中秋的作文經(jīng)典5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的中秋的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有令人難忘的事，而在這幾件令人難忘的事里，又有一件最令人難忘的事。我這件事，就是去中山大學(xué)參觀(guān)的事。
事情是這樣的。5月4日下午，我正好要去市橋學(xué)毛筆書(shū)法畫(huà)，去那兒之前，我向我叔叔提了個(gè)建議：“叔叔，我們今天去中山大學(xué)參觀(guān)，好嗎？”叔叔爽快的答應了。畫(huà)完畫(huà)，我們便出發(fā)了。
我們到了中山大學(xué)，和我的想象的中山大學(xué)卻有極大的不同，我想到的是，中山大學(xué)有許多教室和一些大樓。我們一到那兒，那兒車(chē)子來(lái)來(lái)往往，街道上人山人海。我就這樣穿過(guò)了外語(yǔ)學(xué)院、科技學(xué)院、物理學(xué)院……
我們來(lái)到一個(gè)活動(dòng)廳，那兒彩球飄揚，我知道，今天是青年節，便進(jìn)去看了幾場(chǎng)演出，這些合唱隊唱得洪亮極了，青年節，就像我們過(guò)“六一”一樣快樂(lè )！
這就是中山大學(xué)，中山大學(xué)雖然沒(méi)有北京大學(xué)那么有名，沒(méi)有那么美麗，但我的'心卻永遠在那兒，永遠難忘那美麗的中山大學(xué)。
中秋的作文 篇2
中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日�！短茣�(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。
根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱(chēng)為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱(chēng)“中秋”。中秋節有許多別稱(chēng)：因節期在八月十五，所以稱(chēng)“八月節”、“八月半”；因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節”、“月夕”；中秋節月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，因而又叫“團圓節”。在唐朝，中秋節還被稱(chēng)為“端正月”。關(guān)于“團圓節”的記載最早見(jiàn)于明代�！段骱斡[志余》中說(shuō)：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”�！兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花�！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節也"。中秋晚上，我國大部分地區還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象征團圓、類(lèi)似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹(shù)、兔子等圖案。祭月之后，由家中長(cháng)者將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。
中秋節時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。
中秋節起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。
這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。有說(shuō)，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會(huì )更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
中秋之所以是中秋，是因為農歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。
說(shuō)起中秋的.來(lái)源，坊間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話(huà)故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。
最為人熟悉當然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個(gè)版本。在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，變成了癩蛤蟆，被叫著(zhù)月精。
奔月后，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵桂樹(shù)和一只兔子，就別無(wú)他物�？墒怯钟辛硪粋�(gè)說(shuō)法是，在月宮里還有一個(gè)叫吳剛的人。
唐明皇游月宮，話(huà)說(shuō)貴為天子的唐明皇對嫦娥非常的迷戀。一天他上了月宮，在月宮里看到了一只玉兔和一群能歌善舞的仙女。
中秋的作文 篇3
仰望蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪明月高掛�！}記
今夜是中秋，太陽(yáng)早早落下，可月亮還沒(méi)有出來(lái)。搬來(lái)椅子坐在庭院中，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，但卻沒(méi)有月亮柔和的光來(lái)?yè)崦鼈�。今夜的月亮還沒(méi)有出來(lái)，是否有幾分寂寞？是否有幾分凄涼？但是我相信“但愿人長(cháng)久”的美好愿望。過(guò)了許久，出現了柔和的月光，“月亮，月亮”終于出來(lái)了。
中秋是中國人的節日，是每個(gè)思念家人的節日。不知道那些還在他鄉的游子們，是否在這一輪明月中深深抒發(fā)對家鄉的思念，對家人的'懷念，是否有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情感。
想到這兒，思緒斷了…
不知是與天俱來(lái)的感性，還是對父母的感謝。在今天，在中秋，在月下，我留下了兩行熱淚。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)寒了�？晌疫�沒(méi)有睡意，望著(zhù)這美麗的夜空，望著(zhù)這皎潔的月亮。希望在下一年的中秋節中每個(gè)人都可以回家陪伴自己的家人，一起聊天，一起欣賞月亮…
入夜，天已寒，愿天下所有人都在一起，告訴我們，我的心中有你…——后記
中秋的作文 篇4
中秋節，相信大家都不陌生，吃月餅，賞月亮，更是家常飯，可這次中秋節卻與眾不同。
早晨我帶著(zhù)一堆東西去了學(xué)校，什么燈籠啊，彩色卡紙啊，燈謎啊，月餅啊……今天不是不上課嗎？去學(xué)校干什么？因為我們小記者活動(dòng)開(kāi)始了。
我們在藝體館集合。場(chǎng)地上掛著(zhù)一條紅條幅，上面寫(xiě)著(zhù)：弘揚傳統文化，情暖留守兒童�；顒�(dòng)開(kāi)始了，樂(lè )樂(lè )老師先給我們講了一些關(guān)于中秋節的傳統故事，《嫦娥奔月》，《后羿射日》，《朱元璋起義》，等。卞一丁還為我們背誦了蘇軾寫(xiě)的《水調歌頭-明月幾時(shí)有》。緊接著(zhù)一些老師搬過(guò)來(lái)好幾箱水果。大家都在猜測，這里面是什么水果呢？樂(lè )樂(lè )老師又請了一個(gè)高年級同學(xué)到臺上講了《孔融讓梨》的故事。我想這個(gè)箱子里面應該是梨吧！聽(tīng)完了《孔融讓梨》，樂(lè )樂(lè )老師讓我們把箱子打開(kāi)去拿梨。一人拿兩個(gè)。不像以前，今天同學(xué)們幾乎都是挑一個(gè)大的，挑一個(gè)小的。把更多的大梨給后面的同學(xué)。我排在后面，也學(xué)他們拿了一個(gè)大的一個(gè)小的，梨的清香撲面而來(lái)，饞得我直流口水。但我并沒(méi)有吃，我想回家給妹妹吃。
然后兩個(gè)留守兒童上臺發(fā)言。發(fā)言中他們提到一年只見(jiàn)了父母幾次。平時(shí)都是跟奶奶或者姥姥生活。比起他們，我多幸福��！我要關(guān)愛(ài)他們，珍惜幸福生活。最后我們開(kāi)始做燈籠。我用一張黃色的卡紙卷成了一個(gè)又高又胖的柱子，雙面膠粘住開(kāi)口做燈籠軸。又拿了一張紅色的大卡紙，對折，用剪刀在對折處剪很多細條，但不把整張紙剪斷。打開(kāi)一看，這張紅紙邊上留有細細的完整部分中間全是長(cháng)方形的小條條。我在柱子的頭和尾黏上雙面膠，再把柱子的頭對著(zhù)紅紙的頭，柱子的尾對著(zhù)紅紙的尾粘。因為紅紙比黃柱子長(cháng)很多，我又是頭對著(zhù)頭尾對著(zhù)我一粘的，中間細條條圓滾滾的鼓了起來(lái)。這才有個(gè)燈籠樣兒嘛！我拿起一張黃色的長(cháng)方形小紙，那張紙可以圍著(zhù)圓柱體圍一圈兒。我把那張紙橫著(zhù)，頭折了一下，其余部分全剪成小條條，把保留的部分在圓柱體的尾上圍上一圈兒，做燈籠穗子。最后用老師發(fā)給我們每人一根繩子，兩頭黏上雙面膠，貼在燈籠頭兒。我把謎語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上，貼在燈籠里面，一個(gè)有燈謎的燈籠大功告成。樂(lè )樂(lè )老師又讓我們同桌之間互換燈籠猜燈謎。有幾個(gè)燈謎猜幾個(gè)，答錯幾個(gè)唱幾首歌兒。然后呢，再交換月餅。我的.同桌是付涵，我們兩個(gè)交換燈籠。她先考了我一個(gè)燈謎，我沒(méi)答上來(lái)。第二個(gè)燈謎是31天風(fēng)雪不動(dòng)。我直接說(shuō)臘梅，她說(shuō)我答對了。我給她唱了一首歌。一首日語(yǔ)歌。是《捷德奧特曼》動(dòng)畫(huà)片的主題曲。她一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂，剛唱兩句她就不讓我唱了。說(shuō)過(guò)了。哈哈，計謀成功！
輪到我考她了，我先說(shuō)：“謎語(yǔ)一：獨眼龍，打一字�！比缓箝_(kāi)始倒數：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。是否棄權？”她還不放棄，可就是想不出來(lái)。無(wú)奈之下只好棄權。我告訴他是“安徽省”的“省”字，“省”由少和目組成。目是眼睛的意思，可以念成“少目”少了一只眼睛，不就是獨眼龍嗎？付涵不服。要再猜，還好我準備了兩個(gè)燈謎。但我打賭，付涵猜不出來(lái)第一個(gè)燈謎，就不可能猜出第二個(gè)，因為第二個(gè)比第一個(gè)要難的多�！罢埪�(tīng)題：23456789，打一成語(yǔ)�！庇珠_(kāi)始倒數：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。請問(wèn)是否棄權？”這回付涵學(xué)乖了，猜不出來(lái)干脆就不猜了。主動(dòng)棄權。我告訴她，是“缺衣少食”這個(gè)成語(yǔ)�！�1”和“衣”是諧音，“10”和“食”也是諧音。缺衣少食，在這里可以念成缺1少10。而且23456789就是沒(méi)有1和10呀！她要給我唱兩首歌兒�？墒俏乙仓杏嬃�。他唱了一首小星星和一首生日快樂(lè )。天吶，把我當三歲小毛孩兒?jiǎn)�？付涵……嗯……算你狠�?/p>
在歡聲笑語(yǔ)中我們結束了小記者活動(dòng)。這真是一個(gè)有意義的中秋節！
中秋的作文 篇5
今年，我家的中秋節過(guò)得快樂(lè )又充實(shí)。剛好爸爸的同學(xué)一家三口來(lái)清遠度假，我們一起去游泳、爬山最令我難忘的是和他們的孩子——個(gè)兩歲的小女孩西西去水上樂(lè )園玩。
中秋節早餐過(guò)后，我們向黃騰峽出發(fā)了，路上風(fēng)景優(yōu)美，天空萬(wàn)里無(wú)云，花兒在向我們微笑，小鳥(niǎo)放聲高歌。到了以后，大人們去漂流，我們則像一頭頭狂奔的小鹿爭先恐后地往山水樂(lè )園跑去，泳池好大呀！而且那水藍湛湛的，清澈見(jiàn)底，游玩的人很多，有的在玩水上蹺蹺板有的在玩水上木馬；有的在游泳……我們興高采烈地跳下水，哇，好涼爽呀西西今年兩歲，虎腦，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。她一看到浮板就興奮極了，高興地爬去，然后就不下來(lái)了。我和妹妺一個(gè)摸她的臉，一個(gè)拉她的小手，用滑滑梯引她，想逗她去玩別的項目可她絲毫不為所動(dòng)，我們也就不再她了，讓她在園圓的浮板上漂。我們自己去玩噴泉滑梯，那噴泉滑梯有長(cháng)的，有短的。我用蛙泳游到梯旁，上去之后，我來(lái)到最長(cháng)的一個(gè)滑梯邊，剛坐下去，還沒(méi)準備好，兇猛的巨浪就把我亳不留情地推了下去！“媽呀！"我大叫著(zhù)，飛快地滑到了底下，終于停了下來(lái)。妹妺和西西看到我俍狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。我不甘心地站起來(lái)，又爬上了最短的滑梯，這回我準備好了要自己�；氯��？晌覜](méi)料到頭頂上突然涌下來(lái)一大波水，所以我成了落湯雞。為了不加重“災情”，我連忙滑了下去。
太陽(yáng)漸漸西斜，好像在提醒我們該撤了。我們戀戀不舍地回家了。豐甍的晩餐之后，媽媽把茶幾搬到后花園里，還準備了果汁，月餅，各種水果…我們兩家人圍坐在茶幾旁的`椅子上，邊享受美食邊賞月邊聊天亮很圓很亮，我好像看到了吳剛哥哥，也好像看到了如花似玉的嫦娥姐姐，她正抱著(zhù)可愛(ài)的玉兔，笑容可掬地看著(zhù)吳剛哥哥在桂花樹(shù)下勞動(dòng)今年的中秋節別有一番風(fēng)情！
盼望已久的中秋節快到了，人們興高采烈的，以各種節目形式來(lái)歡度這個(gè)中國傳統節日。當然，我家也不例外來(lái)到爺爺奶奶家時(shí)，哇！有二奶奶、二爺爺、三奶奶、三爺爺、老太等人。奶奶見(jiàn)我來(lái)了，就喜開(kāi)顏笑地對我說(shuō)：“丹丹，你來(lái)了呀！你喜歡吃什么呢？我叫你爺爺給你去買(mǎi)的！"我一副無(wú)所謂的表情，對奶奶說(shuō)隨便，無(wú)所謂的”奶奶便開(kāi)始追問(wèn)在起來(lái)，說(shuō)：“世界上可沒(méi)有隨便��？”“奶奶，我真的隨便吃什么的只要是你們給我買(mǎi)的，就是我喜歡吃的嘻嘻，我先去看電視了！
��！真香好像是我最?lèi)?ài)—紅燒鴨！我情不自禁地在心中默默地說(shuō)了起來(lái)，我悄俏地走進(jìn)了廚房，準備偷吃。媽媽見(jiàn)了，也在我后面觀(guān)察我的舉動(dòng)。當我快要接近時(shí)，“住手你這個(gè)小饞貓�！蔽覈樍艘淮筇�，趕緊準備溜出去，可奶奶擋在門(mén)口，我心里暗暗的想：俗話(huà)說(shuō)得好：螳螂捕蟬，黃雀在后，我怎么就這么的笨我眼含著(zhù)淚花，對大人們說(shuō)，我再也不敢了的，大人們才放過(guò)我的。爸爸和爺爺開(kāi)始忙著(zhù)把斗香點(diǎn)燃了，又把小桌上放滿(mǎn)水果，月餅等食品放在月光下。
我突然想起句“舉頭望明月，低頭思故鄉”�！靶翰蛔R月，呼作白云盤(pán)”的詩(shī)句，心里頗也能感觸到些詩(shī)人當時(shí)的一點(diǎn)心境。
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！″我直流口水，弟弟也是跟我一副樣子。幾分鐘后，桌上一半的飯萊已被我和弟弟消滅了。爸爸他們都有點(diǎn)被我們的舉動(dòng)驚呆了的我拿著(zhù)椅子坐在月光下，看著(zhù)那天空燃放的禮花：紅的、藍的、紫的一會(huì )兒是“五彩蘑菇云”向上升騰，一會(huì )兒又見(jiàn)晶瑩透亮的“小星星”向你撲來(lái)。
我看了入了迷，仿佛都身臨其境般。
天上的明月，中秋夜晚的月色，太美了！那五彩繽紛的煙火，在我的腦海中怎么也揮之不去
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