有關(guān)描寫(xiě)重陽(yáng)節作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)重陽(yáng)節作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)重陽(yáng)節作文 篇1
農歷九月初九的重陽(yáng)節快到了，我們來(lái)了解一下關(guān)于重陽(yáng)的傳說(shuō)吧：農歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節又是“老人節”。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現，家家有人喪命，這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母，恒景自己病倒了愈后，他辭別了妻兒，決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除害。他四處訪(fǎng)師尋道，最終在一座最古老的山，找到了一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(cháng)，恒景不畏艱險和路途的遙遠，終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(cháng)，從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長(cháng)把恒景叫來(lái)說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。仙長(cháng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著(zhù)幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來(lái)人們就把重陽(yáng)節登高的風(fēng)俗看作是免災避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(cháng)久、健康長(cháng)壽的意思，重陽(yáng)節便被做為老人節。
“老人節”當然要給老人做一些有用的事情咯！比如看看老人，陪陪老人，與老人一起玩一玩兒；為老人洗腳，使老人感到快樂(lè )；對老人講講故事，讓他們心中感到快樂(lè )，不再孤獨……
“老人節”就是為了老人，在以后，我們要多陪陪老人，多看看老人，幫助老人做一些事情，使老人們不再孤獨，不再寂寞吧！
希望這種傳統的節日能夠永遠的流傳下去！
描寫(xiě)重陽(yáng)節作文 篇2
我們兒童有兒童節，青年人有青年節，老人也有老人節，但是你們知道老人節是什么時(shí)候嗎？告訴你吧，就是農歷九月初九，又叫重陽(yáng)節。
今天是重陽(yáng)節，老師告訴我們是孝老敬老的日子。這讓我想起昨天發(fā)生的一件事。吃午飯時(shí)，外婆要我喝菠菜湯，我不耐煩地說(shuō)：“不喝，難喝死了！”媽媽聽(tīng)到了，當時(shí)就狠狠地批評了我一頓，說(shuō)：“你怎么能這樣跟外婆說(shuō)話(huà)呢？太不尊敬老人了！”當時(shí)我還不以為然，現在想起來(lái)我說(shuō)的真有點(diǎn)過(guò)分。想到這里，下午一放學(xué)，我就去外婆家看外婆了。到了外婆家，媽媽爸爸正在幫忙做飯，我放下書(shū)包，跑到外婆身邊，“外婆，今天是老人節，我來(lái)給您做個(gè)按摩吧！”說(shuō)完，我擼起袖子，用力按起來(lái)。我想以此來(lái)彌補昨天的過(guò)錯。不一會(huì )兒，我的胳膊又酸又痛，沒(méi)有了力氣。這時(shí)，就聽(tīng)外婆自言自語(yǔ)道：“這么多年我吃了多少苦，才把你媽媽和你舅舅帶大，現在我也享福了”。聽(tīng)了外婆的話(huà)，我頓時(shí)不累了，反而想幫外婆做更多事。是啊，外婆辛苦了那么多年，也應該享享清福了�，F在，想起我平時(shí)做的點(diǎn)滴小事自己都感到自豪。比如：每次去外婆家吃飯，外婆總是把事情做完才來(lái)，等她到桌旁時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，我總會(huì )主動(dòng)站起來(lái)讓外婆坐，外婆夸我懂事，當時(shí)的我可高興了。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，特別是到了“重陽(yáng)節”這一天，更不能忘了尊敬老人！
最后，我祝福所有老人們：“節日快樂(lè )，壽比南山”。
描寫(xiě)重陽(yáng)節作文 篇3
老師說(shuō)今天是重陽(yáng)節，是老人的節日。今天我和外婆一起去超市買(mǎi)東西，我主動(dòng)幫外婆拎東西，晚上回到家，我接好熱水，幫辛苦一天的外婆洗洗腳，讓外婆能放松一下。
媽媽和我說(shuō)：“百善孝為先”，我開(kāi)始不是特別明白里面的含義，但我知道孩子應該對長(cháng)輩好，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，這些都是我們中華民族的傳統美德，我一定好好努力，每天都要像今天一樣，幫長(cháng)輩、老師做力所能及的事情，感謝長(cháng)輩對我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。
我會(huì )爭取做到更好！
描寫(xiě)重陽(yáng)節作文 篇4
重陽(yáng)節是個(gè)歷史悠久的傳統節日，由于年代久遠，跟中國的許多傳統節日一樣，重陽(yáng)節的形成已經(jīng)不易考察明確，但民間流傳著(zhù)眾多關(guān)于重陽(yáng)節起源的說(shuō)法。其中有一種說(shuō)法是認為重陽(yáng)節的原型是古代祭祀“大火”的一種儀式。
“大火”即心宿二(天蝎座的主星)，是古代用作確定季節的標志�！按蠡稹痹诩厩锞旁码[退，故而《夏小正》有“九月內火”之說(shuō)。大火星的隱退，意味著(zhù)漫漫長(cháng)冬的到來(lái)，這不僅使一向以大火星為季節生產(chǎn)與季節生活標識的古人失去了時(shí)間的坐標，同時(shí)使將大火奉若神明的古人內心產(chǎn)生了莫名的恐懼，因此，在“內火”時(shí)節，正如其出現時(shí)需要迎火儀式那樣，人們也要舉行相應的送行祭儀。
現在雖然很難知曉古人的祭拜儀式，但從后世重陽(yáng)節儀俗中，我們可以尋找到一些古俗遺痕。如，江南有些地區重陽(yáng)節有祭灶神的習俗，灶神就是家居的火神，這便是古代九月九祭祀“大火”的遺俗。
漢劉歆在《西京雜記》中稱(chēng):“三月上巳，九月重陽(yáng)，使女游戲，就此祓禊登高�！笨梢�(jiàn)，古人是將重陽(yáng)與上巳或寒食，九月九與三月三作為相對應的春秋大節，而上巳、寒食與重陽(yáng)的對應，便是以“大火”出沒(méi)為依據的。
隨著(zhù)人們謀生技術(shù)的進(jìn)步，人們對時(shí)間有了新的認識，“火歷”讓位于一般歷法，九月祭火的儀式衰亡，但人們對九月因陽(yáng)氣衰減而引起的自然物候變化仍然有著(zhù)特殊的感受，因此，登高避忌的古俗依舊代代傳承。
描寫(xiě)重陽(yáng)節作文 篇5
人生的易老讓我懂得珍惜，珍惜不是揮霍，不是現在俗務(wù)中疲累，而是對心靈的釋放，心若不自由了，哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復的劇場(chǎng)里，總要找準位置。而天既然難老，就更要把自己放歸，像鳥(niǎo)一樣沖破風(fēng)雨飛翔，像草一樣在茫茫草海中自在生長(cháng)。
�。⑷松桌咸祀y老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。戰地黃花分外香＂
又到重陽(yáng)，我還沒(méi)有徹底的老去，但衰老是終究會(huì )到來(lái)的盛宴。曾經(jīng)在這個(gè)多彩的世界走過(guò)，那是怎樣的奇妙！
史鐵生在地壇的余輝中感悟生命，不論生有怎樣的艱難，它都是美麗的，為什么不能善待自己、他人，懷著(zhù)美好的心來(lái)感念上帝的恩賜？
經(jīng)歷心靈上極度的絕望之后，我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑，但這也是我的財富，它至少教會(huì )我如何堅持下去。
人生的易老讓我懂得珍惜，珍惜不是揮霍，不是現在俗務(wù)中疲累，而是對心靈的釋放，心若不自由了，哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復的劇場(chǎng)里，總要找準位置。而天既然難老，就更要把自己放歸，像鳥(niǎo)一樣沖破風(fēng)雨飛翔，像草一樣在茫茫草海中自在生長(cháng)。
又是一年重陽(yáng)節
這是個(gè)多雨的季節，潮濕的空氣里流淌著(zhù)思念的味道，縈繞在心頭，揮散不去。深秋的雨，透著(zhù)徹骨的寒，也是人們思念的季節。
一個(gè)讓人思念的季節。我思念一切。風(fēng)吹落葉輕起，遠了雁的啼鳴，近了冬的腳步。幾片將絲絲悲涼侵襲心房�？粗�(zhù)片片黃葉隨風(fēng)而落，在秋風(fēng)的肆意中時(shí)起時(shí)落，仿佛自己將要面對一腔離愁，陣陣寒意浸濕心頭……
真不知道自己為何總這樣多愁，一片落葉，一絲秋風(fēng)，都能勾起我滿(mǎn)心的哀愁�？粗�(zhù)在秋風(fēng)中掙扎飄零的落葉，我是否無(wú)法讀懂它曾經(jīng)的情懷。不知道它是因為追風(fēng)而去，還是它已沒(méi)了停息的枝頭。于是，真不知道是該為它追風(fēng)的情懷感動(dòng)呢?還是該為它被枝條拋棄而傷懷。人們說(shuō)：“秋風(fēng)起兮催人淚，舊夢(mèng)醒時(shí)心已碎!”秋天總是夢(mèng)的季節，可又是一個(gè)富有爭議的季節，有人為它的累累碩果而展露笑顏，有人為它的落葉飄零而淚流漣漣……
現在早已是深秋季節。秋末的黃昏來(lái)得總是很快，還沒(méi)等山峰上被日光蒸發(fā)起的水霧消散，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著(zhù)。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星在此刻卻燦爛不起來(lái)。這時(shí)，秋風(fēng)蕭瑟的吟頌，彈奏出一曲秋的哀怨。無(wú)意中搖曳著(zhù)路兩旁靜靜地垂柳，述說(shuō)著(zhù)她的憂(yōu)愁和凄涼，告訴我，秋意已濃到及至。
我的愁思就好像這個(gè)深秋季節，她譜寫(xiě)著(zhù)我的心歌，帶著(zhù)我放飛的鴿子任意飄蕩，飄向天堂……
飄向我記憶的深處……
曾經(jīng)想在秋風(fēng)中，給自己一個(gè)承諾，將自己如水的情懷在深秋盡情釋放，然后在夢(mèng)幻中沉醉。當秋風(fēng)涼了深邃的夜，流走了所有的夢(mèng)幻。我才明白，原來(lái)所有的承諾都來(lái)隨風(fēng)飄散。當風(fēng)過(guò)無(wú)痕的悲涼浸入心扉的時(shí)候，那風(fēng)中的承諾便沒(méi)了曾經(jīng)的蹤影，沒(méi)有絲毫印記。那時(shí)，我是否只能把最美的承諾放在我詩(shī)篇的首行，讓那跳躍的醒目時(shí)時(shí)勾起我不想淡去的記憶，然后用心書(shū)寫(xiě)今生最感動(dòng)的故事……這自然界的'生生死死，不過(guò)是紅塵的一瞬。那一菩提，一壺酒，還有這一磐明鏡，一個(gè)沉浸湖底的凡心，將塵埃惹盡。俱往亦，萬(wàn)事云煙忽過(guò)，塵土兩相依。
人不過(guò)也如此……
描寫(xiě)重陽(yáng)節作文 篇6
每逢秋高氣爽、丹桂飄香時(shí)，便會(huì )迎來(lái)重陽(yáng)節，我們都要去社區看望爺爺、奶奶，或者去敬老院陪陪那些孤獨的老人。
我們班早早就組織好了。今天一大早，我就準時(shí)到了指定地點(diǎn)集合，等待全班同學(xué)到齊，準備出發(fā)。我仔細一看，發(fā)現有的同學(xué)親手做了好吃的糕點(diǎn)，有的同學(xué)帶了新鮮的水果，有的同學(xué)制作了賀卡……
一路上，大家紛紛討論著(zhù)要如何把自己的快樂(lè )，分享給爺爺奶奶們。車(chē)里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像也要加入我們似的。
到了敬老院，班長(cháng)向院長(cháng)說(shuō)明來(lái)意，院長(cháng)高興地看著(zhù)大家，親切地說(shuō);“好孩子們，看望老人呀，可是件好事情”。大家都積極舉手，想要趕緊去找爺爺奶奶。經(jīng)過(guò)分組，我和其他兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入了房間，里面有兩位位奶奶和一位爺爺。我們三個(gè)人趕緊上前：“爺爺奶奶，你們好，我們是燎原小學(xué)四年級三班的同學(xué)，我們是特意來(lái)看望您的�！薄昂�，好，好，真是乖孩子！”爺爺奶奶笑瞇瞇地接過(guò)了我們的禮物。接著(zhù)我們又表演了幾個(gè)節目，爺爺奶奶樂(lè )得合不攏嘴，眉毛彎成了一座月亮橋，連聲說(shuō)：“太好聽(tīng)了！”表演完節目，我們提出想幫助爺爺奶奶打掃房間，但爺爺奶奶不舍得，說(shuō)：“小朋友，謝謝你們來(lái)看我們，房間我們會(huì )打掃干凈的，你們的心意我們感受到了，你陪我們說(shuō)說(shuō)話(huà)就好啦！”于是，我們又攙扶著(zhù)爺爺奶奶來(lái)到院子里散步、聊天……
轉眼間，就到了中午，我們依依不舍得告別了爺爺奶奶，看著(zhù)敬老院慢慢地消失在了視線(xiàn)中�；厝サ穆飞�，大家一致決定：只要有空，就會(huì )一起來(lái)看爺爺奶奶們，帶給他們更多的歡樂(lè )！
這次的重陽(yáng)節，是我過(guò)得最有意義的一次節日，祝愿老人們每天都快樂(lè )，健康！
描寫(xiě)重陽(yáng)節作文 篇7
重陽(yáng)節也稱(chēng)作老人節，理應把為老人祈福作為一個(gè)重要組成部分。然而在我們這里卻很少有見(jiàn)到如此的，也許是緣自忌諱。人到暮年，腦子已大不如壯年時(shí)靈光，想得最多的就是大限之時(shí)。愈想愈怕，于是愈發(fā)受不得一點(diǎn)刺激。別說(shuō)是祝福長(cháng)壽了，光是翻翻日歷都會(huì )默然良久。比如我外婆壽已七十有六，眼睛也不大好。我們這一帶以九的倍數為人壽的災禍之年，視為不祥。比如二九十八歲歲，八九七十二歲等等。時(shí)不時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)外婆嘆氣，八九七十二，要不要還吶。逢年過(guò)節給我們壓歲錢(qián)時(shí)總以“現在不給就來(lái)不及了……”開(kāi)頭。我望向夕陽(yáng)，西沉的日頭給眼睛帶來(lái)一絲刺痛。很多老人就是這樣的心態(tài)，固執得像一頭牛，什么重陽(yáng)不重陽(yáng)對他們來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有什么意義。
漸漸發(fā)現，現在的節日更像是一種為了忘卻的紀念，忘卻古老，忘卻過(guò)去。在我們一次次用食物和整天的鑼鼓喧囂深化節日這個(gè)儀式時(shí)，節日真正的精神與內涵卻在漸行漸遠。若有一日一覺(jué)醒來(lái)，重陽(yáng)節憑空消失，如同從未出現過(guò)一般，不知我們是否會(huì )感到訝異，寂寞，抑或是漠然。
也許一個(gè)節日最好的結局是這樣的：最后一個(gè)記得這個(gè)日子的老人躺在一把搖椅上，目光隨著(zhù)落日下降，漸漸閉上。這就如同一個(gè)文明的覆亡。別妄想與天地同壽，那只不過(guò)是一個(gè)水中的夢(mèng)。當社會(huì )已不再需要，當再也沒(méi)有的理由讓它存在時(shí)，有一個(gè)完滿(mǎn)的終點(diǎn)，比它如何開(kāi)始更為重要。
當然也有可能是由這個(gè)節日衍生開(kāi)去，被賦予了新的使命新的含義，既有傳承又有創(chuàng )新。比之徹底消亡的說(shuō)法，我也更為認同這種說(shuō)法，畢竟走極端的只是少數，完全維持中平不被同化的概率幾近于零，還是融合來(lái)得更為妥當，弱化了具體的概念，而能將精神內核提煉出來(lái)。
于是就想到一個(gè)關(guān)于民族大同的問(wèn)題。早些時(shí)候我對他的概念是比較模糊的，后來(lái)磚頭與我提起，一個(gè)民族的走向，無(wú)非是兩種，即同化他人和被同化。對當今這個(gè)越來(lái)越趨向于一體化的世界來(lái)說(shuō)，出現統領(lǐng)全局的文化只是遲早的事，當然現如今這個(gè)問(wèn)題便轉化為東方文明與西方文明的爭斗，簡(jiǎn)言之就是中華文明與歐式文明的一場(chǎng)戰爭。中華的儒家文化存在了幾千年，自然有它的道理。平正，中庸，凡事不爭第一也不落最后，于是團隊作戰就顯得尤為重要。而歐式文明更講究競爭，也催生了許許多多的英雄。這場(chǎng)戰爭也許會(huì )曠日持久，也有可能因為一個(gè)微小的細節而閃電結束，總之是一個(gè)不可逆的過(guò)程。所謂分久必合合久必分，也許要靠來(lái)自外太空的非自然可抗力了。磚頭更傾向于中華大同思想的最終獲勝，但究竟以何種方式來(lái)結束，就要留給歷史來(lái)印證了。
一個(gè)文明的推演，要依靠一次次的銘記與深化;而希望這一次，不會(huì )僅僅流于形式。
描寫(xiě)重陽(yáng)節作文 篇8
十月份的前奏已經(jīng)響起，重陽(yáng)節也跟上了節拍。住在敬老院的爺爺奶奶們，畢竟行動(dòng)不方便，在這樣一個(gè)重要的節日誰(shuí)去探望他們呢？哈！這個(gè)光榮的使命，當然有我們這群爾儀博愛(ài)小志愿者完成啦！
今天我和其他小志愿者一起來(lái)到了莼湖敬老院。推開(kāi)大門(mén)走進(jìn)院子，呈現在眼前的景象和我腦海中想的畫(huà)面截然不同。我以為敬老院是破舊的、臟兮兮的，老人們是嚴肅的、沉默不語(yǔ)的。然而，這里爺爺奶奶給了我完全不同的感覺(jué)，他們很幽默，很親切，還很喜歡玩呢！我看到他們很會(huì )自?shī)首詷?lè )，有認真看書(shū)、讀報，有些聚精會(huì )神地看電視，還有些老人正在唱我們國家的國粹——京劇呢！
當我也想參與到其樂(lè )融融的老人們當中時(shí)，老師和敬老院的工作人員讓我們去廚房幫忙。我們不假思索地跟著(zhù)老師們到了廚房，做什么呢？我還沒(méi)有想到，老師就招呼我們到一張大桌子前，上面放著(zhù)一大疊餃子皮和一大盆餃子餡，原來(lái)是包餃子給老人吃��！
起先我們認為這么多的餃子皮和餃子餡，我們能做的完嗎？可是隨著(zhù)我們越來(lái)越熟練的手藝，很快就把一大盆的餃子餡給包完了。包餃子很累，但看著(zhù)那么多白白胖胖的餃子在鍋里翻滾時(shí)，我覺(jué)得很溫暖。因為這次來(lái)到敬老院不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還能讓那么多的爺爺奶奶吃上一頓溫暖幸福的餃子宴�？粗�(zhù)爺爺奶奶們吃得那么香，我覺(jué)得這一刻真美！