追求作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的追求作文8篇，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
風(fēng)流人物未曾消逝，只是遷徙罷了。在時(shí)間長(cháng)廊中，從古代遷徙到近代。而我，卻在苦苦追尋他們消逝的背影，只為重逢。
——題記
論梟雄曹操
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！辈懿�，我蠻敬佩他。他，深謀遠慮，胸懷大志，同時(shí)他又夠狠，夠毒，甚至有些不擇手段。當年登山望遠，他觸景生情，揮筆寫(xiě)下一首《觀(guān)滄�！��！叭赵轮�，若出其中;星漢燦爛，若出其里�！备菍⑺膫ゴ蟊ж摿芾毂M致地展現了出來(lái)。后來(lái)他鎮壓黃巾起義，剿滅袁紹，北伐烏桓，逐步統一北方。時(shí)值公元207年，他人雖老，但豪情壯志不減當年，反而愈發(fā)濃烈。他由名不見(jiàn)經(jīng)傳到成為后來(lái)的魏王，其一生是何等轟轟烈烈，此種精神真讓我輩敬仰!
惜忠臣孔明
“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！薄熬瞎M瘁，死而后已”，正是他一生的寫(xiě)照。先主白帝城托孤，將他的命運與蜀漢政權緊緊捆綁在一起。起初的“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，早已消失不見(jiàn)。諸葛亮的竭忠盡智，成就了三國鼎立的局面。這種運籌帷幄決勝于千里之外的才智，令人佩服。后來(lái)“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，令他嘔心瀝血，夙夜憂(yōu)嘆�；叵胍磺械囊磺�，這是何等的可歌可泣。劉備的知遇之恩換來(lái)了他一輩子的殫精竭慮，他將滴水之恩當涌泉相報發(fā)揮到極致。
贊名將岳飛
“三十功名塵與土，八千里路云和月�！痹里w，中國婦孺皆知的名字，歷經(jīng)千百年的滄桑，仍熠熠生輝。他帶領(lǐng)岳家軍奮勇殺敵，力圖收復國土，其壯志豪情，令人佩服�！鞍饲Ю锫吩坪驮隆�，正是他行軍途中的所見(jiàn)，又道出旅途的艱辛。后被奸臣所害，其結局亦令人悲嘆�！叭γ麎m與土”，恰恰是他最好的印證。岳飛離去已近千年，但他的精神卻一直凝聚不散，這就是愛(ài)國!
著(zhù)名詩(shī)人臧克家在《有的人》里面寫(xiě)道：“有的人死了，他還活著(zhù)�！蔽蚁氪蟾攀侵高@類(lèi)為國為民嘔心瀝血剛正不阿有著(zhù)中國脊梁的人吧!我在時(shí)間長(cháng)廊與他們邂逅，這是我的榮幸。
追求作文 篇2
人們常常追求完美，卻不知這世界上從來(lái)沒(méi)有至善至美的東西。于是，我們便又有這樣的話(huà)語(yǔ)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！奔热�，什么東西都不可能十全十美，那么我們?yōu)槭裁床蝗ト∑溟L(cháng)，而避其短呢?在蕓蕓世界面前，我們?yōu)楹尾蝗プ穼ひ磺惺挛锏木A，而忘掉粗相呢?
被人世人奉為經(jīng)典的儒家學(xué)說(shuō)，卻也有著(zhù)許多不合時(shí)宜的封建思想在里面，然而我們又怎能以今人的眼光去看待這些千年前得經(jīng)典呢?曾經(jīng)，這些學(xué)說(shuō)被一些推崇新學(xué)說(shuō)的學(xué)者全盤(pán)否定，卻不知這是一種怎樣極端的方法呢?什么是經(jīng)典?流行即經(jīng)典，但經(jīng)典不一定流行。在歷史的長(cháng)河中千淘萬(wàn)漉而遺留下來(lái)這已是不簡(jiǎn)單了，而讓世人去追尋，去學(xué)習，這更是不簡(jiǎn)單了。面對著(zhù)這樣的經(jīng)典，我們又為何不學(xué)會(huì )去粗取精，而一味的否定呢?
成就貞觀(guān)之治的唐太宗，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。他曾經(jīng)提出：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失”的觀(guān)點(diǎn)。他以民為本，尤其善于傾聽(tīng)他人的納諫。他廣開(kāi)言路，收集良言。然而，自古都是如此，良言逆耳，良藥苦口。人們都習慣于聽(tīng)好話(huà)，即便是愿意傾聽(tīng)他人的批評之語(yǔ)，心中也是不太快活的，這便宛如唐太宗和魏征。魏征曾多次在朝廷之上，毫不顧忌唐太宗的顏面，跟他唱對臺戲，使得唐太宗龍顏大怒。然而，唐太宗是聰慧而大度的。他懂得孰重孰輕，懂得人間真情，他緊緊抓住了魏征善于說(shuō)真話(huà)的這個(gè)有點(diǎn)，把他當成自己的一面“鏡子”，從此照出了一個(gè)貞觀(guān)盛世。
每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣，每個(gè)事物的亮點(diǎn)都不同，關(guān)鍵在于我們怎么去發(fā)現。別人說(shuō)：“垃圾就是放錯了的寶貝�！笔篱g萬(wàn)物都是富有靈性的，只在于我們以怎樣一種眼光去發(fā)現它的亮點(diǎn)。
張飛勇猛，關(guān)羽沉著(zhù)，劉備智慧，你能說(shuō)他們誰(shuí)不如誰(shuí)嗎?同樣，你也不能說(shuō)他們誰(shuí)是十全十美的。而泰山奇，黃山險，峨眉秀，你能將他們逼出一個(gè)高下嗎?你能說(shuō)泰山不如峨眉美嗎?同樣，你也不能說(shuō)峨眉不如泰山秀。世間萬(wàn)物很多是不可比較的，只在于我們以怎樣一種眼光去看待。
而當我們去看待這一切的時(shí)候，要以一分為二的觀(guān)點(diǎn)，抓住其精華，遺棄其粗俗，做到取長(cháng)補短，集最優(yōu)最美為一體。
生活中常常有這樣的事例。每個(gè)家長(cháng)看別人的孩子總能發(fā)現自己孩子許多不如人家的地方，比如相貌，比如學(xué)習成績(jì)，比如反應能力。于是，他們就莫名其妙地產(chǎn)生一種自卑感。當孩子稍有不讓他們滿(mǎn)意的地方，家長(cháng)就會(huì )拿別人家的孩子來(lái)做比較：“你要是有××一半的聰明我就滿(mǎn)足了!”“你怎么這么笨呢?”“你要是再高點(diǎn)，臉再長(cháng)點(diǎn)就好了�！表毑恢�，每個(gè)孩子都是與眾不同的，在這樣的比較之中給孩子造成了多少的傷害呢?與其去挑自己孩子的缺點(diǎn)，不如去發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，給他鼓勵，這樣你會(huì )發(fā)現他原來(lái)還有很多無(wú)人能及的地方!
提到孩子，其實(shí)與之相似的便是家庭生活。雖然，錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里寫(xiě)著(zhù)：“結婚仿佛金膝的鳥(niǎo)籠，籠子外面的鳥(niǎo)想飛進(jìn)來(lái)，籠內的鳥(niǎo)想飛出去，所以結而離，離而結沒(méi)有了局。城外的人想沖進(jìn)來(lái)，城里的人想逃出來(lái)�！奔幢氵@樣，人們還是紛紛走入婚姻的殿堂。也曾有人說(shuō)：“婚姻是愛(ài)情的墳墓，但沒(méi)有墳墓愛(ài)情會(huì )死無(wú)葬身之地�！痹S多人能夠與自己的愛(ài)人相濡以沫的度過(guò)一生，也有許多人因為彼此的不合與不解，而將婚姻走向了盡頭。
那既然無(wú)法接納對方，當時(shí)怎么又會(huì )對自己現在的愛(ài)人窮追不舍，一刻不離呢?只因為相處的時(shí)間長(cháng)了，一切都回歸平淡了，我們便開(kāi)始挑三撿四，開(kāi)始沒(méi)事找事。我們不再溫柔，不再寬容，也沒(méi)有耐心�？墒�，我們又為什么不能夠再去看到對方身上的優(yōu)點(diǎn)，而對那些本來(lái)微不足道的缺點(diǎn)多包容一下呢?我們常常以過(guò)高的眼光去要求別人，卻很少以這樣的要求來(lái)鞭笞自己，如此便有了這樣那樣的不如意。
你是不是也正在以挑剔的眼光看待身邊的人和事呢?請把心放得開(kāi)一點(diǎn)，眼睛放得明亮一點(diǎn)，因為你可以取一切事物的精華，去掉其粗相。如此，一個(gè)新的、美的世界又等待著(zhù)你的探尋!
追求作文 篇3
世界上的物種都對快樂(lè )情有獨鐘。我們人類(lèi)更是如此，向往自由，追求快樂(lè )�？鞓�(lè )，是人性中的一種本質(zhì)需求，也是人活動(dòng)的動(dòng)力源泉。從物質(zhì)上的溫飽、舒適，到精神上的滿(mǎn)足、愜意，這許許多多的快樂(lè )，無(wú)不成為人們爭相追逐的奮斗目標。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他所做的一切，無(wú)不是為了實(shí)現心中的快樂(lè )。不同的人，對于快樂(lè )的追求方式不同。不同的人，對于快樂(lè )的收獲也不同。有時(shí)候，快樂(lè )也在以不同的方式捉弄著(zhù)人們。
追求快樂(lè )的方式不同，不僅在于人們對于快樂(lè )需求的強烈感不同，更在于人們對于快樂(lè )屬性的認識度不同�？鞓�(lè )，是需要認識的。很多時(shí)候，快樂(lè )是有爭議的。當人們向往一種快樂(lè )的時(shí)候，往往是以自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為理論基礎的。當兩種互相矛盾的快樂(lè )在頭腦中發(fā)生斗爭的時(shí)候，也是人的感性觀(guān)念和理性觀(guān)念發(fā)生碰撞的時(shí)候，在進(jìn)行充分辨別和確認之后，我們會(huì )打倒一方，驅逐一方，堅守一方，捍衛一方。在這個(gè)意義上，對于快樂(lè )的認識不同，決定了一個(gè)人的品位高低和素質(zhì)優(yōu)劣。
值得說(shuō)明的是，“我是一個(gè)好人”是人性中的普遍公理。沒(méi)有一個(gè)人在靈魂深處愿意做壞人，堅持做壞人，相反，每個(gè)人都在“我是一個(gè)好人”的理論指導下而生活。關(guān)鍵問(wèn)題是，“我是一個(gè)好人”這一公理是沒(méi)有固定標準的，是自以為是、千姿百態(tài)的�？鞓�(lè )也是如此。有人要“我的快樂(lè )我做主”，有人以為“我的快樂(lè )最有理”，就充分反映了當一種“快樂(lè )”成為一種快樂(lè )，背后無(wú)不有著(zhù)強有力的思想支撐和理論基礎。也說(shuō)明，一個(gè)人擁有一種什么樣的快樂(lè )觀(guān)，是何等重要！
透過(guò)一個(gè)人追求快樂(lè )的方式，往往可以發(fā)現他情感上的快樂(lè )目標。有的人勤奮工作，可以說(shuō)明他以忙碌為快樂(lè )，是一個(gè)生命充實(shí)、甘于奉獻的人。有的人懶散成性，并借此鄙視那些實(shí)干家，顯示自己的優(yōu)越，可以說(shuō)明他以慵懶、享受為快樂(lè )，是一個(gè)紈绔、淺薄的人。有的人樸實(shí)厚道，為朋友、為親人舍己在先、全力以赴，可以說(shuō)明他以聚人氣、旺人緣為快樂(lè )，是一個(gè)重情重義的人。有的人視錢(qián)如命，高于一切，可以為錢(qián)拋棄親情、友情、道義，可以說(shuō)明他以利為樂(lè )，是一個(gè)唯利是圖、重利忘義的人，不管是什么人，統稱(chēng)追求快樂(lè )的人。
快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在左右人，每個(gè)人都在收獲自己的“快樂(lè )”�？鞓�(lè )是會(huì )捉弄人的，有的人收獲的是真快樂(lè )，有的人收獲的是假快樂(lè )，有的人收獲的快樂(lè )自己十分喜歡，有的人收獲的快樂(lè )自己十分反感。這說(shuō)明，追逐快樂(lè )要有所選擇，對快樂(lè )要提高認識，精神觀(guān)念要科學(xué)正確，能經(jīng)考驗。對于我們，看看自己每天追求快樂(lè )的方式是什么，有助于我們更好地思考和生活。有時(shí)候，當發(fā)現自己心中真實(shí)的快樂(lè )目標的時(shí)候，也許會(huì )令自己感到意外，會(huì )說(shuō)：“我怎么會(huì )是這個(gè)樣子？”這時(shí)候，可以把自己的生活理論調出來(lái)進(jìn)行審查，去偽存真，那時(shí)會(huì )讓自己更輕松、更坦然、更像自己。
追求作文 篇4
青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一陣風(fēng)，拍打起了我們追逐夢(mèng)想的翅膀�？缛肭啻旱拇箝T(mén)，追求遠大的理想，原來(lái)只要我們展開(kāi)自由的雙翅去追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的成真離我們并不是如此遙遠。
我的童年時(shí)代里尚不知夢(mèng)想為何物，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是看到許多人忙忙碌碌，生活得那么充實(shí)，很是羨慕。于是我開(kāi)始學(xué)著(zhù)他們的樣子去尋找夢(mèng)想。找了很久，還是沒(méi)有找到，我感覺(jué)到了有種挫敗在襲擊著(zhù)我。我開(kāi)始悶悶不樂(lè )，每天只是把精力放在廣播上，聽(tīng)聽(tīng)新的信息，企圖尋找安慰，漸漸地我迷上了英語(yǔ)廣播，那一句句流利的語(yǔ)句給了我濃厚的興趣。于是我開(kāi)始喝它交“朋友”。
就這樣，我對英語(yǔ)的“愛(ài)”越來(lái)越濃，并產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想——一名出色的外交人員。雖然這個(gè)夢(mèng)想尚在雛形，但我有信心將它變得足夠堅實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標，找到了精神支柱。
在家里，我總是留心于電話(huà)上，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我獲獎的通知，是的，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)表達的考試。懷揣著(zhù)對英語(yǔ)的熱愛(ài)，滿(mǎn)腔熱血的我參加了那次考試，我想得到他人的認可。但凡一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都是需要揮灑汗水，披荊斬棘，才能“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。所以當我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話(huà)時(shí)，我并未感到消沉，而是更加勇猛。一天下午，當我看到桌上鮮紅的獲獎證書(shū)時(shí)，我頓時(shí)感到橫驚訝，幸福洋溢在我的臉上。我終于邁出了成功的第一步！很小的一步，卻給了我很大的鼓勵。
每個(gè)人都有非常美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因為一時(shí)的失意而放棄。沒(méi)有人能預知我們的未來(lái)，明天是靠我們去創(chuàng )造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著(zhù)它奮斗，總有一天幸運會(huì )降臨到我們的身邊。
追求作文 篇5
我記得那個(gè)時(shí)候，他們說(shuō)工作起來(lái)是很累的，可是即便如此，他們仍舊堅持，因為這是信仰。
我曾經(jīng)多次提到過(guò)信仰，可是對于我來(lái)說(shuō)，他仍舊是一個(gè)非常虛無(wú)縹緲的概念。我知道，他們所有人都曾打算一絲不茍地做某件事情，可是我在這里，依舊無(wú)法停留。
這些都是屬于我自己的生活，我也會(huì )看到他們務(wù)必專(zhuān)注地再看一個(gè)視頻，在聽(tīng)一首歌，每一個(gè)人都開(kāi)始變得不一樣了。我知道，他們喜歡故事，他們喜歡再這樣的世界中尋找自身的價(jià)值。
如果你也來(lái)到這里，那么可以去看看風(fēng)景。
一覽無(wú)余。
當年你摸過(guò)它頭的那個(gè)孩子，終于也長(cháng)大了，黑黑的眼睛，很有精神。他在這里守護者自己的家園，他覺(jué)得這樣的生活才最有意義。也許你根本就不知道，這些到底意味著(zhù)什么。
那些都是情感之間最深情的回憶，只是他們自己從來(lái)都不知道而已。
也許你自己都無(wú)法想象，當生活終于脫離了你的圈子，你的所有喜好，都開(kāi)始不被人所接受，那么這些又怎么會(huì )是真正的磨難呢。
去勇敢的追求吧，皮卡丘。
追求作文 篇6
1.素材點(diǎn)撥：
追求類(lèi)話(huà)題無(wú)論是在初中高中的話(huà)題作文中，都是比比皆是的'，這一方面給我們提供了為數不少的素材可供參考或選用，但另一方面，也造成了一個(gè)人云亦云，一個(gè)事例用到底的”放之四海而皆準”的做法。這是不可取的，被大家普遍所采納的事例，固然有其可取性，但也具有了一定的陳舊性。所以，我們要使用事例來(lái)論證自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)，一方面要采用新事例，另一方面也可以舊瓶裝新酒，在一個(gè)人人皆知的材料上生發(fā)出人所不知的新意來(lái)，這也是一個(gè)不錯辦法。
比如在《砌磚的理想》中，我們既為第三位工匠有遠大美好的追求而贊賞，也為前面兩位腳踏實(shí)地，安分守己的淡泊心態(tài)而感動(dòng)，同一個(gè)事例，以不同的切入點(diǎn)去觀(guān)察，就會(huì )有不同的結論，只要你去開(kāi)動(dòng)腦筋，就能妙筆生花。
2.話(huà)題適用：
“十六歲的天空”“追求”“理想”“奮斗與人生”之類(lèi)。
3.真題展示：
(A)大千世界，并不缺少美，她是蒙昧中的一道閃電；是丑惡中的一現彩虹；是平庸中的一次超凡脫俗的亮相；是暗淡中的一粒希望火花；她光彩奪目，轉瞬即逝。美，存在于你打發(fā)現和追求之中。
請以“美的發(fā)現”、“美的追求”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，文字不少于600字，除是詩(shī)歌外，文體不限。
(B)閱讀下面的材料，按要求作文。
勇于追求，是一種精神；勇于放棄，卻是一種境界。世上因有了愉快的追求而多姿，世間因有了痛苦的放棄而精彩。生活雖有眾多不舍，但是，該放棄時(shí)就放棄。放棄，是一種更高境界的追求。
請以“追求和放棄”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，自選角度，自定立意，文體不限，題目自擬，可記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情等。不少于600字。
(C)閱讀下面的材料，按要求作文
“追求”就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭取達到某種目的。努力學(xué)習是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求，爭取入團是在追求……有的追求知識，有的追求事業(yè)，有的追求高尚的品格，有的追求遠大的理想……追求，會(huì )演繹出許許多多大大小小的故事；追求，會(huì )碰撞出五光十色的思想火花。
請以“追求”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬題目，600字左右。
——20xx年浙江金華市中考作文題
4.運用示例
1、標題示例：
《追求是永不放棄地奔跑》《在追求的征途上》《菊花的追求》《追求和放棄》《葉子的追求》《追求夕陽(yáng)》《追求無(wú)極限》
2、優(yōu)秀語(yǔ)段示例：
�、倜總�(gè)人都是為了什么而來(lái)的，但我們真正找到這個(gè)目的的時(shí)候，我們就會(huì )開(kāi)始飛快地奔跑，去追求自己生命的意義。還是那句話(huà)，人可以沒(méi)有永遠的身體，但是不能沒(méi)有永恒的思想！
我們是該加快自己的步伐，去追求自己的夢(mèng)想了！
追求是永不放棄地奔跑，我們需要目標。
追求是永不放棄地奔跑，我們需要堅持。
追求是永不放棄地奔跑，我們需要超越。
�、跇銓�(shí)的大山拒絕狹隘，于是裂開(kāi)身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊。憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽(yáng)光下灑下淚與血，追求到了乘著(zhù)落葉遨游。倔強的荊棘鳥(niǎo)決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追求到夢(mèng)中的天堂。
�、廴嘶钪�(zhù)總得有所追求.默默耕耘，不問(wèn)收獲；追求的是一種奉獻；學(xué)而不厭，追求的是一種充實(shí)；不畏艱險，挑戰極限，追求的是一種超越....生活因追求而精彩，生命因追求而賜予新的內涵.
3.例作賞析：
在追求中認清自我價(jià)值
傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創(chuàng )造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇跡，它們追求的是與沙漠抗爭的堅強與不屈，在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認清了自我價(jià)值的真正所在。?
人生亦如此。人應該有所追求，但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦，認清自我，才能更好地實(shí)現人生的價(jià)值。?
偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，在人生中能保持最真實(shí)的追求。他沒(méi)有在爾虞我詐的官場(chǎng)中同流合污，而是發(fā)出了“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的感慨，寧愿投身汨羅，也不愿污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價(jià)值，在現實(shí)的考驗面前，他留給我們的是流芳百世的美名。?
人生的追求應該是多種多樣的，就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天，鳥(niǎo)兒向往藍天白云一樣，應永遠記住自己最真實(shí)的身份，認清自我價(jià)值，而不可以超越這個(gè)極限，去做不自量力的事。?
浪漫主義大詩(shī)人李白，留給我們無(wú)窮的財富和智慧。他沒(méi)有因為仕途失意而忘卻自我的價(jià)值。他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫與豪放，是他內心品質(zhì)的真正寫(xiě)照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安靜與閑適淡遠，帶給我們無(wú)窮的享受。他們在自己的追求中，找到了適合自己的人生價(jià)值，并沒(méi)有在失意中迷失自我。
找到適合自己的價(jià)值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應該盲目地追求，不應該忘卻自己的真實(shí)身份。
我們在蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情當中感受雄渾壯志。在追求中認清自我價(jià)值是一種智慧，一種人生的選擇。?
人們都說(shuō)，人生的追求不應該是一樣的，要不然，每個(gè)人都會(huì )失去自我，失去人生本應有的豐富多彩。?
人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩，在人生的追求當中，清醒地認識自我的價(jià)值，才能在人生旅途創(chuàng )造生命的輝煌！?
【點(diǎn)評】
這位考生對所給寓言的寓意把握準確，所擬題目“在追求中認清自我價(jià)值”，正是全文的中心論點(diǎn)。文章由自然界的胡楊及“人生亦如此”提出觀(guān)點(diǎn)后，采用的是層進(jìn)式結構，以屈原、李白、陶淵明、蘇軾等人為實(shí)例，事理結合，層層深入地闡明了論點(diǎn)，例證豐富，說(shuō)理透徹，令人信服。另外，詩(shī)句的引用，比喻等修辭手法的運用，使文句優(yōu)美流暢。
追求作文 篇7
天空中,那朵白云在慢慢的前進(jìn)。似乎是那么快，又好象是那么慢，它是在留戀著(zhù)這里清新的空氣還是淳樸的人們。我靜止在那里沉思著(zhù)，也許它想追求停止。
什么不會(huì )的！不會(huì )的！這怎么可能。
那朵白云漸漸的散開(kāi)，最終消逝在茫茫無(wú)邊的天空中。難道我說(shuō)對啦，它真的是在追求停止嗎？
我詫異了，它是多么的勇敢。在這之前，它也許經(jīng)過(guò)了千次萬(wàn)次的考慮，受到了千次萬(wàn)次的痛苦才來(lái)到這里，它將永遠的住在這里，吸取著(zhù)這里的陽(yáng)光雨露......
有時(shí)，我會(huì )驚訝的想起，人都未必有的精神，它——一朵白云，怎么會(huì )有呢，哦我明白了，它是一朵‘白’云，它是純潔的，它有著(zhù)任何人都無(wú)法想象的力量 ，那力量是陽(yáng)光賦予的。
暫且到這里，下次繼續。
追求作文 篇8
我的世界，因為有了追求才完美。我的天空，因為有了追求才不會(huì )黑。追求給了我快樂(lè )，也給了我傷悲。但是，我還是會(huì )為了追求去流汗水，追求給了我動(dòng)力，能讓我展翅高飛。
我忘不了，忘不了頑強拼搏的中國女排精神，我忘不了，忘不了永不放棄，堅持真理的愛(ài)迪生。我忘不了，忘不了用毅力與堅強和困難賽跑的中國飛人劉翔，忘不了，忘不了的太多太多，為什么他們的生命是如此的精彩呢？為什么他們會(huì )書(shū)寫(xiě)出自己的輝煌呢？答案就是他們的生命，因追求而精彩，他們的人生，因追求而美麗。
霎時(shí)間，我的思緒飛回了考試中，飛回了考場(chǎng)上，坐在試卷面前，我看著(zhù)這個(gè)作文題目，感覺(jué)有千百句話(huà)要說(shuō)寫(xiě)，要表達自己的感慨。要努力去追求自己的精彩，我的生命也要因追求而精彩。雨，下給窮人也下給富人，它是公平的，理想與追求同樣也是公平的，誰(shuí)也不能阻礙我們追求自己的理想。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)少年就應該輕狂啊，我就不同意，我覺(jué)得生命是短暫的，更何況青春呢？好好珍惜時(shí)光吧，背上追求上路，奔向理想的彼岸，到那時(shí)，再回首，我可以無(wú)悔的說(shuō)：“我的生活很充實(shí)，我的生命很精彩，是值得回味的，就算沒(méi)什么大的成就，就算沒(méi)有劉翔那樣的獎牌，沒(méi)有愛(ài)迪生偉大的發(fā)明，沒(méi)有...但是，我很快樂(lè )，我有所追求和向往，我努力過(guò)，平淡中體會(huì )我活過(guò)的價(jià)值，也是非常享受的，不是嗎？不精彩嗎？為自己加油吧，因追求而精彩，創(chuàng )造無(wú)悔的人生吧...
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