愛(ài)書(shū)護書(shū),小小書(shū)簽來(lái)幫助作文
每本書(shū)都會(huì )受到小朋友的青睞，愛(ài)它的人越多，它“身體”里的折痕就越多。很多孩子為了便于下次讀的時(shí)候，能很快找到讀到哪兒了，就在那一頁(yè)做記號或折角，這是不文明的行為。如何改掉這個(gè)壞習慣呢？小小書(shū)簽來(lái)幫助，書(shū)簽有精美的圖案，多變的形狀，不僅能幫助我們記頁(yè)碼，對圖書(shū)起著(zhù)一定的保護作用，還能給我們帶來(lái)美的享受，既鍛煉了孩子們的'動(dòng)手能力，又能學(xué)到許多知識。
想到就要做到。首先“挑逗”起孩子們的好奇心和興趣。課堂上我和孩子們一起做翻書(shū)找頁(yè)碼的游戲，有了小小書(shū)簽的幫助，我大獲全勝�？吹轿沂掷锞碌臅�(shū)簽，幾個(gè)孩子竟然忘乎所以的上來(lái)就“搶”，哈哈我高高舉起，怎會(huì )讓這幾個(gè)小鬼頭“輕易得手”�！昂⒆觽�，想要不難，自己動(dòng)手做，書(shū)簽不但可以幫助我們很方便的標記上次讀的位置，還是我們學(xué)習的得力助手噢！愛(ài)閱讀的孩子，怎能不愛(ài)書(shū)簽呢？放在書(shū)里，既美觀(guān)又可愛(ài)，相信你一定能設計一款獨一無(wú)二的書(shū)簽，來(lái)裝點(diǎn)你的快樂(lè )讀書(shū)生活。拿出彩紙、剪刀、水彩筆、固體膠，開(kāi)始動(dòng)手吧！”
有的孩子苦思冥想、抓耳撓腮，還有的邊畫(huà)邊想，看著(zhù)孩子們先用鉛筆勾勒出輪廓，再用剪刀小心翼翼的沿著(zhù)輪廓把圖案剪下來(lái)，要想把它做的好看、精美，還真不是件容易事兒呢？孩子們小腦袋里裝著(zhù)許許多多大人們想不到的創(chuàng )意，欣賞著(zhù)大家的“杰作”，我真為孩子們感到高興，請您也來(lái)分享一下我們的喜悅吧！
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