi)的藥，但這藥太苦了，我喝不下去，所以媽媽一生氣就打了我的屁股。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣著(zhù)說(shuō)。
“哦，原來(lái)是這么回事��！不過(guò)男子漢有眼淚不能輕易流下來(lái)的，你別哭了。喏，這是一個(gè)糖果，只要含在嘴里，把藥喝下去就沒(méi)事了�！崩夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)。
小男孩說(shuō)：“是真的嗎？它能使我的藥不苦嗎？”“當然！別看它小得像粒米大，其實(shí)吃到嘴里，它就把苦的東西變成甜的呢！”
“啊，謝謝你！老奶奶”小男孩剛把糖放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴的苦藥味馬上就消失了。彌漫在嘴里的是香甜的糖果味。
看著(zhù)自己為小男孩減輕痛苦，兔寶寶可開(kāi)心了，它想：“原來(lái)做好事能使人這么快樂(lè )��！做好事真好！”
就這樣，日復一日，年復一年，越來(lái)越多的人類(lèi)們得到這位兔寶寶的幫助，人們一提起兔寶寶都豎起大拇指夸個(gè)不停呢。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文8
在學(xué)習中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)文具們的幫助。畫(huà)畫(huà)時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助;寫(xiě)作文時(shí)，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習服務(wù)著(zhù)，奉獻著(zhù)。
瞧!我的文具盒里也有許多文具，不過(guò)它們的長(cháng)相很一般，很普通，沒(méi)有漂亮的外表，也沒(méi)有瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話(huà)，特好用。每種文具都有一顆“樂(lè )于助人”的美好心靈�？刹�，今天進(jìn)行語(yǔ)文五單元的考試，我那些樂(lè )于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)最高的鋼筆博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會(huì )兒功夫，試卷上的基礎題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫(xiě)了兩個(gè)錯別字。這時(shí)，橡皮小妹見(jiàn)了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯給改正了。該用波浪線(xiàn)畫(huà)比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來(lái)，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jì)。當我得到老師和家長(cháng)的夸獎時(shí)，我從沒(méi)想到這好成績(jì)里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認為是自己努力的后果�，F在想來(lái)，我覺(jué)得自己真自私，沒(méi)有它們也許就沒(méi)有這樣的成績(jì)。
平凡的文具，總是默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習服務(wù)。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文9
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開(kāi)一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著(zhù)她，當我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著(zhù)妹妹朝醫院的方向跑去了。關(guān)于積極樂(lè )于助人的作文
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫院來(lái)了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著(zhù)這位素不相識的阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽?zhuān)f(shuō)聲：“再見(jiàn)”，轉身就走了。關(guān)于積極樂(lè )于助人的作文
望著(zhù)阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂(lè )的好阿姨呀！
關(guān)于樂(lè )于助人的作文10
語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇課文《給予樹(shù)》，這篇課文主要講了圣誕節時(shí)，一個(gè)并不富裕的家庭中生活著(zhù)一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個(gè)孩子來(lái)分享，心里真是擔心極了回家途中，孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語(yǔ)。因為她只用二十美元買(mǎi)了一些棒棒糖，回家后，金吉婭說(shuō)她用很多錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)一些棒棒糖了，可見(jiàn)小女孩金吉婭很有愛(ài)心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多么的有愛(ài)心，多么的善良，學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人作文。從“可是媽媽?zhuān)覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩什么也沒(méi)有�！边@句話(huà)中，我體會(huì )到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛(ài)心的孩子啊!
由書(shū)中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個(gè)熱鬧的圣誕節，我一直希望有一個(gè)洋娃娃，這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買(mǎi)來(lái)的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來(lái)的天使，那么純潔，那么美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說(shuō)：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西�！蔽蚁�，我一定要學(xué)習金吉婭，學(xué)會(huì )感恩，做個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。
關(guān)于樂(lè )于助人的作文11
大家好，我叫孫渝茜，我是一個(gè)非常樂(lè )于助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個(gè)漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過(guò)去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶說(shuō)：“您在這里不可以亂走，在這里等著(zhù)我，我去給您修眼鏡去�！蔽液暨旰兜嘏芑丶�，不一會(huì )兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
還有一次，我在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛(ài)也很可憐，于是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進(jìn)了衛生間，我用一個(gè)大盒子，倒了點(diǎn)熱水，把它們放進(jìn)水里，先拿點(diǎn)香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因為媽媽不喜歡小動(dòng)物，所以我用賣(mài)萌給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好啦，答應你就是了!”
這就是我，我就是愛(ài)樂(lè )于助人的我。你們喜歡我嗎?
關(guān)于樂(lè )于助人的作文12
陳政宇是我的同學(xué)。他長(cháng)得不高，粗胳膊粗腿，大腦袋圓臉，圓溜溜的眼睛躲在厚厚的鏡片后面，看上去很機靈。陳政宇的嗓門(mén)很大，一看就是個(gè)爽朗的男孩。熱情助人是他最大的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，我們語(yǔ)文課寫(xiě)作需要觀(guān)察蝌蚪。我憂(yōu)心重重，從小生活在城市里的我，除了在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)《小蝌蚪找媽媽》的故事，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的蝌蚪哩，這到啥地方去找呢？我輕聲嘀咕了幾句：“怎么辦呢？”不料這句話(huà)被陳政宇聽(tīng)到了，他得意地眉開(kāi)眼笑，用那種獨有的大嗓門(mén)向我宣布：“放心，兄弟，這事就包我身上了�！闭f(shuō)著(zhù)，他還拍了拍胸：“我家里養了好多呢�！蔽野胄虐胍傻�。作文課那天，陳政宇果然興興沖沖地捧了一個(gè)特大號的瓶子，帶著(zhù)他那寶貝蝌蚪給我解決了問(wèn)題。既讓我順利完成了作文，又使我看到了可愛(ài)的小生命。
陳政宇肚量也很大。有一次，他碰到一題不會(huì )做，便偷偷問(wèn)我。我急著(zhù)完成自己的作業(yè)，所以頭也不回地回答他：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，自己動(dòng)腦筋！笨！”他也不生氣，呆了一下，傻笑著(zhù)抓抓頭，繼續冥思苦想。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然一道題把我難倒了，像鉆進(jìn)死胡同，怎么也找不到正確的路。急得沒(méi)辦法，我只好鼓起勇氣，厚著(zhù)臉皮問(wèn)他。他好像不記得先前被我拒絕的情景，耐心而又和氣地跟我講解他的思路，一股悔恨的淚水涌上了我的心頭，我以后可要學(xué)學(xué)他，不能再這么自私了。
陳政宇就是這樣一個(gè)熱情的同學(xué)，他是我心中永遠的朋友。
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