小學(xué)重陽(yáng)節作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)重陽(yáng)節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)重陽(yáng)節作文1
聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天是九九重陽(yáng)節，我們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了姥姥家，媽媽說(shuō)重陽(yáng)節就是老人的節日，就像我們小孩的兒童節一樣，要求我為她們做一件事有意義的事情，因為她們光操心太辛苦了，我是小孩又沒(méi)錢(qián)也沒(méi)辦法買(mǎi)禮物，捶背吧平時(shí)也可以做，我動(dòng)腦筋想了想，平時(shí)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候老惹她們生氣，今天我就做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子光逗她們開(kāi)心，讓她們過(guò)開(kāi)心的一天。
我給姥姥姥爺講笑話(huà)猜腦筋急轉彎、還教姥姥玩陀螺，最好玩的就是：我用礦泉水瓶子在口上扎了個(gè)洞裝上水，捏著(zhù)水在地上寫(xiě)字，然后讓姥姥姥爺猜，猜對了有獎，可是她們每次都猜不出來(lái)，為什么呢，哈哈，因為我寫(xiě)的字亂糟糟的自己都不知道是什么字。
到了晚上，我們要回自己的家了，姥姥姥爺說(shuō)我就是個(gè)乖孩子，還不舍得我走呢，其實(shí)，我也很開(kāi)心，要是每天都能這樣就好了。
小學(xué)重陽(yáng)節作文2
這個(gè)城市根本沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于這個(gè)節日的消息，盡管它并不是屬于我們的節，甚至作為節日它顯得那么不重要，可是我還是不禁想到了在家鄉這個(gè)日子的氣氛。
記得我曾經(jīng)為了能夠在這天晚上和同學(xué)去登高而和爸爸爭執，他很生氣很武斷地說(shuō)，如果我敢去他就打斷我的腿（這是一句他最常用的威脅語(yǔ)言）。也許在初中那個(gè)年紀而且沒(méi)有媽媽在身邊的女孩子最厭惡的就是這樣的管教吧！這樣就直接導致了我叛逆的行為，盡管我明白他不讓我去是擔心我的安全。但是那個(gè)時(shí)候我對黑夜并不害怕，遠遠沒(méi)有現在這種恐懼感！ 說(shuō)遠了，說(shuō)回重陽(yáng)節吧！在家鄉，每到這天晚上都會(huì )有成群結隊的人們去登南山，每個(gè)人手里會(huì )拿著(zhù)一支菊花，很熱鬧！小孩子會(huì )很興奮，老人也會(huì )在中年人的攙扶下去參加活動(dòng)，給我留下很溫馨的感覺(jué)。
在新鮮感覺(jué)的漸漸降溫后，我看見(jiàn)了文化和生活的差異！我像一只被移栽的植物！
小學(xué)重陽(yáng)節作文3
大家都知道農歷9月9日是重陽(yáng)節，二九相重，稱(chēng)為“重九”，又稱(chēng)“老人節”。重陽(yáng)節和其它傳統節日一樣，是家人團聚的佳節，也是一個(gè)紀念祖國的節日。
每到重陽(yáng)節的這一天，我不由的想起王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，這句話(huà)說(shuō)明一些地方的群眾也有利用重陽(yáng)登山的機會(huì )，祭掃祖墓，紀念先人的習慣。
我的家鄉在重陽(yáng)節時(shí)正是收割的季節，過(guò)重陽(yáng)節是在晚上，白天家人忙碌的在收割、打場(chǎng)。晚上爺爺奶奶用蕎面熬羊肉，吃完晚飯后，全家人走出家門(mén)，爬上附近的山上，點(diǎn)上火光，說(shuō)說(shuō)笑笑，不難看出也是一個(gè)豐收喜悅的日子，家人們都非常開(kāi)心，我也一樣的開(kāi)心。
不知道你們家鄉的重陽(yáng)節是不是也和我家一樣熱鬧而開(kāi)心。
小學(xué)重陽(yáng)節作文4
今天是重陽(yáng)節，我拿著(zhù)自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一份禮物，去爺爺奶奶家看望他們。
我一進(jìn)他們家，奶奶就高興地問(wèn)：“哎唷，寶貝你怎么來(lái)了？”我連忙從背后拿出禮物，奇怪地說(shuō)：“今天可是你們的節日哦！”爺爺一聽(tīng)，恍然大悟，哦地叫了起來(lái)，說(shuō)：“對了，我怎么給忘了！”媽媽讓我快打開(kāi)禮物，我連忙打開(kāi)，遞給爺爺奶奶。媽媽又說(shuō)：“媽?zhuān)挚齑蜷_(kāi)看看吧，這是潞潞挑的哦！”奶奶打開(kāi)禮物，微笑著(zhù)摸了摸我的頭，原來(lái)是運動(dòng)鞋呀！我說(shuō)：“重陽(yáng)節可是要爬山的�！睜敔斨噶酥肝业男”亲��？雌饋�(lái)他們很高興，我心里甜滋滋的。我能知道他們開(kāi)心，是因為他們的皺紋加深了，笑的眼睛只有一條縫了。
這次的重陽(yáng)節老人們一定很開(kāi)心，我也很開(kāi)心！
小學(xué)重陽(yáng)節作文5
重陽(yáng)節是中華傳統文化的重要文化之一。
重陽(yáng)節那天，我們去看望九十二歲的太外婆，還給她帶去了兩塊重陽(yáng)糕。為什么要再今天來(lái)看望太外婆吶？因為九九重陽(yáng)節，和“久久”同音，九在數學(xué)中又是最大的數，有長(cháng)久的、長(cháng)壽的含意，所以“重陽(yáng)節”又名“老人節”。
太外婆看見(jiàn)我們帶給她重陽(yáng)糕就開(kāi)心地吃起來(lái)，看見(jiàn)太外婆很開(kāi)心，所以我們心里也很開(kāi)心、高興，心里還想：我下次有空就來(lái)看看太外婆。
重陽(yáng)節中最重要的一項習俗還有——登高！下午我們去玉皇山登高。因為外公、外婆不方便，所以是開(kāi)車(chē)上去的，不過(guò)一路風(fēng)景也很美。我們在遠眺西湖的時(shí)候我想起了王維寫(xiě)的詩(shī)，《九月九日憶山東兄弟》。想起了王維寫(xiě)的詩(shī)，就仿佛看見(jiàn)了王維寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候的場(chǎng)景。
我喜歡重陽(yáng)節，我喜歡重陽(yáng)節的習俗。
小學(xué)重陽(yáng)節作文6
今天是重陽(yáng)節，是孝敬老人的日子，我想我應該為老人做一件事情，突然，我想到我們小區里住著(zhù)一位李爺爺，他今年快70多歲，他沒(méi)有親人，一直都是他一個(gè)人生活，我想我應該在今天幫助他，為他做點(diǎn)事。
說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到他家，看見(jiàn)李爺爺正在掃地，我連忙過(guò)去扶李爺爺坐下，我對他說(shuō)：“讓我幫你干活吧!”我拿起掃把把院子掃的一干二凈，接著(zhù)我看見(jiàn)他臥室很亂，首先，我把被子疊好，然后把床邊的衣服整理好，放進(jìn)一個(gè)箱子里。已經(jīng)到下午5點(diǎn)多，我想：李爺爺應該餓吧!我就煮一碗餃子給他吃，李爺爺吃飽，我又給他倒上一杯水，我對他說(shuō)：“我可不可以為你洗洗腳��？”他開(kāi)心地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子!”我就去接盆熱水，幫他把腳洗干凈。
出去一看，天已經(jīng)快黑，于是我給李爺爺說(shuō)聲再見(jiàn)，準備回家，李爺爺拉著(zhù)我的手，摸摸我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子�！蔽倚πφf(shuō)：“這是我應該做的�！蔽倚睦锩雷套痰�，原來(lái)孝敬老人也是一種幸福。
小學(xué)重陽(yáng)節作文7
重陽(yáng)節也叫老人節，是尊敬老人的節日，今天我和媽媽來(lái)到敬老院，我們走進(jìn)敬老院，來(lái)到了4樓，我們去太婆的房間，看到太婆正在無(wú)聊的看著(zhù)電視呢！我跑過(guò)去叫了一聲太婆，太婆看到了我，高興地說(shuō)：“呀！你怎么來(lái)了呀！你跟誰(shuí)來(lái)的？”我回答道：“我和媽媽一起來(lái)的�！钡任艺f(shuō)完媽媽進(jìn)來(lái)了。
太婆說(shuō)：“來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果�！蓖馄拍昧艘粋�(gè)的蘋(píng)果遞給我。我說(shuō)：“我不吃，您留著(zhù)給自己吃吧！”我剛說(shuō)完這句話(huà)太婆就生氣了。說(shuō)：“太婆給你的蘋(píng)果，你必須要收下，要不然的話(huà)太婆就要生氣了�！�
我看了看媽媽一眼，媽媽說(shuō)收下吧，媽媽笑了一下。
我看了看太婆，就把她給我的蘋(píng)果拿來(lái)了，我跑到wc，把蘋(píng)果洗干凈，然后拿了一張餐巾紙擦干蘋(píng)果上的，然后就大口大口的吃起蘋(píng)果來(lái)。外婆看了看，高興的笑了。說(shuō)：“這才好嘛！這樣太婆就不生氣了。
我也高興的笑了，我感覺(jué)太婆給我的蘋(píng)果好甜呀！
小學(xué)重陽(yáng)節作文8
今天是重陽(yáng)節，父親母親告訴我重陽(yáng)節就是老人的節日，我們要從小尊老、敬老、愛(ài)老、助老。于是我今天決定要做一件非常有意義的事情。
吃過(guò)早飯，我就和父親一起到花店和超市買(mǎi)了好多百合花還有一些吃的，然后來(lái)到小區的花園里，把這些東西一一派送給正在聊天的老爺爺老奶奶們，并對每位爺爺奶奶們說(shuō)：“爺爺（奶奶）今天是重陽(yáng)節，祝你們節日快樂(lè )，身體健康”。他（她）們不知有多開(kāi)心了，還夸我真是個(gè)懂事的好孩子，我也很開(kāi)心呢！
小學(xué)重陽(yáng)節作文9
“關(guān)注今天的.老人就是關(guān)注明天的自己”，今天是老人節，我決定趁著(zhù)休息幫奶奶做一件事，讓她在節日里心情愉快。
心動(dòng)不如行動(dòng)!我馬上跑到奶奶家，看見(jiàn)奶奶正打開(kāi)水龍頭準備洗衣服呢。我三步并作兩步，趕緊上前說(shuō)：“奶奶，今天的衣服就交給我吧!”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑說(shuō)：“好，好!”
我先擰開(kāi)水龍頭接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，把衣服進(jìn)入洗衣盆里弄濕，再擦上肥皂，然后用刷子刷幾下，最后放在水里漂洗干凈就行了�？墒橇闷鹨路臅r(shí)候，我看到衣服上還有一塊黑黑的污漬，怎么辦呢？我使勁搓了幾下，可它還是沒(méi)有變淡。我不灰心，又搓了幾下，仔細看看，似乎有點(diǎn)變淡了。我一陣竊喜，心想只要我堅持，肯定能行!我再涂了點(diǎn)肥皂，搓幾下，污漬明顯變淡，漸漸地，污漬終于“投降”了。
奶奶看著(zhù)曬得整整齊齊的衣服，開(kāi)心地摸了摸我的頭，我也終于真正體會(huì )到了老師說(shuō)的“贈人玫瑰，手有余香”的含義了。
小學(xué)重陽(yáng)節作文10
放學(xué)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“妮妮，今天是重陽(yáng)節，等下回家給爺爺奶奶，外公打電話(huà)問(wèn)候一下。問(wèn)問(wèn)他們有沒(méi)有爬山？”我說(shuō)：好的。到家之后，我先打給外公。
我跟外公說(shuō)：“外公，重陽(yáng)節快樂(lè )，你今天去登山了嗎？”外公說(shuō)：“妮妮真懂事，今天我去了奧林匹克森林公園。有沒(méi)有讀論語(yǔ)��？”我說(shuō)：“最近我讀了，但是不是每天都讀�！比缓笪矣纸又�(zhù)打給爺爺奶奶。我問(wèn)她們今天有沒(méi)有爬山��？爺爺奶奶說(shuō)：“沒(méi)有，下次去爬山。今天幫妮妮的農場(chǎng)種了很多菜，等妮妮寒假回來(lái)收�！蔽衣�(tīng)了好高興啊。希望寒假回去的時(shí)候看見(jiàn)我的農場(chǎng)有好多我喜歡吃的菜！
小學(xué)重陽(yáng)節作文11
今天是重陽(yáng)節，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節的專(zhuān)題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節的習俗，來(lái)歷等等，有趣極了。
一天的學(xué)習很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節日快樂(lè )！”我心里想沈老師一定會(huì )說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著(zhù)我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝吶？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節日快樂(lè )干什么？”到底怎么回事吶？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節也是老人節，難道沈老師老嗎？”
聽(tīng)到這里，我才恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節日總要互相說(shuō)“快樂(lè )”的呀！卻忘了今天是個(gè)特殊的節日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話(huà)。
小學(xué)重陽(yáng)節作文12
今天是重陽(yáng)節！我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起回了農村老家。
我們老家的院子里種了有石榴樹(shù)、棗樹(shù)、核桃樹(shù)、還有柿子樹(shù)、槐樹(shù)等好多的樹(shù)吶！秋天到了，果實(shí)成熟了，爺爺讓我幫他去收果實(shí)。
一回到家，我就往后院跑，哇，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的棗子，我踮起肢尖夠了一個(gè)，嘗了嘗，真甜。媽媽先用竹竿敲打，棗子就往下掉，但掉到草地上后就不好找了。然后我的小馮叔叔過(guò)來(lái)幫我們，他說(shuō)，用一個(gè)大大的床單接著(zhù)，然后他再使勁搖樹(shù)，這樣大部分的紅棗就會(huì )落到床單里。還有，小馮叔叔的女兒美美也過(guò)來(lái)幫我們，我們按照小馮叔叔的方法，在每一枝紅棗多的地方下面用床單接著(zhù)，果然接了許多。然后我和美美也在樹(shù)下幫忙撿，真開(kāi)心！
之后我們又拿梯子去摘了好多紅通通的石榴，黃澄澄的柿子，拿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶回來(lái)吶！
在回家的路上，爺爺說(shuō)我今天的表現可好了，會(huì )給他幫忙了，他很高興，我今天也過(guò)得非�？鞓�(lè )！
小學(xué)重陽(yáng)節作文13
20xx年10月5日，農歷九月初九這天一大早，父親母親帶著(zhù)我，買(mǎi)了重陽(yáng)糕，回到了住在金壇的爺爺奶奶家。很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回家看爺爺奶奶了，今天可以回家看爺爺奶奶我非常的高興，爺爺奶奶看到我們回來(lái)也特別特別的高興，我們和爺爺奶奶一起高高興興的吃重陽(yáng)糕，奶奶還給我講了重陽(yáng)節的故事，讓我懂得了重陽(yáng)節的意義。
吃過(guò)中飯， 我和父親母親就要回常州了，在揮手和爺爺奶奶 說(shuō)再見(jiàn)的那一刻，我在心里 銘記：我一定要做一個(gè)關(guān)心老人，愛(ài)護老人，尊敬老人的好孩子。
小學(xué)重陽(yáng)節作文14
重陽(yáng)節快要到了，今天，行走班一顆顆火熱的心排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了洪澤托老院。
為了讓我們托老院之行給爺爺奶奶們帶來(lái)歡樂(lè )，幾天前，行走班老師就讓我們拿出自己的最擅長(cháng)的表演本領(lǐng)給爺爺奶奶們看，我們在家里自編自演，練了一遍又一遍，直至練熟了為止。在表演時(shí)，有的同學(xué)們表演唱歌，有的表演跳舞……我表演的是講故事——《重陽(yáng)節的來(lái)歷》，表演的同學(xué)個(gè)個(gè)神情投入，觀(guān)看的同學(xué)和爺爺奶奶像一家人一樣在一邊靜靜觀(guān)看，現場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)爺爺奶奶的笑聲，想著(zhù)我們雖小，也能用自己的力量給爺爺奶奶們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我們的心也像吃了蜜一樣的甜。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，聽(tīng)說(shuō)，有兩位五年級的哥哥姐姐在看望前夕還自己親手挑選了禮物送給爺爺奶奶，作為我們少先隊員，都要以他們?yōu)榘駱�，用自己的�?shí)際行為尊敬所有的老人，關(guān)愛(ài)所有的老人。
小學(xué)重陽(yáng)節作文15
昨日翻找抽屜時(shí)，突然翻出爺爺的身份證。
相片中的爺爺面龐小而削瘦，一雙小小的眼睛努力睜大依舊只顯出一條眼縫，若瞌睡狀，但嘴巴大大張著(zhù)，似有未盡之言。這是很多時(shí)候爺爺留給我的模樣。
四月的第二日下午，我收拾完爺爺的屋子正要離開(kāi)時(shí)，爺爺蜷在古舊大木床的一角，爺爺問(wèn)，妮，晚上要過(guò)來(lái)不？
我說(shuō)要。一鍋的粥到了晚上肯定變涼。
我替爺爺掖緊了被子。我說(shuō)，爺爺我走了。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛閉上。一會(huì )又突然睜開(kāi)，晚上要記著(zhù)過(guò)來(lái)呀。爺爺喃喃。
嗯。我點(diǎn)頭，我回身把爺爺臥房的木門(mén)帶上，復又帶上廚間的門(mén)。厚重的木門(mén)咯吱響了一下，哐的一聲，結實(shí)的合在門(mén)框上。
屋外，雨，清清涼涼的下著(zhù)。
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