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關(guān)于寫(xiě)幫助別人的作文（精選23篇）
樂(lè )于助人幫助別人是人們最基本的道德，也是中華民族的傳統美德，我們要學(xué)會(huì )幫助別人，下面是關(guān)于寫(xiě)幫助別人的作文，一起來(lái)看看吧！
寫(xiě)幫助別人的作文 1
星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著(zhù)汽車(chē)去二姨家，車(chē)上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦��！忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。
不一會(huì )兒，有一位老奶奶手里提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。
這時(shí)，車(chē)上的人有的用報紙擋住臉，有的`向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著(zhù)老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心�！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶(hù)打起了電話(huà)。老奶奶不說(shuō)話(huà)。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車(chē)上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。
微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì )感謝你，也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂(lè )自己這句話(huà)的真義了。
寫(xiě)幫助別人的作文 2
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點(diǎn)，幫媽媽去買(mǎi)一包鹽，媽媽要煮的�！蔽荫R上拿錢(qián)就去買(mǎi)。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買(mǎi)。
在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來(lái)是小區的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買(mǎi)給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買(mǎi)又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間，又專(zhuān)心致致地做起作業(yè)來(lái)。心里一直回想著(zhù)剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒(méi)想到，那里已經(jīng)積滿(mǎn)了水。我們立刻修了起來(lái)，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的`‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但作為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時(shí)總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快樂(lè )的！
寫(xiě)幫助別人的作文 3
幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著(zhù)，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
進(jìn)入了初中，學(xué)習壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明他們信任我，每當他們知道了知識點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話(huà)雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話(huà)，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛(ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì )有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當看到別人歡喜的樣子我總會(huì )感到一種特別快樂(lè )的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的'位子，所以每天我的周?chē)紨D滿(mǎn)了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我帶來(lái)了快樂(lè )。難免有時(shí)會(huì )被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè )。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責怪了。每當上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂(lè )！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓�(lè )是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè )起來(lái)吧！
寫(xiě)幫助別人的作文 4
人生，在于奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。
有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起來(lái)，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場(chǎng)雨下得好，干旱地區有水了，不會(huì )給那里的人們帶來(lái)更大的損失了�！蔽覠o(wú)目的地走了起來(lái)。
“哇哇_”不知從哪里傳來(lái)了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該是某個(gè)小孩子不聽(tīng)話(huà)，被家長(cháng)批評了吧。我仔細一看，原來(lái)我猜錯了，是一個(gè)三年級的小朋友。我走上前去問(wèn)了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過(guò)這兒離他家太遠了，不記得回家怎么走了。而且平時(shí)家里從來(lái)不讓自己一人出來(lái)，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著(zhù)，從不記路線(xiàn)。于是，我決定送他回家。
從這走，太遠了，怎么辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢(qián)。我走到馬路邊，伸手攔了一個(gè)的士，把小朋友帶上車(chē)。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來(lái)，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉身離開(kāi)了。
我的腦海里浮現出小朋友的笑臉時(shí)，心里暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂(lè )的.最好方法。從此以后，我幫過(guò)無(wú)數的人，心里開(kāi)心極了，但我從不記在心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè )……幫助別人，就在幫助自己！
寫(xiě)幫助別人的作文 5
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會(huì )感到快慰。
以前當我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認為尋求幫助只會(huì )給人帶來(lái)麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的.人，也會(huì )感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著(zhù)垃圾車(chē)的老太太。當時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì )滑下來(lái)，后果很?chē)乐�，很可能�?huì )翻車(chē)，那老太太那么長(cháng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴重的是老太太會(huì )被摔傷的。
可不能再等了，在十萬(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著(zhù)老太太的車(chē)子，艱難的邁著(zhù)那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車(chē)子給推了上去。雙手離開(kāi)車(chē)子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。
不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇！真是爽歪歪哎！我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當然要炫耀一下嘍！爸爸，媽媽聽(tīng)了，相繼夸獎我干得好，我還是第一次感覺(jué)到幫助人家原來(lái)是那么棒！
所以當你遇到困難時(shí)，請不要簡(jiǎn)單地認為，尋求幫助只會(huì )給人帶來(lái)麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì )人與人之間最美好的東西！
寫(xiě)幫助別人的作文 6
一到暑假，爸爸就帶我去北京玩。游覽北京的名勝古跡之余，我們還參觀(guān)了著(zhù)名的高等學(xué)府——北京大學(xué)。
一位來(lái)自清華大學(xué)大二的趙姐姐義務(wù)帶領(lǐng)我們參觀(guān)了北大校園。在游覽過(guò)程中姐姐還給我們講了勵志故事，玩了感恩互動(dòng)游戲。從她的自我介紹中，我們知道了她是來(lái)自湖南農村的一名學(xué)生，來(lái)北京后兩年都沒(méi)有回過(guò)家，寒暑假都在勤工儉學(xué)。
到了快結束的時(shí)候，趙姐姐為我們推介了一本收錄了清華各地高考狀元的學(xué)習心得和學(xué)習方法的書(shū)籍，一支印有清華大學(xué)百年校慶字樣的紀念鋼筆和不同時(shí)期的五枚�；�。她明白地表示這一套東西要150元，自己可以拿30元提成，大家可以自愿購買(mǎi)。我毫不猶豫的從包里拿出150元零花錢(qián)，遞給她，把這套紀念品買(mǎi)下了。她拍拍我的`肩膀，握握我的手，表示感謝，并且祝福我好好學(xué)習，將來(lái)也能像她一樣考上清華或者北大。
也許150元對我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但是多多少少能夠幫到趙姐姐。有時(shí)候幫助是互相的，在你幫助別人的時(shí)候，別人也在幫助了你。趙姐姐給我們的勵志書(shū)籍和故事以及她個(gè)人的學(xué)習經(jīng)歷，本身就是對我們的勵志，從她那兒學(xué)到東西使我受益匪淺。
寫(xiě)幫助別人的作文 7
幸福是幫助別人有人說(shuō)幸福是想吃啥就有啥，想穿啥就穿啥；有人說(shuō)幸福怎么舒服就怎么去享受；也有人說(shuō)有錢(qián)、有汽車(chē)坐、有好房子住就是幸福。那么什么是真正的幸福呢？這件事我一直弄不明白。直到有一天我才明白，每個(gè)人對幸福理解的各有不同，幸福也是多姿多彩的。比如“幫助別人”也是幸福。那是在一個(gè)深秋的下午課間時(shí)發(fā)生的事情。這時(shí)，天正下著(zhù)大雨，有些刺骨的涼，當我從去廁所回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)打響了預備鈴，這意味著(zhù)馬上就要上課了。
于是，我像熱鍋上的螞蟻，飛快地向教室沖去。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)和我一樣高的`同學(xué)滑倒在地上。這時(shí)我想，我是跑過(guò)去扶起他還是不去管他呢？如果幫他，我就會(huì )遲到的。時(shí)間緊迫，顧不了那么多了，我像是沒(méi)有看見(jiàn)那位同學(xué)摔倒一樣，繼續向教室跑去，按時(shí)上課了。上課后，我的心里一直想著(zhù)剛才發(fā)生的事。感到自己為了不遲到而不去幫助摔倒的同學(xué)，是我做的不對，甚至為自己剛才的一時(shí)自私感到羞愧和苦惱。碰巧的是，在放學(xué)回家路上，我看到有位老奶奶在我面前濕滑的地上摔倒了。這次，我不假思索的跑了過(guò)去，把那個(gè)老奶奶扶了起來(lái)。
老奶奶被我扶起后非常感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我忙回答說(shuō)：“這是我應該做的”。這時(shí)，我看著(zhù)老奶奶遠去的身影，一種幸福感頓時(shí)涌向心頭。這件事，讓我在幫助別人中找到了真正的幸福。
寫(xiě)幫助別人的作文 8
我的同桌是“茂茂”，他是新轉學(xué)來(lái)的，以前他學(xué)習成績(jì)在班上算很差的了。這次語(yǔ)文期中考試他只考了4分，寫(xiě)字也很潦草，所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說(shuō)，其實(shí)茂茂不是真正的差，而是他暫時(shí)還沒(méi)有趕上我們。老師和媽媽都讓我幫助茂茂，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去，不怎么幫助他，只是在他遇到難題時(shí)我隨便說(shuō)說(shuō)、解答一下而已。
今天，我再次跟茂茂做了同桌，那時(shí)我突然想起以前和他做同桌的時(shí)候，他一般都不會(huì )打擾我，也很大方，所以我現在想幫助他。
上數學(xué)課時(shí)，老師教了一種新的列式方法，可做作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)茂茂還用原來(lái)的方法做題，就對他說(shuō)：“茂茂，剛才老師不是講了新的列式方法了嗎，你應該這樣寫(xiě)……”我一邊說(shuō)一邊耐心地教他做題，茂茂一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。原來(lái)媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，茂茂并沒(méi)有真正的那么差，看，他一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了新的列式方法，看來(lái)他學(xué)習提高了不少呢！
不一會(huì )兒，老師讓幾個(gè)同學(xué)上講臺做題，我連忙抓起茂茂的手舉起來(lái)，并對他說(shuō)：“茂茂，你上去做題吧，剛才我教過(guò)你的`，加油哦！”“好的！”茂茂信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手。老師看見(jiàn)茂茂主動(dòng)舉手，興奮地說(shuō)道：“難得茂茂主動(dòng)舉手，你上來(lái)做第一道題吧！”茂茂走上了講臺，拿起粉筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。老師看了看，說(shuō)：“做得不錯，只是書(shū)寫(xiě)潦草點(diǎn)，繼續努力！”突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的，原來(lái)做了好事心里就是這種感覺(jué)呀！
我越來(lái)越喜歡這位同桌了！
寫(xiě)幫助別人的作文 9
前幾天突然大幅降溫，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，挺冷的。我和媽媽急匆匆地走在回家的路上，走到一家藥店門(mén)口時(shí)，我看到一位老爺爺右肩上挎著(zhù)一個(gè)布包，手里拄著(zhù)拐杖，左手在無(wú)助地摸索著(zhù)，原來(lái)他是一位盲人。我用手指給媽媽看，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內屠蠣敔敾丶野�？”媽媽�?huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們快步走上前去，為了避免老爺爺受到驚嚇，我輕聲說(shuō)：“您好，老爺爺！我叫張浩棋，您要到哪里去呀？讓我來(lái)為您帶路吧！”老爺爺表情稍稍頓了一下，然后笑了，說(shuō)：“好孩子，我就住在馬路斜對面的家屬院，正準備過(guò)馬路呢！”媽媽接過(guò)老爺爺手里的拐杖，攙著(zhù)老爺爺向前走去，并不時(shí)提醒他：“先停一下，等這輛電動(dòng)車(chē)過(guò)去�！薄熬G燈亮了，可以走了�！�
我們說(shuō)著(zhù)走著(zhù)，一會(huì )兒工夫就到了老爺爺家門(mén)口，老爺爺摸出鑰匙打開(kāi)門(mén)，屋里傳出一位老奶奶焦急地詢(xún)問(wèn)聲：“你可回來(lái)了，我正擔心你呢！”原來(lái)前兩天老奶奶的腳崴了，他們的兒子在外地工作，這才有了老爺爺獨自出門(mén)去藥店買(mǎi)藥的一幕。得知情況后，我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我們住得很近，如果需要幫助，可以隨時(shí)叫我！”我把我的電話(huà)號碼寫(xiě)給了老奶奶，老爺爺感動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！薄皠e客氣，爺爺，再見(jiàn)！”
我和媽媽離開(kāi)時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，我的'心里卻暖暖的。媽媽說(shuō)：“兒子真是長(cháng)大了，是一個(gè)有責任有擔當的小男子漢了，當你有能力時(shí)，要回饋社會(huì )、幫助別人。贈人玫瑰，手有余香！”
寫(xiě)幫助別人的作文 10
一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現校醫不在，頭越來(lái)越暈，真希望有同學(xué)來(lái)幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人，那人說(shuō)：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時(shí)也感到天旋地轉。那個(gè)人看著(zhù)我又說(shuō)：“趕緊去上體育課，說(shuō)完就走了。這時(shí)明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續忍受著(zhù)頭暈做作業(yè)，心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫務(wù)室就好了，今天是絕對躲不過(guò)這一節課了。這時(shí)走廊上傳來(lái)了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來(lái)了，他很會(huì )打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿(mǎn)頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過(guò)了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧。
我心里正感到絕望時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見(jiàn)我難過(guò)的`樣子就跑過(guò)來(lái)問(wèn);“你怎么了？”我說(shuō)：“我頭暈�！闭n代表說(shuō)：“我知道校醫在哪兒，我背你去吧�！庇谑撬盐冶车叫ａt那兒，校醫很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問(wèn)體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了教室里有點(diǎn)聲音就過(guò)來(lái)了�！薄爸x謝你！”我說(shuō)。
寫(xiě)幫助別人的作文 11
小時(shí)候，我和父母的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì )因為一件小事兒說(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著(zhù)，沒(méi)有父母的管束，這不機會(huì )來(lái)了，父親說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！蔽乙宦�(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒(méi)什么意思，后天就走吧”我說(shuō)。
父親第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我則是收拾著(zhù)衣服，母親則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的`時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話(huà)總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，終于把脫了爸媽?zhuān)蔀榱艘恢蛔杂傻男⌒▲B(niǎo)了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買(mǎi)一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì )帶著(zhù)笑容就入睡了。
不知道睡了多長(cháng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著(zhù)沒(méi)意思，于是拿起手機上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是母親發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著(zhù)“兒子，天氣預報上說(shuō)晚上會(huì )降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著(zhù)，在路上好好照顧自己�！笨赐旰�，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂(yōu)。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當中的，不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。
寫(xiě)幫助別人的作文 12
說(shuō)起小伙伴我有很多，但總和我一起同甘共苦，一起玩的小伙伴那就要數闞冬輝了。
她長(cháng)得很漂亮，兩只大大的眼睛炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有時(shí)她還扎兩個(gè)小辮子，顯得特別活潑、可愛(ài)，她總愛(ài)戴著(zhù)一頂紅帽子。穿著(zhù)一件黑白色的`上衣，淺藍色的牛仔褲，腳上則蹬著(zhù)一雙白色的運動(dòng)鞋，顯得蠻酷嘛！
她性格開(kāi)朗，不好生氣，但最好的一點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
有一次，我和她一起去操場(chǎng)玩。玩了一會(huì )兒，看見(jiàn)有一個(gè)小朋友摔倒在地上，大哭起來(lái)，沒(méi)有人扶他。我想要幫助那個(gè)小朋友，可是只是做了一次思想斗爭而已，并沒(méi)有付諸行動(dòng)。在一旁的闞冬輝急忙跑過(guò)去把那個(gè)小朋友扶起來(lái)，并把他送回班級。那小小朋友到了班級連聲說(shuō)“謝謝”。后來(lái)我們回到了班里。
還有一次我班有個(gè)同學(xué)被一道難題卡住了。她看見(jiàn)后馬上就去幫助她。幫助她解決了難題。并細心地給她講是怎么一回事。
我看了這些事，我真是很佩服她，我真是愿意和她一起玩，一起去幫助其他人。和她一起解決問(wèn)題。
寫(xiě)幫助別人的作文 13
我想，每一個(gè)人都有快樂(lè )的時(shí)候，比如：有比賽時(shí)贏(yíng)了的時(shí)候，有考個(gè)好成績(jì)的時(shí)候，還有得到了表?yè)P的時(shí)候，這些事情我都經(jīng)歷過(guò)，可他們都沒(méi)有我幫助別人的兩件事更快樂(lè )。
第一件事就是我在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在吃你的吹著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)上還裝滿(mǎn)了還多東西。因為要經(jīng)過(guò)一個(gè)下坡，我看見(jiàn)那上面的東西馬上就要掉下來(lái)了，連忙跑過(guò)去扶著(zhù)。等老奶奶經(jīng)過(guò)這個(gè)下坡，她轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘�！蔽規屠夏棠谭鲋�(zhù)上面的東西，有重新把繩子系緊了一些。老奶奶記好后，我對老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我們小學(xué)生應該做�！蔽夷棠搪�(tīng)后，微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二件事就是我跟著(zhù)姐姐出去買(mǎi)菜，我要在外面等她。于是我拿著(zhù)其他菜去別的地方等著(zhù)。正當我無(wú)所事事的`時(shí)候，一位阿姨叫我，說(shuō)：“小姑娘，過(guò)來(lái)幫阿姨一個(gè)忙�！蔽易叩桨⒁躺砼�，問(wèn)道：“阿姨，有什么事嗎？”“你幫我撐一下袋子，我要把這些東西放進(jìn)去�！甭�(tīng)完要干什么，我就幫著(zhù)阿姨撐好袋子，等阿姨裝完的時(shí)候，對我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。
你們說(shuō)，幫助別人是不是特別快樂(lè )？
寫(xiě)幫助別人的作文 14
今天是星期天。我媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)。我正要結束我的英語(yǔ)課。老師讓我幫助我們英語(yǔ)班的一個(gè)同學(xué)。他不明白老師在課堂上說(shuō)的話(huà)。只有幫助了同學(xué)，他才能下課。我一聽(tīng)就覺(jué)得我做起來(lái)有點(diǎn)難，因為我對老師教的東西不是很熟練。
雖然有點(diǎn)舍不得，但我還是做了。我來(lái)到同學(xué)身邊，看了看他的作業(yè)本，發(fā)現很多空題。我開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)。雖然他一開(kāi)始沒(méi)仔細聽(tīng)，但是我說(shuō)了之后他很快就開(kāi)始聽(tīng)了。我跟他說(shuō)了，他肯定聽(tīng)不懂，我就舉了幾個(gè)例子給他做。例子講完后，我一看，全錯了。好像教不了一遍，就教兩遍。
這次說(shuō)話(huà)很慢，同時(shí)也很擔心。第一，不幫他理解我就沒(méi)法回家。第二，我擔心他沒(méi)學(xué)會(huì )考不上老師�？傊�，我們都有顧慮。我幫他的`時(shí)候，從他的眼神里知道他想學(xué)，但是他聽(tīng)不懂。他寫(xiě)得很仔細，一點(diǎn)也沒(méi)有失去理智。我教了他幾次，直到他明白。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:原來(lái)幫助學(xué)生是很幸福的，學(xué)生之間應該互相幫助。
寫(xiě)幫助別人的作文 15
我喜歡幫助別人，因為我覺(jué)得助人為快樂(lè )之本，我幫助了別人，自己也會(huì )感到非常的快樂(lè )。
例如，上次母親節我們全家人一起去探望奶奶，坐了大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)，趕到奶奶家時(shí)，已經(jīng)是中午了，奶奶也驕傲的說(shuō)：“今天啊，我來(lái)做我的拿手菜來(lái)給你們吃�！�，而全家人也為此期待著(zhù)。
食材都準備好了以后就開(kāi)始做菜，首先要煮的做法簡(jiǎn)單酸中帶甜的“蕃茄炒蛋”。哇！廚房里不停傳出一陣陣的菜香，奶奶的巧手做出一盤(pán)盤(pán)好吃的菜，我禁不住誘惑跑進(jìn)了廚房來(lái)，于是奶奶就把手中的鍋鏟交給我，要我幫忙，剛開(kāi)始還不太會(huì )，但后來(lái)就慢慢上手了。
大約十分鐘后，菜都已經(jīng)炒完了。哇，好不容易炒好的'菜，光用看的就讓人垂涎三尺呀！終于，開(kāi)動(dòng)了，嗯，自己做的果然是不一樣，不只家人吃的高興，我自己也很快樂(lè )！
在這里呼吁大家，不要忘記多幫助別人，這樣連自己也會(huì )感到很快樂(lè )！
寫(xiě)幫助別人的作文 16
星期六的早晨陽(yáng)光明媚，我和媽媽去看望李爺爺。走出大門(mén)，我看見(jiàn)了美麗的小花好像在向我招手，我興高采烈地走著(zhù)。
走到十字路口，我看見(jiàn)遠處有一個(gè)穿著(zhù)白衣服、黑褲子，拿著(zhù)一根拐杖的叔叔，路上到處都是車(chē)輛。這時(shí)，我看見(jiàn)紅燈亮了，叔叔正要向馬路對面走過(guò)去，我心想：他一定是盲人�？粗�(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，我著(zhù)急得像熱鍋上的`螞蟻，不自覺(jué)緊緊地握著(zhù)媽媽的手，我真害怕叔叔被車(chē)撞倒。一陣風(fēng)吹起了我的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)胸口的紅領(lǐng)巾，我鼓起勇氣，用閃電般的速度飛奔到盲人叔叔的面前，我大聲地對盲人叔叔說(shuō)：叔叔，現在是紅燈，我們還是等一等吧。叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，露出了笑容說(shuō)：好的，你可真是一個(gè)好孩子呀。
聽(tīng)見(jiàn)叔叔的話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜，這真是美好的一天。我知道了幫助別人，可以快樂(lè )自己。
寫(xiě)幫助別人的作文 17
爸爸總是說(shuō)幫助別人是一種樂(lè )趣。我希望我能快樂(lè )的每一天，經(jīng)常幫助別人。有一次，我看到一個(gè)孩子在山溝里上學(xué)，沒(méi)有書(shū)。
我很傷心，所以我決定幫助他們。然而，我的零用錢(qián)不夠買(mǎi)這么多書(shū)。后來(lái)，我想到了一個(gè)辦法。把你用過(guò)的所有未完成的書(shū)放在一起。然后我驚奇地發(fā)現我訂購了十多本書(shū)。想想你自己是有點(diǎn)浪費，但這次你可以用你的力量去幫助山溝里的孩子們。后來(lái)，在我父親的幫助下，我把我預定的書(shū)和我平常的書(shū)一起送到了那個(gè)地方，并寫(xiě)了信。過(guò)了一會(huì )兒，我的小朋友給我回信。
我無(wú)法告訴你我有多幸福。從那以后，我們一直是好朋友。我感到幫助別人的快樂(lè )。并決定用自己的.力量幫助更多的小伙伴。因為只有互相幫助，世界才會(huì )變得更美好。
寫(xiě)幫助別人的作文 18
生活是五彩繽紛，多動(dòng)手動(dòng)腦你會(huì )收獲更多……
早上因為不想在家里做飯，媽媽就叫我出去買(mǎi)早飯，買(mǎi)完早飯，我走在回家的路上，眼睛時(shí)不時(shí)地看著(zhù)街道上來(lái)來(lái)往往的人群。我正走著(zhù)，突然看到了和我一棟樓的一位老奶奶，她的歲數已經(jīng)很大了，可手里還提著(zhù)一個(gè)袋，里面裝著(zhù)很重的東西，正吃力地朝著(zhù)我家那棟樓的方向走去。我看了后，心里產(chǎn)生的猶豫，覺(jué)得老奶奶很是辛苦，到底該不該幫助她呢？我消停片刻，大邁步地向前走去。先是喊了聲奶奶好，接著(zhù)就對奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你提吧！”
“這怎么好意思��！”奶奶回答道。
我說(shuō)：“沒(méi)事的`�！�
于是我提起麻袋，向前走去。邊走邊覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
走到了她家樓道口，奶奶說(shuō)：“真真，真是太謝謝你了！”
我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事！”就邁著(zhù)輕快的腳步朝著(zhù)我家的方向走去，心想，幫助別人真的會(huì )很快樂(lè )！回來(lái)給家人吃。
生活是五彩繽紛的，多動(dòng)手動(dòng)腦你會(huì )收獲更多……可不止幫助人會(huì )讓你開(kāi)心哦！
寫(xiě)幫助別人的作文 19
今天上足球課時(shí)，我和我的小伙伴一起去足球場(chǎng)去踢球，可是人家的高年級的'同學(xué)他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場(chǎng)邊玩，過(guò)了一會(huì )兒，高年級體育課已經(jīng)下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個(gè)同學(xué)叫集合了，我們聽(tīng)到哨音和同學(xué)們叫聲，很快過(guò)去集合，老師就開(kāi)始點(diǎn)名了，點(diǎn)完了名我們就開(kāi)始做熱身操了，熱身操做完后，老師說(shuō)：看你們表現好，我們玩個(gè)老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開(kāi)心，然后我們就開(kāi)始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認真的防守不讓別人把球踢進(jìn)我們的網(wǎng)中，我一個(gè)飛腳把球踢進(jìn)他們的網(wǎng)中，我們今天進(jìn)了一個(gè)球，我很高興，原因是我們隊進(jìn)了一個(gè)球，我們隊贏(yíng)了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過(guò)去把他扶起來(lái)，老師過(guò)來(lái)把他抱起放在球上休息。
今天幫助了別人我很開(kāi)心，告訴大家別人有困難時(shí)，我們要及時(shí)幫助。
寫(xiě)幫助別人的作文 20
夕陽(yáng)西下，天邊升起一片晚霞。我獨自一人走回家。
走著(zhù)走著(zhù)，我看到在前面不遠處，有一個(gè)老爺爺正邁著(zhù)蹣跚的步子向前走。他走得很慢很慢，我很快追上了他，和他相隔只有幾步，我看到老爺爺拄著(zhù)拐杖。不知怎么回事，老爺爺的拐杖掉了，他想彎腰去撿起拐杖，也許是因為他的腿腳不好，也許是因為腰不好，老爺爺努力彎下腰撿，可是怎么也撿不到。我看到了，心想：老爺爺此時(shí)一定希望有人幫一幫他呀！老師不是常常教育我們要學(xué)習雷鋒，多做好事嗎？這正是做好事的'最好機會(huì )呀！
我趕快跑上前去，撿起拐杖遞給老爺爺，老爺爺眼里充滿(mǎn)感激的神情，微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了！”我擔心老爺爺的拐杖又掉了，就陪著(zhù)老爺爺走了好長(cháng)一段路，我倆一邊走一邊聊。原來(lái)老爺爺的腿腳不好，獨自出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
告別了老爺爺，我覺(jué)得今天的腳步特別輕松，天邊的晚霞格外美。
寫(xiě)幫助別人的作文 21
今天有一場(chǎng)考試，到了走廊的時(shí)候我才想到?jīng)]有帶鋼筆。我正急得團團轉，一位同學(xué)看到我這樣急急忙忙說(shuō)問(wèn)：“有什么需要幫助的嗎？”我焦急的聲音都變音了：“今天我們班考試，我卻沒(méi)有帶鋼筆“。他聽(tīng)到這里趕緊把一支筆從文具盒里取了出來(lái)，遞給了我。我心想，太好了，我終于有鋼筆了，以后要多謝這位同學(xué)。
“謝謝“
“不用謝，快回班里考試吧，祝你考試100分。記得還給我“。
我到了班里，安心地開(kāi)始考試�？荚囃昀蠋煱l(fā)卷的時(shí)候我很緊張，心想考不到100分兒，怎么對得起那支鋼筆和那位同學(xué)呢？老師念到了分數，我心里的`石頭終于落地了。100分兒，太好了！太感謝那位同學(xué)的雪中送炭了。
至今我還不知道那位同學(xué)叫什么名字，俗話(huà)說(shuō)得好，幫助別人，我快樂(lè )。
寫(xiě)幫助別人的作文 22
星期六早上，媽媽要加班，我起來(lái)吃過(guò)早飯后一看，媽媽今天沒(méi)來(lái)得及打掃衛生，我靈機一動(dòng)，心想：今天的衛生就由我來(lái)打掃吧？
我先拿著(zhù)掃把里里外外地打掃了一遍，再拿起拖把拖起地來(lái)，可拖把很重，又濕淋淋地，怎么拿也拿不動(dòng)。后來(lái)我在衛生間里看見(jiàn)了一個(gè)洗拖把的`轉桶，只要把拖把放在轉桶里轉幾下，拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想：這個(gè)轉桶真神奇��！拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來(lái)回拖個(gè)不停，費了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈，最后再把家里所有的東西整理好�？粗�(zhù)自己把家里打掃得干干凈凈，雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但是幫媽媽做了一件家務(wù)活，心里別提有多高興啦！
等到晚上媽媽下班回來(lái)了，看到家里又整齊又干凈，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”
寫(xiě)幫助別人的作文 23
一天放學(xué)了，我像箭一樣的飛出教室，我走在路上看見(jiàn)一位小妹妹在路邊騎自行車(chē)。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，她的臉圓圓的`，嘴巴小小的，好可愛(ài)。
小妹妹還不會(huì )騎自行車(chē)，她還在學(xué)，只見(jiàn)她騎上自己行車(chē)后，車(chē)子總是晃來(lái)晃去，突然“啪”的一聲小妹妹摔倒了，我急急忙忙的跑了過(guò)去，只看見(jiàn)那位小妹妹摔倒在地上，頭被摔破了皮，流了好多血。她哭得很傷心。我連忙把她扶了起來(lái)，又把她的自行車(chē)也扶好。我想給她媽媽打個(gè)電話(huà)，可是周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，我便一邊扶著(zhù)她一邊推著(zhù)她的小車(chē)往前走。正在這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)，我向阿姨說(shuō)明了情況，阿姨微笑著(zhù)說(shuō)把她的手機遞給了我，小女孩說(shuō)了她媽媽的電話(huà)，很快小女孩的媽媽就來(lái)了。小女孩媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里甜的跟蜜似的。
到了家，我給媽媽講了這件事情。媽媽抱著(zhù)我使勁兒的親了又親，夸我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
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