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重陽(yáng)節的作文

時(shí)間:2022-09-04 11:26:47 重陽(yáng)節 我要投稿

【精選】重陽(yáng)節的作文集合四篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的重陽(yáng)節的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】重陽(yáng)節的作文集合四篇

重陽(yáng)節的作文 篇1

  秋風(fēng)乍起,今天是重陽(yáng)佳節。詩(shī)人王維已經(jīng)很久沒(méi)和家人在一起了。中秋之夜,他的家人在家高高興興地吃月餅,而他只能在他鄉思念親人。

  詩(shī)人已經(jīng)有一個(gè)節日是在他鄉度過(guò)的,今天又是一個(gè)佳節,他就更加思念親人了。這時(shí),他的兄弟們都在向離家不遠的一座高山上進(jìn)發(fā)。他的哥哥已經(jīng)采了足夠的茱萸,正準備給大家戴上。他忽然發(fā)現王維不在,而王維的那份也采好了。他忘了王維還遠在他鄉,心里想:“王維他今天會(huì )不會(huì )生病啊,現在天氣變涼了,他能不能自己照顧自己啊……”而王維此時(shí)卻佩戴茱萸去登高了。但他看見(jiàn)別人都是一家人在一起登高,又想起了故鄉的兄弟們。兄弟們一定會(huì )看到別人一家人全部都來(lái)了,自家缺少了一個(gè)兄弟,兄弟們一定會(huì )思念他。王維又回到客棧,想起自己以前在家時(shí)和兄弟們登高的情景,他詩(shī)興大發(fā),作下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī):

  獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  他念完之后,心里便覺(jué)得好受了些。后來(lái),這首詩(shī)也成了人們思念親人的傳世佳句。

重陽(yáng)節的作文 篇2

  今天是重陽(yáng)節,我們一家人坐著(zhù)汽車(chē)回家,在車(chē)上我們非常的熱鬧,有說(shuō)有笑的。

  到老家了,家里的祖婆、祖公迎上前來(lái)歡迎我們的歸來(lái),在老家里,變化真大,經(jīng)過(guò)休息,大人們準備好了東西,就坐上車(chē),去紀念祖先元老們。

  來(lái)到祖宗的墳前,爸爸拿出他那早已準備好的電鋸,“刷”的一聲,爸爸把墳前長(cháng)滿(mǎn)及茂密又細長(cháng)的草割斷了,變成了寸草不生土地。我看見(jiàn)了,也想上去試一試,把最后的一些草搞干凈,可爸爸說(shuō)“小孩子,不可以隨便亂碰的,很容易就會(huì )割到你自己那又嫩又胖的小手”我頓時(shí)聽(tīng)了,不服氣的說(shuō):“老爸,就一次,行不?”老爸說(shuō):“好吧!”,爸爸拉動(dòng)發(fā)動(dòng)機后,把它交給了我,我心想是多么的感到自豪,接著(zhù),我把電鋸放到草邊,輕輕的一碰草編粉身碎骨了。誰(shuí)知這是,我一個(gè)不留神,電鋸被,長(cháng)長(cháng)的草纏住了,爸爸趕忙把電鋸關(guān)停,慢慢的扯了出來(lái)。爸爸說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有,如果你想做好事的話(huà),就幫幫家里人搬貢品,就算一件好事了!蔽艺f(shuō):“啊……”

  通過(guò),這次教順,偶明白了,做好事,并不要以為能得到炫耀的是就是做好事,做好事并不是那樣的,而是能幫的上忙的事,就是好事。

重陽(yáng)節的作文 篇3

  重陽(yáng)節在當代青年心目中的淡化,反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微,寫(xiě)重陽(yáng)節的文章作文。年輕人可以用學(xué)習壓力大、工作競爭激烈等客觀(guān)因素來(lái)解釋自己的這種忘卻,但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是,在傳統節日被淡忘的同時(shí),西方節日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節,卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧,就是一例。

  事實(shí)上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式,是傳統倫理觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節登高、賞菊,更無(wú)法體會(huì )其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中,90%的年輕人知道自己父母的.生日,但從未想到在重陽(yáng)節為父母送去一份祝福。這種對重陽(yáng)節“有名無(wú)實(shí)”的認識,反映了傳統倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。

  當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西,這種弱化無(wú)疑有益。但是對于那些類(lèi)似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西,這種弱化就不應該了。因為,恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價(jià)值觀(guān)念,成為構筑現代人格的重要力量之一。

  在重陽(yáng)節被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的是傳統文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì )的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習的必修課。

  我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī),而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達理、尚禮重義”的棟梁之才。

重陽(yáng)節的作文 篇4

  在登山者之路上,如果你勇于向上就是勝利!

  重陽(yáng)節的前一天,我提議:“老人節登山去!明天我們全家也總動(dòng)員好不好?”“好!好!”哥哥雙手贊成,爺爺也在一旁樂(lè )。媽媽見(jiàn)狀,笑著(zhù)說(shuō):“好呀!明天上午去登山,就這樣決定!”

  第二天,我們全家——爺爺、爸爸、媽媽、哥哥與我穿上運動(dòng)衣、球鞋,帶好了毛巾、水、帽子,全副武裝、興高采烈地上車(chē)直奔冷水尖。

  路上層林浸染,這景色就像一幅幅油畫(huà):一抹綠、一抹紅、一抹金黃、一抹青紫……而天呢?湛藍如洗,就像倒過(guò)來(lái)的海,無(wú)邊無(wú)際。那云就是海里翻騰的浪,哈哈,太陽(yáng)倒像是在海上行駛的船了!回過(guò)頭看著(zhù)坐在后排的爺爺,已經(jīng)興奮得坐都坐不住了,那眉毛高興得都彎成了峨眉月,眼睛都瞇成一條縫了呢!還時(shí)不時(shí)問(wèn):“到了沒(méi)有?” 簡(jiǎn)直像個(gè)孩子。

  一下車(chē),一座大山矗立眼前。哇,好高呀!腿都酥軟了。爺爺似乎看出了我的心事,拍拍我的肩膀說(shuō):“可可,怕了嗎?不要怕,要不你與爺爺比賽吧!”“可以呀!”我笑著(zhù)說(shuō)。接著(zhù),爺爺伸伸胳膊,抖抖腿,好一副躍躍欲試的樣子。

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