（薦）追求優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的追求優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
追求優(yōu)秀作文1
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍天，風(fēng)帆追求激流，人生，更應有追求。每個(gè)人都應該和著(zhù)時(shí)代的節拍，高唱一支自強不息的追求之歌�！}記
無(wú)意中提到這個(gè)話(huà)題，可能有的人感到可笑，特別是一些中小學(xué)生，認為自己還沒(méi)達到追求人生的地步。不管你承不承認，你在生活中時(shí)刻都在竭力的追求人生，裝飾人生。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我們就已經(jīng)在不斷在追求了。每一次的考試我們都嚴肅對待，爭取讓自己考好些，讓老師給予表?yè)P，讓父母給予鼓勵，讓同學(xué)們都向你投向敬佩的目光，從而使自己生活的更快樂(lè )，激發(fā)自己更上一層樓；青年時(shí)期，我們去追求甜蜜的愛(ài)情；中年時(shí)期，我們全身心的投入到工作中去；老年時(shí)期，我們追求身體健康、家和萬(wàn)事興。人生在世，追求無(wú)止境。我們每個(gè)人都在追求一些屬于自己的東西。而這些東西不僅利己，而且還會(huì )影響他人，甚至是國家的利益，讓自己、別人、國家受益。商人們起早貪黑，有時(shí)徹夜未眠，為的是讓自己的生意更加興隆、財源滾滾、生活富裕；職工人員不辭勞苦，不管?chē)篮崾�，風(fēng)里來(lái)雨里去，對自己的事業(yè)盡心盡力，為的是能得到老板的器重，讓老板給自己加薪水或者能得到提升；農民們春天不分晝夜的播種，夏天頂著(zhù)烈日在農田中鋤草，秋天不辭勞苦的進(jìn)行秋收，他們?yōu)榈氖窃黾蛹彝ナ杖�、擺脫貧困，為的是使自己過(guò)上小康生活；公安人員工作不分晝夜，把生命置之度外，哪里有危險哪里就會(huì )出現他們的'足跡，為的是保護人們的生命安全，讓祖國國泰民安；科研人員絞盡腦汁進(jìn)行科學(xué)攻關(guān)，為的是造福人民，讓祖國繁榮昌盛，增強綜合國力。
追求是人生的主程序，人生是靠這個(gè)程序完成的。人人都有追求，追求都在每個(gè)人的心里。加深自己的追求，把自己的追求進(jìn)行到底。追求崇高的理想，把住信念的船舵。
追求優(yōu)秀作文2
讀了《走向世界的中國》后，我深深感覺(jué)到：人類(lèi)都是在曲折中進(jìn)步，中國更是在坎坷中前行。
身為中國人，就必須了解中國的歷史道路。邁過(guò)千秋坎坷，洗凈百年屈辱，挺起5000年雨雪風(fēng)霜打熬出的鋼脊鐵骨，敞開(kāi)960萬(wàn)平方公里的寬闊胸膛。我們的東方巨人——中國帶著(zhù)中華人民走向世界。
中國是四大發(fā)明的古國之一。四大發(fā)明是中華民族獻給世界的.，并改變了整個(gè)個(gè)類(lèi)的歷史過(guò)程。正如英國科學(xué)家弗蘭西斯。培垠在評價(jià)中國的四大發(fā)明時(shí)所說(shuō)：“它們改變了世界上事物的全部面貌和狀態(tài)�！�
四大發(fā)明使中國跨過(guò)了一道階梯；如果沒(méi)有人類(lèi)?ài)x躍，不畏艱難險阻地去探索；如果沒(méi)有人類(lèi)充滿(mǎn)自信，堅然地面對失敗，不斷地去嘗試；如果沒(méi)有人類(lèi)那顆追求極限的心。中國也許還停留在起跑線(xiàn)上，仍然生活在中世紀，黑暗將永遠地伴隨著(zhù)我們。
反之，正因為蠢蠢欲動(dòng)，追求無(wú)極限的心使中國踏向世界那條漫漫的路的第一步，迎來(lái)了曙光。
雖然在這條征途中，充滿(mǎn)了敵意的荊棘，卻也綻放了友好的鮮花。在這寬敞而不平坦的大道上，我們雖已成功了第一步，但我們必須記往，作為一個(gè)中國人，就必須有最基本的自尊心，自強心，自豪心。如果沒(méi)有了，中國能夠走向世界嗎？不能，一個(gè)尚沒(méi)有學(xué)會(huì )站立的中國，有什么資格去走向世界。
長(cháng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)前輩手中的火炬，繼續走向世界，為了明天；為了光明，我們應該怎樣的準備呢？
作為新一代的青少年要不斷地開(kāi)拓視野。當今的世界發(fā)展快，變化大，我們要把目光投向世界，坐井觀(guān)天只會(huì )讓中國人從樓梯上滑滾下去。
在走向世界這條道路上，無(wú)論有什么艱難險阻，我們挺直的脊梁不能彎下，抬起的頭不能低下。放眼世界，追求無(wú)極限！
追求優(yōu)秀作文3
夜深得靜了。
一個(gè)屋子的燈還亮著(zhù)。我望著(zhù)眼前的卷子，陷入了深思。
“啪”，燈滅了。我從抽屜中摸出一只蠟燭，微弱的光讓我終于有了一絲安全感。
忽然，一只小小的飛蛾闖入了眼簾，它被蠟燭的光吸引，圍著(zhù)蠟燭撲棱著(zhù)翅膀，動(dòng)作卻顯得有氣無(wú)力。顯然，深秋時(shí)節的它生命已步入盡頭。
顯然是下定了決心，蛾子一個(gè)猛子扎進(jìn)火焰�；鹧鎰×业亩秳�(dòng)了一下，然后升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出，它胸前的絨毛已被燒焦，翅膀也變得有些殘缺。我對它有些同情，然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨，笑它傻，明明感受到了火焰的熾熱還要往里撞，也不知道蛾子往里撞究竟要干什么。我想，經(jīng)過(guò)這次血的教訓后，它再也不會(huì )這樣做了吧。
它躺在地板上，像一張白紙那樣蒼白，有氣無(wú)力的撲棱著(zhù)翅膀。一下，兩下，它終于搖搖晃晃的飛了起來(lái)。我想它一定是要飛走了，可是我又想錯了。
它再次飛向火焰，圍著(zhù)蠟燭上上下下地飛，不時(shí)地踉蹌一下，好像就要墜了似的，每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最后一點(diǎn)力氣，跳著(zhù)一支生命的舞曲。
再一次，它拼盡了全力沖向火焰，奮力撲棱著(zhù)翅膀。
這一次，火熄滅了，黑淹沒(méi)了一切。它，成功了！
我大概能想象出它落在地上的樣子，一定是像一位浴血搏殺后勝利的將軍般，如果它臉上有表情的話(huà)，那一定是自豪的'微笑。
可是我想不到的是，它為什么要用盡生命去撲滅火焰，我也想不到它為什么會(huì )有如此頑強的毅力。一只小小的飛蛾體內竟會(huì )蘊含著(zhù)如此大的力量。
它的毅力，是使人肅然起敬的。
我想，這也許就是生命的追求，渺小的一個(gè)，卻足以令人震撼。
夜依然深沉，一輪皎潔的月色，照亮了我的心。
追求優(yōu)秀作文4
別讓昨夜的淚水弄碎了今天的夢(mèng)想。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都會(huì )向著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)，都會(huì )想方設法的努力去實(shí)現一個(gè)屬于自己的一片新天地。
如果一個(gè)人不拿出實(shí)際行動(dòng)，一天只會(huì )幻想，那么你何談成功，何談實(shí)現夢(mèng)想去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的新天地呢？
成功路上，會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)你去克服、去面對。這時(shí)的你必須學(xué)會(huì )冷靜、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，在今后的日子里，還有許許多多的事情等著(zhù)我們獨自面對、獨立完成�，F實(shí)生活中，可能難過(guò)的日子比開(kāi)心的日子要多很多很多，但不管怎樣，即使我們難過(guò)了、受委屈了，就想想能讓你高興的事情吧，或許你的心情可能會(huì )舒適很多。因為現在年輕的我們，總會(huì )遇到許許多多我們意想不到的事情，讓我們我們非常非常痛苦，所以我們必須想一些較好的方法讓自己不再那么難過(guò)，在沒(méi)有人的時(shí)候也可以使勁大哭一場(chǎng)，發(fā)泄去自己心中的痛苦與不滿(mǎn)。
處于青春的我們，可能有一些叛逆與一些小任性，對于一些事情，可能還沒(méi)有做好心理準備就發(fā)生在了我們的面前，這會(huì )讓懵懂的我們受到很深的打擊，會(huì )讓我們不知所措，處理事情還未成熟的我們會(huì )陷入困境，心情也會(huì )無(wú)比的痛苦，甚至有時(shí)的`我們會(huì )被這一件又一件的事壓得無(wú)法自拔、難以呼吸。
追夢(mèng)途中的我們，會(huì )受到許許多多的打擊與委屈，這時(shí)我們必須忍住眼淚不能哭泣。人生中你會(huì )遇到許許多多的人，會(huì )碰到許許多多的事。有些人可能對你很好很好，但有些人也會(huì )非常非常討厭你的，所以這時(shí)的我們，不能因為他人對我的討厭而讓我每時(shí)每刻悶悶不樂(lè )。請你記住一個(gè)人對你好，不是他有必須對你好的義務(wù)，如果一個(gè)人對你不好，你也不能埋怨他人，因為他人可能也有他人的想法。這現實(shí)生活就這樣，它不可能滿(mǎn)足你的所有，但你必須要學(xué)會(huì )適應，適應這現實(shí)生活中的一切一切。
向前跑，迎著(zhù)淚與嘲笑，每個(gè)人心中都有自己的委屈與難過(guò)，但都會(huì )偽裝自己的難過(guò)，去勉強微笑。這就是人生，它阻止了一個(gè)又一個(gè)懷有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。
追求優(yōu)秀作文5
何謂追求，追逐所求的目標，不同的人有著(zhù)不同的答案。有的人追求安逸舒服，有的人追求轟轟烈烈；有的人追求聞達諸侯，有的人追求淡薄于世。追求，能使駑馬十駕，能使凡人不庸；能讓人為一己私利喪盡病狂，也能讓人為實(shí)現目標奉獻一生。站在歷史的長(cháng)河邊上，觸摸到的是令人永遠受到激勵的不朽的追求。
汨羅河畔，濁浪滔滔，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，為了追求，屈原“路漫漫其修遠兮，無(wú)將上下而求索”；宮廷御苑，笙飛蕭舞，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，為了追求，李白“其能摧眉折腰事事權貴”，玉環(huán)磨墨，力士脫靴，成為千古奇談；精忠報國，馳騁疆場(chǎng)，“將我孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，為了追求，陸游“位卑不敢忘憂(yōu)國，事定尤須待闔棺”；虎門(mén)銷(xiāo)煙，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，為了追求，林則徐貶謫路上大修水利，造福人民，早已把生死度外。
縱橫古今，貫穿天地，追求如無(wú)邊落木，不盡長(cháng)江。有人追求“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'無(wú)畏，有人追求“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情；有人追求“常風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄�！钡谋ж�，有人追求“不要人夸顏色好，只留清氣在人間”的真實(shí)；有人追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大批天下寒士俱歡顏”的博大，有人追求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私。風(fēng)流人物，名垂千古，華夏大地，英雄輩出。古有曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；今有孔繁森扎根西藏，鞠躬盡瘁，為西藏人民熱血灑盡；古有諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜不無(wú)致遠”，今有李素麗，一方汽車(chē)獻愛(ài)心，兢兢業(yè)業(yè)為人民。追求，激勵了多少將士，造就了多少豪杰。他們將個(gè)人利益置之度外，將個(gè)人生命置之度外；一心為人民，一心為國家，盡心盡力，毫無(wú)怨言。踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，堂堂正正的做挺直脊梁的中國人。追求，使他們平凡的生命造就出不平凡的輝煌。
追求給人力量，激人奮進(jìn)，使你的生命更有價(jià)值。
追求優(yōu)秀作文6
人的一生追求很多，不同的人有不同的追求。在古代，有人追求“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏。在現代，有人追求轟轟烈烈的事業(yè)。但不管是在古代還是現代每個(gè)人都在用自己的所有時(shí)光前行。
追求是美好的。在追求的道路上，我們也會(huì )學(xué)到很多東西。即使最終沒(méi)有追求到，我們也收獲了經(jīng)驗，就像屈原所說(shuō)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原也有自己的追求。雖然屈原最終跳河留下了遺憾，沒(méi)能完成他自己的追求，但在追求自己的目標時(shí)，相信屈原不是沒(méi)有收獲的，照樣是留下了許多千古名句。
追求是艱難的。人生就像一座山，追求的`就是山頂。我們要經(jīng)過(guò)重重困難才能實(shí)現，就如愛(ài)迪生一樣。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中，試了一千多種材料都沒(méi)有成功，但他并沒(méi)有放棄，不斷改進(jìn)，朝著(zhù)目標不斷追求著(zhù)，最終成功的發(fā)明了電燈。所以說(shuō)追求是艱難的。我們會(huì )面臨許許多多未知的挑戰，但這并不可怕，可怕就可怕在我們沒(méi)有足夠的信心與耐力。當我們有了足夠的信心與耐力時(shí)，即使身處逆境，信心與耐力就可以幫助我們鼓起前進(jìn)的船帆。
追求是寂寞的。不同的人有不同的追求，每個(gè)人都在自己的追求路上努力著(zhù)，所以在追求志向的過(guò)程中，我們都是寂寞的。而南宋末年著(zhù)名的民族英雄文天祥少年時(shí)就有金榜題名的志向。但他在追求志向的過(guò)程中也是寂寞的，并沒(méi)有被人看重或理解。一次被同學(xué)誤以為是小偷，文天祥為了自己的尊嚴據理力爭。事過(guò)后，文天祥并沒(méi)有一蹶不振，而且更加樹(shù)立了自己心中的志向。由此可知，追求也需要執著(zhù)。當我們寂寞時(shí)，可以因為有了執著(zhù)鋪成一片藍天，點(diǎn)上一些色彩，把陰沉暗淡的寂寞一掃而光。
不管追求是美好的、艱難的、還是寂寞的，總有那么一些人還在堅持著(zhù)。所以不用猜疑，這些人最終一定可以實(shí)現自己的追求。
追求優(yōu)秀作文7
馬追求草原的遼闊，于是日行千里的才華令人稱(chēng)贊；鵬追求天空的高遠，于是振翅九天的美麗傳說(shuō)被后人傳頌；鯤追求大海的深邃，于是其稱(chēng)霸海洋，使人折服。鳥(niǎo)兒不懈的叼著(zhù)那截樹(shù)枝，最終飛越了他人無(wú)法想象的生命的長(cháng)度。茫茫大海，蕓蕓眾生，若沒(méi)有一個(gè)追求，怎能脫穎而出，有所功業(yè)呢？
人應當有所追求，沒(méi)有追求的人生就沒(méi)像沒(méi)有舵的船，沒(méi)有方向，碌碌無(wú)為。哈佛大學(xué)曾做過(guò)這樣一個(gè)跟蹤調查：對一群資質(zhì)相同的.大學(xué)生跟蹤30年，發(fā)現凡是有目標的人幾乎全部成功，而沒(méi)有目標的人則全都一事無(wú)成。這個(gè)調查告訴我們，追求為人生點(diǎn)明了奮斗方向，讓人堅定信念，不斷為之奮斗下去，而沒(méi)有目標則會(huì )使人日漸沉淪，虛度終生！正是那截樹(shù)枝指明方向，令人走向燦爛的明天！
追求就像沙漠中那一眼清泉，給予人無(wú)限動(dòng)力，助人成功。
沙場(chǎng)間的盧飛快，霹靂弦驚，響聲驚天；一員大將怒發(fā)沖冠，仰天長(cháng)嘯，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。"正是他讓岳家軍的威名令敵人聞風(fēng)喪膽，甚至贏(yíng)得敵方將領(lǐng)敬重“撼山易，撼岳家軍難！”是什么讓他贏(yíng)得如此威望？“精忠報國”這四個(gè)字不只是刻在背上，更是印在有理想有追求的男兒心中。正是“那截樹(shù)枝”激勵岳飛揚名沙場(chǎng)，功耀千古。
追求不只是助人成功，更改變人生境界！惶恐灘頭的文天祥內心也曾惶恐也曾徘徊，但報效南宋的崇高追求不斷激勵著(zhù)他。最終，他的肉體被忽必烈的屠刀摧殘，而精神卻上升至無(wú)尚的高度，照亮汗青！
因為有了追求，老翁也敢放出“狂言”“西北望，射天狼！”；因為有了追求，少年才不斷“為中華之崛起而讀書(shū)�！币驗橛辛俗非�，“最可愛(ài)的人”“為人民服務(wù)”。小到個(gè)人，大到國家，追求推動(dòng)人們成功，推動(dòng)歷史進(jìn)程，推動(dòng)人類(lèi)更加科學(xué)文明！讓我們找到自己的那截樹(shù)枝，用它翻越山的高大，穿過(guò)水的磅礴，實(shí)現自己美好的明天吧！
追求優(yōu)秀作文8
當上帝關(guān)閉了幸福之窗時(shí)，往往會(huì )給你留一扇門(mén)。只不過(guò)，你可能要通過(guò)黑暗的長(cháng)廊或經(jīng)歷一些碰撞之后，才能找到那扇門(mén)。
——題記
追求幸福，也是在追求理想了，沒(méi)有理想，哪來(lái)的幸福？
我所追求的，就是在蕓蕓眾生中，能讓別人很容易地就找到我的身影。從小，我就開(kāi)始不斷地攀登。還記得四歲的時(shí)候，幼兒園舉辦兒童節聯(lián)歡會(huì )，我也表演節目了——講故事。那個(gè)故事不是我自己看書(shū)背來(lái)的，我還不識那么多字，我是讓媽媽一遍一遍給我念而背來(lái)的。站在臺上，我感到非常自豪，我聽(tīng)到了下面家長(cháng)們的夸贊。我感到是那么幸福。從此，這種感覺(jué)就成了我所要追求的幸福。
一年級，我是全班第十幾名。三年級，我是全年級第十幾名。五年級，我是班里第一名。六年級，我是年級前五名。那時(shí)的幸福，就是一張獎狀，因為一年很難得兩三張獎狀，一張獎狀，就代表了你有向別人炫耀的.資格。
初中，追求的就是榜上有名，只要不是“黑榜”，看到我的名字，心里便有一種莫大的滿(mǎn)足感，很開(kāi)心，覺(jué)得自己很幸福。期中期末后會(huì )有表彰大會(huì )，我很高興能舉著(zhù)獎狀站在臺上，燈光打在我臉上，身上，讓別人都能看見(jiàn)我。只可惜，我通常是“鳳尾”，但我寧愿不當“雞頭”。學(xué)部里組織的各種活動(dòng)，我會(huì )因在獲得獎項的名單里找到自己的名字而高興，那種感覺(jué)，真的很幸福。
我努力想使每個(gè)人都能看到我，在這個(gè)過(guò)程中，也經(jīng)歷過(guò)多少坎坷。被別的同學(xué)歧視過(guò)，被老師批評過(guò)，被媽媽罵過(guò)。但就是因為有了這些經(jīng)歷，才使得我不斷地前進(jìn)，讓我一步接著(zhù)一步地靠近頂峰。這個(gè)過(guò)程中，累。但的，是幸福的滋味，是那樣的可口，甜蜜中又略帶酸澀。
人生中要不斷追求，追求卓越，并將那看作一種幸福，你將會(huì )知道，原來(lái)，人生，是這么美妙，能讓幸福為你舞蹈。
追求優(yōu)秀作文9
我們此刻的生活，每一天都和幸福應對面，歡樂(lè )就在我們生活的每個(gè)角落。
我的幸福因為我有一個(gè)和睦的家庭，溫柔賢淑的媽媽?zhuān)髂芨傻陌职�，善解人意的姐姐，和我一起共度難關(guān)。我每一天都像泡在蜜罐中，時(shí)時(shí)刻刻都在享受無(wú)限的'歡樂(lè )······
可是在歡樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)，也要有自我的理想。僅有朝著(zhù)自我的理想不斷追求，才能得到真正的歡樂(lè )和幸福。
追求是一個(gè)美麗的過(guò)程，有追求就會(huì )有生活的方向，無(wú)論成功與否，我都會(huì )追求不已，因為在追求心中理想的同時(shí)，我會(huì )感到歡樂(lè )和幸福。
我的理想是什么？我一向在尋找。理想可不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是經(jīng)過(guò)奮斗和拼搏，用耐心和細心不斷追求才能實(shí)現。我此刻的理想是追求一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。我的成績(jì)并不穩定，忽高忽低，說(shuō)明我的基礎并不扎實(shí)，學(xué)習方法有欠缺，所以我要吸取經(jīng)驗，找到適宜的方法來(lái)提高自我。課外知識和作文本事也不夠強，在閱讀書(shū)籍方面還要多下些功夫，讓課外知識更加豐富，同時(shí)也要多閱讀他人的優(yōu)秀作文，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，使作文能更上一層樓。所以我從此刻開(kāi)始就要努力，為追求一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而奮斗。
總之，僅有經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘才會(huì )有收獲，僅有不斷追求才能實(shí)現自我的理想，僅有朝著(zhù)理想努力才能得到幸福。
追求理想會(huì )讓我們生活有動(dòng)力，我們不能只享受此刻的完美生活而沒(méi)有方向和目標，我們應當學(xué)會(huì )追求，僅有我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想并為之奮斗時(shí)，生活才更有意義，也更容易實(shí)現理想，得到幸福。
追求優(yōu)秀作文10
壁虎斷了尾巴是為了活下去，人的身上有缺陷，是因為上帝喜歡他。身上有缺陷的人是為了更好的活下去，活的更精彩。
誰(shuí)說(shuō)斷了翅膀的鷹不能再飛翔，不再是一只鷹，我認為斷了翅膀的鷹會(huì )變的越來(lái)越堅強。就像是毛叔叔，毛叔叔雖然失去了雙臂，但他仍舊堅強的活了下來(lái)，還用自我的雙腳譜寫(xiě)出美麗的人生，毛叔叔參加過(guò)殘奧會(huì )并獲得了不錯的成績(jì)，因為他有著(zhù)理想，他要為他的理想奮斗下去�！膀v飛”，這是毛叔叔用他的腳寫(xiě)出來(lái)的'兩個(gè)大字，沒(méi)錯，沒(méi)有翅膀也要騰飛，并且還要飛的更高，飛的要比平常人高。
臺上的聾啞人跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。他們聽(tīng)不到任何的音樂(lè )，可他們像是能夠聽(tīng)的到音樂(lè )似的，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏一起跳著(zhù)，跳出了她們最美麗的舞姿。她們怎樣會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的節奏翩翩起舞呢，想必她們必須是練了很久很久。
兩個(gè)斷了腿的男人登上了舞臺，他們扔開(kāi)手中的拐杖，在舞臺上跳了起來(lái)。他們雖然少了一條腿，但他們的動(dòng)作是這么的簡(jiǎn)便，像兩只在天上自由飛翔的老鷹，他們一點(diǎn)都不費力，嘴上還掛著(zhù)甜蜜的笑容。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們是經(jīng)過(guò)自我的勤加練習才做的這么好，他們要想像健全人一樣生活，就必須學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )執著(zhù)。
那天午時(shí)的舞臺，永遠都是屬于殘疾人的。
追求理想是每一個(gè)人的愿望。一個(gè)活在陽(yáng)光下的正常人不懂得去努力，去追求，而一個(gè)殘疾人卻很想和一個(gè)健全人一樣活著(zhù)，一樣有著(zhù)完美的理想，可他們辦不到，他們不能像健全人一樣生活，但他們卻努力的活著(zhù)，付出了比健全人了多幾倍甚至是幾十倍，幾百倍，幾億倍的努力，最終他們活出了尊嚴，活的比健全人要精彩！
追求優(yōu)秀作文11
“每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。"
每個(gè)人都有自我的理想。理想有長(cháng)遠的，也有目前的。有些人為了自我的理想，經(jīng)過(guò)不懈地努力與堅持，最終到達成功的彼岸；而有的人，卻在自我?jiàn)^斗的路程中，遇到挫折就退縮，就服輸，從而，導致自我理想破滅。
可是每個(gè)人，都應當擁有一個(gè)理想，從而是自我朝著(zhù)那個(gè)理想，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
升入高中，我的理想，就定格在了三年以后的高考，能夠考取一所優(yōu)秀的大學(xué)。當然，遠遠有這個(gè)目標是不夠的，它就像是一層在頂樓的陽(yáng)臺，你不可能一步就跨上去，而是要從最基層開(kāi)始，一步一步往上爬，不要抱有僥幸心理，否則將會(huì )適得其反。也不要遇到荊棘就退縮，那樣將一事無(wú)成！
記得我讀初三的時(shí)候，每每從高三的教學(xué)樓前走過(guò)，心理就莫名的產(chǎn)生了一種緊迫感，危機感。覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的好快，我轉眼就初三了，也將面臨屬于我們的中考，那個(gè)時(shí)候，我同朋友一起約定，把明德拿下，可是僅僅是一個(gè)理想，口說(shuō)無(wú)憑，唯有付出自我的.汗水，成功才會(huì )向我招手。中考過(guò)后，我們都失落了，我們都沒(méi)有到達明德的分數線(xiàn)。這個(gè)自身實(shí)力使我深刻的感受到；無(wú)論什么事，都不能只是說(shuō)說(shuō)而已，我們必須少說(shuō)話(huà)，多做題，僅有掌握了每一道題的類(lèi)型，我們才有可能離成功更近！
我的高中生活，已經(jīng)開(kāi)始，戰鼓也已經(jīng)打響。雖然每一天的生活都大體相似，可是收獲卻日益更新，我們不要學(xué)習古人的守株待兔，對于學(xué)習與生活，我們都應當成為主人，我們要做主動(dòng)者。這樣的生活才是歡樂(lè )的，才是充實(shí)的。
有人說(shuō)，理想就像天空中的云彩，是那么的遙不可及，其實(shí)錯了，不是理想遙不可及，而是我們沒(méi)有一顆堅定的心。
我相信‘夢(mèng)在心中，而路就在腳下’；我相信‘事在人為’我更相信‘堅持就是勝利’！
追求優(yōu)秀作文12
我一直相信人與人之間是存在一種十分美麗的情感的，這種情感沒(méi)有肌膚的接觸，有的只是心靈蝴蝶般的自由飛翔。自從遇見(jiàn)你之后，我更加肯定了這種想法。我們不止一次次地對對方說(shuō)：“做一生一世的朋友。
于是，在許多個(gè)寧靜的夜晚，當我從一本小說(shuō)中偶然抬起頭，會(huì )有一些美好的詞語(yǔ)從我心中溢出，送給這位一生的朋友，向你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
我有時(shí)想，一個(gè)人到這個(gè)世界走一次，這個(gè)過(guò)程很簡(jiǎn)單，那么一個(gè)長(cháng)長(cháng)的過(guò)程，也許只是為了摘路邊的那一個(gè)小果子。
這些果子，在生命上結成，每個(gè)月都有果子成熟。每個(gè)人的心里都是有一粒種子的，我心中的種子，在那不經(jīng)意的'相遇中已經(jīng)種下。
我相信我們在茫茫人海中相遇，一定是有一個(gè)叫愛(ài)的小天使輕輕地推動(dòng)了我們一下，于是我們在同一個(gè)時(shí)刻抬起眼睛，看到了對方。( )
于是我們沒(méi)有擦肩而過(guò)，從此我們都互相認識了。
我知道，如果我們錯過(guò)一次，有可能就此錯過(guò)一生，一生都不會(huì )再相遇，不會(huì )相知，更不會(huì )成為這樣可以互相傾訴的朋友。我因此心生感念。
我曾經(jīng)無(wú)數次希望擁有她，那溫暖而柔軟的小手，那黑亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，無(wú)數次的盼望著(zhù)她，她像愛(ài)情樹(shù)上結出的果子，吸引著(zhù)我。
你告訴我，一個(gè)女朋友會(huì )給人的生命增添無(wú)數的樂(lè )趣，有一個(gè)女朋友，我的生命因此多了許多精彩的細節。
我要讓她相信，人與人之間的確是存在一份美麗的情感，就像我和你，我希望她會(huì )和我成為一生一世的朋友，一個(gè)和我過(guò)一輩子的朋友，一個(gè)令我受益無(wú)窮的朋友。
我要付出一生的代價(jià)去追求她，去好好的照顧她，關(guān)心她。
追求優(yōu)秀作文13
叩開(kāi)生命的大門(mén)，就會(huì )展現一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識、無(wú)意識地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時(shí)，身后留下的足跡會(huì )永恒地印下你的靈魂。
未入川前見(jiàn)到的只是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展現在面前的路，恰如人生的一片無(wú)限美好的土地，那樣平坦、開(kāi)闊、無(wú)驚無(wú)險。只要憑著(zhù)身體中先人注下的`好勝性格、聰穎的資質(zhì)，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽(yáng)光、繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生較好的饋贈。這時(shí)的追求只能算作一種本能、雛形，但同時(shí)在思想深處注入了新鮮豐富的營(yíng)養，蘊含著(zhù)一個(gè)希望，一種力量。
我無(wú)限神往的留戀童年時(shí)代，那是童話(huà)的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無(wú)邊無(wú)際，充滿(mǎn)了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著(zhù)，慢慢長(cháng)大了。
也許是土年的渲染，上小學(xué)時(shí)是那樣主動(dòng)向上、輕松、得意�？晌也⒉恢獮槭裁匆@樣，只知要做一個(gè)人人夸獎的好孩子。進(jìn)入初中時(shí)，躊躇滿(mǎn)志的我幾乎在次次考試中名落孫山——偶然？必然？這時(shí)我似乎覓到了什么——人生中未必只是平原！
入川后，我終于見(jiàn)識了真正的群山，比夢(mèng)中所想的更巍峨。我在學(xué)習上出現了從未有過(guò)的刻苦、主動(dòng)，我的學(xué)習已不僅是為了一個(gè)好分數，而是覺(jué)得要竭盡全力實(shí)現一些人生的價(jià)值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。
以后，我還會(huì )走著(zhù)與以往不同的路，不知是沙漠，沼澤，還是極地、冰川，這要由未來(lái)來(lái)回答。
我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續揮寫(xiě)一個(gè)魅人的詞——追求！
追求優(yōu)秀作文14
追求是一個(gè)不平凡的詞語(yǔ)，有了追求，就像給我們的人生穿上了一件五彩繽紛的外衣，光彩炫亮。有了追求，就像給我們的人生加了助推劑，從此，奮勇向上。沒(méi)有追求的人生，則空虛迷茫，黯淡無(wú)光。
因為有了追求，所以，蟬選擇了在酷暑高歌，葉選擇了在深秋舞落，梅選擇了在寒冬獨開(kāi)。
飛蛾，它沒(méi)有蝶的優(yōu)美舞姿，它沒(méi)有蝶的高貴華麗，但是，它有一個(gè)永不磨滅的追求！
飛蛾撲火的場(chǎng)面，悲壯而凄美，它在烈火中盡情舞動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有痛苦。伴隨著(zhù)身體被燒焦的.“噼啪”聲，它消失在了火光之中……即使這樣，它也沒(méi)有后悔，沒(méi)有退縮！它會(huì )微笑著(zhù)使自己綻放在火花之中！
有人譏諷飛蛾的愚昧無(wú)知，有人嘲笑飛蛾的頑固可笑，然而，真正愚昧無(wú)知，頑固可笑的，是他們！它們沒(méi)有追求有怎會(huì )懂得飛蛾的執著(zhù)與堅定？有怎會(huì )明白飛蛾對火花的追求？
小時(shí)候，我認為教師是一個(gè)，神圣的職業(yè)。他們用自己的心血培育我們，用自己的汗水澆灌我們，使我們成為對社會(huì )，對祖國有用的棟梁之才！于是，我想當一名優(yōu)秀的教師，在講臺上傳授知識，桃李滿(mǎn)天下！任粉筆染白了娟娟黑發(fā)，任講臺奪去了似水年華……那時(shí)，在我的心里，這樣的人生才是充實(shí)的，才是快樂(lè )的！
大些了，我學(xué)習了歷史，知道了巾幗英雄花木蘭，也懂得了她的英勇無(wú)畏、足智多謀。從那時(shí)起，我對她無(wú)比崇拜，便想當一名英姿颯爽的女兵，馳騁沙場(chǎng)。帶著(zhù)一顆愛(ài)國之心，懷著(zhù)濃濃的愛(ài)國之情，在戰場(chǎng)上揮灑自己的汗水，流淌自己的熱血……讓青春無(wú)怨，讓人生無(wú)悔！
千里之行，始于足下。我想，無(wú)論我們的追求多么的崇高，多么的遠大，我們應該做好的是現在，唯有努力學(xué)習，刻苦鉆研，不斷地豐富自己，才能去實(shí)現那更高更遠的人生追求！讓夢(mèng)想之花永不凋零，讓理想之樹(shù)萬(wàn)古長(cháng)青！
追求優(yōu)秀作文15
你喜歡什么呢？你追求什么呢？你……面對如此之類(lèi)的問(wèn)題，你會(huì )給出什么樣的答案？每個(gè)人的答案都不一樣：或許是友情，或許是幸福，或許是一所不錯的學(xué)校，還或許是一種人生的享受……但是，我想要追求的，則是別人對我的理解。
人人都是初中的新生，而且是滿(mǎn)懷著(zhù)熱情踏入中學(xué)的大門(mén)的。一進(jìn)大門(mén)，迎面就是一陣風(fēng)，風(fēng)中含著(zhù)初中三年中緊張熱烈的氣氛。這氣氛，竟讓我在一瞬間內緩不過(guò)起來(lái)。
誰(shuí)知，煩惱接踵而來(lái)……
在班里，我是語(yǔ)文課代表，也可能正因為如此，我在班里一開(kāi)始，就覺(jué)得受到了極其不公平的待遇。
最開(kāi)始，我的位置在教室后邊的一個(gè)角落，剛到這里時(shí)的感覺(jué)挺好的，一切聽(tīng)順心，并且與我前后兩位女同學(xué)成為了好朋友。后來(lái)，順境変逆境。除了那個(gè)臉上刻都在睡覺(jué)的同桌外，剩下的兩位好像在故意和我作對。不僅亂拿我的東西，而且還說(shuō)出一些刺激人的.話(huà)。剛開(kāi)始，我不太在意，以為他們在鬧著(zhù)玩兒，只是滿(mǎn)不在乎的笑了笑。誰(shuí)知他們蹬鼻子上臉，越來(lái)越過(guò)分。而那時(shí)我的耐心已經(jīng)到達了極限，不僅大鬧了一場(chǎng)，還有一次我都哭了出來(lái)。當時(shí)我邊哭邊想：我就真的落在他們的手里了嗎？我就真是他們的受氣包嗎？……我越想越難過(guò)，越哭越厲害，哭了一堂課方才止住。
現在，就連老師也加入他們的陣容了。英語(yǔ)考試沒(méi)上一百分，英語(yǔ)老師就批評我一頓。數學(xué)成績(jì)下降了，數學(xué)老師請我辦公室走一趟……我覺(jué)得老師對我的期望有點(diǎn)兒高不可攀了，我覺(jué)得自己的壓力越來(lái)越重了。本來(lái)壓力就大，加上家長(cháng)們的誤會(huì )，同學(xué)間的沖突，各種補習班，各項作業(yè)，都讓我黯然神傷。我多么希望自由，有多么希望有人理解我啊。
但一切并不隨我所愿，我只好天天把自己隱藏在作業(yè)堆里，無(wú)聲無(wú)息的流淚……
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