【精品】追求作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的追求作文，歡迎大家分享。
追求作文 篇1
聆聽(tīng)歷史的滄桑浮華，塵埃落定的聲響。落日斷崖，一曲愛(ài)爾蘭風(fēng)笛悠揚清透，彌漫在我靈魂的天空，聽(tīng)這婉轉的鄉曲吹落心底的淚�！捌岩宦暷c已斷，從此天涯孤旅�！甭淙諛穷^，斷鴻聲里，江南游子。曾幾何時(shí)，忘記了天涯孤旅的傷感：曾幾何時(shí)，忘記了“蒼山如海，殘陽(yáng)似血”的悲壯。
孤鶩的悲鳴在我耳邊響起，望那不倦的落霞，想這秋水也是在為我嘆息么？想我諸葛亮受劉皇叔三顧茅廬之托，定出三分天下之壯志。舌戰群儒，火燒赤壁，終于完成夢(mèng)想。哪想這夢(mèng)想的實(shí)現卻僅僅只是又一個(gè)宏圖的開(kāi)始，不想皇叔白帝托孤，我有豈不知劉禪是扶不起來(lái)的阿斗，明知這錦繡山河在他眼里只不過(guò)是笙歌艷舞。但我卻無(wú)能為力，皇叔臨終前的寄托一直印在我的腦海中，為光復漢室，我只有付萬(wàn)難于一身，頂著(zhù)艱難，窮盡智囊，鞠躬盡瘁，踏上這條不歸路。七年北伐，猶未踏入中原半步，飲馬黃河，終究南柯一夢(mèng)。一柱青煙，繚繞迂回，終于在我面前淡了，散了�；蛟S天意如此吧，最終那七十二盞長(cháng)明燈也沒(méi)有留住我這余下的信念。但我覺(jué)不后悔，“凝鴻鷹破空長(cháng)嘯，任殘陽(yáng)淹滅西方之海，望余光點(diǎn)明歷史的長(cháng)影�！比斯逃幸凰�，我為大業(yè)而亡，雖死無(wú)憾。
一曲終完，“嫩寒鎖夢(mèng)因春晚，芳氣襲人是酒香�！睔v史名流至今仍存，西伯拘義里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐著(zhù)《離騷》；左丘失明厥《國語(yǔ)》；孫子檳腳論《兵法》；不韋遷蜀傳《呂覽》。如美花眷，似水流年，這在這歷史的長(cháng)河中留下絢麗的一筆筆傳奇無(wú)時(shí)不在演繹著(zhù)冷月無(wú)雙的境界。大河上下，沃野萬(wàn)里，江山如此多嬌。我熱愛(ài)這種“冷眼向洋看世界”的高傲，追求這種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的瀟灑，喜歡這種“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”的暢快。這是歷史的追求，是人生的追求，是生命的追求。偉大的夢(mèng)想在擁有了偉大的追求，確定了偉大的目標時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始。像那心中懷著(zhù)唐古拉山的游魚(yú)一樣，在激流中暢游，在云層里呼吸，即使變成了一條冰魚(yú)也雖死無(wú)憾。
曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，從多情走向多情，從尋尋覓覓走向冷冷清清，走向蒼涼沉郁，走向曉風(fēng)疏雨蕭蕭的歸來(lái)路。歷史似乎總是如菊花般清傲，像桂華般珍惜，在你徘徊之間游走，夏飛至春歸，秋流到冬盡，似乎總在情理之中，但卻又在意料之外。不過(guò)這談古論今五千年的歷史長(cháng)河卻一直都在追求著(zhù)，不管大漠孤煙也好，長(cháng)河落日也罷，他終歸有屬于自己的目標，帶著(zhù)無(wú)數的名流的夢(mèng)想一直流淌，追求。
追求作文 篇2
我徒步走到小路的盡頭，再向前邁一步，便是都市的繁華，后退一步，便是農村的清幽。我張望著(zhù)，卻只見(jiàn)人流毅然向前。
老家的院落后有一條小路，清幽深遠，我常常在它那兒留下我躑躅的腳印。
清風(fēng)徐徐牽引著(zhù)我輕輕邁步，口中喃喃似在催我快走，奈何路邊景色太美，我不禁感嘆自然的神奇。遠遠望去，小草青蔥似波波麥浪，粉嫩的花朵似要被揉進(jìn)去，舞步翩躚，身姿婆娑，宛若姽婳的女子。我暗念“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”描繪的便是此景吧！
清風(fēng)忽然捂住我的眸子，我激動(dòng)地等著(zhù)驚喜，腳下卻被一絆，只得駐足，向下一瞅，原來(lái)絆我的是幾塊碎磚，我不由得心生疑慮：怎的這里會(huì )有碎磚瓦？
轉而起身，放眼望去，我竟不敢相信，就在如此清幽的小路兩邊，有一堆堆瓦礫！回憶過(guò)往，這里可曾是一片屋舍啊，如今卻被拆除變成了廢墟。
遠處傳來(lái)不絕于耳的機器聲，他們要在這里建大廈了，未來(lái)這里可能會(huì )是商業(yè)中心，使這余留的清幽也被摩登的都市蹂躪。
我不知該說(shuō)什么，雖然我們的經(jīng)濟日漸發(fā)達，可是回首以往這里的美好清幽，再瞅瞅現在的荒蕪，怕不管是誰(shuí)都會(huì )和我一樣的心痛吧！
現代都市愈加繁華，車(chē)輛的喧囂、夜市的燈紅酒綠染灰了天空，湮無(wú)了詩(shī)意，卻只見(jiàn)暮云叆叇。想著(zhù)現在的人大都愿在城市拼命，只為那糊口的金錢(qián)，便可以置農村的清幽詩(shī)意于不顧，我不禁有些后怕。
我徒步走到小路的盡頭，再邁一步，便是都市的繁華，后退一步，便是農村的清幽。我站在這岔路口，只見(jiàn)人往，不見(jiàn)人來(lái)，我揮了揮手，感嘆繁華弄人，毅然后退，追求著(zhù)農村的詩(shī)意。
追求作文 篇3
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都希望有自己輝煌的成就，創(chuàng )造出屬于自己的價(jià)值。希望自己的才華學(xué)識得到他人的贊揚，但是，并不是每一個(gè)人都可以在閃光燈下光彩奪人，在領(lǐng)獎臺上散發(fā)自己的光輝。
追求平凡。
平凡并不意味著(zhù)生活的平淡。每一個(gè)平凡的人都應該始終堅信，我們的生活絕對是不平淡的。我們的生活充滿(mǎn)了希望和活力。汪國真曾說(shuō)過(guò)：你要活得快樂(lè )些，就只能活得簡(jiǎn)單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長(cháng)久些，就只能活得平凡些。
是啊，在一定程度上，平凡也是人生中的一種境界。身處平凡之中，我們可以獨善其身；在平凡中，我們可以仔細品鑒生活；在平凡中，我們不必在意他人的看法。平凡又有何不可？
甘于平凡。
電影《暖春》中那位平凡卻不渺小的老人，一直深藏在我的心中。他踏足在赤土之中，融化了冰凍已久的寒霜，軟化了萬(wàn)物凍結的心靈，喚醒了世間沉睡的生靈。他告訴世間的一切：一個(gè)美好的世界已經(jīng)來(lái)了，可不能再睡了，得活動(dòng)活動(dòng)播些種子啦，讓它們發(fā)芽，長(cháng)大，開(kāi)花，結果。他的存在，只是為了讓太陽(yáng)更高，讓暖暖的日光照的更遠些。于是他托起了太陽(yáng)，不愿放下。這樣一位不平凡的老人，展現了他那甘于平凡的態(tài)度。
享受平凡。
他夜以繼日地耕耘著(zhù)，只為了圓童話(huà)般的稻田夢(mèng)。穿梭在田間隴畝，凝聚著(zhù)千秋稻糧。五十七年汗水澆灌出一片金色的沃土，八十七歲的高齡締造出一片綠色的希望。在躁動(dòng)世界里，他甘愿做一個(gè)“頑愚”的智者，他把一切都奉獻在了解決人類(lèi)溫飽問(wèn)題上，他就是袁隆平。他一生熱愛(ài)土地和糧食，他甘于平凡，也享受平凡。
平凡不等于平淡。一個(gè)人只要完成了自己的目標，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，那就是不平凡的。哪怕目標再小，哪怕夢(mèng)想再遠。都說(shuō)人往高處走，誰(shuí)知高處不勝寒，都說(shuō)水往低處流，誰(shuí)知低處納百川。
不需要追尋他人的掌聲，享受好自己的平凡，便足夠了。
追求作文 篇4
追求，你一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)，失去了奮斗，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而盲無(wú)目的。
屠格涅夫的《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎，面對黑夜、饑餓、寒冷甚至死亡，毫不畏懼，為的是跨進(jìn)門(mén)檻，尋求真理。這是一位真正的追求者，為了自己的理想，百折不撓。
人生的意義不公停留在追求的目標上，更在于追求本人。有誰(shuí)能說(shuō)，那些“壯志未酬身先死”的勇士們的人生是灰色的？有誰(shuí)能去嘲笑那些在不斷追求 中無(wú)數次跌倒的勇氣的壯士呢？
追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過(guò)程。偉大的革命先驅者孫中山先生追求救國救民的真理，不斷探求，不斷否定，不斷完善，雖然他也無(wú)法改變中國當時(shí)的半殖民地的狀況，但他所提出的三民主義使他不斷追求的人生熠熠生輝。只有不斷的追求，生命才會(huì )燃燒，不會(huì )腐朽，只有為斷的追求，人生才會(huì )美麗，不會(huì )丑陋，只有不斷的追求，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，不會(huì )停滯。
追求也是一個(gè)考驗意志的過(guò)程，沒(méi)有人能保證一生中永遠不跌跤摔倒。有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景。雖然他暫時(shí)受到了挫折。但是他永遠不放棄，依然追上去。雖然一時(shí)錯過(guò)了美景，但與美景越來(lái)越近。
最后，讓我把拜倫的一句話(huà)獻給大家：“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴�！边@是追求者的誓言。也是我們每個(gè)人的信念，更是美麗人生的請柬。
追求作文 篇5
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的人：“你們在做什么呢？”
第一位說(shuō)：“砌磚�！�
第二位說(shuō)：“賺工資�！�
第三位說(shuō)：“建造世界上最富有特色的房子�！�
若干年后。第三個(gè)人成了有名的建筑師。
三句話(huà)反映了三種迥然不同的人生追求。第三個(gè)人把平凡甚至枯燥的工作當作自己的人生夢(mèng)想，這個(gè)美麗的夢(mèng)想激發(fā)他勇往直前義無(wú)反顧地去追求，這成為他人生中不竭的動(dòng)力，他最終實(shí)現了夢(mèng)想。
人類(lèi)正是在不斷追夢(mèng)的過(guò)程中，不斷地發(fā)展、創(chuàng )造、完善。歷史的車(chē)輪正是在追夢(mèng)過(guò)程中飛速地向前發(fā)展。
“是雄鷹就要翱翔長(cháng)空，是海燕就要搏擊海浪”！
這就是追求。追求是生命的動(dòng)力，追求是奮進(jìn)的風(fēng)帆；追求是荒漠中的甘泉，追求是黑暗中不熄的火焰……每個(gè)時(shí)代、每個(gè)時(shí)期都會(huì )有不同的追求。追求可以使你步入成功、走向輝煌。面對繽紛而復雜的大千世界，你欲做怎樣的追求呢？
追求，就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭取達到某種目的。努力學(xué)習是追求，積極工作是追求，幫助他人是追求，爭取入團是追求……有的追求知識，有的追求事業(yè)，有的追求遠大的理想……追求，會(huì )演繹出大大小小的感人故事；追求，會(huì )碰撞出五光十色的思想火花。
追求就必然會(huì )遭遇挫折，追求就必然會(huì )面臨誘惑。追求也就必然要學(xué)會(huì )選擇。人類(lèi)在追求過(guò)程中有許許多多的感悟、發(fā)展、思索。
追求作文 篇6
沒(méi)有追求，人生就像是一張白紙。
在多彩的人生中，追求，是最繽紛的一色；在人生的畫(huà)展中，追求，是最完美的一幅畫(huà)。
樹(shù)葉的追求是奉獻。樹(shù)葉春天時(shí)長(cháng)出嫩葉，為絢麗的春天點(diǎn)上濃烈的色彩；夏天，樹(shù)葉越加繁茂，為人們送出一陣清涼，秋天，樹(shù)葉飄落讓人們“一葉知秋”，讓大樹(shù)更加雄壯。
太陽(yáng)和光的追求就是普照大地。讓黑暗消失，太陽(yáng)都追求還有給植物動(dòng)物甚至人送去能量。
老師的追求就是交給下一代人知識，讓下一代人為祖國，為人民而做出奉獻，讓下一代人學(xué)習文化，懂得辛苦、和父母的難處，還有如何做人。
雨的追求就是滋潤萬(wàn)物，給干燥的地方送去水源，給植物送去營(yíng)養，讓他們茁壯成長(cháng)。讓小草長(cháng)大，讓花兒綻放更燦爛的笑臉，讓小樹(shù)苗快快長(cháng)大長(cháng)成參天大樹(shù)。
樹(shù)的追求就是越長(cháng)越遒勁，因為樹(shù)上都是寶，樹(shù)上葉可以遮擋陽(yáng)光，枝干可以燒火，樹(shù)身可以造房，造紙等許多有用的物品。如果只剩下了樹(shù)根，它還可以讓疲憊的人坐在上面休息。
狗也有追求，它的追求就是保護。也希望有個(gè)好的主人，但不管主人對狗是個(gè)好還是虐，狗永遠都會(huì )忠于自己的主人，陪伴主人，直到自己的一生結束。
父母也有追求，他們的追求就是讓這個(gè)家更加美好，讓子女更加幸福健康，甚至為了這個(gè)追求每天奮斗，從不停歇。
而我的追求就是好好學(xué)習，不辜負老師和父母的期望。
世間萬(wàn)物都有自己的追求，無(wú)論是什么，大家都在為自己的追求而努力奮斗，你的追求是什么呢？
追求作文 篇7
追求究竟是什么呢？是一個(gè)過(guò)程，還是一個(gè)目標？是一個(gè)動(dòng)作，還是一種精神？對我而言，追求是一道曙光，在黑暗中讓我找到前路的方向；是一種力量，在我疲軟時(shí)支撐我向前繼續下去。
過(guò)了風(fēng)平浪靜的生活，一直，我為自己感到驕傲。正是這種驕傲，才會(huì )令我一落千丈。
記得那是三年級的一天晚上，弟弟在客廳吵著(zhù)：“姐，快過(guò)來(lái)，動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)開(kāi)始演了，快點(diǎn)呀！”“怎么這么早呀，人家作業(yè)可還沒(méi)做完呢！”我嘀咕著(zhù)。還剩下一道閱讀題了，弟弟又在叫了：“姐，快點(diǎn)！”“來(lái)了�！蔽医K于忍不住了，擱下了筆，忙飛到了客廳。
第二天早上，老師正在講昨晚的練習題，想抽查幾位同學(xué)的練習冊，看看有沒(méi)有做。老師走下講臺，腳步聲越來(lái)越近了，我才想起我還有一道閱讀題未做完，我把頭埋了下去。
老師拿起我練習冊，我把頭埋的更低了，臉上火辣辣的。老師沒(méi)什么表情，只擱下一句話(huà)：“你是班長(cháng)��！”
我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們在議論著(zhù)我：“原來(lái)她有一項題目沒(méi)做完��！”“哼！還班長(cháng)呢！”……
我真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。強忍了許久的眼淚，還是不爭氣地流了下來(lái)。
隨后，老師又當著(zhù)全班同學(xué)們的面孔，將我這個(gè)班長(cháng)的職務(wù)給撤了，我哭得更厲害了。
從此，我的成績(jì)一落千丈，本來(lái)還是老師眼中的“好學(xué)生”同學(xué)們心中的“好榜樣”�？涩F今，只是一個(gè)“壞學(xué)生”。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你得重拾信心，做回全新的自我�！�
我一步一步地恢復了原樣，成績(jì)也日趨上升，我在努力地追求自我，追求平凡，改去“驕傲”這個(gè)壞毛病。
追求作文 篇8
明在我心目中的含義只有兩個(gè)字，那就是追求。人的一生中只有一直在追求才能擁有美好的明天。
我誕生已有12年了。從我上幼兒園起我就有了目標去追求。記得那是中班的時(shí)候，我去好朋友的幼兒園玩，順便聽(tīng)了一節英語(yǔ)課。老師無(wú)情的手竟然指向了我，要我背誦字母表。那時(shí)我可沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，所以支支吾吾一個(gè)字母也說(shuō)不上來(lái)。望著(zhù)大伙善意而憐憫的目光，我傷心的哭了。從那天起我就有目標追求了，學(xué)英語(yǔ)。我逼著(zhù)自己背會(huì )了A、B、C……還學(xué)會(huì )了Good morning！How are you？后來(lái)我又一次來(lái)到了那個(gè)幼兒園，當老師再次問(wèn)我時(shí)，我對答如流，望著(zhù)大家驚訝的目光，我嘗到了成功的喜悅，這歸功于追求。
升入小學(xué)已經(jīng)五年多了，在這期間有無(wú)數的追求，在這值得一提的只有榮譽(yù)和成績(jì)兩種。
榮譽(yù)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，因此我一直在追求。剛入學(xué)，中隊長(cháng)這一詞非常新鮮，而且對我有巨大的吸引力。我嚴格要求自己，對班級活動(dòng)積極認真，所以一直連任了兩屆。三年級我又當上了大隊學(xué)習委，這使我倍感自豪。再說(shuō)說(shuō)升旗手吧，這可是人人愿干的“苦”差事，升旗手每個(gè)星期可是從全校幾千號人中挑出來(lái)的！一、二年級我們太小不能勝任，到了三年級，我們就有機會(huì )了�！白非蟆弊屛以谌昙�、四年級連續當上了升旗手。這既使我感到喜悅，也讓很多同學(xué)羨慕，是追求給了我快樂(lè )。
再來(lái)看看學(xué)習成績(jì)。一至四年級的我，成績(jì)都名列前茅，但在五年級時(shí)，我考試總是粗心，成績(jì)上不去，而我沒(méi)有灰心，仍然執著(zhù)地去追求目標，利用暑假磨練自己改正粗心的毛病。在六年級的第一次測試，我便考了個(gè)全年級第一，博得了大家的稱(chēng)贊。是追求給了我勇氣。
我的一生還有很長(cháng)的路，我會(huì )追求、再追求，使自己的生活更加充實(shí)、愉快，使自己的明天更美好！
追求作文 篇9
那日走進(jìn)竹林，眼前翠竹的綠意與挺拔讓我感受到生命的契機，我的心中涌起一種情感，想起了鄭板橋筆下“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹，何等堅強的意志？它堅持不懈的追求怎能讓我無(wú)動(dòng)于衷呢？
追求是一種情感，是對未來(lái)美好的希翼！“山重水復疑無(wú)路”因為追求，有了“柳暗花明又一村”。人生的意義在于探尋美好的事物，而追求就如同閃耀的星光，在漆黑的夜里，點(diǎn)燃希望之火，照亮心靈之屋，引導人們朝著(zhù)美好向前，向前！
追求是一種情感，是堅持不懈的動(dòng)力！生活的海洋并不是一帆風(fēng)順的，在不斷向前的途中，我們難免遭遇挫折。有的人不敢面對困難而選擇了逃避。有的人卻敢于直面挫折，堅持不懈。面對挫折我們當如何抉擇？我想起了批閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，想起了嘗遍百草寫(xiě)成《本草綱目》的李時(shí)珍，想起了古心孤詣，最終發(fā)現“鐳”的居里夫人，更想起了身患重病但仍堅持不懈探究宇宙成因的霍金。
哲人說(shuō)過(guò)：“困難與挫折是走向成功的必由之路�！倍非髣t是他們堅持不懈的不竭動(dòng)力��！我們不愿成為逃避現實(shí)懦夫！因為我們有終身追求的夢(mèng)想。
追求是一種情感，是心靈珍貴的寶藏！感動(dòng)中國的洪戰輝，他的那顆美麗心靈給了我深深的震撼。當他孑然一身孤獨無(wú)助的時(shí)候，洪戰輝說(shuō)堅持不懈的追求在是人生的真諦！追求如圣水般凈化了心靈，純潔了心靈，留給了心靈最珍貴的寶藏。
追求已在我心中萌生了芽?jì)�，追隨感動(dòng)去往一個(gè)完美世界。瞧，青竹展現出挺拔的姿態(tài)，正寓示它的不懈追求。聽(tīng)，林中小溪，潺潺流水不時(shí)拍打巖石，賦予了節奏的旋律，還有那強而有力的音符正詮釋著(zhù)追求的意義。青竹，小溪，你們是否要告訴人們：堅持不懈，放飛追求！
身體健康是人最基本的，也是很難達到的目標。
今天，你能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能用眼睛、耳朵、鼻子去感知身邊的一切事物，能正常地用雙腿行走，無(wú)病無(wú)痛……
這些看起來(lái)是很輕而易舉的，但是你是否想過(guò)這些卻是極度重要且來(lái)之不易的，如果某一天你失去了，怎么辦？
看到街上那些失明失聰、斷手少腿的殘疾人，你是否在想：幸好我沒(méi)有像他們那樣，你錯了，生命充滿(mǎn)意外，誰(shuí)能保證你明天不會(huì )成為他們中的一員呢？那你又是否因此更加懂得珍惜健康呢？著(zhù)名殘疾人女作家海倫·凱勒寫(xiě)了本書(shū)《假如給我三天光明》，三天��！只是三天，可對于那些長(cháng)期生活在黑暗無(wú)形的世界里的人來(lái)說(shuō)，三天的光明該是如何的令人振奮，該是如何的難得？
人總是在40歲之前以健康換金錢(qián)，在40歲之后以金錢(qián)買(mǎi)健康，健康是買(mǎi)不到的！健康是喚不回的！健康是求不來(lái)的！健康只在于人們的珍惜、鍛煉和保持。健康是人們享受各種權利，參加各種活動(dòng)的前提、基本。沒(méi)有健康的話(huà)，對于一切事物，談何容易？
人們總是為了某些目的，就肆意花費自己的健康。大人們?yōu)榱硕噘嶞c(diǎn)錢(qián)，總是熬夜工作把身體摧垮。學(xué)生們?yōu)榱丝嫉煤贸煽?jì)，無(wú)休止地看書(shū)做題，所以會(huì )得近視，常常生病發(fā)燒……但是當你縱使達到了目的，卻無(wú)健康去享受，是否值得？當父母年老生病時(shí)，父母和你是否都急切期望他們的身體健康？當你患了某種痛疾，你是否千方百計地讓自己恢復健康？
那就趕快行動(dòng)起來(lái)，鍛煉身體，讓身心健康吧！要清楚意識到自己目前的健康狀況是稍縱即逝的，明確健康是我們做任何事情的本錢(qián)，要懂得珍惜健康！
要珍惜所擁有的健康，祝你身體健康！
追求作文 篇10
美是什么？一張俏麗的臉？一朵艷麗的花？一幅色繽紛的油畫(huà)？還是一顆純潔善良的心？到底，美是什么？
讀完《巴黎圣母院》，仿佛從神秘的童話(huà)與現實(shí)雙結合的世界中游歷了一翻后又回到了現實(shí)。書(shū)中所講的真善美與假丑惡，讓人體現出美，一種蘊含在內心被丑陋的外表包裹著(zhù)的美。但，這種美，在現實(shí)中似乎離人很近，又似乎離人很遠。
眼前看到的很美，但事實(shí)是很丑；感覺(jué)很丑，但其實(shí)是很美，正如書(shū)中的主人公卡西莫多。
現在，不是有很多美人嗎？要不然，怎么會(huì )有那么多選美競賽？現在的演員、歌手哪一個(gè)不是俊男美女。如果沒(méi)有這“美”，也許演技再精湛，也很坐上主角的寶座，最多也不過(guò)得個(gè)“最佳配角獎”吧。
在這個(gè)追捧“美”的年代。似乎看上去美的，就是“美”的。每天的娛樂(lè )新聞報道著(zhù)多少明星背后的丑事，美麗的臉、浮華的背后又是什么？的鏡頭前，一切都是美的，說(shuō)的話(huà)很動(dòng)聽(tīng)，做的事都是善的，什么大明星慰問(wèn)山區人民，什么捐款活動(dòng)；在鏡頭前，領(lǐng)導們帶頭掃街，親自視察災情，慰問(wèn)孤兒寡婦，等等，但在鏡頭后，他們的行為、語(yǔ)言是否依然“美”著(zhù)？只有他們才知道。要不然怎么說(shuō)起明星夢(mèng)，就成了貪慕虛榮，生活奢侈腐敗的代名詞？要不然貪官為何清除不完？
如果這就是美的話(huà)，還值得追求嗎？
看上去丑，也許并不丑；看上去丑，也許才是真正的美。
“四棱形的鼻子，凹字形嘴巴，細小的左眼被一攝豬鬃似的細眉毛遮住一半，一個(gè)奇形怪狀的牙齒”極其的丑陋的外表，卻有著(zhù)一顆“只要一點(diǎn)點(diǎn)水和一點(diǎn)點(diǎn)憐憫，我用生命也報答不完你的慈悲心腸……你只要需要，一個(gè)眼神或一個(gè)暗示，我就會(huì )從上面跳下去的�！钡某錆M(mǎn)感恩的美的心靈。這就是卑微的卻讓人崇敬的圣母院敲鐘人西莫多。有許多人似乎很卑微，一點(diǎn)兒也一不起眼，樣子不美，但是他們勤勤懇懇，樂(lè )于奉獻。也許，在危難時(shí)，就我們“一個(gè)眼神或一個(gè)暗示”他們會(huì )義無(wú)反顧而舍命相救；也許，在一天我們需要幫忙時(shí)，他們會(huì )因報答那“一點(diǎn)點(diǎn)水和一點(diǎn)點(diǎn)憐憫”而犧牲一切去幫助你。所以，有著(zhù)平凡外表或丑陋的外表不要緊，那就讓自己擁有氣質(zhì)和親切的微笑吧！
美，到底是什么？不用找了，不是眼前看到的，而是心里感覺(jué)舒服、溫暖的東西。
追求作文 篇11
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著(zhù)，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。誘人的瓜香，牽引著(zhù)我慢慢靠近它。
走近了，我用手輕輕撩開(kāi)了它的嫩葉，使它的全身暴露在空氣中。肥碩的黃瓜，身上帶著(zhù)些許露珠，在太陽(yáng)的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，使黃瓜變得更加誘人。但在這耀眼的光芒之外，突兀地現出一根刺眼的瓜藤，盤(pán)曲纏繞在黃瓜上。我不禁覺(jué)得這藤蔓有些礙眼，如此美麗的黃瓜怎能被這區區藤蔓所束縛呢？但轉念一想，不禁有些疑惑：這藤蔓為什么會(huì )出現在黃瓜上，黃瓜為何又要受藤蔓的束縛呢？
看著(zhù)黃瓜現在的模樣，惻隱之心油然而生。思來(lái)想去之后，我決定替黃瓜做一番“整容”。我伸手一根一根地撥開(kāi)青藤，當最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，本以為黃瓜會(huì )展現出它更加完美的容顏，但取而代之的是黃瓜墜地的一聲悶響。我愣住了。原本以為青藤是黃瓜們成長(cháng)的束縛，卻不料它就是黃瓜生命的支柱。
我詫異地望著(zhù)滾落到地上的黃瓜，在驚詫的同時(shí)，意外地發(fā)現黃瓜身上竟有深淺不一的勒痕，這些勒痕正是由藤蔓所致。再抬頭望去其他瓜果，那些壯碩的黃瓜周?chē)o(wú)藤蔓，雖不及掉落的黃瓜滑嫩，但它們卻比掉落的瓜果旺盛。我豁然開(kāi)朗，原來(lái)這根表面美麗、實(shí)質(zhì)柔弱的黃瓜是依靠藤蔓的纏繞給它提供了安逸的生活環(huán)境，它不用像那些粗壯無(wú)光的黃瓜，拼命地向下汲取營(yíng)養，不用奮力地爭奪陽(yáng)光，它只是靜靜地躺在瓜藤上，任藤蔓去束縛它。結果呢，它最終只會(huì )是葬身泥土之中，腐爛于泥土之中。這一切只因為它對生活沒(méi)有追求，只是安于現狀。
我們的生活就應如黃瓜的生長(cháng)，只有不斷地向上長(cháng)才能生存；我們的生活就應如浩渺瀚海，只有不斷的尋找溪流才能匯聚；我們的生活就應如向往天空的幼雛，只有不斷搏擊，才能翱翔。如果我們的人生沒(méi)有追求，我們的生活就會(huì )干涸，就會(huì )墜落深淵。
撿起黃瓜，輕輕拭去它身上的泥土，在為它的一生遺憾時(shí)，也明確了自己的人生方向。我已不再迷茫，因為我找到了人生的追求！
追求作文 篇12
劉偉，這位堅韌不拔的無(wú)臂鋼琴師的名字曾一次次在我們的耳畔回響，在我們心中泛起層層漣漪。讓我們如此震撼的并不是它的成功，而是他那剛毅的追求。在小時(shí)候失去雙臂的時(shí)候，他不哭，他堅強，他不曾放棄；在游泳池中飛躍成功的他，使他的人生盡展精彩，可剛剛獲得喜悅的他卻又迎來(lái)了不幸，他被診出了皮膚病，游泳池中再也沒(méi)有了他飛躍的身影。我們原以為他的世界又掉入了黑白中，可他又給我們帶來(lái)了新的奇跡——他用雙腳在維也納大廳的演奏，震撼了全世界。
他的成功源于他的追求，他所追求的并不僅僅是“成功”二字，他所追求的是陽(yáng)光的生活。他并不想虛度一生，碌碌無(wú)為。正是因為他有了追求陽(yáng)光，追求積極向上的心，他才會(huì )成功，才不會(huì )碌碌無(wú)為的虛度光陰！
愛(ài)迪生，一位眾所周知的發(fā)明家，他用一生的時(shí)間發(fā)明了無(wú)數個(gè)對人類(lèi)世界貢獻巨大的產(chǎn)品。他的追求在于他的堅持不懈。
我記得一位記者曾采訪(fǎng)愛(ài)迪生說(shuō)：“愛(ài)迪生先生，你曾實(shí)驗失敗過(guò)200次，難道你不曾想過(guò)放棄嗎？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“沒(méi)有前面200次的失敗，又何來(lái)第201的成功呢？”
愛(ài)迪生的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？他的難能可貴之處在于他的堅持不懈，他若不是擁有堅持不懈的精神，我們今日豈不是要生活在油燈時(shí)代？愛(ài)迪生的追求讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力！
歷史上的偉人不計其數，司馬遷、居里夫人、霍金、愛(ài)因斯坦等，他們的成功在于追求，他們的追求并不是功名利祿，而是一顆積極向上的心。
追求好似理想道路上的一盞明燈，指引你通往成功之路；追求好似斑斕的花海，收獲陽(yáng)光，創(chuàng )造動(dòng)力；追求猶如水中花鏡中月，美麗卻易破碎，所以無(wú)論我們的追求是什么，貴在堅持！生命因追求而美麗。
生活需要追求！
追求作文 篇13
當晨曦的第一縷陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的臉上，溫暖的感覺(jué)傳遍了我身上的每一個(gè)細胞，同時(shí)，也激起了我的“戰斗力”。打開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣，大聲喊出：“我要好好學(xué)習，天天向上！”這就是我現階段的追求。
生活需要追求。沒(méi)有追求，就如小河失去了魚(yú)兒，成為一潭死水；沒(méi)有追求，就如天空失去了蒼鷹，失去了激情；沒(méi)有追求，就如花朵失去了水分，喪失了生機。生活如果沒(méi)有了追求，那么人就會(huì )止步不前，失去了斗志與激情。就算可以繼續前進(jìn)，也會(huì )在不久的將來(lái)迷失方向，走上錯誤的道路，當意識到時(shí)已無(wú)法挽回，悔之晚矣！
生活需要追求。我國歷史上著(zhù)名的抗金大將——文天祥他一生追求的是國家安定，百姓安居樂(lè )業(yè)。為此，他寧死不屈，在敵人百般威逼利誘下，不為所動(dòng)，最后從容赴死。雖然為此付出了生命，但他依然堅持他的追求�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”就是他一生的寫(xiě)照。
因為追求，使他的生活充滿(mǎn)保家衛國的英雄氣概。
生活需要追求。貝克漢姆是世界足球王，其足球技術(shù)令多少人欽佩不已，嘆為觀(guān)止！有一次，在貝克漢姆成功踢進(jìn)1000個(gè)球之后，一名記者采訪(fǎng)他，說(shuō)：“你覺(jué)得你那個(gè)球踢得最好，讓你最滿(mǎn)意呢？”貝克漢姆笑了，意味深長(cháng)地說(shuō)：“下一個(gè)�！�
正是因為貝克漢姆對足球技術(shù)的不懈追求，才使他如此成功，受盡世人的矚目，成為億萬(wàn)人心中的偶像！
肯德基深受當今年輕人的青睞，但其創(chuàng )始人一生卻遭遇了無(wú)數的失敗。直到他成為一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，行將就木時(shí)，他才獲得了成功，使快餐深入人們的生活。
是什么讓這位老人如此堅持呢？是追求，他追求成功。正是因為他有追求，才有動(dòng)力，才使他的生活一點(diǎn)也不枯燥，滿(mǎn)滿(mǎn)當當，一點(diǎn)也沒(méi)有虛度年華，所以他功成名就，全世界的人都知道肯德基。
生活需要追求，就如小河需要魚(yú)兒的存在，天空需要蒼鷹的翱翔，花兒需要水分的支撐，人也需要追求。
追求作文 篇14
愛(ài)因斯坦挑戰權威，大膽創(chuàng )新，終于推翻了物理學(xué)界權威的牛頓第二定律；我國著(zhù)名農學(xué)家袁隆平苦心研究30年，終于培育出被譽(yù)為東方魔稻的高產(chǎn)水稻品種；還有細菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習，不斷探索，終于發(fā)現了青霉素，造福人類(lèi)。這些偉大科學(xué)事件都證明了只有不懈努力，勇于實(shí)踐，朝自己的目標奮勇前進(jìn)，才能獲得成功。
前輩們的事跡在我腦海一一閃過(guò)，我的心久久不能平靜。我又想起了著(zhù)名數學(xué)家高斯從小就愛(ài)動(dòng)腦筋、敢我創(chuàng )新的故事：他在讀小學(xué)三年級的時(shí)候，有一次老師出了一道題，其他同學(xué)都按常規方法計算，小高斯卻通過(guò)細心觀(guān)察，獨辟蹊徑，列出了等差數列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢(mèng)想》一書(shū)像一面鏡子，照出了我的不足之處——不肯鉆研。不是嗎？有一次，老師要我們思考一個(gè)問(wèn)題：魚(yú)的體積怎么求？當時(shí)我想：要求魚(yú)的體積，除非把它割成可以計算的體積的形狀，而割起來(lái)談何容易？我怎么也算不出來(lái)，就這樣放棄了。最后，在老師的啟發(fā)下我才懂得了魚(yú)的體積計算法�，F在想來(lái)，七八歲的曹沖能動(dòng)腦筋稱(chēng)出大象的體重，而我卻在困難面前退縮�？纯床軟_，比比自己，我是多么慚愧。
想想每一位成功的科學(xué)家，他們哪一個(gè)沒(méi)有遠大的理想？哪一個(gè)沒(méi)有執著(zhù)的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著(zhù)執著(zhù)追求的精神，他們才終于夢(mèng)想成真，而我也必須為自己遠大的理想而執著(zhù)追求。
追求作文 篇15
美變得更加的豐實(shí)更加的什么呢，有美的時(shí)代那個(gè)境界，你們看到這一段文字啊，比如說(shuō)指導，只有有了理想的，是下意識的營(yíng)造這種詩(shī)與遠方這種生活，實(shí)干這是提一個(gè)吧這個(gè)理想跟相應的社會(huì )的什么呢那個(gè)形態(tài)什么相吻合的也就找一個(gè)這種社會(huì )美的追求和發(fā)現必然是要引導生活的，實(shí)踐歷史經(jīng)驗，先進(jìn)的生產(chǎn)，相聯(lián)系的第3個(gè)板塊，因為生活中的事，只愿你想聯(lián)系在一起的時(shí)候，這種社會(huì )沒(méi)有什么太差，比較真實(shí)。
不對，交大是不愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的，最后的企業(yè)這句話(huà)呀，角落跟你妹妹是沒(méi)有交際的，假如什么這個(gè)時(shí)光可以倒流的話(huà)，我給你們看現在的我搞藝術(shù)的有可能較大，跟你們的就是最好的一對就是加入的話(huà)，會(huì )不會(huì )呢？在現代語(yǔ)言播告的話(huà)有可能有這個(gè)什么可能性的，在魯迅先生看來(lái)，嗯，也就是這樣的，不可能走在一塊永遠沒(méi)有，在你們看來(lái)，他寶貝影響性欲嗎？比如說(shuō)，你妹妹一哭叫他有沒(méi)有找來(lái)大型就沒(méi)有任何的什么人對方法的，從這個(gè)層面來(lái)看的話(huà)，實(shí)際看到一個(gè)不是世界，就你們那邊那個(gè)交大他們的什么這個(gè)審美理想的什么呀那個(gè)層面就是把他的人生軌跡無(wú)限的延伸，他們是沒(méi)有什么沒(méi)有交點(diǎn)的，無(wú)論是他的什么呀，那個(gè)人人物味也好，還是他們所創(chuàng )作的什么呢。
勞動(dòng)成果是永遠沒(méi)有什么，那個(gè)什么交際的可能，聽(tīng)明白了啊，然后看到前面這個(gè)就像知道是誰(shuí)了啊，這個(gè)叫做后續嘛，應該是頭一次跟咱們校園的那個(gè)孔子像有點(diǎn)遠了，想一想，假如不想要的話(huà)，咱們學(xué)校那個(gè)孔子像就不是孔子的標準像，這個(gè)是孔子的標準像，你們看那個(gè)什么呢，中國有一個(gè)大學(xué)，叫曲阜師范大學(xué)，在西方人看來(lái)曲阜師大又稱(chēng)為什么呢？孔子，文化大學(xué)就去過(guò)師大的北邊的，就是中國孔子的鏢局下什么樣的標準以下呢？是中和自然中庸之道是哪個(gè)？那個(gè)華盛你們看孔子也就是孔子的所作所為，在咱們當下的中國人看來(lái)就無(wú)望，經(jīng)常在國人看來(lái)，他就是一種身為理想，是孔嚴人格的防守，比如說(shuō)你們怎么看的，他給你推薦對象都買(mǎi)的最強的，咱們學(xué)校的那種孔子的熱點(diǎn)下，下面的基座對孔子的定位是哪些板塊？一樣在中國，古代的，私下里還有什么價(jià)值？啊，因為同事呀蓋得不到位，知道政治這種教育，是啊也就能做個(gè)校園文化的時(shí)間，我們的領(lǐng)導只要有什么看到的話(huà)，他的認識不全面。
追求作文 篇16
天地間，總有一種執著(zhù)能融化歲月的冰冷的面頰，能敲碎千年的磐石，能一滴一滴地，滲入不朽的歷史。譬如不惑之年的乒壇老瓦。
三十九個(gè)春夏秋冬，三十九載歲月，錘煉出一個(gè)不朽的傳說(shuō)――瓦爾德內爾。
他在乒壇一戰就是二十多年。
他與中國乒乓球隊六朝臣子華山論劍。
他的臉上留下了滄桑的印記。
他的眼中只有堅定不移。
我從不是老瓦的球迷，也從不相信世上真的還有執著(zhù)的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人人自危，拜金主義塑造了一個(gè)個(gè)扭曲的靈魂，還有一雙雙血紅的眸子――競爭，有時(shí)讓人不折手段。即使是在奧運會(huì )的橄欖枝下，黑哨......照樣橫陳。沒(méi)有了執著(zhù)，更有人對執著(zhù)嗤之以鼻――有的人只是為金錢(qián)和利益而戰。他們在玷污奧林匹克的光環(huán)。
有的人拿了金牌，急流勇退；有的人拿了金牌，結婚生子，安于享樂(lè )；有的人拿了金牌，不思進(jìn)取，再難有作為；也有的人，為了自己的事業(yè)奉獻了所有，不為別的，只為了一種信仰――那畢生為之拼搏的信仰，那個(gè)人一定是老瓦。沒(méi)有手段，沒(méi)有丑聞，老瓦孜孜不倦地戰斗著(zhù)，老驥伏犁，志在千里！
雅典，一個(gè)締造神話(huà)的天堂，締造了一個(gè)全新的老瓦，一個(gè)老而彌尖的老瓦――男單比賽一路殺進(jìn)四強。老瓦笑著(zhù)說(shuō)“我不在乎得金牌，我只想一直戰斗下去......”。我無(wú)語(yǔ)哽咽......第一次，我觸摸到一個(gè)執著(zhù)的靈魂。
老瓦走了，帶著(zhù)第四名的遺憾。愛(ài)琴海的水，很藍，很藍，能不能撫平你的傷呢？
書(shū)寫(xiě)一個(gè)神話(huà)，要多少年？誕生一個(gè)執著(zhù)，又要多少年呢？
我低頭拭淚，怕濕了這夏日里的最后一片云彩......
追求作文 篇17
執著(zhù)是堅持，不是頑固；執著(zhù)是努力，不是死板；執著(zhù)是永不言棄，不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達不到目的的事終究會(huì )被另一種美麗打敗-執著(zhù)。
小學(xué)時(shí)期的我倔強，微叛逆。雖不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但至少也是一個(gè)執著(zhù)的人。某次的藝術(shù)節，美術(shù)老師要求為臨摹一張難度適中的畫(huà)。我精挑細選，選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫(huà)。美術(shù)老師驚訝的望著(zhù)我，用難以置信的眼光詢(xún)問(wèn)我，真的能玩成業(yè)務(wù)么？我眨巴眨巴眼，猶豫了一下隨后又堅定地重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回大了老師的疑問(wèn)。
之后的幾個(gè)星期里，我傾盡心血起稿，勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫(huà)，用下課的時(shí)間坐在教室里畫(huà)，自由玩耍的時(shí)候請老師指導著(zhù)畫(huà)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次擦擦涂涂，在背負了他人的嘲笑，集風(fēng)聲，在拒絕了別人勸說(shuō)我放棄的話(huà)后，我勾勒出了她的輪廓，似乎很完美呢！又在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數挫折，困難后，我的畫(huà)已經(jīng)快要收尾�？擅媾R的又是期中考試，于是我把所有能用的時(shí)間擠出來(lái)，用我全力去畫(huà)。班主任幾次勸我收手，都被我委婉拒絕。在考試的前一天，我成功收工。當我看到美術(shù)老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的作品時(shí)，我體會(huì )到了一種成功的喜悅與一種無(wú)與倫比的美麗—執著(zhù)。只要心有執著(zhù)，沒(méi)有高不可攀。
執著(zhù)是堅持，是努力，是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會(huì )輸給美麗的執著(zhù)。我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然選擇了的目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)式平坦還是泥濘，只要有一顆執著(zhù)的心，一切，都在意料之中。
追求作文 篇18
打開(kāi)電視機，一段優(yōu)美的音樂(lè )驟然響起，一位少女翩翩起舞，步入冰場(chǎng)。她心潮澎湃，她洋溢著(zhù)激情，整個(gè)冰場(chǎng)都是她的舞臺。她飛速移動(dòng)著(zhù)步伐，像輕盈的飛燕，在整個(gè)冰場(chǎng)上空盤(pán)旋，似美麗的舞者，轉圈，三級跳，后720，每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美無(wú)暇，她是冰場(chǎng)上的強者，她是冰上皇后——關(guān)穎珊。
我被她深深地吸引住了，那種從內而外的氣質(zhì)，在柔和的樂(lè )曲中舞動(dòng)著(zhù)的四肢，在訴說(shuō)著(zhù)什么，在宣泄著(zhù)些什么，總之，她把歌曲表現地酣暢淋漓�！芭尽币宦�，一個(gè)細小的失誤，她摔在了地上，輕輕地搖了搖頭，站了起來(lái)，沒(méi)有懊惱，沒(méi)有埋怨，只是面帶微笑，雖然這個(gè)失誤令她付出了沉重的代價(jià)：奧運會(huì )的金牌，二十年的等待，她完成了比賽，漂亮的完成了比賽，這是王者的風(fēng)范。
關(guān)穎珊，冰上皇后，為了一塊金牌奮斗了8年，不是隨便說(shuō)說(shuō)就能過(guò)去的，多少個(gè)日日夜夜呵，她執著(zhù)地在練習場(chǎng)上拼搏。這些汗水，早已把人們折服。她，不輕易向困難低頭，風(fēng)雨打不敗她，挫折擊不倒她，為了自己的理想，努力奮斗，絕不放棄！
那么，我們呢？作為一名旁觀(guān)者，一名觀(guān)眾，是不是也應該從中得到些啟示呢？
理想，為理想，為心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不僅要有目標，更要有實(shí)現目標的努力與決心。很多人，小時(shí)候就要當什么。當什么的。但若不付駐于行動(dòng)，一切都只是夢(mèng)想。
我們不也應該向她那樣，去執著(zhù)地頑強地追求自己的夢(mèng)想呢？
關(guān)穎珊用執著(zhù)在滑冰史上書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的傳奇，
那我們是不是也可以用不懈創(chuàng )造一段屬于我們的輝煌呢？
我相信，可以！
追求作文 篇19
幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，對于不同的人，卻有著(zhù)不同的含義。每個(gè)人的心中都有著(zhù)屬于自己的幸福。
雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍，小草的幸福是裝點(diǎn)著(zhù)初春的田野，而我的幸福就是)每天懷著(zhù)夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。我因自己有夢(mèng)想而幸福。
當然，光有夢(mèng)想是不夠的，應給予夢(mèng)想實(shí)質(zhì)，努力為自己的夢(mèng)想打拼，奮斗。否則這種虛無(wú)的夢(mèng)想是無(wú)用的，反而會(huì )使自己的一生將會(huì )沉浸在自己的幻想中，從而碌碌無(wú)為。
我當外科醫生的夢(mèng)想是很久以前就產(chǎn)生的。醫生的敬業(yè)精神正是我所敬佩的，他們也有著(zhù)夢(mèng)想，一個(gè)共同的夢(mèng)想——讓人們重獲健康，繼續幸福地活下去。夢(mèng)想需要堅持，夢(mèng)想只有堅持下去，才會(huì )獲得源源不斷的幸福。
一直執著(zhù)著(zhù)做某一件事也是一種幸福。小學(xué)時(shí)，我的體育成績(jì)幾乎倒數，從六年級起，每天早上我都繞著(zhù)小區跑一圈，短短的一圈，十五分鐘的時(shí)間，卻讓我感受到了無(wú)比的幸福，一種來(lái)自于堅持、不拋棄，不放棄的幸福。最后畢業(yè)時(shí)，我的體育成績(jì)遠遠超過(guò)了及格分數線(xiàn)。直至現在，每個(gè)清晨，我的身影還都會(huì )出現在人們的視線(xiàn)中，并且我會(huì )一直努力地堅持下去。
每個(gè)人的心中都有著(zhù)自己的幸福，上帝在人們的心中種下了一顆幸福種子，等待著(zhù)我們去發(fā)現它，澆灌它，使它生根發(fā)芽，最后享用它，每個(gè)人都是自己的幸福使者，幸福需要自己去發(fā)現，創(chuàng )造，給自己幸福。
幸福有很多種顏色，從多方位體驗幸福更會(huì )帶來(lái)意想不到的收獲。
創(chuàng )造、體驗并給予幸福實(shí)質(zhì)，這才是真正的幸福！
追求作文 篇20
許久未見(jiàn)到那一片荒草了。
離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，我悠然地走近那些搖曳的精靈。
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長(cháng)著(zhù)。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著(zhù)綠意，抒寫(xiě)著(zhù)生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，在風(fēng)中咆哮著(zhù)，最大限度地伸長(cháng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀(guān)望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著(zhù)，就是希望。
看著(zhù)這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的.綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著(zhù)。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著(zhù)生命的綠色。想著(zhù)這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線(xiàn)。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(cháng)的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著(zhù)中。我會(huì )努力，朝著(zhù)荒草綠色的方向！我會(huì )努力，在明天的考場(chǎng)上！
追求作文 篇21
追求是一種偉大的力童。小澳入海，雖九曲十八育卻依然執著(zhù)，因為它追求永恒；大雁南歸，即使飛越崇山峻嶺，也無(wú)所畏懼，因為它們追求溫暖；人類(lèi)不安于茄毛飲血，因為他們追求文明、發(fā)達......
追求是一種無(wú)尚的快樂(lè )。如果你追求的是一種積極的、進(jìn)步的東西，那么當你全身心地投入時(shí)，你就會(huì )感到一種無(wú)與倫比的快樂(lè )。杜甫的追求是"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"，所以才會(huì )有"吾廬獨破受凍死亦足"的滿(mǎn)足與寬慰。
追求，是人生的指路明燈。追求，是人類(lèi)對關(guān)好未來(lái)的希望。有人說(shuō)過(guò)：人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，將會(huì )變得空虛和渺小。古往今來(lái)，凡成大事的人，不是有超過(guò)一般人的才華，而是有堅忍不拔的意志。中國的張海迪高住截癱，備受病魔煎然，但是她為了理想而時(shí)刻努力著(zhù)，奮斗若。
追求就要有信念，信念是追求的核心，有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：6名礦工在很深的井下采煤，突然礦井坍墉，出口被堵住，礦工們頓時(shí)與外界隔絕，他們最多能在井下呆3個(gè)半小時(shí)，于是他們最關(guān)心的問(wèn)題就是時(shí)間，6名礦工只有一個(gè)人戴著(zhù)表，于是報時(shí)的任務(wù)就交給了他，他為了不讓其他人死得痛苦，于是在第一次報時(shí)時(shí)他在45分鐘后說(shuō)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他在沒(méi)被人發(fā)現的情況下，過(guò)了1個(gè)小時(shí)后，他說(shuō)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，于是4個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們終于得救了，本來(lái)他們都應該沒(méi)命了，但是只有，個(gè)人死去，這個(gè)人枕是那個(gè)載表的人。這就是信念的力童。
人的生命之船，是由生活目標的高大篷帆支配的。人只有為一個(gè)偉大的目標而生活，才會(huì )在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道!相信吧，路，屬于有追求的人，路，在我們腳下延伸!只要我們有追求，我們就會(huì )像那只小鳥(niǎo)一樣，追求就是那截樹(shù)枝，我們一定會(huì )借助于那截樹(shù)枝渡過(guò)我們理想的彼岸，我們也一定會(huì )越過(guò)生活中的“”太平洋"。朋友，請現在就拿起"追求"這支槳在生活的海洋中乘風(fēng)破浪......
追求作文 篇22
我相信，人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。
科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng )作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會(huì )，農民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執著(zhù)追求。這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì )遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會(huì )找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現一個(gè)個(gè)目標，一步步成長(cháng)的過(guò)程。小學(xué)階段追求的實(shí)現，也就意味著(zhù)我們站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰。所以說(shuō)，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生將會(huì )是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
追求作文 篇23
從小，我就喜歡爬山，每次站在山巔上，脫下外衫，感受陣陣涼風(fēng)愛(ài)撫，俯視村莊，包羅萬(wàn)象。從小，我也喜歡歡夢(mèng)，即使鏡花水月，也拍手稱(chēng)快。如此，我在山顛種下夢(mèng)，夢(mèng)里我常常站在山顛。
爸爸對我說(shuō)過(guò)：人一生追求很多，但只有堅持到最后或者植根心底的，這是唯一的。我似懂非懂，對于略知一二的東西常樂(lè )于探究。更由于天真無(wú)邪的緣故，我把最燦爛的夢(mèng)境般的夢(mèng)，告訴了爸爸。爸爸告訴我：“那就是唯一�！蔽覄傁胱穯�(wèn)為什么，爸爸拍拍我的頭，打斷我的心思，說(shuō)：“長(cháng)大后就知道了�！庇谑�，我在光明黑夜中度過(guò)，渴望快快長(cháng)大。
一覺(jué)醒來(lái)，匆匆八年晃眼而過(guò)。山，憑空消失般令我茫然不知何故。滿(mǎn)目烏煙瘴氣，一些“文明建設者”神氣地欣賞他們的“杰作”。夢(mèng)，固若金湯，身邊的人匪夷所思。迫切長(cháng)大的賽跑早已結束只成昨日歌，追名逐利替代整課老舊的心靈�！皥猿窒氯�？”我問(wèn)心，它不語(yǔ)。接受不了沉默是金的態(tài)度，對于答案，我早已急不可耐。
廢墟之上，呆愣的腦子里回想著(zhù)熟悉的嗓音，然而我不屑一顧，我所以為執迷不悟強者不屑于做。也許問(wèn)心有愧，我沒(méi)有繼續堅持，我計劃著(zhù)，準備走“大眾路線(xiàn)”，難以預料的是，一切才剛剛開(kāi)始。
耳邊縈繞著(zhù)“做人要誠實(shí)”的教導，此時(shí)手卻不斷顫抖，握住筆的手，不知道怎么落紙，撒謊真的好么……
心里回蕩著(zhù)海水奔涌的怒吼，不自覺(jué)的它是那么脆弱。走過(guò)的路，荊棘密布，爾虞我詐。天使賦予的最純真的心靈，傷痕累累，縫縫補補也破碎不堪，不知道還有誰(shuí)完美無(wú)損。
曾經(jīng)只剩下斷壁殘垣，我看著(zhù)路上的風(fēng)景，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐刻滿(mǎn)笑容。安靜地望著(zhù)天空，潸然淚下，我想象未來(lái)，懷念過(guò)去。
時(shí)光如沫，多久了？天，依舊蔚藍，放眼望去，天山共色的交際處，衣服還在拼命掙扎，不服輸于風(fēng)的挑釁。它繼續舞動(dòng)著(zhù)，然后紋絲不動(dòng)……
追求作文 篇24
今天是科學(xué)理性統領(lǐng)一切的時(shí)代，為什么在方興未艾的現代主義藝術(shù)作品中，我們卻可以毫不含糊的捕捉到心靈趨于瓦解，破壞沖動(dòng)抬頭的傾向。這些作品或多或少表現出非理性或關(guān)注非理性
的特征，同時(shí)也蔑視傳統，破壞一切，而一標新立異和歇斯底里代之。
18世紀中葉后，科學(xué)的發(fā)展不斷加速，社會(huì )進(jìn)步的進(jìn)程也在加速。但是人類(lèi)精神世界卻不像物質(zhì)世界那樣可以加速發(fā)展。精神世界的發(fā)展是緩慢的，是以突破瓶頸的形式向前發(fā)展的。當前社會(huì )的種種現象折射出物質(zhì)世界與精神世界的嚴重錯位，二者的嚴重不協(xié)調。
首先，我們必須認識到物質(zhì)世界對精神世界的推動(dòng)作用。人的精神世界是對物質(zhì)世界的反映。生產(chǎn)力決定了生產(chǎn)關(guān)系，決定了社會(huì )形態(tài)，決定了人類(lèi)對自然的改造程度。而精神時(shí)間則是對物質(zhì)世界進(jìn)行分析而形成的。精神世界以物質(zhì)世界為藍本，人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步在改變一切，包括我們的精神世界。
其次，精神世界又對物質(zhì)世界有反作用。精神世界決定了人民的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，而這一切又將表現在人們對自然界的改造和人與人的關(guān)系中。精神世界古代了人們的所謂模式，也就相對的古代了物質(zhì)世界。要使物質(zhì)世界超出精神世界控制范圍而進(jìn)行太大改變是不可能的。
物質(zhì)世界必須與精神世界同步發(fā)展。若精神世界過(guò)于超前，物質(zhì)世界就會(huì )將超前的部分磨去；若精神世界過(guò)于滯后，那么物質(zhì)世界將失去指引。
在技術(shù)日漸發(fā)揮主宰作用的今天，傳統人文相對衰落了。當代人性的扭曲顯示了精神世界的滯后，我們或許該做些什么。
但是，有水會(huì )愿意停下實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)世界前進(jìn)的腳步來(lái)等待虛無(wú)縹緲的精神世界呢？
追求作文 篇25
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后感覺(jué)社會(huì )現實(shí)、殘酷，沒(méi)有人情，以至于開(kāi)始懷疑所有的親情、友情、愛(ài)情。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，得到了些許答案：學(xué)生的成長(cháng)顛覆了人類(lèi)成長(cháng)的順序，即從物質(zhì)到精神。
作為學(xué)生，從上學(xué)開(kāi)始，除了極少社會(huì )交往，我們更多接觸的是思想精神方面的東西，在這樣的精神世界中，一切都是公平合理的。然而社會(huì )生活中，精神方面只占有很少的部分，更多的現實(shí)是為生存而拼搏的物質(zhì)方面。這就形成了矛盾。
你不得不適應社會(huì )而開(kāi)始轉移自己的初衷，開(kāi)始為那五斗米來(lái)跟別人勾心斗角，而實(shí)際情況是這個(gè)社會(huì )還是那個(gè)樣子，只是我們從一個(gè)環(huán)境換到另一個(gè)環(huán)境：從一個(gè)相對比較高的層次回歸到一個(gè)低的層次。
從這個(gè)方面來(lái)解釋?zhuān)敲次覀冎暗膽岩�，之前的難以接受，就能很好的理解了。所以，了解這個(gè)矛盾之后，我們可以站在一個(gè)第三方的角度來(lái)思考很多問(wèn)題，而不是沉在問(wèn)題中間感到無(wú)所事從。
如何來(lái)解決這個(gè)矛盾，是由自身來(lái)決定的：你可以選擇從精神轉變到物質(zhì)；也可以選擇保留自己精神的高度，為生存學(xué)習物質(zhì)社會(huì )需要的那些東西。
其實(shí)這并不十分矛盾，因為只要你愿意，你完全有能力安放好這兩方面的位置，保持一種平衡，即中庸。
比較麻煩的是，很多情況下，我們把物質(zhì)和精神混合，然后便會(huì )出現很多矛盾，例如，你試圖去跟一個(gè)追求物質(zhì)享受的人談理想，談人生，結果會(huì )讓你很失望，你會(huì )怪這個(gè)人太沒(méi)人情，怪這個(gè)社會(huì )太現實(shí)，而問(wèn)題是你沒(méi)有正確的對待這個(gè)其實(shí)并不矛盾的矛盾。
恩，快畢業(yè)了，希望能幫大家解決哪怕一點(diǎn)的問(wèn)題，希望我們能保持自己的初衷，合理對待物質(zhì)追求：人生短暫，即不能衣食襤褸的追求精神生活，也不必要坐擁金山的孤苦零丁。
追求作文 篇26
先知曾勸導人們在擁有兩塊面包的時(shí)候，用其中一塊去換水仙花。就是說(shuō)人在擁有了物質(zhì)上的滿(mǎn)足之后還要用精神上的滿(mǎn)足。
去年長(cháng)江大學(xué)三名大學(xué)生救人溺水事件引發(fā)了人們對于大學(xué)生是否應該見(jiàn)義勇為的爭議。有的人竟然認為大學(xué)生因見(jiàn)義勇為而犧牲是一種人才的浪費，不值得這樣做�？墒虑榈膯�(wèn)題就在于生命的價(jià)值是能用金錢(qián)去衡量的嗎？大學(xué)生奮不顧身救人體現了他們作為學(xué)子舍我其誰(shuí)、見(jiàn)義勇為的高尚品質(zhì)。而社會(huì )上一些對于大學(xué)生救人持反對的態(tài)度反映了我們當代人看問(wèn)題更物質(zhì)化，我們所看到、所想到的只是面包。當今都市人由于受市場(chǎng)經(jīng)濟的影響，看待任何事物都只會(huì )用金錢(qián)的眼光去衡量。我們現在的物質(zhì)水平是提高了，但我們的精神素養卻依舊停留在原地。我們需要的是物質(zhì)追求二者的平衡。
完美的人生需要物質(zhì)追求方面兼修。歷史上人稱(chēng)“詩(shī)佛”的王維，朝上居要職，朝下則歸于田野。它不像陶淵明那樣完全歸隱于田園之中，而是隱于朝，一邊做官，一邊隱居，既追求物質(zhì)上的享受，也追求精神上的解脫，故而他所寫(xiě)的詩(shī)、所畫(huà)的畫(huà)被后人描述為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”因為他已經(jīng)參透了人世間的酸甜苦辣，他的詩(shī)，他的畫(huà)是物質(zhì)追求的結合。商朝的伯夷、叔齊二人認為武王未葬父而出兵，為臣子而弒君王，不仁不義，就發(fā)誓不吃周粟最后餓死在山上。他們以身殉仁的精神雖令人敬佩但卻是不可取的，他們過(guò)分的在乎氣節以至于丟掉了性命，連莊子也嘲笑他們這種行為不值得。
而自古以來(lái)因迷惑物欲而不是仁義最后身敗名裂的人數不勝數。乾隆朝的和珅，家中膏田滿(mǎn)野，家財萬(wàn)貫且又身居高位。原先的一代才子卻抵擋不住金錢(qián)的誘惑，屬吏獻上來(lái)的珍寶堆滿(mǎn)了倉庫，精美的工藝品連巨大的豪宅都容不下。他擁有當時(shí)天子都未及的財富，只可惜他精神上卻一貧如洗，愛(ài)慕虛榮，貪戀錢(qián)財。在乾隆死后僅三天，就被滿(mǎn)門(mén)抄家，多年來(lái)積聚的財富到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。
孟子曾說(shuō)：生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可得兼，舍身而取義也。我并不強調要片面的追求精神或者物質(zhì)，但我們在擁有了物質(zhì)之后不可遺忘精神上的需求。正如先知所說(shuō)的面包和水仙花都擁有的人才是完美的。
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