七年級作文:追尋人類(lèi)起源作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的七年級作文:追尋人類(lèi)起源作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
從古猿開(kāi)始,人類(lèi)和類(lèi)人猿開(kāi)始向不同方向進(jìn)化,緊接著(zhù),能人,直立人,智人輪番登場(chǎng),進(jìn)化,演變,分支,前進(jìn)
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的一步步發(fā)展,一塊塊珍貴的化石破土而出,人類(lèi)起源的秘密之門(mén),好像離打開(kāi)已經(jīng)不遠了?墒
進(jìn)化論是目前關(guān)于人類(lèi)起源的較為權威的觀(guān)點(diǎn)。但這種觀(guān)點(diǎn),這種假想在推行之初并不是一帆風(fēng)順的。她遭到了當時(shí)宗教人士們的攻擊和強烈抵制,認為這是異端邪說(shuō)。不過(guò)后來(lái),人們漸漸接受了這一假想,帶替了千百年來(lái)的神話(huà)傳說(shuō)。
不過(guò),關(guān)于進(jìn)化論的爭論并沒(méi)有停息。海猿說(shuō)外星人說(shuō)等新的說(shuō)法向傳統的人類(lèi)起源說(shuō)提出了挑戰。這些新的觀(guān)點(diǎn)也有它的道理,它的依據,并且動(dòng)搖了140多年來(lái)被塑造的堅不可摧的進(jìn)化論。不過(guò),這些觀(guān)點(diǎn)一提出,就遭到了一些權威專(zhuān)家不經(jīng)任何調查的批判和反對。這些新的說(shuō)法畢竟是假設,但誰(shuí)又能說(shuō)進(jìn)化論論不是假設呢?用一種假設去草率地否定另一種假設,是不是太絕對了些?
這扇看似即將打開(kāi)的秘密之門(mén)不但沒(méi)有打開(kāi),而且旁邊又多了幾扇門(mén),讓我們眼花繚亂。究竟哪一扇門(mén)才是通向人類(lèi)起源的正確方向呢?或是這幾扇門(mén)我們都找錯了呢?
腦子越想越亂。唉,到底真正的答案是什么呢?
我的思緒不由得飛回到了過(guò)去!痘茨献印分杏幸黄芯衿,講的就是對人類(lèi)起源的猜想。
我國古代的神話(huà)傳說(shuō)女?huà)z造人,描繪了一幕自然又美好的人來(lái)起源場(chǎng)景。同時(shí),外國的.神話(huà)也獨具一格充滿(mǎn)魅力,埃及神話(huà)的呼喚而出說(shuō),日耳曼民族的植物變人說(shuō),還有十分常見(jiàn)的動(dòng)物變人說(shuō),最廣泛流傳的泥土造人說(shuō)等。
原來(lái),古今中外的人無(wú)不對人類(lèi)的起源有著(zhù)莫大的好奇與渴望。這些神話(huà)極富想象力和文學(xué)性,真是讓我嘆為觀(guān)止。
傳說(shuō)是夢(mèng)想,科學(xué)是現實(shí)。
傳說(shuō)有文學(xué)性,科學(xué)有科學(xué)性。
傳說(shuō)是古代人民智慧的結晶,用想象來(lái)傳頌。
科學(xué)是現代人們探索的成果,用現實(shí)來(lái)銘刻。
科學(xué),傳說(shuō);傳說(shuō),科學(xué)
通向真理的路用傳說(shuō)鋪就。
真理殿堂的門(mén)需要科學(xué)開(kāi)啟。
追尋人類(lèi)起源我們終會(huì )找到答案。
【七年級作文:追尋人類(lèi)起源作文】相關(guān)文章:
追尋人類(lèi)起源作文11-15
追尋人類(lèi)起源09-07
追尋人類(lèi)起源的作文06-03
追尋人類(lèi)的起源作文05-28
【薦】追尋人類(lèi)起源作文01-07
【推薦】追尋人類(lèi)起源作文01-07
【精】追尋人類(lèi)起源作文01-07
【熱】追尋人類(lèi)起源作文01-06