追求作文（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的追求作文（精選26篇），歡迎閱讀與收藏！
追求作文 篇1
在當今這個(gè)物欲橫流的現實(shí)世界中，人們正慢慢變的冷漠與勢利，在精神的美玉上，又多了一些錢(qián)欲的瑕疵，孰不知，人們對金錢(qián)的追求，正是為自己的精神追求埋下陷阱，追求精神的獨立是當務(wù)之急。
眾所周知，近年來(lái)，有關(guān)學(xué)術(shù)造假的消息不斷見(jiàn)諸報端，特別是少數著(zhù)名學(xué)府和著(zhù)名教授也步入到學(xué)術(shù)造假行列，使學(xué)術(shù)造假逐漸由個(gè)案變成一種現象，這就不能不令人深思了。這邊唐駿學(xué)位造假還一波未平，那邊李連生造假再生波瀾，這邊加藤嘉一求學(xué)經(jīng)歷造假，那邊韓寒與方舟子口水戰還未停息。這些現象實(shí)在引人深思。
很多人把學(xué)術(shù)造假行為歸結為造假者的品行不端，雖然不能因為少數人的造假行為，就對學(xué)術(shù)的整體環(huán)境產(chǎn)生懷疑。但是，面對造假現象日益嚴重、造假手段越來(lái)越惡劣、造假者的身份越來(lái)越“顯赫”以及有關(guān)方面對待學(xué)術(shù)造假問(wèn)題的容忍態(tài)度，我們還是隱隱約約感到，學(xué)術(shù)造假問(wèn)題的發(fā)生，決不僅僅是造假者的品行不端那么簡(jiǎn)單，我想，除了品行外，人們對于金錢(qián)的追求也起了推波助瀾的作用。就那黃禹錫為例，這個(gè)曾被韓國稱(chēng)為“民族英雄”的學(xué)者急功近利，為了名譽(yù)與金錢(qián)而不惜使用造假手段，也從英雄淪為“科學(xué)騙子”。這不僅使自己的名譽(yù)盡損，還讓國家顏面難存。
精神對金錢(qián)的附庸，使學(xué)術(shù)研究不那么單純，純粹的精神事業(yè)受損，而且危害社會(huì )，敗壞風(fēng)氣，更讓國家難以佇立民族文化之林，影響到國家的綜合國力和國際地位。
精神成為經(jīng)濟的附庸固然使人膽戰心驚，但拿出強硬的措施勢在必行。
首先，要改變將科研成果單純與個(gè)人經(jīng)濟利益掛鉤的局面，建立更加科學(xué)、規范、合理的掛鉤標準;第二，建立科學(xué)、規范、有序的科研成果評價(jià)機制，尤其要提高科研成果的公開(kāi)性，在每一級評審中，都進(jìn)行公示。此外還要改變人們唯利是圖的觀(guān)念，增強人們的責任感，培養人們的精神情操，追求精神的獨立。
追求精神獨立并不只是空談，只有實(shí)干才可喚回精神的蔚藍天空。
追求作文 篇2
在寂夜里我輾轉難眠�；叵氍F在，人生滄桑、歲月蹉跎。我起身，像進(jìn)入了另一個(gè)世界。無(wú)限的黑暗將我吞噬。我繃緊了神經(jīng)，打量這未知的空間�？諝庵袕浡�(zhù)泥土潮濕的味道。揮之不去的陰霾猶如蔓藤纏繞心間。我艱難行走，身體像背負著(zhù)沉重的擔子，腦袋昏昏沉沉。夜，繼續黑的彌漫。前方的光線(xiàn)一閃一閃，像黑暗中跳躍的火團。那點(diǎn)微渺的光線(xiàn)，像在鼓舞我前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的向前�？諝庖菜坪跄亓�，泥土的味道淡了些。就快看到光明了，我的心像開(kāi)始劇烈的跳動(dòng)起來(lái)。突然，一抹巨大的光明向我撲來(lái)，刺激了我的雙眼，我用手遮住，感覺(jué)身上開(kāi)始溫暖起來(lái)。那一刻我微笑了……
光明的希望
我用顆顆珍珠編織成的希望，在空中飄舞、飛揚�？茨撬骑h渺似仙幻的夢(mèng)，被我凝結成寂夜里的星光，我用手撐起一彎明月，任潔白的月光在我手中舞蹈、輕輕揚揚。
后記
這只是我心中那個(gè)憧憬的夢(mèng)罷了，如果那曾經(jīng)的過(guò)往，曾經(jīng)悲傷都化成這世間的過(guò)眼煙云。那么，悲傷的歲月也許可以不孤單不彷徨。因為有了光明才去追求，因為有了夢(mèng)境才會(huì )不遺忘，這是驅動(dòng)我前進(jìn)的力量。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)憑。只要天空無(wú)限、青山依舊。我就不會(huì )放棄，去實(shí)現我的理想。
追求作文 篇3
今天校園大清潔，我和學(xué)生們很積極地打掃了校園的每個(gè)角落，我發(fā)現這里的孩子干活特別主動(dòng)積極，雖然干得滿(mǎn)頭大汗，但他們還是不抱怨不退縮，而且干得特別開(kāi)心，這是我在城里的孩子中看不到的。
打掃完衛生，我就去上課了。在課堂中，學(xué)生好像越來(lái)越滿(mǎn)意我的教學(xué)，他們的目光非常專(zhuān)注，那種渴望知識的眼光，讓我感到非常高興，所以我會(huì )更加投入到教學(xué)當中。
作為一名在校的大學(xué)生，這是第一次脫離課本，參與實(shí)踐，接觸社會(huì )。起初我總是擔心我做得不好，生怕學(xué)生不喜歡我的上課的內容，可是經(jīng)過(guò)這八天我收獲了很多東西，也學(xué)會(huì )了很多東西。其中最值得慶幸的是學(xué)生們都很喜歡我，喜歡我的教學(xué)方式。
我發(fā)現今天的心情以往完全不同，曾經(jīng)很討厭這里地方，而如今卻舍不得，可能是這幾天三下 鄉讓我收獲了很多快樂(lè )吧。所以今天我做事情的心情也有所不同，我曾經(jīng)想敷衍了事，可是現在我只想如何去做得更好。
追求作文 篇4
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，時(shí)間則是橫渡河流的追求之船。
人生在世，名聲，榮譽(yù)，金錢(qián)，權利，生不帶來(lái)，死不帶去。時(shí)間匆匆，而我們真正追求的，是一種精神，是一種心靈的謳歌。
時(shí)間是一艘船，我們始終駕駛著(zhù)追求的方向。
時(shí)間是曼德拉揚帆前的儲備之船。
二十七年，三分之一的生命，是曼德拉追求平等的開(kāi)端�？蛇@個(gè)開(kāi)端，二十七年，尤為漫長(cháng)。
曼德拉有著(zhù)遠大的追求，可他所看到的，只是漆黑的方寸之地。有時(shí)，從窗外透過(guò)一縷淡淡的陽(yáng)光。斑駁不清，淅淅瀝瀝。這也正是曼德拉內心的追求——平等，像淅瀝的陽(yáng)光，看不到結局�；蛟S這只是一個(gè)空想，或許這會(huì )受到遏制，或許這不可能實(shí)現。但曼德拉循于夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，二十七年，從未停止。
最終，時(shí)間沒(méi)有辜負他，二十七年的磨礪，二十七年的隱忍，二十七年的追求，讓他扭轉了歷史。時(shí)間去了哪里，他為這歷史性的一刻蓄積了力量！
時(shí)間是居里夫人遨游科學(xué)之海的寧靜之船。
說(shuō)起居里夫人，人人都都仰慕她兩次獲得諾貝爾獎的殊榮，可真正發(fā)光的金子，是她在迷茫的科學(xué)之海中，以時(shí)間為載體，執著(zhù)的向真理航行的精神。
正如梁衡所說(shuō)；"有的人止于行，以售其貌；有的人止于勇，以逞其力；有的人止于心，以用其技；有的人達于理，而用其智“。居里夫人不耽于行，不逐于利，不持于技。由生到死以安靜的姿態(tài)駕馭時(shí)間之船達到智慧高地，自由地駕馭規律，永葆一種理性的美麗。
時(shí)間都去了哪里？時(shí)間讓居里夫人用來(lái)追求真理，揚帆遠航。
從”揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！钡健爸裾让⑿p勝馬，一蓑煙雨任平生�！碧K東坡用三年的時(shí)間從塵世的喧囂，官場(chǎng)重圍之中突圍出去，獲得一種超然物外的心境。
時(shí)間去了哪里，時(shí)間是蘇東坡的突圍之船�？v使驚濤駭浪，風(fēng)雨如晦，蘇東坡依然，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
人生因追求而美麗，時(shí)間便是追求的載體。
時(shí)間是一艘船他要去哪里？追求便是航向。
追求作文 篇5
美是什么？一張俏麗的臉？一朵艷麗的花？一幅色繽紛的油畫(huà)？還是一顆純潔善良的心？到底，美是什么？
讀完《巴黎圣母院》，仿佛從神秘的童話(huà)與現實(shí)雙結合的世界中游歷了一翻后又回到了現實(shí)。書(shū)中所講的真善美與假丑惡，讓人體現出美，一種蘊含在內心被丑陋的外表包裹著(zhù)的美。但，這種美，在現實(shí)中似乎離人很近，又似乎離人很遠。
眼前看到的很美，但事實(shí)是很丑；感覺(jué)很丑，但其實(shí)是很美，正如書(shū)中的主人公卡西莫多。
現在，不是有很多美人嗎？要不然，怎么會(huì )有那么多選美競賽？現在的演員、歌手哪一個(gè)不是俊男美女。如果沒(méi)有這“美”，也許演技再精湛，也很坐上主角的寶座，最多也不過(guò)得個(gè)“最佳配角獎”吧。
在這個(gè)追捧“美”的年代。似乎看上去美的，就是“美”的。每天的娛樂(lè )新聞報道著(zhù)多少明星背后的丑事，美麗的臉、浮華的背后又是什么？的鏡頭前，一切都是美的，說(shuō)的話(huà)很動(dòng)聽(tīng)，做的事都是善的，什么大明星慰問(wèn)山區人民，什么捐款活動(dòng)；在鏡頭前，領(lǐng)導們帶頭掃街，親自視察災情，慰問(wèn)孤兒寡婦，等等，但在鏡頭后，他們的行為、語(yǔ)言是否依然“美”著(zhù)？只有他們才知道。要不然怎么說(shuō)起明星夢(mèng)，就成了貪慕虛榮，生活奢侈腐敗的代名詞？要不然貪官為何清除不完？
如果這就是美的話(huà)，還值得追求嗎？
看上去丑，也許并不丑；看上去丑，也許才是真正的美。
“四棱形的鼻子，凹字形嘴巴，細小的左眼被一攝豬鬃似的細眉毛遮住一半，一個(gè)奇形怪狀的牙齒”極其的丑陋的外表，卻有著(zhù)一顆“只要一點(diǎn)點(diǎn)水和一點(diǎn)點(diǎn)憐憫，我用生命也報答不完你的慈悲心腸……你只要需要，一個(gè)眼神或一個(gè)暗示，我就會(huì )從上面跳下去的�！钡某錆M(mǎn)感恩的美的心靈。這就是卑微的卻讓人崇敬的圣母院敲鐘人西莫多。有許多人似乎很卑微，一點(diǎn)兒也一不起眼，樣子不美，但是他們勤勤懇懇，樂(lè )于奉獻。也許，在危難時(shí)，就我們“一個(gè)眼神或一個(gè)暗示”他們會(huì )義無(wú)反顧而舍命相救；也許，在一天我們需要幫忙時(shí)，他們會(huì )因報答那“一點(diǎn)點(diǎn)水和一點(diǎn)點(diǎn)憐憫”而犧牲一切去幫助你。所以，有著(zhù)平凡外表或丑陋的外表不要緊，那就讓自己擁有氣質(zhì)和親切的微笑吧！
美，到底是什么？不用找了，不是眼前看到的，而是心里感覺(jué)舒服、溫暖的東西。
追求作文 篇6
天地間，總有一種執著(zhù)能融化歲月的冰冷的面頰，能敲碎千年的磐石，能一滴一滴地，滲入不朽的歷史。譬如不惑之年的乒壇老瓦。
三十九個(gè)春夏秋冬，三十九載歲月，錘煉出一個(gè)不朽的傳說(shuō)――瓦爾德內爾。
他在乒壇一戰就是二十多年。
他與中國乒乓球隊六朝臣子華山論劍。
他的臉上留下了滄桑的印記。
他的眼中只有堅定不移。
我從不是老瓦的球迷，也從不相信世上真的還有執著(zhù)的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人人自危，拜金主義塑造了一個(gè)個(gè)扭曲的靈魂，還有一雙雙血紅的眸子――競爭，有時(shí)讓人不折手段。即使是在奧運會(huì )的橄欖枝下，黑哨......照樣橫陳。沒(méi)有了執著(zhù)，更有人對執著(zhù)嗤之以鼻――有的人只是為金錢(qián)和利益而戰。他們在玷污奧林匹克的光環(huán)。
有的人拿了金牌，急流勇退；有的人拿了金牌，結婚生子，安于享樂(lè )；有的人拿了金牌，不思進(jìn)取，再難有作為；也有的人，為了自己的事業(yè)奉獻了所有，不為別的，只為了一種信仰――那畢生為之拼搏的信仰，那個(gè)人一定是老瓦。沒(méi)有手段，沒(méi)有丑聞，老瓦孜孜不倦地戰斗著(zhù)，老驥伏犁，志在千里！
雅典，一個(gè)締造神話(huà)的天堂，締造了一個(gè)全新的老瓦，一個(gè)老而彌尖的老瓦――男單比賽一路殺進(jìn)四強。老瓦笑著(zhù)說(shuō)“我不在乎得金牌，我只想一直戰斗下去......”。我無(wú)語(yǔ)哽咽......第一次，我觸摸到一個(gè)執著(zhù)的靈魂。
老瓦走了，帶著(zhù)第四名的遺憾。愛(ài)琴海的水，很藍，很藍，能不能撫平你的傷呢？
書(shū)寫(xiě)一個(gè)神話(huà)，要多少年？誕生一個(gè)執著(zhù)，又要多少年呢？
我低頭拭淚，怕濕了這夏日里的最后一片云彩......
追求作文 篇7
追求是一種偉大的力童。小澳入海，雖九曲十八育卻依然執著(zhù)，因為它追求永恒；大雁南歸，即使飛越崇山峻嶺，也無(wú)所畏懼，因為它們追求溫暖；人類(lèi)不安于茄毛飲血，因為他們追求文明、發(fā)達......
追求是一種無(wú)尚的快樂(lè )。如果你追求的是一種積極的、進(jìn)步的東西，那么當你全身心地投入時(shí)，你就會(huì )感到一種無(wú)與倫比的快樂(lè )。杜甫的追求是"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"，所以才會(huì )有"吾廬獨破受凍死亦足"的滿(mǎn)足與寬慰。
追求，是人生的指路明燈。追求，是人類(lèi)對關(guān)好未來(lái)的希望。有人說(shuō)過(guò)：人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，將會(huì )變得空虛和渺小。古往今來(lái)，凡成大事的人，不是有超過(guò)一般人的才華，而是有堅忍不拔的意志。中國的張海迪高住截癱，備受病魔煎然，但是她為了理想而時(shí)刻努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
追求就要有信念，信念是追求的核心，有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：6名礦工在很深的井下采煤，突然礦井坍墉，出口被堵住，礦工們頓時(shí)與外界隔絕，他們最多能在井下呆3個(gè)半小時(shí)，于是他們最關(guān)心的問(wèn)題就是時(shí)間，6名礦工只有一個(gè)人戴著(zhù)表，于是報時(shí)的任務(wù)就交給了他，他為了不讓其他人死得痛苦，于是在第一次報時(shí)時(shí)他在45分鐘后說(shuō)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他在沒(méi)被人發(fā)現的情況下，過(guò)了1個(gè)小時(shí)后，他說(shuō)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，于是4個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們終于得救了，本來(lái)他們都應該沒(méi)命了，但是只有，個(gè)人死去，這個(gè)人枕是那個(gè)載表的人。這就是信念的力童。
人的生命之船，是由生活目標的高大篷帆支配的。人只有為一個(gè)偉大的目標而生活，才會(huì )在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道!相信吧，路，屬于有追求的人，路，在我們腳下延伸!只要我們有追求，我們就會(huì )像那只小鳥(niǎo)一樣，追求就是那截樹(shù)枝，我們一定會(huì )借助于那截樹(shù)枝渡過(guò)我們理想的彼岸，我們也一定會(huì )越過(guò)生活中的“”太平洋"。朋友，請現在就拿起"追求"這支槳在生活的海洋中乘風(fēng)破浪......
追求作文 篇8
我相信，人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。
科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng )作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會(huì )，農民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執著(zhù)追求。這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì )遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會(huì )找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現一個(gè)個(gè)目標，一步步成長(cháng)的過(guò)程。小學(xué)階段追求的實(shí)現，也就意味著(zhù)我們站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰。所以說(shuō)，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生將會(huì )是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
追求作文 篇9
追求，說(shuō)到追求。其實(shí)我也不太懂得這個(gè)詞的真正含義。
可能是我的腦海中還沒(méi)有對追求這一詞的真正理解把；或者是我書(shū)籍讀的還不過(guò)多吧�？僧斈闳�(wèn)身邊知識淵博的人時(shí)，每個(gè)人都有不同的答案。但是究竟何為追求？
這個(gè)詞我一直無(wú)法正確的理解與消化。直到不久前，一位高三的老師為我們高一的同學(xué)做一節開(kāi)導課時(shí)，我才理解了追求這一詞的一點(diǎn)皮毛。
記得當時(shí)是星期二下午的最后一節課，也就是我們的班會(huì )課。當時(shí)那位高三的老師剛開(kāi)始講課時(shí)放了一段勵志型的短片，可是我在剛開(kāi)始看時(shí)卻感覺(jué)很懵，只是感覺(jué)里面的軍人很帥，感覺(jué)長(cháng)大后有機會(huì )一定要當一名軍人。當老師開(kāi)始真正進(jìn)入主題時(shí)，我感覺(jué)這段視頻并非只是為我們展現每一個(gè)軍人的魅力，而是讓我們腦海中初步形成對追求的基本觀(guān)念。記得老師說(shuō)過(guò)如果你現在已經(jīng)有一個(gè)很明確的追求目標，也就意味著(zhù)你擁有了自己的人生。
記得老師播放的一段奧*馬對學(xué)生們開(kāi)學(xué)第一天的演講里，一位名人說(shuō)過(guò)：“你不能指望輟學(xué)后能碰上一個(gè)好的工作，你必須接受培訓，并為之努力與學(xué)習，這并非只對你的個(gè)人人生和未來(lái)有著(zhù)重大意義，國家的未來(lái)將取決于你們�！庇谑�，老師對我們說(shuō)：“如果你們現在上課在睡覺(jué)，那你將做白日夢(mèng)；如果你現在在努力，那你將來(lái)將圓夢(mèng)�！爱斶@節課快要結束時(shí)，老師放了一段現階段高三師哥師姐們在努力為目標為夢(mèng)想奮斗的視頻。當這節課結束之后我真的感觸很深，感覺(jué)我收獲了很多知識。我從以前到現在都沒(méi)有，沒(méi)有上過(guò)一堂這么有意義的課。
回家后，我認真的反省了幾天，回想起自己初中三年迷茫的學(xué)習生活：我發(fā)覺(jué)我初中三年從沒(méi)設立過(guò)目標，才會(huì )過(guò)得如此空虛與迷茫。當我上高中時(shí)，我覺(jué)得人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，將會(huì )迷失自己，會(huì )活的很空虛，很迷茫。我覺(jué)得我應該為我高中三年設立一個(gè)目標，即使那個(gè)目標很渺小，我也會(huì )為之奮斗與努力。就像因為沙漠中有一塊綠洲，曾想放棄的冒險家才會(huì )為之繼續前行。
追求作文 篇10
在鄉下，有個(gè)姑娘叫莎麗·娜。她有沉魚(yú)落雁之容，鄉里的男子們都來(lái)追求她，可她都看不上，一一拒絕了。
一天莎麗·娜在公園散步，看見(jiàn)遠處坐著(zhù)一個(gè)孤孤單單的老者，莎麗·娜心想：“這老太婆長(cháng)得太難看了，怪不得沒(méi)人理她�！�
可是回頭一想：“如果我老了也會(huì )像這老太婆一樣嗎?不，我決不能讓這種事情發(fā)生!”
于是，莎麗·娜四處打聽(tīng)能夠讓青春永恒的方法，巫師告訴她在東方的云霧山，有一個(gè)天神能夠讓她青春永恒。
就這樣，莎麗·娜不聽(tīng)任何人的勸，不管任何人的阻踏上了去云霧山的路。
日復一日，年復一年，轉眼間，莎麗·娜已漸漸老去，昔日的容顏以不復存在，可她絲毫沒(méi)有察覺(jué)，一直追求那永恒的青春。
終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，莎麗·娜終于到了云霧山，見(jiàn)到了天神卡諾。
莎麗·娜迫不及待的問(wèn)天神：“偉大的天神，請你讓我的青春永駐好嗎?”
天神說(shuō)：“不，我不能，上帝對每個(gè)人都很公平，青春無(wú)法永恒，應該好好珍惜�！闭f(shuō)著(zhù)拿出一面鏡子給莎麗·娜看。
莎麗·娜看見(jiàn)鏡子里的自己，就跟公園里的老太婆一樣，她大吃一驚：“不!這不可能，怎么會(huì )這樣，哦，這叫我以后怎么見(jiàn)人�！�
天神說(shuō)：“青春是經(jīng)不起你這樣折騰的�！�
追求作文 篇11
從小，我就喜歡爬山，每次站在山巔上，脫下外衫，感受陣陣涼風(fēng)愛(ài)撫，俯視村莊，包羅萬(wàn)象。從小，我也喜歡歡夢(mèng)，即使鏡花水月，也拍手稱(chēng)快。如此，我在山顛種下夢(mèng)，夢(mèng)里我常常站在山顛。
爸爸對我說(shuō)過(guò)：人一生追求很多，但只有堅持到最后或者植根心底的，這是唯一的。我似懂非懂，對于略知一二的東西常樂(lè )于探究。更由于天真無(wú)邪的緣故，我把最燦爛的夢(mèng)境般的夢(mèng)，告訴了爸爸。爸爸告訴我：“那就是唯一�！蔽覄傁胱穯�(wèn)為什么，爸爸拍拍我的頭，打斷我的心思，說(shuō)：“長(cháng)大后就知道了�！庇谑�，我在光明黑夜中度過(guò)，渴望快快長(cháng)大。
一覺(jué)醒來(lái)，匆匆八年晃眼而過(guò)。山，憑空消失般令我茫然不知何故。滿(mǎn)目烏煙瘴氣，一些“文明建設者”神氣地欣賞他們的“杰作”。夢(mèng)，固若金湯，身邊的人匪夷所思。迫切長(cháng)大的賽跑早已結束只成昨日歌，追名逐利替代整課老舊的心靈�！皥猿窒氯�？”我問(wèn)心，它不語(yǔ)。接受不了沉默是金的態(tài)度，對于答案，我早已急不可耐。
廢墟之上，呆愣的腦子里回想著(zhù)熟悉的嗓音，然而我不屑一顧，我所以為執迷不悟強者不屑于做。也許問(wèn)心有愧，我沒(méi)有繼續堅持，我計劃著(zhù)，準備走“大眾路線(xiàn)”，難以預料的是，一切才剛剛開(kāi)始。
耳邊縈繞著(zhù)“做人要誠實(shí)”的教導，此時(shí)手卻不斷顫抖，握住筆的手，不知道怎么落紙，撒謊真的好么……
心里回蕩著(zhù)海水奔涌的怒吼，不自覺(jué)的它是那么脆弱。走過(guò)的路，荊棘密布，爾虞我詐。天使賦予的最純真的心靈，傷痕累累，縫縫補補也破碎不堪，不知道還有誰(shuí)完美無(wú)損。
曾經(jīng)只剩下斷壁殘垣，我看著(zhù)路上的風(fēng)景，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐刻滿(mǎn)笑容。安靜地望著(zhù)天空，潸然淚下，我想象未來(lái)，懷念過(guò)去。
時(shí)光如沫，多久了？天，依舊蔚藍，放眼望去，天山共色的交際處，衣服還在拼命掙扎，不服輸于風(fēng)的挑釁。它繼續舞動(dòng)著(zhù)，然后紋絲不動(dòng)……
追求作文 篇12
今天是科學(xué)理性統領(lǐng)一切的時(shí)代，為什么在方興未艾的現代主義藝術(shù)作品中，我們卻可以毫不含糊的捕捉到心靈趨于瓦解，破壞沖動(dòng)抬頭的傾向。這些作品或多或少表現出非理性或關(guān)注非理性
的特征，同時(shí)也蔑視傳統，破壞一切，而一標新立異和歇斯底里代之。
18世紀中葉后，科學(xué)的發(fā)展不斷加速，社會(huì )進(jìn)步的進(jìn)程也在加速。但是人類(lèi)精神世界卻不像物質(zhì)世界那樣可以加速發(fā)展。精神世界的發(fā)展是緩慢的，是以突破瓶頸的形式向前發(fā)展的。當前社會(huì )的種種現象折射出物質(zhì)世界與精神世界的嚴重錯位，二者的嚴重不協(xié)調。
首先，我們必須認識到物質(zhì)世界對精神世界的推動(dòng)作用。人的精神世界是對物質(zhì)世界的反映。生產(chǎn)力決定了生產(chǎn)關(guān)系，決定了社會(huì )形態(tài)，決定了人類(lèi)對自然的改造程度。而精神時(shí)間則是對物質(zhì)世界進(jìn)行分析而形成的。精神世界以物質(zhì)世界為藍本，人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步在改變一切，包括我們的精神世界。
其次，精神世界又對物質(zhì)世界有反作用。精神世界決定了人民的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，而這一切又將表現在人們對自然界的改造和人與人的關(guān)系中。精神世界古代了人們的所謂模式，也就相對的古代了物質(zhì)世界。要使物質(zhì)世界超出精神世界控制范圍而進(jìn)行太大改變是不可能的。
物質(zhì)世界必須與精神世界同步發(fā)展。若精神世界過(guò)于超前，物質(zhì)世界就會(huì )將超前的部分磨去；若精神世界過(guò)于滯后，那么物質(zhì)世界將失去指引。
在技術(shù)日漸發(fā)揮主宰作用的今天，傳統人文相對衰落了。當代人性的扭曲顯示了精神世界的滯后，我們或許該做些什么。
但是，有水會(huì )愿意停下實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)世界前進(jìn)的腳步來(lái)等待虛無(wú)縹緲的精神世界呢？
追求作文 篇13
社會(huì )發(fā)展迅速，物質(zhì)資源豐富，我們都在追求自己的價(jià)值，但不同的人對價(jià)值有不同的觀(guān)點(diǎn)。精神勝于物質(zhì)，還是物質(zhì)勝于精神？
生活中，有的人物質(zhì)生活貧乏，在解決生存的問(wèn)題上并不貧乏。他們，清貧，但是精神生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。二有的人富有物質(zhì)，但這樣奢靡的人，精神生活卻非�？仗�。
讓我們把目光投向千年前的汨羅吧。他立在江邊，形容枯槁，面容憔悴。是什么“摘”去了他的峨冠，“剪”去他的博帶？是誰(shuí)讓他“消得人憔悴”？這個(gè)叫屈原的男子曾是那樣的風(fēng)華絕代啊。懷王已死，郢都殘破，他抱起石塊，自沉汨羅。汨羅從此流進(jìn)了中國的文化史，至今仍是迤迤邐邐，在漫長(cháng)的春秋中，清了又濁，濁了又清。他放棄了自己的生命，保留了自己的精神。
千年一瞬，剎那芳華，兩千年后，我們已然明曉，在屈原心頭凝聚的是對家國的無(wú)盡的思念，無(wú)邊的忠愁。屈原決然放棄的是豐富的物質(zhì)。若他像勒尚，鄭袖，張儀那樣趨炎附勢，他完全可以過(guò)富有的生活。但他富有的是精神，而不是物質(zhì)。
雨果說(shuō)過(guò)：“腳不能達到的地方，眼睛可以達到；眼睛不能到的地方，精神可以飛到�！本竦母叨�，遠不是物質(zhì)能達到的�！耙缓勈�，一瓢飲，居陋巷，不改其樂(lè )”，“君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧”，顏回的安仁樂(lè )道展現的是精神的平靜和安寧�？鬃拥茏尤�，但最為欣賞的是顏回。之所以如此，是因為顏回在生活貧困不堪的情況下，仍能快樂(lè )，淡定地一心向道，得到了孔子的稱(chēng)贊，這就是歷代儒家所津津樂(lè )道的“孔顏樂(lè )處”。
顏回勤奮好學(xué)，被尊為“復圣”。我們已經(jīng)明白，顏回之所以有他的成就，并非他的物質(zhì)生活有多么豐富，而是因為他的精神生活。倘若他不注重精神修養，流連于物質(zhì)世界，他不一定比世俗之人有更好的生活。
然而物質(zhì)的極大豐富與精神的極大貧瘠形成這時(shí)代最鮮明的對照。中國首富黃先生因商業(yè)賄賂鋃鐺入獄，影視明星劉曉慶因逃稅聲名狼藉，巨人網(wǎng)絡(luò )董事長(cháng)史玉柱因為利益而代言虛假廣告極度豐富的物質(zhì)讓人索然無(wú)味，孤獨痛苦。
人與動(dòng)物的根本區別在于精神。物質(zhì)世界離我們很近也很遠，絢麗的精彩在于擁有永存的精神。讓我們追求永恒的物質(zhì)吧！
追求作文 篇14
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后感覺(jué)社會(huì )現實(shí)、殘酷，沒(méi)有人情，以至于開(kāi)始懷疑所有的親情、友情、愛(ài)情。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，得到了些許答案：學(xué)生的成長(cháng)顛覆了人類(lèi)成長(cháng)的順序，即從物質(zhì)到精神。
作為學(xué)生，從上學(xué)開(kāi)始，除了極少社會(huì )交往，我們更多接觸的是思想精神方面的東西，在這樣的精神世界中，一切都是公平合理的。然而社會(huì )生活中，精神方面只占有很少的部分，更多的現實(shí)是為生存而拚搏的物質(zhì)方面。這就形成了矛盾。
你不得不適應社會(huì )而開(kāi)始轉移自己的初衷，開(kāi)始為那五斗米來(lái)跟別人勾心斗角，而實(shí)際情況是這個(gè)社會(huì )還是那個(gè)樣子，只是我們從一個(gè)環(huán)境換到另一個(gè)環(huán)境：從一個(gè)相對比較高的層次回歸到一個(gè)低的層次。
從這個(gè)方面來(lái)解釋?zhuān)敲次覀冎暗膽岩�，之前的難以接受，就能很好的理解了。所以，了解這個(gè)矛盾之后，我們可以站在一個(gè)第三方的角度來(lái)思考很多問(wèn)題，而不是沉在問(wèn)題中間感到無(wú)所事從。
如何來(lái)解決這個(gè)矛盾，是由自身來(lái)決定的：你可以選擇從精神轉變到物質(zhì)；也可以選擇保留自己精神的高度，為生存學(xué)習物質(zhì)社會(huì )需要的那些東西。
其實(shí)這并不十分矛盾，因為只要你愿意，你完全有能力安放好這兩方面的位置，保持一種平衡，即中庸。
比較麻煩的是，很多情況下，我們把物質(zhì)和精神混合，然后便會(huì )出現很多矛盾，例如，你試圖去跟一個(gè)追求物質(zhì)享受的人談理想，談人生，結果會(huì )讓你很失望，你會(huì )怪這個(gè)人太沒(méi)人情，怪這個(gè)社會(huì )太現實(shí)，而問(wèn)題是你沒(méi)有正確的對待這個(gè)其實(shí)并不矛盾的矛盾。
恩，快畢業(yè)了，希望能幫大家解決哪怕一點(diǎn)的問(wèn)題，希望我們能保持自己的初衷，合理對待物質(zhì)追求：人生短暫，即不能衣食襤褸的追求精神生活，也不必要坐擁金山的孤苦零丁。
追求作文 篇15
什么比彩虹更絢麗?什么比大海更深沉?什么比天空更廣闊?——夢(mèng)想。因為夢(mèng)想，所以追求。
擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。山因為有了夢(mèng)想，便擁有了生機，擁有了動(dòng)物和植物;水因為有了夢(mèng)想，便擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪;人因為有了夢(mèng)想，便擁有了幸福，擁有了親人和朋友。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子，靠放羊為生。一天，他們看到一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！眱鹤雍芰w慕大雁。牧羊人說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著(zhù)，他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
兩個(gè)普普通通的人，就是因為有了要飛起來(lái)的夢(mèng)想，從而不斷努力追求，最后實(shí)現了夢(mèng)想。
通往成功的道路充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。
周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，激勵著(zhù)他為之奮斗了一生。他為了民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正因為有了夢(mèng)想的追求。
如果沒(méi)有那一句響亮的誓言，那一個(gè)遠大的志向，也許就沒(méi)有我們幸福生活的今天，沒(méi)有祖國輝煌燦爛的今天。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了持之以恒的追求，沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了奮發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶;夢(mèng)想是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰暗。
當一個(gè)人猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，有時(shí)雖然渺小、模糊，但又是真真切切的。就像是黑夜里迷了路，猛然抬頭發(fā)現云層中顯現出璀璨的星光，微弱卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望!
追求作文 篇16
老人們常說(shuō)“做人要懂得知足”。有時(shí)候，我覺(jué)得是這樣的，可有時(shí)候，我卻不這樣想。
如果一個(gè)人野心太大，勢必讓人認為他不夠知足�？墒俏艺J為，有更大的追求，是一件好事。如果我們對自己的生活現狀，不夠滿(mǎn)意，那就努力去變成更好的樣子。何必管別人說(shuō)什么呢？
在我的朋友，小杰中考的時(shí)候，老師都勸告他選擇一個(gè)普通的高中，這樣會(huì )比較穩妥�？尚〗芫拖胭�一把。別人也都說(shuō)，就算他考上了，也未必受得住重點(diǎn)高校的管理制度，都不太看好他。事實(shí)證明，是這樣的，小杰考上了重點(diǎn)，可他也常常說(shuō)，競爭太過(guò)激烈�？墒�，小杰是一個(gè)喜歡競爭的人，他有更大的理想要去追求，他并沒(méi)有為此后悔過(guò)。
小杰的這種“不知足”，讓我看到了另一種可能性。也許你會(huì )說(shuō)，因為我們正值青春，所以我們不怕失敗�？稍谖已劾�，我們當然怕了，只是，在我們的眼里，不管哪個(gè)年紀，都有追求更好生活的能力。只要我們愿意付出行動(dòng)，只要我們還可以努力，就不要輕易知足，讓自己找到借口，理所應當的放棄想要追求的東西。
追求作文 篇17
我記得那個(gè)時(shí)候，他們說(shuō)工作起來(lái)是很累的，可是即便如此，他們仍舊堅持，因為這是信仰。
我曾經(jīng)多次提到過(guò)信仰，可是對于我來(lái)說(shuō)，他仍舊是一個(gè)非常虛無(wú)縹緲的概念。我知道，他們所有人都曾打算一絲不茍地做某件事情，可是我在這里，依舊無(wú)法停留。
這些都是屬于我自己的生活，我也會(huì )看到他們務(wù)必專(zhuān)注地再看一個(gè)視頻，在聽(tīng)一首歌，每一個(gè)人都開(kāi)始變得不一樣了。我知道，他們喜歡故事，他們喜歡再這樣的世界中尋找自身的價(jià)值。
如果你也來(lái)到這里，那么可以去看看風(fēng)景。
一覽無(wú)余。
當年你摸過(guò)它頭的那個(gè)孩子，終于也長(cháng)大了，黑黑的眼睛，很有精神。他在這里守護者自己的家園，他覺(jué)得這樣的生活才最有意義。也許你根本就不知道，這些到底意味著(zhù)什么。
那些都是情感之間最深情的回憶，只是他們自己從來(lái)都不知道而已。
也許你自己都無(wú)法想象，當生活終于脫離了你的圈子，你的所有喜好，都開(kāi)始不被人所接受，那么這些又怎么會(huì )是真正的磨難呢。
去勇敢的追求吧，皮卡丘。
追求作文 篇18
北島曾言：“你行走的范圍，就是你的全世界�！甭L(cháng)路，有人固步自封，安于現狀而生活毫無(wú)波瀾；亦有人如執劍勇士，用雙腳丈量大地，以雙手摘取星辰，從未停止前進(jìn)的步伐，從而邁向了全新的世界。因此，唯有拒絕止步，才可能踏出美麗新天地。
誠如魯迅所言：“幸福永遠存在于人類(lèi)不安的追求中，而不存于和諧與穩定之中�！币驗橛掠谧非�，航海家們發(fā)現了新大陸；因為勇于追求，愛(ài)因斯坦大膽地對經(jīng)典物理學(xué)質(zhì)疑，開(kāi)啟了量子力學(xué)的新時(shí)代；因為勇于追求，埃隆·馬斯克從未滿(mǎn)足于現狀，借錢(qián)開(kāi)創(chuàng )了別人看來(lái)膽大而瘋狂的事業(yè)，致力于探尋未知的無(wú)限可能，完成了用私人公司發(fā)射火箭的壯舉。這些人不曾止步，不懈追求，跳出了安逸的舒適圈，愿意在未知的泥濘中突出屬于自己的腳印，也讓后人有幸得以一窺先賢廣博思想的星空。
強者樂(lè )于未得，而弱者安于所得。只是，在這安逸的'表象之下，也許有未曾覺(jué)察的危機在暗流涌動(dòng)。曾經(jīng)享譽(yù)全球的柯達公司在獲得了巨大的成功后，并未敏銳地覺(jué)察到數碼時(shí)代的到來(lái)已成為必然之勢，而是仍固守現狀，最終被市場(chǎng)淘汰，遺憾謝幕；曾經(jīng)的“天朝上國”自恃物產(chǎn)豐富，盛世太平，卻未曾想西方世界已千帆競發(fā)，百舸爭流，乘上科技的快車(chē)走向繁盛，而自己的閉關(guān)鎖國只落得被動(dòng)挨打的局面。由此可見(jiàn)，安穩絕不是永恒的，只有永遠行走在追求的路上，才可能生存下來(lái)。
若要探尋未知之路，唯有探尋知識，得到前人智慧的浸染，才能讓我們前行的步伐更加穩健。荀子曰：“學(xué)不可以已�！眲⑾蛞苍赋觯骸吧俣脤W(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！睂μ剿髑奥返目释�，不會(huì )受限于年齡，只需懷揣著(zhù)強烈的渴求和堅定的信念，自然能走出光明的坦途。樂(lè )于學(xué)習新事物同樣也是勇于追求的體現，這種品質(zhì)讓人類(lèi)認知的那個(gè)“圓圈”愈加寬廣，邊界不斷拓展，文明之薪火越燃越旺。
茨威格在《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》一書(shū)中告訴我們：“一個(gè)人生命中最大的幸運，莫過(guò)于在他生命途中即在他年富力強的時(shí)候發(fā)現了自己的使命�！被蛟S并非每一個(gè)人都有機會(huì )成為揚帆遠航的哥倫布，但那又何妨呢？人生之路綿延曲折，躊躇不前者說(shuō)，前方荊棘密布；勇者卻說(shuō)，生命的旅程，一程有一程的風(fēng)景，一程有一程的盛放。雖不能長(cháng)久彌香，與“勇”相攜，鞭策前行，也定能走一程美一程。
追求作文 篇19
印度作家泰戈爾說(shuō)：“天地萬(wàn)物都在追求自身的獨一無(wú)二的完美�！弊非笮枰獎�(dòng)力，動(dòng)力就是完美的夢(mèng)想�？梢�(jiàn)，人生就是行動(dòng)、斗爭和發(fā)展，因而不可能有什么固定不變的目標，人生的夢(mèng)想和追求絕不會(huì )停止不動(dòng)。
只有學(xué)會(huì )追求才能創(chuàng )造夢(mèng)想。懂得追求的人，也是懂得放棄的人，在利益面前，必須學(xué)會(huì )放棄，追求就像火柴，夢(mèng)想則是那熊熊火焰。追求就是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切，證明你是否懂得了追求，懂得了放棄，懂得了創(chuàng )造……夢(mèng)想是每個(gè)人所擁有的，它充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時(shí)它也充滿(mǎn)了人類(lèi)的自私，為實(shí)現夢(mèng)想而不擇手段。這種人是可恥的人，更確切的說(shuō)這種人根本就不配擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人，屬于那些不自私的人，屬于那些勇敢的人，屬于那些能舍己為人的人。
每個(gè)人都想成功，而且每個(gè)人的目標都是不一樣的。一個(gè)人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。比如有的人想在教育戰線(xiàn)施展宏圖，有的人想在建筑行當大顯身手，有的人想在藝術(shù)屆獨占鰲頭……夢(mèng)想不是夢(mèng)，它需要我們去付諸于行動(dòng)，所以立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。實(shí)現夢(mèng)想總會(huì )有各種困難與挫折，會(huì )給我們帶來(lái)痛苦與失望。一般人都淹沒(méi)在追求夢(mèng)想的途中，如果你因為害怕受傷害怕而放棄的話(huà)，你的夢(mèng)想就猶如一片荒原，終年雪地冰天。人類(lèi)的幸福和歡樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的是為夢(mèng)想而奮斗。
事實(shí)上是，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地、移山倒海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆奮斗激情的人、能夠改變世界、創(chuàng )造未來(lái)的人。然而，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。西北師范大學(xué)附中2011級北辰班學(xué)生、“輪椅上的文學(xué)青年”劉大銘就是有一種不畏懼任何艱險，身為玻璃娃娃，卻堅強的站起來(lái)，努力不懈的完成自己的創(chuàng )作，終于黃天不負有心人，他的作品《命運之上》得到許多人的欣賞，他的精神也是現代青少年的模范……是夢(mèng)想，召喚著(zhù)他，鞭策著(zhù)他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(cháng)起來(lái)，最后功成名就，成為少年作家。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。
夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，讓自己的過(guò)得更充實(shí)!夢(mèng)想，不僅僅是堅持，更是對生命的詮釋。夢(mèng)想失去了，青春之花也便凋零了。因為夢(mèng)想是青春的光和熱。讓我們去奮斗、去追求自己的夢(mèng)想吧!
追求作文 篇20
我是一片樹(shù)葉，我來(lái)自梧桐樹(shù)上，有人問(wèn)我：“你的追求是什么呢?”我會(huì )毫不猶豫地對問(wèn)我的人說(shuō)：“到秋天落下去為梧桐樹(shù)增肥”。
春天到了，我從樹(shù)媽媽的手臂上把頭伸了出來(lái)，幼小的我看著(zhù)五彩繽紛的世界。
夏天到了，我已經(jīng)與其它的兄弟姐妹長(cháng)成了大人，梧桐樹(shù)媽媽看著(zhù)健康的我們，笑得合不攏嘴了。
到了夏末了，一些兄妹從媽媽的懷中落了下去。我哭著(zhù)喊道：“姐姐要去哪里呀!”姐姐一臉平靜地說(shuō)，來(lái)年春天再見(jiàn)!”梧桐樹(shù)媽媽說(shuō)：“寶貝，姐姐沒(méi)事。她只是有點(diǎn)冷，到土里去睡覺(jué)了。不久，你也會(huì )去的，到來(lái)年的春天，你還會(huì )回來(lái)的，不用擔心�！蔽夷ㄖ�(zhù)墨未干的眼淚，笑著(zhù)說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊!”
秋天過(guò)去了，冬天來(lái)臨的，我與兄弟姐妹們在梧桐樹(shù)媽媽的腳邊睡著(zhù)了，我還夢(mèng)見(jiàn)我又站在梧桐樹(shù)媽媽的手臂上眺望著(zhù)遠方呢!
一陣溫暖的風(fēng)吹醒了我，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，又看到了遠方，又看到了梧桐樹(shù)媽媽。
這就是我，一片小葉和他的追求。
追求作文 篇21
每個(gè)人在學(xué)習生活中都有追求，有偉大的追求，有渺小的追求，有對財富的追求，有對快樂(lè )的追求。而我的追求就像一片葉子，“春夏秋冬”有著(zhù)不同的追求。
春天，葉子十分茂密，吸收著(zhù)豐富的營(yíng)養。我也剛剛邁進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始了我的學(xué)習生涯，吸收“營(yíng)養”，努力學(xué)習。
夏天，葉子不知辛勞地為大自然工作著(zhù)，忙碌著(zhù)。一會(huì )為人們遮陽(yáng)，一會(huì )兒給人們送去清涼，一會(huì )兒為人們吸收二氧化碳，呼出新鮮的空氣。我呢，正好大學(xué)剛畢業(yè)，正是為國家做貢獻的好時(shí)機，我發(fā)憤圖強，為國家做出了一個(gè)新技術(shù)的發(fā)明，完成了我青年時(shí)期的追求。
秋天，葉落歸根，變成了大樹(shù)的肥料，好為第二年的自己做準備。而我呢，也回到了自己的家鄉，為自己的家鄉做出一些貢獻。努力了幾年，花費了些精力，功夫不負有心人，我終于把我的家鄉變成了“文明城市”，實(shí)現了我中年時(shí)期的追求。
冬天，葉子不再為大自然做貢獻，而是回到泥土里，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。我也漸漸老去，即將度過(guò)晚年，但我還有個(gè)追求，就是趁我還走得動(dòng)，周游世界。
幾個(gè)月后，我回來(lái)了，開(kāi)始在家養老，我的追求使我的一生變得有意義。
追求作文 篇22
鮮花很美，美在擁有生命；生命很美，美。在可以期待；期待很美，美在不知道結果。離別后期待重逢，失敗后期待成功，悲傷時(shí)期待快樂(lè )，失。去時(shí)期待擁有。期待就像是一根桅桿，支起了生命的帆。
期待就是。坐在火車(chē)上看窗外。聽(tīng)說(shuō)。下一站有很。美的風(fēng)景，于是我伸長(cháng)脖子往前看，希望能夠穿透重重阻礙，這一刻的心情叫期待�？上У氖悄沁咃L(fēng)景。一般，并沒(méi)有想象中的那么完美，這一刻的心情叫失望。然而火車(chē)駛過(guò)站臺，繼。續前進(jìn)，漸漸地變成了回憶�；貞浻直粫r(shí)間沖淡了，我將開(kāi)始新的期待。
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的淚水，因為它們在期待著(zhù)明年再次綻放。
期待是一種奮斗，她將永遠不眷顧坐享其成的人；期待是一種補償，像一雙手輕輕地縫合了遺憾；期待是一種欣慰，像一縷春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂(yōu)愁；期待是一種。幸福，她讓生命甘如清泉。
我想，向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每天追趕太陽(yáng)就是它最大的幸福。它的幸福不是。短暫的，而是長(cháng)久的，因為每天太陽(yáng)都會(huì )升起又落下。當太陽(yáng)落。山的時(shí)候，向日葵就會(huì )期待明天的太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)每天都是一樣的，但它還。是執著(zhù)地期待著(zhù)太陽(yáng)期待著(zhù)幸�！�
陽(yáng)光明媚，碧海藍天，日升日落，云卷云舒，任何事物。都在期待下顯得那么美好……
低頭看看路邊的花，期待。如那美麗緋紅的鮮花。鮮花很美，美在擁有生命；生命很美，美在可以期待；期待很美，美在不知道結果。我將在未知的期待中憧憬，奮斗，追求。
追求作文 篇23
聆聽(tīng)歷史的滄桑浮華，塵埃落定的聲響。落日斷崖，一曲愛(ài)爾蘭風(fēng)笛悠揚清透，彌漫在我靈魂的天空，聽(tīng)這婉轉的鄉曲吹落心底的淚�！捌岩宦暷c已斷，從此天涯孤旅�！甭淙諛穷^，斷鴻聲里，江南游子。曾幾何時(shí)，忘記了天涯孤旅的傷感：曾幾何時(shí)，忘記了“蒼山如海，殘陽(yáng)似血”的悲壯。
孤鶩的悲鳴在我耳邊響起，望那不倦的落霞，想這秋水也是在為我嘆息么？想我諸葛亮受劉皇叔三顧茅廬之托，定出三分天下之壯志。舌戰群儒，火燒赤壁，終于完成夢(mèng)想。哪想這夢(mèng)想的實(shí)現卻僅僅只是又一個(gè)宏圖的開(kāi)始，不想皇叔白帝托孤，我有豈不知劉禪是扶不起來(lái)的阿斗，明知這錦繡山河在他眼里只不過(guò)是笙歌艷舞。但我卻無(wú)能為力，皇叔臨終前的寄托一直印在我的腦海中，為光復漢室，我只有付萬(wàn)難于一身，頂著(zhù)艱難，窮盡智囊，鞠躬盡瘁，踏上這條不歸路。七年北伐，猶未踏入中原半步，飲馬黃河，終究南柯一夢(mèng)。一柱青煙，繚繞迂回，終于在我面前淡了，散了�；蛟S天意如此吧，最終那七十二盞長(cháng)明燈也沒(méi)有留住我這余下的信念。但我覺(jué)不后悔，“凝鴻鷹破空長(cháng)嘯，任殘陽(yáng)淹滅西方之海，望余光點(diǎn)明歷史的長(cháng)影�！比斯逃幸凰�，我為大業(yè)而亡，雖死無(wú)憾。
一曲終完，“嫩寒鎖夢(mèng)因春晚，芳氣襲人是酒香�！睔v史名流至今仍存，西伯拘義里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐著(zhù)《離騷》；左丘失明厥《國語(yǔ)》；孫子檳腳論《兵法》；不韋遷蜀傳《呂覽》。如美花眷，似水流年，這在這歷史的長(cháng)河中留下絢麗的一筆筆傳奇無(wú)時(shí)不在演繹著(zhù)冷月無(wú)雙的境界。大河上下，沃野萬(wàn)里，江山如此多嬌。我熱愛(ài)這種“冷眼向洋看世界”的高傲，追求這種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的瀟灑，喜歡這種“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”的暢快。這是歷史的追求，是人生的追求，是生命的追求。偉大的夢(mèng)想在擁有了偉大的追求，確定了偉大的目標時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始。像那心中懷著(zhù)唐古拉山的游魚(yú)一樣，在激流中暢游，在云層里呼吸，即使變成了一條冰魚(yú)也雖死無(wú)憾。
曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，從多情走向多情，從尋尋覓覓走向冷冷清清，走向蒼涼沉郁，走向曉風(fēng)疏雨蕭蕭的歸來(lái)路。歷史似乎總是如菊花般清傲，像桂華般珍惜，在你徘徊之間游走，夏飛至春歸，秋流到冬盡，似乎總在情理之中，但卻又在意料之外。不過(guò)這談古論今五千年的歷史長(cháng)河卻一直都在追求著(zhù)，不管大漠孤煙也好，長(cháng)河落日也罷，他終歸有屬于自己的目標，帶著(zhù)無(wú)數的名流的夢(mèng)想一直流淌，追求。
追求作文 篇24
近來(lái)，同學(xué)們常常談起追求，而且饒有興趣，十分活躍。
什么是追求？從字面上講，就是降孜孜求得的意思，也就是人們對其向往的目標努力實(shí)現的思想和行為，追求，能夠煥發(fā)動(dòng)力，激起行為，產(chǎn)生生命的火花，促使其付出心血。去奮斗，去拼搏，創(chuàng )造人生的價(jià)值。沒(méi)有追求的人，整日無(wú)所事事，渾渾噩噩，死氣沉沉，那將泯滅其靈魂，失去生活的意義。
古往今來(lái)，由于人生觀(guān)不同，追求也就各異。早年孫中山一心追求的是救國救民的道路，喚起民眾，推翻反動(dòng)封建統治，建立先進(jìn)發(fā)達的中國。吃苦受累，歷險犯難，一往無(wú)前，在所無(wú)辭，被譽(yù)為革命的先驅。舉世敬仰的周恩來(lái)總理，學(xué)生時(shí)代“面壁十年”，吟誦著(zhù)“大江歌罷”的激越的詩(shī)句，不畏艱險，東渡日本，尋求革命真理，為中華崛起而鞠躬盡瘁。由此看出，凡是革命志士，他們都胸懷信念，為了民族的事業(yè)和人民的利益，可以赴湯蹈火，攀山越海，不惜犧牲，死而后已。這樣的人充滿(mǎn)活力，永遠奮進(jìn)，建立了不配的業(yè)績(jì)，堪稱(chēng)光輝的楷模。
也有一些歷史的罪人，像賣(mài)國求榮的慈禧，禍國殃民的蔣介石之流，他們極端自私，唯利是圖，為了個(gè)人“君臨天下”，榮華富貴，不惜用一切殘暴和卑鄙去鎮壓和殘害人民群眾。他們逆著(zhù)歷史潮流而行，耀武揚威，不可一世，但終究成為歷史的殘渣，永遠被世人所唾罵。
我們當代少年應有什么樣的追求呢？無(wú)數革命先烈和前輩，以他們的追求給我們創(chuàng )造了社會(huì )主義幸福生活，難道我們只是去享受，而不求進(jìn)取嗎？不！我們不能忘記自己的身份，更不能忘記歷史賦予我們的責任。目前，我們的國家還比較落后，我們決不能盲目地像那些“闊少”，只追求衣著(zhù)的“華貴”和吃喝玩樂(lè )的“幸�！�。那是極沒(méi)出息的！我們不應當陷入那種庸俗的泥沼。我們的追求只能是努力學(xué)習，刻苦鉆研科學(xué)文化知識，武裝頭腦，健康身心，充實(shí)本領(lǐng)，力求德智體美勞全面發(fā)展，成為合格的“四有”新人。這是振興中華的必需，是獻身祖國社會(huì )主義建設事業(yè)的使命。
追求作文 篇25
哲人說(shuō)：“人生如同一個(gè)搖擺，每個(gè)人都在物質(zhì)與精神兩者之間搖擺不定，在物質(zhì)上吃了苦，就會(huì )在精神上尋找安慰，在精神上吃了苦，就會(huì )在物質(zhì)上尋找安慰，這兩者都沒(méi)有得到，就會(huì )在折磨中度過(guò)，或憂(yōu)憤而死�！蔽蚁�，讓生活搖擺的人是忘了時(shí)光不因人們對它的留戀而駐停，悲劇也不會(huì )因為你的誠心祈禱而停止上演。如果你仍在毫無(wú)目的的在人間漫步，浪費光陰，那么最終你將會(huì )因為雨夜中的回眸封殺了你的澄明心，最終留下一道殘陽(yáng)永墜天邊。
所以，珍惜時(shí)間，努力拼搏是我們唯一的出路。
比爾·蓋茨，相信你不陌生吧！他可是個(gè)會(huì )追求的人。當他還在哈佛讀書(shū)時(shí)，他便有了個(gè)偉大的想法，并且把這個(gè)想法推向全世界，但由于哈佛大學(xué)束縛了他，讓他無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想，于是他為了追求自己的夢(mèng)想而放棄讀哈佛。他為實(shí)現自己的夢(mèng)想，不斷追求，最終開(kāi)創(chuàng )微軟公司，建立了豐功偉績(jì)。
所以，不利的因素對于一個(gè)悲觀(guān)者來(lái)說(shuō)是個(gè)常數，但對一個(gè)勤奮者來(lái)說(shuō)又是個(gè)變數。毛澤東在《水調歌頭·重上井岡山》里寫(xiě)道：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！比祟�(lèi)的了不起，便在于能夠不斷的追求，不斷超越，并能夠在追求與超越中尋找到生命的真諦。
還記得“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”吧！一代越王被吳王夫差打敗后，退于會(huì )稽山上，但他卻沒(méi)有安于現狀，經(jīng)過(guò)十年的臥薪嘗膽，卑事夫差，不斷追求完美、不斷超越自身，最終一洗前恥，成就霸業(yè)，名留青史。
孟子就說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！敝挥心切┎晃菲閸绾推D險的人，才會(huì )追求到山巔盛開(kāi)的玫瑰花，才會(huì )找到生命中閃光的珍珠，才能有所成就；而對于那些有形形色色的欲望和世俗觀(guān)念像橡皮泥一樣粘在身上，而毫無(wú)追求的人，最后那些欲望和觀(guān)念將會(huì )無(wú)限的膨脹，束縛了前進(jìn)的雙腿，減緩了追求的步伐，終將毫無(wú)所獲，平庸一生。
人生，本就是個(gè)追求的過(guò)程，自己才是追求真理的那一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己�！懊恳粋�(gè)不曾起舞的日子，都是對青春的辜負�！�，在人生的征途中，我們必須努力追求，學(xué)會(huì )追求。
追求作文 篇26
我一生最大的追求便是父母一世安寧靜好，功過(guò)不求，繁華不念，愿只愿我所愛(ài)之人，任時(shí)光荏苒，勿忘初心。
——題記
陳勝言“燕雀安知鴻鵠之志哉”，他一生追求，便是如雄鷹般翱翔天際，搏于云間；李白毫墨一揮，秀口輕吐半個(gè)盛唐，高聲放歌“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”，他一生追求便是游樂(lè )山水忘我間，鼎立詩(shī)壇；陸游病榻仍心系家園，位卑未敢忘國憂(yōu)，嘔心泣血吟唱著(zhù)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，他一生追求便是他朝思暮念的國能安定統一。而我，行于光影陸離的斑駁中，如塵埃一粟，不求似孔明聞達于諸侯，不望如星辰熠熠生輝，求只求父母安然靜好，望只望父母一生姝寧。
阮弦箏箏日暮微黃昏，時(shí)光之水輕籠漫過(guò)夕陽(yáng)。塵世如一方明鏡，清晰了鏡中人模樣，也折射出歲月帷幕下流連華彩的的過(guò)往，得失便已了然。
從呱呱墜地的那一刻，父母便給予了我生命，他們是第一個(gè)把我抱在懷里，滿(mǎn)心喜悅想要傾其所有給予我安穩的人。他們沒(méi)有賦予我姣好的容顏和絕世才華，但他們教我懂得了人生是需要自己努力奔走的道理，這是一份比姣好容顏與傾世才華還要珍貴百倍的。他們沒(méi)有給我全世界，但他們卻窮其半生，傾其所有，把他們的世界全都給了我。
如今我17歲，父母陪我走了17年的路，看了17年的風(fēng)景——從兒時(shí)的步履維艱，到如今的的步伐矯��；從兒時(shí)的咿咿學(xué)語(yǔ)，到如今的侃侃而談；從兒時(shí)的幼稚無(wú)知，到如今的明事通理。而他們卻在荏苒時(shí)光中，青絲換白發(fā)，是父母賦予了我流蘇錦年。我想他們定是天使，即使沒(méi)有身披華光異彩的羽翼，卻贈予我一世花開(kāi)。
一席墨色煙雨暈染，裊裊炊煙也隨風(fēng)，過(guò)眼云煙般縈繞。年少如浮塵，湮滅于滾滾紅塵，而記憶卻如光影，虛妄卻又僅存于腦海念念不忘。仍記得年少，幼時(shí)無(wú)知卻心比天高，輕而易舉將尖銳的話(huà)吐出，最后爭吵到無(wú)語(yǔ)，沉默在氤氳空氣里經(jīng)久不散。我開(kāi)始哭的歇斯底里，打破了這份微妙的尷尬。母親卻一直未離去，她輕輕拭去我面頰上劃過(guò)的淚滴，嘴里不住的小聲呢喃。那天，她說(shuō)，她只想要我好，是的，“可憐天下父母心”，父母只是單純的希望兒女能夠好。但我卻如此摒棄，視為洪水猛獸，躲避著(zhù)，厭煩著(zhù)，我看到母親的淚像斷了線(xiàn)的珠子，綴連著(zhù)不停往下掉，一滴一滴，仿佛要將我身心浸透。
縱然我曾贈與了他們多少空歡喜，縱然我曾有多少次把最壞的脾氣給了這最?lèi)?ài)我的人，可是他們從不曾抱怨，依舊待我如初，寵我如小孩，即使他們曾不知在夜里嘆息過(guò)多少回。
我曾一路跌跌撞撞踉踉蹌蹌誓死要憑自年少一腔孤勇走遍千山萬(wàn)水，卻在回望間偶然瞥見(jiàn)父母早已染了鬢角、白了發(fā)梢，明白時(shí)光催人老，才想要陪在父母身邊現世安穩，久伴不離讓其歡喜。
萬(wàn)境繁華不過(guò)空幻假象，鶯歌燕舞只許春暖花開(kāi)。我愿追求終有所現，父母安好，如月光照入盈然的海，任歲月波濤洶涌，終不能止。
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