實(shí)用的重陽(yáng)節作文集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的重陽(yáng)節作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽(yáng)節作文 篇1
丹桂飄香，在中國傳統節日—重陽(yáng)節來(lái)臨之際，富陽(yáng)區實(shí)驗小學(xué)虎山校區的同學(xué)們，組成“陽(yáng)光”假日小隊，走進(jìn)區中心敬老院，開(kāi)展了重陽(yáng)節主題活動(dòng)，與敬老院的100多名孤寡老人進(jìn)行了互動(dòng)。
孩子們?yōu)槔先藥?lái)了豐盛的水果、茶葉，并現場(chǎng)發(fā)放到每一位老人手中；接著(zhù)，孩子們即興為老人帶來(lái)了豎笛表演、歌唱、拉丁舞等多彩的文藝節目，贏(yíng)得了在場(chǎng)老人的陣陣掌聲。老人們看著(zhù)表演，吃著(zhù)水果，坐在秋日暖暖的陽(yáng)光里，臉上綻放出開(kāi)心的笑容。文藝表演結束后，假日小隊的隊員們跟老人自由互動(dòng)，陪老人聊天，為老人捶背，老人們臉上綻放出開(kāi)心的笑容。
我作為富陽(yáng)日報的小記者，采訪(fǎng)了敬老院的工作人員錢(qián)阿姨，錢(qián)阿姨介紹說(shuō)，目前富陽(yáng)區中心敬老院主要是接收富春街道、春江街道、東洲街道、春建鄉的五保戶(hù)老人，所謂五保是指保吃、保穿、保醫、保住、保葬，而這些老人，大多是屬于無(wú)兒無(wú)女，身體或精神有疾病的，因此，照顧這些老人的起居是每天的日常工作。當我問(wèn)到，目前在敬老院最困難的事是什么，錢(qián)阿姨面露難色的說(shuō)：“工作累倒不是主要的，最難的是與這些老人的交流，有些老人對我們的工作不理解，會(huì )產(chǎn)生很多的誤會(huì )�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，我對社會(huì )上老人的供養有了一個(gè)初步的了解，明白了照顧老人這項工作的辛苦；同時(shí)，通過(guò)跟老人聊天，也意識到，我們不僅應該關(guān)注老人的生活，而且也要關(guān)注老人的精神。
最后，活動(dòng)在孩子們的祝福聲中結束。我希望，通過(guò)這次活動(dòng)，在同學(xué)們之間能產(chǎn)生影響，讓更多的人更加關(guān)注老人。而我們的假日小隊，也會(huì )繼續開(kāi)展活動(dòng)，讓陽(yáng)光和溫暖灑遍世界每一個(gè)角落。
重陽(yáng)節作文 篇2
我喜歡中秋節，喜歡春節，但是我更喜歡的是重陽(yáng)節。
一年一度的重陽(yáng)節到了。我和爸爸、媽媽都起的很早，去逛廟會(huì )——白云寺。街道上行人早就川流不息了，路兩邊賣(mài)東西的商人把貨物擺的琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我們穿過(guò)擁擠的街道終于來(lái)到了白云寺，在那里鑼鼓喧天，彩旗飄揚。賣(mài)香表的、賣(mài)糖葫蘆的、還有賣(mài)各種小吃的……叫賣(mài)聲絡(luò )繹不絕。
我和爸爸、媽媽去給奶奶燒紙，燒完后就和爸爸去拜佛、燒香，一切結束后我們就去看戲了。戲臺上的演員們裝扮的非常好看，他們優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌喉，贏(yíng)得了大家一片喝彩聲……
忽然，我聞到了一股饞人人的香味，轉頭一看，原來(lái)是燒烤的的味道，我對爸爸說(shuō)：“我想吃燒烤了�！卑职侄�(huà)沒(méi)說(shuō)就給我烤了一串。我們看了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們該回家了�！本瓦@樣我戀戀不舍地跟著(zhù)爸爸、媽媽回家了。
最后悄悄告訴大家，我們這里重陽(yáng)節的風(fēng)俗就是逛廟會(huì )，你們重陽(yáng)節的風(fēng)俗是干啥呢？
重陽(yáng)節作文 篇3
今天，我依舊像以前一樣，坐上公交車(chē)去上學(xué)。
在路上，我發(fā)覺(jué)今天好像特別熱鬧，有一些老人排著(zhù)隊，擊著(zhù)大鼓，拿著(zhù)凳子，在“砰……砰……”的大鼓下快樂(lè )地走著(zhù)，公交車(chē)內很熱鬧。有的在親切地交談；有的.看著(zhù)寫(xiě)在公交車(chē)前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神，還流露出笑容。我有禮貌地向一位老太太問(wèn)：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重陽(yáng)節�！崩夏棠搪掏痰鼗卮�，還帶著(zhù)一種自豪感。
這時(shí)，我不知不覺(jué)就想起爺爺，想起爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，他給我一個(gè)快樂(lè )的童年。記得每次爺爺出去，我就像是一條“尾巴”一樣和爺爺形影不離。每當傍晚，我們來(lái)到人民路的香樟樹(shù)旁聽(tīng)著(zhù)老人們拉二胡，有的人干脆在音樂(lè )伴奏下起舞，爺爺也邊學(xué)邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開(kāi)心極！
爺爺給我一個(gè)快樂(lè )的童年。爺爺走，臨終前，他給我說(shuō)一句話(huà)：“好好學(xué)習，天天向上�！痹谶@句話(huà)的激勵下，我發(fā)奮學(xué)習，讓九泉下的爺爺能夠安息。
現在，我身邊的老人只有外婆一個(gè)，我們要好好對她，滿(mǎn)足她的愿望，讓她有個(gè)安祥的晚年。九九重陽(yáng)，謝謝你！是你讓我懂事。
重陽(yáng)節作文 篇4
又到九月九日重陽(yáng)節了，昨天我陪著(zhù)爺爺奶奶去登了杭州的虎山仙人谷。每年這個(gè)時(shí)候呀，老人家會(huì )帶著(zhù)子女們登山，找自己當年的伙伴。然后，在一起聊當年的趣事，一邊帶著(zhù)子女們都去看他們插茱萸，又讓子女們和他們一起賞菊花。我們又看到滿(mǎn)山遍野的野果、錯雜在花花綠綠的草叢里的野花，讓我們感覺(jué)到秋天的氣息，也讓我們知道秋天來(lái)了。但是令人最高興的事情來(lái)了，我們不但感覺(jué)到秋天的氣息，而且還了解了這里的風(fēng)土人情，更美的是，我們還在那里欣賞了那里美麗的小橋流水人家呢！
開(kāi)始爬山了，咦？怎么下山的人手里的袋子都裝的滿(mǎn)鼓鼓的？好奇心的我，為了弄清楚其中的奧秘，我把一個(gè)大伯攔住了，我問(wèn)大伯，他袋里裝的是什么？他說(shuō)是柿子，我問(wèn)他那里可以摘？他說(shuō)在路旁。于是我對他說(shuō)了聲“謝謝”，就跑到老媽那兒了。媽媽一看到我一蹦一跳的樣子，逗著(zhù)我說(shuō)：“瞧，你這一蹦一跳的樣子，準是又發(fā)現什么“新大陸”了吧？”我告訴他們這里有柿子，老人們急著(zhù)叫要去摘。我們又走啊走，媽媽說(shuō)她太累了，要休息一會(huì )兒�？墒莿傁胱谕ぷ永镄菹⒁粫�(huì )兒的老媽看到樹(shù)林里有很大的柿子樹(shù)，我眼疾手快地鉆進(jìn)樹(shù)林子，老人們怕我掉下去，也和我一起摘柿子，媽媽見(jiàn)了急忙和我們一起摘了起來(lái)。
不一會(huì )兒，我們每個(gè)人手中的袋子都裝滿(mǎn)了。此時(shí)此刻，大家笑得臉好比像萬(wàn)圣節的南瓜那么圓，我突然發(fā)現媽媽臉上的皺紋像菊花瓣一樣地舒展開(kāi)來(lái)了，我發(fā)現此時(shí)笑得正甜的母親似乎年輕二十多歲了呢！
過(guò)了一會(huì )兒，我們下山了，此時(shí)此刻我高興得能用什么語(yǔ)言表達呢？
這就是我假期的一個(gè)收獲，也是我假期中一件最開(kāi)心的事情呢！
重陽(yáng)節作文 篇5
今天，我給生病的外公做賀卡。
我做賀卡的第一步是：畫(huà)二個(gè)愛(ài)心剪下來(lái)，寫(xiě)好之后，剪二小塊長(cháng)方形紙條對折，二面各粘一個(gè)愛(ài)心。
第二步是：剪二塊長(cháng)長(cháng)的長(cháng)方形對疊成“人”字，再沿著(zhù)長(cháng)方形一直折，直到全部折完為止，這一個(gè)簡(jiǎn)易小彈簧就完成了。
第三步是：找一張紙中間挖一個(gè)洞，把彈簧和愛(ài)心粘在一起，再把它的彈簧插進(jìn)那個(gè)洞里。
第四步是：把彈簧豎中間串一個(gè)洞，在洞里插一根鐵絲，再在彈簧橫下方中插一根鐵絲，插進(jìn)紙的背面，然后做一個(gè)簡(jiǎn)易吊秤插在彈簧上。
第五步是：拿二張紙卷成二卷，再粘二個(gè)翅膀，最后做二個(gè)支架就完了！
我祝外公的胃病早日康復，早日健康，早日出院，早日回家！
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