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中秋的作文

時(shí)間:2024-09-21 14:58:52 中秋節 我要投稿

(推薦)中秋的作文4篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的中秋的作文4篇,希望對大家有所幫助。

(推薦)中秋的作文4篇

中秋的作文 篇1

  今天又是八月十五中秋節了,中秋賞月是我國民間的傳統習俗。吃過(guò)晚飯,我和爸爸、媽媽一起騎自行車(chē)去東區如意湖旁賞月。騎車(chē)走在路上,陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái),帶來(lái)絲絲涼意。

  來(lái)到如意湖旁,出乎我意料的是人實(shí)在太多了,廣場(chǎng)上人來(lái)人往,十分熱鬧。我們坐在一個(gè)人比較少的`地方,拿出月餅一邊吃一邊賞月。湖面上風(fēng)平浪靜,兩岸燈火輝煌,圓圓的月亮如同一盞明燈高高的掛在天上。潔白的月光仿佛給大地披上了一件銀色的外套。隨著(zhù)音樂(lè )的響起,湖面上的噴泉高低起伏,在五顏六色的燈光照耀下變得五彩繽紛。人們都陶醉在這美麗的景象中。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),身上覺(jué)得有點(diǎn)涼,此時(shí)草地上已有一點(diǎn)露珠在月光下閃著(zhù)光。夜深了,該和美麗的月亮姐姐說(shuō)再見(jiàn)了,明年的中秋節再回!

中秋的作文 篇2

  中秋節到了,爸爸媽媽打算帶我去來(lái)賓過(guò)中秋節。媽媽早已買(mǎi)好了火車(chē)票。上到火車(chē)后,媽媽在包包里拿出了剛剛在商店里買(mǎi)的王老吉,給我和妹妹喝著(zhù)解渴。

  時(shí)間過(guò)的可真快呀!

  不到一個(gè)小時(shí)就到來(lái)賓了,到了晚上,奶奶家熱鬧極了,大姑媽、二姑媽、三姑媽還有叔叔等等,爸爸的七個(gè)兄弟姐妹都帶著(zhù)我的表哥,表姐們回到了奶奶家,我們開(kāi)心的度過(guò)了中秋節的前夜。

  終于到了中秋節的.夜晚,我們全家在姑父開(kāi)的飯店吃過(guò)晚飯后,我和姐姐哥哥們一起拿天文望遠鏡看月亮,月亮好大好圓呀!我看見(jiàn)月亮上好象還有一棵樹(shù),和一只小白兔呢!媽媽告訴我說(shuō)那就是神話(huà)中所說(shuō)的吳剛和他的桂樹(shù)。后來(lái)我們又一起去燒烤,打牌,騎單車(chē),吃月餅。

  !

  這真是一個(gè)快樂(lè )的中秋節。

中秋的作文 篇3

  每逢佳節倍思親哪!特別是在中秋之夜——農歷八月十五。我和媽媽坐在家中的小木板凳上,看著(zhù)圓圓的月亮,我不禁入了迷,浮想聯(lián)翩。

  我覺(jué)得,月亮是非常的純潔、圓圓的,就是寄托思念的輪月。這時(shí),天色已經(jīng)慢慢兒的晚了?墒,這輪明亮、純潔的月亮一直懸掛在一望無(wú)際的夜空中。

  微風(fēng)細細,風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的臉頰,頭發(fā)也隨風(fēng)飄動(dòng),我和媽媽一邊賞月色,一邊吃著(zhù)上午剛買(mǎi)的月餅。睹物思人哪!說(shuō)到這里,我想到了遠在南方的家人——老爸?粗(zhù)天空中的月亮有著(zhù)滿(mǎn)天點(diǎn)點(diǎn)繁星的陪伴下,我遠方的爸爸呢?他在干什么,是不是一個(gè)人孤孤單單看著(zhù)天邊明月想著(zhù)我們。這時(shí)我的心緒難以平靜下來(lái),回憶著(zhù),我有困難的時(shí)候,爸爸幫助我的一幕幕的情景,當有時(shí)考試考砸的.時(shí)候,爸爸不斷地鼓勵我:“沒(méi)事,這次沒(méi)考好,咱下一次考試前好好地復習一下!上課認真聽(tīng)講!碑斘矣质潜晃颐媲半y題困擾的時(shí)候,爸爸主動(dòng)上前來(lái)幫我解決、講解……

  美麗的中秋之夜,雖然爸爸身在異鄉,但是,我祝爸爸工作順利。并愿明亮的小天使、滿(mǎn)天的小精靈還有遠方的我們祝福著(zhù)你!

中秋的作文 篇4

  今天是中秋節,我們去外婆老家過(guò)節,外婆老家的園子里養了好幾只小雞,可有趣啦!

  我和哥哥們吃好飯,把剩下的飯去喂它們,起初它們很開(kāi)心地向飯這邊輕輕走來(lái)吃,可我們用了一只箱子去罩它們,這下把它們給嚇壞了,它們飛快地逃進(jìn)了秘密基地,還發(fā)出嘰嘰地叫聲。這時(shí)哥哥說(shuō):沒(méi)事,我們齊心協(xié)力總會(huì )抓住的。我們就跟它們玩起了捉迷藏,見(jiàn)我們都不在,一只小雞四處張望輕輕地走了出來(lái)。這時(shí),哥哥一伸手就抓住了一只,別的小雞就再也不敢出來(lái)了。我們用繩子綁住了小雞的`腳,可是它們太厲害了,我們牽著(zhù)它往右走,它偏往左走,其實(shí)它是在違抗我們,最后還是從我們的手中逃脫了。

  通過(guò)這次抓小雞的活動(dòng),讓我感受到了小雞的可愛(ài)與機靈,同時(shí)我還知道小雞是不能隨便來(lái)玩的,應該要愛(ài)護它們。

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