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追求作文

時(shí)間:2022-07-17 08:53:51 追求 我要投稿

【精品】追求作文合集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的追求作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】追求作文合集八篇

追求作文 篇1

  媽媽的家鄉在安溪,十一黃金周我和媽媽來(lái)到鄉下的外婆家,去欣賞那里茶園的美麗景色。

  媽媽說(shuō)家鄉是產(chǎn)茶葉的,所以家里的茶都是她們那兒產(chǎn)的了。

  來(lái)到茶園,首先映入眼簾的是一大片的綠色,好像一片綠洲,一片綠色的海洋。那一行行茶樹(shù)好像一條條綠色的絲帶,濃濃密密地伸展著(zhù),多么養眼的綠呀!

  茶樹(shù)長(cháng)得很矮,可是我覺(jué)得長(cháng)得矮的茶樹(shù)非?蓯(ài),就好像剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗一樣。重要的是茶樹(shù)給我們提供了許多茶葉。站在茶樹(shù)園里,滿(mǎn)眼的新綠,滿(mǎn)心的清香,……心曠神怡,我呼吸著(zhù),我微笑著(zhù),沉醉了!

  秋天,太陽(yáng)出來(lái)了。許許多多的人,提著(zhù)籃子,涌向茶園。纖纖手指上下飛舞,采摘著(zhù)新茶。歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)蕩漾,新茶撲鼻生香。太陽(yáng)也暖暖地照著(zhù)。你會(huì )深深覺(jué)得:!我們的生活也是如此地充滿(mǎn)著(zhù)芬芳!我們沉浸在茶的清香里,身心全都醉了,全都美了……

  茶鄉!茶香!我深深地愛(ài)著(zhù)你,安溪——茶鄉!

追求作文 篇2

  人的一生中有太多的時(shí)間備用去奮斗,有追求、有目標的向著(zhù)完美奮斗?偸钦f(shuō)“學(xué)海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”,那又從何談來(lái)“完美”一說(shuō)?又為何明知無(wú)目標卻還要固執的追尋呢?

  追求完美是盲目的!巴昝馈笔鞘裁?是完全的美好。這可能么?東說(shuō)“凡事無(wú)絕對”,那有哪里來(lái)的“完全”更不要提“完美”了。既然沒(méi)有“完美”,那又為什么要去尋找它呢?是自己的虛榮心在作祟么?

  追尋完美會(huì )讓你失去太多太多,一路上總是在不停的、飛快的前進(jìn),不肯慢下來(lái)看看路邊的風(fēng)景以及身邊被錯過(guò)的朋友們,追尋完美讓你丟掉了太多的情感,總是在奮斗、努力,忽視掉了來(lái)自朋友的關(guān)懷、家人的關(guān)愛(ài)……

  “完美”一詞就像罌一樣吸引著(zhù)眾人去追求、去尋找。一路上的人如行尸走肉,這樣還叫人生么?人生是應該掌握在自己手里的,而不是為了一個(gè)虛無(wú)的目標,盲目的奮斗!

  我一直堅信,人定勝天!更認為人生要活出自己才會(huì )精彩!

  人生不應該追求完美!這是屬于自己的人生! .

追求作文 篇3

  那時(shí)候,我們都被懟得很難受,可是卻一言不發(fā)。

  生活到底如何,才能夠翻山越嶺,讓自己看到真實(shí)的模樣。那時(shí)候,我們在一起談?wù)搲?mèng)想,談?wù)撋,談(wù)撨@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的所有一切,其實(shí)都是像一場(chǎng)夢(mèng)一般。

  我一直都會(huì )記得,聊天其實(shí)是挺快樂(lè )的一件事情,可是分開(kāi)了就很讓人難受。我們需要的是好好學(xué)習,前方還有很多我們自己都不知道的問(wèn)題。

  生活一直都持續在眼前。

  假如我可以懂得,在那樣短暫的光陰中,去感慨這一切感動(dòng)人的地方到底在哪里,哪怕逆水行舟,也可以去迷戀某一個(gè)人的聲音,可以去愛(ài)一個(gè)人。

  這一切,從來(lái)都不是難以忘記的故事。

  誰(shuí)都可以很厲害,可是我們卻也在這樣的聲音中沉醉,我可以去期待,也可以去理解,原來(lái)這一切都是如此簡(jiǎn)單,也是如此明顯的。

  生活,還是在我們眼前的。

  然后夢(mèng)想,還是需要你自己去追求的。

追求作文 篇4

  啊一在離開(kāi)的時(shí)候,要了煌的聯(lián)系方式!經(jīng)過(guò)了很久的聊天。而其實(shí)煌已經(jīng)很久沒(méi)有跟朋友之間聯(lián)系了,以至于一直沒(méi)有和啊一和啊C聯(lián)系,給了啊一的聯(lián)系方式,算是一種表示感謝!

  最后,啊一經(jīng)常找煌聊天。這一天,有一個(gè)女生跟煌表白,而遭到了煌的拒絕!

  “我把我自己打包送給你!”一個(gè)經(jīng)常和煌在一起的女生對著(zhù)煌說(shuō)。

  “額.....?”煌表示疑惑。

  女生踮起了腳尖,吻了一下煌的額頭!

  “哈?”煌愣住了!

  “我喜歡你!我們在一起吧!”那個(gè)女生自信地講著(zhù)。

  “哈?我可是,我一直把你當兄弟!”煌慌忙解釋道。

  “沒(méi)關(guān)系,反正我們都一直在一起,我就不相信你對我沒(méi)有任何意思!”那個(gè)女生仍舊自信地說(shuō)。

  “但是,我有我愛(ài)的人!”煌深情地說(shuō)。

  “誰(shuí)啊!”女生踮起腳尖望了望煌。

  “你不認識哈!”煌說(shuō)完自然地走了。

  “喂!你說(shuō)一下嘛!”女生追在后面問(wèn)。

  煌依舊保持沉默:啊C,近來(lái)可好!為何要把我的練習方式給刪了。為何不和我練習!想你了!是否等我了你!是否也以我的名字拒絕了別人!?

  想著(zhù)想著(zhù),煌又陷入了過(guò)去中......

追求作文 篇5

  今天我讀了一篇小文章,名字叫《追求忘我》。

  這本書(shū)主要講的是1858年,瑞典的一個(gè)小女孩,患了一種當時(shí)不能醫治的病而喪失了走路的能力。

  在一次坐船旅游的途中,船長(cháng)對她說(shuō)在甲板上有一只天堂鳥(niǎo),并告訴她天堂鳥(niǎo)是多么的漂亮和稀有。小女孩被船長(cháng)的描述迷住了,要求爸爸媽媽帶他去,但因為風(fēng)太大而不成功。奇跡出現了,因為小女孩太想看見(jiàn)天堂鳥(niǎo)了,她竟然忘記了自己是行動(dòng)不方便,從輪椅上慢慢站了起來(lái),并邁出了她生病后的第一步,扶著(zhù)墻,走到了甲板上,看見(jiàn)了美麗的天堂鳥(niǎo)。這個(gè)女孩長(cháng)大后忘我的投入到我文學(xué)的創(chuàng )作中,最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性,她就是茜爾瑪.拉格羅夫。

  看完后我感到,我們要勇敢面對困難,不退縮。就像文中說(shuō)的那樣:忘我的投入到學(xué)習中是走向成功的一條捷徑,只有在這種環(huán)境中,人才會(huì )超越自己的束縛,釋放出更多的能量。

追求作文 篇6

  上一階段欠債,下一階段總要還;要想過(guò)得好,就得更專(zhuān)業(yè)。

  朋友的公司設立了一個(gè)調查部,主要負責對產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調研,了解消費者的需求和滿(mǎn)意度。每個(gè)季度,他們都會(huì )印發(fā)一些表格,隨機請消費者打分。公司的管理層再根據調查結果,對產(chǎn)品結構進(jìn)行定位和篩選。

  可是,每次拿到調查結果,卻并不能讓朋友滿(mǎn)意,因為從這些調查數據實(shí)在難以看出,消費者對他們的產(chǎn)品到底有多滿(mǎn)意,或者有多不滿(mǎn)意。調查表格是真實(shí)的,消費者是真實(shí)的,數據是真實(shí)的,那么,問(wèn)題出在哪兒?

  表格的格式基本上是固定的,除了一些個(gè)人基本信息外,大部分的內容都涉及公司的產(chǎn)品和服務(wù)。比如:你對本公司的產(chǎn)品,可選擇的內容有5項:很喜歡,喜歡,一般,不喜歡,很不喜歡;你對本公司的售后服務(wù),可選擇的內容也有5項:很滿(mǎn)意,滿(mǎn)意,一般,不滿(mǎn)意,很不滿(mǎn)意。這是一份看起來(lái)很全面、不偏頗的調查表,為什么卻拿不到他們想要的數據呢?朋友百思不得其解。

  一次,一群外國客戶(hù)走訪(fǎng)朋友的公司,其中有位來(lái)自美國的市場(chǎng)調研員,朋友向其討教。那位市場(chǎng)調研員在查看了朋友公司設計的'表格后,紅筆一揮,將5個(gè)選擇項中的“一般”全都鉤掉了。他對朋友說(shuō),這是一個(gè)完全多余的選項,因為對消費者來(lái)說(shuō),要么是喜歡、滿(mǎn)意,要么是不喜歡、不滿(mǎn)意,“一般”卻是個(gè)模棱兩可、搖擺不定的選項,很多消費者不想動(dòng)腦筋,或者不愿傷和氣,會(huì )隨意地選擇一般項。

  朋友研究過(guò)那些回收的表格,確實(shí)有很多人都選擇了“一般”,有的表格,甚至每一項,鉤的都是“一般”。還有一個(gè)問(wèn)題就是,這樣的表格收回來(lái)后,工作人員在統計匯總時(shí),往往又會(huì )將“一般”統計在滿(mǎn)意喜歡之上,這樣,調查結果就難以客觀(guān)反映真實(shí)情況了。

  朋友茅塞頓開(kāi)。在此后的調查中,所有的內容選項里都沒(méi)有了“一般”,而只有很喜歡,喜歡,不喜歡,很不喜歡。這樣一來(lái),他們產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全部都顯露出來(lái)了。他們又據此對產(chǎn)品進(jìn)行了重新布局,市場(chǎng)很快打開(kāi)。

  每年,很多單位都會(huì )對領(lǐng)導干部進(jìn)行民主測評,測評表的最后一欄是對被測評者的總體評價(jià),內容一般都是這樣幾項:優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格。這個(gè)“基本合格”,其實(shí)就是朋友公司調查表中的“一般”。本來(lái),合格就是合格,不合格就是不合格,何來(lái)基本?有了這一項,被測評者往往都能夠順利過(guò)關(guān),因為除非是能力和人緣特別差的,否則,一般都會(huì )給個(gè)“基本合格”。

  有了“一般”,好壞就難以判斷,對錯就會(huì )模糊,是非就失去了標準。小小一張表格,選項的設計大有學(xué)問(wèn),大不一般。

追求作文 篇7

  6月的校園,紫薇花開(kāi),知了歌唱。20xx屆畢業(yè)生,當你們懷揣夢(mèng)想,佇立學(xué)校大門(mén),凝視腳下熱土,只見(jiàn)綠園之路極盡蒼穹,奔向遠方。 回首前方,輝映著(zhù)的是你第一次踏入踏水校門(mén)的笑容。這條大道曾伴著(zhù)懵懂的你,從小學(xué)走向中學(xué),從中學(xué)踏入高中。同學(xué)們,無(wú)論一個(gè)學(xué)年即將結束,還是踏水學(xué)習生涯的終結,或許在這里,將永遠記得你那課本上的筆記跳躍,書(shū)聲中的激情飛揚,畫(huà)筆下的色彩歡騰……在淺草低吟中放歌,在梧桐樹(shù)冠上織夢(mèng),這里的一切有的成為了你擎夢(mèng)筑路的沙石,有的化作了裝點(diǎn)你夢(mèng)想的星辰。踏水校園條條道路都有你的足跡,路邊的一草一木都涂滿(mǎn)了你夢(mèng)想的色彩。

  夢(mèng)之所向路之所達,目之所及人之所往。昨日我們在踏水共同學(xué)習生活,老師們竭盡全力鋪筑起每個(gè)學(xué)生前進(jìn)的小路,今天我們在這里話(huà)別,感謝你的清脆書(shū)聲,感謝你稚嫩足跡,感謝你在這里留下的歡聲笑語(yǔ)和純真童年。 此時(shí)此刻,你佇立校門(mén),綠園之路逐漸在你眼前匯成一條人生星光大道。你昨日的求學(xué)夢(mèng)與今日的人生夢(mèng)相遇了,對話(huà)了,彼此融為一體了。同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們新的學(xué)習生涯就要啟航,當你們離開(kāi)踏水后,立德樹(shù)人,尚美育人的校訓應當銘記,求學(xué)漫長(cháng)路修遠兮,仍須上下而求索。

  雖路目所不極,但莫懼路遙迷茫,莫畏山高水長(cháng),因為無(wú)論今后在哪里,每天的太陽(yáng)都如踏水般燦爛。你的夢(mèng)想是父母的期盼,母校的囑托,青春的使命,今后需要你像昨日那般挑擔守責,如今日告別母校時(shí)珍愛(ài)時(shí)光。歲月悠悠,前路漫漫,新的學(xué)習任務(wù)更重,新的競爭對手更強,更需要你仰望星空,腳踏實(shí)地,以平和之心面對成敗得失。母校全體師生祝福你們一路遠航,一帆風(fēng)順。今后人生路上若有不順,請想一想每個(gè)清晨欣欣向榮的踏水草木,

  聽(tīng)一聽(tīng)每個(gè)午后都唱個(gè)不停的踏水蟬鳴,藝校氛圍,踏水真情,其樂(lè )融融,一片祥景。

  長(cháng)大的踏水兒女,踏水母親的目光將一路注視著(zhù)你,祝福著(zhù)你,一如既往地在這里等待著(zhù)你的歸來(lái),一如既往是你夢(mèng)想的家園。莫念今日離愁,遠方天空明媚。

  同學(xué)們,讓綠園之路再陪你走一段,下一程,將由你們以夢(mèng)為路,承載你們奔向更好的遠方。

追求作文 篇8

  每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想而我的夢(mèng)想就是成為一位一流的音樂(lè )家。

  我會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想是因為在我二年級的時(shí)候學(xué)校請了一個(gè)樂(lè )團來(lái)表演,從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就對音樂(lè )產(chǎn)生了興趣。我記得有一次看到了學(xué)長(cháng)姐在表演而指揮手上的指揮棒有魔法似的揮一揮就會(huì )有悅耳的音樂(lè )跑出來(lái)。我在三年級時(shí)我參加了管樂(lè )團,加入管樂(lè )團后我才明白想要成為一位音樂(lè )家是不容易達成的。

  “臺下一分鐘臺上十年功”,這句話(huà)我終于懂了!指揮老師講的每一字每一句都是很好的參考,雖然老師很兇但是那也是為我們好?煲荣悤r(shí)老師總是賣(mài)力的教導我們,我的夢(mèng)想就是跟老師一樣成為一位一流的音樂(lè )家,但是如果想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想就必需花費很多的時(shí)間和精力在上面。

  夢(mèng)想是需要追求的而不是憑空想像的。如果不努力追求夢(mèng)想,那我們一輩子都沒(méi)有辦法實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想可能會(huì )讓我們犧牲掉一些休閑時(shí)間,可是這樣也能訓練自己的意志力。從今天開(kāi)始我也要向自己的夢(mèng)想前進(jìn),并且盡力達成我的夢(mèng)想。

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