【精選】追求作文600字錦集十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的追求作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文600字 篇1
今天，朋友約我出去玩。我婉言拒絕了，朋友問(wèn)我為什么，我笑笑說(shuō)：“看書(shū)�！薄翱磿�(shū)?現在都什么時(shí)代了，迪你怎么還那么老土啊?多過(guò)時(shí)了啊!那么用功，偶們就不打擾你了，找別人去!”
我苦笑，讀書(shū)是很老土，很過(guò)時(shí)的事情嗎?當今社會(huì )，誰(shuí)不讀書(shū)能成材?誰(shuí)不讀書(shū)能找到好工作?說(shuō)大了，不看書(shū)，不學(xué)習，就不能報效祖國;說(shuō)小了，不讀書(shū)，不學(xué)習，找不到好工作，養活不了自己。
那流行的又是什么?流行服裝，穿的怪模怪樣;流行發(fā)型，直接說(shuō)這是刺猬更形象;流行……流行就是指再短時(shí)間內比較普遍的事物(我是這樣認為的)，一旦過(guò)了那時(shí)期，就不流行了，那么，曾經(jīng)流行的事物不是也老土了嗎?還有什么流行可言?
看書(shū)，可以使心靈變得更美，可以使人生變得更加有趣，可以使世界變得多彩，可以讓我們“秀才不出門(mén)，能知天下事�！笨梢允骨楦凶兊秘S富。有一句話(huà)想必大家都聽(tīng)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉�？磿�(shū)，怎么會(huì )成為過(guò)時(shí)的東西了呢?
真搞不懂現代人使怎么想“流行”的。本有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，卻偏偏要染成其他亂七八糟的顏色;本來(lái)好好的一條褲子，偏偏要剪幾個(gè)洞才算好看;成默寡言，偏偏說(shuō)酷;玩世不恭，偏偏說(shuō)有個(gè)性，是帥;攀比，鋪張浪費，偏偏說(shuō)是時(shí)髦……難道這就是流行嗎?
……
正在我冥思苦想的時(shí)候，媽媽回來(lái)的。一回家，媽媽就說(shuō)：“迪，給媽媽拿楊梅酒來(lái)�！�
“媽?zhuān)覀兗也皇怯衅咸丫茊?干嗎還要喝楊梅酒?”
“你不懂，楊梅酒那份家鄉的真味兒，使葡萄酒中根本品嘗不到的�！�
“那份家鄉的真味兒……�！蔽亦止局�(zhù)。
對!葡萄酒的確高雅，可是沒(méi)有我們家鄉那份純真的味道。媽媽喝不慣葡萄酒，是因為葡萄酒沒(méi)有那份純真的味道……
看書(shū)，就和喝楊梅酒一樣，追求的是那份真味兒。時(shí)代需要前進(jìn)，社會(huì )也在發(fā)展，唯有求真才能成為永恒。朋友，脫掉虛偽的外殼，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
追求作文600字 篇2
仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶著(zhù)我們無(wú)限遐想，那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想!你是否開(kāi)始了人生的跋涉，樹(shù)立了人生的追求?樹(shù)起追求夢(mèng)想的旗幟，他將是我們的青春不會(huì )因此猶豫，彷徨而荒廢。
樹(shù)立追求夢(mèng)想的旗幟，那么你就樹(shù)立了一面展示崇高靈魂的旗幟，你就挺起了中華民族的堅強脊梁!也許你沒(méi)有潘安之貌，也許你沒(méi)有無(wú)人企及的地位，也許你沒(méi)有自已會(huì )獲得金錢(qián)，但你不能沒(méi)有追求夢(mèng)想的信心.
如果一個(gè)人的心中不能樹(shù)立自己的夢(mèng)想，鄭板橋怎么能在高手林立的書(shū)法界展示自己獨特而新穎的“板橋體”?如果一個(gè)人心中不能樹(shù)立自己的夢(mèng)想，哥白尼又怎么敢在宗教鉗制中世紀提出顛覆人類(lèi)信念的“日心說(shuō)”?牛頓怎么能提出影響人類(lèi)力學(xué)進(jìn)程的“萬(wàn)有引力定律”?人類(lèi)前行的腳步又怎么能夠邁得如此矯健?我們有個(gè)人的生命就想一條蜿蜒在深山峽谷的溪流，如果沒(méi)有夢(mèng)想，如果沒(méi)有堅定的信念，生命的溪流便沒(méi)有了前行的方向，不知該往哪里奔跑，人生也沒(méi)有了活力，我們的生命便只身成為死水一灘。
在中華大地上，我們看到一代的領(lǐng)導人為中華民族廟會(huì )了美麗的中國夢(mèng)，這面旗幟冉冉升起在世界的上空，它正向世人演繹著(zhù)一個(gè)古老大國的重新崛起，一條承載億萬(wàn)民眾的夢(mèng)想的東方巨龍正在騰飛!
樹(shù)立追求夢(mèng)想的旗幟，還需要我們充滿(mǎn)自信和勇氣。也許你曾經(jīng)有過(guò)許多渴望和追求，但都因為你沒(méi)有邁開(kāi)第一步的勇氣而化為烏有。因此，請堅信，像那樣喊出“為什么不能這樣”，我們就能時(shí)刻堅定自己的信心，讓自信之風(fēng)鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆!、
蕭伯納敢于在追求夢(mèng)想的路上反問(wèn)“為什么不能這樣”，表現了他自信。人生路上正在追夢(mèng)的你啊，請鼓足你的勇氣，堅定你的自信，運用你的智慧，豎起一面寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想的旗幟，我們就一定能夠收獲一個(gè)更好成功，更加完美的人生。
追求作文600字 篇3
在現實(shí)生活中，人們更多的是注重外在美，整天的濃妝艷抹，一股濃濃的刺鼻的化妝品味撲鼻而來(lái)，使人厭惡，誰(shuí)可知心靈美才是真的美，我們應該注重內心的修養。
現實(shí)生活中很多人都在追求那華麗的服裝，將自己裝扮的如此高貴，可他們可知，只要你注重心靈的修養，學(xué)一些有內涵的東西，就算你穿的破破爛爛也會(huì )顯得氣質(zhì)萬(wàn)分。
比如說(shuō)陶淵明的愛(ài)蓮說(shuō)中寫(xiě)道出淤泥而不染濯清漣而不妖。這句話(huà)可表現出蓮的潔身自好，不被淤泥而污染，在清水中卻不顯得那么妖媚。
現在的我是一名高中生，在學(xué)校的我們難免會(huì )有一些不必要的攀比，攀比著(zhù)外表的美與丑，攀比著(zhù)衣服的貴賤。外表丑又怎樣，照樣可以活得很瀟灑。衣服再貴又怎樣，還不是花父母的錢(qián)，難道都不知道心疼一下父母嘛。
現在的社會(huì )就是那么現實(shí)，太多的人過(guò)多的去追求功名利祿，而導致了生活變得一點(diǎn)樂(lè )趣都沒(méi)有，而造就了這么多的壞官敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
而現在的我卻在追求那種悠閑自在的生活，我渴望像陶淵明那樣擁有那種隱居山林的閑靜生活，我渴望像李白那樣豪爽的活著(zhù)。
古人的身上有很多很多的美值得我們去學(xué)習和追求。
每個(gè)普通的人身上都散發(fā)著(zhù)不一樣的光芒。比如說(shuō)學(xué)校里清理廁所的阿公阿婆，雖然這是個(gè)十分卑微的職業(yè)，可是沒(méi)有他們哪來(lái)那些干凈而且香噴噴的廁所給我們上呢？就是因為這些默默付出的人們給我們創(chuàng )造良好的環(huán)境，這也是美，一種默默付出的美。
還有公路上的清潔工叔叔和阿姨，他們每都在大馬路上吸著(zhù)灰塵，拿著(zhù)掃把，為我們清潔馬路。為我們盡量制造號的環(huán)境。這也是一種美，一種付出的美。
所以說(shuō)，真正的美的追求很難，要有無(wú)盡內在美的修養，要有學(xué)會(huì )付出的習慣。不要一味的接受華麗外表的裝飾，那是像瓷娃一樣一碰就碎的美。
追求作文600字 篇4
大家好，今天我演講的題目是“真善美伴我行”。
俗語(yǔ)說(shuō)“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”我們將要成為國家的接班人，我們一定要“富”，真個(gè)“富”指的是真、善、美。
“真”就是真實(shí)，亦是真誠、真情。世界上最美的是真實(shí)，而不是虛假。就好比我們幫助別人，是不求利益的，如果是為了幫自己才幫助別人的話(huà)，那就不是“真”了
善就是善良和團結友善。善良就是對他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，是來(lái)自心靈深處的憐憫與同情。當我們看見(jiàn)乞丐時(shí)，我們是否可以把自己身上僅有的一點(diǎn)零花錢(qián)給他(她)們；在公交車(chē)上，是否可以給老爺爺、孕婦阿姨讓個(gè)座位；當同學(xué)有不會(huì )的題時(shí)，我們是否可以給他(她)們耐心講解……在江蘇蘇州，一位美麗的姑娘打著(zhù)雨傘沖進(jìn)了暴風(fēng)雨，她只為給殘疾乞丐送去關(guān)愛(ài)，盡管這把傘根本無(wú)法為乞丐遮風(fēng)擋雨，盡管姑娘自己也全身都淋濕了，可是她卻成為了暴風(fēng)雨中那一道最美麗的風(fēng)景��！
美，顧名思義—美麗，然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美！有這么一句話(huà)“一個(gè)人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗�！蔽以H眼看見(jiàn)一位同學(xué)用自己的零用錢(qián)給一位在街上乞討的老奶奶買(mǎi)了水和面包，這是一種多么真實(shí)的美呀！有的人，外表美麗，卻有一顆丑陋的心，她（他）們做出來(lái)的事情，往往會(huì )讓人厭惡。
我想每個(gè)人心里都有真善美，真善美是無(wú)處不在的，讓我們多做善事，讓我們激發(fā)我們心中的真善美，做一個(gè)最棒的自己！我的演講完畢，謝謝大家！
追求作文600字 篇5
在我十一年的人生里，書(shū)占有著(zhù)一個(gè)必不可少的.位置。從小到大，我對書(shū)一直有著(zhù)一種特殊的感情。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，十分確切。在我兩三歲時(shí)，我每天都要求奶奶給我講一個(gè)故事，以滿(mǎn)足我對書(shū)這樣東西的好奇心，如果一天不講我就睡不著(zhù)。不知為什么，我的記憶力當時(shí)那么好，一個(gè)故事聽(tīng)奶奶講兩遍后，就能說(shuō)個(gè)大概�？傊�，在小時(shí)候，書(shū)是一個(gè)我感興趣的東西，聽(tīng)故事是一件快樂(lè )的事情。
當我在幼兒園里呆了一段時(shí)間后，我開(kāi)始給大腦中的“字庫”里大量?jì)Υ鏉h字，為得是能用自己的眼睛去看書(shū)，把書(shū)中一個(gè)個(gè)奇特“字符”的意思弄明白；為的是用自己的聲音和自己的感情把美妙的文章朗讀出來(lái)：為的是讓我融入書(shū)中去，而不是通過(guò)一個(gè)個(gè)“翻譯器”去理解沒(méi)有自己感情的故事。雖然我只能理解表面的意思和圖畫(huà)，但這對于那時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)足了。我對讀書(shū)的興趣依然只增不減。
到了小學(xué)以后，我對自己當時(shí)的圖書(shū)有兩大不滿(mǎn)。第一，我不滿(mǎn)足只看一般的小故事了。我開(kāi)始一步步跨入古代、現代、中國、外國的名書(shū)，名小說(shuō)的大門(mén)，我開(kāi)始了解現代化技術(shù)和知識。為此，圖書(shū)館像磁石一樣吸引了我，我三番五次的跑向圖書(shū)館，不厭其煩的一本又一本的借書(shū)還書(shū)。第二，我不能理解較深一層的意思。于是每一本書(shū)，我都讀三遍以上，把不理解的詞句畫(huà)下來(lái)，讀完以后，查出意思。最后再把整個(gè)意思連起來(lái)，就讀明白了。
喜愛(ài)讀書(shū)，讓我受益匪淺，不但作文水平一直上升，而且我的閱讀能力也不斷提高，因此，我經(jīng)�？荚囋诎嗬锩星懊�。
人們常說(shuō)書(shū)是“長(cháng)生果”，而在我眼里，書(shū)是一位親密的朋友。就是我將全世界的書(shū)閱讀完也不滿(mǎn)足。書(shū)就像一位朋友，我見(jiàn)到他就像見(jiàn)到了親人，那么熟悉又那么親切。我喜歡書(shū)，書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，也讓我明白了許多道理。
追求作文600字 篇6
有人曾問(wèn)我：追求是什么？我回答：追求是生命的光彩。相反，當一個(gè)人沒(méi)有追求時(shí)，心靈的花蕊就會(huì )被悲觀(guān)的雪和沮喪的冰覆蓋。
追求是生命的雨露，因為追求，生命才變得珍貴。沒(méi)有追求的生命是干涸的生命。
追求是人生的太陽(yáng)，因為追求，人生才變得輝煌。沒(méi)有追求的人生是黯淡的人生。
漂流長(cháng)江的英雄行列中，失去了十幾 位熱血男兒。他們都是一些普通的人，但他們卻干出了不普通的業(yè)績(jì)，立下了不平常的功勛。他們雖然在未到達終點(diǎn)之時(shí)就已失去了最珍貴的生命，但他們的形象卻永遠活在人們心中，因為他們都曾執著(zhù)的追求過(guò)。
阿基米德、居里夫人、伽利略、竺可楨等廣為人知的科學(xué)家，他們所以能取得成功，首先是因為他們都曾無(wú)數次的追求過(guò)。正因為他們追求，歷史才不斷向前發(fā)展；正因為他們追求，歷史才一頁(yè)比一頁(yè)燦爛輝煌；也正因為追求，他們才展現出了自己生命的光彩。
遍觀(guān)歷史，追求有時(shí)也是一種品質(zhì)，一種精神，一種癡情，一種抱負。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原對清高的追求；“烈火中永生”，布魯諾對真理不屈不饒的追求；“冷月葬花魂”，林黛玉對愛(ài)情堅定的追求；“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)從小就有對民族復興的追求。他們有的成功，也有的失敗了，但歷史微笑著(zhù)證明：這些追求都崇高而不朽。
同樣，在生活的道路上，路是那樣坎坷艱難。有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì )陰云滿(mǎn)天，極少有人是一帆風(fēng)順的，我們常常會(huì )遭受這樣或那樣的挫折。有人在逆境中奮起，做出很多成績(jì)，也有人沒(méi)有勇氣正視挫折，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的老人，他絕不會(huì )可憐懦夫。相反，只歡迎那些執著(zhù)追求的人，即使他們最終失敗，老人也會(huì )說(shuō)一聲：他們是強者，因為他們都曾勇敢地追求過(guò)。
追求吧！只有追求，我們才不至于在現實(shí)中沉淪。只有追求，我們才能展現生命的亮麗光彩。即使在歲月染白清絲之時(shí)還沒(méi)有到達成功彼岸，我們也會(huì )說(shuō)：今生無(wú)悔。
追求作文600字 篇7
做一件事情，撐不住的時(shí)候，看看你曾經(jīng)的輝煌。以前的你如此優(yōu)秀，現在你可以更加優(yōu)秀。
——題記
面對電腦，熟悉的操控著(zhù)有些陌生的word文檔，打開(kāi)后，面對著(zhù)五千字的文章上將近一半的紅色印記，狠下心，全部刪除。
差勁，太差勁了。這不是我！
這是蒔七剛發(fā)來(lái)的修改文檔，為我指出了文檔里的語(yǔ)序、情緒的錯誤，五千字的文章，整整一半是有很大的問(wèn)題！這讓我怎么面對對我充滿(mǎn)期待的蒔七？
蒔七和我說(shuō)，不用急，慢慢寫(xiě)，會(huì )寫(xiě)好的�！以趺磳�(xiě)好它？——沒(méi)事的，你只是太久沒(méi)有開(kāi)筆，找不到之前的感覺(jué)了而已。
是不是真的不行？真的就這么差勁？真的就永遠要被打壓著(zhù)？
公眾號我寫(xiě)了一年，當初和我一起進(jìn)公眾號的作者或者比我晚進(jìn)的作者都已經(jīng)小有人氣，而我還是處于不慍不火的狀態(tài)。后來(lái)忍受不了群里同行的排擠，無(wú)奈退出，如今想回歸，卻再也找不到當初寫(xiě)文的靈氣。
在沮喪的時(shí)候，她來(lái)安慰我了——你是我見(jiàn)過(guò)的學(xué)生寫(xiě)手里，靈感、套路比較多的一個(gè)。我一直都是相信你的�；蛟S你的文筆是比不過(guò)她們，但你筆下的人物情感刻畫(huà)絕不輸給她們。你只是輸在年紀小、閱歷少，你能寫(xiě)的比她們好。
從小喜歡閱讀，喜歡文字，希望自己有一天能夠在這個(gè)圈子里得到認可。但這個(gè)圈子太大，人才那么多，我只是微小的一個(gè)。但我告訴自己，不用太在乎什么，這只是自己的一個(gè)愛(ài)好而已，不必比較。
每每下筆的時(shí)候，我都告訴自己，身臨其境、身臨其境，感受著(zhù)人物的情感，不要灌入復雜思緒。但我還是迷失了自己。
現在，重新拿起筆，作出自己的構思，敲打鍵盤(pán)，寫(xiě)下腦海中的故事。永遠不要忘記自己最初的理想！
追求作文600字 篇8
有目標才會(huì )有追求，有理想才會(huì )去奮斗。生命就像一篇文章，結尾處有些人用的是句號，有的人用的是感嘆號，有些人以問(wèn)號來(lái)結束。莎士比亞說(shuō)：“上帝把亞當貶落到人間所規定的第一條戒命就是‘用自己的血汗去換面包�！�
而如今多數青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。其實(shí)說(shuō)起游戲，人人都愛(ài)玩�；蛟S這就是一種天性。20世紀70年代的學(xué)生玩的是跳皮筋，彈玻璃珠。到時(shí)候80年代游戲機吸引無(wú)數學(xué)生。而現如今，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，眾多學(xué)生被網(wǎng)羅到電子游戲的營(yíng)盤(pán)。無(wú)論游戲形式如何變化，游戲的本質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生根本的改變。無(wú)非是網(wǎng)絡(luò )游戲的誕生使成百上千，甚至成千上萬(wàn)的人一同參與游戲成為了現實(shí)。
玩物喪志，要解決無(wú)非是兩條路。不玩物，要立志�？鬃釉f(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)�！笔辶鶜q的人不學(xué)習能知道什么呢？又能干什么呢？
當我們堅定了崇高的目標，并為之付出不懈的努力，我還會(huì )把時(shí)間浪費在無(wú)聊的游戲之中嗎？
很多人走向墮落是因為胸無(wú)大志，于是去尋求刺激，最終慢慢步入歧途。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是的，你需要把時(shí)間放在學(xué)習上。盡管我們不提倡題海戰術(shù)，但是趁著(zhù)記憶力旺盛的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，一輩子受益無(wú)窮。一個(gè)人成就有大有小，水平有高有低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習。學(xué)習是不能偷工減料的，一靠積累，二靠思考。綜合起來(lái)，才有了創(chuàng )新。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨上松�，以80歲為計，僅有29200天。一個(gè)人一生無(wú)法體驗每一個(gè)人的人生經(jīng)歷，但卻可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)了解人生，以前人的經(jīng)驗來(lái)充實(shí)自我。學(xué)習使人變得充實(shí)，學(xué)習可以改變人生。
學(xué)習是很痛苦的，但也可以苦中作樂(lè )。錢(qián)鍾書(shū)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人生永遠的快樂(lè )，要將學(xué)習當做一種事業(yè)，當成至高無(wú)上的享受。在浩瀚的學(xué)海中，只有勇于逆水行舟的強者，才能到達勝利的彼岸�！�
追求作文600字 篇9
許久未見(jiàn)到那一片荒草了。
離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，我悠然地走近那些搖曳的精靈。
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長(cháng)著(zhù)。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著(zhù)綠意，抒寫(xiě)著(zhù)生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，在風(fēng)中咆哮著(zhù)，最大限度地伸長(cháng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀(guān)望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著(zhù)，就是希望。
看著(zhù)這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著(zhù)。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著(zhù)生命的綠色。想著(zhù)這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線(xiàn)。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(cháng)的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著(zhù)中。我會(huì )努力，朝著(zhù)荒草綠色的方向！我會(huì )努力，在明天的考場(chǎng)上！
追求作文600字 篇10
在人生中追求知識 人的一生中少不了知識，沒(méi)有了知識，就像一個(gè)人掉進(jìn)了無(wú)邊的黑暗中，不知該怎樣前進(jìn)，同樣，沒(méi)有知識，在社會(huì )中你也不會(huì )有自己的立足之地。為了勉勵自己學(xué)習更多的知識，我為自己樹(shù)立了一條座右銘：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難收�！边@是《古今對聯(lián)集錦》中的一句。學(xué)習只有不斷進(jìn)步，不斷的學(xué)習，才能有所收獲，反之，如若你不在學(xué)習中追求知識，你的學(xué)業(yè)，將會(huì )一天不如一天。馬走在平原上，當你松開(kāi)韁繩時(shí)，就會(huì )變得很難，同樣，當你不去管束自己玩鬧的心時(shí)，再想端正你的態(tài)度時(shí)，卻成為了一個(gè)難題。
原來(lái)，我總是學(xué)習完知識后認真復習，可慢慢地，我開(kāi)始驕傲了，想著(zhù)自己是天才，不用復習也可以獲得好成績(jì)，于是，我每天草草的應付完作業(yè)后，就開(kāi)始無(wú)拘無(wú)束的玩耍，不再像從前那般認真復習，認真積累了。當老師通知考試時(shí)，我亂了陣腳，有些課文沒(méi)背會(huì )，有些定理不熟悉，我只好臨時(shí)抱佛腳，可好的學(xué)習成績(jì)是通過(guò)平日里一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，不用說(shuō)，這次考試，我失利了，在同學(xué)們眼中，我考的一塌糊涂。
從此，我不再放縱自己，因為，是放縱自己，不斷原諒自己，曾讓多少人一步步走向錯誤，甚至入獄。也是通過(guò)這件事，讓我明白了學(xué)習的重要性。 當我下決心把這句話(huà)當座右銘時(shí)，我才覺(jué)得是這句話(huà)鞭策了。當我看到這句話(huà)時(shí)，我感到羞愧，是��！學(xué)習讓我們在社會(huì )中有立足之地，否則，在他人眼里，你是個(gè)一無(wú)是處的人。只有努力奮斗和競爭，才能讓你不被社會(huì )的激流所淘汰，只有努力奮斗和競爭，才能讓你在生活的大舞臺上找到屬于你自己的位置。 “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難收�！蔽艺嬲\希望，同學(xué)們能記住這條勉勵學(xué)習的名言，在學(xué)習的道路上走得更遠。
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