實(shí)用的追求作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的追求作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文 篇1
題目：成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)自我完善，自我認識的過(guò)程，是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長(cháng)的過(guò)程中，也會(huì )出現一些差異，追求真理和進(jìn)步，應該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。
請以/’成長(cháng)與追求/’為話(huà)題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出成長(cháng)過(guò)程中的真情實(shí)感，在內容和表達上有創(chuàng )意者，可獲得1-5分的加分。
生命不息，追求不止
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。
在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：
銘記追求！
【賞評】本文是濟寧市中考滿(mǎn)分作文�！皼](méi)有追求的人生是可悲的”，首先，我們在字里行間讀出的小作者的成長(cháng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷追求的過(guò)程；追求的各個(gè)層面，表現了作者高尚志趣和對生活的熱愛(ài)；追求的過(guò)程，顯示了作者的自信，追求的目標，說(shuō)明作者志向的遠大，短短六百字，把成長(cháng)與追求的關(guān)系表達的近乎完美，文章的標題和結尾也都突出的體現出這一點(diǎn)。其次，文筆流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。比喻、排比使文章文采飛揚，引用與文意結合的自然巧妙。小作者內涵豐富，思想深刻，在如此短的時(shí)間內寫(xiě)出如此佳作，實(shí)屬難得！
追求作文 篇2
“真善美”是人們理想的追求，人們常說(shuō)非真即假，非善即惡，那么美呢?自然會(huì )想到與丑相對，那么什么是真什么是假?什么是善什么是惡?什么是美什么是丑?對此，每個(gè)人會(huì )有不同的看法，當然我也有自己的看法。
真即真誠待人
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三顧茅廬的故事吧。劉備想請諸葛亮出山輔助他，第一次去時(shí)只見(jiàn)著(zhù)了他家童子，讓他改日來(lái)訪(fǎng);第二次去時(shí)又聞童子說(shuō)諸葛先生出游了不在家;第三次去見(jiàn)時(shí)，劉備見(jiàn)諸葛亮在睡覺(jué)，不忍打擾，一直在門(mén)外站著(zhù)等到他睡醒了才拜見(jiàn)。諸葛亮見(jiàn)其真誠，便答應出山，助劉備打下一片江山。還有程門(mén)立雪的故事，這些都啟示我們真誠可以助我們成功。
當然事情是相對的，只要你真誠對待他人，也會(huì )得到他人對你的真誠。記住一定要做最真實(shí)的自己，否則則為假。
善即善良
康德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以沒(méi)有知識，卻不能沒(méi)有道德，人之所以為人，就是因為人有道德�！蔽覈糯浼度纸�(jīng)》中也說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習相遠�！泵總�(gè)人初到人世，沒(méi)有受到外界的影響時(shí)，都有一顆善良的心，但由于生活的環(huán)境不同，因而受到了不同的影響，便形成了不同的性格，有些人，例如某個(gè)富豪，他們做公益事業(yè)只是為了享受他人贊賞的目光。還有些人，他們以回收廢品而生活，自己卻沒(méi)有留下錢(qián)，全部捐給了貧困地區。這樣的行為才是真正的善舉，他們的內心是真正的“善”。
樂(lè )于助人，樂(lè )善好施即為善。我們做人一定要記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！本汀靶奚怼倍�，我認為善良是最重要的。
美即心靈美
我認為美是可以創(chuàng )造的，美因人而異。有的人外表看上去光鮮亮麗，讓人悅目，心靈卻不一定美麗;有的人不一定外表楚楚動(dòng)人，卻有一顆真誠而善良的心，這樣的人心靈是美麗的。我相信如果后者多，一定可以感化前者，即創(chuàng )造美麗。
“知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美即人間理想�！边@是日本學(xué)者黑田鵬信的話(huà)，我奉之為至理名言。其實(shí)真善美就在我們身邊，只有我們沒(méi)有發(fā)現或是我們沒(méi)有用心踐行而已。所以，讓我們加強修養，付諸行動(dòng)，讓我們努力成為善良的人，這樣我們就是美麗的，因為“真+善=美”。
追求作文 篇3
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)，因為有了追求，有了夢(mèng)了，青春的這產(chǎn)長(cháng)詩(shī)才彌足珍貴。正因為那執著(zhù)的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越陽(yáng)光燦爛。
我的哥哥正面是一個(gè)執著(zhù)追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說(shuō)那時(shí)的競爭不如現在激烈，但能有一個(gè)好的成績(jì)升入中學(xué)，是每個(gè)畢業(yè)生所希望的，雖然我那時(shí)不懂何為執著(zhù)，但哥哥愛(ài)書(shū)如命、有問(wèn)題必須不放過(guò)的精神卻深深地印在了我心中�？吹礁绺缑刻煦@書(shū)蟲(chóng)似的學(xué)習，我禁不住問(wèn)：哥哥，你已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學(xué)?面對我的疑問(wèn)，哥暢然一笑：因為我有一個(gè)夢(mèng)!噢-我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年，哥12歲。
也許是因為那個(gè)夢(mèng)，中學(xué)時(shí)代，哥拼得那么狠：朝陽(yáng)初現，哥已在寫(xiě)字臺前開(kāi)始記誦英語(yǔ);華燈初明，哥已在燈下開(kāi)始啃那一本本的習題集……每天只唾四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球，就這樣哥的鏡片越來(lái)越厚。為一個(gè)題徹夜不眠，為一句話(huà)浸泡書(shū)海，為一個(gè)單詞尋根到底，哥在追求知識的路上，永遠沒(méi)有終結。多少次，天真的我對哥說(shuō)：休息一下吧!陪我玩玩吧!每當此時(shí)，哥會(huì )停下，對我說(shuō)：蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的世痛，又怎會(huì )有芬芳中美麗的飛翔?我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長(cháng)的話(huà)。
憑著(zhù)這硬拼來(lái)的一身真本事，哥笑著(zhù)走進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)。依舊是那樣，捧著(zhù)課本苦讀，拿著(zhù)辭典猛查，揣著(zhù)習題集狠練，有了與同學(xué)爭得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因為哥對知識的那份執著(zhù)，對理想的執著(zhù)、在奮斗了三年后，他被保送到漸江大學(xué)。
我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng)，他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執著(zhù)，他要用知識武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執著(zhù)追求的理想，多少次汗不的揮灑，全為了那執著(zhù)追求的人生，這就是我哥-一個(gè)執著(zhù)追求知識、追求理想的青春弄潮兒!
追求作文 篇4
啊一在離開(kāi)的時(shí)候，要了煌的聯(lián)系方式!經(jīng)過(guò)了很久的聊天。而其實(shí)煌已經(jīng)很久沒(méi)有跟朋友之間聯(lián)系了，以至于一直沒(méi)有和啊一和啊C聯(lián)系，給了啊一的聯(lián)系方式，算是一種表示感謝!
最后，啊一經(jīng)常找煌聊天。這一天，有一個(gè)女生跟煌表白，而遭到了煌的拒絕!
“我把我自己打包送給你!”一個(gè)經(jīng)常和煌在一起的女生對著(zhù)煌說(shuō)。
“額.....?”煌表示疑惑。
女生踮起了腳尖，吻了一下煌的額頭!
“哈?”煌愣住了!
“我喜歡你!我們在一起吧!”那個(gè)女生自信地講著(zhù)。
“哈?我可是，我一直把你當兄弟!”煌慌忙解釋道。
“沒(méi)關(guān)系，反正我們都一直在一起，我就不相信你對我沒(méi)有任何意思!”那個(gè)女生仍舊自信地說(shuō)。
“但是，我有我愛(ài)的人!”煌深情地說(shuō)。
“誰(shuí)啊!”女生踮起腳尖望了望煌。
“你不認識哈!”煌說(shuō)完自然地走了。
“喂!你說(shuō)一下嘛!”女生追在后面問(wèn)。
煌依舊保持沉默：啊C，近來(lái)可好!為何要把我的練習方式給刪了。為何不和我練習!想你了!是否等我了你!是否也以我的名字拒絕了別人!?
想著(zhù)想著(zhù)，煌又陷入了過(guò)去中......
追求作文 篇5
沒(méi)有追求的人就如同變質(zhì)的面包，留著(zhù)浪費扔了可惜；就如同在原石里的翡翠就算價(jià)值連城，無(wú)人開(kāi)采，依然暗淡無(wú)光；就如同深海里的小魚(yú)，一輩子憂(yōu)心忡忡逃不出大海。有追求才有方向，才有上進(jìn)心，有堅持的勇氣。
我常常在想我的追求是什么，卻總也沒(méi)有過(guò)答案。幼兒園里老師問(wèn)我的追求是什么，我說(shuō)：“我要世界上所有的玩具！”老師笑笑，說(shuō)：“也可以哦，不過(guò)等你長(cháng)大了，也許就不是這個(gè)答案了�！碑敃r(shí)年幼無(wú)知的我，又怎會(huì )知道老師說(shuō)的意思，這件事后來(lái)便也逐漸淡忘了。后來(lái)小學(xué)時(shí)，有一次寫(xiě)作文題目是《我的追求》。那次是我明事理以來(lái)第一次思考這樣的問(wèn)題，我回到家后絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)所以然，最后只得隨便找了個(gè)“追求”交了上去，但那并不是我想要的，但卻給了我追求的決心。我每天都在找我的追求。上課找它，在家找它，睡覺(jué)時(shí)也想著(zhù)它。
直到一天，我有一次考試，考得很好老師讓我上去講題，我剛開(kāi)始還有些緊張，但是我看見(jiàn)同學(xué)們認真聽(tīng)我講解的樣子，讓我有些享受。之后的我一直對講臺有著(zhù)不一樣的依戀。我終于明白我所追求的到底是什么。
我的內心對老師總有著(zhù)特別的敬意，這是我對別的職業(yè)所缺少的。不僅僅是因為他們嚴厲、德高望重，更是因為他們?yōu)閲遗囵B一代代的棟梁。他們一味的付出卻從不要求回報，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們不僅僅是老師，更是同學(xué)們的朋友、親人，這便是所謂的“亦師亦友”吧。他們需要教育我們，還要關(guān)注我們的心理狀態(tài)，處理好師生關(guān)系。就是這樣一群人奮斗了無(wú)數個(gè)日月，他們培養的人才數不勝數，但是知道他們的人卻是少之又少，但他們從未抱怨。記得有一次上課，我的班主任在課上對同學(xué)們說(shuō)了一句話(huà)，至今我都印象深刻，她說(shuō)：“我是教育工作者，為國家培養人才，是我的職責，你們就是國家的.希望，我們一定要付出我們的一切來(lái)為國家培養人才�！痹谒麄兊匿秩局幸沧屛铱释@個(gè)角色，想成為他們一樣的人。
有追求的人就像天空上的耀靈，光芒四射；就像樂(lè )隊中的指揮家，悠然自得。我相信我定會(huì )實(shí)現我的追求眺望遠方�！笥�
追求作文 篇6
何為追求？在我看來(lái)，追求就是當自己心中有了一定的目標，有了理想時(shí)，便會(huì )去追尋、努力，為之奮斗；這就是追求。雛鷹從剛破殼開(kāi)始，便會(huì )一直追求屬于自己的一片天空，從成長(cháng)到展翅高飛，歷經(jīng)了多少艱苦和磨難，而我們又何嘗不是如此呢？人們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”所以，為了我們所要追求的夢(mèng)想，展翅高飛，努力拼搏！
每個(gè)人都有追求，只是，有的人有了追求后，他一直會(huì )為了自己想要得到的而去奮斗，去努力；可有的人，只是有了自己的追求，卻在那里空想，一輩子碌碌無(wú)為。有人會(huì )問(wèn)：我一直在追求著(zhù)我所想要的東西，可它距離我很遙遠，好像就根本不可能得到。如果這樣想的人那就錯了，如果是自己真想要追求的，那么就根本不會(huì )在乎是否離它遙遠，是否能夠得到它。只要自己努力了，拼搏了，即使沒(méi)有達到自己想要的目標，那也是一次好的經(jīng)歷。
在我看來(lái)，追求，它代表了所有：人們的欲望，夢(mèng)想……人們所想要安逸、享受，并不算是追求，那樣的目標，寧愿不要。我一直在按照自己的心而走，這樣讓我感到很輕松，至少不會(huì )被眼前的一些東西所迷惑。而我們，作為一名高中生，更應該有著(zhù)自己的追求和理想，更應該去努力奮斗，可是再看一看，有些人究竟在做什么？
我一直在對自己的未來(lái)迷茫著(zhù)，但是我絕對不會(huì )對未來(lái)放棄！人生的歷程本來(lái)就是漫長(cháng)艱苦的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的人生就不叫人生，沒(méi)有明確目標的追求就不叫追求……
努力把握住今天，充滿(mǎn)信心面對明天，去追尋屬于自己的一片天空！
追求作文 篇7
“人類(lèi)的在于自強不息的追求美�！绷蟹蛲袪査固┱f(shuō)。正因為的種種不完美,才激發(fā)了人們永無(wú)止境的追求。
從古時(shí)愚公移山,精衛填海,到如今大國工匠,水渠的英跡來(lái)者,無(wú)不體現了人們在追求之上留下的汗水與鮮血。發(fā)揚了不畏,執著(zhù)追求的品質(zhì)。循其行,當為酬滔海,追求不止。
追求,比拼的非一時(shí)之速。只有馳而不息,久久為功才能看見(jiàn)好風(fēng)景。一位詩(shī)人說(shuō):“我曾親眼看見(jiàn),匆忙的旅客輸在了從容的后面�！苯獯a《戰狼二》一定繞不過(guò)它作為經(jīng)典動(dòng)作片的視聽(tīng)語(yǔ)言。為了“海中激戰”那段最佳視覺(jué)效果。吳京用26次連續跳海行動(dòng)詮釋了電影人追求完美的可貴。如果我們朝著(zhù)既定的方向去追求。就定會(huì )在日積月累中成功。
“有些看起來(lái)很近,走起來(lái)卻很遠,缺乏追求的人,永遠都走不到頭�！鄙驈奈牡摹稄U郵存底》中所寫(xiě)。追求的必定荊棘叢生，不畏，勇往直前方英雄。青年留學(xué)日本，考試屢屢受挫，憤然寫(xiě)下：“十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！迸c我們不同，他并沒(méi)有脆弱于考試落榜的感中。而是再次明確心之所向，迎難而上的追求下去。以史為證，他做到。
如果選擇安逸生活，而放棄艱苦的研究工作，誰(shuí)告訴我們生命從何而來(lái)？如果萊特兄弟選擇踏實(shí)工作，而放棄兒時(shí)渴望的追求，誰(shuí)帶我們游于天際？由此看來(lái)，追求之上所面臨的種種選擇與困難，都在促使我們向成功邁進(jìn)�！侗静葜腥A》節目中，植物經(jīng)清洗，修整后，在熬制過(guò)程中還要注意火候、時(shí)間、受熱、碳化等多種工序，來(lái)淬煉了一株標準藥材。追求也是如此，正是因為世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，所以我們只存在這長(cháng)夜漫漫的追求之中，自己的恒途，在砥礪奮進(jìn)中達到追求。多少的追求成了夢(mèng)幻泡影？多少刻在桌角的豪情壯志成了雕彩？多少的有志青年如今湮沒(méi)人海？追求是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，雖然這個(gè)世界上不存在完美，但我們的追求可以使我們更接近于它。不負芳華，當為酬滔海，追求不止！
追求作文 篇8
哲學(xué)家說(shuō)：“虛榮是人的自然中最基本最樸素的性質(zhì)，人依虛榮而生存�！�
俗話(huà)說(shuō)：“樹(shù)活一張皮，人活一張臉�！比巳硕紣�(ài)面子，人人都要好看。還有人為了好看去整形，割自己的肉，削自己的骨。也不說(shuō)他們是對還是錯，反正他們自己喜歡，現在的整形技術(shù)也是相當一流。不過(guò)人整過(guò)容之后，自己原有的東西就被破壞了，就好像帶了一個(gè)面具，反正好看的東西人就會(huì )喜歡。學(xué)界多是認為人應該追求自然美，內心的美，那才是真正的美麗。多數人是跟隨潮流，別人整容，自己也去整一個(gè)。許多職業(yè)也是需要一個(gè)好的形象，樣子不好看，沒(méi)人搭理。許多人說(shuō)那也是迫于無(wú)奈，誰(shuí)叫自己不是天生麗質(zhì)，整容可以給人帶來(lái)成功，更能愉悅自己的心情，何樂(lè )而不為。也有一些整容失敗的，那就得再去多整幾次，直到滿(mǎn)意為止。其實(shí)人活著(zhù)不止一張臉，還有許多內在的東西，那樣活著(zhù)才算真實(shí)。外表的美不是一個(gè)人的全部，太在意也沒(méi)多大意思，但是也不能完全不顧，那樣就成了“不要臉了”。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，每天我們接受著(zhù)大量的信息，自己也制造著(zhù)信息，在歷史的洪流中尋找自己的位置，希望自己每一天都活得很精彩。精彩卻不是說(shuō)一說(shuō)那么簡(jiǎn)單，要自己去付諸行動(dòng)。今天有不如意，到明天可能會(huì )更好。有所失，也會(huì )有所得，關(guān)鍵是自己要去爭取。不努力，哪里來(lái)的成功，不付出，哪里來(lái)的回報。知一時(shí)，不如學(xué)一世，人生就應該是如此，不斷地奮斗，不斷的收獲，過(guò)一個(gè)有意義的人生。人不知足，才有長(cháng)進(jìn)，有長(cháng)進(jìn)才有學(xué)問(wèn)，有才，才能過(guò)得好。好人一生平安，壞人整天擔驚受怕。所以做人要做好人，對別人好別人才會(huì )對你好，如果你對別人好，別人對你不好，那你也可以對他不好。做人要有尊嚴的活著(zhù)，才會(huì )有幸福感。幸福是人一生的追求。
追求作文 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，理想可以帶著(zhù)我們向目標奮斗，勤奮努力，從而讓人生活得更有意義。
小時(shí)候，我對音樂(lè )很敏感，一首歌曲聽(tīng)上兩三遍就能哼出旋律，所以，我心里總希望自己能當一名出色的作曲家。每當我聽(tīng)到自己喜歡的歌曲，就會(huì )讓爸爸下載在我的MP3里，還讓他在網(wǎng)上找到歌曲的簡(jiǎn)譜，然后，在電子琴上演奏。有時(shí)，作業(yè)完成后，我也會(huì )抽空在電腦上下載歌曲，一聽(tīng)到音樂(lè )我就被深深吸引了，常常把其他事拋到九霄云外，因此常常被媽媽訓斥，但我一點(diǎn)兒也不后悔。
心中有了理想，我決心朝著(zhù)目標奮斗，于是，我每天學(xué)習幾個(gè)樂(lè )理知識，保證彈40分鐘的電子琴。在奮進(jìn)的道路上，難免會(huì )遇到一些小挫折，但在媽媽的幫助下，我又重新向前走。那一次，我正在學(xué)習一首新曲子，剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我還不覺(jué)得有什么難度，但到了后來(lái)，在一個(gè)小節中有幾個(gè)音符我看不懂，無(wú)論怎么彈也彈不好，我很失落，就想放棄。我沮喪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)習了，不想當作曲家了！”媽媽和氣憤地對我說(shuō)：“你都學(xué)了這么久了，現在因為一點(diǎn)小困難就要放棄，那你以后學(xué)什么東西都將一事無(wú)成！”我雖然想放棄，但聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我決定與失敗賭一賭。于是，我上網(wǎng)查找資料，在琴鍵上學(xué)習了幾番，終于，我真的學(xué)會(huì )了。
古人云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”是啊，古今中外成功的人并不是一生下來(lái)就有成就的，他們也有疑惑，都是通過(guò)不斷的奮斗才取得巨大的成就。所以，我也要帶著(zhù)理想，繼續飛翔。
追求作文 篇10
悠閑自得的生活不是每一個(gè)人每一時(shí)每一刻都可以享受到的，只不過(guò)我因為寒假又因為最近幾天閑來(lái)無(wú)事，所以可以享受一下這樣的生活，可是這樣的生活是我現在的追求嗎？
答案當然不是！因為我現在每日如此悠閑，整天什么事也不做，那么我的未來(lái)就會(huì )更加心煩意亂，這也許就是因果關(guān)系，所以我們不得不從現在開(kāi)始努力，因為今天就是明天的賬單，我們明天的消費水平定位就是由于今天決定，我們的父母明白這個(gè)道理，所以他們才會(huì )讓我們努力！
一個(gè)人開(kāi)始努力的時(shí)候就需要有一個(gè)目標，這個(gè)目標或許就是我們的理想，其實(shí)理想是什么東西我也根本不知道，但是我知道自己需要的東西就可以了，因為我知道一個(gè)人若是沒(méi)有目標，那么他的收獲也不會(huì )明確！
我們說(shuō)只要努力就會(huì )有收獲，付出多少努力就會(huì )有多少收獲，也許對于那些超人類(lèi)的家伙們不適合，可是這個(gè)世界還是普通人更多，所以這個(gè)道理還是很適合我們！
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