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追求作文

時(shí)間:2022-10-05 08:28:01 追求 我要投稿

【精品】追求作文六篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的追求作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】追求作文六篇

追求作文 篇1

  清晨,涼風(fēng)瑟瑟,走在田徑場(chǎng)邊。突然發(fā)現前兩天還是碧綠的草,竟然大多數已經(jīng)枯黃。想起上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)看到綠芽時(shí)的欣喜,沒(méi)想到轉眼間,它們竟快走到了生命的盡頭。

  時(shí)間,顯得如此迫不急待,生命,又是如此短暫。

  鮮艷的花朵,經(jīng)過(guò)幾天,便會(huì )凋零,漫天的碧草,走過(guò)三季,就已枯黃,它們的生命是如此短暫,短暫到還沒(méi)來(lái)得及讓人注意,便已走完一生。既然如此,它們?yōu)槭裁催要來(lái)到這世上?

  我繼續走著(zhù),陽(yáng)光撒在身上。眼前突然浮起了一團烈火,還有那個(gè)伏在火中,一動(dòng)不動(dòng)的身影,他就是邱少云。烈火在他身上燃燒,他卻始終一聲不哼。生命之火在熊熊烈火中漸漸熄滅,而我卻看到在那熊熊烈火中,站起一個(gè)高大挺拔的靈魂。為了勝利,為了國家,在烈火之中,他毅然選擇了沉默。因為他有追求,他追求著(zhù)他的追求,直至生命的最后一刻,但他的追求,卻會(huì )被我們銘記在心。

  我想,人活在世界上,是應該要做些什么的。為了美好的事物而追求,為了自己的追求而奮斗。這樣,才不至于庸庸祿祿地過(guò)完一生,才會(huì )讓有限的生命更有意義。

  我仿佛看見(jiàn),在那花兒隕落的地方,掛著(zhù)沉甸甸的果實(shí);我仿佛看見(jiàn)來(lái)年春風(fēng)吹過(guò),在那荒草腐爛的地方,又冒出嫩綠的芽。它們的追求,讓它們原本短暫的生命天長(cháng)地久。

  我愿作那一現的曇花,為喧囂的塵世留下一縷清香,然后化為春泥。

  我愿為那掠過(guò)天空的流星,即使隕落,也要在漆黑的夜幕上留下閃亮的一筆,哪怕只有一瞬。

追求作文 篇2

  青藏線(xiàn)的兵們駐守在海拔五千米的山坡,可他們卻還常常要跑到山頂上去欣賞寂寞。每上升一千公尺,空氣中的含氧量就減少百分之十呀。這常識,他們知道。要是為了享受,誰(shuí)愿意來(lái)到這“天上不飛鳥(niǎo),地上不長(cháng)草,風(fēng)吹石頭跑,四季不洗澡”的生命禁區。但他們沒(méi)有因為環(huán)境的惡劣而埋怨上天的“矯揉造作‘。

  人活著(zhù)應該有一種高度。走上山頂,山低了,人高了,視野更寬闊了走上山頂,陽(yáng)光近了,喧囂遠了,心更寧靜了。走上山頂,家鄉望著(zhù)了,戀人不見(jiàn)了,愁?lèi)炓黄ü傻诠率狭。這是他們對高度的追求。且不說(shuō)我們也要爬上山頂去學(xué)大兵的風(fēng)范,但我們應該有明確的目標,有追求的方向,雖沒(méi)有黃山般的壯麗,天姥山的幽邃,喜瑪拉雅山的巍峨。但又有誰(shuí)不愿意去黃山一游以欣賞它的壯麗到天姥山去感受“半壁見(jiàn)海日”的氣氛去聆聽(tīng)所謂的“空中天雞鳴”又有誰(shuí)不愿意登上喜瑪拉雅山以顯示自己的神采,體會(huì )偉大詩(shī)人杜甫的“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”。人,活著(zhù),應該有一種高度。我們追逐不到戰國秦始的時(shí)光,卻也能趕得上新時(shí)代的列車(chē)。人,活著(zhù),應該有一種高度。人們不應再去追溯唐時(shí)的興盛,社會(huì )的前進(jìn)在你們的驅使下“蠕動(dòng)”。但我們不能被尼采的“寧不追求虛無(wú),也不可去所追求”所誤導。有追求固然也是好的,但一個(gè)自詡是太陽(yáng)的人是不會(huì )被人們所認可的,有哲理并不等于就有實(shí)用性。在做每件事之前我們應該權衡一下自己的利弊。

  人,活著(zhù),應該有一種高度。我們雖不能有周總理的壯志,比爾、蓋次的舉措,但我們也不能喪失人的屬性。陽(yáng)光每天都是新的,生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現。所以我們不能停滯。我們,活著(zhù),應該有一種高度,追溯昨日的錯過(guò),是我們再次回來(lái)的‘借口”,追求明天的輝煌,是我們活著(zhù)的“理由”。人,活著(zhù),應該有一種高度,高不可攀是高山的特點(diǎn),渴望無(wú)限是人的欲望,而追求才是人的屬性。

追求作文 篇3

  如果人生是酒,一杯不知混合了多少味道的雞尾酒,一杯顏色多得眩目,不在乎你怎么喝,結果都要通通喝干凈的酒,人便是調酒師。與生俱來(lái)的是空空的玻璃杯,無(wú)論你倒什么進(jìn)去,投入輪回前,杯里的東西總得喝干凈——那種自己調的“繽紛的酒”。

  這種酒也許需要花費你的青春,也許需要一生的時(shí)間,因為機會(huì )只有一次,你錯過(guò)了這一次那么就要用更多的時(shí)間來(lái)償還這一次機會(huì )所失去的一切。這杯酒是多么難調的酒,這杯酒的主要調配劑是一次難得易失的機會(huì ),失去了機會(huì )也只能再等待。在人的一生中,雖然機會(huì )失去了很難再回來(lái),但是機會(huì )可以去爭取,只要努力去尋覓光明的源頭、永不放棄,機會(huì )總會(huì )有的,它不會(huì )像捧起的雪花,最終化掉,也不是掬起的一捧海水,從指間漏盡,機會(huì )就像野草,野火燒不盡,只是要等春風(fēng)吹了,才生。我們的頭腦能裝進(jìn)的東西畢竟有限,過(guò)多的記住別人對自己的不好,就失去了與人為善的心意;過(guò)多的記住了過(guò)去的失意與傷心,就失去了再次進(jìn)取再博一把的勇氣;過(guò)多的記住了遭遇的丑惡和不公,就失去了對美好與善良的希翼與堅信。當我們在追逐過(guò)眼煙云時(shí),是不是失去了許多珍重的寶物?記住了太多別人的不好,就失去了人類(lèi)寬大的胸懷;記住了太多失敗與痛苦,就失去了再一次站起來(lái)的勇氣;記住了人世間的罪惡與丑陋就失去了對美好生活的向往與期待。我們所追求的都是世俗的東西,然而卻失去了人生最為迷人的生活,正因為我們不珍惜機會(huì ),所以我們總是使自己更痛苦。

  無(wú)數個(gè)機會(huì )串成了一個(gè)個(gè)今天和明天,無(wú)數個(gè)今天和明天串成了我們有限的人生,生命在一點(diǎn)一滴的凝聚,也在一分一秒的失去。相信自己吧!

追求作文 篇4

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想難道是一場(chǎng)夢(mèng)的空想?在我看來(lái),夢(mèng)想是一種動(dòng)力,我們?yōu)閴?mèng)想而追求,夢(mèng)想是一朵含苞待放的花,我們?yōu)樗木`放而努力。

  我有我的夢(mèng)想,我的追求。

  我有我最初的夢(mèng)想。當年懵懂無(wú)知的我,就有一個(gè)小小的夢(mèng)想—當一名老師。我喜歡老師在課堂上揮動(dòng)著(zhù)粉筆,用一口流利的普通話(huà)講題的樣子,我喜歡老師在課下,帶著(zhù)那份責任批改作業(yè)的樣子。如今,正值花季的我,我喜歡老師和學(xué)生一起閑聊的時(shí)光,我喜歡老師和學(xué)生一起玩耍的時(shí)光,我喜歡老師和學(xué)生一起閑聊的時(shí)光。我也曾幻想過(guò),如果那天來(lái)臨,我又將會(huì )是怎樣的狀態(tài)?

  在追求夢(mèng)想的旅途上,我夢(mèng)想與追求,有風(fēng)雨兼程,有等待與失落,不管是失望還是等待,我一直堅信著(zhù)我的夢(mèng)想,向前向前。昨日,一起奮戰中考,晚上挑燈夜戰,做函數題,研究電路的并聯(lián)和串聯(lián),物質(zhì)的反應。白天以高度的注意力來(lái)聽(tīng)老師的解釋?zhuān)仓?zhù)頭皮背歷史、政治、英語(yǔ)語(yǔ)法、文言文……只為心中那個(gè)小小的“Dream”。

  如今我站在追求夢(mèng)想的舞臺上,用自己的青春與活力,用自己的自信與追求,來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)自己的人生,夢(mèng)想并非偉大,也許夢(mèng)想渺小不能再渺小,但是只要有一顆向上追求的心,夢(mèng)想之花將會(huì )綻放,昨日,你我都懷揣著(zhù)夢(mèng)想,今日你我都為夢(mèng)想而追求。

  站在繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空下,仰望天空,一顆顆夢(mèng)想的星星像自己眨眼,我才明白夢(mèng)想并非遙遠,面對夢(mèng)想,我會(huì )追求下去,我相信我會(huì )贏(yíng),我能贏(yíng)。用自己的執著(zhù)和拼搏,找回點(diǎn)點(diǎn)自信,尋找陽(yáng)光的自己,沒(méi)有堅實(shí)的根結不出果實(shí),沒(méi)有厚實(shí)的基礎打不開(kāi)成功的殿門(mén),沒(méi)有辛勞的付出就沒(méi)有滿(mǎn)意的回報,沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。

  一直陪伴我的筆記本,有我十三歲的失落,十四歲的追求,十五歲的向往,十六歲的向往,十七歲的陽(yáng)光,我也幻想十八歲會(huì )怎樣?

  十七歲的雨季,十八歲的夢(mèng)想,十九歲的花開(kāi),我為花開(kāi)而追求著(zhù),拼搏著(zhù)。不管曾經(jīng)夢(mèng)在何方,但現在要為夢(mèng)而追求,灑下自己辛勤的汗水!昂i煈{魚(yú)躍,天高憑鳥(niǎo)飛!蔽颐靼鬃寜(mèng)想的花綻放,綻放的更加美麗,不是那么簡(jiǎn)單的事情,不管前方的路有多遙遠,多么坎坷,我追夢(mèng)依舊!

追求作文 篇5

  有多少年沒(méi)有回去了?五年,七年,抑或是十年?故鄉,你還記得我嗎?

  故鄉的樣子在我的腦海中,就像一張泛黃的老照片,影像漸漸淡去,以致模糊到無(wú)法辯認。我只依稀記得故鄉有很多座山,一大片一大片的,綿延不絕。

  也不知怎么的突然想回故鄉了,那個(gè)我曾生活了六年的地方似乎在呼喚著(zhù)我。

  一覺(jué)醒來(lái),打量著(zhù)四周,還是平常的樣子。一股別樣的情愫涌上心頭,越演越烈。一個(gè)人影浮動(dòng)著(zhù),輪廓漸漸清晰起來(lái)。啊,原來(lái)是奶奶。該回家看看奶奶了。

  我要回故鄉!說(shuō)服了爸媽?zhuān)蠹一飪憾夹袆?dòng)起來(lái)幫我打包行李,我把行李箱的每一個(gè)角落都塞上帶給弟弟妹妹的小禮物。媽媽在一旁不停地叮囑出門(mén)在外的注意事項,還給我描述家鄉各位親屬的音容笑貌,仿佛想通過(guò)這臨行前的叮囑喚醒我塵封中的記憶。我嗯嗯回應著(zhù),拖著(zhù)沉重的行李箱上了車(chē)。坐在那兒竭力回想著(zhù)從前那些事,可是竟沒(méi)有絲毫的蹤跡,索性就不去想了。望著(zhù)窗外,原本枯燥的旅途霎時(shí)生動(dòng)了起來(lái),車(chē)窗外是一幅長(cháng)長(cháng)的潑墨山水畫(huà),我們的車(chē)就在畫(huà)里穿行。

  我饒有興趣地觀(guān)賞著(zhù),兒時(shí)的記憶竟跨過(guò)千山萬(wàn)水涌到我的眼前。

  奶奶家的院子里的青石板還那么光滑嗎?院墻邊還是照例種著(zhù)一溜兒向日葵嗎?對了,門(mén)前竹林邊那棵粗壯的杏樹(shù)還在嗎?它還像以前那樣每年都果實(shí)累累嗎?

  我的記憶一下子鮮活起來(lái)。

  杏兒熟了,引來(lái)許多小鳥(niǎo)雀,院子里從早到晚都不得清靜。夏天里,竹林里每天都有蟬兒在那兒開(kāi)演唱會(huì ),清一色的.男高音,不過(guò)我并不欣賞它們的歌喉。我感興趣的是每天清晨趟著(zhù)露水去撿蟬蛻,然后交給奶奶兌換糖果。那時(shí)我還不知道蟬蛻是味中藥材,只認為那些透亮的棕色殼子很有趣,以為有人專(zhuān)門(mén)收購它們當玩具。換來(lái)的糖果雖是那種廉價(jià)的水果糖,我也很是喜愛(ài)。那花花綠綠的糖紙,是我最?lèi)?ài)的玩具之一。

  老家的院子在山上,小學(xué)在山腳。上學(xué)的日子里,奶奶用背簍背著(zhù)我去上學(xué)。一路上,奶奶總是不停地和我說(shuō)話(huà),有些我聽(tīng)得懂,有些我根本不明白什么意思,碰到路邊有野果,奶奶會(huì )摘了遞到我手里。再稍大些,我和大哥哥大姐姐們一起上學(xué),才卸下奶奶重重的擔子。此時(shí)奶奶背我已經(jīng)很吃力了。

  放學(xué)后,哥哥姐姐們帶著(zhù)我去山野玩,去小溪里摸小螃蟹,去林間摘各式各樣的野果。山里真是個(gè)奇妙的水果店,酸酸的野獼猴桃,甜甜的野草莓,一串串的珊瑚果,烏油油的桑葚……應有盡有,四季不斷。

  玩夠了,吃夠了,我們就講故事,唱兒歌,還有人會(huì )模仿私塾先生搖頭晃腦地背詩(shī)。

  想著(zhù)想著(zhù),竟不知不覺(jué)間睡著(zhù)了。再醒來(lái)時(shí),已經(jīng)到了我久違的故鄉。

  “奶奶,二叔”我一眼認出了他們,可他們竟有些生疏地看著(zhù)我,愣了好一會(huì )兒,才夢(mèng)醒似地一迭聲地答應。我看見(jiàn),他們眼里分明都有滾燙的淚花。

  “妞兒,我和你二叔一大早就到了車(chē)站,我們還在找那個(gè)梳小辮兒的黃毛丫頭哩,沒(méi)想到這么快就成一個(gè)大姑娘了!”奶奶緊緊拉著(zhù)我的手,好像怕我飛走了,她興奮地說(shuō)著(zhù),臉上密密的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)。二叔把我背上背的、手里提的全部接過(guò)去。

  吃過(guò)午飯,我跟奶奶和二叔說(shuō)了一聲,獨自出了門(mén),我要去尋找藏在我記憶深處的東西。

  還是那種逼人的質(zhì)樸,石板路依然硬朗,在滄桑歲月中,它不知經(jīng)歷多少場(chǎng)風(fēng)雨的打磨,起初的棱角已經(jīng)消失,如同上好的翡翠一般光滑溫潤,又像一個(gè)渾身長(cháng)刺的楞頭青蛻變成一個(gè)安詳平和的老者。走在石板路上,周?chē)木拔镆老∵有當年的影子?墒怯钟泻艽蟮牟煌,路寬了,車(chē)多了,人多了,貨也多了。路過(guò)一家小雜貨店時(shí),我愣住了。老舊的店面,依然還是多年前的樣子。記得小時(shí)候,姐姐經(jīng)常帶我來(lái)這里買(mǎi)糖。

  我買(mǎi)了一大包水果糖。糖,還是許多年前的味道,我將一方彩色的糖紙折成小船兒,放進(jìn)石板路邊的小溪中,看著(zhù)它漸漂漸遠,耳畔似乎響起了孩童們稚嫩的笑語(yǔ)聲。

  故鄉再怎么變也還是故鄉。雖然,它不像周莊、麗江一樣人盡皆知;雖然,它沒(méi)有大都市的繁華風(fēng)貌;雖然,我已多年未在它的土地上停留……

  但,它是我唯一的故鄉——千萬(wàn)里,千萬(wàn)里,我追尋著(zhù)你。

追求作文 篇6

  北大新任校長(cháng)王恩哥向學(xué)生提出十句話(huà),在全國大學(xué)生乃至全國人民中引起共鳴。其中最后一句話(huà)講的是追求“兩個(gè)極致“:第一個(gè)是把自身的潛力發(fā)揮到極致;第二個(gè)是把自己的壽命健康延長(cháng)到極致。

  實(shí)事求是的講,每個(gè)人都有自己的潛力,關(guān)鍵是能否發(fā)揮出來(lái),誰(shuí)能把自己的潛力發(fā)揮到極致,誰(shuí)就是所謂的天才。

  因為潛力包括許多方面,有智力的潛力,有體力的潛力,還有具體的各種技術(shù)技能的潛力,各種運動(dòng)特長(cháng)的潛力等等,因為每個(gè)人都有每個(gè)人的不同潛力,關(guān)鍵是能否充分發(fā)揮出來(lái)。

  有的人學(xué)習成績(jì)不太好,但是體育比賽總拿第一;有的人文學(xué)功底不深,但是理科名列前茅;有的人不善言談,但是能寫(xiě)暢銷(xiāo)的小說(shuō)。這些都說(shuō)明,每個(gè)人都有不同的潛力,任何成功者都是由于把自己的潛力發(fā)揮到極致了。

  我最欣賞的還是第二個(gè)極致,那就是把自己的壽命健康延長(cháng)到極致。每個(gè)人都有自己的壽命,關(guān)鍵是看誰(shuí)的壽命最長(cháng),誰(shuí)能把自己的壽命健康延長(cháng)到極致,誰(shuí)就是所謂的壽星。

  我想成為天才,把自己的潛力發(fā)揮到極致,但我更想成為壽星,把自己的壽命健康延長(cháng)到極致。不比吃,不比穿,不比誰(shuí)家的房子寬;比潛力,比健康,比比誰(shuí)的壽命長(cháng)。

  為了把自己的壽命健康延長(cháng)到極致,我決定從今以后不再染發(fā),頭發(fā)白了就白了,反正也沒(méi)啥別的想法了,若因為把自己打扮漂亮點(diǎn)而被染發(fā)劑傷害了身體,甚至影響壽命,那就得不償失了。

  千方百計把自己的壽命健康延長(cháng)到極致,這才是硬道理,有損于健康壽命的事從此堅決不做,還為時(shí)不晚。

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