有關(guān)橡皮與鉛筆的對話(huà)作文（精選16篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有關(guān)橡皮與鉛筆的對話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 1

　　一天，我聽(tīng)到鉛筆和橡皮在聊天。

　　鉛筆：快看快看，橡皮老哥，我們主人開(kāi)始做作業(yè)了。

　　橡皮：小弟啊，我看我們主人最喜歡我了，總是拿著(zhù)我擦來(lái)擦去的。

　　鉛筆：那都是因為我們主人太愛(ài)整潔，你看她每次拿著(zhù)我寫(xiě)字寫(xiě)得多仔細，多認真啊，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)意，她就拿你來(lái)擦掉。

　　橡皮：是啊，我這身子也被她磨得越來(lái)越苗條了。

　　鉛筆：哈，我也不是越來(lái)越矮了嗎。只要鉛尖有點(diǎn)鈍了，她就讓卷筆機大叔把我卷得尖尖的，這樣主人就可以寫(xiě)出漂亮的字了。

　　橡皮：主人的字寫(xiě)得確實(shí)很干凈、整齊，但是她寫(xiě)字這么慢，又老是用我擦了，然后再寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，有時(shí)一個(gè)字要反復寫(xiě)好幾遍，這一整天寫(xiě)下來(lái)，還是那幾行字，你看她的爸爸媽媽看得多心焦啊。

　　鉛筆：所以說(shuō)了，周末她都沒(méi)時(shí)間玩了，好像作業(yè)總做不完似的。我都擔心她考試的.時(shí)候，時(shí)間來(lái)不及怎么辦呀。

　　橡皮：是啊，上回語(yǔ)文單元測試，她就是來(lái)不及做，做到最后一題看圖作文時(shí)，王老師說(shuō)，快要交卷了，她就馬上草草收尾了，本來(lái)還想繼續發(fā)揮一下的，真可惜。

　　鉛筆：那下學(xué)期讀三年級了怎么辦��？我聽(tīng)說(shuō)主人可能要用水筆姐了，我這鉛筆小弟要退休了嘍。要是用水筆姐來(lái)寫(xiě)字，那你橡皮老哥也幫不上她的忙嘍！

　　橡皮：有道理，我們要提醒她早點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，盡量一步到位，少用我。還有，你看咱們的主人握著(zhù)你的姿勢多難看啊，我們要提醒她，注意握筆的姿勢。

　　鉛筆：對，對，我都擔心她的視力了，你看她整個(gè)人歪著(zhù)趴在桌上，鼻子都快貼到本子上了，我們也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我們又會(huì )多一個(gè)眼鏡兄弟了。

　　我聽(tīng)了鉛筆和橡皮的對話(huà)，真是羞愧啊，從今天開(kāi)始，我下決心慢慢糾正我的壞習慣。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 2

　　一天晚上，我做完了作業(yè)，突然聽(tīng)到書(shū)房有嘰嘰喳喳的聲音，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆，橡皮和尺子在說(shuō)話(huà)。

　　鉛筆說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我啦！下課的時(shí)候，小主人把我往桌下一丟，別的同學(xué)沒(méi)看到我，就一腳把我給踩到了，現在還痛呢！”“唉，你們看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的，害我弄的都不成樣子了，唉”橡皮連連嘆氣說(shuō)道。尺子說(shuō)：“你們這都不算什么，我更慘，我分成了兩半也是小主人弄的，有一次小主人把我給弄斷了，到現在也沒(méi)給我粘好，真是命苦哇！”

　　我聽(tīng)了它們說(shuō)的.話(huà)，覺(jué)得臉上發(fā)燙，我進(jìn)書(shū)房對它們說(shuō)：“對不起，請原諒我，我以后一定會(huì )改正的！”“好呀好呀，我們原諒你”尺子說(shuō)道。夜晚了，鉛筆，橡皮，尺子們都睡覺(jué)了，屋子又恢復了以往的平靜！

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 3

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀本來(lái)是一對很要好的朋友。

　　但是在小主人的一節美術(shù)課上，他們三個(gè)好朋友爭吵了起來(lái)。小主人在美術(shù)課之前，她準備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開(kāi)始了。老師叫小主人畫(huà)一座小木屋，小主人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫(huà)了起來(lái)，就在這時(shí)，橡皮說(shuō)：“我們三人比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最強，怎么樣？”他們倆說(shuō)：“好��！好��！”。鉛筆說(shuō)：“我最厲害，我可以畫(huà)出各種各樣的東西�！本砉P刀說(shuō)：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來(lái)卷尖的'，所以我最厲害�！毕鹌ふf(shuō)：“你們都還是我厲害，鉛筆畫(huà)錯了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害�！弊詈�，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鉛筆畫(huà)得亂七八糟，畫(huà)錯了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結果小主人畫(huà)得可糟了，得到了老師的批評，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說(shuō)：“都是我們不好�！�

　　最后，他們又成了好朋友。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 4

　　文具盒和鉛筆、橡皮是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么，于是我湊近了些，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在嗓門(mén)宏亮地說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了�！�

　　可是，橡皮不服氣地說(shuō)：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯字了怎么辦，所以，我應該在中間�！�

　　就這樣，一場(chǎng)爭吵便開(kāi)始了，你爭我吵，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，不知不覺(jué)就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)分出勝負，文具盒里叮叮當當，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它不緊不慢地說(shuō)：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒(méi)有了我們，小主人就沒(méi)有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團結一致，才能提供更好的服務(wù)�！�

　　聽(tīng)后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的'位置上了！文具盒里又成了一個(gè)歡樂(lè )的大家庭！

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 5

　　星期日的上午，小紅的爸爸、媽媽都上街購物了，只留小紅一個(gè)人在家。小紅寫(xiě)完作業(yè)之后，屋里靜悄悄的。突然，小紅聽(tīng)見(jiàn)了她的書(shū)包里有竊竊私語(yǔ)的聲音，于是，她仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉筆刀在說(shuō)話(huà)。

　　只聽(tīng)鉛筆大姐先說(shuō)：“你們知道我們的小主人這次月考考了多少分嗎？她考了100分，在班里名列榜首，這還不都是我的功勞嗎，如果沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)出那么漂亮的字嗎？”橡皮小妹也不甘示弱了，她不服氣地說(shuō)：“鉛筆大姐，你怎么能這么說(shuō)啊，你出現了筆誤或錯誤的時(shí)候，還不都是我幫你一一改正的嗎？當初小主人把我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我身穿一件粉紅色的‘外衣’，方方正正、有棱有角的，特別好看，就是幫你改錯改的，我都瘦了一圈又一圈，看現在，只剩這么一丁點(diǎn)兒了，你說(shuō)咱們倆誰(shuí)的功勞大�！便U筆大姐又爭辯說(shuō)：“我不聽(tīng)、我不聽(tīng)，你就是一個(gè)掃垃圾的清潔工，我是主角你是配角，你怎么能跟我比呢？反正我的功勞就是比你大！”就這樣，他們一人一句，吵個(gè)不停。這時(shí)，轉筆刀大哥也聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭吵說(shuō)：“別吵了、別吵了，鉛筆大姐，如果沒(méi)有我給你削出那么好的.筆尖，你能寫(xiě)出那么清秀干凈的字嗎？我們沒(méi)有高低貴賤之分，只有分工不同，只要我們分工合作，齊心協(xié)力，小主人的成績(jì)才會(huì )越來(lái)越好！”

　　聽(tīng)了轉筆刀大哥的話(huà)，鉛筆大姐和橡皮小妹慚愧地低下頭說(shuō)：“對，轉筆刀大哥說(shuō)得有道理，只要我們分工合作、齊心協(xié)力，就一定會(huì )幫助小主人不斷進(jìn)步，這才是我們真正的責任��！”

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 6

　　文具盒、鉛筆和橡皮擦是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現我把外套忘在學(xué)校了，于是我回去拿外套。我偶然發(fā)現鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。于是我走近了，聽(tīng)到鉛筆大聲說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間，這樣主人就能更方便地拿到我�！�。

　　然而橡皮不服氣的說(shuō)：怎么才能成為最有用的.主人？沒(méi)有我，師傅寫(xiě)錯字怎么辦？所以，我應該在中間。

　　就這樣，爭吵開(kāi)始了。你跟我爭，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。如果你沒(méi)有給,寫(xiě)信，你就知道兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，領(lǐng)帶還沒(méi)斷。鉛筆盒叮當作響，像打仗一樣熱鬧。我真的很佩服他們。吵架也可以吵兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，慢慢地說(shuō)：朋友們，別吵了。文具是主人的助手。沒(méi)有我們，師傅就不能好好上學(xué)，所以我們都是師傅最有用的助手！我們必須團結一致，提供更好的服務(wù)。

　　鉛筆和橡皮擦聽(tīng)完，都臉紅了，互相道了歉，各自回各自的地方去了！鉛筆盒又變成了一個(gè)幸福的大家庭！

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 7

　　鉛筆和橡皮的對話(huà) 從書(shū)房里傳來(lái)一陣又一陣的爭吵聲。是誰(shuí)和誰(shuí)在爭吵呢？

　　��！原來(lái)是鉛筆和橡皮在吵呢 “喂，你黑不溜秋的，真難看！瞧瞧我，白白胖胖的，干干凈凈的，多漂亮��！”橡皮高傲地對鉛筆說(shuō)。

　　“哼，雖然皮膚黑不溜秋的，但我有一張漂亮。迷人的美貌�！�

　　“看看你，一張令人看了就嘔吐的丑陋的臉蛋兒。就你這樣，還想跟我比！”鉛筆擺著(zhù)不認輸的樣子，兩手插著(zhù)腰說(shuō)道。

　　“雖然我美貌比不上你，但我對于主人的工作效率比你高吧！你看，每當主人用你寫(xiě)錯字時(shí)，我就派上了大用場(chǎng)。每當主人悠閑，就會(huì )情不自禁的拿起我玩，而那時(shí)你呢？卻靜靜的躺在一邊哭泣呢！哈哈！”橡皮哈哈大笑的`對鉛筆說(shuō)。

　　“雖然我效率比不得你，但也不代表我其他都不不上你壓;鉛筆興高采烈的說(shuō);而且，我身材比你好，你那么肥，我卻那么苗條，正好是，女中美女呀！”

　　就這樣，他們一句接一句，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一直吵到第二天早上。 那天早上，主人起床來(lái)到書(shū)房整理書(shū)包，忽然，主人媽媽一叫，主人便急忙將桌上的文具放進(jìn)書(shū)包，卻忘將鉛筆放進(jìn)書(shū)包了。主人走出書(shū)房時(shí)，橡皮見(jiàn)鉛筆沒(méi)有來(lái)，高興極了！

　　悄悄地在地下說(shuō)：“哈哈，活該，肯定是不要他了”， 到了學(xué)校，主人上課時(shí)，看到鉛筆盒里沒(méi)有鉛筆，十分著(zhù)急。橡皮看到著(zhù)急的主人，心想：鉛筆對于主人來(lái)說(shuō)那么重要，我還是和他好好相處為好！從此，橡皮和鉛筆成了很好的朋友。有難同當，有福同享。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 8

　　小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的.鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　“你會(huì )寫(xiě)字嗎？臭橡皮�！便U筆傲慢地問(wèn)。

　　“不會(huì )，鉛筆兄弟�！毕鹌ぶt虛地回答。

　　“我就知道你不會(huì )，無(wú)能的東西�！便U筆說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的神氣。

　　“我雖然不會(huì )寫(xiě)字，但并不是無(wú)能。如果你寫(xiě)錯了字，我能幫你擦掉�！�

　　“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物�！便U筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì )鉛筆。

　　有一天，鉛筆寫(xiě)錯字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么臟，趕快把寫(xiě)錯的字擦掉重寫(xiě)�！般U筆后悔了，早知道就不應該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說(shuō)：“好！”就把鉛筆寫(xiě)錯的字擦得干干凈凈。

　　從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 9

　　小明的工具盒里，住著(zhù)一個(gè)橡皮擦和一支鉛筆。那個(gè)小小的文具盒里，鉛筆和橡皮擦都很高傲，因為小明經(jīng)常使用它們。橡皮擦又大又白，鉛筆細長(cháng)尖銳。它們是小明身邊的紅人，因為小明在上課的時(shí)候，都是需要用鉛筆來(lái)做筆記，而當小明寫(xiě)錯字的時(shí)候，就用橡皮擦來(lái)涂抹。就這樣，有一個(gè)問(wèn)題出現了，橡皮擦和鉛筆到底是誰(shuí)更重要呢？

　　在那個(gè)狹小的文具盒里，突然傳了對話(huà)的聲音。鉛筆對橡皮擦說(shuō)：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜歡的鉛筆，他不管寫(xiě)什么作業(yè)做什么筆記都不會(huì )離開(kāi)我，而且小明畫(huà)的一手好畫(huà)，功勞也在于我，我是小明認為最重要的工具了！”橡皮擦聽(tīng)到鉛筆這樣驕傲的話(huà)，有些不不服氣，橡皮擦連忙說(shuō)道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常寫(xiě)很多的錯別字，每次寫(xiě)到錯別字的時(shí)候，他都需要我來(lái)擦干凈，那作業(yè)本的潔凈，可是我的功勞啊，我才是最重要的`！”

　　鉛筆又不服氣了，它說(shuō)道：“你說(shuō)你最重要，難道你可以讓他寫(xiě)完那些作業(yè)嗎？”橡皮擦聽(tīng)后，有些無(wú)言以對，但是它還是反駁道：“我雖然不能寫(xiě)出那些字，但是我可以把那些錯誤的地方都給擦掉，給作業(yè)本一個(gè)干凈的面！”文具盒爺爺聽(tīng)它們喋喋不休，感覺(jué)頭都大了，于是，文具盒爺爺打算勸勸它們，不要讓它們繼續吵下去。

　　“好啦，好啦，鉛筆和橡皮擦，你們安靜點(diǎn)，你們對于小明來(lái)說(shuō)都是很重要的，這誰(shuí)都有自己的價(jià)值，沒(méi)有說(shuō)哪一個(gè)比哪一個(gè)更重要�！蔽木吆袪敔斦f(shuō)。鉛筆不滿(mǎn)地說(shuō)道：“可是，我還是不服氣！”文具盒爺爺笑了笑，向鉛筆解釋?zhuān)骸澳愕膬r(jià)值在于可以讓小明寫(xiě)字，而橡皮擦的意義在于它可以幫小明差掉錯別字。你們的作用是互補的，你們其中一個(gè)離開(kāi)，便失去了重要性�！�

　　橡皮擦和鉛筆聽(tīng)后，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是這樣��！之后，橡皮擦和鉛筆不再吵架了，自己懂得了自己的意義和價(jià)值，也不再分誰(shuí)更重要了。每當小明拿起鉛筆和橡皮檫寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它們都會(huì )互相看一眼，然后懷著(zhù)笑意。小明拿著(zhù)鉛筆在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)錯字之后，他便會(huì )拿起橡皮擦把那錯字給擦掉。

　　因為鉛筆和橡皮擦的合作，小明的作業(yè)寫(xiě)得非常漂亮，小明拿著(zhù)鉛筆和橡皮擦說(shuō)道：“真是多謝你們了！”于是，鉛筆和橡皮擦心滿(mǎn)意足的笑了。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 10

　　文具盒、鉛筆和橡皮是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現我的外套落在學(xué)校了，所以我回去拿外套，碰巧發(fā)現鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。所以我走近了，聽(tīng)到鉛筆大聲說(shuō):“我是我的小主人最有用的文具。我應該在中間，這樣主人可以更方便地得到我�！比欢�，橡皮擦不服氣地說(shuō)，“這怎么可能.我對主人最有用。沒(méi)有我，如果主人寫(xiě)錯了字，我應該在中間�！�

　　就這樣，一場(chǎng)爭吵開(kāi)始了。你和我爭論過(guò)，沒(méi)有人放過(guò)任何人。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，結果還沒(méi)有決定。文具盒嘎嘎作響，吵得像一場(chǎng)戰爭。我真的`很佩服他們。爭吵可能會(huì )持續兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。它慢慢地說(shuō):“親愛(ài)的朋友，停止爭吵。文具是主人的小助手。沒(méi)有我們，師父就不能好好上學(xué)，所以我們都是師父最有用的助手！我們必須團結起來(lái)，提供更好的服務(wù)�！�

　　聽(tīng)到這些，鉛筆和橡皮臉紅了，互相道歉。他們又都回到了各自的位置！鉛筆盒又成了一個(gè)快樂(lè )的大家庭！

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 11

　　在一個(gè)暑假，媽媽見(jiàn)明明每天專(zhuān)心致志地預習下一年要學(xué)習的知識，認認真真地復習這一年的課文、生字、單詞，媽媽獎勵他一個(gè)寶藍色的、米奇圖型的筆袋。從此以后，明明更加地勤學(xué)好問(wèn)，努力學(xué)習了……

　　一天晚上，夜幕降臨，鉛筆和橡皮正恰好放在了一起，鉛筆望了那既皎潔，又明亮的月光，驕傲地說(shuō)：“橡皮啊橡皮，你竟有這么笨拙，連一幅畫(huà)都不會(huì )畫(huà)，一個(gè)點(diǎn)也點(diǎn)不來(lái)，真可謂——大笨蛋�！�

　　“如果我是大笨蛋，你也升官一下，成超級大笨蛋！”

　　鉛筆和橡皮你一言，我一句，爭論不休，把正在夢(mèng)鄉中的筆袋先生吵醒了，他戴上藍色的'眼鏡，詢(xún)問(wèn)了情況，對他們說(shuō)：“你們誰(shuí)先寫(xiě)好一篇文章，誰(shuí)就贏(yíng)！”

　　鉛筆首先動(dòng)了起來(lái)，“刷刷刷，刷刷刷”鉛筆把這篇文章一揮而就，檢查時(shí)卻發(fā)現有12個(gè)字寫(xiě)錯了，還有10個(gè)標點(diǎn)用錯，急得滿(mǎn)頭大汗；再說(shuō)橡皮因為寫(xiě)不了字，像熱鍋上的螞蟻——七上八下。

　　正在這時(shí)，筆袋先生和顏悅色對他們說(shuō)：“你們兩個(gè)都有自己的本領(lǐng)，但要團結合作，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章�！�

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 12

　　夜深人靜，小主人明明的筆盒吵極了，你知道為什么嗎？原來(lái)是鉛筆和橡皮分別在數落對方呢！

　　事情是這樣的，今天鉛筆和橡皮在一起玩，突然鉛筆一不小心被橡皮絆倒了……

　　橡皮急忙扶起鉛筆，說(shuō)：“鉛筆哥哥，對不起！”

　　可鉛筆毫不領(lǐng)情：“就你一句對不起就OK啦！我每天幫主人寫(xiě)字，晚上很晚才睡，而你天天都在睡大覺(jué)！”

　　“你以為你很Good��！我也很累呀�！毕鹌�爭辯說(shuō)，“我天天幫主人改掉錯別字，如果不是我，主人的作業(yè)就會(huì )錯漏百出�！�

　　“我比你好！”“不，我才好！”它們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)…..

　　最后，鉛筆傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“你不信我比你強，我就證明給你看！明天你在家休息，我要讓你輸得心服口服！”

　　橡皮沾沾自喜，還眉飛色舞地說(shuō)：“那我們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”

　　第二天一早，明明來(lái)到課室，老師請大家寫(xiě)字，明明一不小心寫(xiě)錯字了，但又找不到橡皮，只好用鉛筆涂掉了。黑黑的，真惡心！

　　老師收作業(yè)時(shí)看到了，把明明訓了一頓，還在作業(yè)等級欄上寫(xiě)了個(gè)大大的“差”字。

　　還有更倒霉的事兒呢！數學(xué)考試到了，平時(shí)明明的數學(xué)成績(jì)很好，今天一下子就做完了卷子。在認真仔細的檢查中發(fā)現錯了一道題。老師規定不許借別人的.橡皮，不許涂掉。明明沒(méi)有橡皮，撓著(zhù)頭皮，著(zhù)急死了，這時(shí)鉛筆多么希望橡皮來(lái)幫忙��！但沒(méi)辦法，最后明明只好涂掉了。黑呼呼的一團，多難看呀！

　　后來(lái)，老師把明明叫到辦公室批評了一通，還扣了他卷面分10分呢！鉛筆聽(tīng)了心在流淚，后悔極了！不敢抬頭看主人一眼…..

　　放學(xué)了，鉛筆垂頭喪氣地回了家，急忙對橡皮說(shuō)，“橡皮弟弟，對不起！我不應該和你抬杠，對不起！”并低聲把事情經(jīng)過(guò)向橡皮說(shuō)了一遍。

　　“其實(shí)……，其實(shí)我也有錯�！毕鹌づ闹�(zhù)頭，不好意思地說(shuō)，“我也沒(méi)想到這種后果，對不起！我們和好吧！”

　　“對，和好！我們誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，一起幫助主人，讓主人天天快樂(lè )，取得最好的成績(jì)！”鉛筆說(shuō)著(zhù)跟橡皮緊緊地擁抱在一起，明明臉上終于綻開(kāi)了笑容。

　　從此，鉛筆和橡皮又和好如初了。主人明明在它們的幫助和自己的努力下還獲得了全市數學(xué)比賽第一名的好成績(jì)呢！

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 13

　　“我們的小主人畫(huà)畫(huà)比賽得了金獎。我非常開(kāi)心！因為小主人能得金獎不能少我，如果沒(méi)有我小主人就不能畫(huà)畫(huà)了�！便U筆高興的舉起獎牌。

　　“小主人沒(méi)有我也不能修改錯誤了！所以小主人也不能少了我�！毕鹌ぬ�起來(lái)去搶獎牌。

　　突然，小主人回來(lái)了！兩個(gè)人迅速不搶了。小主人拿起獎牌，開(kāi)心的摸了摸獎牌。然后掛在了墻上，就出去了。

　　鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見(jiàn)一閃一閃的`獎牌，想這一定非我莫屬�？蓛扇硕疾粫�(huì )爬墻功��！鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著(zhù)獎牌。突然，他們想起書(shū)桌上還有一瓶膠水，他們去求膠水爺爺。

　　鉛筆說(shuō)：“膠水爺爺昨天我幫你拿了報紙的�！�

　　“膠水爺爺以前我幫你修了東西的你給我點(diǎn)吧！”橡皮肯求。

　　膠水爺爺看了看兩人都非常著(zhù)急。膠水爺爺只好說(shuō)：“你們兩個(gè)都很乖，可我還有一點(diǎn)兒膠水，所以只能給一個(gè)人�！�

　　“我們劃拳吧！”兩個(gè)人異口同聲的說(shuō)。

　　“石頭剪刀布�！便U筆出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺的膠水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。

　　橡皮成功拿到了獎牌，可拿到獎牌太開(kāi)心了，一不小心獎牌落到了地上。霎時(shí)小主人又回來(lái)了。他看到心愛(ài)的獎牌落到了地上。他去撿，橡皮和鉛筆也去撿，像皮和鉛筆正好落在獎牌上。小主人看到了說(shuō)：“你們兩個(gè)調皮鬼，是不是在搶獎牌，不用搶?zhuān)∧銈儌z個(gè)都有功勞，沒(méi)有你們我也不會(huì )成功�！�

　　從那以后，橡皮和鉛筆恍然大悟！認真為小主人服務(wù)。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 14

　　一個(gè)安靜的夜晚，從一個(gè)小女孩的書(shū)包里，傳來(lái)了一些爭執聲。

　　只見(jiàn)書(shū)包里的一支鉛筆趾高氣揚地說(shuō)：“我天天為主人而辛勞，供她寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，沒(méi)了我，別說(shuō)寫(xiě)字，小主人連畫(huà)畫(huà)都不行，所以我是功不可沒(méi)的�！�

　　“這算得了什么？我其實(shí)每時(shí)每刻都在幫助你，”小橡皮扁扁嘴巴，接著(zhù)說(shuō)：“每次你寫(xiě)錯字，我都在為你收拾你的爛攤子，久而久之，我美麗的衣裳都被你那可惡的、黑呼呼的.鉛給弄臟了，哼，沒(méi)讓你賠已經(jīng)算好了，你居然還敢在這里與我比誰(shuí)的功勞大？”

　　“你，你胡說(shuō)，平常用你，只是因為小主人她控制我時(shí)，寫(xiě)錯了而已，根本不關(guān)我事，倒是你，一天到晚都在擺弄你的衣裳，哼，這能怪我嗎？”鉛筆憤憤不平地，生氣地反駁。

　　眼看著(zhù)它們就要打起來(lái)了，尺子叔叔急忙制止：“哎呀，你們兩個(gè)別吵了，其實(shí)你們兩個(gè)一樣很棒，但要合作，才能發(fā)揮出最大的作用，比如：你，鉛筆，如果你不小心寫(xiě)錯字了，沒(méi)有橡皮，能行嗎？又對橡皮說(shuō)，還有你，要是鉛筆沒(méi)出錯，世界上還會(huì )有橡皮嗎？所以，大家要合作，才能發(fā)揮出最大的作用�！�

　　從此，鉛筆和小橡皮合作了，和和氣氣，沒(méi)有爭執，愉快地生活著(zhù)。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 15

　　鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來(lái)他們分開(kāi)了，是什么原因呢？請聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個(gè)經(jīng)常討論問(wèn)題。有一次他們圍繞著(zhù)誰(shuí)對主人的功勞更大展開(kāi)了討論。鉛筆非常得意地說(shuō)：“主人最離不開(kāi)我，他每天用我來(lái)寫(xiě)字。主人的好成績(jì)全是我的功勞”。橡皮聽(tīng)了微笑著(zhù)說(shuō)：主人也離不開(kāi)我呀！他小時(shí)候用我最多，現在雖然用的`少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒(méi)忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽(tīng)了不高興地說(shuō)：“主人不再使用你就說(shuō)明你已經(jīng)沒(méi)有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，心里雖然不高興，但是沒(méi)有表露出來(lái)，也沒(méi)有和他繼續爭論。心想，總有一天你會(huì )明白的。

　　鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說(shuō)橡皮沒(méi)用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說(shuō)得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會(huì )請他回去的。他等呀等，發(fā)現了主人已經(jīng)換了一只筆。

　　于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學(xué)會(huì )了應該多去發(fā)現別人身上的長(cháng)處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴的。

　　橡皮與鉛筆的對話(huà)作文 16

　　在一個(gè)夜晚，文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，那到底是誰(shuí)，那我來(lái)解開(kāi)謎題吧，呀，原來(lái)是鉛筆與橡皮的爭吵。

　　橡皮自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，我的用處可大了，小朋友寫(xiě)錯字可都是我擦的呢，我的模型各種各樣，你瞧，我的用途大吧，我在文具王國是最厲害的'。

　　橡皮還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆便插了上來(lái)說(shuō)，什么呀，你是最厲害的那我還是最出名的，不信嗎，你看，小朋友們寫(xiě)字還都是用我呢，缺了我那還怎么寫(xiě)，我的頭上也有個(gè)橡皮呢，還能代替你呢。??它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　它們的爭論將文具盒婆婆給吵醒了，文具盒婆婆知道了前因后果，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，橡皮弟弟你可以擦掉錯別字，但可以寫(xiě)出美觀(guān)，漂亮的字嗎。鉛筆哥哥你可以寫(xiě)出漂亮的字，但你頭上終究是橡皮而不是鉛筆呀。正所謂，一根筷子容易折，一捆筷子難折斷呀，所以你們要齊心協(xié)力，團結，互相幫助呀。聽(tīng)完文具盒婆婆的話(huà)，鉛筆與橡皮都不經(jīng)羞愧，向對方都認了錯，成了好朋友。

　　在它們的合作之下，小主人寫(xiě)出一個(gè)個(gè)正確，美觀(guān)的字。

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