與幫助有關(guān)的作文八篇
【篇一：幫助別人是一種快樂(lè )】
人們常說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè )�！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會(huì )到這其中的意思。
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著(zhù)班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話(huà)時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢？如果不見(jiàn)了東西，他會(huì )很著(zhù)急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應該告訴他。
于是，出于好心，我走了過(guò)去對那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西�！闭f(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個(gè)文件袋要交給老師�！蔽乙残α�，說(shuō)：“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì )注意的，大哥哥，再見(jiàn)�！标犖榫従彽牧鲃�(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……
我覺(jué)得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè )�！�
【篇二：幫助】
茫茫人海，一個(gè)人就像汪洋中的一滴，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)他人的幫助。我也一樣，在成長(cháng)中受過(guò)無(wú)數人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年……
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買(mǎi)東西，我高興地跑著(zhù)，把媽媽扔到了后面，上了電梯，我還是繼續瘋狂地跑著(zhù)。年幼的我只覺(jué)得特別好玩，跑著(zhù)，跑著(zhù)，我來(lái)到了陌生的地方，呆呆地看著(zhù)，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了�！�
突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過(guò)了令人擔心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘……我終于坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來(lái)：“哇！媽媽?zhuān) 边@時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子，問(wèn)我為什么哭。我把事情一五一十地說(shuō)了。這個(gè)叔叔開(kāi)始問(wèn)我：“你媽媽的手機是多少？”“我……我”無(wú)助的我又哭了起來(lái)�！巴�，我不、不、不知道�！�
于是，這個(gè)哥哥把我帶到了總臺，告訴阿姨，阿姨對著(zhù)小話(huà)筒開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“歡迎大家來(lái)到洪城大廈！有誰(shuí)孩子不見(jiàn)了，請到總臺來(lái)聯(lián)系，謝謝合作！”
最后，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
【篇三：幫助作文】
友誼是我們一生中不可少的，朋友是很重要的。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！惫黄淙�，幾天前我遇到的一件事就應證了這句話(huà)。
那天的語(yǔ)文課，老師要讓我們在課上謄寫(xiě)作文。我提前準備著(zhù)上課所需要的東西。我翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現我帶的文稿紙不見(jiàn)了，我又自己翻了一遍，還是沒(méi)有。突然我想起來(lái)，早上出門(mén)太急，忘記放進(jìn)書(shū)包里了，我突然呆若木雞。我眉頭緊鎖，心神不定，心想：真后悔啊，為什么早上走的時(shí)候就沒(méi)想起來(lái)呢？唉！肯定要被老師……我后悔萬(wàn)分。我乘還沒(méi)上課，我急忙去問(wèn)同學(xué)們借�？墒俏乙贿B問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)就帶了一張文稿紙，沒(méi)有多帶，我垂頭喪氣，絕望了！
在這時(shí)，一只手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看原來(lái)是顧宜凡。這時(shí)顧宜凡親切地說(shuō)：“你是不是忘帶文稿紙了？”“是的，我都急死了，不知道如何是好！”我焦急地對他說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，顧宜凡什么也不說(shuō)，馬上回答了他的座位上，給我遞過(guò)來(lái)一張文稿紙。我問(wèn)：“這個(gè)是借給我的？”他笑了笑說(shuō)：“是啊，我正好有多帶的，你就用吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我感激萬(wàn)分。我心想，兄弟畢竟是兄弟，緊急關(guān)頭，他總會(huì )幫助我。
當我在謄寫(xiě)作文時(shí)，我想：這張紙融合了我和同學(xué)之間的友情，我要珍惜這一份純潔的友誼。
【篇四：幫助】
在我們的生活中有許多像雷鋒叔叔一樣默默奉獻的人，比如：打掃街道的清潔工人，來(lái)回送報紙的郵遞員……還有很多的人。下面，我就來(lái)說(shuō)一個(gè)我身邊的“雷鋒”。
記得有一次，下午全是作文課。第二節上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作文，可我發(fā)現我忘帶水筆了。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在聚精會(huì )神地寫(xiě)作文，可是只有我一個(gè)人沒(méi)有辦法寫(xiě)，急得我滿(mǎn)頭大汗。就在這個(gè)危難時(shí)刻，我所說(shuō)的“小雷鋒”出現了，那就是崔欽堯。崔欽堯看見(jiàn)我的樣子，問(wèn)了一下情況就毫不猶豫地把他的水筆借給我，我拿過(guò)筆便趕緊寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我就完成了作文，這都是崔欽堯的功勞，真的非常感謝他。想著(zhù)想著(zhù)，我的'心里頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，感到無(wú)比溫暖。我沖著(zhù)崔欽堯感激地，真誠地說(shuō)：“謝謝你，如果不是你借給我水筆，我一定會(huì )被老師批評的�！贝逇J堯搖了搖頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！�
一剎那間，我覺(jué)得崔欽堯就是我身邊的“小雷鋒”。今后我也要像他一樣，時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)幫助別人，做一個(gè)永遠的“小雷鋒”。
【篇五：幫助】
“謝謝你對我的幫助！”這句話(huà)，我想親口對我們班同學(xué)肖楠說(shuō)。
記得那是前年數學(xué)競賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學(xué)們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時(shí)候，我才發(fā)現，我的尺子沒(méi)了，我連忙翻書(shū)包找，可是我找了半天也沒(méi)找到，肖楠看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來(lái)不及了，快去吧！”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的尺子沒(méi)了！”肖楠不加思索地說(shuō)：“我借你�！闭f(shuō)完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肖楠倒先發(fā)話(huà)了：“你愣什么呀！快拿著(zhù)尺子�！闭f(shuō)完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著(zhù)尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”
考試成績(jì)我和肖楠都是二等獎，我們倆樂(lè )得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì )有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì )感到無(wú)比的溫暖，這就是我的親身感受。
【篇六：被別人幫助的感受】
有一句話(huà)是：“幫助別人快樂(lè )自己�！蹦敲�，你知道被別人幫助是什么心情的嗎？不說(shuō)別人，我也曾被別人幫助過(guò)。我知道那種感覺(jué)，是非常之特別。
事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區，那兒有山有水，但是山高水深，我因為沒(méi)有登過(guò)山，所以非常害怕，但也十分激動(dòng)。山上全是石頭，一開(kāi)始我不害怕，因為有保護我的護欄又只是小橋，可后來(lái)不但沒(méi)有護欄，還是石頭路，我不經(jīng)意的害怕了。
就在我不知該怎么辦時(shí)，一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說(shuō)“別怕，我們一起走�！鳖D時(shí)，我像一朵很久沒(méi)有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽(yáng)光并充滿(mǎn)了活力的盛開(kāi)似的。在那時(shí)我開(kāi)心的笑了。因為那初次見(jiàn)面的叔叔，他帶領(lǐng)著(zhù)我，走出危險的陡坡，走出巨大的峽谷，走過(guò)淙淙的流水。就這樣，我們一起走過(guò)了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因為我們一鼓作氣、手拉手，像一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于見(jiàn)到了美麗的彩虹！
幫助別人，是多么有意義的是��！身為被別人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，卻能世人心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
【篇七：幫助】
幫助別人能收獲快樂(lè )，這是我親自體會(huì )到的道理，我就有這樣的一次經(jīng)歷。
那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”�？珊竺娴耐瑢W(xué)總往前擠，當然會(huì )有同學(xué)摔倒。這不，張軒就是個(gè)例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點(diǎn)被跳繩抽到，好險。
下課了，大家都瘋跑回班級，只有張軒捂著(zhù)胳膊慢慢地走�！八税��！蔽蚁�。于是跑過(guò)去問(wèn)她：“怎么了？”“你看�！闭f(shuō)著(zhù)，她卷起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點(diǎn)血呢！“去洗洗�！蔽依�(zhù)她去了水池。
我先拿了些衛生紙，弄濕后，輕輕給她包上面，“好疼�！彼f(shuō)�？粗�(zhù)她那痛苦的樣子，我真得有些不忍心了。我得輕點(diǎn)。
過(guò)了好久，她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來(lái)，迅速給她包扎好，然后我們就回班了。
放學(xué)了，她對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎，客氣啥呀�！闭f(shuō)完，我倆都哈哈大笑起來(lái)。那時(shí)，我心里感到是那么的快樂(lè )。
原來(lái)，幫助別人也會(huì )收獲快樂(lè )。
【篇八：幫助別人是一件快樂(lè )的事】
俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”就是幫助別人做好事。只要有人跟你說(shuō)：“謝謝你”就會(huì )感覺(jué)到這一切的付出是值得的。
我喜歡幫助家人，像是幫爸爸照顧花園，讓花草長(cháng)的更漂亮。幫媽媽做家務(wù)，使家里更干凈。幫奶奶搬東西，得到奶奶的稱(chēng)贊使我好高興，幫助家人做事，讓大家感到親情溫暖，家庭也更合諧。在學(xué)校里，同學(xué)需要幫助時(shí)，我也很樂(lè )意幫忙；當同學(xué)跌倒，我會(huì )扶他去保健室。而同學(xué)在發(fā)作業(yè)時(shí)，我也會(huì )向前支援。幫助同學(xué)可以使自己和同學(xué)感情友好，班上也會(huì )更緊密團結。
幫助的范圍不只限于家人、同學(xué)，陌生人有需要時(shí)，也要幫忙。當老奶奶要過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )扶她過(guò)馬路；當有人掉東西時(shí)，我會(huì )幫忙撿起來(lái)。如果遇到有人要問(wèn)路，我會(huì )很用心的告訴他�？吹侥吧说奈⑿�，讓我感受到快樂(lè )不已。
假如每個(gè)人都不隱藏自己的私心，盡心盡力幫助每個(gè)需要幫助的人，有時(shí)可能只是舉手之勞，也能使被幫助者，心中感到一股暖流，進(jìn)而懷著(zhù)一顆感恩的心，回饋給他人。借著(zhù)幫助與被幫助過(guò)程，拉近人與人之間的距離，使社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，國家更祥和、安康。
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