精選追求作文匯總9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的追求作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文 篇1
我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人。每當讀起古詩(shī)和詞中的名篇，便會(huì )不由自主地想起詩(shī)中的畫(huà)面：幽幽的南山，涓涓的細流，青青的草地……詩(shī)中所有的畫(huà)面都令我向往。我迫求詩(shī)中如詩(shī)如畫(huà)的境界。
唐朝著(zhù)名詩(shī)人孟浩然的“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”使我陶醉其中。我很向往那份恬靜，文雅的生活——依山傍水，綠樹(shù)常青，樹(shù)上蟬鳴，池中蛙跳，我與大自然為伴，呼吸著(zhù)清新的空氣，盡情的擁抱大自然，讓我欣然規往，心曠神怡，豈不美哉，樂(lè )哉！當然，我并不追求那種詩(shī)中的消極境界，讀李煜的詩(shī)，是因為他的小令很好；讀李白的詩(shī)，是因為他的性格豪邁，氣吞山河。我沉迷在詩(shī)中，沉迷在詩(shī)句所描繪的畫(huà)面中。我至今仍在不停地追求它，但直到現在也只是一場(chǎng)虛渺的夢(mèng)。
我不僅追求詩(shī)的境界，而且追求真正的友情。
有人曾經(jīng)這樣說(shuō)：“孩童時(shí)代的友情是最真摯的�！蔽也⒉贿@樣認為，因為孩童時(shí)代的友情是成年人所強加上去的，只是憑著(zhù)自己的記憶和好感來(lái)評價(jià)友情，我認為孩童時(shí)代的友情只談得上單純，而不能說(shuō)是最真摯的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對友情的理解不斷加深，同時(shí)對追求也不斷深入，
友情的真諦在于志同道合。想必人人都知道愈伯牙和鐘子期的故事吧。愈伯牙善于扶琴，鐘子期善于聽(tīng)奏，不久之后，鐘子期不幸死去，愈伯牙彈奏了一曲千古名曲《高山流水》，隨即把自己最心愛(ài)的琴摔斷謝知音，以示悼念，在那時(shí)，我才知道“高山流水”這四個(gè)字在中國文學(xué)史上占有很重要的地位。如果愈伯牙和鐘子期志不同，道不合，也不會(huì )為后世留下著(zhù)名的“高山流水”絕唱。
友情的真諦還在于無(wú)所求。李白和杜甫的友情，可謂是這種友情中的典范，李白和杜甫幾乎有同樣的遭遇。同受朝廷的排擠，同被放逐，正因為李白和杜甫幾乎有同樣的遭遇，才使他們成了摯友。在分別的時(shí)候，李白寫(xiě)了著(zhù)名的送別詩(shī)句“飛蓬各自遠，月盡手中杯�！痹谝院蟮娜兆永�，杜甫思念著(zhù)李白，杜甫也同樣思念著(zhù)杜甫。但他們是無(wú)所追求的思念，杜甫對李白無(wú)所求，李白對杜甫亦是無(wú)所求�！案呱搅魉庇颜x的代言詞；“無(wú)所求”友誼的真諦。它們同被人民傳唱，被永久的流傳，被后世所景仰。
追求，是人們?yōu)楝F實(shí)理想而不斷付出，不斷進(jìn)步的表現。其實(shí)，人人心目中有著(zhù)無(wú)限的追求，舊的去了，新的又來(lái)。這正如綠油油的草兒一樣，枯去春來(lái)；這正如水中的波紋一樣，一波初動(dòng)萬(wàn)波追隨。追求是永無(wú)止境的，永無(wú)終點(diǎn)的。
詩(shī)情畫(huà)意和真摯的友情，永遠是我心中至善至美而又永恒的追求。
追求作文 篇2
隨著(zhù)作文水平的上升，我的語(yǔ)文成績(jì)也獲得了極大的提高，也能夠與年級最高分相媲美了，感覺(jué)自已的語(yǔ)文水平面對高考已經(jīng)無(wú)壓力了，而此時(shí)，我正在努力的攻克物理和化學(xué)，也希望其它的學(xué)科也能像語(yǔ)文這樣如魚(yú)得水。
行動(dòng)造就夢(mèng)想，水中的魚(yú)兒潛底而游，擺動(dòng)著(zhù)自已妙曼的鲯漿，心沉如水靜，用自已的淚水迎接越過(guò)龍門(mén)的那一天。那一天，對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)雖是瞬間的一躍，但卻是它一生中最重要的里程碑。不管失敗與成功，奮斗過(guò)的淚水是甘甜的，奮斗過(guò)的人生是>幸福的，奮斗過(guò)的成功也將是終生難忘的。歡樂(lè )與淚水將會(huì )在那時(shí)一齊綻放，繽紛我們的人生。
大學(xué)夢(mèng)漸漸的來(lái)了，越來(lái)越近了，我感覺(jué)到高考的氣息越來(lái)越濃了，在奮斗中前進(jìn)，在淚水中擁抱夢(mèng)想。明年的六月不遠了，我離自已的夢(mèng)也不遠了。
于是在現實(shí)和夢(mèng)想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽(tīng)著(zhù)老師問(wèn)的猶如天書(shū)的講課內容，看著(zhù)同學(xué)從容不迫地回答問(wèn)題的神情，我感覺(jué)到愈來(lái)愈迷惘，我甚至會(huì )想我是否永遠也考不上了“清華”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘同樣增大的不甘。我開(kāi)始徘徊在堅持和放棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾在中間的繩子。
在我猶豫不決的時(shí)候，我忽然發(fā)現有個(gè)以前考的比我還差的同學(xué)夢(mèng)想著(zhù)考上“清華”，還為此而努力。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他：“你夢(mèng)想是‘清華’？你成績(jì)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問(wèn)：“你怎么知道我考不上‘清華’？雖然不是努力了一定可以成功，但連試都不試試，你怎么知道結果？”我聽(tīng)了他的一番話(huà)，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定會(huì )有結果，但是連試都不試一試，甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有，怎么可能會(huì )實(shí)現呢？連夢(mèng)想都不敢有的人是不會(huì )成功的。我暗暗下定了決心，無(wú)論在未來(lái)的高中生活中有什么困難在等著(zhù)我，我不會(huì )再迷惘，也不會(huì )再徘徊，我要為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。因為無(wú)論是誰(shuí)，身處何方，都有著(zhù)夢(mèng)想的權力。
追求作文 篇3
水滴有夢(mèng)，所以成就了奔騰的河流，成就了浩瀚的海洋;砂石有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿，成就了雄偉的長(cháng)城;少年有夢(mèng)，所以成就了蔚藍的`理想，成就了燦爛的明天。
年少追夢(mèng)的路上，我們只能掩起青春的浪漫，插上堅強的翅膀。年少追夢(mèng)的路上我們要學(xué)會(huì )如何模仿借鑒，學(xué)會(huì )如何為人處事，當然更要學(xué)會(huì )怎樣去競爭。要想永遠立于不敗之地，我們就必須學(xué)會(huì )堅強。因為有夢(mèng)，就意味著(zhù)競爭，有競爭，就意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰。所以只有插上堅強的翅膀，才會(huì )攀上“不敗”這座高入云霄的峻峰。
年少的我們懷惴著(zhù)美夢(mèng)輕輕地踏在晨霧彌漫的小徑上，可曾知道這夢(mèng)雖美但也極其苦澀。只有當我們與堅強同行時(shí)，美夢(mèng)那苦澀的味道才會(huì )被中和。生在窮山惡壑中的我們，實(shí)現夢(mèng)想的最好途徑便是讀書(shū)，以知識武裝貧瘠的頭腦�？稍罆�(shū)海題材中我們是怎樣艱難前行的，只有當堅強和我們同行在書(shū)山上的陡徑時(shí)，我們才不會(huì )感到困難的可怕。每天的充實(shí)時(shí)刻都在為我們注入興奮的血液。任歲月荏苒，任白駒過(guò)隙，任時(shí)事變遷，唯有不變的是我們少年追夢(mèng)那顆堅強的心。因為我們年少輕狂，因為我們有夢(mèng)，因為我們將世代頑強不息。
因為高度的無(wú)法企及遂成偉大，這是山之魂。我想，我想，因為信念的無(wú)法抹滅遂成就偉業(yè)，這便是人之魂。年少追夢(mèng)的我們更是擁有了這種堅強而撼之不動(dòng)的靈魂氣息。我們仗著(zhù)年輕，仗著(zhù)輕狂，義無(wú)反顧的追著(zhù)自己的美夢(mèng)而一路狂奔。
鳳凰涅槃，浴火重生;人生如鐵，百煉成鋼。只有流過(guò)淚，受過(guò)傷，才知道年少追夢(mèng)的艱辛;只有奮勇搏擊過(guò)，才知道少年堅強只為夢(mèng)。艱辛是我們自豪的經(jīng)歷，豪邁是我們堅強的寫(xiě)照。若少年遇到挫折毫無(wú)斗志，那就不是少年，因為少年懷揣千古留名的抱負，有投身為國的壯志。岳武穆的滿(mǎn)腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，這些映入史冊的民族精神瑰寶便是少年追逐的夢(mèng)，他們的堅強就是少年的堅強，永不止息。
年少追夢(mèng)，少年堅強!
追求作文 篇4
追求是什么？追求是努力去獲取自己想要的東西；是完成自己的夢(mèng)想；是瀕臨絕境的一股執念。有了追求，才會(huì )有努力，有了努力，才會(huì )有奮斗，有了奮斗，才會(huì )有希望，有了希望，才會(huì )有未來(lái)。所以，我早早地在心頭埋下一顆夢(mèng)想的種子。
追求作文 篇5
我就是我，獨一無(wú)二的我，只要內心的光芒永不熄滅，我永遠是最棒的。
——題記 星光下的誓言 那時(shí)，黑夜總是那么的美好，滿(mǎn)天的星光，照耀這我那天真的夢(mèng)想，在星星的照耀下，我許下了我想上舞臺盡情歌唱，展現自我的完美愿望。
那時(shí)的我，6歲。
迷失的少年
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已不在是那個(gè)天真的少年，歲月的沖刷早已讓我把那誓言淡忘，生命的年輪將我的幼稚退去，使我變得成熟，使我變得沉默，我漸漸學(xué)會(huì )了害怕，害怕失敗，我也漸漸明白，在別人得眼光下，沒(méi)有完美的自我。
所以，每當觀(guān)看表演，看見(jiàn)同齡人在舞臺上神采飛揚的時(shí)候，我總是騙自己，不要想太多，不是你的就不要勉強。
所以，每當別人談笑風(fēng)生，我在一旁寂寞的遙望時(shí)，我總是騙自己，不要想太多，那些無(wú)聊的話(huà)題不值得你去討論。
直到畢業(yè)，我竟沒(méi)有收到一份同學(xué)錄，當我獨自一人離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我除了一張不完整的畢業(yè)照，我卻什么也沒(méi)留下，遺憾的青春，成了我永遠不可抹去的回憶。
那夜，我又再次在夜空下徘徊，發(fā)現那滿(mǎn)天的星光早已不見(jiàn)，我在黑夜下，迷失了方向——我該怎么辦？
找回屬于我的節奏
帶著(zhù)迷茫，我進(jìn)入了那無(wú)聊的暑假！因為沒(méi)有獲得同學(xué)們的聯(lián)系方式，所以，這個(gè)暑假，我只能一個(gè)人在無(wú)聊中度過(guò)。
那天，我試著(zhù)拋開(kāi)一切去上網(wǎng)，無(wú)意中，我發(fā)現了守護甜心，剛開(kāi)始，我只是發(fā)現里面的角色都好有個(gè)性，有著(zhù)和我相同的煩惱，我便喜歡上了這部動(dòng)漫，天��！沒(méi)想到它卻解開(kāi)了我的心中的謎團，揭開(kāi)了我想要的答案。
守護甜心是一部伴隨我成長(cháng)的動(dòng)漫，它使我懂得了什么才是真正的友誼，怎么才能做好自己。
善解人意的亞夢(mèng)，擅長(cháng)運動(dòng)的空海，不愛(ài)說(shuō)話(huà)卻又和藹可親的撫子，自信而又閃耀的歌手歌唄，冷酷而又善良的小提琴手幾斗.....他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感動(dòng)著(zhù)我，都在影響著(zhù)我。
那夜，我看到了優(yōu)亞突破了自己，終于敢放聲歌唱;迷茫的凪彥終于找到了自我，那時(shí)，我那激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直是難以言表，看著(zhù)凪彥炫舞般地踏著(zhù)自己的節奏在球場(chǎng)上奔馳；聽(tīng)著(zhù)優(yōu)亞那動(dòng)人的旋律，我禁不住留下了眼淚，因為她的歌聲真的很美很美。
也許，我還是那個(gè)膽小的優(yōu)亞，不相信自己的旋律而不敢放聲歌唱；也許，我還是那個(gè)迷茫的凪彥，找不到生活的節奏而迷失著(zhù)自我，但是，我現在終于明白，我就是我，獨一無(wú)二的我。不管別人在比你好，記住，我會(huì )慢慢來(lái)的，超過(guò)你。媽媽經(jīng)常說(shuō)，我唱歌像鬼哭狼嚎，我不管，只要喜歡就大膽的去做。我是最棒的，只要不熄滅內心的光芒。我會(huì )成功的！相信自己，我是最棒的！我相信，總有一天，我能像歌唄那樣，帶著(zhù)自己的節奏，走上舞臺，唱響那動(dòng)人心弦的完美旋律。
我抬頭望望天空，發(fā)現還有一顆星星在夜空閃耀，守護甜心，是你讓我翻破完美的秘笈，4個(gè)字：做我自己。
后記：其實(shí)我不是打廣告。上面的全是我的真心話(huà)。
追求作文 篇6
在城市喧囂的街道上，人潮涌動(dòng)，如流水川流不息。就算走在人群里也覺(jué)得好孤寂，形影相吊，被整個(gè)世界遺落在黑暗的角落，令人生畏，望而卻步。
世界似乎容不下自己，久而久之，興致已盡，暗淡無(wú)趣。陣陣失落浮上心頭，寂寞如影隨形，死纏跟隨，又如不離不棄。漸漸習慣與孤獨相伴，似乎已不再孤獨了吧。世界的豐富多彩，人心的善惡，爾虞我詐，勾心斗角，自己望而卻步，那是不屬于自己世界的一部分還是自己自命清高。如果能恃才倨傲，那還感到欣慰，偏偏自己無(wú)才。也許自己本該如此。
有時(shí)候會(huì )想，自己來(lái)到這個(gè)世界是多余的嗎？沒(méi)有自己地球不也照舊有規律的轉動(dòng)，太陽(yáng)依舊在清晨的東方緩緩露出紅潤羞澀的笑臉來(lái)。
活在陰影里的自己，永遠無(wú)法讓別人發(fā)現自己，就如黑洞一樣，無(wú)從得知它是怎樣一種存在。
站在教室的護欄邊，俯視校園內生機勃勃的綠樹(shù)，抬頭凝望蔚藍的天空，一群飛鳥(niǎo)掠過(guò)。朝向遠方，越飛越遠，直至消失不見(jiàn)。而后飛過(guò)一只搖搖欲墜的小鳥(niǎo)，似乎只要吹來(lái)一陣微風(fēng)，就會(huì )把它吹落。他再也跟不上遠去的隊伍了，一輩子也無(wú)法再相遇了。他必須獨自尋找自己的目標。
雖然孤獨一直陪伴再自己身邊，教會(huì )自己好多的事，領(lǐng)悟了許多道理，但卻感到越來(lái)越陌生，悵然若失。于是奮起一切去了解它，他卻離自己越來(lái)越遠，直至自己孑然一身，望眼欲穿。
也許自己會(huì )孤獨至老，別人無(wú)法進(jìn)入自己的世界，自己也無(wú)法進(jìn)入別人的世界。這樣想的時(shí)候，醒來(lái)才發(fā)覺(jué)自己早已淚流滿(mǎn)面。
十五的月亮不再明亮，沒(méi)有星星的點(diǎn)綴。黑暗籠罩了整個(gè)大地，讓人膽寒的鳴叫聲，如鬼魅搖晃不定的樹(shù)影，黑暗會(huì )讓一切變得神秘，詭異。
黑夜吞噬了一切，自己獨自站在夜色朦朧的斷崖邊，似乎黑暗的世界才是自己的最好的歸宿，沉靜幽謐。希望這樣的黑夜會(huì )永遠不會(huì )有黎明的那一刻，讓自己融入無(wú)邊的黑暗之中，消逝在黎明的前一刻。
可是，黎明終究還是追來(lái)了，它趕走了黑夜，也趕走了我的心。
追求作文 篇7
期中考試，在同學(xué)的愁眉苦展中悄然結束。
而我，更是內心痛苦不堪呀�？偡�525分，雖說(shuō)比上次進(jìn)步12分，但是班級名次退步4名，年級名次退步37名。這讓我哭也不是，笑也不是。單科的成績(jì)分析都已經(jīng)早試卷上分析過(guò)了，總體也是有進(jìn)有退。唯一值得我開(kāi)心的是我的弱科英語(yǔ)有了飛躍性的進(jìn)步，這讓我本來(lái)有買(mǎi)塊速凍豆腐砸死自己的想法給淡化了。我這次最后悔的是科學(xué)和語(yǔ)文，兩門(mén)課都來(lái)不及，作文是只花了15分鐘就寫(xiě)好的，導致自己錯失20來(lái)分。我來(lái)不及也不是一次兩次了，這次也想好了一個(gè)萬(wàn)全之策相信下次反思中不會(huì )有來(lái)不及的字眼了。
汪老師今天在黑板上寫(xiě)了追求卓越4個(gè)大字。這和我的語(yǔ)文成績(jì)可以相討論。前面62分，在班里算是不錯的了，但在年級里卻排在很后面了。所以我要超越平庸，追求卓越。
成功者與失敗者的分水嶺就在于：卓越者無(wú)論做什么都會(huì )全力以赴，精益求精，力求完美;而平庸者總是胸無(wú)大志，做事心志不專(zhuān)，馬馬虎虎，隨隨便便。學(xué)習的質(zhì)量往往是決定著(zhù)今后工作的質(zhì)量，而工作的質(zhì)量往往決定著(zhù)你的生活質(zhì)量。所以，在學(xué)習中，我應該嚴格要求自己，能做到最好，就不允許只做到次好;能完成100%，就不只能完成90%。
我最推崇古人的一句話(huà)：“取法其上得其中，取法其中得其下�！辈徽撃愕某煽�(jì)是中等還是已經(jīng)上等，你都應該保持勤奮和永不知足的精神，每個(gè)人都應該把自己當做一名杰出的藝術(shù)家，而不是平庸的工匠，永遠帶著(zhù)熱情和信心學(xué)習。
追求作文 篇8
人生在這個(gè)世界，難免會(huì )對自己的外貌在意。古人就有云：“頭可斷，冠必正�！边@里，自己的打扮是一種對禮節的誓死捍衛，是對信仰的執著(zhù)追求。在“廣廈千萬(wàn)間”的當今，對美的追求更是滋生了“美顏相機”、“美圖秀秀”等軟件，可是，無(wú)論怎么著(zhù)，都感覺(jué)這樣子的追求，都已不是當年的那份堅守與執著(zhù)。
美和愛(ài)情一樣，都是被人們永恒歌頌的話(huà)題。但相對于愛(ài)情窄狹的范圍，美則足以包容在天下萬(wàn)物之中，它是內質(zhì)與外在，心靈與形體的完美闡述。走在沙灘上，水中撲騰著(zhù)一位異國女郎，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，這時(shí)，我們可以說(shuō)她美；一個(gè)相貌平平，身材板正的姑娘漫步在街上，隨手扶起倒地的自行車(chē)，自然搬正傾斜的路標牌，這時(shí)，我們也可以說(shuō)她美。一個(gè)是窈窕淑女，一個(gè)是鄰家少女，卻都能不同的出口迸發(fā)出迷人的美。因此，美是一種對過(guò)人之處發(fā)表贊嘆的優(yōu)雅之辭。
但如今，我們大部分人口中叨叨不絕的“美”，卻只是提表象的層面，明星在網(wǎng)上曬出的任何一張自拍，都會(huì )引起所謂的豆們的瘋狂評論，諸如什么“你好美，XXX嫁我�！薄拔襒XX果真美如人間精靈�！闭�，早已不復當年了。古人講美，說(shuō)她的笑“一顧傾人城，再顧傾人國”，并不只是注重父母所配置的“模子”，而是更注重于其內在氣質(zhì)，重于其背后的事跡，像妲姬、褒姒這種美，是被古人所不齒的，自有他們的道理。試想，若是一個(gè)國家的人都只重于對外貌的美，而忽視了心靈之美的話(huà)，那么這個(gè)國家勢必是不自信的國家；勢必是踡縮在人家影子之下的，任人宰割的刀俎之下的魚(yú)肉。
這種對美的盲目追求，不僅會(huì )使人淪陷在自卑的泥潭中，更會(huì )讓人與人之間的信任化為泡影，看那網(wǎng)上各種“反美顏”應用，不就是建立在這個(gè)“P圖漫天飛，說(shuō)誰(shuí)就變誰(shuí)”信任危機之上的嗎？古人亦云：“君子之道，在明明德�！蓖獗砻啦⒉荒茏屇阏嬲厥艿阶鹁�，相反，那頭上生丘的孔夫子，一米六的拿破倫等，往往受到后人萬(wàn)世的崇敬與尊仰，如果一昧注重修煉外在的美，而忽視內在的沉淀，那只不過(guò)是拂面而去的過(guò)場(chǎng)輕風(fēng)，過(guò)了這個(gè)季節，就難以有人記得它曾來(lái)過(guò)。
因而，對“美”的追求，一定要注重獨善靜好，相對而言，內在之美才是真正的美。
追求作文 篇9
我們出生后的第一個(gè)社會(huì )環(huán)境就是家庭，所以說(shuō)，家庭對我們的成長(cháng)有著(zhù)重要的因素。
看過(guò)許多篇文章，讀過(guò)許多故事，現在自殺的人大部分都是青少年。一些是因為電子游戲，一些是因為學(xué)習負擔。不過(guò)，總而言之，所有的原由都是家庭和學(xué)校。換句話(huà)說(shuō)，是父母和老師。
沉迷于電子游戲的青少年，大部分是因為父母工作忙，整天整夜不在家，沒(méi)有人約束，便拿游戲當作消遣�？墒�，沒(méi)想這一上，就永遠出不來(lái)了。到底是為什么電子游戲有如此大的吸引力？我收集我許多料，再加上本人的了解，得到以下三點(diǎn)：
一、得不到老師的喜愛(ài)與同學(xué)的友誼。一些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生大都是些學(xué)習較差的學(xué)生。首先是得到老師的厭惡，然后同學(xué)因老師的看法，而疏遠，最后自己心灰意冷，認為自己沒(méi)什么希望，所以就找到了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)好朋友。
二、家庭父母的催促。學(xué)習，學(xué)生的第一大任務(wù)，同時(shí)也是第一大殺手與朋友。學(xué)習是個(gè)費腦子的東西。萬(wàn)一，成績(jì)不好，父母與老師的多方面督促造成了心理上的負擔，以至于走上自殺這條道路。家長(cháng)和老師要注意了，成績(jì)差不要一味地指責和唾罵，要想辦法讓學(xué)生心情愉悅，然后再來(lái)面對學(xué)習。
三、對虛擬世界的留戀。動(dòng)漫、游戲都是由人的想象造成的一個(gè)虛擬世界，可以在里面找到自己理想的東西。這個(gè)東西可以是自己的感情，可以是自己一直想要的生活等等�？傊�，它可以承載許多人一直想要的感覺(jué)，所以，它才會(huì )那么受歡迎�？梢哉f(shuō)，在那里，自己是完美的。再加上自己對現實(shí)世界的失望，所以，才會(huì )自殺，去追求那個(gè)完美的世界，那個(gè)世界中，強大的自己。
將來(lái)，網(wǎng)絡(luò )會(huì )成為人們生活中不可缺少的東西。但，它是個(gè)雙面人物，有好處，有壞處。不過(guò)，只要自己能認清它，才不會(huì )走上歧途。自我意識是最重要，請所有家長(cháng)從小就要告訴孩子，網(wǎng)絡(luò )的利與弊。在以后，他們會(huì )養成一種習慣，在上網(wǎng)時(shí)，提醒自己不要太著(zhù)迷。也請在學(xué)生上網(wǎng)時(shí)，坐在身邊，不要說(shuō)太多督促的話(huà)。
在此，我想說(shuō)，如果你的身邊有著(zhù)沉迷網(wǎng)絡(luò )的人、對生活失去信心的人，請用你的手，喚回他的靈魂。而方法，就是讓他再次對生活充滿(mǎn)希望。
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