六年級賞月作文4篇[精選]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級賞月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級賞月作文1

　　小時(shí)候，總是聽(tīng)人們說(shuō)：“十五的月亮真美！”我半信半疑，便來(lái)到窗前賞月。

　　紫黑色的夜空散發(fā)著(zhù)溫暖的氣息，星星散布在夜空中，柔和的星光比夜街上的霓虹燈還要美。月亮躲在云層后，遲遲不肯露出來(lái)，像害羞的`姑娘一樣。

　　我靜靜的等待著(zhù)�？沙龊跷乙饬系氖�，夜空中竟下起了毛毛細雨。唉！賞不了月了。罷了，罷了。明年再來(lái)賞月吧！事情再次出乎我的意料，月亮在毛毛細雨飄落的節奏中慢慢走了出來(lái)，皎潔的月光給門(mén)前的小徑增添了幾分凄美的感覺(jué)。

　　此時(shí)的月亮格外圓，讓我不禁想起“團圓”這兩個(gè)字，可我又思念起爺爺奶奶來(lái)……畢竟爺爺奶奶已經(jīng)離開(kāi)我十幾年了。

　　月亮在透明的雨絲中走了出來(lái)，這給“她”蒙上了神秘的面紗，又讓人對“她”印象深刻……

　　薄薄的一個(gè)圓月，似乎一碰就會(huì )碎掉，讓人不禁想去守護“她”……“她”的周?chē)�布滿(mǎn)了星星，可這些星星跟“她”比就遜色了許多……

　　皎潔柔和的月光輕撫我的臉頰，輕輕的，柔柔的……愜意極了。

　　此時(shí)此刻，要是爺爺奶奶在就好了……可是，我的這個(gè)愿望永遠都不可能實(shí)現了……永遠……永遠……

　　我終于明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)“十五的月亮是一年中最美的了�！币驗椤�…十五的月亮代表的是“團圓”和“幸�！卑　�…

　　最后，我感嘆一聲：“唉！十五的月亮真凄美！”

六年級賞月作文2

　　中秋喝茶，吃月餅，賞月是傳統的慶祝方式。今年不同，前幾天老是陰天，還時(shí)不時(shí)下起雨來(lái)，看不到一輪圓月，那還叫過(guò)中秋節么��？大家只能心中想著(zhù)月亮啦。

　　所以當爸爸叫大家去看看月亮出來(lái)了沒(méi)有，沒(méi)人響應。今天的`天氣能有月亮才怪呢！

　　不過(guò)很快傳來(lái)爸爸輕快的聲音，快看，月亮！我們半信半疑地走到陽(yáng)臺，喜出望外。真是花香襲人，月光如水。大家的心情立刻高昂起來(lái)，媽媽背誦了蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天......”姐姐輕吟著(zhù)“海上生明月，天涯共此時(shí)！”

　　爸爸督促我趕緊想出好句子，我想起前幾天讀的李白的詩(shī)歌《月下獨酌》。我急得抓耳撓腮，可是具體的句子怎么也想不起來(lái)了。我迅速溜進(jìn)屋里，翻找我的少兒古典詩(shī)歌集，哈！找到了。我急忙捧著(zhù)書(shū)，跑到陽(yáng)臺，在皎潔的月光下，我大聲地讀起來(lái)。

　　花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè )須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結無(wú)情游，相期邈云漢。

六年級賞月作文3

　　我國有許多傳統節日，例如：端午節、清明節、重陽(yáng)節、七夕、春節……然而在這么多節日中，我卻最喜歡中秋節，在這天里，全家老小可以歡聚一堂，盡享天倫之樂(lè )。

　　中秋節最重要的當然是賞月啦！這天，我們一家人早早吃完團圓飯，在陽(yáng)臺上靜靜地等待那月光皎潔的月亮出來(lái)。

　　吃著(zhù)形態(tài)各異的月餅，我的思緒猶如脫韁的野馬，飛馳在無(wú)際的`田野里。我想起了奶奶給我講吳剛伐桂的傳說(shuō)，相傳吳剛原來(lái)是生活在民間的樵夫，因為終日沉迷于成仙之道，所以荒廢了正業(yè)。這件事被天帝知道了，天帝十分生氣，于是把他拘禁在天宮，并且告訴他：“如果你伐倒了桂樹(shù)，就賜給你法術(shù)�！�

　　于是吳剛不停地伐桂樹(shù)，但因為桂樹(shù)會(huì )自動(dòng)愈合，所以無(wú)論吳剛如何努力，都無(wú)法將桂樹(shù)砍倒。日月如梭，轉眼間幾千年都已經(jīng)過(guò)去了，吳剛堅持不懈的在那里埋頭苦干的精神，何嘗不值得我們學(xué)習呢？

　　也許是我太沉迷于思考，連月亮什么時(shí)候出來(lái)都不知道，直到弟弟大叫一聲：“月亮出來(lái)了！”一縷輕柔的月光透過(guò)窗子灑在陽(yáng)臺上，窗臺宛如鍍上了一層銀。只見(jiàn)月亮像個(gè)害羞的小姑娘似的，遲遲不敢邁出大步云朵媽媽的懷抱。轉瞬間，又像熱鬧奔放的小伙子進(jìn)行釋放著(zhù)自己的能量。

　　爸爸說(shuō)：“月亮象征的團圓，希望我們一家永遠團團圓圓，和和睦睦�！笔前�，中秋節是團圓的節日，我愛(ài)這皎潔的月，更愛(ài)這一家人幸福團圓的日子。

六年級賞月作文4

　　似水的中秋月夜里，我會(huì )想象自己變成一只飛翔的小鳥(niǎo)，飛進(jìn)玉宇瓊樓的月宮，歇息于月桂的枝頭；甚至耳畔會(huì )想起月光流動(dòng)時(shí)的`聲音，他們如潺潺流水，似悠遠的音樂(lè )，把我帶到一個(gè)個(gè)遙遠且美麗的幻境之中......

　　在中秋節，我與爸媽一起去了外婆家為他們送禮，酒足飯飽之后，我們便一起坐下來(lái)靜靜地欣賞著(zhù)月光。好久沒(méi)有這么安靜的、愜意的看過(guò)月光了，但是，不知道那些沒(méi)有回家的人現在會(huì )是什么樣呢！可能此時(shí)，他們的父母依然在焦急地等待著(zhù)他們；可能，他們的父母已經(jīng)失望地回到了屋子里；可能，他們也同我們一樣，正在開(kāi)心地吃著(zhù)團圓飯......但無(wú)論如何，我最不希望的就是第二種結果，雖然，兒女不回家，也可能會(huì )有他們自己的苦衷，但是，當父母在門(mén)口不停地張望時(shí)，盼著(zhù)自己兒女回來(lái)時(shí)，作為陌生人的我，也還是會(huì )覺(jué)得十分痛心！

　　看著(zhù)皎潔的月光，我不禁想起了那些孤寡老人，他們，此時(shí)又在干什么呢？是孤身一人吃著(zhù)飯，還是懷著(zhù)悲傷已經(jīng)入睡......

　　“月是中秋圓，情是金秋濃”，不管身在何處，我們看到的同是一輪明月；不管身在何處，我們品著(zhù)不同餅，卻懷著(zhù)同樣的情；不管我們身在何處，我們的心總是相連的！在中秋佳節，愿天下所有父母平平安安、幸福美滿(mǎn)！

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