【精華】追求作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的追求作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文 篇1
追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它；追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作了地平線(xiàn)去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現它。
追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽(yáng)曬著(zhù)黝黑的胸膛，讓熱浪夾著(zhù)干燥的塵土，裹擁著(zhù)向前走去，要走多遠？不知道，要走多久？也不知道。
懷著(zhù)那顆滾燙的心，渾身淌著(zhù)堅毅的血，含著(zhù)心中那個(gè)不滅的追求，他繼續向前方走去。追求者走得沉著(zhù)，走得堅定，走得執著(zhù)，走得自信和勇敢。
追求者進(jìn)入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者說(shuō)：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會(huì )磨破你的雙腳�！弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕�，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧！就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲�！�
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著(zhù)、堅定，走得執著(zhù)、自信、勇敢�？蓳Q來(lái)的仍是驕陽(yáng)與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風(fēng)沙對他說(shuō)：“歇歇吧，勝利就在前方�！弊非笳哒f(shuō)：“不！越是在最后，就越不能放松。只有堅持，才能找到真正屬于我的勝利�！弊非笳咄现�(zhù)疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追求心中的綠洲，追求遠方的理想，風(fēng)暴不可怕，黑暗不可怕！沒(méi)有什么可以擋住追求的路！
你、我、我們，都在追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長(cháng)，但是，只要我們像那位追求者一樣，心中有綠洲，遠處有風(fēng)景，那么，你的一次次勇猛搏擊，必會(huì )換來(lái)一道道亮麗的風(fēng)景……
追求作文 篇2
有人說(shuō)：”人生有夢(mèng)最美，追夢(mèng)最踏實(shí)�！边@句話(huà)說(shuō)明追求夢(mèng)想是需要勇氣的，而且永遠不會(huì )太晚。
有一個(gè)老奶奶想要以回收的方式來(lái)賺 錢(qián)、想要當一個(gè)有錢(qián)的老人。再把這些錢(qián)捐給孤兒院，讓孤兒院的孩子不再受寒冷、炎熱。雖然那個(gè)老奶奶已經(jīng)快六十歲了，但是他每天早上還是趁天沒(méi)亮的時(shí)候就 出門(mén)撿瓶子、罐子等。撿到很晚才回到家，他每天都以早出晚歸的生活方式，終于”皇天不負苦心人”那位老奶奶存到了一筆錢(qián)，一些捐給孤兒院，另一些開(kāi)了一間 公司。老奶奶越賺越多，最后成了一個(gè)大老板。他說(shuō):”只要有心去追，想要當什么，就不怕太晚�！�
妹妹阿均來(lái)媽媽家玩，我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，我問(wèn)：”你功課寫(xiě)完了嗎？”沒(méi)想到，阿均竟然還沒(méi)寫(xiě)完。這個(gè)例子告訴我們有一些事情不能太晚，如果是和他人從事短時(shí)間的競爭，譬如一百米短跑，那起步太晚，可能真的太遲。
抱怨自己想做什么事已經(jīng)”太晚”，通常只是不想努力的借口。一個(gè)人只要有強烈的自我期許，對自己想做的`事充滿(mǎn)熱情，就”永遠不會(huì )太晚”。前面的例子老奶奶只會(huì )往前看，他不管自己有多老也要捐錢(qián)給孤兒院，而不會(huì )想到”晚不晚”的問(wèn)題。
追求作文 篇3
沒(méi)有追求的人就如同變質(zhì)的面包，留著(zhù)浪費扔了可惜；就如同在原石里的翡翠就算價(jià)值連城，無(wú)人開(kāi)采，依然暗淡無(wú)光；就如同深海里的小魚(yú)，一輩子憂(yōu)心忡忡逃不出大海。有追求才有方向，才有上進(jìn)心，有堅持的勇氣。
我常常在想我的追求是什么，卻總也沒(méi)有過(guò)答案。幼兒園里老師問(wèn)我的追求是什么，我說(shuō)：“我要世界上所有的玩具！”老師笑笑，說(shuō)：“也可以哦，不過(guò)等你長(cháng)大了，也許就不是這個(gè)答案了�！碑敃r(shí)年幼無(wú)知的我，又怎會(huì )知道老師說(shuō)的意思，這件事后來(lái)便也逐漸淡忘了。后來(lái)小學(xué)時(shí)，有一次寫(xiě)作文題目是《我的追求》。那次是我明事理以來(lái)第一次思考這樣的問(wèn)題，我回到家后絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)所以然，最后只得隨便找了個(gè)“追求”交了上去，但那并不是我想要的，但卻給了我追求的決心。我每天都在找我的追求。上課找它，在家找它，睡覺(jué)時(shí)也想著(zhù)它。
直到一天，我有一次考試，考得很好老師讓我上去講題，我剛開(kāi)始還有些緊張，但是我看見(jiàn)同學(xué)們認真聽(tīng)我講解的樣子，讓我有些享受。之后的我一直對講臺有著(zhù)不一樣的依戀。我終于明白我所追求的到底是什么。
我的內心對老師總有著(zhù)特別的敬意，這是我對別的職業(yè)所缺少的。不僅僅是因為他們嚴厲、德高望重，更是因為他們?yōu)閲遗囵B一代代的棟梁。他們一味的付出卻從不要求回報，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們不僅僅是老師，更是同學(xué)們的朋友、親人，這便是所謂的“亦師亦友”吧。他們需要教育我們，還要關(guān)注我們的心理狀態(tài)，處理好師生關(guān)系。就是這樣一群人奮斗了無(wú)數個(gè)日月，他們培養的人才數不勝數，但是知道他們的人卻是少之又少，但他們從未抱怨。記得有一次上課，我的班主任在課上對同學(xué)們說(shuō)了一句話(huà)，至今我都印象深刻，她說(shuō)：“我是教育工作者，為國家培養人才，是我的職責，你們就是國家的希望，我們一定要付出我們的一切來(lái)為國家培養人才�！痹谒麄兊匿秩局幸沧屛铱释@個(gè)角色，想成為他們一樣的人。
有追求的人就像天空上的耀靈，光芒四射；就像樂(lè )隊中的指揮家，悠然自得。我相信我定會(huì )實(shí)現我的追求眺望遠方�！笥�
追求作文 篇4
如果你是一朵花，你的理想就是想完美的綻放；如果你是一條魚(yú)，你的理想就是到大海里去感受海闊任魚(yú)躍的感覺(jué)；如果……每一件生命都有它的理想，我也是如此，既然有理想，就應該朝著(zhù)它去努力。
我的理想就是當一位老師。每當我看到老師在黑板上寫(xiě)的漂亮的字時(shí)，每當為老師我們分析課文時(shí)，每當老師累了，我們?yōu)槔蠋煻瞬杷退畷r(shí)，我都會(huì )十分羨慕老師，羨慕老師寫(xiě)得一手好字，羨慕她能有一群乖巧的學(xué)生，羨慕老師可以培養出祖國的花朵，最羨慕的還是在老師寂寞時(shí)可以看到一張又一張的笑臉，看到正在為理想努力拼搏的我們，我也想成為像老師一樣的人，在不知不覺(jué)中，一顆夢(mèng)想的種子在我心里悄悄地萌芽了……
有一次，老師喊了我當小老師上臺帶讀，我無(wú)比激動(dòng)的走向了講臺，拿起一根棍子，一根我夢(mèng)寐以求的棍子，這一刻，我感覺(jué)我背負著(zhù)沉甸甸的責任，我望著(zhù)臺下55位同學(xué)，仿佛自己就是一位認真負責的老師，自己的學(xué)生正坐得筆直的、齊刷刷的看著(zhù)我，正在跟著(zhù)我一起朗讀著(zhù)課文，正在跟著(zhù)我一起認真的學(xué)習。還有一次，老師讓我們互相批改作文，我拿著(zhù)紅筆認真的改著(zhù)，每一個(gè)細節都不放過(guò)。我看著(zhù)手中畫(huà)出的一個(gè)個(gè)顏色鮮艷的勾，好像成為了一個(gè)批改員，可以讓大家知道自己錯了的地方，好像拿著(zhù)一支神圣的筆，讓我更加深切的感受到了老師這個(gè)神圣的職業(yè)，讓我更加想要當老師了，也離當老師的夢(mèng)又近了一步。
當老師可不是一件容易的事情，首先老師的嗓音要甜美，要讓每個(gè)學(xué)生都愿意聽(tīng)你上課。為此，我減少了吃辣椒的次數，為的只有一個(gè)好嗓音。然后老師要知識淵博，這樣才可以更好的教學(xué)生們，所以我特別愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)架上都裝滿(mǎn)了書(shū)，每次媽媽問(wèn)我想要什么禮物，我都會(huì )毫不猶豫的說(shuō)："書(shū)。"當老師呀，還要全面出展，發(fā)展要琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，所以我不但學(xué)習成績(jì)好，還學(xué)了很多特長(cháng)，如：跳舞、畫(huà)畫(huà)……這樣，當學(xué)生遇到困難時(shí)，才能更好的幫助學(xué)生。
那次，表妹有一道奧數題不會(huì )寫(xiě)，我熱心的說(shuō)："我來(lái)教你吧！"她馬上跑過(guò)來(lái)指著(zhù)一道題，我拿出小黑板和粉筆，教她如何寫(xiě)，要用怎樣的思維去想，然后再舉一反三的讓她再做幾道題，表妹忍不住贊嘆道：“哇！姐姐，你真適合當老師！”
我回答：“對��！我我的夢(mèng)想就是成為一名老師，一位懂得照顧學(xué)生的好老師�！蔽視�(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力的。
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