【精選】追求作文集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的追求作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求作文 篇1
追求就是勇往直前，就是義無(wú)反顧。--題記
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，毫無(wú)保留的照射在那個(gè)翩翩起舞的白衣少女身上。它如同一只蝴蝶破繭而出，在自己的追夢(mèng)舞臺上向觀(guān)眾展現自己夢(mèng)想綻開(kāi)的花朵。
追求就是勇往直前。五年前因看見(jiàn)電視中舞者優(yōu)美的表演而使他找到生命的方向與夢(mèng)想，她毅然的選擇舞蹈專(zhuān)業(yè)班，即使等待她的是痛苦與煎熬的歲月。
追求就是義無(wú)反顧。第一次練習拉韌帶時(shí)經(jīng)脈處傳來(lái)的刺骨疼痛通過(guò)血液流動(dòng)深深的烙在了她的心尖。但追求是生命有力的脈搏，追求夢(mèng)想的信念使她緊咬著(zhù)已冒出血絲的嘴唇。她蒼白的臉與血紅的唇無(wú)不令老師與同學(xué)擔憂(yōu)，但她只是搖搖頭，倔強的做到自己的最大限度。
同學(xué)們都笑她太天真，因為做韌帶練習沒(méi)必要如此認真，老師不會(huì )過(guò)于檢查，但在她眼中，只有義無(wú)返顧的追求，夢(mèng)想之花才會(huì )綻放。
四季輪回，冬季讓人感到大地萬(wàn)物寂靜的神秘。她披上厚實(shí)的外套如往常一樣走向舞蹈室。因為天還未亮，路上一片寂靜，只有雪花打落在枯枝上的聲響，在四周漆黑的環(huán)境下，一排潔白的雪花頓時(shí)吸引了她的眼球，她抬頭一看是一枝梅花白色的花瓣如玉一般精致的鑲嵌在梅枝上。她的身上壓滿(mǎn)了積雪，淡雅不到她追求的夢(mèng)想。她想到了自己，自己的夢(mèng)想：或許自己周?chē)踩绗F在死寂，但是自己的夢(mèng)想會(huì )像梅花一般打破沉寂。想到這里，她的心不禁沸騰了起來(lái)，快步奔向舞蹈室。
追求是青春飛揚的旋律。五年的舞蹈練習終于有了展現成果的一刻，只要自己入選就有資格代表學(xué)校參賽為了入選，早在一周之前，她就開(kāi)始苦練，為的就是向人們展示自己的夢(mèng)想之花。它如同破繭而出的蝶向人們訴說(shuō)著(zhù)自己的故事，向人們展示自己夢(mèng)想綻放的花朵。
也許這一刻的快樂(lè )傾注了她五年的汗水，但她無(wú)悔，因為追求是勇往直前，是義無(wú)反顧，是青春飛揚的旋律。
追求作文 篇2
· 在每個(gè)人的心中，都有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，也許這個(gè)夢(mèng)想很偉大，也許這個(gè)夢(mèng)想很平凡，。我，小的時(shí)候，自己也曾有這樣好幾個(gè)夢(mèng)想，這幾個(gè)夢(mèng)想包含了我對未來(lái)的期盼。
· 小的時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名宇航員。穿著(zhù)宇航服穿梭在無(wú)邊而神秘的宇宙，在太空中遨游，并且在一顆顆行星上找到了新的宇宙能源、礦石，探索、感受那沒(méi)有引力的失重狀態(tài)。為國家做出巨大的貢獻。當世界關(guān)注我國的航天水平時(shí)，我會(huì )非常自豪，令人欽佩。
· 小的時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名教師。在課堂上給學(xué)生們津津有味地講著(zhù)課本內容，成為那些學(xué)生進(jìn)階成長(cháng)的鋪路石，培育著(zhù)祖國的花朵，教會(huì )他們怎樣做人，怎樣學(xué)會(huì )踏入社會(huì )，怎樣在社會(huì )上做好事。當我看到我教的學(xué)生獲得了很大成就時(shí)，我非常的開(kāi)心，他們?yōu)槲覡幜斯�，就等于在回報我以前在他們身上花的種種苦心。
· 小的時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家。研究出世界上前所未有的機器。這種機器可以滿(mǎn)足人們的心愿，再困難的事都能辦到。幫助他人，讓這種正能量傳遞到每一處、每一人。當我看到我發(fā)明的這種機器能夠給人帶來(lái)歡樂(lè )時(shí)，我會(huì )感到非常的欣慰。到那時(shí)，世界將沒(méi)有一處寂寞、陰暗和不開(kāi)心。大家彼此開(kāi)開(kāi)心心，生活變得更加美好，整個(gè)世界充滿(mǎn)了溫暖、快樂(lè )，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
· 小的時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名作家。我要寫(xiě)出具有教育意義的長(cháng)篇感人小說(shuō)。凡是看過(guò)我用心良苦完成的著(zhù)作的讀者，都會(huì )異常感動(dòng)，從而明白我們的一生有什么意義，今后去怎么面對。如果快樂(lè )的人看了我的書(shū)，就會(huì )更加以實(shí)際行動(dòng)去工作、學(xué)習；如果憂(yōu)傷的人看了我的書(shū)，就會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)，勇敢地面對生活；如果煩惱的人看了我的書(shū)，就會(huì )慢慢的平復心境，明白其實(shí)生活中也有許多歡樂(lè )；如果成功的人看了我的書(shū)，就會(huì )在生活中更加加油，向更高的目標奮進(jìn)。我要用那神奇的筆觸，寫(xiě)出無(wú)盡的篇章，劃出一道道彩虹。當我看到這么多的人自信地面對生活，我會(huì )心地笑了，整個(gè)世界一片光明！
· 小的時(shí)候，我夢(mèng)想成為……
· 這么多的夢(mèng)想，相信你也一定有吧。每個(gè)人都應該懷揣著(zhù)夢(mèng)想，并且為夢(mèng)想去努力、去拼搏，千萬(wàn)個(gè)大大小小的夢(mèng)想組合在一起，就匯聚成了偉大的“中國夢(mèng)”。這樣，我們的國家才能夠強大，人們才能夠快樂(lè )，生活才能夠美好。讓我們一起追夢(mèng)吧！
追求作文 篇3
和諧如畫(huà)，柔和美麗；和諧似歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)；和諧若詩(shī)，悠遠永恒。和諧入夢(mèng)，我們永遠追求�！}記
自然的和諧
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物的線(xiàn)條變得柔和而美麗，那是自然在描繪著(zhù)和諧的圖景。
我是棵小草，在濃重的黑夜沖破土地的枷鎖，舒展開(kāi)稚嫩的手臂……在我還 是粒種子的時(shí)候，蚯蚓先生告訴我，外面的世界有鳥(niǎo)語(yǔ)，有花香，有樹(shù)陰，有雨露……只要我努力發(fā)芽，便能為這如畫(huà)的世界添上絢麗的筆。帶著(zhù)憧憬，好奇和期待，我忍過(guò)夏季的雨水飽漲，熬過(guò)冬季的寒冷干燥，終于破土而出，看到了這個(gè)世界：黑暗陰沉的天空閃爍著(zhù)幾顆寥落的星；淺淺的月牙籠罩在大片陰云中；高大粗壯的樹(shù)木站立在我的四周，在淡淡的月光下投射下猙獰的影子，把我的周?chē)秩境善C殺的黑暗；初春的風(fēng)本是柔和的，但此刻風(fēng)吹得樹(shù)葉簌簌作響，時(shí)不時(shí)有幾片落葉飄落，更添分恐怖……再低頭看看自己透露著(zhù)嫩綠的身體，輕柔地仿佛是這片肅殺中不和諧的存在，仿佛在瞬間就會(huì )被這黑暗吞沒(méi)……
到了第二天清晨，太陽(yáng)跨過(guò)地平線(xiàn)，將第束陽(yáng)光投射到我的身上時(shí)，我看到了蔚藍的天，漂浮的云，綠得濃郁的樹(shù)和周?chē)劬G的同伴。春風(fēng)輕撫著(zhù)我的雙頰，似乎在說(shuō)：“歡迎你的加入，親愛(ài)的小草�！蔽疑踔吝� 聽(tīng)到了小鳥(niǎo)歡快的鳴叫。切變得如此溫暖，如此美麗，如此和諧。我覺(jué)得自己是真的溶入了這樣片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的如畫(huà)般的和諧之中了。
校園的和諧
當張張紙幣被投入箱子，校園的氛圍變得溫暖而柔和，那是每位同學(xué)在譜寫(xiě)著(zhù)支和諧的歌曲。
我是個(gè)小箱子，被簡(jiǎn)單地包裝過(guò)之后擺在主席臺上，臺下是熙熙攘攘的學(xué)生……在我還 是個(gè)普通的箱子時(shí)，校長(cháng)先生告訴我，我的使命將會(huì )很偉大，我將盛滿(mǎn)同學(xué)們的愛(ài)心，然后為那位患白血病的學(xué)生帶去希望。我滿(mǎn)懷期待地接受著(zhù)包裝和改造，看著(zhù)自己身上“捐款箱”三個(gè)字，我仿佛看到了它在閃閃發(fā)光，映射出我的使命。校長(cháng)先是介紹了那位同學(xué)的病情和他的概況，我也清楚地看到了臺下的學(xué)生由鄙夷的神色轉為同情，甚至有同學(xué)開(kāi)始低聲抽泣。隨著(zhù)校長(cháng)先生的句“捐款開(kāi)始”，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，開(kāi)始走上主席臺，雙雙攥著(zhù)5元，10元紙幣的手輕輕掠過(guò)我的嘴巴，往我身體里面投了進(jìn)去，那或許是他們個(gè)星期的零花錢(qián)，又或許是他們省吃?xún)�用剩下的錢(qián)，但可以肯定的是那是他們獻出的顆顆純真的愛(ài)心。所以即使在我的肚子里面雜亂無(wú)章地擠著(zhù)各種面值的紙幣，我也覺(jué)得它們彼此和諧地存在著(zhù)。
望著(zhù)捐完款走下臺的同學(xué)們臉上幸福滿(mǎn)足的微笑，我被感動(dòng)了，被這純潔美好的心靈感動(dòng)了。原來(lái)用顆顆愛(ài)心奏響起來(lái)的和諧之曲，是那么地優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
社會(huì )的和諧
當雙雙手伸向需要幫助的弱者，社會(huì )的景象變得溫馨而感性，那是每個(gè)人在吟誦著(zhù)和諧的詩(shī)歌。
我是段坡度大且較較長(cháng)的斜坡，在雨水的沖刷下變得溜滑……在晴天的我，�？梢钥吹酵�(zhù)我皺眉的老人，嚷著(zhù)要爸爸媽媽抱的小孩，和踏著(zhù)自行車(chē)的年輕人臉上的汗珠在陽(yáng)光的照射下折射出璀璨的光芒。而這是雨天，冰冷的雨絲落在行人的傘上，發(fā)出令人急促煩躁的聲音。有個(gè)身披雨衣的大媽正在吃力地蹬著(zhù)三輪車(chē)，想要從我這走過(guò)，可是無(wú)奈路太滑，她再怎么努力也爬不上來(lái)。來(lái)往的人群卻對這幕熟視無(wú)睹，我不禁嗤笑起人世間的冷漠。
正在這時(shí)，個(gè)小姑娘把傘放在邊，走過(guò)來(lái)幫大媽推起了三輪車(chē)，她在后面紅著(zhù)臉，喘著(zhù)粗氣地推，大媽在前面使勁地蹬。終于，車(chē)爬上了我的頭頂，可是小姑娘全身卻被雨水淋了個(gè)透，水氣氤氳中，我看不清她的表情，只是她胸前的紅領(lǐng)巾卻在這片朦朧中鮮紅地如此耀眼。我聽(tīng)到大媽的不住道謝和雨水滴落在小姑娘身上變得動(dòng)聽(tīng)的聲音。
小姑娘轉身拿起傘，身影淹沒(méi)在這片雨幕中。我突然覺(jué)得此刻的雨聲不再刺耳，倒像是在吟誦著(zhù)首悠遠而和諧的詩(shī)歌。這詩(shī)歌是小姑娘用她的'愛(ài)心抒寫(xiě)成的。
和諧，無(wú)處不在，只要你在時(shí)間的洪流中保存著(zhù)那顆純潔善良的心，切事物都會(huì )變得和諧美好。
追求作文 篇4
行走在塵世，試著(zhù)尋找心靈的歸宿，如候鳥(niǎo)般顛沛流離。身若如菩提樹(shù)般，心便像那明鏡臺。塵埃落定，明鏡沾染；時(shí)時(shí)拂拭，亦如當初。江渚之上，幾葉扁舟，波平風(fēng)瑟，驚世畫(huà)作 。遠方云煙繚繞的山巒，把夕陽(yáng)的余暉無(wú)私的保留。 寒冬里靜靜佇立的青松，雖身披白雪脊梁依舊挺直，將心深深地埋藏于萬(wàn)水千山。 散落一地的時(shí)光碎片，在通往天堂的長(cháng)廊中跌宕起伏。搖曳前行的記憶風(fēng)帆，在流向天際的紅塵中漸行漸遠。街燈下凄冷的站臺，載著(zhù)眷戀、思念、期冀、堅決的列車(chē)在這里交接，又載著(zhù)相同的車(chē)廂天各一方。漂泊流浪的落葉，懷揣感恩之心葉落歸根。古城墻上刻下的山盟海誓，梧桐樹(shù)下許諾的地老天荒，人之性情由之可見(jiàn)。心境便在這艱難摸索的途中開(kāi)闊，升華。
總是沉醉于感人的故事，帶著(zhù)好奇欣賞人世繁華。阡陌交通的人脈與星羅棋布的故城僅僅相隔一窗或一門(mén)，外面是煙塵滾滾的俗世洪流，內里是寧靜清澈的世外桃源。戈壁灘上的樓蘭遺跡，京城荒涼的圓明園，西南迷人的麗江古城，無(wú)一不在訴說(shuō)著(zhù)當時(shí)的繁榮昌盛，歷史的迷人之處盡皆于此。偶然邂逅一段凄美的愛(ài)情故事，便感慨的寫(xiě)下＂如果兩個(gè)人的一生注定是天各一方的分離，我們又何必執著(zhù)于生死相依＂諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，頓感時(shí)光荏苒，歲月變遷。
總是習慣一個(gè)人靜靜地冥想，耳畔是舒緩悠揚的音符，清風(fēng)悠然，落雨霖鈴。音樂(lè )終歸是美好的回憶，在記憶的最深處找尋潸然淚下的共鳴，似琴瑟般撥動(dòng)心弦，透徹心扉。便在想，在遠方，是否有一人同我一般，遠離紛繁塵世，徜徉寧靜與安然。那年那夜折些紙船，捧一束燭光，在溫柔流淌的小溪邊將希望寄存，雙手合十，做一名虔誠的祈禱者。
在夢(mèng)中，流光穿越一世化為江南細雨朦朧的詩(shī)境，玲瓏樓閣之上有位仙子撫琴彈奏，流年古韻，琴聲悠遠，所謂情緣，撩人心弦。煙雨樓閣，飄渺梵音，紅塵往事，盡皆糾纏。
追尋心靈的歸宿，讓心在這塵世走一遭，遍查風(fēng)情，體驗民生，心靈的歸宿就是萬(wàn)水千山的大自然。
追求作文 篇5
我非常欽佩兩種昆蟲(chóng)：一是，標簽著(zhù)”自取滅亡”撲火的飛蛾；二是，“十七哉長(cháng)眠待一夏”的蟬。我崇拜她們，心感她們委實(shí)已經(jīng)臻至了追求的極高的境界。讓我且稱(chēng)之為“永不言敗”和“堅持不懈”！
翻憶她們的歷經(jīng)也許你會(huì )嗅到一股悲愴蒼嗚的憫情，其實(shí)全然不是。反而她們活得流光溢彩，如此的精彩紛呈，精妙絕倫：
飛蛾貫徹一生都無(wú)比熱烈地追求著(zhù)自己光明的理想。她永葆激情。從未有外界之迷惘。在每一個(gè)星輝月皓的日子里，她始終笑逐顏開(kāi)，千百萬(wàn)分篤定自己的夢(mèng)想，甚至矢志不渝撲向，足以令她原已參差的生命，從此無(wú)情地鉤畫(huà)上句號地嫵媚的火苗或滾燙的烈焰，最而她如愿以?xún)數亍眻A夢(mèng)”了，然后她花綻了，宛若太陽(yáng)般恒古；
蟬為了追求歌唱的理想。她在陰暗，潮濕的土壤中整整蚻伏了十七年，然后破土而出，雖然只存活了一個(gè)夏天。但是在這個(gè)有限的夏天里，她演繹自己無(wú)限的生命華光一一嘶囊響徹著(zhù)夏天，說(shuō)句不大恭維話(huà)，就是要讓所有人（不管是恨怨喜愁）記住她。事實(shí)上她也很漂亮地做到了，她高唱一首《知了》的歌曲，讓人們銘記雋永。于是，每逢夏日酷熱之際，人們紛紛習慣性地動(dòng)作”抬眼揚眉”、“翹首仰望”……
綜上所述，也許你已經(jīng)明白了，于夢(mèng)想我們應付出怎樣的追求？
“永不言敗”、“堅持不懈”！沒(méi)錯，要想實(shí)現夢(mèng)想，須持一份永不言敗和堅持不懈的心態(tài)。
如果飛蛾畏懼絲絲火花而寡言棄��？如果蟬耐不住孤苦的地下生活而不能堅持？那么她們的夢(mèng)想不會(huì )花開(kāi)，會(huì )變質(zhì)會(huì )變味，這樣的追求是何等可怖！可她們毅然一往無(wú)前。
料想至此，我在欽佩她們熱烈的追求之余，又有些駭然一一連昆蟲(chóng)如飛蛾和蟬亦可以為自己的夢(mèng)想而偉岸如斯，身為萬(wàn)物之靈長(cháng)的我焉可否安傅認輸！
于是，我開(kāi)始嘗試茁壯自己心中的夢(mèng)想，努力讓成功潮紅紅的臉兒浮現笑影：我拒絕了給自己的懶惰找理由，開(kāi)始了今日事今日畢，勤奮學(xué)習，經(jīng)常鍛煉身體并奮斗不止。為夢(mèng)想尊定磐石般的基礎。
著(zhù)眼現在，像飛蛾、蟬一樣做一切一切自己覺(jué)得正確而具有意義的事情吧！因為那興許正是你所神往的夢(mèng)想。然后在奔跑的同時(shí)，別忘了給夢(mèng)想種一�！坝啦谎詳 焙汀皥猿植恍浮钡姆N子！夢(mèng)想終會(huì )花開(kāi)。
追求作文 篇6
少些嘆息，多些思考。為什么一個(gè)民族無(wú)法產(chǎn)生世界級的偉人?為什么一個(gè)民族無(wú)法在文化上有偉大的建樹(shù)?原因就在于我們缺少了對精神生活的追求。
沒(méi)有青草，草原就沒(méi)有生命力;沒(méi)有花朵，草原又會(huì )顯得單調。人如果只追求物質(zhì)生活，忽視了精神生活，生活還有什么意義呢?人之所以異于禽獸，就是因為人除了擁有物質(zhì)生活外還時(shí)刻為精神追求而奮斗。所以最關(guān)鍵的不是物質(zhì)生活多么豐富，而是能實(shí)現至高的精神追求。
對精神的追求是對夢(mèng)想的追求。印度劃船選手班達理三次掉入水中，卻依舊堅持比賽。對精神的追求是對希望的追求�？曜有值苡蒙堇[人生，詮釋美夢(mèng)的歲月。對精神的追求是對和平的追求。王昭君不遠千里嫁到塞外，只為天下蒼生不再受到戰爭的煩擾。有的人就會(huì )疑問(wèn)了：怎樣才能夠去追求精神生活?精神生活真的有那么重要么?我的回答是，精神生活真的有那么重要，對于普通人來(lái)說(shuō)，倘若沒(méi)有了物質(zhì)，或許會(huì )變得窮困;但要是有了精神，精神生活將會(huì )支持他的軀殼。對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，越來(lái)越多的人開(kāi)始懂得追求精神生活，越來(lái)越多的人開(kāi)始擁有精神生活，這個(gè)國家才會(huì )產(chǎn)生世界級的偉人，才會(huì )在文化上有偉大的建樹(shù)。既然已經(jīng)知道了追求精神生活的好處，我們還需要的就是找到追求精神生活的方法。
有些名人覺(jué)得自己已經(jīng)是名人了，所以已經(jīng)成功的在追求精神生活上有了一定建樹(shù)了，這樣想就錯了，這也是為什么我們沒(méi)有世界級偉人的原因。堂吉訶德受騎士小說(shuō)影響脫離現實(shí)沉湎于幻想，這時(shí)他是荒誕的夢(mèng)想家和道德高尚的瘋子;當不涉及騎士文學(xué)時(shí)，他是一個(gè)學(xué)識淵博、辯才出色、思路明晰、為理想奮斗的戰士，追求自由平等，行動(dòng)上百折不撓，閃耀著(zhù)人文主義光芒。如果我們國家的名人也在現有的基礎上，加大對精神的追求和堅持，讓這種精神堅持和傳遞下去，不久之后也會(huì )有一些偉人出現。普通人因為現實(shí)生活的壓迫早已忘記了對精神生活的追求，普通人對精神的追求似乎有些難度。其實(shí)說(shuō)起來(lái)這并不難。普通人可以培養對文化的追求做起，漸漸深入。普通人可以加大對本國文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)和了解，抽出自己的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去閱讀一些名作來(lái)自己自己的文化儲備量。這樣，他們也可以明白到精神生活對自己的重要性。他們會(huì )明白即使貧困，精神也會(huì )支持他們的軀殼。在大家的感染下，也會(huì )有更多的人明白追求精神生活的好處，一個(gè)精神氛圍也被營(yíng)造出來(lái)。
越來(lái)越多的人掌握了追求精神生活的方法，進(jìn)而對中華民族精神價(jià)值創(chuàng )造追求的第一步了。
精神追求是聳立在茫茫大海邊的燈塔，引導我們榮歸圣潔的彼岸。精神追求同光亮一樣重要，照亮這物欲橫流的世界。
我們要秉著(zhù)精神追求的火炬，不被凡塵俗事所牽絆，一路上漸行漸遠。
不停止的去追求精神生活，營(yíng)造良好的氛圍。當有越來(lái)越多的人追求精神生活之后，中國會(huì )呈現異彩紛呈的結果，這一切都對中華民族是有利的。
不要停止自己的追求，不論是哪一方面的，有追求才會(huì )有希望達到目標。
追求作文 篇7
水滴有夢(mèng)，所以成就了奔騰的河流，成就了浩瀚的海洋;砂石有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿，成就了雄偉的長(cháng)城;少年有夢(mèng)，所以成就了蔚藍的理想，成就了燦爛的明天。
年少追夢(mèng)的路上，我們只能掩起青春的浪漫，插上堅強的翅膀。年少追夢(mèng)的路上我們要學(xué)會(huì )如何模仿借鑒，學(xué)會(huì )如何為人處事，當然更要學(xué)會(huì )怎樣去競爭。要想永遠立于不敗之地，我們就必須學(xué)會(huì )堅強。因為有夢(mèng)，就意味著(zhù)競爭，有競爭，就意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰。所以只有插上堅強的翅膀，才會(huì )攀上“不敗”這座高入云霄的峻峰。
年少的我們懷惴著(zhù)美夢(mèng)輕輕地踏在晨霧彌漫的小徑上，可曾知道這夢(mèng)雖美但也極其苦澀。只有當我們與堅強同行時(shí)，美夢(mèng)那苦澀的味道才會(huì )被中和。生在窮山惡壑中的我們，實(shí)現夢(mèng)想的最好途徑便是讀書(shū)，以知識武裝貧瘠的頭腦�？稍罆�(shū)海題材中我們是怎樣艱難前行的，只有當堅強和我們同行在書(shū)山上的陡徑時(shí)，我們才不會(huì )感到困難的可怕。每天的充實(shí)時(shí)刻都在為我們注入興奮的血液。任歲月荏苒，任白駒過(guò)隙，任時(shí)事變遷，唯有不變的是我們少年追夢(mèng)那顆堅強的心。因為我們年少輕狂，因為我們有夢(mèng)，因為我們將世代頑強不息。
因為高度的無(wú)法企及遂成偉大，這是山之魂。我想，我想，因為信念的無(wú)法抹滅遂成就偉業(yè)，這便是人之魂。年少追夢(mèng)的我們更是擁有了這種堅強而撼之不動(dòng)的靈魂氣息。我們仗著(zhù)年輕，仗著(zhù)輕狂，義無(wú)反顧的追著(zhù)自己的美夢(mèng)而一路狂奔。
鳳凰涅槃，浴火重生;人生如鐵，百煉成鋼。只有流過(guò)淚，受過(guò)傷，才知道年少追夢(mèng)的艱辛;只有奮勇搏擊過(guò)，才知道少年堅強只為夢(mèng)。艱辛是我們自豪的經(jīng)歷，豪邁是我們堅強的寫(xiě)照。若少年遇到挫折毫無(wú)斗志，那就不是少年，因為少年懷揣千古留名的抱負，有投身為國的壯志。岳武穆的滿(mǎn)腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，這些映入史冊的民族精神瑰寶便是少年追逐的夢(mèng)，他們的堅強就是少年的堅強，永不止息。
年少追夢(mèng)，少年堅強!
追求作文 篇8
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)而實(shí)現的。但，現實(shí)卻向我證明著(zhù)，夢(mèng)想并不是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)就能實(shí)現的。我們如過(guò)只靠胸懷大志，不靠豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的恒心是難以實(shí)現夢(mèng)想的。
或許大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么？我們在追求名利？追求金錢(qián)？追求快樂(lè )？追求……我追求著(zhù)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對社會(huì )有用的人，做一名人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災難發(fā)生時(shí)站在第一線(xiàn)的志愿者……他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！
愛(ài)因斯坦敢于挑戰權威，大膽創(chuàng )新，推翻了物理學(xué)界權威的牛頓第二定律；我國著(zhù)名的農學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習，不斷探索，終于發(fā)現了青霉素，造福了人類(lèi)……這些人，他們追求著(zhù)自己的夢(mèng)，并靠著(zhù)豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的恒心追求到了他們人生索要追求的。
他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵著(zhù)我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追求夢(mèng)？為什么要做一只目光短淺的、容易滿(mǎn)足的小困獸？難道我們不該追求高尚？做一個(gè)有知識、有目標、有理想、視野寬廣的人類(lèi)嗎？
看看我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功？難道我們就不應該學(xué)學(xué)嗎？
從現在起，我追求陽(yáng)光般的生活，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩，做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩，做一個(gè)有追求、有理想的人兒！
追求作文 篇9
萬(wàn)千生命里，有一個(gè)獨特的我，揚帆明天，讓世界為我而喝彩！
——題記
也許我相貌平平，也許我語(yǔ)不驚人，但蕓蕓眾生，我有我自己的天地與風(fēng)采。我的心中涌動(dòng)著(zhù)一種激情，激蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“為自己喝彩！”
我為自己喝彩，因為我胸有大志。寫(xiě)作是我美麗的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我付出了不懈的努力。我撐一支激情的槳，在書(shū)海中暢游。我在烽火戰亂時(shí)見(jiàn)到了穩如泰山的諸葛亮；在落英繽紛中看見(jiàn)了為落花而泣的林黛玉。我用心與大文豪交談，我感受到了魯迅的深沉，瓊瑤的善感以及宗璞的細膩。我也曾在細雨霏霏時(shí)觀(guān)看雨滴滑落的軌跡，在花兒怒放時(shí)感受它們的暗香。我在自然中苦苦地尋找文字的身影，當夜深人靜、萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，我拖著(zhù)疲憊的身軀伏案疾書(shū)，寫(xiě)下發(fā)自?xún)刃牡恼Z(yǔ)言。多少個(gè)天空微亮的清晨，我已早起在書(shū)海中跋涉；多少個(gè)夜色闌珊的深夜，心中那些長(cháng)長(cháng)短短的句子仍使身心疲憊的我精神振奮；多少次，我把傾注了自己太多努力與希望的信封投入信箱……那些天來(lái)，總看見(jiàn)一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的小女孩執著(zhù)追尋的身影。終于有一天，我站在了那個(gè)高高的領(lǐng)獎臺上——那次我的作文在全市獲了獎。臺下響起了熱烈的掌聲，我的眼中卻充滿(mǎn)了盈盈淚光。有誰(shuí)知道，這輝煌背后包含了多少堅苦，多少辛酸。那一刻，我在心中大喊：“我為自己而喝彩！”
我為自己而喝彩，因為我有我的堅強。追尋理想的路從來(lái)都是坎坷曲折的，在生活的磨煉中，我逐漸變得堅強。當一次次的投稿變得毫無(wú)音訊時(shí)，當我一次次考試成績(jì)不理想時(shí)，小小的我心中溢滿(mǎn)了失望。我跌在困難的岸邊，望著(zhù)那咆哮的似乎無(wú)法逾越的波濤，我退卻了，心燈也猝然熄滅。我倒在黑暗里，沒(méi)有一絲光明，沒(méi)有一句安慰。我感覺(jué)自己無(wú)法再爬起來(lái)，于是，我放棄了，我想自己也許會(huì )永遠倒在這個(gè)似乎沒(méi)有曙光的黑暗中。但是，在這時(shí)候，不屈的理想給予了我站立的力量�；秀敝�，我在淚光里看見(jiàn)了張海迪，看見(jiàn)了霍金，看見(jiàn)了開(kāi)普勒，他們在對岸向我招手，那笑容剎那間照亮了整個(gè)天空。我告訴自己：“渡過(guò)去，就是勝利�！庇谑�，我在黑暗里摸索著(zhù)爬起來(lái)，為自己放了一只理想的小舟，在滔天波浪中堅強地渡過(guò)了困難。在困難的深淵中爬起來(lái)的那一刻，我高呼：“我勝利了，請為我而喝彩！”
也許我相貌平平，也許我語(yǔ)不驚人，但是我有我的個(gè)性，我有我的風(fēng)采。在心中樹(shù)立理想之碑，讓心中充滿(mǎn)贊揚與激勵，讓這激昂之聲鑄刻在心中——為我而喝彩！
學(xué)會(huì )為自己而喝彩吧，在身上找到自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的輝煌，學(xué)會(huì )為自己喝彩，便學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了奮斗。在心中鑄一座理想的豐碑，讓生命中到處充滿(mǎn)喝彩之聲！
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