【推薦】追求作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的追求作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文400字 篇1
在陽(yáng)光雨露的呵護下，我成長(cháng)著(zhù)；在風(fēng)霜雨雪的阻撓下，我成長(cháng)著(zhù)；在夏風(fēng)春雨的滋潤下，我成長(cháng)著(zhù)；在炙熱嚴寒的羈絆下，我依然成長(cháng)著(zhù)。我在成長(cháng)中追求，在成長(cháng)中快樂(lè )，在成長(cháng)中奮發(fā)。
小時(shí)候，就思著(zhù)念著(zhù)顧著(zhù)盼著(zhù)當一名超市售貨員，因為會(huì )有好多好多可口的零食，會(huì )不用花錢(qián)就可以白白得到自己的需求，現在回想起來(lái)，覺(jué)得可笑，隨著(zhù)我的成長(cháng)，隨著(zhù)我的追求，我的夢(mèng)想變了。
上學(xué)之后，覺(jué)得教師是一個(gè)多么光榮神圣的職業(yè)，教師在三尺講臺上度過(guò)自己的春秋，揮灑著(zhù)自己的熱血，放飛自己的夢(mèng)想，是多么愜意的事。也許我會(huì )在日月的滄桑中兩鬢斑白，也許我會(huì )生活得很貧窮，但是能夠和學(xué)生們在一起暢談，和自己的知心朋友在一起交流，我會(huì )自豪的說(shuō)：“此生我無(wú)怨無(wú)悔�！蔽飺Q星移，又長(cháng)幾秋。
在青春年華的成長(cháng)歷程中，認為我的追求是應該做我自己，我開(kāi)始向往自由，向往無(wú)拘無(wú)束的生活，向往我行我素的性格。我的追求會(huì )在蔚藍的大海里，魚(yú)兒自由遨游，海鷗自由飛翔，大海之上藍天白云朵朵，會(huì )讓我感到前所未有的愜意；我的追求會(huì )在巍峨的高山之上，在空曠無(wú)垠地景色里。登高以抒情懷，山風(fēng)涼爽的撲面吹來(lái)，伴隨著(zhù)來(lái)自大山深處的回音，心里感受到前所未有的舒暢，我的追求會(huì )在萬(wàn)里長(cháng)城的盡頭，壓抑不住心頭的激動(dòng)，放開(kāi)喉嚨，大聲喊：“我自由，我追求，我成長(cháng)，我快樂(lè )！”
自由與追求，成長(cháng)于追求，追求真理和進(jìn)步，是我內心深處真誠得回答。
追求作文400字 篇2
你聽(tīng)了這個(gè)題目，肯定會(huì )覺(jué)得未來(lái)的世界一定很美吧！換作是我，我也會(huì )這么想�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)，由于樹(shù)木的大量減少，世界沒(méi)有了綠色，就沒(méi)有生機。沙塵暴可能叫我們卷走，那我們的一切就什么也沒(méi)有了。如果我們沒(méi)有死，也會(huì )因缺少氧氣而死亡。樹(shù)木是我們的朋友，我們應該保護它。我希望我們能夠保護環(huán)境，再造一片藍天，那未來(lái)的世界就會(huì )比我們想像的更美麗！
我的`家鄉就有一棵柳樹(shù)被砍了。那棵柳樹(shù)非常高大，它的枝條很粗，大得像一個(gè)巨人。在它的世界里你只能算一個(gè)小螞蟻。天氣熱的時(shí)候，人們可以在樹(shù)蔭下乘涼�？墒�，不知道什么原因，他被砍了，我很傷心。
在去城里的路上，就有很多樹(shù)木被砍了。小孩子經(jīng)常把路旁的樹(shù)木晃來(lái)晃去，或是把樹(shù)枝弄斷，拿著(zhù)玩。也有人把樹(shù)木砍了當柴火、蓋房……
人類(lèi)把樹(shù)木砍光了，是把樹(shù)木傷害了嗎？其實(shí)不是，樹(shù)沒(méi)有了，人類(lèi)這是把自己害了。沒(méi)有樹(shù)木，空氣中的二氧化碳就會(huì )越來(lái)越多，人類(lèi)需要的氧氣就會(huì )供不應求。樹(shù)木是人類(lèi)的守護神。預言家曾經(jīng)預言20xx年世界末日，如果我們注意保護環(huán)境，這個(gè)預言就不會(huì )實(shí)現。
讓我們多植樹(shù)，少砍樹(shù)，那未來(lái)的世界就會(huì )更加美麗！
追求作文400字 篇3
生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。
在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求!