中秋賞月小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中秋賞月小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今年中秋節與“十一”碰到了一起，有八天長(cháng)假，我們全家外出旅游。

　　十月三日，我們游完蘇州來(lái)到無(wú)錫，正是傍晚時(shí)分。媽媽想看太湖的落日，于是我們開(kāi)車(chē)追趕著(zhù)那輪美麗的夕陽(yáng)，可是到湖邊時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)落山了，天邊只剩下一片絢麗的晚霞。暮色已降，天邊那段紅霞依舊燦爛，清晰地倒映在清澈的湖面，也非常美麗。留張影吧，一回頭，卻見(jiàn)身后的天空中掛著(zhù)一輪又大又圓的橙紅的月亮，有那么一刻，我竟認為它是“夕陽(yáng)”，因為這么大這么圓這么紅的月亮我還是第一次見(jiàn)到，這才想起，今天是中秋之夜。這么美好的月夜，怎么能錯過(guò)？父母決定泛舟太湖賞明月。

　　小船輕輕地在平靜的湖面劃著(zhù)，月亮漸漸升高了，顏色也慢慢變淺了變亮了，終于，一輪皎潔的皓月高懸于深藍的夜空中。今夜的月亮如此明亮，銀白色的月光清亮如水般瀉下，一切都籠罩在柔和的月色里。我不由得想起“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句。自古，文人雅士就喜歡賞月吟詩(shī)，在這樣美好的月夜，泛舟碧波萬(wàn)頃的太湖，感到無(wú)比愜意，我們不禁也詩(shī)興大發(fā)。我首先朗誦了蘇軾的《水調歌頭》，接著(zhù)爸媽也乘興吟誦了幾首描寫(xiě)月亮的詩(shī)，望月吟詩(shī)真有不一樣的感覺(jué)。此時(shí)的太湖上，月亮灑下如水的清輝，與湖水·融為一體，真有“月光如水水如天”的意境。

　　船槳輕輕地劃過(guò)水面，漾起一道道波紋，在月光下閃著(zhù)粼粼波光，仿佛每一片波光里都映著(zhù)一輪明月。一時(shí)太湖的湖面似有無(wú)數的月亮在搖曳，如夢(mèng)如幻，我們如同置身于奇妙的童話(huà)世界。

　　我再次抬頭望向天上的月亮，它明亮的連上面的陰影都清晰可見(jiàn)。那是月宮里的嫦娥正在遙望人間嗎？還是吳剛永不停歇地砍著(zhù)桂花樹(shù)？我正浮想聯(lián)翩，忽然，看見(jiàn)了一顆紅色的“小星星”朝月亮飄去，接著(zhù)又一顆，不一會(huì )兒，好多顆“小星星”都圍繞在月亮的周?chē)�，就像眾星捧月一樣美麗極了。正疑惑間，媽媽說(shuō)：“那是孔明燈，每盞燈都帶著(zhù)人們的一個(gè)美好愿望�！�

　　船靠岸了，我也·放飛了孔明燈，它們帶著(zhù)我的愿望越飛越高。

　　夜深了，人散了，只有月亮依然高懸在天空。心里涌起祝福：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。

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