追求作文集錦十篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的追求作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
追求一輪紅日,便將強壯的身體化作山巒去托起它;這求一個(gè)夢(mèng)想,便將所有的心血化作地平線(xiàn)去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量化作風(fēng)景去展現它。
追求者上路了,他頭頂烈日腳路黃土,讓驕陽(yáng)曬著(zhù)黝黑的胸膛,讓熱浪夾著(zhù)干燥的塵土,裹擁著(zhù)自己向前走去。要走多遠?不知道。要走多久?也不知道。
懷著(zhù)那顆滾燙的心,渾身尚著(zhù)堅毅的血,含著(zhù),。中那個(gè)不滅的追求,他繼續向前方走去。追求者走得沉著(zhù),走得堅定,走得執著(zhù),走得自信和勇敢。
追求者進(jìn)入了戈壁,向沙澳走去,遇到一位老者,老者說(shuō):“年輕人,別向前走了,前方有碎石,會(huì )磨破你的雙腳!弊非笳呒灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕,那里有我的理想,什么碎石,什么粗砂,就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那消下的一行血跡化成一拉拉的種子吧。待我找到甘泉,這里便是綠洲!
他依舊不停息地向前走,依舊走得沉著(zhù)、堅定、執著(zhù)、自信、勇敢,可換來(lái)的仍是驕陽(yáng)與熱浪。追求者的雙唇干裂了,雙腳磨腫了,他昏倒了。但在那依稀的視纖中,他仿佛看到了綠洲,看到了希望。風(fēng)沙對他說(shuō):“歇歇吧,勝利就在前方!弊非笳哒f(shuō):“不!越是在最后,就越不能放松。只有堅持,才能找到真正屬于我的勝利!弊非笳咂G著(zhù)疲憊的身軀,緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式,這便是生存者的生命軌跡,正是在這個(gè)時(shí)候他才體會(huì )到一個(gè)真正追求者應該得到的,才體會(huì )到一個(gè)追求者的幸福。沒(méi)有什么是可怕的,沒(méi)有什么可以檔住他的道路。沒(méi)有,什么都不能檔住追求的路!
你、我、我們,也在追求著(zhù)各自的夢(mèng)想,盡管我們的腳步還很稚嫩,我們的路還很漫長(cháng),但是,只要我們像那位勇敢的追求者一樣鍥而不舍、勇敢跋涉,那么,我們的一次次勇猛搏擊,必會(huì )換來(lái)一道道亮麗的風(fēng)景……
那時(shí),我們就可以驕傲地說(shuō):我已用汗和淚,甚至血構成了自己的完整人生,而且還擁有了最神圣、最珍貴的自信與尊嚴。
追求作文 篇2
人生,那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想?
人生,那個(gè)沒(méi)有追求
人生,如纖塵不染的蛛絲。
人生,如唯美雅潔的梅花
人生,就是一個(gè)清澈透明的世界
我們只有捕捉到童年的思緒,我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想,記得兒時(shí)的我,疊著(zhù)紙飛機在操場(chǎng)上摔,想讓它飛得更高;在沙堆上做沙雕,蓋房子,想把房子蓋得更漂亮;讓爺爺買(mǎi)小汽車(chē),與小朋友比賽,看誰(shuí)的汽車(chē)跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買(mǎi)了一個(gè)小火車(chē),我在小朋友們的面前出盡了風(fēng)頭
上幼兒園了,幼兒園的老師說(shuō):“玩紙飛機算什么,好好學(xué)習長(cháng)大了開(kāi)真飛機;做沙雕算什么,好好學(xué)習長(cháng)大了設計摩天大樓;玩小火車(chē)算什么,好好學(xué)習長(cháng)大了開(kāi)真火車(chē)。聽(tīng)老師這么一說(shuō),我的讀書(shū)的勁頭就更足了,因為我心中有一個(gè)目標要去實(shí)現。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么叫好好學(xué)習,我只知道老師教的我要會(huì )認;老師叫讀的我要會(huì )讀;老師讓寫(xiě)的我要會(huì )寫(xiě)。非常簡(jiǎn)單,也沒(méi)有什么壓力,老師叫讀書(shū),我能把嗓子讀啞,還不停下來(lái)有時(shí)候甚至站在那里讀書(shū),也從不叫累。畫(huà)畫(huà)手畫(huà)疼了還要畫(huà),因為我想當設計師呀!
上小學(xué)了,我才慢慢地發(fā)現自己已經(jīng)不知不覺(jué)中慢慢地懂得了許多。然而讀書(shū)的勁頭也大不如以前了。因為我有了思想;因為我有了墮性;因為我會(huì )玩了。這個(gè)時(shí)候就需要把握住人生的度,我堅信,人生,有付出必有回報,然而,我錯了。由于我讀書(shū)沒(méi)有以往那么動(dòng)勁了于是成績(jì)也不如以前了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己的生命的意義模糊的剩下了個(gè)輪廓,與理想卻有著(zhù)光年的距離,美麗而遙遠。
于是我又追求現實(shí)的,我就利用我寫(xiě)作的優(yōu)勢,去尋找我發(fā)展的方向。我打開(kāi)電腦到網(wǎng)上查詢(xún)網(wǎng)上投稿,很幸運,我在網(wǎng)上查到了,可以投稿,并且門(mén)檻非常低,正適合向我這樣的學(xué)生投稿。于是我就向投稿。你可別說(shuō),我就那么一投稿。哈!成功了!我的文章竟然發(fā)表了。我看行!這就是我發(fā)展的方向,最起碼這是我追求的一個(gè)目標之一。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!有夢(mèng)才有希望,有行動(dòng)才算追求自己的夢(mèng)想!
追求作文 篇3
為什么我不可以做到?為什么一次次讓自己后悔?為什么還不能看開(kāi)?到底是什么錯了?我又為什么迷茫,彷徨?
也許,是我一開(kāi)始就錯了。其實(shí)我根本就認識錯了。我只看到外部,而沒(méi)有認識到內心。我應該將心無(wú)限去反視內心,真正清楚自己到底在想什么。
其實(shí)所謂的幻想抑或不能堅持,都是自己的心理在作怪。第一,你的內心不能無(wú)限堅強,第二,你的內心還是沒(méi)有真正徹悟。所謂的克制不了,那是因為你還是沒(méi)有把所有的精力都投入到學(xué)習中去。你所說(shuō)的走神或者無(wú)聊,是因為你還沒(méi)有努力去做。真正認識到你的目的,走神時(shí)盡快轉過(guò)來(lái),而不去想。
其他都是枉然,面對和努力才最重要。
去嘗試,去堅持,去努力,不會(huì )讓任何人看輕,君子情懷,不懈的追求。
可以,不悔,一定。
追求作文 篇4
歌德說(shuō):“高尚的人不會(huì )每天為面包發(fā)愁,他們渴望靈魂被救贖!本褡非笙癯龈G的素胚上勾勒出的一朵朵絢燦的花,讓我們的生活散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香,物質(zhì)保障是我們生存的基礎,精神追求會(huì )讓生活的色彩變得更加美好。
“假如你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花,”人僅僅有物質(zhì)的豐盈和充實(shí)是不夠的,做一株有思想的葦草,精神追求賦予我們靈魂,讓我們的生命除了實(shí)際的錢(qián)財酒肉,更有淡淡的詩(shī)和遠方。
追求烽火下的重塑生機,點(diǎn)亮人生色彩。
白求恩畢業(yè)于加拿大頂級的醫學(xué)院,有穩定的工作和物質(zhì)基礎。但是他并不滿(mǎn)足于只有物質(zhì)保障的生活。世界各國因戰火而生靈涂炭,他覺(jué)得自己應當在精神上追求更高更遠的東西:為世界和平貢獻自己的一份力量,救助每一條行將逝去的生命。他渴望世界和平,加入了世界和平組織,寫(xiě)文章為和平吶喊;他追求生命的可貴,奔赴前線(xiàn)贖回人們的生命。他的生活因他的精神追求被涂上了濃墨重彩的一筆。而他的生命的色彩也因他贏(yíng)得了世界各國人民的尊重,而變得美好。面對豐厚的物質(zhì)保障,選擇觸及更高更遠的天空,面對小我,擁有大公無(wú)私的精神追求。白求恩的精神追求讓他執著(zhù),使他堅守,更讓他的人生色彩因渲染了鮮血的顏色而被點(diǎn)亮,變得更加的美好。
追求田野間的詩(shī)與遠方,點(diǎn)亮人生色彩。
列夫。托爾斯泰是俄國的貴族,但他并沒(méi)有染上花花公子的種種惡習。他并不覺(jué)得自己應當依仗著(zhù)物質(zhì)保障而整日無(wú)所事事,玩物喪志。他離開(kāi)了家族的堡壘,在偏遠的田野上居住。他追求用雙手編織幸福的精神,追求傾情勞作,投心創(chuàng )作的精神。他在田野間一面耕作,一面吟詩(shī)寫(xiě)作。他的生活色彩因而染上耕作的金黃和蔚遠詩(shī)情的藍色,變得格外地明亮而充實(shí)。列夫。托爾斯泰的如詩(shī)如畫(huà)、自力更生的精神追求讓他的人格、他的人生色彩在物質(zhì)基調上得以升格,他的人生定位也因他那犀利深入的洞察力,描述熱情和夢(mèng)想的文字而更上一層樓,精神追求對生活色彩的拋光和渲染在他身上得以完美的體現。
在我們的生活中,我們除了追求安定和諧的學(xué)習環(huán)境,追求奪人眼球的學(xué)習成績(jì),更要想想自己可以找到哪些精神追求。我們不必找尋一顆歸隱之心,但待人待物的淡然相對會(huì )點(diǎn)亮我們的人生色彩;我們無(wú)法享有真正的詩(shī)和遠方,但思考人生哲理、暢想人生藍圖的勇氣不可缺少。
物質(zhì)保障是我們生存的基礎,而精神追求會(huì )讓生活的色彩變得更加美好。那么,何不拋開(kāi)對物質(zhì)保障根深蒂固的拼死追求,換一株含苞待放的水仙花,拾回一片色彩美好的碧水藍天?
追求作文 篇5
課文講述的是作者的歷史老師——劉老師是一位年過(guò)半百的殘疾人,但卻非常熱愛(ài)生活!八麄(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條健壯的右腿。而左腿,卻從膝蓋以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木拐棍支撐著(zhù)!边@就是他的特點(diǎn)。課文中提起劉老師課堂上要板書(shū)的時(shí)候,總是用圓木拐棍撐地,身體急速地一轉,便轉向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心,再轉向講臺。我由此想到,劉老師一定是一位對待工作一絲不茍的人。因為他身體的殘疾,根本可以不板書(shū),但卻為了學(xué)生們能聽(tīng)懂,每天不知要旋轉多少次!八恼n講得極好。祖國的歷史,使他自豪。
講到歷代的民族英雄,他慷慨陳詞,常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去!薄八幌矚g筆試,卻喜歡在課堂上當眾提問(wèn)學(xué)生,讓學(xué)生們述說(shuō)自己的學(xué)習心得。倘若同學(xué)們回答得正確、深刻,他便靜靜佇立在教室一側,微仰著(zhù)頭,瞇起眼睛,細細地聽(tīng),仿佛在欣賞一首美妙的樂(lè )曲。然后,又好像從沉醉中醒來(lái),滿(mǎn)意地在記分冊上寫(xiě)下分數,親切、大聲地說(shuō):‘好!五分!’。
倘若有的同學(xué)回答地不好,他就關(guān)切地瞧著(zhù)這個(gè)同學(xué),一邊細聲說(shuō):‘別緊張,想想,想想,再好好想想!贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭,好像每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候,他比學(xué)生還要緊張”這段話(huà)體現了劉老師對自己的學(xué)生傾注了很多的心血,對教育事業(yè)充滿(mǎn)了追求。課文中還說(shuō)劉老師特別喜愛(ài)放風(fēng)箏。
他的風(fēng)箏各式各樣,有最簡(jiǎn)單的“屁簾兒”,也有三四米長(cháng)的蜈蚣,最妙的是三五只燕子組成的風(fēng)箏。他的腿不便于奔跑,但他卻不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍天的歡樂(lè )。他總是自己手持線(xiàn)拐,讓他的孩子或學(xué)生遠遠地擎著(zhù)風(fēng)箏。他仰望白云,看那青黑色的小燕子在風(fēng)中盤(pán)旋,仿佛他的心也一齊飛上了藍天?粗(zhù)他臉上浮現著(zhù)的甜蜜的笑,讓人覺(jué)得他不是一個(gè)年過(guò)半百的老人,而是一個(gè)少年,臉上充滿(mǎn)得意和稚氣的笑。一個(gè)年過(guò)半百的殘疾老人,對生活有著(zhù)那樣純樸的、強烈的愛(ài)與追求,一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢?
劉老師有著(zhù)遠大的理想,不因自己左腿殘疾而自暴自棄,反而當上了一名人民教師,樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。祝福天下所有的殘疾朋友也像劉老師一樣快樂(lè )幸福的生活!但愿我們所有人都學(xué)習劉老師那樣對生活充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與追求!
追求作文 篇6
現在是北京時(shí)間7日下午14時(shí),離國足津門(mén)“刷卡”還有6小時(shí);離嬌艷伊萬(wàn)和不死芬妹法網(wǎng)決賽還有7小時(shí);離歐洲杯饕餮盛宴開(kāi)席還有10小時(shí)…… ……
面對著(zhù)琳瑯的賽事菜單,各色賽事美食的誘惑,我遲疑了,原來(lái)選擇是那么考驗人。一如買(mǎi)飲料,你可以選甜的酥牙的奶茶;可以選苦中帶甜的王老吉;可以選清淡留香的綠茶……
當然你可以所有飲料都選,但你不可能一口氣全喝,畢竟我們的胃容積沒(méi)那么大,一如我們的生命沒(méi)那么長(cháng),況且人生也不可能滿(mǎn)足那么多的貪婪。
紛繁的世界充滿(mǎn)無(wú)數誘惑與可能,你必須做出選擇。
不選擇是不行的,不選擇就像修女、佛陀、苦行僧,他們只有超然的苦修,永遠體會(huì )不到戀愛(ài)的酸甜、生育的艱辛、抱仔的喜悅、同堂的天倫。
全選也不行,全選就像一個(gè)賭棍,把生家性命、老婆孩子都壓進(jìn)了賭桌,輸在贏(yíng)里,贏(yíng)也在輸里。
我們的生命如此之短,又必須在名目繁多的選擇中做出適合自己的選擇,這確實(shí)很難。當你選擇成為一種人,就意味著(zhù)你不得不放棄做其他種人的可能性。你不能做西門(mén)慶又做唐僧,不能做女權主義者又做二奶,不能信馬克思又信耶穌,不能做天使又做黑白無(wú)常,不能做葛朗臺又做散財童子……
其實(shí)我們只要選到適合自己的就好,不管奶茶、王老吉;不管綠茶、雪碧。不管瑞士、捷克;不管葡萄牙、土耳其。
就像今天,我想滿(mǎn)足一下乘興的貪念,但也必須做出選擇——國足今晚20點(diǎn)“刷卡”;瑞士、捷克0點(diǎn)開(kāi)啟歐洲杯時(shí)間;C羅2:45對決魯斯圖。
今晚是我的足球時(shí)間!因為我做出了適合自己的選擇,但代價(jià)是——當法網(wǎng)雙姝開(kāi)始洋洋灑灑的紅土莊園女主人之爭時(shí),當奧運圣火結束廣西傳遞踏上紅土高原之旅時(shí),我卻只能盯著(zhù)幾撥男人圍著(zhù)球沒(méi)命奔跑,或是昏昏聵聵進(jìn)入白天做夢(mèng)狀態(tài)。
唉,沒(méi)轍,這就是選擇。但我絕不會(huì )沾戀與遺憾已經(jīng)落選的法網(wǎng)美女,我只會(huì )珍惜與期待已經(jīng)選定的男足競技。
追求作文 篇7
如果,將成功放在屋檐上,就是雨滴將巖石滴穿的'那一刻;如果,將成功放在沙漠里,就是仙人掌頑強生長(cháng)起來(lái)的那一瞬間;如果,把成功放在我們身上,那么,它的本意會(huì )是什么呢?
一朵成功開(kāi)放的花朵,是多么嬌艷。在它成功開(kāi)放的那一刻前,所有人都不知道,它當初是個(gè)蒼芽時(shí)就已飽嘗風(fēng)雨了。也許,它是生長(cháng)在黃沙漫天的環(huán)境里;也許,它是生活在干燥缺水的日子里?墒,這些都難不倒它。它,有時(shí)可能會(huì )淚流滿(mǎn)面;它,可能會(huì )在某一瞬間想到過(guò)死。但是,它挺住了,它戰勝了一切困難,為這個(gè)世界添上了一絲光彩。這種成功,是那么地輝煌,有意義。這絕對不是溫室里的花朵。
如果,一塊尖銳的石頭也想像鵝卵石般平滑,那么,它必須經(jīng)受海浪一次又一次地沖刷,也許,這可能是五年、十年,甚至一百年。成功,就如這石頭一般,想要亮出來(lái)就必須經(jīng)受得住失敗的沖刷。失敗一次,離成功也就近了一步;磨難一次,對成功的意義也就加深了一次。如果人生是一次漂流,受挫與磨難就是到達成功的彼岸的指示牌。勇敢地走過(guò)去,就有可能到達成功的彼岸;反之,躲得遠遠的,就是遠離成功,逐漸被卷入失敗的旋渦。
沒(méi)有人想要重演守株待免的故事。想要完整的成功往往需要一些埋頭苦干的傻氣才可以,不是投機取巧而來(lái)的。如果是不費吹灰之力而得到的成功,我想是不夠完整的。我堅信,只有積極進(jìn)取、持之以恒的人,跌倒而再度站起來(lái)的人,就一定可以成功。
成功看起來(lái)無(wú)邊無(wú)際、無(wú)止無(wú)境。但它的長(cháng)遠則在于跋涉與追求、探索。如果具備了這三種物質(zhì),離成功的夢(mèng)想還會(huì )遙遠嗎?
追求作文 篇8
追求曾被詮釋為是生命的動(dòng)力,又或是一種向往和一種渴望;就好似初陽(yáng)般的絢麗,好似花園般的芬芳,令人陶醉,讓人神往。
誰(shuí)都有心愿誰(shuí)也都有夢(mèng)想,我卻把追求夢(mèng)想轉化成了我人生前行的動(dòng)力;在我還很小的時(shí)候,我便有了一個(gè)夢(mèng)想,那就是當一名教書(shū)育人的老師。能夠學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸。我希望能用盡之我所學(xué)來(lái)幫助學(xué)子,讓他們能在知識的天地里遨游,都說(shuō)老師是紅燭,是春蠶,奉獻自己,成全他人。而我卻甘愿做墊腳石!做橋梁!為的就是讓學(xué)子們在揚帆起航前來(lái)助他們一臂之力,哪怕是踩在我的肩上,又或是踏在我的身體上,我也毫無(wú)怨言,為的只是助他們騰飛!按河隄櫸锛殶o(wú)聲”,我情愿做學(xué)子們的春雨,做學(xué)子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿(mǎn)天下、學(xué)子遍天涯!
又是幾度春秋,我已是一名小學(xué)生了,而我此時(shí)又有了一個(gè)更大的理想,那就是做醫生。因為老師只能撫慰心靈,卻不能救死扶傷;所以我要做一位替病人排憂(yōu)解難,分擔痛苦的仁醫。從生死邊緣,從死神的手中奪回生存的權力,奪回信心、奪回希望。醫者仁也,用一顆仁心,將一個(gè)個(gè)重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷,是我應盡的責任。讓他們擺脫疾病,重獲新生!是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報,只求能夠挽救他人的生命,為他人帶來(lái)幸福安康。
在我上中學(xué)以后,我的理想又隨之發(fā)生了變化,因為我要當一名光榮的鋼鐵戰士,我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國的和平安定,為了祖國明天的幸福、繁榮與昌盛;我寧愿放棄現在安穩的生活,去磨練自己,挑戰自己。我要堅守在祖國邊境線(xiàn)上,就像一棵白楊那樣堅強的屹立在祖國的邊疆,就這樣守衛著(zhù)、注視著(zhù)……。我絕不會(huì )讓祖國的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國所掠奪。我將竭盡我所能,傾盡全力去保衛國家。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我的夢(mèng)想雖然不斷的在發(fā)生著(zhù)變化,可是我那顆追求夢(mèng)想的心永遠都不會(huì )止步;重要的不是你在最后有沒(méi)有實(shí)現你的夢(mèng)想,而是去享受追求夢(mèng)想的過(guò)程和那種為夢(mèng)奮斗的體驗與快感!那就讓我們一起朝著(zhù)心中的夢(mèng)想一起去奮力的追求吧!
追求作文 篇9
我是一顆蘋(píng)果樹(shù)的種子,哦不,我曾經(jīng)是一顆蘋(píng)果樹(shù)的種子。我安靜地睡在我白色城堡里,做著(zhù)我安靜的夢(mèng)。
不知是哪一天,我的夢(mèng)被剖開(kāi),我墜落到了地面、
我感一切都變了,我找不回我的美夢(mèng),周?chē)囊磺卸际悄敲磭绤、冷酷,令我手足無(wú)措。
雖然有人采摘我身邊的野花,也有樹(shù)葉在我身邊飄落,卻沒(méi)有一人發(fā)現我。我只是一只蘋(píng)果,還只是一只掉落在地上的蘋(píng)果。
我低聲哭泣,卻也無(wú)能為力。
我抬頭仰望天空,看見(jiàn)有翼的種子在天空中飛翔,它們邀我一同去天空翱翔,我搖了搖頭,我沒(méi)有翅膀。
我悲慘的生活,終于在一天結束一位園丁把土蓋在了我的身上。
當我從泥土里醒來(lái)的時(shí)候,春天已經(jīng)來(lái)臨。
風(fēng)兒用它柔和的手撫摸我,春雨滋潤我。此時(shí),我驚喜的發(fā)現,我已是一株小幼苗了。
夏天的雨給我一次洗禮,沖去我的失望和憂(yōu)傷。我舒展我嫩綠的枝條,吸取陽(yáng)光。
我知道,我不做幼小的小苗,我要做大樹(shù)。
我努力吸取每一線(xiàn)的陽(yáng)光,爭取每一滴雨露,我相信,明天的陽(yáng)光會(huì )更好。
冬天來(lái)到了,寒風(fēng)凍得我直哆嗦,冰雪刺入我的身體,狂風(fēng)割傷我的皮膚。我全身都已凍傷,但我要堅持,冬天過(guò)去,迎接我的就是溫暖的春天。
不知過(guò)去了多久,我終于長(cháng)成了大樹(shù)。
現在,我可以笑了,因為,我不再是種子,而是大樹(shù),我不再是弱者,而是強者!
追求作文 篇10
要贏(yíng)就贏(yíng)得成功,要輸就輸給追求。 以血淚之殤紀念千年的執著(zhù),創(chuàng )造跨越數億光年的美麗。
——題記
古今中外,歷史興衰,有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉,多少人被剝奪了生命,又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗,在大江大浪中永生。 這一切的一切,都是兩個(gè)字:追求。
執著(zhù)的追求,讓多少偉人名揚,讓多少才子獲得自身的價(jià)值,在追求中,有的人甚至放棄了生命也在所不惜。我認為是正確的,因為追求。 一份博愛(ài),追求許久 特蕾莎修女,當你手捧諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯的時(shí)候,我看到了,你眼中的欣喜,卻又有絲絲的不安。但是,我認為,你實(shí)至名歸。
不必謙虛。一只獎杯和數百萬(wàn)美元有何比得上你滿(mǎn)腔的博愛(ài)?你用你的一生去踐行著(zhù)道德,你努力地奮戰著(zhù),幫助了無(wú)數的人。你的博愛(ài),堪稱(chēng)世界上最偉大的奇跡,人類(lèi)的尊嚴,在你的跟前展現。貧窮的,富貴的,高貴的,卑賤的,每一個(gè)人在你的身前都有著(zhù)一樣的尊嚴和權力。脆弱的生命在你的手下重煥生機。
愛(ài)的天使,創(chuàng )造了世界的最偉大的博愛(ài)。她不懈的追求著(zhù)和平,她成功了。 一絲科學(xué),追求許久 愛(ài)迪生,人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家之一。你一生發(fā)明的20xx多種發(fā)明,那一種不是為世界留下不朽的影響。你的不懈的追求感動(dòng)了無(wú)數人,盡管,你的學(xué)歷并不高。
感動(dòng)常在。每一次聽(tīng)到你制作燈絲的故事的時(shí)候,總會(huì )充滿(mǎn)感想。你花了多少長(cháng)的時(shí)間去嘗試,去追求那至高無(wú)上的科學(xué)的真理。試了數千種的材料,卻依舊沒(méi)有一種可以去做燈絲。當你的助手都沒(méi)了那份心情的時(shí)候,你的執著(zhù),鼓勵著(zhù)你依舊去追求,去找尋。終于,你成功了。燈絲的發(fā)明,極大的推動(dòng)了科學(xué)前進(jìn)的步伐。
科學(xué)的工作者,一直馬不停蹄的奮力追求者,希望都夠突破。
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