關(guān)于重陽(yáng)節作文集錦四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的重陽(yáng)節作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
重陽(yáng)節作文 篇1
重陽(yáng)節在當代青年心目中的淡化，反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習壓力大、工作競爭激烈等客觀(guān)因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統節日被淡忘的同時(shí)，西方節日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節，卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧，就是一例。 事實(shí)上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式，是傳統倫理觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì )其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節為父母送去一份祝福。這種對重陽(yáng)節“有名無(wú)實(shí)”的認識，反映了傳統倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對于那些類(lèi)似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價(jià)值觀(guān)念，成為構筑現代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì )的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達理、尚禮重義”的棟梁之才。
重陽(yáng)節作文 篇2
每年重陽(yáng)節我們都會(huì )去外婆家，帶上重陽(yáng)糕，帶上祝福。來(lái)到外婆家，外婆說(shuō)今年是白果的的豐收年，起先我不知道白果是什么？
等媽媽帶我到白果園一開(kāi)，哇，滿(mǎn)樹(shù)的白果，好漂亮��！一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，在陽(yáng)光的照耀下，亮晶晶，黃橙橙。
白果長(cháng)的很高，媽媽把我托到樹(shù)上，我一伸手就能夠到，實(shí)在太開(kāi)心了，也第一次嘗試了爬樹(shù)。
我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的白果送給外婆。
重陽(yáng)節作文 篇3
一年一度的重陽(yáng)節就要到來(lái)，聽(tīng)說(shuō)重陽(yáng)節也是老人節，所以我想到了我的爺爺奶奶，我要為他們做一點(diǎn)事。
重陽(yáng)節當天我吃完早飯，來(lái)到奶奶身邊說(shuō)：''我幫您梳頭吧。'' 奶奶說(shuō)："好吧。＂我拿起梳子細心地梳起來(lái)，梳著(zhù)梳著(zhù)我看到了奶奶的黑發(fā)中夾雜著(zhù)許多白發(fā)，我很吃驚，心想那一定是為我操心長(cháng)出的白發(fā)。一不小心我用的力太重了，奶奶掉了幾根頭發(fā)，我和奶奶說(shuō)對不起，奶奶說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事，我又緊張，小心的梳了起來(lái)，直到梳完頭。奶奶照著(zhù)鏡子，笑著(zhù)對我說(shuō)孫女把我打扮的變年輕了，這時(shí)我才如釋重負地松了一口氣。
接下來(lái)我又幫爺爺捶背，爺爺說(shuō)不要了，你去寫(xiě)作業(yè)吧，我說(shuō)今天是重陽(yáng)節也就是老人節，幫您捶捶背也是應該的，說(shuō)著(zhù)我就幫爺爺捶起背來(lái)，爺爺開(kāi)心地哼起了小曲，我非常開(kāi)心。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我以后要更加學(xué)會(huì )感恩，孝敬長(cháng)輩。
重陽(yáng)節作文 篇4
昨天是重陽(yáng)節，也是一年一度的老人節，可也就在昨晚，噩耗傳來(lái)。
晚上，正當我們一家歡聚一堂，有說(shuō)有笑地吃著(zhù)晚飯時(shí)，媽媽的手機響，媽媽接完電話(huà)，我問(wèn)媽媽是誰(shuí)的電話(huà)，媽媽黯然的`告訴我，住我家三樓的高祖母(舅婆的媽媽)去世，說(shuō)完，便和爸爸匆匆忙忙地出去。這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直猶如晴天霹靂，眼淚直往下流。我掩飾不我的傷心，更掩飾不我對高祖母的愧疚……
記得有一次，我放學(xué)回家，家里沒(méi)人，我又沒(méi)帶鑰匙，焦急萬(wàn)分。我跑到三樓敲響高祖母家的門(mén)。她開(kāi)門(mén)，見(jiàn)是我，臉上露出慈祥的笑容。我給媽媽打電話(huà)，才安下心。擋高祖母顫顫巍巍地把可口的飯菜端到我的面前時(shí)，頓時(shí)一股暖流流遍我的全身。
而我，而我卻……卻……每次高祖母去散步遇見(jiàn)我，我都不理不睬，連招呼都不打，就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，可她老遠就望見(jiàn)我�，F在，高祖母去世，我后悔莫及，可一切太晚，太晚……我再也見(jiàn)不到她慈祥的面龐，再也感覺(jué)不到她的愛(ài)。天上的星星，請你告訴我，高祖母能聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)嗎？她會(huì )原諒我嗎？地上的小草，請你告訴我，高祖母睡得好嗎？
我會(huì )永遠記住昨天——重陽(yáng)節。安息吧！高祖母，以后每年的重陽(yáng)節，我都會(huì )來(lái)看望你！
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