【精華】重陽(yáng)節小學(xué)作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的重陽(yáng)節小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽(yáng)節小學(xué)作文 篇1
重陽(yáng)節那天，我和媽媽一起去城里玩。
我們來(lái)到汽車(chē)站等車(chē)，突然，遠遠的，我看見(jiàn)三個(gè)人：一個(gè)小女孩，大約只有幾歲，左邊是位高個(gè)子叔叔，手中拎著(zhù)很多東西，右邊是位阿姨，也是大包小包的，他們漸漸走近，我定睛一看，呀!這不是前兩天剛從青島回來(lái)的鄰居阿明叔叔一家嗎?他們又要去哪兒呀!我不禁好奇起來(lái)問(wèn)”他們聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)，回過(guò)頭友好的打招呼說(shuō)：“我們也要乘車(chē)出去啊”媽媽也看見(jiàn)他們了，我知道大人間的“董事會(huì )”又要開(kāi)始了。果然，在車(chē)上。他們開(kāi)始不停的聊起話(huà)來(lái)，從他們的交談中我才知道重陽(yáng)節要到了。我知道“重陽(yáng)節”就是“敬老節”，所以叔叔他們想去外婆家，以解思念之苦，一表敬老之心，怪不得大包小包的呢-阿明叔叔提著(zhù)很多補品，有“骨中金”，“椰島鹿龜酒”，“安利蛋粉”……聽(tīng)媽媽說(shuō)這些補品可是很貴的，他們肯定給老人，說(shuō)明他們很孝順老人。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，特別是“九九重陽(yáng)節”，這是我們孝敬老人的節日，爸爸時(shí)常對我說(shuō)：“爺爺、奶奶雖然平時(shí)應年老而喜歡嘮叨，但畢竟他們都很愛(ài)我，很關(guān)心我的，因此，我常常因自己不耐心，對他們“咆哮”而受爸爸訓。
當然，我也對他們說(shuō)：“你們是老年人，是享福的時(shí)候了，注重好你們身體是我們任務(wù)……�！蔽蚁胫�(zhù)也是我的一片孝心吧。
重陽(yáng)節小學(xué)作文 篇2
“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)�！奔磳⒌絹�(lái)的重陽(yáng)節打響了了秋天到來(lái)的警鐘。但在重陽(yáng)節新的定義——敬老節，也倡導人們對老人尊重，讓老人安度晚年。
重陽(yáng)節已有兩千多年的歷史，最早可以追溯到春秋戰國時(shí)期。
在時(shí)間上，重陽(yáng)節可以分為兩種不同的定義。在古代，重陽(yáng)作為夏冬交替季節的時(shí)間界標，因天地陰陽(yáng)交替而陽(yáng)氣衰弱引起的自然物候變化，才有了登高避災，重陽(yáng)“辭青”以及佩茱萸、食逢鉺的古俗。但是重陽(yáng)節直到唐朝之時(shí)，才被點(diǎn)定為正式節日，各種活動(dòng)在民間與宮廷一起慶祝。至清朝，一代比一代盛行。
重陽(yáng)節在現代的定義卻與古代不盡相同。為了讓老人感受到“夕陽(yáng)無(wú)很好�！敝袊擅鞔_規定，每年的九月初九為老年節。全社會(huì )尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，在古俗重陽(yáng)節的承載下，在中國各地彌漫開(kāi)來(lái)�！皽亓脊�讓?zhuān)倚⒘異u勇”，是幾千年來(lái)儒家文化對于為人道德的基本要求。作為21世紀的少年，我們要孝敬老人，讓他們笑看夕陽(yáng)無(wú)限好，而不是烏云密布；讓他們在人生的最后階段，安度晚年。
不管是“古代”的重陽(yáng)節，還是現代的重陽(yáng)節，它們都沿襲了中華民族的文化習俗，記載了中華民族悠久的歷史。作為炎黃子孫我們更應把這一文化節日傳承下來(lái)。
重陽(yáng)節小學(xué)作文 篇3
重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節，在這一天，人們會(huì )去孝敬老人們，而我在這一天做了一件非常有意義的事情！
我每天看到奶奶擦地板這么辛苦，決定在這一天幫奶奶擦地板。好不容易，這一天終于到了。
晚上，我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的答應了奶奶擦地板呢，可是早晨，我再一次睡過(guò)頭了！我來(lái)到奶奶家，發(fā)現地板不是特別臟，那是因為奶奶每天愛(ài)護的成果��！
我自己去打了一盆水，把抹布在水里擰擰，“啪”抹布被我拍在了地板上，我把抹布疊疊好，把水桶移了移，就開(kāi)始大顯身手了，我左推推，右抹抹，奶奶在一旁看著(zhù)，邊看，邊搖頭，說(shuō)：“不對，不對！你這邊擦一擦，那邊擦一擦，要最后也不知道擦到哪里了！”說(shuō)著(zhù)，奶奶緩慢地彎下腰，蹲下來(lái)，慢慢地和我說(shuō)，抹布應該怎樣放，怎么擦......
奶奶的方法特別管用，還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就把整個(gè)家擦完了，我望著(zhù)干干凈凈的地面，心里無(wú)比甜蜜，這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“瞧瞧你！擦個(gè)地板，褲子都濕透了！我來(lái)給你曬曬！”說(shuō)完，奶奶就讓我把褲子給她，我脫下沒(méi)一會(huì )兒，奶奶遞過(guò)來(lái)一條新褲子，說(shuō)：“給你買(mǎi)的！”我笑嘻嘻的接過(guò)褲子。
穿好褲子，我的心里想：明明是老人節嘛！就像在過(guò)兒童節一樣呢！不過(guò)，這樣的感覺(jué)真好！我好幸福哦！
重陽(yáng)節小學(xué)作文 篇4
重陽(yáng)節的傳說(shuō)農歷九月初九的重陽(yáng)節快到了，我們來(lái)了解一下關(guān)于重陽(yáng)的傳說(shuō)吧：農歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節又是“老人節”。
老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè )趣。重陽(yáng)這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠眺的好季節，因此，登高便成了重陽(yáng)節的重要習俗。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻災之意。重陽(yáng)節還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節令美食�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這是唐代大詩(shī)人王維在九九重陽(yáng)寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩(shī)被后人廣泛流傳，現在在中國幾乎是全部人家都會(huì )慶祝重陽(yáng)節，登高、探親、賞菊，是一種民俗的享受。
希望這種傳統的節日能夠永遠的流傳下去！
重陽(yáng)節小學(xué)作文 篇5
外國有個(gè)感恩節，我們中國也有自己的感恩節，那就是傳統佳節——重陽(yáng)節。今年的重陽(yáng)節，我們學(xué)校就舉行了一個(gè)以“感恩”為主題的大隊活動(dòng)。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)，席地而坐。兩位小主持人一前一后來(lái)到主席臺中央，用清脆響亮的聲音宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
一群活潑可愛(ài)的少先隊員首先來(lái)到臺前，他們筆直地站立著(zhù)，目光炯炯地看著(zhù)前方，顯得特別神氣。小學(xué)生作文--重陽(yáng)節里學(xué)感恩作文小學(xué)生作文--重陽(yáng)節里學(xué)感恩作文。隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲響起，他們深情地朗誦起詩(shī)歌《走在感恩的路上》。整齊而富有感染力的齊誦像一塊大磁鐵，深深地把我們吸引住了，大家都凝神諦聽(tīng)。他們一會(huì )兒排成方形，一會(huì )兒又排成一顆愛(ài)心，朗誦得聲情并茂、抑揚頓挫�！案卸鞲改�，是他們給了我們生命：感恩老師，是他們教會(huì )我們知識……”聽(tīng)著(zhù)這一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，我好像看到了父母勞累忙碌的身影，聽(tīng)到了老師耐心教育我們的聲音，眼眶不覺(jué)微微濕潤起來(lái)。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，我為他們做的`卻實(shí)在太少了!
詩(shī)朗誦后，我們又聽(tīng)了“美德少年”黃頔波的故事，她義務(wù)為孤老院的老人服務(wù)的無(wú)私精神感動(dòng)了我們。師生合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事》，優(yōu)美的歌聲也令我們陶醉在其中。
最后，《感恩的心》的音樂(lè )響起，全體同學(xué)起立，用深情用心地去演繹這首歌曲。我一邊唱著(zhù)，一邊想著(zhù)，我一定要學(xué)會(huì )感恩：感恩家庭，感恩社會(huì )，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，今年的重陽(yáng)節里，我不僅收獲了快樂(lè )，還學(xué)會(huì )了感恩。就讓感恩之心伴著(zhù)我一路成長(cháng)吧!
重陽(yáng)節小學(xué)作文 篇6
從古至今，人們把“九”稱(chēng)之為“陽(yáng)數”，把“六”稱(chēng)之為“陰數”，九月初九，兩陽(yáng)相會(huì )，故而稱(chēng)之為重陽(yáng)，“九九”與“久久”讀音相同，又有著(zhù)長(cháng)壽的意義，并且還有尊老，愛(ài)老，助老的風(fēng) 俗意義。今天，我們一起來(lái)討論一下重陽(yáng)節。
重陽(yáng)節有很多的習俗，例如：賞菊花，登高，吃花糕······在這一天又稱(chēng)菊花節，農歷九月俗稱(chēng)菊月。關(guān)于菊花，我有一個(gè)重陽(yáng)節的傳說(shuō)。
在很久很久以前，有一個(gè)人叫恒景，他平常守著(zhù)自家的空地。有一年，瘟疫襲擊而來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)，在南邊有一位叫費長(cháng)房的仙人。
于是，他跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，依舊沒(méi)有找到。有一天，他看見(jiàn)一只白鶴，于是，就跟著(zhù)他走了，不知不覺(jué)的來(lái)到了費長(cháng)房的住處，恒景跪了兩天兩夜，門(mén)才被打開(kāi)，費長(cháng)房得知情況后，給了 他一把青龍寶劍，一支茱萸，一瓶菊花酒，恒景學(xué)會(huì )后，就趕了回汝南縣，正好是九月初九，瘟疫來(lái)襲擊了，恒景帶著(zhù)父老鄉親登上了山頂，身上有一支茱萸，喝了一瓶菊花酒，瘟疫來(lái)了。結果無(wú)人得 病，便走了，就在這時(shí)恒景抽出寶劍，與瘟疫斗了幾回合，瘟疫知道不行，便落荒而逃。故此，就有了“九九重陽(yáng)”的節日，也有了這些習俗。
重陽(yáng)節，又是尊老，愛(ài)老，助老的節日，我要在這天幫助那些老人，使他們得到一些溫暖。
讓我們一起行動(dòng)吧，尊老，愛(ài)老，助老，使老人永遠健康，長(cháng)壽。讓我們把每一天都當作重陽(yáng)節，每天都去尊老，愛(ài)老，助老吧！
重陽(yáng)節小學(xué)作文 篇7
重陽(yáng)節的由來(lái)已久，你知道重陽(yáng)節的習俗有哪些嗎?
重陽(yáng)節是許多長(cháng)輩的節日，對于家庭而言是對老人長(cháng)壽安康的祝福，對于社會(huì )而言更是倡導敬老尊老的道德樹(shù)立。主要有以下幾個(gè)習俗：
賞菊：我國是菊花的故鄉，菊是長(cháng)壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征。菊展躲在重陽(yáng)舉行。所以賞菊也就成了重陽(yáng)節習俗的組成部分。
登高：重陽(yáng)節又叫登高節。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。
放紙鷂：放紙鷂是惠州過(guò)重陽(yáng)節的主要習俗。
吃重陽(yáng)糕：重陽(yáng)的飲食之風(fēng)，除了飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽(yáng)糕之風(fēng)尤盛。
每個(gè)地方過(guò)重陽(yáng)的方式都不一樣，但是重要的是熱鬧。要是這個(gè)日子能回家陪陪爸媽?zhuān)蚴侨ヂ糜�，享受一下農家樂(lè )，也是很溫馨的一件事。
重陽(yáng)節小學(xué)作文 篇8
農歷九月初九為傳統的重陽(yáng)節。我國把每年的九月九日定位老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節日。慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)豐富多彩：一般包括出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
今年的重陽(yáng)節，天氣格外的好，告別了許久的陰雨天氣，迎著(zhù)怡人的晨風(fēng)，抬頭望天，暖陽(yáng)露出了笑臉，似乎也來(lái)趕趟兒，我們一大家人從四面八方趕到曾祖母家，陪她過(guò)重陽(yáng)。曾祖母今年87歲高齡了，耳聰目明，身體硬朗。平時(shí)一個(gè)人住，每逢節假日，兒孫們都會(huì )趕回來(lái)看望她。
曾祖母今天可高興了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一屋子孩子，笑得合不攏嘴了。一會(huì )兒叫這個(gè)，一會(huì )兒叫那個(gè)，一會(huì )兒用手摸摸這個(gè)的頭，一會(huì )兒用手摸摸那個(gè)的臉。曾祖母總是最疼我們曾孫輩。有好吃的自己舍不得吃就留給我們;有好喝的自己舍不得喝也留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)她給自己添置新衣，總是拿兒女穿舊了的衣服穿;從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下的錢(qián)給我們買(mǎi)零食，給我們零花錢(qián)。
中午，我們一家人聚在一起吃完飯后，奶奶提議：我們曾孫輩的幾個(gè)孩子給曾祖母捶背、洗腳，孫輩們給曾祖母收拾整理房間。接到任務(wù)后，我馬上開(kāi)始行動(dòng)，在廚房里打了一壺冷水，放在灶臺上燒熱。然后拿出洗腳盆，把燒熱的水倒進(jìn)盆里，為了不燙著(zhù)曾祖母，我用手試了試水溫，小心翼翼地往盆里加冷水，直到水溫合適。我趕緊把盆子端到曾祖母面前，蹲下身子，熟練地把襪子脫掉，把她的腳慢慢地放進(jìn)水里，我：“水燙嗎”?“不燙”。
曾祖母回答道。我卷起袖子，慢慢地給她輕輕地搓起腳來(lái)。她的腳又粗糙又干瘦，腳面上滿(mǎn)是褶皺，腳底滿(mǎn)是老繭，硬硬的。她一聲不吭，靜靜地看著(zhù)我把她的腳撥弄來(lái)?yè)芘�。猛然間，我發(fā)現她的眼睛濕潤了，我相信：那是幸福的眼淚。
我給曾祖母洗腳，其他人也沒(méi)閑著(zhù)，有的給她錘錘背，有的給她揉揉肩。而他的幾個(gè)女兒，則準備了精彩的節目：四姨婆唱起了《世上只有媽媽好》，五姨婆跳了民族舞，大家唱的唱歌、跳的跳舞，好不熱鬧。曾祖母的臉上一直洋溢著(zhù)幸福的微笑。
看著(zhù)眼前的一切，我不僅想到了女作家龍應臺老師的《目送》一書(shū)，那樸實(shí)真摯的文字，讓人走心的同時(shí)心生折服，讓我深刻的領(lǐng)悟到“百善孝當先”的真諦。同時(shí)也詮釋了“你把我養大，我陪你變老“的真正含義。別樣重陽(yáng)，心懷感恩，感恩長(cháng)輩們的教育撫養之恩，讓長(cháng)輩們度過(guò)一個(gè)安詳的晚年!
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