【實(shí)用】追求作文集錦十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的追求作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追求作文 篇1
從古至今，有不少文人墨客吟詠“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的夏，也有感嘆“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，更有贊美“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬。
而我，卻對春情有獨鐘。也許是因為“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”也許是因為“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，或許，又是“春入河邊草，花開(kāi)水上槎”。
我迷戀春，尋覓春，于是，我踏上了尋春之路——
“幾處早鶯爭暖樹(shù)”
清晨，當太陽(yáng)爬上樹(shù)梢時(shí)，便傳來(lái)一陣陣歡悅的生命交響曲。打開(kāi)門(mén)窗，只見(jiàn)窗外的大樹(shù)已抽出新芽，嫩嫩的，綠綠的，把原本光禿禿的大樹(shù)點(diǎn)綴得美輪美奐。樹(shù)上，一些小鳥(niǎo)忙的熱火朝天。有的在嘰嘰喳喳地為人們報春；有的在展現自己的蓬勃生機，一會(huì )兒在這舞蹈，一會(huì )兒在那比賽飛行；還有的嘴里銜著(zhù)樹(shù)枝和泥，趕著(zhù)筑巢。
這就是春，生機勃勃的春！
“春風(fēng)又綠江南岸”
閑暇時(shí)，又尋到田野。一眼望去，可謂一碧千里，滿(mǎn)山遍野的綠，綠的逼人。膽小的草兒，只伸出半截身子來(lái)，偷偷地望著(zhù)大地，在地上嬉戲。一陣春風(fēng)拂過(guò)，佛到臉上，像母親的手撫摸孩兒的臉，暖暖的，真貼心；拂過(guò)小草，小草樂(lè )得彎了腰。
這就是春，活潑又溫暖的春！
“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”
漫步在庭院里，飄來(lái)陣陣沁人心脾的香味，這是——庭院里的花兒競相開(kāi)放，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，相互媲美。紅的、白的、藍的、黃的、紫的，匯在一起，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。各種花香混合在一起，有如錦上添花，香飄十里。
這就是春，芬芳四溢且色彩斑斕的春！
稻花里的夏，楓林中的秋，白雪上的冬，盡管如此婀娜多姿，但都無(wú)法阻擋我的追求——萬(wàn)紫千紅總是“春”！
追求作文 篇2
我想我永遠都在追求更好的，可以說(shuō)每個(gè)人都會(huì )，但是我不會(huì )去追求完美，因為那是不存在的，我的追求。有這么一個(gè)故事讓我記憶猶新：有一個(gè)人，他從不滿(mǎn)意自己的命運，于是他對上帝說(shuō)：“上帝��！求求你了，我不滿(mǎn)足自己的命運，請你改變我的命運吧！”上帝笑了笑說(shuō)：“如果你找到一個(gè)對自己命運滿(mǎn)意的人你的厄運將從此結束�！庇谑撬_(kāi)始了搜尋的旅程。一天，他來(lái)到皇宮，問(wèn)皇上是否滿(mǎn)意自己命運時(shí)，皇上連連搖頭說(shuō)：“我雖貴為國王，但是日日寢食不安，刻刻擔心自己的皇位能否保持長(cháng)久，反不如街上的流浪漢�！彼謫�(wèn)街上的流浪漢，他說(shuō)：“我溫飽問(wèn)題都沒(méi)解決，要是皇帝多好呀……”但在國王和流浪漢眼中對方是成功者，這是肯定的。
我不能，也談不上追求完美，但我追求更好的明天，中學(xué)生作文《我的追求》。因為誰(shuí)都不會(huì )滿(mǎn)足本可以改善的現狀，所以我試圖尋找一個(gè)更好的方法：我要用我的行動(dòng)去改善事物，而不是“望洋”長(cháng)嘆，一味表示不滿(mǎn)，世上也沒(méi)有不勞而獲的道理。
我追求我的理想。相信每個(gè)人都有自己的理想，如果一個(gè)人失去追求理想的信念是怎樣的，是墜落？還是荒廢？而不斷追求自己理想的人就像是那小草，被人踐踏可仍然堅強，理想是人生中的一種鼓勵，只有自己不斷努力才能達到自己的理想。在追求理想的同時(shí)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。
追求作文 篇3
那個(gè)浪漫又熱情的國度，當高盧雄雞放出嘹亮的聲音，當鳶尾花散發(fā)著(zhù)高貴的幽香，當一輪紅日高過(guò)鐵塔的頂尖，當拿破侖的戰旗在空中飄揚，這是我所向往的國度，是我追求的目標——法蘭西。
對于法國的追求，完全是為了那座舉世無(wú)雙的埃菲爾鐵塔，完全是為了小巧玲瓏的馬卡龍，完全是為了雨果的《巴黎圣母院》中的那口金色大鐘，還有一個(gè)甜點(diǎn)師的夢(mèng)想。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始越來(lái)越多的時(shí)間都放在了圖書(shū)館和書(shū)店，用一個(gè)小本子記錄著(zhù)我所知道的一切，記錄著(zhù)凡爾賽宮和埃菲爾鐵塔，記錄著(zhù)盧浮宮和微笑的蒙娜麗莎，記錄著(zhù)波爾多的葡萄酒莊園，記錄著(zhù)普羅旺斯清晨的裊裊炊煙。
我為了這個(gè)追求奮斗、學(xué)習、努力，一顆夢(mèng)想的種子，被我所學(xué)到的知識澆灌，成為一株透明的藤蔓，在我的心里不斷向我傳遞著(zhù)訊息：我要變得很強，才能夠有著(zhù)去法蘭西的資本。一次又一次地失敗，一次又一次地努力，上課認真聽(tīng)講的時(shí)間越來(lái)越多，目不轉睛地盯著(zhù)黑板上的公式定理，抄著(zhù)書(shū)上的好詞好句，積累變得越來(lái)越豐富，文采雖然很爛但是依然堅持不懈到底。
有多少次，我都對自己說(shuō)：狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，把所有的諷刺和嘲笑化為目標和追求的動(dòng)力。我要為了我所追求的法蘭西，一次次掙扎，一次次努力。
當飄揚的紅白藍旗幟向我揮手示意，當一杯煮好的焦糖瑪奇朵沖我散發(fā)著(zhù)香氣，當一個(gè)懵懂的少女變得亭亭玉立，這個(gè)追求的目標就要實(shí)現了。我追求的目標，名為法蘭西。
追求作文 篇4
有時(shí)候，我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個(gè)特殊職業(yè)的存在吧？ 如果是金屬之軀，那么我們老師估計一兩個(gè)月就得換一張嘴，不 然的話(huà)我們的嘴磨破該怎么辦呢！
盡管苦著(zhù)，盡管累著(zhù)，然而我們教師并不愿意離開(kāi)這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對夢(mèng)想的追求，因為我們能從苦澀的背后享受著(zhù)為師特有的幸福和快樂(lè )。因為我們深?lèi)?ài)著(zhù)這份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì )想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎上而對世界的進(jìn)步作出貢獻的。我們的臂膀撐起了祖國的未來(lái)，我們通過(guò)自己的勞動(dòng)影響著(zhù)整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著(zhù)被愛(ài)的快樂(lè )，當一個(gè)成績(jì)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jì)突飛猛進(jìn)時(shí)，當一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開(kāi)導而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當一個(gè)家長(cháng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì )由衷的感到幸福，當我們的付出見(jiàn)成效的時(shí)候，我們會(huì )露出情真意切的感動(dòng)，會(huì )心的`微笑。
近年來(lái)，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌，這些榮譽(yù)來(lái)源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養的各位領(lǐng)導，同時(shí)也來(lái)源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導。因為我們懷揣教育夢(mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校，奉獻給學(xué)生，奉獻給家長(cháng)。放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
追求作文 篇5
“人類(lèi)的在于自強不息的追求美�！绷蟹蛲袪査固┱f(shuō)。正因為的種種不完美,才激發(fā)了人們永無(wú)止境的追求。
從古時(shí)愚公移山,精衛填海,到如今大國工匠,水渠的英跡來(lái)者,無(wú)不體現了人們在追求之上留下的汗水與鮮血。發(fā)揚了不畏,執著(zhù)追求的品質(zhì)。循其行,當為酬滔海,追求不止。
追求,比拼的非一時(shí)之速。只有馳而不息,久久為功才能看見(jiàn)好風(fēng)景。一位詩(shī)人說(shuō):“我曾親眼看見(jiàn),匆忙的旅客輸在了從容的后面�！苯獯a《戰狼二》一定繞不過(guò)它作為經(jīng)典動(dòng)作片的視聽(tīng)語(yǔ)言。為了“海中激戰”那段最佳視覺(jué)效果。吳京用26次連續跳海行動(dòng)詮釋了電影人追求完美的可貴。如果我們朝著(zhù)既定的方向去追求。就定會(huì )在日積月累中成功。
“有些看起來(lái)很近,走起來(lái)卻很遠,缺乏追求的人,永遠都走不到頭�！鄙驈奈牡摹稄U郵存底》中所寫(xiě)。追求的必定荊棘叢生，不畏，勇往直前方英雄。青年留學(xué)日本，考試屢屢受挫，憤然寫(xiě)下：“十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！迸c我們不同，他并沒(méi)有脆弱于考試落榜的感中。而是再次明確心之所向，迎難而上的追求下去。以史為證，他做到。
如果選擇安逸生活，而放棄艱苦的研究工作，誰(shuí)告訴我們生命從何而來(lái)？如果萊特兄弟選擇踏實(shí)工作，而放棄兒時(shí)渴望的追求，誰(shuí)帶我們游于天際？由此看來(lái)，追求之上所面臨的種種選擇與困難，都在促使我們向成功邁進(jìn)�！侗静葜腥A》節目中，植物經(jīng)清洗，修整后，在熬制過(guò)程中還要注意火候、時(shí)間、受熱、碳化等多種工序，來(lái)淬煉了一株標準藥材。追求也是如此，正是因為世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，所以我們只存在這長(cháng)夜漫漫的追求之中，自己的恒途，在砥礪奮進(jìn)中達到追求。多少的追求成了夢(mèng)幻泡影？多少刻在桌角的豪情壯志成了雕彩？多少的有志青年如今湮沒(méi)人海？追求是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，雖然這個(gè)世界上不存在完美，但我們的追求可以使我們更接近于它。不負芳華，當為酬滔海，追求不止！
追求作文 篇6
追求是翅膀，帶著(zhù)翅膀飛向藍天；追求是動(dòng)力，帶著(zhù)愿望前進(jìn)；追求是清風(fēng)，帶著(zhù)希望的蒲公英飛翔……總想說(shuō)一句，有追求，真好！
有追求，真好。曾經(jīng)期望于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，因為追求，帶著(zhù)淚水繪成的傷痕，用一次次的跌倒爬起，小小的我在四歲就學(xué)會(huì )了雙輪自行車(chē)。
有追求，真好。曾經(jīng)夢(mèng)想于成為金東方初中的一員，因為追求，我成功了！回首那段日子，真不知道用什么詞語(yǔ)形容好。因為追求，我努力把自己變成冰箱，將“鴨梨”（壓力）轉化為“凍梨”（動(dòng)力），只為夢(mèng)想成真。沒(méi)日沒(méi)夜的背誦內容，厚厚的一沓復習資料，折成小紙片，放入口袋，隨時(shí)記憶，吃飯睡覺(jué)也不放過(guò)。似乎心中沒(méi)有愿意與否的概念，只是為了追求，努力一博！
有追求，真好。曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的金東方小學(xué)，在四年級的我看來(lái)，無(wú)疑是人人向往的好學(xué)校。帶著(zhù)夢(mèng)想，淚別小學(xué)四年同窗之誼，忍住淚水，繼續拼搏。伴著(zhù)筆的飛舞，書(shū)寫(xiě)著(zhù)追求和成功！
有追求，真好。因為有了追求，我學(xué)會(huì )了打乒乓球；因為有了追求，我一直堅持著(zhù)練習毛筆書(shū)法和繪畫(huà)；因為有了追求，我便要盡我最大的努力去實(shí)現它，只為沒(méi)有遺憾！
似乎人的一生磨難多多，艱苦重重，有了追求，就少了一塊意志的絆腳石，多了一個(gè)夢(mèng)想，多了一份希望。夢(mèng)想，期望，追求，因為追求而釋放光彩！
有了追求，真好！
追求作文 篇7
我靜靜地躺在床上，想著(zhù)：“人為什么要追求夢(mèng)想呢？”
人追求夢(mèng)想，最簡(jiǎn)單是因為那個(gè)人有一個(gè)夢(mèng)想，那夢(mèng)想又是什么？
夢(mèng)想可以是成功，可以是幸福，可以是和平，可以是和諧，也可以是心愿......
夢(mèng)想是源于內心的目標，期盼，熱情，是人生價(jià)值觀(guān)的體現，也是一種動(dòng)力。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，人們的生活就沒(méi)有了方向，生活有時(shí)候就會(huì )變得寸步難行，毫無(wú)意義。
人生路上誰(shuí)都會(huì )有迷惘,但是切不可停下追尋的腳步!因為那樣也許你能夠追求到你的夢(mèng)想,如果不動(dòng)是絕不可能得到的。那我們又應該如何怎樣追求夢(mèng)想呢？
古語(yǔ)有云：“有志者事竟成�！敝局噶⒍ㄖ鞠�。每個(gè)人對未來(lái)都有所希望和計劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進(jìn)。由古至今，有多少立志成才的故事。他們都是從小立志，向自己的目標不斷努力、拼搏，經(jīng)過(guò)許許多多的阻攔卻堅持志向，獲得成功。
是啊，只要我們給自己一個(gè)志向，每當要放棄時(shí)，就會(huì )充滿(mǎn)希望，繼續拼搏，相信自己一定能成功。相反，如果一個(gè)人沒(méi)有志向，或是有志向卻不努力，他的人生將會(huì )是怎樣？
我們生活中，這樣的人也不少見(jiàn)。有些是無(wú)志向，整天混時(shí)間，過(guò)一天是一天，就從未想過(guò)明天我要做什么，今天我還有哪些事沒(méi)做完。這些人可以說(shuō)是不懂得珍惜時(shí)間、珍惜美好青春的人，可能只有長(cháng)大才能體會(huì )到岳飛那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！敝邪�。還有些就該是有目標卻不努力的人了。他們要比沒(méi)目標的人要好很多。因為只要他們肯用點(diǎn)功，一步步朝志向邁進(jìn)，相信他們也會(huì )和有目標的人一樣有所作為。
立志不分早晚。如宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開(kāi)始發(fā)奮，立志讀書(shū)，晝夜不息，結果大器晚成，終于成為唐宋八大散文家之一。
那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？
追求夢(mèng)想的人數不勝數，但又有幾個(gè)能有著(zhù)永不放棄的精神堅持下去呢？如果說(shuō)人生是一條路，終點(diǎn)是成功。如果你不立志，就算走再多的路也會(huì )迷茫不知成功在何處。時(shí)代在變化，但“有志者事竟成”這句真理是不變的。所以，立志吧,少年！
追求作文 篇8
有多少年沒(méi)有回去了？五年，七年，抑或是十年？故鄉，你還記得我嗎？
故鄉的樣子在我的腦海中，就像一張泛黃的老照片，影像漸漸淡去，以致模糊到無(wú)法辯認。我只依稀記得故鄉有很多座山，一大片一大片的，綿延不絕。
也不知怎么的突然想回故鄉了，那個(gè)我曾生活了六年的地方似乎在呼喚著(zhù)我。
一覺(jué)醒來(lái)，打量著(zhù)四周，還是平常的樣子。一股別樣的情愫涌上心頭，越演越烈。一個(gè)人影浮動(dòng)著(zhù)，輪廓漸漸清晰起來(lái)。啊，原來(lái)是奶奶。該回家看看奶奶了。
我要回故鄉！說(shuō)服了爸媽?zhuān)蠹一飪憾夹袆?dòng)起來(lái)幫我打包行李，我把行李箱的每一個(gè)角落都塞上帶給弟弟妹妹的小禮物。媽媽在一旁不停地叮囑出門(mén)在外的注意事項，還給我描述家鄉各位親屬的音容笑貌，仿佛想通過(guò)這臨行前的叮囑喚醒我塵封中的記憶。我嗯嗯回應著(zhù)，拖著(zhù)沉重的行李箱上了車(chē)。坐在那兒竭力回想著(zhù)從前那些事，可是竟沒(méi)有絲毫的蹤跡，索性就不去想了。望著(zhù)窗外，原本枯燥的旅途霎時(shí)生動(dòng)了起來(lái)，車(chē)窗外是一幅長(cháng)長(cháng)的潑墨山水畫(huà)，我們的車(chē)就在畫(huà)里穿行。
我饒有興趣地觀(guān)賞著(zhù)，兒時(shí)的記憶竟跨過(guò)千山萬(wàn)水涌到我的眼前。
奶奶家的院子里的青石板還那么光滑嗎？院墻邊還是照例種著(zhù)一溜兒向日葵嗎？對了，門(mén)前竹林邊那棵粗壯的杏樹(shù)還在嗎？它還像以前那樣每年都果實(shí)累累嗎？
我的記憶一下子鮮活起來(lái)。
杏兒熟了，引來(lái)許多小鳥(niǎo)雀，院子里從早到晚都不得清靜。夏天里，竹林里每天都有蟬兒在那兒開(kāi)演唱會(huì )，清一色的男高音，不過(guò)我并不欣賞它們的歌喉。我感興趣的是每天清晨趟著(zhù)露水去撿蟬蛻，然后交給奶奶兌換糖果。那時(shí)我還不知道蟬蛻是味中藥材，只認為那些透亮的棕色殼子很有趣，以為有人專(zhuān)門(mén)收購它們當玩具。換來(lái)的糖果雖是那種廉價(jià)的水果糖，我也很是喜愛(ài)。那花花綠綠的糖紙，是我最?lèi)?ài)的玩具之一。
老家的院子在山上，小學(xué)在山腳。上學(xué)的日子里，奶奶用背簍背著(zhù)我去上學(xué)。一路上，奶奶總是不停地和我說(shuō)話(huà)，有些我聽(tīng)得懂，有些我根本不明白什么意思，碰到路邊有野果，奶奶會(huì )摘了遞到我手里。再稍大些，我和大哥哥大姐姐們一起上學(xué)，才卸下奶奶重重的擔子。此時(shí)奶奶背我已經(jīng)很吃力了。
放學(xué)后，哥哥姐姐們帶著(zhù)我去山野玩，去小溪里摸小螃蟹，去林間摘各式各樣的野果。山里真是個(gè)奇妙的水果店，酸酸的野獼猴桃，甜甜的野草莓，一串串的珊瑚果，烏油油的桑葚……應有盡有，四季不斷。
玩夠了，吃夠了，我們就講故事，唱兒歌，還有人會(huì )模仿私塾先生搖頭晃腦地背詩(shī)。
想著(zhù)想著(zhù)，竟不知不覺(jué)間睡著(zhù)了。再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了我久違的故鄉。
“奶奶，二叔”我一眼認出了他們，可他們竟有些生疏地看著(zhù)我，愣了好一會(huì )兒，才夢(mèng)醒似地一迭聲地答應。我看見(jiàn)，他們眼里分明都有滾燙的淚花。
“妞兒，我和你二叔一大早就到了車(chē)站，我們還在找那個(gè)梳小辮兒的黃毛丫頭哩，沒(méi)想到這么快就成一個(gè)大姑娘了！”奶奶緊緊拉著(zhù)我的手，好像怕我飛走了，她興奮地說(shuō)著(zhù)，臉上密密的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)。二叔把我背上背的、手里提的全部接過(guò)去。
吃過(guò)午飯，我跟奶奶和二叔說(shuō)了一聲，獨自出了門(mén)，我要去尋找藏在我記憶深處的東西。
還是那種逼人的質(zhì)樸，石板路依然硬朗，在滄桑歲月中，它不知經(jīng)歷多少場(chǎng)風(fēng)雨的打磨，起初的棱角已經(jīng)消失，如同上好的翡翠一般光滑溫潤，又像一個(gè)渾身長(cháng)刺的楞頭青蛻變成一個(gè)安詳平和的老者。走在石板路上，周?chē)木拔镆老∵�有當年的影子�？墒怯钟泻艽蟮牟煌�，路寬了，車(chē)多了，人多了，貨也多了。路過(guò)一家小雜貨店時(shí)，我愣住了。老舊的店面，依然還是多年前的樣子。記得小時(shí)候，姐姐經(jīng)常帶我來(lái)這里買(mǎi)糖。
我買(mǎi)了一大包水果糖。糖，還是許多年前的味道，我將一方彩色的糖紙折成小船兒，放進(jìn)石板路邊的小溪中，看著(zhù)它漸漂漸遠，耳畔似乎響起了孩童們稚嫩的笑語(yǔ)聲。
故鄉再怎么變也還是故鄉。雖然，它不像周莊、麗江一樣人盡皆知；雖然，它沒(méi)有大都市的繁華風(fēng)貌；雖然，我已多年未在它的土地上停留……
但，它是我唯一的故鄉——千萬(wàn)里，千萬(wàn)里，我追尋著(zhù)你。
追求作文 篇9
只要心中有夢(mèng)，到哪里都不會(huì )荒蕪。我始終堅信人的這一生中，想要進(jìn)步，想要獲得成長(cháng)，那就去追求。
就像小時(shí)候說(shuō)的那些要當科學(xué)家，要當宇航員之類(lèi)的夢(mèng)想，何嘗又不是一種追求呢？但我們的目標要建立在眼前的生活中�，F在談未來(lái)，未免太長(cháng)遠了些。我小時(shí)候也曾說(shuō)過(guò)我要當科學(xué)家，我想為科學(xué)事業(yè)獻身。我現在明白這真的不是最容易的事，我的理科成績(jì)慘不忍睹，三門(mén)加起來(lái)才120分�，F在想想，我還是得找到合適自己的目標，這樣的追求才是符合實(shí)際的。
什么是成長(cháng)，年齡大了就是成長(cháng)嗎？成長(cháng)是從前你不愿意去接受的人和事，現在的你都能淡然接受。成長(cháng)是能坐在那里安靜的看一篇文，聽(tīng)一首歌，會(huì )因為那首歌和那篇文不經(jīng)意間觸動(dòng)了你的心弦，而感動(dòng)地流淚。而我想說(shuō)，追求也是讓人成長(cháng)的一部分。
在心中有夢(mèng)的促使下，我們漸漸明白了什么該做什么不該做。沒(méi)有自制力的人生，也不叫人生，現在十五六歲的年紀，其實(shí)生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多，想感謝親人們的付出，想快點(diǎn)長(cháng)大，讓他們不再為生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切，更想去追求我的未來(lái)。
現在我們正值青春年華，是人這一生中最美麗的時(shí)光，可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對于現在而言，我們面臨的是高考，這是我們邁入大學(xué)必經(jīng)之路的一道關(guān)卡。我是文科生，我知道今年文科的二本分數線(xiàn)都將近500分，我知道我現在的能力不足，但我會(huì )去追求，追求我心中的夢(mèng)想，盡管，盡管希望渺茫。
放下你的浮躁，放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要學(xué)會(huì )放下，如果真的覺(jué)得應該努力的話(huà)，不負青春，不負韶華�，F在不去努力，誰(shuí)又會(huì )為你的未來(lái)而買(mǎi)單呢？你現在想做的一切又該拿什么去實(shí)現呢？理想豐滿(mǎn)，現實(shí)骨感，可是哪個(gè)成功人士沒(méi)有過(guò)磕磕碰碰呢？愛(ài)迪生也是經(jīng)歷過(guò)幾千次的失敗才發(fā)明出了的燈泡。馬云是中國首富沒(méi)有錯，可是他之前過(guò)的是什么生活誰(shuí)又能知道呢？我們不可以只看成功的表面��！
我們的人生路還有很長(cháng)很長(cháng)，不要輕易地就放棄了自己的未來(lái)，誰(shuí)也不能妄下定論。當你明白這一切，就是成長(cháng)。
只要心中有夢(mèng)，到哪里都不會(huì )荒蕪，路還很長(cháng)，天總會(huì )亮。假如你真的夠努力，那追求就是現實(shí)，就是我們的未來(lái)，我們的成長(cháng)。
追求，何嘗不是一種成長(cháng)?
追求作文 篇10
我把簡(jiǎn)單的明天，都裝進(jìn)那列火車(chē)，等著(zhù)那一道老舊的綠色，串起未知的站點(diǎn)。
——題記
孩提時(shí)的我，笨拙、木訥、不愛(ài)說(shuō)話(huà)。遇到老師，假裝若無(wú)其事地從身邊溜走，然后便很慶幸老師沒(méi)注意到。通常跟人說(shuō)話(huà)也羞嗒嗒的，也難怪不討喜。
一次偶然，我在校園里拾到一個(gè)鑰匙，鑰匙頭大乎是米老鼠的樣子，鑰匙的下部分有一般鑰匙的大概結構，只是缺少那種細微的紋理。我興沖沖地把它帶回了家，在母親面前得意地展示出來(lái)，誰(shuí)料她瞬間笑得前俯后仰，搖著(zhù)頭說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，那只是個(gè)玩具鑰匙而已�！蔽蚁仁倾蹲×�，隨后慌張地把鑰匙收了起來(lái)，就像收起剛才的那份喜悅，心事重重地走進(jìn)了房間。晚餐期間，母親鄭重告知于我，決定送我去學(xué)鋼琴，那種曾經(jīng)只在電視上見(jiàn)過(guò)的奢侈品，我竟然有機會(huì )去“掌控”它了。就這樣，小學(xué)三年級那年，便開(kāi)始了我的鋼琴生涯······
那是在一次慶六一活動(dòng)籌備期里，不曾對我笑過(guò)的小學(xué)班主任如同她平時(shí)對待那些好學(xué)生一樣，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“揚帆，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了鋼琴的，你去參加一個(gè)節目吧�！钡谝淮胃杏X(jué)被關(guān)注，被重視的我一個(gè)猛勁點(diǎn)頭。表演當天，雖然有點(diǎn)小緊張，可卻沒(méi)有任何差錯。事后，小學(xué)班主任一個(gè)勁兒和我母親提起當天的我是多么鎮定自如······
那是初中，成績(jì)一塌糊涂，琴藝也絲毫沒(méi)長(cháng)進(jìn)，就當我感覺(jué)小學(xué)時(shí)所奠定的些許自信全被擊垮時(shí)，母親交給了我一個(gè)鑰匙，說(shuō)是自家門(mén)的鑰匙，可我越發(fā)覺(jué)得那么眼熟，似曾相識。對啦，那不就是我小學(xué)時(shí)拾到的玩具鑰匙嗎？我早已記不清它被我扔哪去了，再次見(jiàn)到卻是煥然一新的靜靜地躺在母親手心里，還復制了我們家鑰匙的紋理。母親說(shuō)：“曾經(jīng)絲毫沒(méi)用的玩具鑰匙都變換了它的面貌，有了它的實(shí)用價(jià)值，相信你也一樣，你也能行的，你要相信自己�！闭f(shuō)著(zhù)，將那個(gè)鑰匙遞給了我，我拿著(zhù)鑰匙回到房間，一個(gè)人靜靜地想了一宿······
此后，我開(kāi)始有了追求。
每逢假期，街上、小吃店、飲料店、KTV不再有我的身影。不是要去補習就是要去上鋼琴課，不是埋頭做習題就是在家練《暴風(fēng)雨奏鳴曲》，生活變得有規律起來(lái)，比起以前，感覺(jué)現在很累卻顯得很充實(shí)，生活富有韻味。
我能看到光榮榜上出現我的名字，名字的次數由一次變成了三次，看到同學(xué)們圍著(zhù)我問(wèn)問(wèn)題，聽(tīng)到老師口中表?yè)P的我，看到老師們每次見(jiàn)到我那暖心的微笑，感覺(jué)到家人們，老師們重視的感覺(jué)，我再次收獲了信心，那種很堅定的信心。
當我接觸到"Romewasnotbuiltinaday."（羅馬不是一天建成的），我能很自信地說(shuō)出“我也是可以的，我也能行�！�
我很感謝小學(xué)時(shí)莫名拾到的那個(gè)鑰匙，但我更想感謝那個(gè)交給我真正鑰匙的她。是她，交給了我一把已經(jīng)打造好的，能開(kāi)心門(mén)，找回自信的鑰匙。此時(shí)，我想帶著(zhù)那份自信，同我一起踏上軌道，追求屬于自己的夢(mèng)······
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