【必備】追求作文匯總七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的追求作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
追求，是一件很美妙的事情，有了追求，人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )有現在這樣高科技，高品質(zhì)的生活。
而我追求的則是那一片屬于自己的天地，能讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天地。
我要做一匹駿馬，在一望無(wú)際的草原上飛馳；我要變成一朵蒲公英，帶著(zhù)憧憬與希望飄向令一個(gè)世界做一條鯊魚(yú)，整天追著(zhù)那群小丑魚(yú)跑，還要飛去那遙遠的外太空，去領(lǐng)略它的神秘與浩瀚。
我追求擁有超能力的日子。我想看到那些人在想什么，正準備干什么，還要進(jìn)入別人的夢(mèng)里面，去分享他們甜蜜夢(mèng)境，看看他們所謂的日有所思。擁有超能力之后，我要去月球上睡覺(jué)，到白云上玩耍，再去那棵月桂下蕩秋千……
春天，我要做一個(gè)報春的使者，第一個(gè)迎來(lái)春的腳步，第一個(gè)呼吸春的氣息。
夏天，我要做一只知了，給正在一心一意做事的人們搗個(gè)亂，好讓他們歇一下，停一下，放松一下。還要用我那透明的小小翅膀拂去夏天的炎熱，奏起金秋的樂(lè )章……
我還要變成一只枯葉蝶融在這秋的氣息中，感受她的寧靜與恬美。在秋風(fēng)中飛呀飛，飄呀飄，仿佛我就是秋天，秋天就是我。
至于冬天嘛，我還沒(méi)想好，想做一朵雪花，恐太單調，想一個(gè)樹(shù)杈，恐太孤獨，做什么呢？有了，就做那天山上的雪蓮吧吧！純潔又勇敢。
我追求，追求那充滿(mǎn)幻想的世界，追求擁有超能力的自我，更追求那富有童話(huà)色彩的四季！
追求作文 篇2
完美對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是必須要追求的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我要告你，世界上沒(méi)有十全十美的人，但十全十美的人也不一定是完美的人。所以，“完美”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)現它卻太難了!
什么是完美？也許我們的腦袋里又出現了這么一個(gè)問(wèn)題。不妨我們想象一下，想象一下什么樣的人才是完美的人？怎么做才算完美？可以在我們的腦海里浮現一下這樣的畫(huà)面：在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世外桃源里，有這么一位善良而美麗的人，她正在幫助那些孤寡老人們，忙前忙后，卻一點(diǎn)也不喊累，幫他們做任何事情。她的一整天幾乎都在為那些需要幫助的人服務(wù)，但她卻從未停過(guò)。也許幫助被人才會(huì )豐富自己，難道說(shuō)她不是一個(gè)善良而完美的人嗎？
“完美”，多么深刻、耐人尋味的兩個(gè)字啊，但是如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻讓我們懂得那么多。是啊，人生也許有太多的不如意，但我們不應該放棄，要學(xué)會(huì )勇往直前。遇到挫折、困難時(shí)，要想方設法去解決，敢于戰勝困難、解決問(wèn)題的人，才是完美的人!!
追求完美才能改善完美，才能“更”完美!
改正自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，也許會(huì )更完美。誰(shuí)能沒(méi)個(gè)缺點(diǎn)，問(wèn)題就在于是否肯于改正，只要改正就是一個(gè)完美的人!完美的表現大概在與肯于追求、肯于完善、敢于承認、敢于解決，具備以上幾點(diǎn)，堪稱(chēng)為完美的人。也許做一個(gè)完美的人人人都可以，重點(diǎn)就在于決心，只要想就一定能!
就讓我們帶著(zhù)玩“完整”的夢(mèng)，追求人生下一個(gè)夢(mèng)。
追求作文 篇3
我朋友家來(lái)了個(gè)小弟弟。圓圓的臉蛋上鑲著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇。胖墩墩的小手，可愛(ài)極了，真像電影里的“小不點(diǎn)”。頭上戴了一頂大蓋帽，上身穿一件色彩艷麗的T恤衫，下身穿著(zhù)一件牛仔背帶褲，腳上穿著(zhù)一雙標準的健身鞋。他一開(kāi)口就是“我要小汽車(chē)！小汽車(chē)！小汽車(chē)”，一口流利的玩具名字，使大家都稱(chēng)他“玩具追求者”。
還沒(méi)來(lái)幾天，“玩具追求者”就成了我家的�？�，天天纏著(zhù)我，和我嬉鬧。
有一次，我放學(xué)回家，一開(kāi)門(mén)，“玩具追求者”聞聲趕來(lái)，他擺動(dòng)著(zhù)小手搖搖晃晃地跟著(zhù)我進(jìn)了屋。我有意不理睬他，只管自己打開(kāi)書(shū)包，做作業(yè)�！巴婢咦非笳摺辈宦暡豁懙嘏郎狭艘巫�，雙腿一跪，看著(zhù)寫(xiě)字臺玻璃下的照片�！巴婢咦非笳摺笨粗�(zhù)我哥哥小時(shí)候的照片說(shuō):“他是不是很喜歡玩具啊，他是不是玩具的粉絲��？”“玩具追求者”的一番話(huà)把我笑得在床上打滾�！巴婢咦非笳摺边�對照片親了一下。我笑著(zhù)說(shuō)：“這是我哥哥小時(shí)候的照片，他現在高中了�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，“玩具追求者”把我的玩具箱翻了出來(lái)說(shuō)：我要玩具！我要玩具！”我只好把玩具小汽車(chē)給了他，剛給他，他就眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我有戰利品了！”
到了晚上，人們有的在讀書(shū)，有的在看電視，有的在織毛衣。突然，“玩具追求者”的喧鬧聲打破了寂靜的夜晚，他又吵著(zhù)來(lái)我家玩�！巴婢咦非笳摺本椭纴�(lái)我家玩，我該怎么辦？
追求作文 篇4
動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂(lè )。從小在音樂(lè )的環(huán)境中長(cháng)大，享受著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著(zhù)音樂(lè )給我帶來(lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè )的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽(tīng)著(zhù)“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著(zhù)門(mén)德?tīng)査伞冻酥?zhù)歌聲的翅膀》，當別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著(zhù)維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(cháng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時(shí)間愈長(cháng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè )作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及�；蛟S，音樂(lè )，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿(mǎn)幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的`意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現音樂(lè )在他的演繹下有著(zhù)別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè )更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè )是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè )，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè )家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
追求作文 篇5
人生是從生之此岸走向生之彼岸的歷程。無(wú)論是充滿(mǎn)荊棘的坎坷小徑，還是一馬平川的陽(yáng)光大道，我們都要自己走過(guò)！
在人生舞臺上，我們演繹著(zhù)不同的故事和扮演著(zhù)不同的角色，或喜或悲，或快樂(lè )或憂(yōu)傷，這其間，不期而至的挫折與痛苦常常伴隨我們。挫折后的痛苦，有時(shí)能將人淹沒(méi)，也有時(shí)會(huì )把人推到浪頭的頂峰——全看你的水性如
雖說(shuō)我們已經(jīng)是初中生了，但是我們還是小孩，我們的夢(mèng)想是天真的，而我們的爸爸媽媽卻讓艱巨的學(xué)習任務(wù)往我們肩上背。爸爸媽媽你們知道嗎?我們應該有自己天真的空間，而不是被你們布置，在學(xué)習空間中。爸爸媽媽讓我們實(shí)現我們美好的夢(mèng)想吧。為什么你們要把我們囚禁在房間里呢?難道你們不知道我們有童心嗎?不應該讓我們在書(shū)堆中成長(cháng)。
我們是有夢(mèng)想的孩子，而我們的夢(mèng)想卻不只是在知識中，我們的夢(mèng)想可以出于生活，出與大自然，而我們的追求不只是為了自己，是為了國家。也許我們在大自然中吸取的要比書(shū)上的多些。爸爸媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)是嗎?讓我們舞動(dòng)追求的翅膀高飛吧!
難道你們不希望永遠看到我們天真的微笑嗎?爸爸媽媽請不要拔苗助長(cháng)了，學(xué)習是要靠自己努力的，但我們同樣需要自由的空間來(lái)發(fā)揮我們自己，充實(shí)我們自己。你們說(shuō)，是嗎?請讓我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛過(guò)這漫長(cháng)的旅程吧……
夢(mèng)想是美好的。，若能實(shí)現，將是心靈最大滿(mǎn)足。人一生的夢(mèng)想，一生的追求，一生的目標，我會(huì )為我能為我實(shí)現心中追求的夢(mèng)想永遠努力的!讓我們舞動(dòng)追求的翅膀高飛吧!
追求作文 篇6
完美——一個(gè)令人向往的境界。面對完美，我們變的挑剔，用我們狹窄的瞳孔來(lái)丈量紜紜眾生，我們不曾發(fā)現我們的不完美。作為一種高等動(dòng)物，我們?yōu)橹院�，我們用挑剔的眼光�?lái)看待我們身邊的一切——除了我們自己。
在評價(jià)身邊事物的時(shí)候我們往往是“乘興而來(lái)，敗興而歸”，我們那太完美的眼中容不下一點(diǎn)錯誤，于是剩下的只有悲傷了。何必如此的去挑剔身邊的一切呢？沒(méi)有現實(shí)的意義嘛！我們是生活在世界中，我們不是因為完美而生活，而是世界因為生活而完美的。不是嗎？審視我們的生活，審視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì )發(fā)現我們并不完美，我們會(huì )有缺點(diǎn)，我們會(huì )有過(guò)錯，我們會(huì )有痛苦，我們會(huì )有失敗，我們會(huì )有誤會(huì )……我們不論從生活還是從學(xué)習，我們在追求完美，可是說(shuō)白了我們在逃避過(guò)錯，我們在逃避現實(shí)，我們在埋沒(méi)自己的過(guò)錯……因為我們不完美！
我們永遠不會(huì )滿(mǎn)足，因為我們所追求的完美沒(méi)有刻度，我們無(wú)法在生活中找到真正的完美。當我們離開(kāi)時(shí)，我們不會(huì )得到我們所要得——如果我們一味的追求完美。也許你聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)乞丐，他雖然貧困，但他非�？鞓�(lè )，他每天只乞討今天所須的食物，他從不要錢(qián)，他就這樣過(guò)著(zhù)他快樂(lè )的生活……但有一天，他在一個(gè)廟里撿到一包錢(qián)，他數了數一共是99英鎊，他很開(kāi)心，但他也很失落，他一夜沒(méi)睡，第二天早上，他抱著(zhù)著(zhù)一包錢(qián)想區買(mǎi)東西吃，可是很快他改變了決定，他告訴自己要得到第100英鎊后再說(shuō)。這一天他開(kāi)始了真正意義上的乞討，但他失去了笑容，他開(kāi)始向行人乞討錢(qián)——為了他第100個(gè)英鎊。認識他的行人們都十分奇怪他的行為，因為他失去了歡樂(lè )，所以行人們便不再給他食物和微笑，他依舊沒(méi)有笑容，他為了他第100英鎊他一整天沒(méi)有吃東西。
追求作文 篇7
風(fēng)箏追求的是飛向高遠的藍天；花朵追求的是裝點(diǎn)可愛(ài)的世界；溪流的追求是奔向洶涌的大海。而我的追求是擁有一個(gè)展示自我的舞臺。
我那小小的追求終于在那次開(kāi)發(fā)區“陽(yáng)光之星”的比賽中實(shí)現了。毫不猶豫地，我在才藝展示時(shí)選擇了鋼琴演奏。再一次心平氣和地坐在鋼琴前，心如止水地練起早已彈得滾瓜爛熟的曲子。我信心十足地順到臥室，靜靜地躺在床上，帶著(zhù)一份美好的期待，我甜甜地睡了。
追求，當人陷入困境，被困難阻撓時(shí)，就顯得尤為重要。那天凌晨，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到困難在與我捉迷藏：我發(fā)起了高燒。清晨，我猛然間想起今天要去參加比賽，便打起十二分精神起了床，準備練琴。媽媽我如此難受，不讓我彈。我卻目不轉睛地盯著(zhù)鋼琴，說(shuō)什么也不肯離開(kāi)�！芭畠�，身體要緊呀！”媽媽心疼不已，“這次比賽就算了，下次再爭取吧！”“可是，你們給我講過(guò)鳥(niǎo)兒學(xué)飛的故事。鳥(niǎo)兒一定要有追求，并奮力去追尋，才能翱翔于藍天�！眿寢専o(wú)可奈何，只好答應了。又一次坐在鋼琴前，一遍遍地彈起早已練得純熟無(wú)比的曲子 ，一個(gè)個(gè)音符猶如蹦跳而出的小精靈，歡快而活潑。指尖流瀉出美妙的音樂(lè )，這音樂(lè )頓時(shí)令我神清氣爽。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，終于輪到我上臺表演了。我暈乎乎、輕飄飄地走上臺�！皥猿志褪莿倮�！”我在心中為自己鼓勁兒。望著(zhù)亮堂堂的舞臺，望著(zhù)锃亮的三角鋼琴，戶(hù)著(zhù)這片追求已久的小天地，我頓時(shí)心曠神怡�！暗秸故咀约旱臅r(shí)候了！”我在心中暗暗地對自己說(shuō)道。我坐在琴凳上，彈起了曲子《忠實(shí)泉》。彈著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我仿佛在忠實(shí)泉著(zhù)“嘩嘩”的泉聲，注視著(zhù)清澈的泉水從石階上淙淙地流下。我成功了！我實(shí)現了自己的追求，場(chǎng)上場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
我敬佩風(fēng)箏，因為他有追求；我敬佩花朵，因為她有追求；我敬佩溪流，因為他有追求！每個(gè)人都應該有一份追求和夢(mèng)想，不是嗎？
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