蝸牛的作文(通用15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的蝸牛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝸牛的作文1

　　“蝸牛背著(zhù)那重重殼呀，一步一步往上爬——”我是一只蝸牛，我背上我的家，流浪四方。

　　嗯，你問(wèn)我為什么爬得這么慢？你看看我身上的窩就知道啦。不過(guò)，我并沒(méi)有嫌棄它，因為慢有慢的好處；放慢自己的節奏與步伐，仔細聆聽(tīng)自然的聲音，身體便漸漸放松；放下心中的焦躁與不安，世界與之前所見(jiàn)的也許不同；卸去光鮮亮麗的外表，抬頭望望天空，會(huì )有什么驚喜也說(shuō)不定！

　　咦？這粘粘白白的是什么？原來(lái)拾一個(gè)蜘蛛網(wǎng)呀！一不小心粘上去了，幸好蜘蛛不在，不著(zhù)急，慢慢來(lái)。我左扭扭，右拉拉，一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)，累了就歇一會(huì )兒，總會(huì )有法子出去的—-唔，終于掙脫了。哎，已經(jīng)黃昏了呀！不早了，該睡了，明早再上路。

　　“啦，啦，啦，啦啦啦啦，清晨的空氣真是好呀！啦啦啦啦——”第二天早上，我繼續趕路，呼吸著(zhù)清新的空氣，心情真舒暢！“咕，咕，咕”��！肚子餓了，吃些什么好呢？呀，那是什么？！我在不遠處看見(jiàn)了一株紫瑩瑩的葡萄，我爬過(guò)去，看著(zhù)一顆顆飽滿(mǎn)的透亮的葡萄，兩眼直發(fā)光，這些葡萄真叫人垂涏欲滴！我爬上去，不緊不慢。

　　“我要一步一步往上爬——”我唱著(zhù)歌�！澳阋�一步一步往上爬！”原來(lái)是樹(shù)脂上的兩只布谷鳥(niǎo)�！靶∥伵�，葡萄還有一天才能熟呢！”“是呀，是呀，現在葡萄有些酸呢！”另一只布谷鳥(niǎo)說(shuō)。我回話(huà)道：“沒(méi)事，你們看我走得這么慢，起碼也要一天才到，況且，我不著(zhù)急的！“布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“那好吧，祝你順利吃到甜葡萄，我們還有聲樂(lè )課，先走啦！拜拜！”“拜拜！”

　　一天接著(zhù)一天過(guò)去了，第四天早上，蝸牛在悠閑中吃到了葡萄，嗯，真好吃！差不多啦，我該繼續啟程了，隨著(zhù)朝露與萬(wàn)縷陽(yáng)光，我走上了通向未來(lái)的道路。不知前方有何困難，且聽(tīng)下回分解！

　　再插一句，蝸牛就是我，我就是——一只慢節奏的小蝸牛。

蝸牛的作文2

　　我是一只帥氣的蝸牛，我有長(cháng)長(cháng)的觸角，白白的小房子。

　　我可是蝸牛族公認的大帥哥哦！我每天都在公園里度過(guò)一會(huì )兒，和兄弟姐妹們玩耍一會(huì )兒去花叢中漫步。一會(huì )兒又上舞臺上走秀。每天過(guò)的快樂(lè )又舒服。我每天吃著(zhù)美味的樹(shù)葉和青草，喝著(zhù)甘甜的露珠，睡著(zhù)松軟的草坪。直到那天晚上，幾個(gè)可惡的家伙把我捉住。聽(tīng)她們說(shuō)要把我帶到她們家里。

　　在回家的路上。我心里忐忑不安。十分緊張，萬(wàn)一萬(wàn)一她，她們把我吃了怎么辦？一會(huì )兒又是傷心：再見(jiàn)了，兄弟姐妹們！再見(jiàn)了森林！再見(jiàn)了，美味的青草和樹(shù)葉！再見(jiàn)了甘甜的露珠！再見(jiàn)了，松軟的草坪！再見(jiàn)了，我的動(dòng)物朋友們！誰(shuí)知道她們并沒(méi)有吃我，而且用一個(gè)木盒子做我的家，里面還有綠油油的草。但第一天在這里我心里很害怕、孤單，這一天我過(guò)的很不好。我想念兄弟姐妹們，我想念太陽(yáng)公公，我想念森林里的一花一草。

　　小主人見(jiàn)我不開(kāi)心，便想法子討我歡心。今天給我接露珠，明天采嫩葉子，后天準備用花做一個(gè)花床給我。每天變著(zhù)花樣給我布置小房子，真是煞費苦心！但見(jiàn)我還是悶悶不樂(lè )，便嘀咕道："看來(lái)小蝸牛并不是很開(kāi)心，哎呀，還是給它放了吧�！迦缓蟀盐曳诺轿以�經(jīng)生活過(guò)的森林。又回到大自然里了，可是這時(shí)我又有點(diǎn)兒舍不得，舍不得這個(gè)我生活不是很久的地方，舍不得那個(gè)小房子，舍不得細心的主人。但我強忍著(zhù)沒(méi)有流淚，我該謝謝她。是她讓我明白了，人對動(dòng)物不是虐待、不是傷害，不是吃，而是善待它。

　　再見(jiàn)啦，我那美麗的小主人。

　　回到森林中，我又過(guò)上了快樂(lè )平靜的生活，謝謝你，我曾經(jīng)的小主人。

蝸牛的作文3

　　一天下午，氣候十分熾熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“掌上明珠”——蘭花，忽然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)仍是害蟲(chóng)？”“為什么匍匐的時(shí)分會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。

　　所以我決議自己去做一做試驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

　　“蝸牛是益蟲(chóng)仍是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等別離放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大約都餓了，爬向自己喜歡的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對其他食物聞也不聞，紛歧頓飯的時(shí)間，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠斷定：蝸牛是害蟲(chóng)。

　　“為什么匍匐的時(shí)分會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭馬上縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒悲觀(guān)了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就悲觀(guān)啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆立狀的東西，經(jīng)過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛匍匐。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？我依照前一部辦法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛如同知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　經(jīng)過(guò)這一連串試驗，真是獲益不��！我不光發(fā)現了蝸牛的隱秘，還理解了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所創(chuàng )造，有必要從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。

蝸牛的作文4

　　“啊，才89分呀！”

　　我這次語(yǔ)文考試的成績(jì)很不如意。

　　我掃興地想著(zhù)：“考得那么差，可是我已經(jīng)很努力了，為什么會(huì )考不好呢？做得好總應該有回報，如沒(méi)有回報，那做來(lái)又有什么意義呢？唉，討厭！”回家的小路上，我沒(méi)勁地踢著(zhù)道上的小石子，一副無(wú)精打采的樣子。我看見(jiàn)了一只蝸牛，在小道上繞來(lái)繞去地爬著(zhù)，在我眼中，它好似在嘲笑我。我怒發(fā)沖冠，火氣一下子上來(lái)了：“哼，一只小蝸牛，我要讓你餓死！”我暴躁地抓起那只瘦小的、不起眼的小蝸牛，放進(jìn)了我的一只紙盒子里�？粗�(zhù)那只小蝸牛四處碰壁，我幸災樂(lè )禍，以為那只蝸牛在盒子里會(huì )活活成為餓死鬼�？墒恰�—過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得手黏乎乎的，一瞧，心里一驚，原來(lái)那只“小鬼頭兒”竟把盒子邊咬出了一個(gè)小口子，并從中鉆了出來(lái)。我氣又不打一處來(lái)，心里氣憤地想：小樣兒，竟敢和我對著(zhù)干。我一下子把那“小可憐”摔倒地上，“哈哈，肯定很疼吧！”我順便踩踏了旁邊的花花草草。我原本覺(jué)得那只蝸牛會(huì )被我摔死，可是——我又錯了。我消了氣定睛一瞧，那只頑強的小家伙兒緩過(guò)了神來(lái)，正在奮力前進(jìn)呢。我火冒三丈，立馬抬起腳來(lái)想把它踩死�？晌彝钢�(zhù)余光，看見(jiàn)那只小蝸牛仍在努力地爬著(zhù)。我的心又猛然一驚，小蝸牛的頑強，令我頓時(shí)恍然大悟：一只小小的蝸牛，竟能突破重重困難而且永不言敗，不屈不撓，一直抱著(zhù)活著(zhù)的希望。而我就遇到了那么小小的一次考試失敗，就言放棄，真是不應該。人們所講的“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，就是小蝸牛的真實(shí)寫(xiě)照吧。于是，我小心翼翼地放生了那只讓人我敬佩的小蝸牛。我繼續思考著(zhù)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)的意義：當我們遇上了困難，不能輕言放棄，要勇于挑戰，努力攀登，并且永不放棄，才能獲得成功啊。

　　從今以后，我加倍努力學(xué)習，注意錯題的訂正和總結，做題時(shí)審題仔細，答題嚴謹，接下來(lái)的幾次考試我都得到了滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　我要感謝那只蝸牛帶給我的啟示——世上無(wú)難事，只要肯攀登。

蝸牛的作文5

　　看著(zhù)蝸牛在陽(yáng)臺上緩緩爬過(guò)，我的視線(xiàn)就被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身后那條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經(jīng)到過(guò)了這里。這是它留下的痕跡，對于它，我的心里竟產(chǎn)生了一絲敬佩。

　　我在學(xué)習的道路上緩緩前進(jìn)著(zhù)，我知道前方困難隨處可見(jiàn)，討厭的絆腳石也會(huì )越來(lái)越多。身邊的朋友已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再來(lái)幫助我了，我只擁有一份信念，打挎一切困難，努力達到終點(diǎn)的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。

　　蝸牛已爬過(guò)了陽(yáng)臺，它正在向屋頂出發(fā)。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中蹦出了一個(gè)想法：如果沒(méi)有經(jīng)歷艱難的過(guò)程，勝利的終點(diǎn)對它又有什么意義呢？

　　我沉寂在一片題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得復制別人的作業(yè)，讓自己輕松一下，可這個(gè)念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是��！我要的是成績(jì)，并不是那紙上的大答案。

　　夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿(mǎn)了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著(zhù)。我幾乎已經(jīng)不能找到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì )到達屋頂的。它身后那條長(cháng)長(cháng)的痕跡見(jiàn)證了它的努了力，也讓我明白了，路是一步一步走出的。

　　蝸牛如我，在不懈地努力著(zhù)。我似蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著(zhù)！蝸牛告訴我，當你在夢(mèng)想的途中腳踏實(shí)地留下屬于自己的痕跡，未來(lái)才能綻放光彩！

蝸牛的作文6

　　上個(gè)學(xué)期，我們班發(fā)生了一場(chǎng)“蝸牛熱”事件。

　　有一天，我在教室里正在玩蝸牛，無(wú)意間發(fā)現蝸牛走的路線(xiàn)后面留下一條長(cháng)長(cháng)的“尾巴”，用手一摸，還有點(diǎn)粘粘的。我的腦海中立即浮現出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：“蝸牛是害蟲(chóng)還是益是？為什么它的后面會(huì )有一條‘尾巴’？”我決定去觀(guān)察一下。

　　到了星期天，為了知道蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，我采來(lái)了白菜葉，樹(shù)葉和面包渣，然后放在蝸牛的面前。我等了一會(huì )兒，蝸牛先開(kāi)始吃白菜葉、樹(shù)葉，可面包渣它理都不理。這個(gè)寂實(shí)驗說(shuō)明了蝸牛是有害的昆蟲(chóng)。

　　接著(zhù)我又繼續了解“蝸牛為什么會(huì )有尾巴？”我先想：想知道蝸牛為什會(huì )有“尾巴”，就要知道它身體的構造，但面對這可愛(ài)的蝸牛，我還是不忍心下手，但是如果不解剖小蝸牛，我的實(shí)驗就做不成了。想來(lái)想去我只能緊閉著(zhù)雙眼，輕輕地用小鐵塊向蝸牛砸去，只聽(tīng)“叭”的一聲，我睜開(kāi)眼一看，蝸牛的殼破了，小蝸牛就這樣死了，我的眼眶一下子濕潤了，我一摸它里面的肉，粘粘糊糊的。于是，我去查了一下我的動(dòng)物趣談》，我在書(shū)中找到了答案：原來(lái)蝸牛是用腹足爬行的，爬行時(shí)會(huì )分泌出一種黏液，黏液可使它粘在樹(shù)葉上不掉下來(lái)，還可以保護它又嫩又軟的腹足不被擦傷，所以蝸牛爬過(guò)的地方就會(huì )留下一條“尾巴”。

　　通過(guò)這兩個(gè)小實(shí)驗，我不但知道了蝸�！拔舶汀钡拿孛�，這學(xué)到了一個(gè)道理：在現在這個(gè)環(huán)境中，要想多一點(diǎn)知識，就要向牛頓那樣見(jiàn)到一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)就想出了“地心引力說(shuō)”，所以我眾叛親離從小就要多提問(wèn)題，多去做實(shí)驗，這樣方會(huì )發(fā)現大自然更多的奧秘！

蝸牛的作文7

　　小朋友們，你們養過(guò)小動(dòng)物嗎？我養過(guò)，而且養的還是一只非常膽小的蝸牛。

　　這只膽小的蝸牛，是在昨天下雨之后，我和小伙伴們一起從潮濕的墻壁上抓來(lái)的，當時(shí)，我的眼前一亮，發(fā)現了它，我們非常高興。

　　它非常小，小得和那要去很遠的地方才能看到的星星一般模樣，我們幾乎看不見(jiàn)了。它的頭上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角，我總以為那觸角就是它的眼睛。它的背上還背著(zhù)一個(gè)重重的“房子”，就像一塊大石頭往下墜著(zhù)，讓它很難受。它爬得非常慢，慢得就像沒(méi)有移動(dòng)過(guò)似的，只有后面留下的白白的痕跡說(shuō)明它還在努力地爬著(zhù)。

　　有一次，我將它放在一個(gè)很高很高的墻壁上，它嚇得都不敢動(dòng)了，我在下面喊：“加油，加油！”它似的聽(tīng)到了我的叫聲，才勇敢往上爬。爬著(zhù)爬著(zhù)，我就想逗逗它。我輕輕地摸了一下，它就從墻壁上掉了下來(lái)，我擔心它會(huì )因此而受傷，急忙俯下身子去看一看，那一對觸角擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)有受傷！”這樣，它又爬上了墻壁，真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

　　還有一次，我在家里養它。但是媽媽卻非要把它放在花盆里，我說(shuō)行，媽媽就把它丟進(jìn)了花盆。我們還給了它一些土和葉子，好讓它生活。一天一天的，小蝸牛好像長(cháng)大了許多，它的房子都快放不下身體了，也不那么膽小了，變得勇敢了。我就把它帶到了學(xué)校，大家都說(shuō)我養的小動(dòng)物很好，很健康。

　　有一次，我一不小心把它掉在了地上，它竟然死了，我非常傷心。

　　從那以后，一直到三年級，我都沒(méi)有再養過(guò)蝸牛。

蝸牛的作文8

　　大班升一年級的那個(gè)暑假，我是在金童幼兒園度過(guò)的，我認識了一個(gè)比我大幾個(gè)月的姐姐，我們經(jīng)常在一起玩。

　　一次剛下過(guò)雨，空氣特別清新，我便奔到小區院里叫上姐姐一起玩。我們跳著(zhù)跑了一段，到小樹(shù)林那邊時(shí)，突然發(fā)現樹(shù)旁爬著(zhù)一大群長(cháng)相不一的蝸牛，我們倆激動(dòng)地大笑，忙準備上去抓。我要求一人抓三只：一大、一中、一小。我們竄來(lái)竄去地行動(dòng)了，像兩只靈活的小猴子，一會(huì )兒跳到這，一會(huì )兒跳到那。手按著(zhù)土地，沾上了濕濕的泥巴。不一會(huì )兒，我們便帶著(zhù)抓來(lái)的蝸牛，到一塊大鐵板上，玩起了蝸牛家庭的故事。

　　“最大的是爺爺、奶奶！”我說(shuō)，“爺爺叫｀老人＇，奶奶叫｀老年＇�！薄爸械鹊氖前职謰寢�?zhuān)　薄鞍职纸校嘀腥A＇！”“媽媽叫｀中年＇�！薄白钚〉氖莾号�，”“兒子叫｀小綠＇，女兒叫｀小花＇”。我們興奮地邊講述邊擺弄蝸牛，演繹起蝸牛一家的故事，特別高興！

　　有時(shí)讓“小綠”和“小花”賽跑，有時(shí)讓“爸爸”“媽媽”去找工作，還讓“爺爺”“奶奶”做飯……。突然，“啪”的一聲，一個(gè)大姐姐因為趕時(shí)間跑得快，沒(méi)注意到我們，把正在看電視的小花踩扁了。我們開(kāi)始大叫：“大姐姐真壞！踩死了小花，她爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小綠一定都會(huì )傷心的，只有小花自己不傷心了！嗚……”于是，我們又演起了小花家人在小花成為肉泥后的種種反映……

　　那時(shí)候的我太幼稚，不懂什么事理，卻也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非�？鞓�(lè )。

　　那天，我也不記得到底玩到幾點(diǎn)，好象是……太陽(yáng)落下后的很久很久吧。那天，小區院里已經(jīng)黑了，我幾乎是摸著(zhù)回家的。

蝸牛的作文9

　　放學(xué)后，我在回家的路上發(fā)現有幾只可愛(ài)的小蝸牛，就順手牽羊把它們帶回了家。

　　我把它們放在一個(gè)小盒子里，仔細觀(guān)察，發(fā)現它有一個(gè)光滑的螺旋形硬殼，像一枚小小的螺絲。殼十分堅硬，顏色是灰褐色的，殼上有一圈花紋，像樹(shù)的年輪；身子滑滑的，軟軟的，像一塊海綿；頭很小，頭上長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)，一對短，長(cháng)的那對頂端有眼睛，短的那對中間有一張嘴巴，蝸牛長(cháng)得好有趣！咦！好像沒(méi)有腳啊，蝸牛沒(méi)腳怎么走路呢？于是，我想到了一個(gè)“壞主意”，讓三只小蝸牛賽跑，這樣就會(huì )使它們原形畢露。

　　說(shuō)干就干，我在客廳的地板上分別用粉筆劃出了跑道、起跑線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)，并且在終點(diǎn)處放了幾片新鮮的菜葉當誘餌。我把三只蝸牛從盒子里拿出來(lái)，分別放到各自的跑道上。一分鐘過(guò)去了它們還沒(méi)有動(dòng)靜，怎么辦呢，我正著(zhù)急呢？忽然我發(fā)現蝸牛開(kāi)始有行動(dòng)了，1號蝸牛悄悄地探出腦袋，用他那兩粒小圓珠似的眼睛好奇地打量著(zhù)外面的世界。當它感覺(jué)四周沒(méi)有動(dòng)靜了，，就開(kāi)始爬了。原來(lái)它腹部肥大的肉就是它的腹足，它是靠腹足的蠕動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地向前移，我發(fā)現，它爬過(guò)的地方留下了一條白白的黏液。這時(shí)候，2號、3號可能也發(fā)現了前方的食物，不甘示弱地向前慢慢地爬去。1號遙遙領(lǐng)先，正當勝利在望的時(shí)候，卻不知道怎么回事突然停下來(lái)了，回頭望著(zhù)它的同伴，該不會(huì )是重演〈龜兔賽跑〉的歷史吧！2號、3號絲毫不理會(huì )1號的“恩情”，向終點(diǎn)沖刺來(lái)了！終于2號最先到達了終點(diǎn)，3號也隨后到達，于是它們開(kāi)始美美地享受他們的戰利品，剩下的1號把頭又縮回到硬殼里，可能是在反思吧。

　　不管是故事中的《龜兔賽跑》，還是今天的蝸牛比賽，都讓我明白了努力向上的人才會(huì )勝過(guò)那些驕傲自滿(mǎn)的人的道理。學(xué)習也是如此，我們不能一有好的成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)，自以為是，要繼續努力，"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"

蝸牛的作文10

　　在很久很久以前，蝸牛有著(zhù)一對漂亮而又有力的翅膀。森林里的動(dòng)物們每四年也舉行一場(chǎng)大型的運動(dòng)會(huì )。

　　這一年，蝸牛在1500米跑的項目中拿了冠軍，得到了一個(gè)大大的'獎牌，這可給蝸牛樂(lè )壞了。蝸牛對這個(gè)獎牌愛(ài)不釋手，生怕別人給偷走了。今天把獎牌藏到衣柜里，明天把獎牌放在床底下，后天又把獎牌弄到了吊燈的上面……就這樣每天不停地變換著(zhù)地點(diǎn)，可它還是不放心，整天愁眉苦臉的。有一天，蝸牛實(shí)在不知道該把獎牌藏到哪里去了，它生氣地拿著(zhù)獎牌轉來(lái)轉去。就在這時(shí)候，它忽然發(fā)現這個(gè)獎牌和自己的背大小剛剛好，蝸牛心里想：干脆就把它放在自己的背上背著(zhù)吧，這樣既安全，又可以讓大家都知道我是冠軍，拿了獎牌，這多威風(fēng)��！就這樣蝸牛每天背著(zhù)獎牌到處炫耀，誰(shuí)也看不起。一晃四年過(guò)去了，森林里又舉行運動(dòng)會(huì )了，參加1500米跑的動(dòng)物可真不少��！有獅子、大灰狼、小烏龜、黃鸝鳥(niǎo)……蝸牛心想：你們也太不自量力了，我是冠軍，難道你們忘了嗎？一會(huì )兒看我怎么收拾你們！發(fā)令槍響了，大家都沖了出去，蝸牛也使出了全身的力氣，可是無(wú)論它怎么使勁地扇動(dòng)翅膀，就是飛不起來(lái)。我的翅膀呢？蝸牛想：一定是獎牌壓到了翅膀才飛不起來(lái)的。它使勁地拽背上的獎牌，可是無(wú)論怎么用力，獎牌還是牢牢地扣在它的背上。蝸牛不知道在它背著(zhù)獎牌四處炫耀的四年里，它的翅膀早被壓得退化沒(méi)有了，而那個(gè)它喜歡的不得了的獎牌，卻已經(jīng)成了它身體的一部分再也拿不掉了。就在蝸牛還在發(fā)呆的時(shí)候，忽然聽(tīng)到觀(guān)眾們發(fā)出的哄笑聲：“快看哪！那不是驕傲的蝸牛冠軍嗎？哎喲，現在怎么跑得比小烏龜還慢呢？笑死人了�！蔽伵ＳX(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)大家，于是把身體一縮藏到了獎牌下面，再也不出來(lái)了。小朋友們，現在你知道蝸牛殼的來(lái)歷了吧。

蝸牛的作文11

　　如果可以，我想牽一只蝸牛，來(lái)一場(chǎng)可以珍藏在時(shí)光深處的旅行。

　　臺灣的一位詩(shī)人，曾寫(xiě)過(guò)《上帝叫我牽一只蝸牛去散步》寫(xiě)的是為人父母的體會(huì )，可我常想，若真有大把閑暇在春光下?tīng)恳恢晃伵Ｈヂ眯�，是多么美妙的一件事�?/p>

　　我可以牽著(zhù)我的蝸牛，坐在一葉扁舟里，順流而下，我可在這天穿一身寬袖的白裙，讓清晨的寒風(fēng)舞尋我飄飛的衣袂，可以斜倚在船舷之上，旁邊趴著(zhù)我的蝸牛，我們一起呼吸著(zhù)略帶濕潤的空氣，只到夕陽(yáng)西斜，絢麗的江霞照亮天空，再讓小舟靠岸。

　　岸邊的春草蔥蘢，帶著(zhù)剛破土的幼嫩，我的蝸牛在草上爬過(guò)，我蹲下身，望著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)，緩緩前行，我好像聞到花香，原來(lái)淺綠之下還有幾株鵝黃的野花。微風(fēng)拂過(guò)，原來(lái)傍晚的風(fēng)如此溫柔，帶著(zhù)淡淡的泥土氣息。我以前怎么從未發(fā)現這里還藏有野花？怎么從沒(méi)有這般細膩的體會(huì )？大概是因為我在同蝸牛旅行。

　　然后夜幕降臨，墨藍色的天幕中，滿(mǎn)天星斗閃爍著(zhù)淡淡的光暈，忽明忽暗，忽閃忽現。有一束淺淡而純粹的月光灑在我與蝸牛的身上，于是蝸牛那帶著(zhù)水汽的殼也被映得發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光。我低下頭，看到蝸牛的觸角微動(dòng)，大概是想要跟氤氳中的花草交流。夜風(fēng)中有著(zhù)淡淡的泥土清香，我似乎將帶來(lái)的一只蝸牛，一顆心，都散在這風(fēng)景中。

　　我和蝸牛的旅行，沒(méi)有去訪(fǎng)什么旅游景點(diǎn)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工雕琢的風(fēng)景，甚至也沒(méi)有什么目的地。也不會(huì )走得太快，以至于把靈魂弄丟。蝸牛牽著(zhù)我，于是我不再像一只隨波逐流的蜜蜂一樣盲目奔跑，我會(huì )為一朵花駐足，看蝸牛爬過(guò)她的身旁，于是在身上帶了芬芳；我會(huì )為一座山畫(huà)像，然后在畫(huà)的下方，添上那只可愛(ài)的蝸牛和他身邊的我。

　　我和蝸牛的旅行，蝸牛牽著(zhù)我，于是我慢下來(lái)來(lái)了一場(chǎng)心靈的旅行。留下不知多少美好，珍藏在時(shí)光深處的，是蝸牛牽著(zhù)真正的自我，我的心靈的剪影。

蝸牛的作文12

　　在動(dòng)物王國里，有一只蝸牛，它很喜歡跟其他的小動(dòng)物一起跑步鍛煉，但是每一次蝸牛都是跑在最后，漸漸的，小動(dòng)物們覺(jué)得和蝸牛一起跑步?jīng)]意思了，感覺(jué)它在拖大家的后腿，所以小動(dòng)物們就沒(méi)有再叫上蝸牛一起跑步了。它們每次見(jiàn)了蝸牛都故意躲開(kāi)，蝸牛感覺(jué)到很孤獨。

　　有一天，蝸牛實(shí)在忍不住了，傷心地在草叢中哭了起來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)，一位小男孩走了過(guò)來(lái)，向蝸牛問(wèn)清楚原因后，他安慰蝸牛說(shuō)：“蝸牛，你不要傷心，我有一個(gè)辦法讓你跑得比它們都快�！�

　　只見(jiàn)小男孩在蝸牛殼的下面裝了兩個(gè)輪子，然后又裝了一個(gè)電動(dòng)裝置開(kāi)關(guān)，小男孩教蝸牛，如果把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，輪子就可以帶著(zhù)它一起向前跑，如果把開(kāi)關(guān)合上，輪子就會(huì )慢慢地停下來(lái)了。蝸牛好奇的把電動(dòng)裝置打開(kāi)，只見(jiàn)輪子“嗖”的一下沖出去了，蝸牛的心像懸空似的，害怕極了，剛好小動(dòng)物們也正在跑步，它們見(jiàn)到蝸牛的背影從身旁一閃而過(guò)，吃驚地面面相覷，嘴都合不攏了。

　　過(guò)了好一會(huì )，蝸牛才反應過(guò)來(lái)，它把開(kāi)關(guān)合上，輪子就停了下來(lái)，蝸牛緊張地長(cháng)呼了一口氣，小動(dòng)物們也圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)：“蝸牛，你什么時(shí)候能跑得這么快了，以后也教我們怎樣才能跑得這么快好嗎？”蝸牛不好意思地向小動(dòng)物們解釋了原因，小動(dòng)物們都感到很漸愧，一齊對蝸牛道歉說(shuō)：“對不起，蝸牛，我們以后還是一起跑步吧，我們會(huì )等你的�！蔽伵Ｒ泊蠓降恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家平時(shí)如果需要搬運糧食和搬家，我也可以幫助你們的�！�

　　小動(dòng)物們和蝸牛又像以往那樣開(kāi)心地鍛煉了。

蝸牛的作文13

　　幕啟：

　　燈光暗黃色，幕布上一座小山丘之上點(diǎn)綴著(zhù)幾棵綠樹(shù)。

　　第一幕：

　　一只蝸�？钢�(zhù)一把鐵鍬唱著(zhù)歌爬了上來(lái)，它唱著(zhù)歌：“想要一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”蝸牛拿著(zhù)鐵鍬一下下地鏟著(zhù)，它想要一個(gè)家呀！蝸牛抹了一把汗自嘆道：“哎！挖洞這小事也挺難呀！”它剛又要挖，突然看見(jiàn)了一個(gè)螺殼，他眼睛一亮：“嗨！這不是現成的家嗎？有這等好事，干嘛還要做這等小事？”于是它扔了鐵鍬，鉆進(jìn)了那個(gè)螺殼，那殼卻也正好夠它一個(gè)人住。它高興極了，便不再管挖洞那件小事。

　　第二幕：

　�。�燈光昏暗，伴有雷鳴聲）快要下雨了，一只小螞蟻急急忙忙地向它的家跑去。那螞蟻跑到家門(mén)前，剛要進(jìn)去，卻看見(jiàn)一只蝸牛舒舒服服地躺在里面，它說(shuō)道：“蝸牛先生，這螺殼是我的家呀，請你出來(lái)好嗎？”蝸牛大叫起來(lái)：“臭螞蟻，滾開(kāi)！這是我的家！”蝸牛狠狠地踹了螞蟻一腳，又睡覺(jué)去了。

　　第三幕：

　�。�燈光潔白，幕布一片天堂景象）螞蟻奄奄一息，它悲嘆道：“這是什么世道��！”忽然螞蟻覺(jué)得輕飄飄的，它來(lái)到了一個(gè)潔白的圣地，哦，原來(lái)它來(lái)到天堂了。上帝出來(lái)了，他問(wèn)：“可愛(ài)的小螞蟻，你怎么這么早就來(lái)我這里呀？”可憐的小螞蟻哭訴道：“上帝呀，可惡的蝸牛強占了我的房子，又踹了我一腳，把我趕出來(lái)了，我……我……嗚……呼……”上帝知道了一切，他悄悄地施了法……第四幕：（一幅陽(yáng)光燦爛的幕布）蝸牛醒了過(guò)來(lái)，它剛要站起來(lái)，又被什么東西壓了下去，它終于發(fā)現，原來(lái)它的身體與螺殼緊緊相連。它痛哭道：“為什么，為什么呀，這沉重的殼呀，難道要壓我一輩子嗎？”

　　幕落。

　　旁白：蝸牛因為不愿去做挖洞那樣一件小事，因而受到了懲罰――一只沉重的螺殼壓它的祖祖輩輩（當然包括它自己）。我們生活中又何嘗沒(méi)有類(lèi)似的事呢？我們不要因為不愿去做一件小事，而后卻要受到做十分繁雜的事的懲罰�？赐炅诉@一幕童話(huà)話(huà)劇，我想你一定受益匪淺。

蝸牛的作文14

　　星期六，下了一場(chǎng)大雨。雨后，我拿著(zhù)瓶子到后院抓蝸牛。

　　到了后院，仔細地尋找，終于在一塊褐色的大石頭上看見(jiàn)了一只蝸牛在緩緩地爬行，我小心翼翼地把它放到瓶子里，生怕把它捏碎！多好玩的蝸牛啊，只要一用手去觸摸它頭上的“尖角”，它就像個(gè)膽小鬼一樣，把角收回去，再過(guò)一會(huì )兒，角又伸出來(lái)了。

　　我興奮不已，如獲至寶得把裝著(zhù)蝸牛的瓶子，捧在懷里，走回家去。到了家里，我把蝸牛拿出來(lái)，放在桌子，看它慢慢地爬行，咦？它走過(guò)的地方怎么都留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？它是益蟲(chóng)還害蟲(chóng)？一連串的問(wèn)號浮上我的腦海。我決定靠我自己去解決這些難題，首先向“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)攻，我先找來(lái)白菜葉子、饅頭、蚊子等，又去抓了幾只蝸牛來(lái)，把它們放在食物面前，它們大概很餓了，每只蝸牛都爬向了白菜葉子，別的連看都不去看。許久，白菜葉子終于被蝸牛們吃得一干二凈。我得到了初步認定，蝸牛是害蟲(chóng)！

　　接著(zhù)我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗，蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。我把其中一只蝸牛拿到高處，等它把頭伸出殼時(shí)，便想把它從殼里揪出來(lái)，可我的手還沒(méi)碰到它，它的頭就縮回去了，真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的膽小鬼��！連著(zhù)試了幾次，還是這樣�，F在的我都有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)在一旁的媽媽有點(diǎn)生氣的對我說(shuō)：“你的探索精神值得表?yè)P，但你的態(tài)度有點(diǎn)不好，不能遇到一點(diǎn)困難，就打退堂鼓，去吧！再去想點(diǎn)辦法�！眿寢屵@番話(huà)鼓舞了我，我又來(lái)了勁，我的腦袋終于開(kāi)竅了，我用尖尖的石塊敲碎了蝸牛的殼，再用牙簽把碎殼挑開(kāi)，馬上抓住蝸牛，好滑��！我用手摸了摸它的下身，只覺(jué)得黏糊糊的，隱約有像顆粒狀的東西，這是什么呢？通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)資料，原來(lái)那些顆粒狀的東西是蝸牛的腳，那黏糊糊的是蝸牛排泄物，有助于蝸牛的爬行。

　　通過(guò)這一連串的試驗我不但知道了許多的知識，還知道了必須從小具備發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

蝸牛的作文15

　　春節期間，在鄉下的院子里，擺弄著(zhù)那些“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？？”一連串的問(wèn)號浮上我的腦海。

　　我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的家人，家人們笑著(zhù)說(shuō)“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗一下呢？”對呀！我怎么沒(méi)想到呢！于是，我決定自己去實(shí)驗一番。

　　“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取用各種食品實(shí)驗的方法來(lái)測驗蝸牛。我先撿來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對別的食物卻聞也不聞。不大會(huì )兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲(chóng)。

　　接著(zhù)我又進(jìn)行了第二項實(shí)驗，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒(méi)碰著(zhù)蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續試了幾次，都沒(méi)有成功，我真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“干事情剛開(kāi)始就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然，一個(gè)辦法又從我腦海中間過(guò)“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺(jué)得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是收益不�。何也坏�發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明創(chuàng )造，就必須從小培養發(fā)現問(wèn)題，井學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題的能力。

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