小孩的追求作文2篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小孩的追求作文，希望對大家有所幫助。
小孩的追求作文1
小孩的追求我是一個(gè)小孩，懵懂地走在人生路上。出發(fā)前，上帝賜給我一些東西，他說(shuō)孩子，這些東西很珍貴，要學(xué)會(huì )珍惜它們。
對于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，珍貴并不是什么好玩的東西。于是，我拿那些珍貴的東西跟路邊的人換了五顏六色的糖果。
我拿著(zhù)甜甜的糖果繼續上路。忽然有一天，我感到牙齒上傳來(lái)的鉆心的疼痛！我從來(lái)都不知道，好吃的糖果竟會(huì )帶來(lái)蛀牙！
我開(kāi)始后悔，開(kāi)始埋怨自己。
為什么要拿上帝賜給我的東西去換糖果呢？如果不換，就不會(huì )有蛀牙；如果不換，就不會(huì )團疼痛；如果不換，我就仍擁有那些珍貴的東西；如果不換，我就不會(huì )后悔……
我只是一味地后悔，我沒(méi)有察覺(jué)到，我的快樂(lè )，正一點(diǎn)一滴地從句句埋怨聲中溜走，越來(lái)越少。
我帶著(zhù)后悔繼續上路。每走一步都仔仔細細想一番，因為我不愿再做同樣的傻事。一路上我不斷得到新的東西，但我始終都不認為我現在擁有的一切比曾經(jīng)擁有的更有價(jià)值。我緊緊盯著(zhù)別人手中的東西，期望可以找回我曾經(jīng)拿去交換的寶貝。
可當我費盡心思，筋疲力盡之后，卻仍未找到它們。而且，在我苦苦尋覓的途中，我丟棄了我所獲得的全部！
我問(wèn)上帝：“主啊，我該怎么辦？”
上帝說(shuō)：“孩子，放棄該放棄的，追求該追求的，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)……”
我若有所思地繼續上路了。很快，我離開(kāi)那條叫“童年”的路，開(kāi)始一段新的旅程。
為了找到我“該追求的東西”，我執著(zhù)地、努力地地，一點(diǎn)一點(diǎn)地爭取著(zhù)。我忍受別人的譏嘲，吞下自己的眼淚，在艱難的路上艱難地走著(zhù)。我不能讓別人看見(jiàn)我流淚，因為眼淚毫無(wú)用處，毫無(wú)價(jià)值。在這個(gè)弱肉強食的世界里，沒(méi)有人會(huì )同情你，在腮邊掛上兩串淚珠，你很輕易地就會(huì )成為別人的獵物！
一路上，騙與被騙交替著(zhù)，快樂(lè )和辛酸融合了。終于終于，我拿回了以前所丟失的一切。當耀眼的光環(huán)一圈圈打在我身上，人們的歡呼潮水般向我涌來(lái)，我站在黃金鑄成舞臺上，才發(fā)現自己有多么的悲哀。我為了這些榮耀所付出的代價(jià)，是這些榮耀永遠都無(wú)法彌補的！我失去了青春，失去了健康，失去了很多朋友，失去了……
這些年來(lái)，它們只是我的信念，是我追求的目標，而我，卻從未考慮過(guò)它們真正的價(jià)值！現在的我才知道：我要的并不是這些。
我茫然地望著(zhù)前方，路口上打著(zhù)一個(gè)路牌，班駁的'牌面上有兩個(gè)字：“老年之路“。
我知道，前方再也沒(méi)有我所要的東西：我的青春、健康、朋友……而我卻不能倒退。
我無(wú)語(yǔ)地往前，終于來(lái)到一片圣潔的天地，那位長(cháng)著(zhù)兩只潔白美麗的翅膀的守門(mén)人告訴我，這里是天堂。
我又見(jiàn)到了上帝。我終于流淚了，我問(wèn)上帝：“主啊，我的追求錯了嗎？”
上帝說(shuō)：“孩子，你學(xué)會(huì )了放棄嗎？放棄那些你不需要的東西。人生本是一個(gè)夢(mèng)，為何在夢(mèng)里你都不愿找一種讓自己快樂(lè )的方式來(lái)度過(guò)呢？”是的，我明白了，追求一些不能令自己快樂(lè )的東西毫無(wú)意義，追求一些毫無(wú)意義的東西毫無(wú)價(jià)值。
我明白了，我終于明白了，可是太遲了，長(cháng)長(cháng)的人生路我從頭到尾走了一遭，卻什么也沒(méi)得到。我揮動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，遠遠得望見(jiàn)我可愛(ài)的兒孫們，懵懂地走在那條長(cháng)長(cháng)的路上，拿著(zhù)上帝賜給他們的珍貴的東西，跟路邊的人換了五顏六色的糖果……
小孩的追求作文2
走過(guò)歲月才發(fā)現，兒時(shí)的我是多么的天真，無(wú)知。竟承諾永不分離，可誰(shuí)又知道世間的變幻？面對世界，除了無(wú)力，我們只能步步退讓?zhuān)竭^(guò)友誼的山，跨過(guò)似海的情，我們只有徘徊。
什么時(shí)候發(fā)現我們像個(gè)小孩的？我忘了，只依稀記得笑容在慢慢退卻，留下了滿(mǎn)面的愁容�！安恢朗裁磿r(shí)候，學(xué)會(huì )了偽裝，學(xué)會(huì )了在受傷的時(shí)候笑，笑得寂寞任性，笑得毫無(wú)靈魂，而更多的是空洞�！边@句話(huà)望了是在哪里看到的，只覺(jué)得挺適合我們的就隨手記了下來(lái)。只不過(guò)現在回頭看看這句話(huà)，更覺(jué)得像是預言，預言著(zhù)我們的明天。
習慣了冷冽的空氣，愛(ài)上了獨處的孤寂，更多的時(shí)候戴上了冰冷的面具，面對朋友時(shí)會(huì )顯現淡淡的憂(yōu)郁，但是那是旁人無(wú)法看見(jiàn)的�！拔矣X(jué)得交朋友，重要的不是富有或貧窮，而是他是否能夠懂你�！边@是一個(gè)朋友對我說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得我們都只是孩子，要的不多，只是“理解”二字就夠了，我們都一樣，在內心深處，像個(gè)孩子，情緒化，容易滿(mǎn)足，還有十分脆弱。
一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上告訴我，他失戀了，在我還沒(méi)來(lái)得及安慰他時(shí)我收到了他的這樣一句話(huà)“放棄我是她的損失，我損失的不過(guò)是一個(gè)不愛(ài)我的人，而她損失的是一個(gè)愛(ài)她的人”于是我笑了，他也只是個(gè)孩子。在生氣的時(shí)候說(shuō)氣話(huà)。
“越老越小”這話(huà)說(shuō)的可真沒(méi)錯�，F在，我爺爺奶奶就像這話(huà)里似的。每天，兩個(gè)老人都要吼上幾句，可真要讓他們呆個(gè)兩三天不見(jiàn)呢，兩個(gè)又問(wèn)你問(wèn)得慌，弄得家里人是哭笑不得。在一起吧沒(méi)幾句好話(huà)可說(shuō)老是吼來(lái)吼去的，這不見(jiàn)的時(shí)候吧，又總是牽掛著(zhù)對方。其實(shí)兩老人就像我那四歲的弟弟一般，像個(gè)小孩。
蒼涼的哀愁，冰涼的雙手，讓我的心在微風(fēng)中顫抖；悲戚的戀歌，沙漠的綠洲，無(wú)法沁透凍結的世界。走過(guò)了才知道，經(jīng)歷過(guò)了才明白，其實(shí)當個(gè)小孩也很好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不是嗎？背靠著(zhù)背，手挽著(zhù)手，卻只能是瞬間的故事，走不到路的盡頭。臉上的淚痕，心里的傷口，干了，干不了，愈合了，留下了印記，直帶很久很久。她說(shuō)“愛(ài)，是短暫的擁有；痛，卻烙在心頭。笑，是曇花的乍現；淚，卻漣漣�！蹦皇堑搅藗奶�，又為何如此感嘆？然后，我輕笑著(zhù)搖了搖頭，她也是個(gè)孩子，一個(gè)受傷的孩子。
到了我們懂得的時(shí)候，我們也明白了：我們已經(jīng)無(wú)法重來(lái)，回頭，回不到陌生的起點(diǎn)，前進(jìn)，走不近彼此的終點(diǎn)，猶如站在橋上只能隨著(zhù)橋搖擺，飄蕩，飄蕩。
我想我也只是個(gè)孩子，像個(gè)孩子�？墒俏蚁脒x擇做一個(gè)學(xué)會(huì )放手的孩子。
轉身的那一刻起，就注定了孤寂，想逃也逃不了的命運，注定了分離。想問(wèn)：是否一次的錯過(guò)終將成為永遠的悲��？答案是“是”那我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“有緣再見(jiàn)”不在乎人去樓空的寞落，不去想擁有過(guò)的過(guò)往，只要學(xué)會(huì )放手。只是不明白，早知道注定的分離，該有的孤寂，為何這一切來(lái)時(shí)卻有痛不欲生的痕跡。
我開(kāi)始懂得小孩也有他的煩惱與愁緒，放手，并不如我想的那么容易。
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