實(shí)用的小學(xué)中秋作文[優(yōu)]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)中秋作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)中秋作文 篇1

　　今天是中秋節，我們全家來(lái)奶奶家過(guò)節，吃完晚飯。我和家人一起出來(lái)賞月。今年中秋的月亮又大又圓，地上仿佛鋪了一層銀紗。

　　我們在桌子上準備了月餅，水果，還有圓形糖果，我看到月亮有時(shí)沖破烏云，有時(shí)變暗，有像光圈一樣的光澤，遠遠看去，月亮上有隱形的圖片，真像一棵大槐樹(shù)。我還看到了一架小飛機嗚嗚地飛了過(guò)去，這使我想起了嫦娥奔月的故事，嫦娥飛行的`速度應該比飛機還快吧，嫦娥飛到月宮上去，誰(shuí)和她一起過(guò)中秋節呢？

　　我突然想起一句詩(shī)，明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。我想起了蘇軾的坎坷，自己的父親，母親，姐姐堂兄，表弟都離開(kāi)了人世，只有他的弟弟還在，雖然只有咫尺之遙，但是已經(jīng)七年沒(méi)見(jiàn)面了，蘇軾是多么的傷心��！但是蘇軾還是能認識到“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！倍嗔瞬黄鸢�。

　　但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，我祝愿全天下人民幸福平安，都能和家人一起賞月，吃月餅！

小學(xué)中秋作文 篇2

　　去年農歷八月十五，想起來(lái)就覺(jué)得開(kāi)心。

　　那一天晚上，我和爸爸、媽媽在陽(yáng)臺上，吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)月亮。我把頭一抬，看見(jiàn)月亮閃閃發(fā)光，像一個(gè)圓圓的玉盤(pán)，照耀著(zhù)大地，陪伴著(zhù)人們過(guò)著(zhù)中秋佳節，把它最美的一面展示給人們看，讓人們紛紛贊揚它，我一時(shí)起興，學(xué)者古人的`樣子，搖頭晃腦地吟道：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”全家捧腹大笑，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“別耍寶了，現在我宣布一件事情，今年的月餅，其中有一個(gè)我放了一份特別的佐料，就是：一張紙條。誰(shuí)吃到了，誰(shuí)就幸運�！眿寢屪屛蚁冗x，我選了第二個(gè)，爸爸選了第五個(gè)。我們切開(kāi)月餅一看，我的里面除了蛋黃，什么都沒(méi)有，看看爸爸的，他的里面竟然有一張紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：請你說(shuō)出中秋節的來(lái)歷。我在旁邊沾沾自喜，心里想：幸虧我沒(méi)有是那個(gè)“幸運者”��！

小學(xué)中秋作文 篇3

　　記憶宛如銀河，那明凈皎潔的月光似乎一把鑰匙開(kāi)啟我記憶中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和事．已經(jīng)兩年了，兩年沒(méi)和爺爺奶奶一起過(guò)團圓節了．

　　又逢中秋，夜是涼的，今年又不能與奶奶一起過(guò)中秋，吃不到她親手做的月餅了．此時(shí)我心中突起一種凄涼與孤寂．嗚呼，在萬(wàn)家團聚的時(shí)刻，而我卻在一旁孤獨暗自流淚．人們喜氣洋洋走家竄戶(hù)送月餅：老老少少大家齊樂(lè )融融，而我

　　卻在一旁用羨慕的眼光直直的看著(zhù)他們，心中有股不知為何情感的東西酸酸的．月下，看著(zhù)我們的影子，心中有種失落感，突然有種無(wú)比孤單的感覺(jué)．

　　月一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中，不天下任何一枚的金幣都要圓，都要亮，都要柔和．可是，她不知道什么時(shí)候換上了那

　　橘黃色的新外衣．也許是為我所特別準備的吧!月中的嫦娥獨自一人在做香甜可口的月餅，可是這美食只能與我一人分享．

　　水中也有一個(gè)月亮，那莫不是孤獨的月兒在照鏡子？風(fēng)兒輕輕的一吹，心愛(ài)的鏡子碎了，又聚了．水中的月影那么

　　的.近，仿佛一摸就可為我的，可她高使之不屬于任何一個(gè)人．

　　月兒照著(zhù)水，照著(zhù)船，照著(zhù)我．天很黑，很透明．幾顆不起眼的星星使勁地眨眼，也想有月兒那么的美．可偏偏這時(shí)，

　　烏云老伯嫉妒了，遮住了星和月。

　　中秋了，該團圓了．她那橘黃色微帶灰色的臉告訴我----他很寂寞．

　　中秋快到了，我希望人人能和家團圓，希望我的家人能平安!

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